在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇一

我對(duì)于犯的錯(cuò)我這次誤感到很愧疚,。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望你可以相信我的悔過(guò)之心。

相信你看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望你可以原諒我的錯(cuò)誤，

所以,，你把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。剛才的話有很多影響

1。影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

2。思想覺(jué)悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代青少年應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望你能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)你監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，并且積極做貢獻(xiàn)，請(qǐng)老師你信我,！

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇二

尊敬的李老師：

此次我在上語(yǔ)文課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的犯了錯(cuò)誤,，李老師嚴(yán)厲批評(píng)沒(méi)收我的作業(yè)以示懲罰。

如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),，已經(jīng)知道錯(cuò)了,。上課期間，是李老師用心備課之后將知識(shí)傳授給我們,，需要用心聽(tīng)講,。而我卻在課堂上寫(xiě)其他課程作業(yè)，就不能用心聽(tīng)課,，不能學(xué)到知識(shí),，成績(jī)就會(huì)不好，繼而拖累全部課程的平均分?jǐn)?shù),。這樣一來(lái),，李老師的教學(xué)水平就會(huì)受到質(zhì)疑,，進(jìn)而連累到李老師,。

此時(shí)此刻，我真的感到十分對(duì)不起李老師,，我要對(duì)李老師說(shuō)聲抱歉!從今往后,，我要徹底改正：

第一，在上課期間一定用心聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，有疑問(wèn)第一時(shí)間向李老師發(fā)問(wèn)。

第二,，用心學(xué)好李老師這門課程,，努力學(xué)好語(yǔ)文，取得優(yōu)異成績(jī),。

第三,，以自己的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)勸導(dǎo)周圍同學(xué)都不要上課寫(xiě)作業(yè)了。

此致!

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇三

班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

學(xué)生向你們致敬問(wèn)好,。

當(dāng)學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候,，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù),，一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò),，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛,，一對(duì)不起父母養(yǎng)育,，再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯(cuò)誤,，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳,，奪去我的笑容,。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì),，但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，且沾沾自喜,，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣,，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前,，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。

我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β?，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面,，檢查人員是正義的執(zhí)法者,，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的,，即使你藏得再深也會(huì)把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及,，我誠(chéng)心的認(rèn)罪,，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的，

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯(cuò)誤,，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在錯(cuò)誤中清醒,，清醒自己的無(wú)知,，魯莽，清醒自己的目無(wú)規(guī)紀(jì),，清醒自己的恣意妄為,。

悔悟中的我會(huì)深深的銘記,，以此為鑒,，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，做出錯(cuò)誤，是自己得到救贖,，

此致

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇五

尊敬的父母：

你們好,！

好像很久沒(méi)有和你們很認(rèn)真的談心了，自從自己開(kāi)始懂事開(kāi)始,，開(kāi)始變的有主見(jiàn),，我就好像離你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我知道在你們心里面,，我不管多大都是你們的兒子,，其實(shí)我并不是一個(gè)擅長(zhǎng)于溝通的人，但是這一次,，我知道自己讓你們傷心了,，看到媽媽如此的傷心與難過(guò)，我也感到非常的后悔與自責(zé),，我知道你們是為了我好,，我也知道你們最大的愿望就是希望我能夠健健康康，平平安安的長(zhǎng)大,，我對(duì)自己這次的錯(cuò)誤向你們道歉,，但是我也希望你們可以理解我的做法。

我知道自己擅作主張,，沒(méi)有和你們商量,，而是選擇先斬后奏，這樣子是不對(duì)的,，不管是怎么樣,，我都還是一個(gè)學(xué)生，我最大的任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí),，這些我都清楚,，我想說(shuō)的是,，我也是因?yàn)樽约旱亩米约旱哪繕?biāo)和任務(wù)，所以我才想要去做這件事情,，我現(xiàn)在也是一名成年人了,，我對(duì)自己的做法也可以負(fù)責(zé)任，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有一定的打算,，我希望我可以去做自己喜歡的事情,，你們也經(jīng)常跟我說(shuō)，不管是做什么樣的事情,，不管是在學(xué)習(xí)當(dāng)中或是生活上,，我都要保持熱愛(ài)，只有足夠的熱愛(ài),，自己才能更好的完成,，所以在大學(xué)的時(shí)候，我就一直找尋自己的樂(lè)趣,，保證在學(xué)習(xí)上和校園生活中自己的時(shí)間可以得到你充實(shí),，所以才會(huì)一時(shí)的沖動(dòng)做出這樣的決定，我知道自己不應(yīng)該就這樣簡(jiǎn)單,，干脆的做出決定,，但是，爸爸媽媽,，我是真的很喜歡這件事,，我也相信自己以后一定可以一直熱愛(ài)和堅(jiān)持下去的，我也知道你們不希望我受傷或是在身體上有任何的毛病,，我也懂的你們的良苦用心,，但是我現(xiàn)在還年輕，我希望在自己能夠行動(dòng)的時(shí)候,，有這份拼搏的力氣的時(shí)候,，去做自己所期望的事情，去做自己所熱愛(ài)的事情,，所以我也希望你們可以支持我,，相信我，鼓勵(lì)我,，有你們做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，我也會(huì)更加的勇往直前。

爸媽,，我知道這件事情是兒子做的不夠好,，讓你們失望了，但是我還挺慶幸這件事情的發(fā)生的,，我們也才能夠有機(jī)會(huì)如此坦誠(chéng)的說(shuō)出自己的心里話,，我以后會(huì)改變自己擅自做主的毛病，多和你們商量,，多跟你們溝通,，我也不會(huì)再讓你們擔(dān)心了，希望你們也可以支持我的做法,，支持你們的兒子去做自己喜歡做的事情,。我也會(huì)在未來(lái)證明給你們看的，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇六

今天早晨，保衛(wèi)處老師在對(duì)我們宿舍進(jìn)行安全用電檢查的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)宿舍使用違規(guī)電器——電吹風(fēng),，做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的處罰，對(duì)此,，我表示接受?，F(xiàn)我將違規(guī)電器具體情況說(shuō)明如下：電吹風(fēng)本是我網(wǎng)購(gòu)來(lái)，打算周五回家時(shí)拿回家用的,，可今早由于舍友剛剛洗完頭發(fā),，而在這寒冬的早晨，我擔(dān)心舍友頭發(fā)潮濕去上課,，會(huì)因此而生病感冒,，于是我將吹風(fēng)借給她用，不料,，卻被抓了現(xiàn)行,，在此，我深表遺憾,，但我也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤,，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤發(fā)生，雖然我知道這種行為是不對(duì)的,，但是我還是做了,，所以，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題,。

我由于沒(méi)有按照宿舍管理?xiàng)l例的要求,，將電用器拿到寢室使用。為寢室的安全帶來(lái)了很大的隱患,。通過(guò)學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例細(xì)則,。我深刻意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我這是有悖合格大學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。在此，我鄭重表示歉意,。

其次,，我的這種安全防范意示極差的行為是對(duì)保衛(wèi)處老師和宿管老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的.美德，過(guò)去我一直忽視了它,。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我的這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的校風(fēng)建設(shè),。做為一名大三的學(xué)生，我也沒(méi)有為剛剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)做到好的榜樣,，給宿舍管理老師的工作也帶來(lái)了極大的麻煩,。在此，我再次向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討和表示深刻的頓悟和歉意,。

最后,，我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且我真心的接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評(píng)和教悔。

此致

敬禮,！

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

首先對(duì)于我在宿舍中違規(guī)用電的行為表示深深的歉意,！對(duì)違規(guī)用電所造成的惡劣影響表示深深的遺憾！對(duì)不守宿管條例給宿舍管理上帶來(lái)的不便表示深深的自我譴責(zé),，并致以誠(chéng)摯的歉意,！

宿舍是一個(gè)集體生活的場(chǎng)所，每個(gè)人都有義務(wù)去維護(hù)好這個(gè)溫馨的小天地,。同時(shí),，由于宿舍本身的特征，其空間小,，人員多,，物品集中，又是學(xué)生居住的地方，書(shū)本,、床被等易燃物品相對(duì)較多,，如果在平時(shí)不注意用電用火方式，很容易引起意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生,。生活中有很多這樣的由于違章用電用火而引起的火災(zāi)事故,，這些都是血寫(xiě)的事實(shí)和教訓(xùn),，應(yīng)當(dāng)也必須引起足夠的重視,，然而我卻疏忽了這些顯而易見(jiàn)的常識(shí)。

通過(guò)對(duì)學(xué)校關(guān)于違章用電制度的學(xué)習(xí),，我深刻意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，自身錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的。作為宿舍的一員沒(méi)有做到自我監(jiān)督,，這是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé),，同時(shí)也是對(duì)同學(xué)室友的不負(fù)責(zé)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，缺乏安全防范意識(shí)和集體榮譽(yù)感是對(duì)老師工作不尊重的表現(xiàn),，也是對(duì)身邊的同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)不尊重的表現(xiàn)。對(duì)此,，我感到十分的愧疚,。我的錯(cuò)誤行為造成了極其不良的影響，破壞了學(xué)校的規(guī)章制度,。違規(guī)用電是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，也是擾亂正常的管理秩序的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ沂褂昧诉`規(guī)用電器,，沒(méi)有嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，我對(duì)此表示很歉意。對(duì)于此次違章,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的,，希望老師能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我保證在今后的生活中一定遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，決不再次的違反,。并且提高有關(guān)的消防安全意識(shí)，不再讓老師為宿舍安全擔(dān)心,。

無(wú)論如何,，這次宿舍違規(guī)用電的行為對(duì)我是一次深刻的教訓(xùn)，所幸并沒(méi)發(fā)生任何事故,。在今后的生活中,，我一定會(huì)牢記這次違規(guī)用電的教訓(xùn)。認(rèn)真牢記學(xué)校各種規(guī)章制度,，并舉一反三,，杜絕違規(guī)發(fā)生,，并以此為戒，告誡其他同學(xué)一起遵守學(xué)校制度,。我保證,，這種違章用電的現(xiàn)象再也不會(huì)出現(xiàn)！我也會(huì)在生活中更加注意這些潛在的危險(xiǎn)源,，提醒我的同學(xué),，共同努力創(chuàng)造一個(gè)安全的寢室環(huán)境，讓寢室不僅充滿溫馨更是和諧而安全的,！

安全大于天,，責(zé)任重于山，宿舍是學(xué)生生活起居的地方,，安全問(wèn)題顯得尤為突出重要,。每個(gè)人都有義務(wù)參與保護(hù)工作，并有權(quán)力生活在一個(gè)安全的環(huán)境中,。因此一定要警鐘長(zhǎng)鳴,，消除一些安全隱患，共同建設(shè)一個(gè)健康安全的生活環(huán)境,。對(duì)于這次違規(guī)行為,，我已深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，并會(huì)認(rèn)真改善,，希望學(xué)校和學(xué)院老師能夠?qū)ξ业倪`紀(jì)行為從輕處理，給予我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，我一定警鐘長(zhǎng)鳴,、努力表現(xiàn)。

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇八

尊敬的某某老師：

作為一名學(xué)生,，我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

首先,，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由,。我要認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤的原因，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代,，從而取得進(jìn)步,。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,，他們花大把錢送我們來(lái)學(xué)知識(shí),，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

我今后要避免此類事情發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話,，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：

日期：

違反學(xué)校檢討書(shū) 學(xué)生違反校規(guī)檢討書(shū)篇九

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),。

學(xué)生違反紀(jì)律深刻檢討書(shū)學(xué)生違反紀(jì)律深刻檢討書(shū)生活，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。

如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，

強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。

在這半月中,，我每天還是按時(shí)就起床,，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

此致

敬禮!

簽名：xx

時(shí)間：20xx年**月**日