范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界殘疾人日廣播稿篇一

明天是12月3日,，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關愛殘疾人,，做文明使者》,。

孩子們，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%,，當我們每天迎著朝陽走在上學路上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅,、沉重的拐杖艱難前行?當我們欣賞著五彩斑斕的世界,，聆聽著悅耳動聽的歌曲的時侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍天,，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比,，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助!

自古以來,，有許許多多殘疾人自學成才,，自強不息，他們身殘志不殘,，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,，指引著少年兒童自強不息,，拼搏奮進!

但殘疾人在學習和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務,。因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任,。

同學們,，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種溫暖,。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個公交車上的座位,，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施,，只需你付出繞一點彎路的時間,。關愛殘疾人是全社會的責任，不只是在一時,，讓我們每一個人每一天都獻出愛心,，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助,，做一個文明的使者吧!

世界殘疾人日廣播稿篇二

親愛的老師們,，同學們：

大家早上好！

你們知道12月3日是什么日子嗎,？明天是世界殘疾人日,。在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅,、自強不息的殘疾人的感人故事,。讓我們一起來分享一下吧！

還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎,？看完這個精彩的節(jié)目,，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。為了這個節(jié)目的整齊美觀,，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機,，趴在地上，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律……她們對生活的樂觀態(tài)度,，她們自強不息的精神,，是不是值得我們學習呢？

同學們,，比起殘疾人,，我們有多么幸福！我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，還能在美麗的校園里讀書、活動……所以,，今天我在這里想告訴大家,，要珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊,、自信,、自強,、自立的精神，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè),，做好每一次值日，努力實現(xiàn)自己的夢想,。

當然,，他們畢竟不如我們行動自如，所以我們也應該給予他們一些關愛：給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們讓一個車上的座位只需你付出站一會兒的辛苦,。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。讓我們從身邊做起,，從小事做起,，從一點一滴做起，理解殘疾人,，平等對待他們,，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享美好生活,！

同學們,，如果你們還沒有走進殘疾人的世界，那就從今天開始,，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友,，用強烈的責任感關注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧,！

世界殘疾人日廣播稿篇三

老師們,，同學們：

早上好！今天國旗下講話的主題是關愛殘疾人,。

你們知道剛剛過去的12月3日是什么日子嗎,？對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天,。而對殘疾人來說,，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四xx屆聯(lián)合國大會通過決議,，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”,。

據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬,，由于殘疾人自身功能障礙,，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見,，使他們在工作,、學習和生活中遇到許多困難，或受到侵害,，成為一個更是需要關心和幫助的弱勢群體,。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障,；全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學,。我們同樣生活在一片藍天下，我們共同享受著溫暖的陽光,，自然給了我們同樣的感懷,，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖,，渴望與正常人同樣的生活,，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。

因此,，關心殘疾人的困難,，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要,。同學們,，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一下路的時間,。關愛殘疾人是全社會的責任,，讓我們從身邊做起，從小事做起,，從一點一滴做起,，不只是在昨天、今天,，而是在每一天,。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼,、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，給弱小的人更多關愛和幫助吧！自古以來,，有許許多多殘疾人自學成才,，自強不息，他們身殘志不殘,，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,，卻寫下了著名的《孫子兵法》,；張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,。當然還有許多這樣的例子：物理學家霍金,、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢,，身殘志堅,，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時,，每個小朋友想想,，自己是一個健康人，更應該珍惜現(xiàn)有的學習條件,，學習他們自尊,、自信、自強,、自立的精神,，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習,，刻苦學習,，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè),、每一次鍛煉,、每一次值日。

讓我們用手架橋,，用心感悟,，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天,！