總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇一

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺(jué)性,、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實(shí)施,，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成,。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái),，工作的目的明確,，把工作管理到位，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高,。

一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象,，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教,，教中有保,。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率,。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心,，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等,。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師,，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為,，力求更好。如：陳秀連,、譚雪連,、李未未、朱海霞,、馬畔瓊、朱艷,、羅小清,、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng),。

保教是幼兒園的中心,，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一,。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo)、有層次,，通過(guò)聽(tīng),、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未,，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課,，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式,，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連,、馬畔瓊,、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師,，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),，取得了很大的進(jìn)步。

1,、根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字,、幼兒美術(shù)、舞蹈,、蒙氏數(shù)學(xué),，以教研為突破口，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。開(kāi)學(xué)初,，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度,，特別是蒙氏數(shù)學(xué),，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大,，但通過(guò)教師們的努力下,，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展,。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng),，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié),、元旦的慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解,。我園通過(guò)這些慶祝活動(dòng),，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩,！這些活動(dòng),，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。

3,、加強(qiáng)教研力度,，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng),。

4,、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。

家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核,，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò),，特別是大3班的語(yǔ)言,、手指游戲，大大班的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),；大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué),、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲,、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作,。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,，做好衛(wèi)生保健工作,。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。

二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,，早班的老師來(lái)到后,，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,，做到“一摸,、二看、三問(wèn),、四查,、五檢”，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求,。如需要服藥的,，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間,。

三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度,。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室,、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線(xiàn)燈滅菌,，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒,。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生。

四是堅(jiān)持持以預(yù)防為主的方針,，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步,、游戲,、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的,。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具,、餐具等定期消毒,，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期,、腐爛變質(zhì)的食品,，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級(jí)部門(mén)的幾次安全,、衛(wèi)生,、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià),。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修,。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全,。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作,。

一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅,、床,、玩具、園舍,、設(shè)備等安全檢查,，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患,。

二是班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng),，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。

三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車(chē)前的準(zhǔn)備，接送車(chē)工作人員工作也很不錯(cuò),，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作,，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關(guān),，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故,，希望我們都繼續(xù)努力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

一學(xué)期來(lái),，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳,，方法等,，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況,，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致,。

1、由于本學(xué)期新生較多,，,，特別是小班、中班,，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園,，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難,，盡心盡力照顧好每一位幼兒,，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下,，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活,。很快就喜歡來(lái)園了,，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿(mǎn)意的笑臉,。還經(jīng)常夸獎(jiǎng)她們,。大班,、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨,，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮,，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。

2,、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效,、美觀,、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流,、相互學(xué)習(xí),，20xx年11月15—16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng),，我園專(zhuān)門(mén)分成幾個(gè)檢查小組,，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式,、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性,、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀,，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案,，內(nèi)容豐富,，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄,，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí),、生活,、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

評(píng)比活動(dòng)過(guò)后,，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià),。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流,、一次享受,，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題,，增進(jìn)了相互間的交流,、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值,。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血,，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài),，這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),，但也有不足,，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng),；教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際,、更有針對(duì)性；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng),，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等,。

下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力,；加大對(duì)幼兒良好常規(guī),、幼兒語(yǔ)言發(fā)展,、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展,。

我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿(mǎn)感動(dòng)的一年,、是滿(mǎn)懷信心的一年,、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上,。

我們相信在20xx年中,，我園依然會(huì)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力,，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！

幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇二

今年在我與全體教職工辛勤工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，幼兒園環(huán)境更加優(yōu)美,、是自更加雄厚，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,，學(xué)生規(guī)模不斷壯大,。對(duì)照一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)真總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，努力提升自我，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一年來(lái),，我堅(jiān)持以學(xué)生為本,，并且經(jīng)常參加優(yōu)秀幼兒教師心得交流會(huì)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),。利用課余時(shí)間閱讀最新的幼兒教育書(shū)籍,，教導(dǎo)幼兒做一個(gè)講禮貌、講禮貌的好孩子,。作為院長(zhǎng),，我以身作則，當(dāng)好表率,，為全體幼兒教師的樹(shù)立良好的形象,，讓廣大老師意識(shí)到作為幼兒教師的職責(zé)感和使命感，不斷地增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感,。

在認(rèn)真分析研究自身辦園特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，制作規(guī)范的宣傳資料,，統(tǒng)一招生思路，統(tǒng)一宣傳口徑,，實(shí)事求是,、全面客觀地反映出本園的特色。按照依法辦園,，依法招生,，規(guī)范管理，穩(wěn)定秩序,，確保學(xué)前兒童能理解良好的早期教育,，促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展的原則招生。

我要求教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到四心,，即“關(guān)心,、愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,。同時(shí)指導(dǎo)和幫忙幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的條件,，如定期組織幼兒鋪床,、擦桌椅，開(kāi)展值日生值日工作等等,。

我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、自信、關(guān)心他人,、愛(ài)惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；教育學(xué)生珍惜糧食,，遵守時(shí)間按,，總之，“生活即學(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),，我們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo),、循循善誘,。

我們?cè)谟變航處熤写罅Τ珜?dǎo)講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)的精神,。我堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體班子成員用心參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自我,，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論。

建立健全好后勤崗位職責(zé)制,。定期研究幼兒伙食問(wèn)題,，每周科學(xué)合理地制定食譜，并能?chē)?yán)格執(zhí)行,，保證營(yíng)養(yǎng)量穩(wěn)定,、平衡、到達(dá)要求,，每月都給幼兒量一次體重,。

本年度工作總體上比較順利，也取得了必須的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力,。我們還要向高保教質(zhì)量,，高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！

幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇三

辦好一所好的幼兒園需要好的硬件支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn),。這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好的，但能夠永無(wú)止境的追求最好的,，對(duì)我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困難的管理者來(lái)說(shuō),。這句話(huà)無(wú)疑是一種激勵(lì)和期望，對(duì)硬件和軟件的辯證關(guān)系還作了精辟的描述,，硬件體現(xiàn)了金錢(qián)和智慧,，效果即時(shí),，也易被淘汰。軟件者人才也,，時(shí)間加智慧再加勤奮,，軟件一旦幼稚，構(gòu)成特色,，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰,，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中,，具有較高綜合本事的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者,，或許缺少智慧，但擁有勤奮,。憑著這一種信念,，這一年中，我和我的教師成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不斷努力著,。

一個(gè)處在新時(shí)代的園長(zhǎng)，具備業(yè)務(wù)精湛請(qǐng)與學(xué)習(xí)和反思,，等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己敬業(yè)奉獻(xiàn)誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),，做院長(zhǎng)的也同樣在感嘆自我的管理難,，但我想，只要在日常工作中堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,，勤奮加實(shí)干,，以“三心”規(guī)范嚴(yán)格要求自我，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾寬心,，自我安心。

①以平常之心出事,；作為管理者的心里十分明確,，園長(zhǎng)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不一樣,，人格和衣物上是平等互助的,。從管理的角度來(lái)說(shuō),，園長(zhǎng)也許起到宏觀調(diào)控的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候,，或者面臨困惑的時(shí)候,，會(huì)做她的朋友和同事，伸出手來(lái)扶一把,，送一句貼心的問(wèn)候,，給于一個(gè)小小的提議，與她同甘共苦,，共謀策,，僅有這樣才真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

②以關(guān)愛(ài)之心待人：社會(huì)的發(fā)展使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化,，過(guò)去關(guān)注的是你要求什么要你做什么此刻關(guān)注的是教師需要什么,，教師渴望什么經(jīng)過(guò)調(diào)查了解到，教師需要來(lái)自領(lǐng)導(dǎo),、同事在生活上的關(guān)愛(ài),，學(xué)習(xí)生的關(guān)心和生活上的關(guān)注。所以我們要真正的關(guān)愛(ài)教師的學(xué)習(xí)和生活,，給她們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的條件,。③以敬業(yè)之心治園：幼兒園的很多工作都是繁瑣而細(xì)小的,，但你憑著一顆敬業(yè)知心去從事工作，就會(huì)覺(jué)得職責(zé)遠(yuǎn)大,，能體現(xiàn)出職責(zé)心和敬業(yè)心,，看過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗”這本書(shū)的人都明白，很多企業(yè)和個(gè)人的勝利都來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視,，失敗也可能是從一件不經(jīng)意的小時(shí)開(kāi)始,，企業(yè)管理實(shí)踐中重視小事，所以當(dāng)完成一件事時(shí),，態(tài)度就是要么不做,，要么就要做好。窗子的明凈水平環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì),，與家長(zhǎng)教職工的對(duì)話(huà)藝術(shù),，凡事要做到位，凡事要做的精致,，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來(lái),，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)構(gòu)成一種敬業(yè)負(fù)職責(zé)的文化氛圍。

辦園13年本著一切為了孩子，為了孩子的一切，一切從孩子利益出發(fā)，目前幼兒園仍有一些困難：收費(fèi)低投資少環(huán)境條件中等經(jīng)費(fèi)短缺,、教師流動(dòng)性大、硬件設(shè)備少,、為了迎合家長(zhǎng)偏為小學(xué)化、這就是民辦教育的弊端,。

從開(kāi)始辦園兩個(gè)教室,，變成今日10個(gè)教室，由三個(gè)教師到今日15個(gè)教師,，我們的隊(duì)伍在逐漸增大,，環(huán)境也在更新，教室裝飾園內(nèi)修飾,，每年都在更新,。為了讓教學(xué)更創(chuàng)新，更具有特色,，我們還聘用外來(lái)教師專(zhuān)門(mén)上課,，例如：英語(yǔ)、舞蹈,、美術(shù),、珠心算等。此刻幼兒園從升園角度看發(fā)展,，前景還是很好的,，幼兒園地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，外來(lái)人口及流動(dòng)人口很多,，幼兒園環(huán)境新了，管理好了,，師資專(zhuān)業(yè)化,，飲食安全化，讓家長(zhǎng)放心,，孩子開(kāi)心,。國(guó)家一向鼓勵(lì)民辦教育，我們也會(huì)努力的,，爭(zhēng)取讓祖國(guó)的花朵在我們的培育下茁壯成長(zhǎng),。今年幼兒園在原有10個(gè)教室的基礎(chǔ)上又裝修了一間50平米的舞蹈室，班內(nèi)買(mǎi)了很多多元智能玩具讓孩子在玩中開(kāi)發(fā)智力,。戶(hù)外我們又投資了大型玩具滑梯等,。

幼兒園辦園13年一向遵紀(jì)守法，按照教育局幼教辦的要求辦園，做到讓家長(zhǎng)放心,、孩子舒心,。

幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇四

一學(xué)期工作的過(guò)程轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃,，今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結(jié),。回想本年度的教學(xué)工作,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因?yàn)榍捌诘娜淮n老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調(diào)往和靜縣就職,，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少,，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài),，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面,，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面,，對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排,，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線(xiàn),，把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中,，便于和孩子們多溝通,，相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言,、音樂(lè),、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應(yīng)的崗位,，教師的熱情也提高了,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)。

1,、專(zhuān)業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且在教師中展開(kāi)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入,，比如音樂(lè),、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，深深取得了孩子們的喜歡,，單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了，更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,，教師的信心得到了啟發(fā),，孩子們的天性也得到了更好的挖掘；

2,、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺,，所以我們積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，又發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品,，和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動(dòng)的開(kāi)展,，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，豐富多彩的玩具,、五顏六色的教具使孩子們的`目光應(yīng)接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，深深的吸引著孩子們的注意力,。投其所好，教師雖然累了一時(shí),，但是卻長(zhǎng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松；

3,、要想不斷的完善和提高自我,，就得不斷的學(xué)習(xí)和充電。我園在本學(xué)年當(dāng)中,，除了利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)和模仿運(yùn)用新型的教學(xué)模式,，還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷,、苗苗,、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀摩，采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，回園以后要求教師寫(xiě)觀摩課后的感想，并且鼓勵(lì)教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,，把學(xué)到的我們自己可以運(yùn)用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，用到實(shí)處,；

4,、通過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題,，還可以做到及時(shí)的解決,。

1、雖然存在很多困難,，但是我們依舊努力想辦法克服,，為幼兒積極組織各種游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng),，例如：在各個(gè)班當(dāng)中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽,，這一活動(dòng)的開(kāi)展使?jié)h語(yǔ)孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的積極性，也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)得到了鍛煉,，更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規(guī)定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔(dān)任孩子們的第一口語(yǔ)教師,，也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高；

2,、為了提高教師的漢語(yǔ)表達(dá)水品,，我們?cè)诮虅?wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文，在學(xué)習(xí)中得到鍛煉,，在鍛煉中得到提升,；

3、積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng),，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應(yīng)得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了,，膽子也變大了,，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4,、課堂教學(xué)多利用教師自制的教具,，用多彩的顏色、多樣的卡片,、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線(xiàn)和思維,，向每一堂課要質(zhì)量,，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線(xiàn)上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ),。

只要學(xué)會(huì)在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積累經(jīng)驗(yàn)，我想就會(huì)有不斷的提高和突破,，所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)探討，通過(guò)實(shí)踐,，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng),，把音樂(lè)課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)造的課程,。

幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇五

xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話(huà)式而非命令式,；思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上,；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng),。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。