在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教學指導教師評語篇1

年輕教師《給老師的建議》讀后感

一看見這本書的題目——《給老師的建議》,，一瞥見作者又是蘇聯(lián)的教育家,，心中就不禁多了幾分敬仰。蘇聯(lián)作為曾經(jīng)的社會主義大國,，在教育領域有著獨到的見解和探索,，很值得我們年輕的教師賞析和學習。懷著這一份憧憬,，抱著謙虛的態(tài)度,，認真的把這一百條給老師的建議讀了個遍，覺得很有一些感悟,。

一,、認同的觀點

1、學習的教育性方面首先表現(xiàn)為：用一種形象的說法來表達,，就是在科學基礎課程這個整齊的樂隊里,，要使每一個學生都找到自己喜愛的樂器和自己喜愛的旋律,。如果一個一個學橫沒有愛上一門具體的學科,，一個具體的科學知識的領域，那就沒有個性的智力充滿性和精神生活的豐富性,。

2,、你對年長的同事們的經(jīng)驗研究和觀察的越多，你就越加需要要進行自我觀察,、自我分析,、自我進修和自我教育，在此基礎上,，你就會逐步形成自己的教育思想,。

3,、教育學，無論就教育的理論或者教育的實踐來說,，都還沒有對人的個性——對他的創(chuàng)造性力量和能力的培養(yǎng),，對理想、興趣和愛好的形成,，給予足夠的,。重視。如果說在對年幼兒童的教育上的缺點還不是特別的顯眼,，那么在對少年的看法上,，忽略人的個性則往往會造成嚴重的后果。

4,、我們深信：如果學生在少年期沒有遇到一位腦力勞動的真正的指導者,，那他就永遠不能學會真正的思維。

二,、聯(lián)系實際

中職生的思想,、觀念是客觀社會現(xiàn)實影響的產(chǎn)物。他們的思想很潮流,，但是他們的思想不是很穩(wěn)定,；他們要求進步，但是他們的毅力不足,；他們價值觀念多元化,，但是理想信念淡化。

現(xiàn)在我們的身邊的中等職業(yè)技術學校學生,，構成的主題是“學習上的后進生,、品德上的后進生和行為上的后進生”。他們中的大多數(shù)是基礎教育中經(jīng)常被忽視的弱勢群體,。當他們原有的美妙理想與殘酷的現(xiàn)實產(chǎn)生了脫節(jié),，從而養(yǎng)育了逆反心理。嚴重的失落感,、差強人意的學業(yè)成績,、家庭的漠不關心，加上缺乏合理正當?shù)谋憩F(xiàn)機會,，不少中職生就試圖通過逆反的或?qū)α⒌慕巧托袨閬硗怀鲎晕业拇嬖?，設法引起別人對自己的關注，以此獲得異常的自我滿足感,。

三,、反思與重構

作為一名中等職業(yè)學校的教師，肩上擔負的任務很重,。我們面對的中職學生正處在青春叛逆期,，自我要求獨立性強,，接受新生事物快，但面對社會的多種誘惑,，缺乏理性的辨別能力,，容易上當受騙，甚至誤入歧途,。所以我們學校旗幟鮮明地提出了從做人到成人的教育理念,，幫助中職生明辨善惡。

《給老師的建議》一本書中,，第27條說到,，“讓每一個學生都有最喜歡的事”。就是讓書籍填充學生的課余時間,，我覺得就是一個很好的辦法,。 所以，一方面,，我們自我加壓,，不斷更新變革自我的教育思想和教育理念，另一方面我們也關愛學生,，讓其有所作為,，在關愛中成長。

教學指導教師評語篇2

1,、 該同事工作認真負責,，用心主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作,；人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見；高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。

2,、 _x在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真，用心主動,，尊敬領導,，團結同事,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，踏實肯干,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。

3,、 工作認真負責，愛崗敬業(yè),，服從整體安排,，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人，關心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來,，不僅僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學習,。

4、 辦事方式有改善,，工作有提高,，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理得推薦,，努力學習不足之處,；大力開發(fā)所負責區(qū)域得空白品種，并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)得溝通,；在_年x月份提高異常迅速,；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司斟酌,，不記個人得失,。

5、 因為你堅信：人生的道路不會一帆風順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,，只有奮斗,，只有拼搏，才會到達成功的彼岸,。所以,，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了第一,。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會靠實力做一個出類拔萃的人,。

6、 _辦事方法有改善,，工作有進步,，該優(yōu)秀員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的推薦,，努力學習不足之處,；大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并用心和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通,；在_年X月份進步異常迅速,；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司思考,，不記個人得失,。

7、 工作用心,，熱情周到,，有必須的領導潛力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位_(公司名稱人，是我們大家學習的榜樣,；能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

8、 工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真負責,，業(yè)務程度也在學習中不斷提高,，關心同事，十分值得大家學習,，新晉社會如此努力難能可貴工作成績提高大,，悟性較強，能很快適應新得崗位,，能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改善自己得工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

9,、 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”,。所以,，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學,；你尊敬師長,，關心群眾，工作自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣,，爭取工作成績有大的突破,。

10、 _能夠著眼長遠,，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物科學決定形勢,，把握時代要求，總攬發(fā)展全局,。用心擴大經(jīng)濟總量,，努力提升發(fā)展質(zhì)量水平；既抓好當前發(fā)展，又加強環(huán)境保護,，注重資源節(jié)約,；能夠堅持以經(jīng)濟建設為中心，努力加快經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動集約發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展和-諧發(fā)展上來,。

11、 該同事工作認真刻苦,，服務態(tài)度十分好,，使經(jīng)理在__x的時候沒有后顧之憂；工作用心,，熱情周到,，有必須的領導潛力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣,；能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

12,、 _有良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認真負責,，用心主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事用心工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色,，業(yè)務熟悉,，為我們成立起榜樣。

13,、 該優(yōu)秀員工勤懇務實,，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長,；工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,；悟性較強,，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域能夠立即開展工作,；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,；能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,，提高工作潛力；悟性高,，工作認真勤奮,，吃苦耐勞，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用,。

14、 該同事工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關心同事,，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴,，今年完成了公司制定的任務,，態(tài)度端正，辦事方法有改善,，工作有進步,，該員工做事情踏踏實實做人本分,，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的推薦，努力學習不足之處,；大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種,，并用心和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；在_年x月份進步異常迅速,；對待工作兢兢業(yè)業(yè),，處處為公司思考，不記個人得失,。

15,、 勤懇務實，善于學習,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長；工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,；悟性較強,，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域能夠立即開展工作,；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,；能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,，提高工作潛力；悟性高,，工作認真勤奮,，吃苦耐勞，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起到帶頭作用成長員工,。

教學指導教師評語篇3

1,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,；同時善于思考,，能舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務,；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

2、該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

3、表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能夠兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

4、該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

5,、該生在實習期間聽課認真,，備課仔細，能積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能夠較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的`基本素質(zhì),。