光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇一

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。

4,、教學(xué)過程中既育人也要提高自己,。

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境,。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史,，發(fā)展過程，電腦的基本原理,，計算機的安全知識等,。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,。

第四：自己也有一定的提高,。

１，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容,，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白,。

２,，電腦科實踐性很強，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些,。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤,。

３，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生,，組織興趣小組,，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握,。

４,，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識（自學(xué)本科,， 繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課,，評課,，向老教師請教學(xué)習(xí)。

５,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇二

人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一,。學(xué)會信息的收集、存儲,、分析,、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求,。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：過去的十年中,，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上,，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力,，并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫,、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力,。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)識計算機的硬件組成，正確的開關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應(yīng)用,。

2,、簡單使用計算機，了解鍵盤,、鼠標(biāo)的使用,，能輸入簡單的文字。

3,、掌握文字錄入的基本方法,，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法,，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣,。

4、認(rèn)識操作系統(tǒng),，了解應(yīng)用軟件,，了解windows中文件、文件夾的基本操作,，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序,。

認(rèn)識軟盤、光盤等存儲介質(zhì),，掌握使用windows附件中的錄音機,、計算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件,，進(jìn)行文字處理,。

1、八年級學(xué)情：

八年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課,，具有計算機的基本操作技能,。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索|||熱情會使沒有組織的課堂完全亂套,。上個學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,，交代清楚學(xué)習(xí)要點后再來機房實踐，效果還不錯,，這個學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法,。同時加強八年級學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動,，不喜歡受約束的特點,，多安排實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲,、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi),。八年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

2,、七年級學(xué)情：

七年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望,。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實踐的學(xué)習(xí),。

教材設(shè)計了學(xué)習(xí)目標(biāo),、想想看、知識窗,、試試看,、做做看和思考與練習(xí)等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,。各課大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線,，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取,、分析、處理,、傳遞,、運用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

1、以課改理念設(shè)計,、教學(xué),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2,、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,，整合學(xué)科教學(xué)。

3,、發(fā)揮小能手的幫學(xué)作用,，提高課教學(xué)效率。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團隊精神,，增強合作意識。

5,、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動,，在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6,、組織小擂臺,、操作小能手、我真行等多形式,、多層次的比賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。

7,、加強學(xué)法指導(dǎo),，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。

8,、注重對弱勢對象的幫扶補救,。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3,、傳授知識時突出一個新字,、落實一個趣字、突出一個活字,、落實一個學(xué)字（為學(xué)生服務(wù)）,；教學(xué)過程突出一個難字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）,、落實一個行字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）,；鞏固知能突出一個實字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）、落實一個促字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實踐）,。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇三

計算機教學(xué)是一項面向未來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識,，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要,。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機知識,，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：

山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊,，共兩個單元：第一單元：漢字輸入;第二單元：網(wǎng)上沖浪,。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊,，內(nèi)容深入淺出,，形式活潑美觀，生動有趣,，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平,，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

四年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解,，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ),，對windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快,，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

1,、使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字,、詞組、標(biāo)點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解,，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞,、擴詞，豐富詞匯量,，提高語言表達(dá)能力及寫作能力,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;了解獲取信息的方法及學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽,、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學(xué)生遴選,、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí),、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會學(xué)生認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害性,，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站,，禁止出入網(wǎng)吧+，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站,。學(xué)會辨別網(wǎng)上的不良信息,。增強學(xué)生的自我保護意識和辨別是非的能力,。

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,，以電腦為意義建構(gòu)的工具,，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐,、合作探索等環(huán)節(jié),，激發(fā)興趣，增長知識,，培養(yǎng)技能,。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動,、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率,。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機知識,。

3,、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字,、突出一個“活”字,、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處),、落實一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實踐)。

4,、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn),。

每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求,，進(jìn)行按部就班的教學(xué),。

本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,，提高計算機的應(yīng)用能力,，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué),，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計劃安排如下：

一,、課程的目標(biāo)和任務(wù)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課,。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的`學(xué)習(xí),，理解計算機的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用,。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

1) 計算機基礎(chǔ)知識,。

2) 具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windows7的基本操作,。

3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽,、下載,、收發(fā)郵件,、聊天等。

4) 熟練掌握word文字處理軟件,、excel電子表格處理軟件,、

powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念,、功能,、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平,，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機硬件,、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能,。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng),，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word,、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺,，認(rèn)為計算機就是用于游戲,、聊天的一種工具,，對于計算機的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知,。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難。

三,、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》,。

1、教材特點：教材實用性強,，淺顯易懂,，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用,。

2,、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計算機,，第二章 windows7操作系統(tǒng),，第三章 因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用，

第四章 word文字處理軟件的應(yīng)用,，第五章 excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用,。

3,、重、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作,， windows的操作,，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載,、收發(fā)郵件,、聊天，以及word,、excel,、powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過計算機的學(xué)生,，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤,。

四,、教學(xué)措施

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識,，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間,。

3,、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí),。

4,、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué),，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，然后師生一起解決問題,。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加深學(xué)生印象。

五,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

學(xué)生學(xué)習(xí)強調(diào)以動手為主,，必須加強上機實驗。課堂上認(rèn)真聽講,，理解各個知識要點,，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟,，上機時認(rèn)真實踐,，完成各個實驗任務(wù)。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇五

（一）招生對象：招收初,、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,。

（二）學(xué)制：全日制三年。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，掌握信息處理和信息管理技術(shù),，具備程序設(shè)計、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力的高素質(zhì)技能型專門人才,。培養(yǎng)學(xué)生具備計算機信息管理的基本理論知識與職業(yè)技能,，具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)及系統(tǒng)維護,、信息統(tǒng)計分析,、處理、網(wǎng)絡(luò)運行的維護與管理等方面的能力,，具有較寬泛的計算機專業(yè)知識和扎實的計算機專業(yè)技能,。

1、知識要求

本專業(yè)學(xué)生必須掌握,、熟悉和了解計算機系統(tǒng)及信息管理的相關(guān)專業(yè)知識,。主要包括：計算機組成原理 、高級語言程序設(shè)計,、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、財務(wù)會計及統(tǒng)計,、管理信息系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)方法,、辦公自動化原理及應(yīng)用、計算機軟件和硬件的安裝,、配置及維護知識,。

（1）基本掌握大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué),、電子技術(shù),、會計學(xué)及統(tǒng)計學(xué)原理等基礎(chǔ)知識；

（2）掌握和熟悉計算機硬件系統(tǒng)知識,，包括計算機組成原理,、微型計算機原理知識；

（3）掌握和熟悉計算機軟件系統(tǒng)知識,，包括操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、高級程序語言設(shè)計等知識,；

（4）掌握和熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本原理，計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用知識,；

（5）掌握和熟悉管理信息系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)方法,。

2、能力要求

（1）計算機硬件的安裝、配置能力,；

（2）計算機常用軟件的安裝與維護能力,；

（3）計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、維護的能力,；

（4）熟練使用辦公應(yīng)用軟件的能力,；

（5）信息處理和信息管理能力；

（6）信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力,；

（7）基于網(wǎng)絡(luò)的管理信息系統(tǒng)的開發(fā),、設(shè)計與維護的能力,；

（8）良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作能力,。

3,、素質(zhì)要求

（1）思想政治素質(zhì)：具有良好的思想品德,、法制觀念、社會責(zé)任感,、集體榮譽感和愛國主義精神,，具備良好的個人修養(yǎng)和公民意識,，關(guān)心公益事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神,。

（2）文化素質(zhì)：達(dá)到大專生應(yīng)具備的文化素質(zhì)要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)所要求的課程,，專業(yè)知識比較過硬,，知識面廣。

（3）業(yè)務(wù)素質(zhì)：熟練的使用辦公軟件和工具軟件進(jìn)行基本的計算機操作,，具備軟件開發(fā)的基本技能以及網(wǎng)站的開發(fā)與維護的能力,，具備企業(yè)管理的能力，具備良好的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神。

（4）身心素質(zhì)：德,、智,、體、美全面發(fā)展,，身心健康并掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,，達(dá)到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

4,、職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學(xué)生可獲取如下證書：

（1）湖北省計算機資格考試中級證書

（2）全國計算機等級考試二級證書,；

（4）人事部全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）初級證書，包括信息處理技術(shù)員,、網(wǎng)絡(luò)管理員,、程序員職稱證書。

修完本計劃規(guī)定的全部必修課、選修課和各個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，成績?nèi)亢细癫⑦_(dá)到上述基本要求的學(xué)生,，才準(zhǔn)予畢業(yè)。

1,、就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要包括：

（1）工商企業(yè)（約30%）,；

（2）政府部門、事業(yè)單位（約5%）,；

（3）銀行,、保險、證券等金融系統(tǒng)（約10%）,；

（4）其他（約55%）,。

2、主要工作崗位

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將從事下列崗位的工作：

（1）it企業(yè)信息管理軟件的開發(fā)技術(shù)人員,；

（2）企事業(yè)單位的計算機辦公自動化應(yīng)用,，信息處理人員及軟硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護人員,；

（3）計算機網(wǎng)絡(luò)的組建,，管理及維護人員、網(wǎng)站設(shè)計與制作人員,；

（4）計算機的銷售及售后服務(wù)人員,、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)營銷人員。

1,、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（180學(xué)時）

學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,、基本應(yīng)用技能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和辦公軟件專題訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。

課程內(nèi)容：計算機基本原理,，各種軟、硬件的功能與特點,，windows的特點與基本操作,，計算機網(wǎng)絡(luò)的常識與基本使用方法，計算機及其網(wǎng)絡(luò)安全的常識,，ms-office中主要軟件的使用方法,。

2、多媒制作技術(shù)-flash動畫設(shè)計（72學(xué)時）

為從事網(wǎng)頁動畫設(shè)計,、商品廣告設(shè)計,、游戲動畫設(shè)計或其它視頻動畫設(shè)計工作訓(xùn)練設(shè)計技能。

課程內(nèi)容：flash操作基礎(chǔ),，動畫的生成原理,，圖形繪制、對象編輯、顏色設(shè)置與使用,、元件實例的組織與使用,、文本的使用、外部素材的使用,、腳本的使用等各種設(shè)計手段及其使用技巧,，各種格式動畫的特點及生成方法。

3,、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)（72學(xué)時）

在學(xué)過《計算機實用基礎(chǔ)》掌握了網(wǎng)頁直觀制作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握html和css語言的使用方法，能建立簡單的網(wǎng)站,、制作網(wǎng)頁,，并盡可能美化網(wǎng)頁和擴展網(wǎng)頁功能。

課程內(nèi)容：html,、css的基礎(chǔ)知識,，dreamwearer軟件的使用方法，html,、css

語言的使用,，框架、表單,、鏈接等的設(shè)計,，腳本的嵌入與調(diào)用方法等。

4,、vb程序設(shè)計（72學(xué)時）

初步掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想及編程思路,，能用vb獨立編寫實用的小程序。

課程內(nèi)容：vb集成環(huán)境,，面向?qū)ο蠡靖拍?，程序設(shè)計基礎(chǔ)，常用控件,，圖形,、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，多媒體應(yīng)用等,。

5、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用（72學(xué)時）

用這一門直觀,、較為簡單又實用的程序設(shè)計語言啟蒙學(xué)生的計算機語言,、數(shù)據(jù)庫意識和編程、數(shù)據(jù)庫查詢操縱意識,，為后續(xù)的語言類課程的學(xué)習(xí)打下概念基礎(chǔ),，也為計算機二級考試作準(zhǔn)備。

課程內(nèi)容：類、對象,、對象實例的概念與運用,，對象屬性、事件,、過程的概念與運用,，數(shù)據(jù)類型的概念與運用，常量,、變量,、運算、函數(shù),、表達(dá)式的概念與運用,，程序結(jié)構(gòu)的概念與運用，關(guān)系數(shù)據(jù)庫的概念與運用,，數(shù)據(jù)庫的生成與操縱方法,，sql查詢的使用方法，應(yīng)用程序的設(shè)計與連編方法等

6,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（72學(xué)時）

理解局域網(wǎng)的基礎(chǔ)知識,，能設(shè)計和組建局域網(wǎng)，能管理與維護局域網(wǎng),，能進(jìn)行局域網(wǎng)互聯(lián),。

課程內(nèi)容：計算機局域網(wǎng)概念，局域網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計,，組建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺,，組建信息服務(wù)平臺，linux server服務(wù)平臺,，局域網(wǎng)管理與維護基礎(chǔ),，局域網(wǎng)互聯(lián)解決方案，局域網(wǎng)管理與維護進(jìn)階,，局域網(wǎng)應(yīng)用范例,，局域網(wǎng)管理與評估。

7,、c語言程序設(shè)計（72學(xué)時）

通過本課程的教學(xué)使學(xué)生能夠比較熟練地掌握c語言的語法規(guī)則及程序設(shè)計的基本方法與編程技巧,，能讀懂較簡單的c語言程序，能使用模塊化程序設(shè)計方法設(shè)計簡單的程序,。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、分析、處理c語言程序設(shè)計問題,，并能在計算機上調(diào)試,、運行程序,，具有一定的查錯、改錯能力,。

課程內(nèi)容：c語言的數(shù)據(jù)類型,，語句，流程設(shè)計,，函數(shù),，數(shù)組，指針,，結(jié)構(gòu)體與共同體,，文件等概念、功能,、格式和使用方法,。

1、本專業(yè)課程類型分為必修課和選修課兩類：必修課包括公共基礎(chǔ)課,、專業(yè)課和選修課

2,、公共課15門；

3,、專業(yè)課14門,；

4、選修課2門,。

5,、第六學(xué)期實習(xí)（540學(xué)時）

計算機專業(yè)課程設(shè)置、學(xué)時分配及教學(xué)進(jìn)程表見附表：

軍事訓(xùn)練（第一學(xué)期）,、專業(yè)實習(xí)（假期）,、畢業(yè)實習(xí)（第5、6學(xué)期）,。 以上實踐教學(xué)環(huán)節(jié)軍事訓(xùn)練安排在第一學(xué)年第一學(xué)期機動周進(jìn)行,，畢業(yè)頂崗實習(xí)，安排在第三學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行,，專業(yè)實習(xí)安排在每學(xué)期及寒暑假,。

學(xué)生在每學(xué)期都有安排計算機上機實訓(xùn)，以提高學(xué)生計算機實踐操作能力,。 在校內(nèi),，由有關(guān)任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具有學(xué)科特點的模擬訓(xùn)練，使學(xué)生能夠?qū)⒈緦I(yè)相關(guān)課程的基本理論,、基本知識,、基本技能與實踐初步結(jié)合。

在校外畢業(yè)實習(xí)中,，主要對學(xué)生進(jìn)行崗位實訓(xùn),，增強學(xué)生對專業(yè)崗位的感性認(rèn)識，提高學(xué)生的管理水平和業(yè)務(wù)操作能力,。（540學(xué)時）

整個教學(xué)體系分為三個模塊：基本素質(zhì)教育課程模塊,、專業(yè)理論課程模塊、實踐技能教學(xué)模塊

基本素質(zhì)教育課程模塊——注重文化基礎(chǔ)和基本素質(zhì)

專業(yè)理論課程模塊——注重專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)素質(zhì)

實踐技能教學(xué)模塊——注重專業(yè)實操能力

各個教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)課程的性質(zhì)可采取靈活多樣的考核方式,，應(yīng)特別注重教學(xué)過程中的考核,。加強和規(guī)范實習(xí)和實訓(xùn)環(huán)節(jié)的考核。

1,、本專業(yè)在三年學(xué)習(xí)期內(nèi)包括實踐性教學(xué)及技能實訓(xùn)教學(xué),；

2、最后一學(xué)年為專業(yè)頂崗實習(xí)及畢業(yè)綜合實習(xí)撰寫畢業(yè)論文,；

3,、課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)社會主義市場需求變化，為社會培養(yǎng)有用人才,。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇六

根據(jù)國家的教育方針,，結(jié)合我校實際。為適應(yīng)市場發(fā)展的需要,，發(fā)揮我校專業(yè)特長,，為我縣再就業(yè)人員開展計算機職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定以下培訓(xùn)計劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：通過計算機理論基礎(chǔ)知識和技能操作學(xué)習(xí)，掌握計算機操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識,，懂得一般公文的處理,。并通過培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計算機操作員初級職業(yè)資格證書，充分體現(xiàn)黨和政府對下崗失業(yè)人員的關(guān)心,，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象本縣失業(yè)人員,。

三,、申報條件申報條件申報條件申報條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊均可報名參加,。

四,、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時間1、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式,。2,、培訓(xùn)時間：每期30天。3,、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心,。4,、培訓(xùn)地點：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

五,、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材,、課程設(shè)置及教學(xué)計劃課程設(shè)置及教學(xué)計劃課程設(shè)置及教學(xué)計劃課程設(shè)置及教學(xué)計劃1、培訓(xùn)資料取用,，勞動和社會保障部編寫的培訓(xùn)教材,。2、課程設(shè)置,、任課教師及教學(xué)計劃大綱,。3、結(jié)合我校實際,，也為了更好地解決工學(xué)矛盾問題,，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授課為主的方法。

小學(xué)計算機教學(xué)工作計劃篇七

老師在整個教學(xué)過程中扮演十分重要的角色,，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要,。因此必須嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個教學(xué)計劃圓滿完成,。

堅持德育教育溶入各項教學(xué)工作中,，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標(biāo)。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機,，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和提高,，并利用計算機學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算機的興趣,，,。

教學(xué)內(nèi)容：

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：

從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿與整個教學(xué)活動中,。這比多學(xué)一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學(xué)就逐步培養(yǎng)他們,，從一點一滴開始讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí),，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等,。

二,、計算機基礎(chǔ)知識：

1、掌握正確地開關(guān)計算機的方法;2,、能熟練地使用鼠標(biāo);3,、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法;4,、了解計算機的基本組成及作用。5,、掌握畫筆工具的使用,，會簡單的保存自己的文件。6,、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。

以輔助英語教學(xué)為主,，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話,、英語歌曲、英語故事,。并結(jié)合英語故事對幼兒進(jìn)行德育教育,。

通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平的目的,。包含有：涂顏色、拼圖,、迷宮等等,。

在開學(xué)第一個星期，以復(fù)習(xí)為主,，重點對新生進(jìn)行輔導(dǎo),。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之后,，將以幼兒探索為主,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容,，就不再講解方法,，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí),。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時,，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力,。