制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇一

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞黨的xx大對教育事業(yè)改革發(fā)展提出的新任務(wù),、新要求，圍繞“松陵高級中學(xué)藝術(shù)教育工作三年發(fā)展規(guī)劃”提出的目標(biāo)和任務(wù),，圍繞迎世博等重大題材,，根據(jù)市教育局的總體要求,，不斷推進(jìn)校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)教育活動的發(fā)展。以學(xué)生為主體,，促進(jìn)健康和諧發(fā)展,，爭取各類藝術(shù)活動百花齊放，從而推進(jìn)學(xué)生的思想健康發(fā)展,，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作得到鞏固,、發(fā)展、提高和落實(shí),。堅(jiān)持解放思想,，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展,，堅(jiān)持以人為本,，普及提高并舉，深化品牌,，努力使松陵高級中學(xué)的藝術(shù)教育工作邁上一個(gè)新臺階,。

二、工作目標(biāo)

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《吳江市學(xué)校藝術(shù)教育工作要點(diǎn)》,，根據(jù)本校具體情況,，繼續(xù)發(fā)展本校藝術(shù)特色項(xiàng)目，并為其在“一校一品”的活動中,，成為我校的品牌而努力,。

2. 根據(jù)《吳江市學(xué)校藝術(shù)教育“”發(fā)展規(guī)劃》，在藝術(shù)教育工作初見成效的基礎(chǔ)上,，完善本校合唱團(tuán),、舞蹈團(tuán)、國畫社和書法社等社團(tuán),、興趣小組的建設(shè)。繼續(xù)開展藝術(shù)教育科研活動,，發(fā)展相關(guān)藝術(shù)課程以及活動項(xiàng)目并建立相關(guān)的展示舞臺,。

3. 響應(yīng)吳江市學(xué)生藝術(shù)活動要求以及本校學(xué)生藝術(shù)活動主題,，不僅在校內(nèi)開展相關(guān)活動，而且積極參加各種大市級藝術(shù)比賽;并與所在社區(qū)活動相聯(lián)系,，向大家展現(xiàn)本校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采與青春活力，同時(shí)宣傳本校的藝術(shù)特色,。

4. 繼續(xù)在全校開展“唱響我們的歌”校園歌曲活動，并配合德育處、團(tuán)委開展各種志愿者服務(wù)活動,，通過活動不僅增強(qiáng)學(xué)生們的動手能力,、環(huán)保意識，而且發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，將“民族精神教育”和“生命教育”貫穿每個(gè)藝術(shù)活動中,，增強(qiáng)校園藝術(shù)氛圍。

三,、工作要點(diǎn)

1,、以課內(nèi)藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，繼續(xù)全面貫徹“吳江市音樂(藝術(shù))新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求,，推進(jìn)藝術(shù)教育課程,，提高藝術(shù)必修課和拓展、探究課的質(zhì)量,。堅(jiān)決貫徹學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)面向全體學(xué)生,，分類指導(dǎo)，因地制宜,，講求實(shí)效的方針,。而且根據(jù)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目發(fā)展的需求，在書畫課程內(nèi)容中添加“工筆畫”和花鳥繪畫,，注重教師工作中的教材選用和配套資料建設(shè)工作,。

2、積極發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力,，利用藝術(shù)單項(xiàng)比賽發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，組織學(xué)生參加相關(guān)集體藝術(shù)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情操,，增長比賽經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)合作意識,。認(rèn)真做好興趣小組的鞏固和發(fā)展工作,，并且做好相應(yīng)專業(yè)比賽的準(zhǔn)備工作。

3,、貫徹市教育局藝術(shù)教育工作精神,，將“傳承民族文化、發(fā)展自身藝術(shù)特色、學(xué)習(xí)世博文明”主題貫穿于本學(xué)期校內(nèi)藝術(shù)活動,，通過活動,，鼓勵創(chuàng)作、增進(jìn)交流,、加強(qiáng)審美,、提高素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,。定期更換校園的廣播,、黑板報(bào)、講座,、展示欄,、環(huán)境布置等，整體做到為學(xué)生營造健康高雅的文化藝術(shù)氣氛,。組織動員學(xué)生參加美術(shù)比賽活動,，配合德育處組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀電影，配合本校文化藝術(shù)節(jié)做好小品創(chuàng)作與表演,，器樂合奏等藝術(shù)活動,，從中挖掘“藝術(shù)品牌學(xué)生”。

4,、加強(qiáng)管理,，做好藝術(shù)教育資料(文字、照片,、錄像)的收集,、積累、存檔工作,。做好藝術(shù)教育活動開展的常規(guī)檢查和考評工作,。繼續(xù)開展學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與社會之間,、學(xué)校與社區(qū)之間的藝術(shù)交流活動,，如請校外藝術(shù)專家開設(shè)藝術(shù)講座;組織學(xué)生到劇院觀看藝術(shù)表演;開展走進(jìn)青少年科技中心活動;觀看優(yōu)秀影視作品等等。

5,、做好組織管理工作,，開好例會，各興趣小組活動合理安排活動時(shí)間,。本學(xué)期活動時(shí)間至少保證每周一次(有賽事時(shí),，再另行安排)，具體時(shí)間安排在每天下午第八節(jié)以及雙休日時(shí)間,，活動時(shí)間長度為一課時(shí),。合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)和書法社、動漫社等根據(jù)需要另加課時(shí),。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二

面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對低、中,、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的`興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作,、教學(xué)計(jì)劃,、美術(shù)活動等計(jì)劃。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,。

準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例,。

2,、課堂教學(xué)活動。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運(yùn)用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽,。

認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生,。

加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇三

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處,、辦公室,、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力，在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下,，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我院20xx屆畢業(yè)生只有20xx級水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人）,，男生30人,，女生15人。截止20xx年8月25日初次統(tǒng)計(jì),，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書,，領(lǐng)取報(bào)到證,，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率,，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動合同,，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作的有33人,，就業(yè)意向率,，本人暫不工作，要求回生源地報(bào)考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人,，總之,，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為。

二,、工作總結(jié)

一領(lǐng)導(dǎo)重視,，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng),、涉及面廣,、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作,。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益,，又涉及到社會千家萬戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳,、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作,，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：

①貫徹落實(shí)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》,、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》,、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評辦法》等文件精神,，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體,，一級抓一級，層層抓落實(shí),。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

②簽訂了以院長為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。

③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處）,，共同為畢業(yè)生提供服務(wù),。

④建立學(xué)院招生分配激勵機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎勵100元,。

以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍,，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。

二積極開展就業(yè)服務(wù)工作,。

學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手,，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來,，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢,，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實(shí),，擺正位置,，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè),，依托系統(tǒng),，面向社會的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織有序,，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：

①學(xué)院水利系請省水利廳專家,、學(xué)者到校,，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實(shí)例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座,，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀,、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀,。

②繼續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法,。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí),，既鍛煉了學(xué)生,，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè),。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面,。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度,，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知,，真正做到快速、公開,、公平,、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況,，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面,，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議,。另外在推薦工作中,，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織,、班主任,、專業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”,。在工作中,，院長、書記還是普通教職工,，都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位,，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作,；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè),，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座,。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》,、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。20xx年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生供需見面洽談會”,，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇,，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求,，定位好自己的就業(yè)目標(biāo),。同時(shí)學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。

⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置,。統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識、積極工作,，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用,，推動就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人,，預(yù)備黨員3人,。他們在就業(yè)過程中積極主動，帶動全體同學(xué),，起到先鋒模范作用,。

⑦積極開展誠信教育工作，針對助學(xué)貸款的學(xué)生,，宣傳有關(guān)政策,，回答學(xué)生的疑問，加強(qiáng)誠信教育,，按貸款銀行要求,，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。

⑧及時(shí)傳達(dá)落實(shí)各級各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策,、文件和會議

精神,，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策,、就業(yè)信息,、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù),，努力開拓就業(yè)新渠道,。

三實(shí)行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式

學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，提高畢業(yè)生實(shí)作能力和就業(yè)競爭力,，實(shí)行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期,，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測員”,、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”,、“工程造價(jià)員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班,。通過考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：

質(zhì)量檢測員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價(jià)員工程測量工39人40人29人22人1人

持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件,，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>

三,、存在的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象,。

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決,，相互攀化，等待觀望,，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位,，錯過了很好的就業(yè)機(jī)會。

二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作,，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定,，頻繁換崗的情況。

三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會,，自愿回生源地報(bào)考公務(wù)員,，他們的工作處于待定狀態(tài)，對就業(yè)率也有一定的影響,。

四是部分學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì),、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意,。

2,、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育,。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè),，后擇業(yè)”的就業(yè)觀,，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3,、由于水利水電行業(yè)的特殊性,，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。

四、20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況,，特制定我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃,。

1、基本情況：學(xué)院20xx年畢業(yè)生有三個(gè)畢業(yè)班級共計(jì)130人,。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人,；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)36人,。

2,、在20xx年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理,、教育,、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作,，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù),，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運(yùn)行機(jī)制,。

3、認(rèn)真對20xx屆畢業(yè)生基本信息材料收集,、修改和校對,，對其基本情況進(jìn)行分析、匯總,；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作,。

4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息,，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢,，調(diào)動廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會,，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會,。

5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑,，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時(shí)間和空間。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)生誠信教育,，提高獲國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。

7,、做好“專升本”學(xué)生的報(bào)名及服務(wù)工作,。

8,、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時(shí)上報(bào)各種工作材料,，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評選推薦，認(rèn)真組織填寫20xx屆畢業(yè)生推薦表,、畢業(yè)生基本情況登記表,、核對20xx屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表,、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù),、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接,、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核,、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作,。

9,、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)工作。

總之,，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位,、學(xué)生、家長“三滿意”,，學(xué)生走向社會及時(shí),、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇四

新時(shí)期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí)；美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

（1）抓好常規(guī)教學(xué),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡明條理，課后分析評價(jià)恰當(dāng),。

2,、充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間,。

（2）加強(qiáng)自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展^v^兩學(xué)^v^（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治）,，進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是：

1、堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《^v^教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識,。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

（3）關(guān)注學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長,。積極組織學(xué)生參加全國,，省,，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活,。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶,，思維,，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動,。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把^v^美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。^v^同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開

發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置，課時(shí)檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

綜合實(shí)踐是勞動課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手段,，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的,，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取多樣性、趣味性,、知識性等實(shí)踐活動,，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好效果,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程

標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn),，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇五

新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng),。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，三~四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線,，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會,、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，形成了新的美術(shù)教材新體系,。全冊共有18課，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評述、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重,，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。

1、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作,。

2,、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

3,、欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

【教學(xué)重點(diǎn)】：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)動手能力和審美能力,，滲透人文精神。

【教學(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。積極參與聽課,，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇六

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求,，立足于面向全體學(xué)生,，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。

1）課本分析

本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程,，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段,；第二單元讀書、愛書的情結(jié),；第三單元筆墨丹青,；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞,。

2）單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型,、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué)。

第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書,、愛書有關(guān),，涉及“欣賞，評述”“設(shè)計(jì),，應(yīng)用”“造型,，表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞,、書法,、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉,、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境,、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石、樹木,、云水等畫法的學(xué)習(xí),。

第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。

第五單元以欣賞展示設(shè)計(jì)作品為內(nèi)容,，使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)是以信息傳達(dá)為目的,，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，通過美術(shù)課程以及各項(xiàng)活動的開展,，使學(xué)生們的審美水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美育方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時(shí)能與已知知識連接起來,，并能融會貫通,。

4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實(shí)踐中,、生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

5、從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

6,、弘揚(yáng)民族民間美術(shù),，提高民族自信心。

7,、采用多重評價(jià)方式,，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)。

第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段：

第1課造型的表現(xiàn)力——1課時(shí)；

第2課色彩的感染力——1課時(shí),；

第3課構(gòu)圖的作用——1課時(shí),；

第二單元讀書、愛書的情結(jié),；

第1課書林漫步——1課時(shí),；

第2課手工書設(shè)計(jì)——1課時(shí)；

第3課方寸鈐記—藏書印——1課時(shí),；

第4課書間精靈—藏書票——1課時(shí),；

第三單元筆墨丹青：

第1課詩書畫印的完美結(jié)合——1課時(shí)；

第2課借物寓意——2課時(shí),；

第3課寄情山水——2課時(shí),；

第四單元自己辦展覽——4課時(shí)；

第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞——1課時(shí),；

復(fù)習(xí)與測試——2課時(shí),。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)國家及上級教育主管部門的要求,，認(rèn)真落實(shí)上級教育主管部門安排工作,，堅(jiān)持以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機(jī)制為突破口,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。深化課程改革,，面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué) 常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的 藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展,，實(shí)施生 態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營造藝術(shù)的,、和諧的校園藝術(shù)文化,。

二、總體目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學(xué) 生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學(xué)生 的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,。

2,、面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展經(jīng)常性的豐富 多彩的藝術(shù)活動,，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,，自主參與，推進(jìn)校園 文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

3,、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂,，美術(shù),，改變以傳 授知識為重點(diǎn)的教學(xué)模式，以教材為載體,，將藝術(shù)審美,、 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì) 量。

三,、工作要點(diǎn)：

1.認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃和音樂,、 美術(shù)教學(xué)大綱， 來齊開足課程,。

2.抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué),，積極探索音樂、 美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式,，讓學(xué)生在寓教于樂的課 堂氛圍中學(xué)習(xí),。

3.營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化,。藝術(shù)具有潛移默化的 作用,，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校 園文化,。我們將繼續(xù)藝術(shù)走廊等傳統(tǒng)做法,，盡力為學(xué)生打造 一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。

4.成立學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì),、舞蹈隊(duì),、書法等藝術(shù)團(tuán)隊(duì),。

5.加強(qiáng)訓(xùn)練的力度,，提高培訓(xùn)覆蓋面和效率。

6.鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù),、書法、藝術(shù)等的比賽,。

四、具體工作

1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，藝術(shù)課程個(gè)性化 。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂個(gè)性化課程計(jì)劃,，根據(jù)每 位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合國家學(xué)科課程內(nèi)容,，使音 樂,、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過“提倡多元化教 育”,、 “加強(qiáng)過程性評價(jià)”,、 “創(chuàng)設(shè)開放的評價(jià)活動”、 “組 織系列藝術(shù)活動”等措施,，完善藝術(shù)個(gè)性化課程教學(xué)體系,， 真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并完成本學(xué)期藝術(shù)個(gè)性化教學(xué)的 文本資料,。充分利用學(xué)校的各種板報(bào),、手抄報(bào)、黑板報(bào),，發(fā) 揮學(xué)生的藝術(shù)想象力,，用自己的雙手來美化校園。

2.完善常規(guī)管理,，強(qiáng)化過程管理,。堅(jiān)持“活動有計(jì)劃，有過程,、有總結(jié)”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，由學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教育處,、德育處 教研組長等部門組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息,，使其更具可行性,， 在此基礎(chǔ)上， 嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點(diǎn),、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度,，正常開展每周一課的教研課,，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時(shí)分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得,，不斷探索,、改進(jìn)教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)軟件建設(shè),，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。加強(qiáng)軟件建設(shè),， 建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍,，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的,，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍,。本學(xué)年，藝術(shù)教師們加強(qiáng)應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)習(xí),，主動地更新知識結(jié)構(gòu)， 不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會,，組織教師參加各類培訓(xùn),、觀摩活動，采他人之長，補(bǔ) 己之短,，不斷提高他們的理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

4.校外教育創(chuàng)新開拓,，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),。 校外教育創(chuàng)新開拓,， 我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,， 注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,，充分開 發(fā)他們的潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重 要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延 伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)校將積極組織學(xué)生參加發(fā)展開放型、參與型,、社會化的藝術(shù)活動,，面向社會、搭建舞臺,，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績,，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力,。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂,。抽時(shí)間,，不定時(shí)的檢查藝術(shù)小組的活動情況，掌握第一 手材料,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo)解決。強(qiáng)化對特色小組的過程 管理,，輔導(dǎo)教師要于學(xué)期初制定出輔導(dǎo)計(jì)劃,，使各項(xiàng)活動有 條不紊的進(jìn)行力求各小組出人才，出作品,，并在適當(dāng)時(shí)候進(jìn) 行展示,。

五、主要措施

1.增加聽課和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，做到跨學(xué)科聽課,，把握 外出培訓(xùn)的機(jī)會，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.“弘揚(yáng)民族文化,，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的 一條主線,。

3.學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動,， 鼓勵并要求學(xué)生在中小學(xué)階段掌握多種技能： ① 能寫一手好 字; ② 認(rèn)識并能演奏一種樂器; ③能歌或善 舞(戲劇,、歌唱、舞蹈);; ④能掌握一種繪畫技藝(國畫,、 油畫,、水粉畫、素描等);; ⑤能自創(chuàng)或自制一件科技,、工 藝作品; ⑥ 能自創(chuàng)或自制一件科技,、工 藝作品; ⑦繼續(xù)辦好六一“放飛希望”綜合藝術(shù)節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動;⑧繼續(xù)搞好中學(xué)“紀(jì)念歌詠比賽”活動,，要求每個(gè)學(xué)生必須參與,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇八

一、 指導(dǎo)思想

我們把藝術(shù)藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,，確立了“以課堂教學(xué)為主渠道,，以課外活動為載體，使學(xué)生在富于知識性,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育中提高審美能力,、創(chuàng)造能力，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的工作思路,。使藝術(shù)教育在育人環(huán)境,，提高學(xué)生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動了學(xué)校整體工作的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、 加大教科研工作力度,，深化課堂教學(xué)改革,，確保教育教學(xué)有一個(gè)新提高。

2,、 做好民樂隊(duì),、鼓樂隊(duì)、電子琴隊(duì),、合唱隊(duì)的人員調(diào)整和訓(xùn)練工作,。

3、準(zhǔn)備迎接一年一度的校園藝術(shù)節(jié),。

三,、工作措施

1、強(qiáng)化組織管理，加強(qiáng)對藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校文藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。 領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育工作，定期研究工作,、制定發(fā)展規(guī)劃,，把握校園文化發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)校文藝工作水平不斷提高,。領(lǐng)導(dǎo)小組由盧文麗校長任組長,，成員由黃麗霞、方春蘭,、藝術(shù)組全體教師組成,。

2、強(qiáng)化文藝社團(tuán)建設(shè),，保證社團(tuán)水平穩(wěn)步發(fā)展和提高。 開學(xué)初要認(rèn)真抓好學(xué)校鼓號隊(duì)隊(duì)伍的調(diào)整訓(xùn)練工作,。吸納部分新六年級學(xué)生,，按中等軍樂隊(duì)規(guī)模，人數(shù)初定為70人,。4位音樂教師具體教授相關(guān)技能,，訓(xùn)練時(shí)間為每周四下午和雙休日等課余時(shí)間，根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度和實(shí)際需要,，計(jì)劃聘請專業(yè)老師來校進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。訓(xùn)練要搶時(shí)間、趕進(jìn)度,，爭取在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會之前達(dá)到預(yù)期效果,，滿足各項(xiàng)慶典和文化活動的需要，也活躍學(xué)生校園文化生活,。

3,、 提前籌劃一年一度的校園合唱節(jié)。此項(xiàng)活動以各年級音樂課為訓(xùn)練陣地,，強(qiáng)化課堂練習(xí),，防止突擊訓(xùn)練，定于5月初進(jìn)行第一次驗(yàn)收,，下旬組織比賽,。為保證活動質(zhì)量，此項(xiàng)工作要充分調(diào)動班主任老師的工作積極性,，將成績納入班級考核之中,。

4、 精心組織好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。首先要注重培養(yǎng)一批文藝骨干,，組成藝術(shù)節(jié)演出的骨干隊(duì)伍,。加大訓(xùn)練和專業(yè)指導(dǎo)力度。組織形式要豐富多樣,，確保班班參與,、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍,，使一大批文藝人才能展示出各自的才華,，從而推動學(xué)校文藝工作再上新水平。

5,、 關(guān)于美術(shù)訓(xùn)練的安排與展示,。

對于本學(xué)年的書法美術(shù)教育，由李寶智,、張玉娟,、徐鶯三位老師做好專項(xiàng)安排，在做好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，盡快提高美術(shù)新人技巧，力爭美術(shù)展示活動中實(shí)現(xiàn)新的突破,，在水平上有新的提高,。

6、強(qiáng)化民樂隊(duì),、合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練,。

學(xué)校民樂隊(duì)要在原有基礎(chǔ)上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團(tuán)能在學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動中表現(xiàn)出較好的水平,。學(xué)校合唱隊(duì)要以六,、七年級學(xué)生為主，注重選好隊(duì)員,，強(qiáng)化演唱技能訓(xùn)練,，力爭在縣級以上中學(xué)生合唱比賽中獲獎。針對我?，F(xiàn)有的小學(xué)二胡隊(duì)優(yōu)勢,，進(jìn)一步強(qiáng)化民樂隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊(duì)伍,，錘煉器樂演奏人員的專業(yè)技能,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇九

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化x技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)年度發(fā)展規(guī)劃后,，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”,，首先要提高自己的思想素質(zhì),。教師的x取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐x教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特x。

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的理論素養(yǎng),。

本教材以促進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)形成為核心,，以探索性藝術(shù)實(shí)踐為主線,，以人文單元結(jié)構(gòu)為基本特征的思想，以“貼近社會,、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則，選取符合七年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)科,，形成了新的藝術(shù)教材體系,。全卷共18節(jié)課，涵蓋造型,、表演,、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、鑒賞,、評論、綜合,、探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、表演,、設(shè)計(jì),、應(yīng)用占據(jù)很大比重,。除了藝術(shù)寶藏單元的內(nèi)容之外，大部分的欣賞和評論都是在課堂上教授的,，分布在各個(gè)班級,。技能是按照循序漸進(jìn)的原則安排的。

1,、運(yùn)用造型,、色彩、肌理,、空間等藝術(shù)語言,，選擇適合自己的工具，通過描述和立體造型的方式來表達(dá)自己的創(chuàng)作（造型和表現(xiàn)）,。

2,、了解一些材料的簡單思路、設(shè)計(jì)方法和加工方法,，設(shè)計(jì)裝修,，美化周邊環(huán)境。（設(shè)計(jì),、應(yīng)用）

3,、欣賞和認(rèn)識藝術(shù)作品的自然美和材料，通過描述,、分析和討論的方式了解藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。（欣賞和評論）

4、結(jié)合文理課程和其他課程的知識和技能,，體驗(yàn)藝術(shù),、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。（綜合與探索）

教學(xué)重點(diǎn)：了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活掌握形狀和色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)動手能力和審美能力，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力,，培養(yǎng)審美情趣，滲透德育,。

動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施,。

課堂上要努力為學(xué)生創(chuàng)造寬松開放的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，改變過于強(qiáng)調(diào)篩選和選擇的課程評價(jià)功能,，提倡發(fā)展性評價(jià),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探索,、保護(hù)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。積極參加講座，評課,，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十一

回首20xx年,，藝術(shù)團(tuán)走出了一條絢麗多彩的道路，然而藝術(shù)團(tuán)成長道路上每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都凝聚著團(tuán)員們的辛勤汗水,，

藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃,。榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于昨天，未來的路,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。本學(xué)期，藝術(shù)團(tuán)將從一個(gè)新的起點(diǎn)開始,，為我們學(xué)院的藝術(shù)天空,，畫下更加濃烈的一筆。

一,、指導(dǎo)思想：加大管理實(shí)施力度,，充分調(diào)動藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員積極性，搞好藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè),，和日常訓(xùn)練,，打造精品節(jié)目，彰顯學(xué)校特色,，使藝術(shù)團(tuán)成為具有“廣泛性,、持久性、示范性”的文藝團(tuán)體,，成為校園文化的一面旗幟,。

二、工作目標(biāo)：抓實(shí)日常訓(xùn)練工作,，確保演出質(zhì)量,。提高文藝精品意識，打造精品節(jié)目,。確定好各隊(duì)排練計(jì)劃和排練場地時(shí)間的安排,，通過日常訓(xùn)練鞏固精品節(jié)目和保留節(jié)目，創(chuàng)編新節(jié)目內(nèi)容和形式,。加強(qiáng)隊(duì)員日常行為規(guī)范的管理,，樹立維護(hù)團(tuán)隊(duì)良好形象,。

三、工作思路：廣泛挑選文藝骨干,，加強(qiáng)日常訓(xùn)練力度;加強(qiáng)各級橫向聯(lián)系,，擴(kuò)大藝術(shù)團(tuán)影響。各隊(duì)務(wù)必在新的學(xué)期,，積極探索,、務(wù)實(shí)求新，打造各隊(duì)1到2個(gè)招牌節(jié)目,、品牌節(jié)目,。各隊(duì)根據(jù)自身情況，制定明確的訓(xùn)練計(jì)劃,，訓(xùn)練計(jì)劃要落實(shí)時(shí)間段,，安排的基礎(chǔ)訓(xùn)練要與演出節(jié)目緊密結(jié)合。

一,、 日?；顒佑?jì)劃

1、在本學(xué)期內(nèi),，藝術(shù)團(tuán)計(jì)劃每一到兩個(gè)星期開一次會議,，針對日常所需對工作進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。特別是在臨近晚會等活動時(shí),，我們會適當(dāng)加大排練時(shí)間,，以便更好的為學(xué)院服務(wù)。

2,、定期舉行器樂,、唱歌、健身操的比賽,。

3,、在上學(xué)期拉拉隊(duì)籌建的基礎(chǔ)上，積極籌備組織拉拉隊(duì)隊(duì)員為學(xué)院籃球賽加油喝彩,。

學(xué)校藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃(3)篇工作計(jì)劃4,、加強(qiáng)模特隊(duì)的訓(xùn)練，舉辦走秀活動,，選拔人才。(上學(xué)期模特隊(duì)的精彩表現(xiàn)受到了廣大的師生熱烈歡迎,，為宣傳學(xué)院起到了較好的作用,。)

5、廣泛收集節(jié)目素材,，力求節(jié)目的創(chuàng)新,。

二,、 做好送老晚會的節(jié)目編排工作及相關(guān)準(zhǔn)備工作

在學(xué)年的迎新晚會上，藝術(shù)團(tuán)為迎新晚會精心準(zhǔn)備了幾個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目,。

舞蹈隊(duì)精心編排出了兩個(gè)優(yōu)秀的舞蹈,。

模特隊(duì)挑選出最優(yōu)秀的同學(xué)為迎新晚會獻(xiàn)上了精彩的t臺走秀表演，并為學(xué)院服裝專業(yè)力行做宣傳,，使這個(gè)節(jié)目不僅具有觀賞性,、專業(yè)性、更具有意義,。

禮儀隊(duì)在晚會現(xiàn)場發(fā)揮了不小的作用,，為晚會增添光彩。

話劇社隊(duì)員充分發(fā)揮自己的表演特長,，為學(xué)校師生獻(xiàn)上精彩的表演,。

本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)整裝待發(fā)，繼承迎新晚會好的方面,，繼往開來,，認(rèn)真編排節(jié)目。為送老晚會積極做好準(zhǔn)備工作,。

三,、小結(jié)

總之，現(xiàn)在的藝術(shù)團(tuán)擁有這些優(yōu)秀的小團(tuán)體,，我們相信在這么多有才藝的同學(xué)的共同努力下,。在將來的活動里，藝術(shù)團(tuán)將一一呈現(xiàn)給大家更多的風(fēng)采,。

今后藝術(shù)團(tuán)會不斷的完善自己,，不斷宣傳自己，在發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸擴(kuò)大,，以最飽滿的熱情迎接每一次挑戰(zhàn),。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十二

1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行,，判斷故障情況,，上報(bào)市教育局裝備辦公室。

2,、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù),、運(yùn)行記錄工作,。

(1)設(shè)備登記賬;

(2)接收記錄(每天記錄);

(3)使用記錄(每天記錄);

(4)維修記錄;

(5)安全檢查記錄(每月記錄);

(6)遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(每周記錄);

(7)刻錄打印記錄。

(8)制定遠(yuǎn)教資源目錄。

3,、根據(jù)《市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容,，要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。

(1)組織一次觀摩課,。每一名教師能通過不同組織形式,，利用遠(yuǎn)程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課,。吸收優(yōu)質(zhì)資源,，探討教學(xué)應(yīng)用研究，寫出觀摩心得,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十三

古有“十年寒窗,、一舉登科”，為的是成就功名?，F(xiàn)如今的大學(xué)教育則更注重學(xué)生的思想,、學(xué)識、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng),，為的更是學(xué)生個(gè)人的多渠道,、多角度、多方向的才華展示,，找到屬于自己的人生舞臺,。而學(xué)生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗(yàn)。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)乎學(xué)生的個(gè)人前途,。在社會對大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗(yàn)中，一切是實(shí)力說話,，一切靠實(shí)力實(shí)現(xiàn),，來不得半點(diǎn)虛假。這也是對學(xué)校專業(yè)設(shè)置,、課程設(shè)置,，培養(yǎng)社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴(yán)格按照國家及xxxx職業(yè)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針,、政策和規(guī)定,，想辦法、找出路,，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,，采取積極有效措施，保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行,。經(jīng)過努力,，我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利,，取得了一定成績，現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下,。

一、畢業(yè)生就業(yè)工作整體情況

今年,，我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生266人,。截至目前，僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實(shí)單位（包括升本和靈活就業(yè)）的學(xué)生達(dá)到190人,，就業(yè)率達(dá)到73%,。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法

與全國高校畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢比較,，我院今年畢業(yè)生就業(yè)情況較好,。總結(jié)今年畢業(yè)生就業(yè)工作,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)略化

學(xué)生就業(yè)是個(gè)人的大事,，更是學(xué)院緊緊圍繞的中心工作,、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行,，我院田南生院長,、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍,、分重心,、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署,、指導(dǎo)工作會議,。分層次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究,、制定總體工作方案,，各級教師全員參戰(zhàn)；分范圍,，各專屬輔導(dǎo)員為畢業(yè)生的主要指導(dǎo)教師,，其余教師全部分派到各專業(yè)班級，實(shí)行包干,、專管制度,；分重心，分派教師對學(xué)生就業(yè)方向,、心理,、需知、流程、技能,、技巧等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),；分角度，分派教師對升本,、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)等多渠道進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)；聯(lián)合統(tǒng)一,，全院指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院整體部署,，合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略,，為我院學(xué)生就業(yè)工作富有成效的開展建立強(qiáng)大結(jié)構(gòu)框架,。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針，進(jìn)一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，發(fā)揮每名教師的功能作用,，合成合力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、以需為本，就業(yè)服務(wù)理念人性化

我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)咨詢”活動,，首先是要在大方向上通過就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生了解政策導(dǎo)向和就業(yè)形勢,，把就業(yè)信息及時(shí)傳達(dá)給大家,。在開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作時(shí),，再輔以個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的策略,，以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識,；以人的發(fā)展為主旨,，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能,；同時(shí)做好擇業(yè)心理教育,，使學(xué)生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會選擇,。主管副院長,、專職輔導(dǎo)員定時(shí)、定量找畢業(yè)生單獨(dú)談心,，幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié),、解決問題，打消畢業(yè)生對就業(yè)的顧慮,，消除學(xué)生走進(jìn)社會就業(yè)的恐懼感,，減輕就業(yè)給學(xué)生帶來的心理壓力,。通過院長、輔導(dǎo)員的分級指導(dǎo),，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)欲望進(jìn)一步增強(qiáng),，就業(yè)方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業(yè)比例增加,，為學(xué)生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ),。

3、科技發(fā)力,，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)信息化

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十四

“風(fēng)吹一片葉，萬物已經(jīng)秋,?！憋w舞的秋葉，隨風(fēng)翩然,，那是生命的顏色,，記載著流年往事，包含風(fēng)雨與滄桑,。轉(zhuǎn)眼間,，工作已三年的時(shí)光，一路上看到了一樹花開的詩情畫意,，也經(jīng)歷了落花飄零的慘淡情景,。為了更好提升自己的教育教學(xué)能力，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

為了更好地踐行教師的師德,，我將時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

教師的教育在于不斷勇于探索教育,。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真研究教材文本,，深入細(xì)致地備課,，扎實(shí)上好每一節(jié)常規(guī)課。

作為一名美術(shù)教師,，要思維活躍,，具有良好的藝術(shù)感染力，自主能力和創(chuàng)新能力也會很強(qiáng),。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力應(yīng)該更多的體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,。要注重對課堂教學(xué)進(jìn)行改革，要有自己對課堂教學(xué)的理解,，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，構(gòu)建自己的教學(xué)模式。要把課堂變大,，把美術(shù)課堂放到社會更廣闊的空間,，讓學(xué)生在接觸社會，感受人文中不斷提高審美情趣和審美能力,。教師一定要注重開發(fā)學(xué)生的潛能,，讓所有的學(xué)生都能夠熱愛你的課堂。課堂上要不拘一格,，不能死板,，要積極活躍。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，力爭通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，創(chuàng)造性思維等能力,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會是一片金黃,；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲定時(shí)甜蜜,；如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！睘榇艘镒龅揭韵聨c(diǎn)：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,，使課堂教學(xué)效果更好。

2,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

4、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,，并積極反饋于教學(xué)工作,。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等,。

5,、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩,，美術(shù)課堂,，多打造精品，在此過程中,，學(xué)習(xí)提高,。

教育是一種潤物無聲的漸染,，不是疾風(fēng)驟雨的蕩滌；是一種春分化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘，是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢,。以寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響學(xué)生,，一個(gè)學(xué)生只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十五

第一單元

1.掌握繪畫造型的基本方法：由整體到部分,。

2.理解并掌握透視原理：平行透視,、近大遠(yuǎn)小,、近寬遠(yuǎn)窄。

3.初步掌握油筆畫染的技法：輕,、淡,。

第二單元：

1.繼續(xù)練習(xí)油筆畫的造型技巧。

2.進(jìn)一步掌握油筆畫染的技法,。

3.學(xué)習(xí)油筆畫壓色法的技巧,。

第三單元：

1.進(jìn)一步掌握油筆畫染的技法。

2.理解壓色法,，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色,。

第四單元：

1.讓學(xué)生初步感受立體圖形的明暗關(guān)系。

2.使學(xué)生理解亮、灰,、暗的`形成,，認(rèn)識明暗交界線。

我所教的三年級校本課,，教材是油筆畫,，讓學(xué)生用油筆染出不同色彩的畫。重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)的形式與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法。

本學(xué)期擔(dān)任三年校本課,，教學(xué)生畫油筆畫,，對于畫油筆畫學(xué)生基礎(chǔ)較差，剛開始上課時(shí)學(xué)生學(xué)起來很困難,，對于造型畫的還可以,，對于油筆畫的技法屬于零起點(diǎn)，染油筆畫時(shí)我把學(xué)生分成組,，一組一組的進(jìn)行指導(dǎo),。經(jīng)過半年的教學(xué)，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)了,，學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)油筆畫的興趣提高了,，能夠完整地畫一幅油筆畫了,。

1.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評價(jià)方法。

2.豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校本課程的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。

3.了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方式，表達(dá)自己的情感,，發(fā)展實(shí)踐能力,，形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的審美情趣,。

4.主要通過課堂教學(xué)運(yùn)用講授法,、談話法、演示法等完成教學(xué)活動，以小組為單位合作交流來完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期共16課時(shí),，分為4個(gè)單元。

每個(gè)單元4課時(shí),。

1.在評價(jià)方法上進(jìn)行嘗試和研究,。力求使評價(jià)過程化、多樣化,，評價(jià)的方法適合學(xué)生,。

2.采取過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，激勵性與發(fā)展性評價(jià)結(jié)合的方式,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3.學(xué)生自評。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價(jià),。

4.學(xué)生互評,。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價(jià)。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十六

一,、研讀課標(biāo),、教材、教師用書

要想課堂上不把高難度,、不降低難度,，必須對教材知識了如指掌。利用業(yè)余時(shí)間翻看課標(biāo),，把握六年級下期數(shù)學(xué)都有哪些內(nèi)容,，在課標(biāo)中對各部分都包含哪些內(nèi)容，哪些是需要掌握的,，哪些是需要了解的,，一定要牢記心中。翻看教材目錄,，看教材包括六個(gè)單元,，第一單元負(fù)數(shù)、第二單元百分?jǐn)?shù)(二),、第三單元圓柱圓錐,、第四單元比例、第五單元鴿巢問題,、第六單元總復(fù)習(xí),。雖然本冊教材單元比上期少，但是容量還是較大的,，第六單元要將小學(xué)階段的知識分版塊整理,，因此在短短的四個(gè)月內(nèi)完成還是比較緊張的,。需要合理分配時(shí)間，把新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)間合理安排,。

多翻看教師用書,，更準(zhǔn)確的了解教材的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn),、易混點(diǎn),，找出知識間的的聯(lián)系，做到新知和舊知很好銜接,，注意適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，既重基礎(chǔ)，有主意適當(dāng)拔高,，是不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲,。

二、重抓課堂課堂是教學(xué)的主陣地,，如果課堂上抓的不牢,，靠課下補(bǔ)救，效果微乎其微,。根據(jù)對班級學(xué)生一學(xué)期的觀察和了解,，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、聽課狀況都熟記在心,，課堂上的關(guān)注點(diǎn)更明確,，對于聽課不夠認(rèn)真的同學(xué)如xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,，多提問,，時(shí)刻引導(dǎo)他們認(rèn)真傾聽、動腦思考,。嚴(yán)格按照課標(biāo),、教材、教師用書設(shè)計(jì)的課時(shí)進(jìn)行,，每節(jié)課的內(nèi)容從簡單,、中等、稍難有梯度的設(shè)計(jì),，既能調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，又能激發(fā)優(yōu)等生動腦思考,。重視課堂紀(jì)律,，紀(jì)律是上好課的前提，課堂上多設(shè)計(jì)競賽環(huán)節(jié)、加分環(huán)節(jié),，從分調(diào)動學(xué)生的.進(jìn)取心,，讓所有學(xué)生都參與課堂活動中。課堂上要有適當(dāng)?shù)男〗M合作,，知識的產(chǎn)生過程要通過學(xué)生的討論,、思考總結(jié)的出來，讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來,，教學(xué)效果才會好起來。

三,、充分發(fā)揮小組長的作用每次作業(yè)都是老師親自檢查,、親自批改不太現(xiàn)實(shí)，要讓有能力的學(xué)生參與進(jìn)來,。根據(jù)上學(xué)期每位學(xué)生的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度,，重新選擇有能力的小組長。每天的作業(yè)有小組長嚴(yán)格把關(guān),，書寫不工整,、作業(yè)沒寫完的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。并且小組長及組員緊盯常拖拉作業(yè)的學(xué)生,、書寫不認(rèn)真的學(xué)生,，及時(shí)督促這部分學(xué)生的作業(yè)完成情況，工作認(rèn)真,、積極性高的學(xué)生給予合適的加分,。每天留出一定的作業(yè)讓小組長批改，組員將錯題糾正后交由小組長二次批改,，小組長嚴(yán)把作業(yè)關(guān),，爭取作業(yè)次次過關(guān)、人人過關(guān),。

四,、口算、速算常抓不懈計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科的重中之重,，學(xué)生的計(jì)算能力差,，那他的數(shù)學(xué)成績不容易提上去。每天早上,，由課代表精選5道口算題,，寫到黑板上的一個(gè)角落，學(xué)生抽出3----5分鐘寫到專門的口算練習(xí)本上,，要求寫出詳細(xì)的解題過程,。

上午放學(xué)之前小組長回收完畢,，我批改小組長的5道口算題，組長完全正確后,，小組長在批改組員的,，嚴(yán)格批改，書寫潦草的要重新返工,，有錯即刻訂正,，嚴(yán)抓口算題，提高每位同學(xué)的口算,、筆算,、速算能力。課堂上盡可能預(yù)留兩三分鐘的計(jì)算練習(xí),，當(dāng)時(shí)算完及時(shí)評講,。五、做好組內(nèi)教研通過上期的日教研嘗試,，整個(gè)年級,、班級的教學(xué)效果有了明顯的好轉(zhuǎn)，本期繼續(xù)堅(jiān)持做下去,。每天上課前,，利用早讀時(shí)間我們六年級五位數(shù)學(xué)老師都要交流前一天上課中的不足，共同想出解決方法,，研討當(dāng)天所學(xué)新課的教學(xué)流程,，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法,，以便每位老師更精準(zhǔn)的把握教材,。

六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，圈定優(yōu)等生和學(xué)困生,，給優(yōu)等生布置作業(yè)是設(shè)計(jì)少量的拔高習(xí)題,，抽出課余時(shí)間講解有難度的習(xí)題;學(xué)困生放到補(bǔ)差時(shí)間,，針對當(dāng)天課堂上沒有學(xué)會的內(nèi)容摘出來講解,，并且講的要慢要細(xì)，講完多練,。

根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃,，踏踏實(shí)實(shí)的去做。有計(jì)劃,、有思路,、有想法教學(xué)才更輕松、效果才會更明顯,。在教學(xué)的道路上群策群力,，齊心協(xié)力,，期待本學(xué)期能有更大的提高。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十七

四年級共有2個(gè)班,，四(x)班x人，四(x)班x人,，學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍,、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說，單純,、好動的性格,，促成學(xué)生天真、可愛的特點(diǎn),。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處：

1,、造型上普遍極差,，缺乏觀察能力。

2,、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確。

【造型表現(xiàn)】

初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

【設(shè)計(jì)應(yīng)用】

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

【欣賞評述】

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1.學(xué)習(xí)色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識,，透視、構(gòu)圖知識,，并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識,。

2.學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具,、材料進(jìn)行工藝制作,。

3.通過繪畫、工藝,、欣賞,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。

4.在風(fēng)景,、靜物寫生或創(chuàng)作中,，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識,，構(gòu)圖知識,、透視規(guī)律，從而使作品更生動,、更有感染力,。

5.學(xué)習(xí)剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生大膽,、細(xì)心,、心靈手巧的動手能力。

6.通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)課程有：素描石膏幾何體臨摹寫生、素描石膏靜物寫生,、速寫人物頭像寫生,、素描石膏五官寫生、速寫人物全身像寫生,。

晚上（6：30～9：00）：周二,、周四、周六,。

白天（8：30～12：00 2：30～5：00）：周六、周日,。

共課時(shí)的教學(xué)時(shí)間,，

課程科目：素描、石膏幾何體寫生

課時(shí)安排：周二晚上,、周六晚上,、周六白天、周日白天

學(xué)習(xí)要求

認(rèn)識和掌握基本的透視關(guān)系,，培養(yǎng)空間意識,，基本的結(jié)構(gòu)，構(gòu)圖意識

靜物結(jié)構(gòu)素描

課時(shí)安排：周二晚上,、周六晚上,、周六白天、周日白天

通過訓(xùn)練,，能夠正確掌握物像體積的外形,，抓住形體結(jié)構(gòu)規(guī)律，并熟練運(yùn)用直線,、弧線,、方形、圓形體塊等幾何形體去分析物象,，理解物象,，同時(shí)掌握線條的輕重、虛實(shí)等關(guān)系

綜合靜物素描

課時(shí)安排：周二晚上,、周六晚上,、周六白天、周日白天

能夠很好地把握畫面的形體,控制畫面的黑白灰關(guān)系,，能分析認(rèn)識構(gòu)成素描的基本因素,，并掌握客觀造型的要領(lǐng)與方法。

石膏像寫生

周二晚上,、周六晚上,、周六白天,、周日白天

從基本的透視,構(gòu)圖，比例入手,，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握人像比例,、結(jié)構(gòu)等形體關(guān)系，能正確處理明暗,、色調(diào),、空間等因素，畫面要求有一定的完整性,。培養(yǎng)學(xué)生的深入觀察與表現(xiàn)能力,。

人物頭像

提高學(xué)生的觀察，思考,，表現(xiàn)的綜合能力,，注重人像的比例、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,，以及神態(tài)的表現(xiàn),，并能很好的處理明暗、虛實(shí)關(guān)系,。

靜物速寫

周四晚上周六下午

通過訓(xùn)練,，能自由、流暢地用筆,，熟練地運(yùn)用直線,、弧線、曲線等去表現(xiàn)物象,，有一定的透視關(guān)系,、空間關(guān)系，并能準(zhǔn)確地描繪物象,，很好地處理畫面的輕重和虛實(shí)關(guān)系,。

人物速寫

周四晚上周六下午

能很好地掌握人物的比例、形體關(guān)系,，并能快速地把握好人物的各種動態(tài),，以及如何處理好線條的輕重、虛實(shí)和如何取舍等,。

人物默畫

周四晚上周六下午

培養(yǎng)觀察力和記憶力,，能夠熟記、熟知人物的各種動態(tài)姿勢,，并能準(zhǔn)確表達(dá)出來,。

本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究,。

（一）更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念，明確課改方向,。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索,，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新,，在教改實(shí)踐中反思,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思,、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識。開放教育觀念,、開放教學(xué)過程,、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者,、教育研究者,、課程的建設(shè)者。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好課改年級課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),。

4,、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息,、處理信息和交流信息的能力,，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

（二）改進(jìn)教研方式,，做好教學(xué)工作,。

1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn),，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》,。

3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,。

第一月份

1、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議,，布置新學(xué)期教研工作,。

2、一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作,。

3,、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

第二月份

1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課,、教材教法研討座談,。

2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研,。

3,、美術(shù)一年級集體備課。

4,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

第三月份

1,、新教材課堂教學(xué)研討活動。

2,、課題研究工作,。

3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

第四月份

1,、組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動,。

2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

3,、課題研究工作,。

第五月份

1,、課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

2,、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議,，商討下學(xué)期工作。

3,、學(xué)期工作總結(jié),。

4、整理上交資料,。

學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,。

教學(xué)目的任務(wù)：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

課時(shí)安排：

周次課題作業(yè)形式課時(shí)

第1周1.形的魅力2.形體的組合手工2

第2周3.抽象雕塑手工1

第3周4.多樣與統(tǒng)一繪畫本2

第4周5.靜物寫生繪畫本2

第5周6.喜怒哀樂繪畫本2

第6周7.夸張的臉手工泥塑（繪畫）2

第7周8.十二生肖手工1

第8周9.學(xué)畫山水畫繪畫1

第9周10.風(fēng)的魅力手工2

第10周11.微觀世界繪畫本2

第11周12.會亮的玩具繪畫本（手工）2

第12周13.電腦美術(shù)欣賞1

第13周14.旅游節(jié)繪畫本2

第14周15.舞臺背景繪畫本2

第15周16.珍愛國寶欣賞1

第16周調(diào)整作業(yè)本作業(yè)

第17周進(jìn)入復(fù)習(xí)

第18周考試

【造型·表現(xiàn)】

運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感,。

【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

【欣賞·評述】

欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

【綜合·探索】

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

（一）重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法,，能抓住對象的體態(tài)特征,，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn),，特別是動態(tài)的任務(wù)形象,。

2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作,。

3,、工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位,。

4,、欣賞著名雕塑作品,，提高欣賞能力。

（二）難點(diǎn)：

1,、人物速寫中,，觀察能力、概括能力,、表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。

2、在繪畫,、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖,、色彩等基礎(chǔ)知識。

3,、欣賞中,，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。

該年級學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力,，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力,。

存在問題：

1,、基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降,。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差,。

1,、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識,。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3,、利用欣賞,、復(fù)習(xí)等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。

4,、利用班際作業(yè)展評,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識,。

本學(xué)期新授教學(xué)18課時(shí),，補(bǔ)充內(nèi)容1-3課時(shí),，總結(jié)、考核2課時(shí),。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十八

一年級共有350多個(gè)人,，分7個(gè)班級。孩子們對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少,，有的學(xué)生對色彩的色相分不清,，對形的概念不清，動手的能力較弱,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力,，重點(diǎn)加強(qiáng)孩子們對整幅畫的意識，感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

本冊教材分造型.表現(xiàn),、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評述,、綜合.探索四個(gè)方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣。

目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具,、不同的形式,，看看、想想,、畫畫,、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)形,、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,，以及設(shè)計(jì)制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美情操。

重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對造型,、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，滲透人文精神,。

難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

a)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

b)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

c)采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

d)改變評價(jià)方法,，采用自己評價(jià),、小組評價(jià)、集體評價(jià),、教師評價(jià)或家長評價(jià),，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容

一,、2常規(guī)訓(xùn)練欣賞課

二、21影子的游戲2走進(jìn)大自然

三,、23花地毯4分蛋糕

四,、25有趣的半圓形

五、26摸一摸畫一畫

六,、27小花飾

七,、28瓢蟲的花衣裳

八、29生活中的趣事

九,、210泡泡飛呀飛

十,、211太空里的植物

十一、212媽媽的生日

十二,、213香甜的水果

十三,、214運(yùn)動場上

十四、215乘上大船游世界

十五,、216打開的冰箱

十六,、217會搖的玩具

十七、218電腦美術(shù)

十八,、219化妝舞會

十九,、220有趣的漢字

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作理念,，全面加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣,，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂地成長,。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學(xué)校的教學(xué)工作緊密結(jié)合,，研究并努力解決在推進(jìn)新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題,、新情況，協(xié)調(diào)好音樂,、體育,、美術(shù)三門課的關(guān)系，使這三門課互相補(bǔ)充,、共同促進(jìn),，從而開創(chuàng)藝術(shù)教研組各項(xiàng)工作的新局面。

二,、教研組情況分析

本教研組音樂學(xué)科由4名教師組成,，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名,。他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。體育學(xué)科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名,，皆是青年教師,，體育專業(yè)畢業(yè)；中年教師一名,；他們的專業(yè)知識都很豐富,。美術(shù)學(xué)科由5名成員組成，大部分以青年教師為主,，專業(yè)技能與理論知識豐富,。青年教師接受新事物快，教學(xué)理念較為先進(jìn)，加上老教師的辛勤指導(dǎo),，更快地促進(jìn)青年教師們的成長,。新老教師搭配，結(jié)構(gòu)合理,，非常有利于教研工作的開展,。

三、教研組工作目標(biāo)

1,、大力開展各種教研活動,，如集體備課、磨課,、開課等活動,，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋,，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學(xué)而努力。

2,、豐富課外藝術(shù)活動,，鞏固、發(fā)展師生課外興趣小組,。如每周定期開設(shè)合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、繪畫創(chuàng)作組,、體育組等藝術(shù)活動,。從中挑選高質(zhì)量、高水平的藝術(shù)節(jié)目,，挖掘藝術(shù)人才,，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學(xué)作好充分的準(zhǔn)備,。

(1)音樂方面： ①抓好學(xué)校合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)的建設(shè)以及輔導(dǎo)工作；②抓好學(xué)校小歌手的訓(xùn)練,。

(2)體育方面：①時(shí)間性不間斷性的基本訓(xùn)練,；②重點(diǎn)培養(yǎng)突出的學(xué)生。

(3)美術(shù)方面：①抓繼續(xù)辦好小學(xué)美術(shù)興趣小組,；②抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作,。

3、要求藝術(shù)組每一位成員認(rèn)真上好每一堂藝術(shù)課,，向四十分鐘要質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

四、具體工作安排

教師要更新觀念,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式,，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣,，圍繞教學(xué)目標(biāo),，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索,。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”,、“有效合作”,、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動,；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng),；通過藝術(shù)課堂的評價(jià),，激勵學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識,，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過程,，培養(yǎng)情感陶冶情操,，形成正確的審美觀。

(一)課堂教學(xué)

1,、藝術(shù)課程的改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型,，這也推動我們要在具體的實(shí)踐過程中尋找合理的方法，要追求有效,、開放,、合理的結(jié)合。有效,，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益,；開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,、長期發(fā)展,；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn),、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律,。本學(xué)期，計(jì)劃以“提高課堂教學(xué)的有效性”為研究重點(diǎn)。

2,、定期開展形式多樣的教研活動,，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書研究為方式,，加強(qiáng)教師間的對話和交流,，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

3,、加大對學(xué)生的觀察力度,，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息；不斷反思自我,，調(diào)整自己的教學(xué)行為,。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平,。

4,、集體解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求,，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間,、藝術(shù)課程和音體美課程之間的銜接。

5,、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,、豐富教學(xué)資源,，提高課堂教學(xué)的有效性。注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),課堂教學(xué)過程中基本的藝術(shù)知識的學(xué)習(xí),、藝術(shù)技能的訓(xùn)練不能淡化,、虛化，教學(xué)實(shí)踐中加大對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評價(jià)的探索,。

6,、以教學(xué)反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學(xué)研究引向深入,。藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,，從時(shí)間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)行為,；從空間上來看,，主要體現(xiàn)在學(xué)生能否充分調(diào)動起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。反思是一種提高教學(xué)有效性的方式，廣大教師要有連續(xù)反思,，多角度反思的意識,。

(二)師生隊(duì)伍建設(shè)方面：

1、提高藝術(shù)教師基本功,，要求藝術(shù)教師通過參加各種活動和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師職業(yè)素質(zhì),。

2,、藝術(shù)教師積極參加各級各類教育教學(xué)評比，積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例,，青年教師積極嘗試課題研究,。

3,、豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，藝術(shù)教師積極開展藝術(shù)興趣活動,，培養(yǎng)藝術(shù)特長生,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性發(fā)展。

4,、組織好本校的校級藝術(shù)興趣小組,。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負(fù)責(zé),，在做好器樂輔導(dǎo)的同時(shí),，組建好本校的合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),；體育方面主要由^v^,、楊義德老師負(fù)責(zé)，要進(jìn)行時(shí)間性不間斷性的基本訓(xùn)練,，重點(diǎn)培養(yǎng)突出的學(xué)生,，做好參加相關(guān)體育比賽的準(zhǔn)備；美術(shù)方面做好輔導(dǎo)工作,，并力求能在原來基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程,，積極鼓勵組內(nèi)青年教師參加?！拔业囊惶煤谜n”課堂展示活動，認(rèn)真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng),。

(三)本學(xué)期教研活動安排如下：

2月份：

1,、制定本學(xué)期教研計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃；

2,、檢查超周備課,；

3、學(xué)習(xí)教學(xué)新目標(biāo),、新課改,；

4、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目,；

5,、體育組為中小學(xué)生田徑運(yùn)動會做好準(zhǔn)備；

6,、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組,，抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。

3月份：

1,、組織教研學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材，探討教法,；

2,、以審美為核心，討論：怎樣引導(dǎo)學(xué)生鑒賞音樂作品,、美術(shù)作品,；

3、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目,；

4,、體育組做好中小學(xué)生田徑運(yùn)動會的準(zhǔn)備；

5,、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組,，抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。

4月份：

1,、 探索交流怎樣才能使學(xué)生愉悅的接受相關(guān)音樂,、體育、美術(shù)知識,?？梢岳妹襟w探索新的思

維方法，新的觀念,，用一種新型的教學(xué)方法來吸引學(xué)生,，使學(xué)生真正喜歡藝術(shù)課。

2,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動表演

5月份：

1,、確立主題組織教研活動,；

2、組織學(xué)習(xí)教改以來優(yōu)質(zhì)課中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)能力,。

6月份：

1、做好六一慶?；顒?/p>

2,、做好期末總結(jié)工作，寫好教研組工作總結(jié),。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期音樂美術(shù)教育工作的計(jì)劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的音樂美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1.合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間,，保證全校所有班級都有機(jī)會在美術(shù)室借用器材。

2.根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn),，利用好各種美術(shù)器材和教具,，輔助好美術(shù)教師開展好教學(xué)活動。

3.配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)社團(tuán)活動,，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

5.認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。

1.美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,。

2.美術(shù)室的使用,，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用,。

3.儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位,；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置

的原則作適當(dāng)調(diào)整,；做到科學(xué)合理,、美觀大方、取用方便,。

4.器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，保護(hù)師生健康，保證操作安全,。

5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價(jià)賠償,。

6.做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十一

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。進(jìn)并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識形,、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn),、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步,。

4,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十二

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù),。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科,。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美潛力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的潛力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，透過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

1,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出,，簡明條理,，課后分析評價(jià)恰當(dāng)。

2,，充實(shí)課堂容納量,，充分利用好教學(xué)時(shí)間。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認(rèn)真開展兩學(xué)(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1,，堅(jiān)持參加群眾學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合，以《^v^教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改善自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退，維護(hù)群眾利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長,。用心組織學(xué)生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活,?？傊覍?yán)格要求自我，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計(jì)劃：(小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃)

課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

用心參與聽課，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十三

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，但在繪畫,，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

1、靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫和工藝制作,。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3,、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

第一周流動的色彩(1),；

第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字；

第三周有趣的泥塑為你好,；

第四周花花衣(1,、2)；

第五周金鑰匙對印的花紋,；

第六周蜻蜓飛飛(1,、2)；

第七周我也是藝術(shù)家,；

第八周用畫來寫信,；

第九周有趣的瓶蓋；

第十周回家的路上(1,、2),；

第十一周今日菜單；

第十二周乘著大象(1,、2),；

第十三周會說話的手(1,、2),；

第十四周風(fēng)來了；

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1),；

第十六周指偶劇院形形色色的世界,；

第十七周自添內(nèi)容,；

第十八周學(xué)生創(chuàng)作；

第十九周復(fù)習(xí)考查,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十四

繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神,，以“文化美術(shù)”的教育理念指導(dǎo)校園藝術(shù)教育教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)“文化中快樂求美,，愉悅中技藝習(xí)術(shù)”的藝術(shù)教育策略,，以課程改革,、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，深化課改的各項(xiàng)要求和內(nèi)容,，多角度,、多途徑的實(shí)施有效教學(xué)。開展生動活潑,、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動,，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑，面向全體學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng),，使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧,、持續(xù)地發(fā)展。

深化課程改革,，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦，加大對美術(shù)教材的研究,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視對青年教師的培養(yǎng)，以“愉悅中文化求美,，快樂中技藝習(xí)術(shù)”特色教學(xué)為目標(biāo), 通過開展豐富多彩的美術(shù)活動,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。

1,、組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,，及時(shí)了解美術(shù)教育動態(tài)。對國家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和國家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)一步內(nèi)化,，對美術(shù)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，也是為教材的進(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準(zhǔn)備工作。同時(shí)結(jié)合藝術(shù)第八冊教材的使用繼續(xù)展開藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實(shí)踐,。

2,、對青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。三十歲以下青年教師須認(rèn)真參加各級組織開展的進(jìn)修活動和崗位培訓(xùn),，每一位教師都要根據(jù)個(gè)人特長參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的相應(yīng)的研修班,，在活動中積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力爭先,，爭取成為市區(qū)活動的骨干,。實(shí)習(xí)期教師必須實(shí)行傳統(tǒng)備課方式。

3,、提高運(yùn)用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,，實(shí)行電腦備課，加強(qiáng)二次備課及檢查,，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí),。

4、積極參加教育科研活動,。對課題“整合美術(shù)課程資源,，提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開展實(shí)證性研究。

5,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，深入、有序地進(jìn)行鎮(zhèn),、校兩級師徒結(jié)對工作,，對新教師進(jìn)行跟蹤聽課。除日常教育教學(xué)工作外,，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫,、美術(shù)字、粉筆字等教學(xué)基本功方面有所要求,、有所作為,、有所突破、有所成績,。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動，美術(shù)學(xué)科要有特色展示,。

1,、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流，互相備課,、說課,、聽課、議課,，教師明確目標(biāo)：骨干教師重深入,、青年教師重進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)水平,。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的可測研究。確定周四上午前兩節(jié)課為美術(shù)組集中教研時(shí)間，開展集體備課或教學(xué)論壇活動,，每次活動定主題與課題,、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講,，并認(rèn)真做好記錄,。

2、按計(jì)劃上好各人擬定的研究課,，互相聽課學(xué)習(xí),。個(gè)人專題研究的方向、目標(biāo),、內(nèi)容,、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應(yīng)有總結(jié),、有反饋,，做到課前集體準(zhǔn)備，課后及時(shí)評議,。

3,、積極參加校青年理論班學(xué)習(xí)，撰寫教育日記和教學(xué)隨筆,，及時(shí)對平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動予以反思與總結(jié),。

4、注重美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì),、評價(jià)。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng),，快樂創(chuàng)作”的原則：

在美術(shù)的人文性學(xué)習(xí)方面,，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內(nèi)涵,，融入文學(xué),、藝術(shù)，自然,、環(huán)境,、社會等各種文化元素，使之成為美術(shù)學(xué)習(xí)永不枯竭的活力之源,。

在美術(shù)的技能性學(xué)習(xí)方面,，追求“三一三就”以達(dá)“術(shù)”的掌握。具體是指——讓細(xì)節(jié)及難點(diǎn)的解決成為美術(shù)學(xué)習(xí)的高效之本,，讓學(xué)生“一聽就懂,、一看就會、一試就成”！

1,、配合校教導(dǎo)處,、衛(wèi)生室等部門的工作，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動給予必要的專業(yè)輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生辦好班級墻報(bào),、自編小報(bào)、美文專輯等美術(shù)創(chuàng)作活動,。

2,、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活,，促進(jìn)校園文化交流,。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學(xué)生展示個(gè)人的作品,、展現(xiàn)班級的風(fēng)采,，為美化校園、渲染氛圍做貢獻(xiàn),。

3,、組織校“我的奧運(yùn),，我的夢想”的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動,，組織輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品迎接北京奧運(yùn)會。

4,、開展豐富多彩,、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動,，鼓勵學(xué)生積極參與各教育主管部門和政府機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事,，開闊學(xué)生的視野,，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績,。

5,、全面、扎實(shí)開展學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作,，建立,、健全美術(shù)工作檔案。配合學(xué)校做好各種宣傳工作,，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十五

一,、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)際,，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以生為本,，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),，提高學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革,。

(二)提倡自我理論學(xué)習(xí)(美術(shù)教育、學(xué)科知識,、專業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),，明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版)，在領(lǐng)會新課標(biāo)精神下,，重新審視教材,、理解教材、用好教材,。

(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣班,、培優(yōu)班培訓(xùn)工作,，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿,。

(四)根據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫,、書法項(xiàng)目的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法,。

(五)倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學(xué)有所長，用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師,、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師,、專家型教師發(fā)展。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十六

根據(jù)20xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新《綱要》的精神為指導(dǎo),，切實(shí)開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動,，通過教研活動、教師教育觀念的更新,，提高教師美術(shù)教學(xué)能力,，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組教師的個(gè)人專業(yè)成長和園之間、教師之間的交流和合作,，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量,。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計(jì)劃。

1,、初步形成一支積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團(tuán)隊(duì)。

2,、初步形成教師主動學(xué)習(xí),、積極探討、大膽反思,、認(rèn)真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍,。

3、提高教師設(shè)計(jì),、組織和評價(jià)美術(shù)活動的能力,。

4、增強(qiáng)教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力,。

1,、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量,，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單,，并對美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀察、考核,。

2,、制定具體的美術(shù)中心教研組活動計(jì)劃，成員職責(zé),、活動記錄和相關(guān)的活動資料,。

5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際,，通過交流,、討論,、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀,、存在問題,，對存在問題進(jìn)行集體診斷，共商對策,，真實(shí),、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”,、“兩個(gè)率先”精神為行動綱領(lǐng),，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為工作原則,，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點(diǎn),，保持我校藝術(shù)教育的先進(jìn)性,。

二、主要工作

(一)課堂教學(xué)工作

教學(xué)是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域,，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道,。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法,、人的三位一體,。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對藝術(shù)知識進(jìn)行邏輯建構(gòu),，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立,，藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展，這三個(gè)方面應(yīng)該作為一個(gè)整體來抓,，作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容,，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度,，確保藝術(shù)課程開齊,、上足,、教好。

2,、進(jìn)一步更新教師的教育觀念,，改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式,。堅(jiān)持系統(tǒng)性,、協(xié)作性、科研性的結(jié)合,。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一,，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合,。

3,、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法,。不僅要注重學(xué)科知識間的統(tǒng)整,，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整,。但是,，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。

4,、優(yōu)化課程改革的實(shí)踐策略,，加大預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型,，這也推動我們要在具體的實(shí)踐過程中尋找合理的方法,，要追求有效、開放,、合理的結(jié)合,。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開放,，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn),、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律,。

完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，延伸評價(jià)過程,，拓展評價(jià)渠道,，優(yōu)化評價(jià)方式，倡導(dǎo)綠色評價(jià),、多元評價(jià),、發(fā)展性評價(jià),。

6、提高藝術(shù)教師基本功,，要求藝術(shù)教師通過活動,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績,。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,，通過參加活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，并力爭能夠取得好成績,，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

7,、定期開展形式多樣的教研活動,，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書研究為方式,，加強(qiáng)教師間的對話和交流,，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

(二)課外,、校外藝術(shù)教育活動

課外,，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式,。目前，名目繁多,、良莠不齊的活動較多,，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動,，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

1,、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目,，作好參賽準(zhǔn)備,。

3、要繼續(xù)打造特色,，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵,，擴(kuò)大社會影響

4,、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，了解地域文化,。加強(qiáng)藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動,。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系,。

5、加強(qiáng)學(xué)校,、社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學(xué)生參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力,、信息處理能力,，培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十八

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下 以提高課堂教學(xué)效率為抓手教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組認(rèn)真開展教學(xué)教研推進(jìn)教研組建設(shè),。 緊緊圍繞上級教育部門的工作目標(biāo)同時(shí)也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色,。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念扎扎實(shí)實(shí)搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動能力為核心以提高學(xué)校整體運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)為教會學(xué)生強(qiáng)身健體的方法以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo)陶冶情操辨明美丑培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣樹立健康第一的思想而努力,。教會學(xué)生欣賞音樂培養(yǎng)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣強(qiáng)健體魄陶冶情操享受陽光,。

加強(qiáng)藝體教研組的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)自主成長,，使“教,、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展,，從而提高學(xué)校藝體工作的實(shí)效性,。為豐富師生校園文化生活服務(wù)。在前學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)改革和實(shí)踐,，進(jìn)一步改進(jìn)和整合,，提高我校藝體工作的質(zhì)量和管理水平。

1,、組織教師上好每節(jié)課,，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。要求每位教師本學(xué)期校內(nèi)聽課不得少于8節(jié),。并積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2,、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,，編寫各年級組各科目課程教學(xué)計(jì)劃，做到系統(tǒng)性,、針對性,、實(shí)效性和可行性。為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

3,、強(qiáng)化初三體育教學(xué)，規(guī)范高考藝體生的管理,，力爭我校藝術(shù)體育類高,、中考上一臺階。

4,、進(jìn)一步整頓“操風(fēng)”,，對班級進(jìn)行量化評比。

5,、積極籌備和組織校運(yùn)動會,、文化節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)文體活動,。

6,、《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試，數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報(bào),。

7,、興趣小組和訓(xùn)練隊(duì)的組建（有專人負(fù)責(zé)）。

8,、積極組織學(xué)生參加自治區(qū),、地區(qū)、縣舉辦的各項(xiàng)比賽,，并爭取獲得好的成績,。

9、協(xié)助學(xué)校搞好特長生招生工作,。

10,、利用課余時(shí)間繼續(xù)對藝體特長生和興趣小組的技能進(jìn)行輔導(dǎo)。

三月份：

1,、打掃衛(wèi)生,，整理清點(diǎn)器材，上報(bào)需要添置的器材。

2,、正式上課,，并對課堂常規(guī)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行安全教育,。

3,、上交個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

4,、恢復(fù)“三操”,，并進(jìn)行檢查量化評比。

5,、配合教科室，檢查備課筆記,。

6,、開教研組會議，對上學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，布置安排本學(xué)期工作,。

四月份：

1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué),，安全教育和“三操”的檢查,。

2、音體美公開課,。

3,、出一期體育與健康專欄。

4,、邀請兄弟學(xué)校教工籃球,、乒乓球隊(duì)來我校進(jìn)行友誼賽。

五月份：

1,、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育,。

2、組織籌備校運(yùn)動會,。

3,、全校跑操結(jié)束匯報(bào)評比。

4,、配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記,。開教研組會，對前期工作進(jìn)行總結(jié),。

5,、組織安排初三年級學(xué)生參加中考體育加試。

六月份：

1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育,。

2,、恢復(fù)課間廣播操，整頓規(guī)范廣播操進(jìn)退場和做操質(zhì)量,。

3,、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織初一、初二學(xué)生書畫作品比賽,。

4,、配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記。

5,、開一次教研組會,，對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

6,、完善學(xué)期結(jié)束工作,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇二十九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程,。 以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化,。

二,、總體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力。

2,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,，自主參與,，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3,、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,，開齊開全藝術(shù)課程。

三,、具體措施：

一,、抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味,。

1,、加大學(xué)校資金投入，美化校園環(huán)境,，使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化,、香化,，提高品味，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的,。

2,、加強(qiáng)教室、辦公室,、其它各室的布置,，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長,，做到讓每一面墻都說話,，每道風(fēng)景都育人。

四,、積極組織開展各類藝術(shù)活動：

1,、各校要成立多個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，如合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)等,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長的空間,。

2,、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組,，加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度，提高培訓(xùn)面,。

3,、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動，鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù),、書法,、攝影、科技等比賽,。

4,、積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動，讓每一個(gè)孩子都參加一項(xiàng)特長活動,。

五,、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。

開展校園藝術(shù)化檢查評比活動,，通過校園藝術(shù)化檢查評比,，督促各校提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，達(dá)到互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，開成特色，共同提高的作用,。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評比之中,。

六、建設(shè)音樂室,、藝術(shù)室

各校要充份挖掘本校資源,，利用本校資源，在條件允許的情況下,，建音樂室,，藝術(shù)室，購買簡單樂器及美術(shù)教具,，為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件,，為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺,。

月份活動計(jì)劃：

三月份：

1,、制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃

2、制定校園藝術(shù)化方案,。

四月份：

1,、各校植樹種花，美化校園環(huán)境,。

2,、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動,。

五月份：

1、開展紅歌傳唱活動,。

2,、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。

六月份：

1,、舉行文藝匯演,。

2、書法繪畫展演,。

七月份

1,、驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。

九月份：

1,、慶祝教師節(jié)活動,。

2、教師書畫作品展,。

十月份：

1,、團(tuán)體操比賽。

十一月份：

1,、校園藝術(shù)化檢查評比,。

2、迎接局藝術(shù)化檢查評比,。

十二月份：

1,、藝術(shù)教師聽評課。

一月份

1,、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作

2,、制定20xx年藝術(shù)教育工作計(jì)劃

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇三十

伴隨著xx年新學(xué)期的開始,，美術(shù)學(xué)院宣傳部的工作也會緊張有序的開展,。本學(xué)年將要完成的任務(wù)主要還是圍繞學(xué)校及美術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)工作部署，以及各種特定節(jié)日活動,。但本學(xué)年將會開展美術(shù)學(xué)院新學(xué)期開學(xué)海報(bào)的制作,。同時(shí)配合好美術(shù)學(xué)院其他部門的工作。包括返校學(xué)生接待工作,、美術(shù)學(xué)院迎新點(diǎn)的宣傳工作等,。其后將進(jìn)入美術(shù)學(xué)院宣傳部的日程工作。

在新一年宣傳部工作開始之前,，我們會對每位招收的干事進(jìn)一步發(fā)覺他們的潛在能力,，這將會影響到今后宣傳部的工作能力評估，了解各干事的特長,。

美術(shù)學(xué)院宣傳部在xx上半年將要做的工作可以分為以下幾類：

1.宣傳部工作職能細(xì)分,。

對宣傳部干事的各項(xiàng)能力評估后分配最適合的工作步驟,。各盡其職，分工合作,。避免工作無意義重復(fù),，提高工作效率。

2.宣傳部工作方式擴(kuò)展,。

開拓新的宣傳媒介,，培訓(xùn)干事使用新媒體工具的能力，通過信

信息收集和整合,，集中處理獲取充足的素材資料,。開拓新的宣傳方式。

3.宣傳部內(nèi)部結(jié)構(gòu)的再調(diào)整,。

強(qiáng)化干事的責(zé)任意識,，將團(tuán)隊(duì)進(jìn)行細(xì)化，以小組形式開展工作,，各小組分配特定的只能和工作范圍,，其間相互補(bǔ)充，全面優(yōu)化工作進(jìn)程。

將上述的各項(xiàng)工作完成后，可以有效的開展學(xué)校及美術(shù)學(xué)院分配的各項(xiàng)工作,，保證工作質(zhì)量和效率,。

我們希望能夠在這個(gè)學(xué)年里有新的收獲，同時(shí)也希望能將美術(shù)學(xué)院優(yōu)良的工作作風(fēng)保持下去,。

美術(shù)學(xué)院宣傳部

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

一、 內(nèi)部組織建設(shè)

為更好的健全藝術(shù)團(tuán)職能分工，提高藝術(shù)團(tuán)的工作效率和管理水品,，將藝術(shù)團(tuán)分為四個(gè)部門分別是策劃組織部、音樂器樂部,、舞蹈部以及戲曲部,，部長由大一干事?lián)危鞑块T職能如下： 策劃組織部：負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)日常事務(wù)處理,，協(xié)調(diào)主席團(tuán),、團(tuán)長協(xié)調(diào)

各部工作;負(fù)責(zé)對藝術(shù)團(tuán)干事工作情況進(jìn)行考核;

負(fù)責(zé)起草、制定藝術(shù)團(tuán)有關(guān)活動策劃;建立噴管理藝術(shù)團(tuán)工作檔案及財(cái)產(chǎn);處理藝術(shù)團(tuán)平時(shí)會議記錄總結(jié),。

聲樂器樂部：負(fù)責(zé)活動中歌曲及器樂部分的編排和演出,，定期對

團(tuán)員舉辦聲樂器樂培訓(xùn)。

舞蹈部：負(fù)責(zé)學(xué)院文藝演出的舞蹈部分,，與其他學(xué)院,，社團(tuán)聯(lián)系，

培養(yǎng)院內(nèi)舞蹈骨干人才,。

戲曲部：負(fù)責(zé)學(xué)院大型文藝匯演的曲藝部分,，定期開展曲藝,、戲

劇、主持人的培訓(xùn)工作,。

二,、 藝術(shù)團(tuán)主要工作

1藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員納新

為擴(kuò)大藝術(shù)團(tuán)得影響力，提高藝術(shù)團(tuán)整體水平,，從院內(nèi)組織藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員納新,。計(jì)劃聲樂器樂部納5~10人，舞蹈部10~15人,，戲劇部10~15人團(tuán)員由各部長統(tǒng)一管理和組織,。

2迎新晚會

迎接09級新生晚會是院會新學(xué)年第一個(gè)排出的大型活動，迎新晚會的成功,，關(guān)系到新一屆學(xué)水在新學(xué)中樹立的直觀形象,。藝術(shù)團(tuán)希望在其他部門的配合下，是新生門能在第一時(shí)間內(nèi)感受到建大家的溫暖和活躍的校園氛圍,。具體活動方案已經(jīng)起草好,，前期準(zhǔn)配工作也在有條不絮的進(jìn)行中。

3感恩節(jié)文藝匯演

為宣傳我院感恩思想主題,，配合我院學(xué)生會思想教育,，培養(yǎng)我院學(xué)生感恩思德的傳統(tǒng)美德。藝術(shù)團(tuán)將在感恩節(jié)前后組織感恩節(jié)文藝匯演,，通過一些切主題的文藝表演,，是同學(xué)們經(jīng)歷一次愛與奉獻(xiàn)的精神洗禮，將我院感恩品牌推向全校,。

4其他院級校級各種文藝活動

積極籌辦院內(nèi)其他一些文藝匯演及比賽,，豐富我院學(xué)生課余生活，陶冶情操,，培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì),，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春與激情，同時(shí)也積極組織人員參與其他兄弟學(xué)院舉辦的文藝活動,。

三,、 工作思路：

1,、 與院會外聯(lián)部合作聯(lián)系校外贊助商團(tuán)體,，爭取到每項(xiàng)活動的活動經(jīng)費(fèi)，同時(shí)積極謀求以藝術(shù)團(tuán)冠名的方式得到贊助商長期的資金投入,。

2,、 在原有基礎(chǔ)上加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)與大學(xué)生活動中心，校藝術(shù)團(tuán)的關(guān)系,，以便更好的聯(lián)系到每項(xiàng)活動所需的場地,，音響,，樂器和服裝，活動得以更好的開展,。

3,、 加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)的內(nèi)涵建設(shè)，通過每次例會的時(shí)間和團(tuán)員們共

同學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延,。

4,、 積極打造我院學(xué)生會品牌級我院藝術(shù)團(tuán)品牌，繼續(xù)擴(kuò)大我院藝術(shù)團(tuán)在全校的影響力,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三,、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力,，增強(qiáng)愛國主義精神,，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、人物畫,、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計(jì)、雕塑制作,。陶藝制作,。初二級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識,、素描風(fēng)景寫生,、談彩風(fēng)景畫、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì),。

1,、學(xué)生情況：初一現(xiàn)有六個(gè)班，初二有四個(gè)班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%,，欣賞占15%,，工藝占35%。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、大量采取范畫、示范步驟圖,、教具等這些直觀教具,，邊示范邊講解。

3,、教師在課堂上精講多練,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4,、注重對各種能力的培養(yǎng),，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程,。

5,、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實(shí)行多種方法相結(jié)合,。

6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7,、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氛圍,，缺乏藝術(shù)氛圍的人就難有靈感,。幼兒的繪畫也是如此。因此,，我為幼兒準(zhǔn)備了不同的美術(shù)繪畫區(qū),。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，給幼兒提供多種繪畫工具和材料,。如：蠟筆,、水粉、紙,、橡皮泥等,。使繪畫內(nèi)容更豐富、活潑,。用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒,，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫,、手指畫,、棉簽畫、橡皮泥畫等等,；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然,、靈感豐富。同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)的興趣,。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、學(xué)習(xí)通過觀察生活,、了解生活,，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動,，提高觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力,。

4,、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫,。

5,、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動,，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動,。

7,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品,，欣賞和評價(jià)同伴中的美術(shù)作品,，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力,。

1,、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能,。

2、培養(yǎng)幼兒動手能力,、觀察能力及創(chuàng)新能力,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、運(yùn)用不同的教學(xué)手法,，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。

各班按自己的活動計(jì)劃進(jìn)行活動,，并且要用：基本練習(xí),、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四種來進(jìn)行操作

1,、基本練習(xí)：基本練習(xí)是使用工具和簡單技能的練習(xí),，如執(zhí)筆、運(yùn)筆,、劃線,、涂色、剪貼,、折疊團(tuán)泥,、搓捏泥等的練習(xí)。

2,、模仿練習(xí)：模仿練習(xí)是根據(jù)范例或模仿教師的示范動作而進(jìn)行的練習(xí),，如畫小動物、折飛機(jī),、捏小動物泥塑等,。

3、分步練習(xí)：分步練習(xí)是對比較復(fù)雜的形象,，分階段,、分步驟地練習(xí)其重點(diǎn)或難點(diǎn)，有時(shí)可同教師的分步示范相結(jié)合,，同時(shí)進(jìn)行,。

4、創(chuàng)造練習(xí)：創(chuàng)造練習(xí)是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己進(jìn)行構(gòu)思,、想象和表現(xiàn)的練習(xí),，是幼兒獨(dú)立性較強(qiáng)的練習(xí)，如意愿畫,、命題畫,、想象畫,、裝飾美化等。

以下是我們美術(shù)小組這學(xué)期共同完成的主題活動計(jì)劃：

三月份：以面團(tuán)為主題的活動,。

四月份：以沙子為主題的活動,。

五月份：折疊毛巾主題活動。

六月份:以廢舊物品為主題的活動

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

（一）暢想中國xx北京奧運(yùn)會

1,、活動目的：引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注國內(nèi)國外時(shí)事,，提升同學(xué)們的中國xx北京奧運(yùn)會參與者意識，讓的同學(xué)了解政治,，參與政治,，并讓同學(xué)們認(rèn)識政治在日常生活的重要性。

2,、活動對象：對中國xx北京奧運(yùn)會感興趣或者希望地了解中國xx北京奧運(yùn)會的同學(xué),。

3、活動時(shí)間和地點(diǎn)：待定

4,、活動內(nèi)容及流程：活動在開展之前,，會有一份具體的策劃書。做暢想中國xx北京奧運(yùn)會的為學(xué)生會的幾個(gè)主要部門,。有待協(xié)商,。

5、活動宣傳策略：在活動開展之前,，把《暢想中國xx北京奧運(yùn)會》

（二）英語演講比賽

1,、活動目的：激發(fā)同學(xué)們對英語的熱情，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,。

2,、活動對象：可以面向城管院的全體同學(xué)，使同學(xué)們可以取長補(bǔ)短,。

3,、活動時(shí)間和地點(diǎn)：每年四月份的第三個(gè)星期和第四個(gè)星期。

4,、活動內(nèi)容及流程：活動在開展之前,，會有一份具體的策劃書。

5,、活動宣傳策略：貼海報(bào),，新聞報(bào)道。

6,、活動嘉賓：主要是英語老師,，希望能請到外教來做點(diǎn)評。（三）辯論賽1,、活動目的：激發(fā)同學(xué)們對辯論的興趣,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,。

2、活動對象：面向民政學(xué)院的全體同學(xué),。

3,、活動時(shí)間和地點(diǎn)：每年十月份的中旬到十一月份。

4,、活動內(nèi)容及流程：活動在開展之前,，會有一份具體的策劃書。

5,、活動宣傳策略：貼海報(bào),，新聞報(bào)道。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

本學(xué)期是學(xué)生社團(tuán)大發(fā)展的的第二學(xué)期,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期社團(tuán)工作有必要進(jìn)行調(diào)整,、鞏固,、提高，為此特定出本學(xué)期計(jì)劃如下,。

一,、本學(xué)期工作擬定調(diào)整、鞏固,、提高,、建立八字方針，調(diào)整,，主要是組織調(diào)整,，即對個(gè)別不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整，另外鑒于高二學(xué)生小高考任務(wù)重等問題,，主要工作調(diào)整到高一干部身上,，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的平穩(wěn)過渡；鞏固,，即鞏固社團(tuán)活動成果和鞏固社團(tuán)社員人數(shù),，控制退社現(xiàn)象，嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象,；提高,，即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高社員參與活動的用心性,，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動提升的個(gè)人潛力,；建立，即啟動社團(tuán)建立工作,，從而推動社團(tuán)爭先創(chuàng)優(yōu)工作,。

二,、檢查本學(xué)期各社團(tuán)活動計(jì)劃，進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化,、制度化建設(shè),，本學(xué)期每一個(gè)社團(tuán)務(wù)必做到規(guī)章制度健全，檔案齊全,。

三,、建立社團(tuán)，頒發(fā)社團(tuán)評定標(biāo)準(zhǔn),，開展社團(tuán)評定活動,，擬從三起評，學(xué)期末評選結(jié)束,，為下學(xué)期各社團(tuán)招新做準(zhǔn)備,。

四、推動教研組直屬社團(tuán)的建立工作,。本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán),，須激發(fā)學(xué)科組和學(xué)生兩個(gè)用心性，尤其是做好目前尚無直屬社團(tuán)的教研組的.工作,，幫忙他們在本學(xué)期內(nèi)完成直屬社團(tuán)的組建工作,，做到有社團(tuán)名稱，有社團(tuán)發(fā)起人,，有章程,，有初步的組織機(jī)構(gòu)，有一部分熱心參與的學(xué)生,，有指導(dǎo)老師,，為下學(xué)期全面招收社員打好基礎(chǔ)，做好前期準(zhǔn)備,。

五,、總結(jié)上學(xué)期指導(dǎo)老師的工作經(jīng)驗(yàn)，召開指導(dǎo)老師工作會議,，明確職責(zé),，用心工作，推動指導(dǎo)工作上水平,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

不經(jīng)意間,，已經(jīng)度過了一個(gè)春秋?；厥孜以谌卧簞?chuàng)業(yè)就業(yè)部部長的這段時(shí)間里,，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部繼承過去的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在外聯(lián)方面繼續(xù)踏實(shí)肯干,，為院里的活動提供贊助;同時(shí)積極配合,、協(xié)調(diào)其他部門進(jìn)行院里活動,。使院里的各項(xiàng)活動都有序進(jìn)行。同時(shí)創(chuàng)就部也適應(yīng)學(xué)校,、及本院學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,，做出了重大調(diào)整：將外聯(lián)部的名字改為創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，積極搜集各種兼職信息,，搜集各種相關(guān)比賽信息,，同時(shí)我們還舉自己的微薄之力，在沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下,，成功舉辦了首屆大學(xué)生文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意大賽,，等等?？偨Y(jié)這一年的工作,，我們有太多值得感慨，回顧這一年的經(jīng)歷,，我們有太多值得總結(jié),。

一、外聯(lián)工作不松懈

作為外聯(lián)部門,，我們的職責(zé)就是為院里的活動提供外聯(lián)贊助,。本著對部門工作的負(fù)責(zé),，對院系發(fā)展的負(fù)責(zé),，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部在本年度內(nèi)繼續(xù)努力、出色完成外聯(lián)工作,。我們主要的外聯(lián)工作有：

1,、“躍動歷史流水音韻”聯(lián)誼晚會

2、“百年風(fēng)云 叱咤中華”系列紀(jì)念活動

3,、文化引航能力競賽

4,、運(yùn)動會

5、我的美麗我做主向不健康的生活方式說no女性健康知識講座 6,、以銷售驅(qū)蚊產(chǎn)品為契機(jī)的兼職提供

7,、迎新外聯(lián)

二、輔助學(xué)校,、院系工作

外聯(lián)部不僅是在院系活動時(shí)發(fā)揮錢袋子的作用,，還要加強(qiáng)院系和校相關(guān)部門的聯(lián)系，協(xié)同其他部門工作,，包括院里各部門,，校學(xué)生會的各相關(guān)部門。為院校的學(xué)生工作提供相關(guān)的支持,。在本學(xué)期我們主要負(fù)責(zé)了學(xué)校及院里舉辦的兩項(xiàng)活動,。

1,、“華創(chuàng)杯”首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽

2、教師招考考生職業(yè)規(guī)劃大型公益講座

以上兩個(gè)活動都是學(xué)校及院里通知,，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部負(fù)責(zé)的,，整個(gè)活動在我們的安排及認(rèn)真負(fù)責(zé)下，都取得了較好的成績,。但是在這當(dāng)中我們也看到了自己與校相關(guān)部門之間的差距,，我們在做一些具體工作的時(shí)候還缺乏一些能力與經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中我們將會繼續(xù)努力,，完善自己,。

三、開拓創(chuàng)新工作

在這一年中我們工作的創(chuàng)新之處最大的可以說是這一點(diǎn),。我們不僅出色完成外聯(lián)工作,，同時(shí)還開拓“業(yè)務(wù)”：舉辦創(chuàng)業(yè)相關(guān)的活動，發(fā)布兼職信息,。

1,、首屆大學(xué)生文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意大賽

2、平時(shí),，暑假的兼職信息的收集與發(fā)布

通過舉辦首屆大學(xué)生文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意大賽,，我們發(fā)現(xiàn)歷史文化學(xué)院還是有很多優(yōu)秀的創(chuàng)意的，通過比賽大家的思路得到一定的激發(fā),，將傳統(tǒng)文化和生活結(jié)合,，產(chǎn)生出了大量值得肯定的作品，這些創(chuàng)意很好的將文化運(yùn)用在載體上,，使得作品的文化內(nèi)涵及實(shí)用性得到很大的提高,。兼職信息的收集與發(fā)布，在很大程度上滿足了院里部分同學(xué)的兼職需求,，為他們的生活提供了一定的幫助,，今后我們將會繼續(xù)完善兼職信息的收集與發(fā)布，使大家及時(shí)得到合適,、可靠的兼職信息,。

四、擴(kuò)大交流,，壯大隊(duì)伍

為了更好的完成我們的外聯(lián)工作及其他相關(guān)工作,，我們在做好本職的同時(shí)，積極擴(kuò)大對外交流合作,。我們廣泛參與各種外聯(lián)活動,，比如參加武漢大學(xué)第二屆華中高校外聯(lián)大會等其他相關(guān)的活動，使我們學(xué)到了一些外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，外聯(lián)能力得到了一定的提高,。同時(shí)為了壯大隊(duì)伍,，提高外聯(lián)效率，我們在新生到來之際進(jìn)行了外聯(lián)部助理的招聘活動,。通過招聘,，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批有外聯(lián)能力及潛力的同學(xué)，把他們吸收在我們的隊(duì)伍中,，使得我們的隊(duì)伍很快得到了壯大,，對我們的工作起到了很大的幫助作用。

總結(jié)一年的工作,，我們有很多成績,，比如在外聯(lián)方面，在院會學(xué)生工作方面,，在工作的創(chuàng)新方面等等,。在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)看到不足之處,。外聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰€應(yīng)得到進(jìn)一步的提高,，院系與校會之間，及院系內(nèi)部各部門的聯(lián)系還應(yīng)加強(qiáng)等,。我們會在今后的工作中繼續(xù)努力,，繼續(xù)做好我們的外聯(lián)工作，同時(shí)也會幫助后面的院干完成,、創(chuàng)新外聯(lián)工作,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”,、“欣賞評述”,。

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久,，所以繪畫對于他們有很大的幫助,，讓他們初步感受美的能力，作畫時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力,，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。

初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認(rèn)識,，所以學(xué)起來很輕松,，他們的興趣橫濃厚，我一定會盡力把他們教好的,。讓他們會感受美,、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣,，提高審美能力,、繪畫能力、觀察能力,、想象能力,、創(chuàng)作能力等。

由于課上時(shí)間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少,，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識,，同時(shí)又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí)。

(1)了解各種繪畫工具和特性,，并且學(xué)會掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩，認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用,，創(chuàng)作不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己,，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),。

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法,，我們可以進(jìn)行談話法,、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

認(rèn)識常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗(yàn)不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法,，欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

我將美術(shù)評價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分,，分書本的愛護(hù)5分,。

期末測試60分。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

以提高區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師發(fā)展為中心,，以南通市美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見為參考，務(wù)實(shí)精致,，著力打造美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)品牌,。

1。常態(tài)化進(jìn)行“美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動,。為年輕教師搭建成長平臺,，通過系列研訓(xùn)活動，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2。常態(tài)化進(jìn)行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動,。通過不同項(xiàng)目俱樂部的活動,，強(qiáng)化中小學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)技能，為南通市初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準(zhǔn)備,；舉辦教師書畫,、攝影作品展。

3,。初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手,。

4,。圍繞“學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題，結(jié)合南通市教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的.途徑和方法研究》開展研究活動,，配合市里完成初中美術(shù)考核測評方案,。

2月份

1。制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,；

2,。擬寫“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”本學(xué)期活動計(jì)劃,。

3月份

1,。組建規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團(tuán)隊(duì)，開展本學(xué)期第一次活動,；

2,。初中美術(shù)學(xué)科中心組活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動,；

4月份

1,。小學(xué)美術(shù)學(xué)科中心組活動、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動,、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動（三個(gè)活動合一）,；

2。組織本縣初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽,；

3?！皒x縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動,。

5月份

1。配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展,；

2,。組織本縣美專會會員及教學(xué)骨干參加市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動,；“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動,；“美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動,；

3。組織教師參加市初,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽,；

4?！掇r(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動,。

6月份

1?！皯c祝第32個(gè)教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”創(chuàng)作交流；

2,?！掇r(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動,。

7,、8月份

1。組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓(xùn),；

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

1、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計(jì)時(shí)牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

2,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4,、通過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,，更要在全市定位,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。?

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。?

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),。

3,、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

8,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

通過開學(xué)初的“談理想,，表決心，定目標(biāo)”活動,，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(7)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn),，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學(xué)則特別明顯;針對這種情況,，在這個(gè)學(xué)期的班會活動中,，要樹立一定的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí)，通過互相的學(xué)習(xí),，提高成績,，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)與其交流,，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時(shí)對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的.指導(dǎo),，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作，對各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。?

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長會,，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

總之，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計(jì)劃已定,，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績!

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

對進(jìn)入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上,。以此為基點(diǎn),，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習(xí)。并在整體輔導(dǎo)的查漏補(bǔ)缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專業(yè)的特點(diǎn),，協(xié)助其擬定高考取向,，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準(zhǔn)備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué)，為我校培養(yǎng)合格的美術(shù)專業(yè)人才不留余力,。

課程內(nèi)容：靜物,、色彩、圖案與美術(shù)字,、創(chuàng)作與設(shè)計(jì),、人物頭像、速寫,。

適合人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生,。

授課時(shí)間：全年960課時(shí)。

對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,，根據(jù)學(xué)生情況因材施教,。對部分專業(yè)較好的學(xué)生，加大專業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度及力度,，使其保重點(diǎn)本科爭美院,。對專業(yè)平平的學(xué)生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次,。當(dāng)然以上目標(biāo)將要貫穿整個(gè)高三上半年的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

關(guān)注幾名成績優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助,，穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長的顧慮,，為專業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境基礎(chǔ)。

在以專業(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下,，適度安排文化科的學(xué)習(xí),，并做好學(xué)生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生,，使其合理安排學(xué)習(xí),，平行發(fā)展，取得雙贏佳績,。

全面搜索關(guān)于美術(shù)專業(yè)高考信心,，及時(shí)掌握高考動態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習(xí)方向,，不套錯誤老路,，少走無用的彎路，踏踏實(shí)實(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),。

知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據(jù)各自情況進(jìn)行報(bào)考學(xué)校及專業(yè),。

召開班會，對學(xué)生從學(xué)習(xí),、思想,、生活上進(jìn)行教育,、關(guān)心與幫助。

利用“師生交流“及面批學(xué)生作品,，對學(xué)生和學(xué)生對自己有所了解,。

嚴(yán)格落實(shí)請假制度，盡限度制止學(xué)生的散漫,、曠課等不良現(xiàn)象,，對違紀(jì)者嚴(yán)懲不待。

加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念,，并設(shè)置高考倒計(jì)時(shí),，讓學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

成立班委會,。協(xié)助學(xué)校及老師的工作,，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。

根據(jù)不同時(shí)間段的特點(diǎn),，收批學(xué)生作品,，一般前期為長期作品，后期為強(qiáng)化模擬的短期作品,。

老師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)合理安排課程及時(shí)間,，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué),，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫,，并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象，開闊學(xué)生視野,，以最短的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮的潛力,。

8月——9月上：鞏固基礎(chǔ)課（靜物素描,、結(jié)構(gòu)、靜物彩畫）,。

9月下：素描頭像,、素描石膏像。

10月：色彩畫,、圖案與美術(shù)字,。

11月：素描、創(chuàng)作與設(shè)計(jì),。

12月上：色彩畫12月下：素描,。

1月——考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設(shè)計(jì),。

注：9月——考前：晚上以素描,、速寫為主,，個(gè)別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強(qiáng)差科的訓(xùn)練,。

12月——2月：指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考,，安排帶學(xué)生考試。

總之,，以上教學(xué)計(jì)劃,，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線,，需要特殊調(diào)整,，遵守全局及整體利益為重的原則。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心，以積極推進(jìn)學(xué)校開展足球運(yùn)動為宗旨,，組織本校高年級學(xué)生舉辦校園足球體育活動,，普及足球知識和技能的機(jī)制，從而為形成校園足球氛圍,、鑄造校園足球品牌,、培養(yǎng)校園足球苗子奠定基礎(chǔ)。

1,、足球理論知識,。

2、足球基本技術(shù),。共分為：運(yùn)球,、控球、過人,、傳球,、接球、頭頂球,、傳接球,、射門和搶截球等十個(gè)項(xiàng)目。

以培養(yǎng)學(xué)校足球人才為目的,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，學(xué)校實(shí)際組建足球隊(duì)。

xx

五,、活動時(shí)間安排

三,、四下午16：50—17：30

1、不遲到,、不早退,。

2,、有事有病要請假。

3,、認(rèn)真聽講示范,。

4、刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏,。

5、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容,。

6,、樹立為校爭光的思想。

1,、認(rèn)真制定活動計(jì)劃,，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

3,、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)。

4,、活動中注意安全,，以防意外事故的發(fā)生。

第一周：學(xué)習(xí)基本理論知識,，了解腳與球接觸的各部位,。

第二周：腳的各部位，以及各動作符號,，腳背外側(cè)運(yùn)球,、顛球、左,、右腳背外側(cè)運(yùn)球。

第三,、四周：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，左、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球,、轉(zhuǎn)體180,、接雙^v^替后拖球。

第五,、六周：腳背接,、外側(cè)運(yùn),、顛球。

第七周：大腿接,、外側(cè)運(yùn),、顛球。

第八周：胸接,、腳背接,、外側(cè)運(yùn)、顛球,。

第九周：單腳足球撥球,，行進(jìn)中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左,、右腳后拖球,，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180拖球。

第十周：橫撥球,、拖撥球,，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球,，左,、右側(cè)跨跳球，外跨外撥,。

第十一周：身后拖撥球,，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球,，腳背外側(cè)對傳地滾球,。

第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球,，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球,。

第十三周：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球,，兩側(cè)移動,，胸部接球。

第十四周：四種頭部前額頂球,，原地前額頂球,，兩側(cè)移動、跳起正面頂球,。向前跳起額側(cè)頂球,，后退跳頂。

第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳,、轉(zhuǎn)身向后跑,，左腳內(nèi)側(cè)傳,、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面,、斜傳橫插,。

第十六周：直傳、斜跑接傳,，斜傳,，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳,，背后插上接傳,，繞8字運(yùn)傳。

第十七周：割斷護(hù)球,，護(hù)球后拖過人,，晃扣過人，晃撥過人,，左拖右撥過人,。

第十八周：二過一，背后插上二過一,，二過二,，小場三打二，七打七,。

第十九周：射上角靶心,、射下角靶心、射遠(yuǎn)上角靶心,，射遠(yuǎn)下角靶心,，原地頂射靶心，一過一射門,，一過二射門,。

第二十周：正面搶截球、正面鏟球,、頭頂搶球等,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

本學(xué)期我代1——6年級的美術(shù)課，一年級教材內(nèi)容有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來,，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈，引人入勝,，如欣賞,、彩筆畫、國畫,、圖案,、設(shè)計(jì)、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是四、五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學(xué)生動手操作,、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

本學(xué)期我代2、4,、5,、6年級的美術(shù)課。各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

（一）低年級段（一、二年級）

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識,，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

（二）中高年級段（三、四,、五,、六年級）

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

（三）無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定以下教學(xué)計(jì)劃：

三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合3年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊共有20課,，分為5個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn),、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重,，欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中,。本教材注重教學(xué)方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，具體講,，有以下方法：

1,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2,、以問題為紐帶,。

3、以提示為指導(dǎo),。

4,、重感受和實(shí)踐。

5,、多自評與互評,。

6、學(xué)習(xí)建議分層次,。

1,、初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望,。

2,、學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

3,、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

(一)改革教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期,。在新的學(xué)期里,，我們的班級概況:我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。我們現(xiàn)在共有51名幼兒,，男生31名，女生20名,，其男女比例很不均衡,，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。

面對這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中,，所以,，在教育工作方面，從以下幾點(diǎn)來制定新的一學(xué)期的工作計(jì)劃,。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的.知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。在教學(xué)方面,，要掌握技巧，一定要勾起孩子們的興趣,，這樣才能把工作做到事半功倍,。

根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動的指導(dǎo)。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境,。因?yàn)橹挥行缕妗⑸鷦拥沫h(huán)境,，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣,。“興趣是個(gè)水閘,，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其中,，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場地,，為幼兒提供充分活動的機(jī)會,，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨(dú)立自主去觀察,、操作,、探索、發(fā)現(xiàn),，從而認(rèn)識問題和解決問題,。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要,，玩具更重要,。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

上個(gè)學(xué)期結(jié)束之后,，我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù)，那就是在暑假期間練習(xí)畫畫,，開學(xué)之際交幾張自己覺得最滿意的畫作上來,，然后我進(jìn)行評比，粘貼在教室后的公示區(qū),。這次學(xué)生們交上來的作品讓我驚訝了,，很多學(xué)生的進(jìn)步非常的大，班級整體情況在不斷的進(jìn)步,。所以這一個(gè)學(xué)期,，我會對他們更加嚴(yán)格的要求，讓他們在美術(shù)上有一些更高的成就,，養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣,。

美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)非常有藝術(shù)性的科目，不僅對學(xué)生有審美和生活上的提升,，對我們教師也是非常嚴(yán)格的,。在這個(gè)暑假我就參加了一個(gè)寫生班，專門出去學(xué)習(xí)了一次,。這個(gè)學(xué)期我會把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來,，在教學(xué)生的同時(shí),，也會注重的去進(jìn)行自我提高。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信賴,，也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去,。這是我接下來的一個(gè)目標(biāo)，也是我今后的一個(gè)方向,。

我們班同學(xué)的整體情況還是可以的,，平時(shí)學(xué)生們對美術(shù)的興致也比較高，同學(xué)們對我教學(xué)的配合也是很好的,。但是有一部分的學(xué)生對這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度,，所以這一點(diǎn)是我需要去改變的，去提高學(xué)生的興趣,，他們才會在這個(gè)科目上得到一些屬于自己的成績,。同時(shí)，我也要注重去培養(yǎng)他們在這門科目上的專注度,。

美術(shù)是一門非常需要耐心和細(xì)心的科目,，是需要學(xué)生付出很多努力的，小學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的,，所以我也希望能夠通過美術(shù)這一門科目,，讓學(xué)生們得到一些放松，能夠通過這一門科目給自己增添一些不一樣的色彩,。

接下來的這一個(gè)學(xué)期,，我所帶的兩個(gè)班都已經(jīng)五年級了，在美術(shù)的學(xué)習(xí)上他們也逐漸走向一條穩(wěn)定的道路了,。這個(gè)學(xué)期我仍需努力，不負(fù)學(xué)校對我們教師的信任,，也不負(fù)每一位學(xué)生對我的信賴和崇拜,，我會把美術(shù)更好的教學(xué)下去，發(fā)展下去,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

從新世紀(jì)開始,，我國已進(jìn)入加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。世界經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈,。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位。新的形勢對教育在培養(yǎng)和造就我國21世紀(jì)的一代高素質(zhì)新人方面提出了新的,、更加迫切的要求,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校美育工作，是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的一項(xiàng)迫切任務(wù),。學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑和內(nèi)容,。自《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃(^v^--20xx年)》頒布實(shí)施以來，我國學(xué)校藝術(shù)教育在法規(guī)建設(shè),、行政管理,、教學(xué)活動、教師隊(duì)伍,、設(shè)備器材,、科學(xué)研究等方面，取得了顯著的成績,。但是,，學(xué)校藝術(shù)教育目前還處于相對薄弱的地位，要盡快改變這個(gè)狀況,。為適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求,，貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《^v^關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神，特制定本規(guī)劃,，作為新世紀(jì)第一個(gè)20xx年這一階段學(xué)校藝術(shù)教育的奮斗目標(biāo)和行動綱領(lǐng),。

一、指導(dǎo)思想

高舉^v^理論偉大旗幟,，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，普及和發(fā)展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜,、分區(qū)規(guī)劃,、分類指導(dǎo)的原則，依法治教,，真抓實(shí)干,，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我國學(xué)校藝術(shù)教育再上新的臺階,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

至20xx年，九年義務(wù)教育階段城市學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到90%,，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到70%;至20xx年,，農(nóng)村學(xué)校開課率達(dá)到100%，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到80%;高中階段所有學(xué)生按規(guī)定修滿藝術(shù)課程的學(xué)分;所有普通高等學(xué)校均在20xx年前普遍開設(shè)藝術(shù)類選修和限定性選修課程,，并逐步納入教學(xué)計(jì)劃,，計(jì)入學(xué)分。深化藝術(shù)課程教學(xué)改革,，加強(qiáng)科學(xué)研究,，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足各級各類學(xué)校藝術(shù)教育需要,，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍,。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動,，并逐步使其規(guī)范化,、制度化。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入,，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段,，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。至20xx年前,，建立符合素質(zhì)教育要求的大,、中、小學(xué)相銜接的,，具有中國特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系,。

三、主要任務(wù)

(一)課程與教學(xué)

學(xué)校藝術(shù)教育要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以深化課程教材改革為核心,，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí),，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高審美能力和文化素養(yǎng),，開發(fā)自身的潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

1,、中等以下學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實(shí)驗(yàn),、推廣和實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)20xx年將全部使用根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教科書，高中從20xx年起以省(自治區(qū),、直轄市)為單位逐步進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)工作,。為了保證藝術(shù)教育課程改革的順利進(jìn)行，應(yīng)堅(jiān)持民主參與,、層層推進(jìn)的原則,。各級教育行政部門要認(rèn)真組織高等師范學(xué)校、教研科研機(jī)構(gòu)及中小學(xué)藝術(shù)教師積極參與藝術(shù)類課程教材改革實(shí)踐,，提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識,，做好輿論宣傳，引導(dǎo)社會各界關(guān)心支持藝術(shù)課程改革,。

九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程改革,，應(yīng)強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,，倡導(dǎo)探索性學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)儲備必要的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

高中階段藝術(shù)課程和教材的改革應(yīng)體現(xiàn)多樣性,、選擇性的特點(diǎn)。使學(xué)生在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下,，實(shí)現(xiàn)對藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇,。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按照教育部有關(guān)教學(xué)計(jì)劃開足藝術(shù)課程。

各地要充分利用我國基礎(chǔ)教育改革和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī),，開足開齊藝術(shù)課程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、普通高等學(xué)校藝術(shù)教育的主要任務(wù)是：通過藝術(shù)課程和開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng),。在藝術(shù)課程的開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，高等學(xué)校既要結(jié)合本校的實(shí)際,，又要努力創(chuàng)造條件,，開設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程，滿足學(xué)生的不同需求,。要重視和加強(qiáng)高校藝術(shù)教育教學(xué)的管理和研究,，逐步使藝術(shù)課教學(xué)規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。力爭經(jīng)過3 5年時(shí)間,，推出一批質(zhì)量較高、特色鮮明的藝術(shù)課程,。

3,、要加強(qiáng)藝術(shù)課教材的建設(shè)和管理工作。通過教材審查和評選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材,，供各地學(xué)校選用,。至20xx年，基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)課教材的現(xiàn)代化,、多樣化,。要重視普通高等學(xué)校藝術(shù)教材建設(shè)，逐步建立高校藝術(shù)教材的評審制度,，積極推薦一批質(zhì)量高,、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的藝術(shù)教材,。

4,、各級各類學(xué)校藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn),，結(jié)合本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地區(qū),、本民族的文化藝術(shù)教育資源,，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化,、多樣化,，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)的改革。不僅要評價(jià)學(xué)生,，也要對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進(jìn)行評價(jià),。不僅要評價(jià)學(xué)生對藝術(shù)技能的掌握和認(rèn)知的水平，更重要的是評價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度,、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平,，要把靜態(tài)的評價(jià)教學(xué)結(jié)果與動態(tài)的對課程實(shí)施過程進(jìn)行分析評價(jià)結(jié)合起來，通過改革逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評價(jià)體系,。

(二)課外藝術(shù)活動

課外,、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。它既與藝術(shù)課教學(xué)相互聯(lián)系,，又具有與學(xué)科教學(xué)相區(qū)別的獨(dú)特的教育價(jià)值,。因此，在內(nèi)容和形式上,，必須考慮學(xué)校教育以及學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則,，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，并在普及的基礎(chǔ)上,，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望,。

1、各級教育行政部門要加強(qiáng)對課外,、校外藝術(shù)活動的管理和指導(dǎo),，制定相應(yīng)的法規(guī)，使之逐步規(guī)范化,、制度化,。教育部將根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，制定《學(xué)校課外藝術(shù)活動指導(dǎo)綱要》和與之相配套的實(shí)施細(xì)則,。各地要認(rèn)真組織實(shí)施課外文體活動工程,，教育部將在全國評選出30個(gè)地(市)或縣(市)級學(xué)校文體活動示范基地，以推動此項(xiàng)工作的健康發(fā)展,。至20xx年,，全國中心小學(xué)以上學(xué)校課外、校外藝術(shù)活動覆蓋率達(dá)到100%,，農(nóng)村小學(xué)的覆蓋率達(dá)到80%,。

2、各級各類學(xué)校開展課外,、校外藝術(shù)活動,，要做到有計(jì)劃,、有措施,、有師資、有制度,。要因地制宜,，充分利用一切有利條件,，普遍成立各種藝術(shù)活動小組和社團(tuán)。要充分發(fā)揮社會文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用,，幫助學(xué)校開展藝術(shù)活動,，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平。除單項(xiàng)藝術(shù)活動外,，學(xué)校應(yīng)定期舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié),。全國每三年舉辦一次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，每四年舉辦一次大學(xué)生藝術(shù)節(jié),。各地也要形成相應(yīng)的制度,。

3,、課外、校外藝術(shù)活動要和校園文化建設(shè),、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合,，發(fā)動和組織學(xué)生積極參與美化學(xué)校與社區(qū)文化環(huán)境的活動。農(nóng)村學(xué)校也要利用當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)資源,，發(fā)揮學(xué)校文化環(huán)境對村鎮(zhèn)文化建設(shè)的輻射作用,。要嚴(yán)禁以贏利為目的的藝術(shù)活動進(jìn)入學(xué)校。

4,、各地教育行政部門和學(xué)校要加大學(xué)校文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入,，為學(xué)校開展學(xué)生藝術(shù)活動提供必要的條件。同時(shí)要充分利用校外教育場地設(shè)施,，并爭取社會各界和家長的支持,，積極開展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出,、展覽等活動,，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支以專職教師為主,，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍,，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各級教育行政部門和學(xué)校要予以高度重視,，切實(shí)采取有效措施加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1、至20xx年,，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以上小學(xué),、初中，以及高中階段教育各類學(xué)校和普通高等學(xué)校,，都應(yīng)配齊專職藝術(shù)教師,，規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)立藝術(shù)教研組織。至20xx年,，除處境不利地區(qū)外,，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以下小學(xué)也要配齊專職藝術(shù)教師或能勝任藝術(shù)教學(xué)工作的兼職教師。

2,、深化高等藝術(shù)師范教育課程教材改革,。至20xx年，推出一批已經(jīng)實(shí)施“學(xué)科課程方案”的?？扑囆g(shù)師范教育專業(yè)的課程,、教材改革成果;同時(shí)采取立項(xiàng)、招標(biāo)的辦法,，啟動并推出一批本科藝術(shù)師范教育專業(yè)課程,、教材改革的試驗(yàn),，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

高等藝術(shù)師范專業(yè)要從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā),，改革課程設(shè)置,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，減少課程門類,，拓寬專業(yè)口徑，增強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)用性,。在課程的實(shí)施過程中,，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術(shù)技法課程、教育實(shí)踐課程與藝術(shù)實(shí)踐課程之間的關(guān)系,，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中,，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、審美能力,、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng),。

針對我國廣大農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師嚴(yán)重匱乏，藝術(shù)教育水平相對落后的實(shí)際情況,，將推廣音樂,、美術(shù)主輔修教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索培養(yǎng)復(fù)合型農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師的新模式,、新途徑,。

要采取有效措施，加大藝術(shù)學(xué)科研究生的培養(yǎng)力度,，盡快提高各級各類學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷層次,，至20xx年達(dá)到國家要求的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。

3,、認(rèn)真實(shí)施“園丁工程”,，加大藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度。培訓(xùn)應(yīng)以全體藝術(shù)教師為目標(biāo),，以骨干教師為重點(diǎn),，至20xx年通過全國、省,、地三級的培訓(xùn)工作,，使藝術(shù)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有明顯提高。同時(shí),，加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)基地的建設(shè),，在全國12所高等師范院校建立藝術(shù)教師培訓(xùn)基地。至20xx年培養(yǎng)出一批大中小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)科帶頭人,，形成一支符合時(shí)代要求,，能發(fā)揮示范作用的骨干藝術(shù)教師隊(duì)伍,。

4、各級教育行政部門和學(xué)校對藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇要給予足夠的關(guān)注,。專職藝術(shù)教師在職稱評聘,、工資、住房,、獎勵等方面,，應(yīng)享有與其他學(xué)科教師的同等待遇。

(四)科學(xué)研究與國際交流

科學(xué)研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),。各級教育行政部門及學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。

1,、藝術(shù)教育科研要抓住學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究。在重視理論研究的同時(shí),，更要在應(yīng)用研究上下工夫,。各級教育行政部門和高等學(xué)校下屬的教育科研機(jī)構(gòu)，應(yīng)對學(xué)校藝術(shù)教育的研究工作進(jìn)行總體規(guī)劃,，并設(shè)立相應(yīng)的研究室或課題組,，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學(xué)校藝術(shù)教育研究隊(duì)伍,。同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)對藝術(shù)教育研究項(xiàng)目的管理，及時(shí)推廣優(yōu)秀成果,，并用于藝術(shù)教育實(shí)踐,。在科研中，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育社團(tuán),、學(xué)術(shù)刊物的作用,，廣泛交流和展示研究成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

2,、應(yīng)充分發(fā)揮廣大藝術(shù)教師從事科學(xué)研究的積極性，引導(dǎo)并鼓勵他們多渠道爭取和自籌經(jīng)費(fèi),，積極申報(bào)并努力完成研究課題,。要及時(shí)對教師的科研工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，有效地提高他們的研究能力和科研素質(zhì),，做到既出成果又出人才,。

3、加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)性研究的領(lǐng)導(dǎo),，通過3-5年的實(shí)驗(yàn)研究,，探索出一條適合發(fā)展我國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的途徑,。

4、開展國際交流,，學(xué)習(xí),、借鑒各國藝術(shù)教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大中國學(xué)校藝術(shù)教育的國際影響,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

一年級學(xué)生年齡較小,，對于美術(shù)課上究竟有哪些活動都還不了解。因此教師應(yīng)在剛開始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動,。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作,，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求,。一年級學(xué)生活潑好動,，無法長時(shí)間端坐,，可以結(jié)合游戲,，講故事等方法來集中他們的注意力。他們天真可愛,，想象力豐富,，教師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生,，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可,，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn),。

本教材分為造型要素,、情意要素、造型廣場,、美術(shù)欣賞四個(gè)方面入手,，不但具有知識性和技能型、而且具有思想性,、和趣味性,。教材劃分了七個(gè)單元部分。分別是我的伙伴,、五彩的線,、有趣的形狀、燦爛的星空,、奇妙的紋理,、造型廣場、欣賞組合在一起,。教材中有名畫欣賞,，工具的認(rèn)識和運(yùn)用,，拓展活動的設(shè)計(jì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)開闊了道路,。

讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中體會美術(shù)作品的美感,，發(fā)展豐富的情感，潛移默化的進(jìn)行以“五愛”為中心的思想品德教育,，讓他們喜歡美術(shù)樂于學(xué),，樂于畫。通過繪畫,、手工,、欣賞等教學(xué)活動，初步學(xué)會欣賞中外民間的各種美術(shù)作品,。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識和技能技巧,，培養(yǎng)他們的審美能力和對造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)過程中注重情感與態(tài)度,，知識與技能,，過程與方法入手，使學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、造型要素：是解決知識和技能的重要途徑。通過點(diǎn)線涂鴉以線造型表達(dá)情感,，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線,，放松的大膽的線以及各種方向的線，掌握繪畫的節(jié)奏,，鍛煉控筆能力和畫面安排能力,。通過肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。

2,、情意要素：強(qiáng)調(diào)情感,、直覺和興趣，同時(shí)結(jié)合造型要素,，展開教學(xué),。通過學(xué)生生活入手，在學(xué)生的想象世界,，啟發(fā)引導(dǎo),，調(diào)動繪畫欲望。

3,、造型廣場：泥工,、制作、電腦繪畫屬于拓展型。

4,、美術(shù)欣賞：在欣賞活動中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識,，激發(fā)藝術(shù)情感。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期又開始了。在新的學(xué)期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個(gè)新臺階，特做個(gè)人的工作計(jì)劃如下：

“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會畫畫,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

1、提高自己的管理能力,。做一名快樂有活力,、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

2、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的美術(shù)老師,。對自己的教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、積極參與各項(xiàng)活動，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品,。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,。 我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱,，促進(jìn)教師與教師之間的和諧,、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河,，點(diǎn)滴的知識積累結(jié)出碩果,，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識，一定會有收獲,，明天定會更美好,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

藝術(shù)團(tuán)根據(jù)《學(xué)生會規(guī)章制度》和《學(xué)生會藝術(shù)團(tuán)管理制度章程》的精神,，緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作要求，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,，努力構(gòu)建書香校園,、和諧校園、文明校園和活力校園,。為使新學(xué)期工作有新突破,，特制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以學(xué)生會的服務(wù)精神為指導(dǎo),，以《學(xué)生會藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度》為指針，按照學(xué)校學(xué)生會的工作精神,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施 “內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,、熱情服務(wù),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”和“知識提升品味、文化打造經(jīng)典,、創(chuàng)意引領(lǐng)時(shí)尚,、藝術(shù)改變?nèi)松钡慕逃砟睿劢箤W(xué)校特色建設(shè),，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,，使學(xué)校成為新華教育均衡發(fā)展中的一張王牌，建立健全藝術(shù)團(tuán)各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，加大管理實(shí)施力度,，實(shí)施規(guī)范管理。倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，把握以學(xué)校發(fā)展為中心,、充分調(diào)動藝術(shù)團(tuán)師生積極性,，搞好藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè),，和日常訓(xùn)練，打造精品節(jié)目,，彰顯學(xué)校特色,，使藝術(shù)團(tuán)成為具有“廣泛性、持久性,、示范性”的文藝團(tuán)體,，成為校園文化的一面旗幟，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！靶】谱龃?、文科做強(qiáng)，理科做好”的目標(biāo)和外顯新華特色而努力奮斗。

二,、工作目標(biāo)：

1,、節(jié)目特色性：重過程，有成果,，擁有學(xué)校良好的發(fā)展平臺,、藝術(shù)團(tuán)的管理制度。培養(yǎng)和造就一批有能力,、有才學(xué),、具有個(gè)性化魅力的的成員，使學(xué)校形成良好的藝術(shù)文化人生的精神,。

2,、開展以藝術(shù)性為主體的晚會，致力培養(yǎng)“技能+個(gè)性化”的學(xué)生,。

3,、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、組長,、成員的建設(shè)及溝通,，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的團(tuán)隊(duì),，繼續(xù)深化藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練工作,，大力開展校學(xué)生會晚會工作，實(shí)現(xiàn)工作與訓(xùn)練一體化,，以管理方式的促進(jìn)為加強(qiáng)點(diǎn),，促進(jìn)部門成員在快樂^v^同成長。

4,、加強(qiáng)硬件軟件建設(shè),，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

5,、抓實(shí)日常訓(xùn)練工作,，確保演出質(zhì)量。

6,、提高文藝精品意識,，打造精品節(jié)目。

三,、工作思路：

1,、各組組員要積極探索、務(wù)實(shí)求新,，打造各組1到2個(gè)招牌節(jié)目,、品牌節(jié)目,。

2、每學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作在校內(nèi)外至少搞一次匯報(bào)演出,。

3,、制定并落實(shí)藝術(shù)團(tuán)值日制度，確保藝術(shù)團(tuán)規(guī)范運(yùn)作,，確保每周各組的訓(xùn)練落實(shí)到位,，保證藝術(shù)團(tuán)節(jié)目質(zhì)量。

4,、圍繞一個(gè)中心,，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)特色,，強(qiáng)化四項(xiàng)工作,，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。圍繞一個(gè)中心：以校學(xué)生會為中心,。落實(shí)二個(gè)重點(diǎn)：以精心打造有藝術(shù)文化的校園為重點(diǎn);以創(chuàng)新,、服務(wù)、藝術(shù)為重點(diǎn),。突出三個(gè)特色：精心營造校園文化,，推進(jìn)特色建設(shè);打造特色部門、培養(yǎng)個(gè)性人才開展以藝術(shù)性的特色活動,，做好校學(xué)生會的工作,。強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)常規(guī)管理，努力在管理上求突破;加強(qiáng)節(jié)目質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià),，努力在評價(jià)方面有突破;加強(qiáng)各組建設(shè),，努力在節(jié)目的多樣化上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在形象禮貌上有突破,。

四,、具體工作：

以學(xué)校特色建設(shè)為中心，追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),，找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐 和著力點(diǎn),，學(xué)校將特色定位于：營造學(xué)校特色藝術(shù)文 化，打造個(gè)性特色人才,，培養(yǎng)“技能+個(gè)性化”的優(yōu) 秀學(xué)生,。圍繞這一特色，著力做好突出校園文化特色 建設(shè)讓學(xué)校擁有良好的校園文化有著良好的德育功 能,，中國古代哲人，從孟母三遷到孟子的“近朱者赤 近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中,，不扶自直” 等事例都從不同的側(cè)面說明了這個(gè)道理,。以校園環(huán)境 建設(shè)為基礎(chǔ),，營造文化育人的氛圍。以強(qiáng)化興趣,，培 養(yǎng)特長;激活興趣,，展示特長”為總體思路，以豐富 多彩的文藝活動開展為抓手,，力爭在藝術(shù)方面形成鮮 明的特色,，切實(shí)為學(xué)生的快樂成長服務(wù)。

五,、招新要求：

招新人數(shù)：大約8人

招新要求：有舞蹈小品歌曲的的相關(guān)特長,，有責(zé) 任心，有編排舞蹈的能力,，對舞蹈動作很熟,，能吃苦 耐勞，有無私奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的服從意識,。針對此次招新的工作將會更嚴(yán)格，在培訓(xùn)方面也會加 強(qiáng),，充分為晚會節(jié)目的質(zhì)量嚴(yán)抓,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作,、教學(xué)計(jì)劃,、美術(shù)活動等計(jì)劃

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案

3,、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4,、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

一月份

1,、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、準(zhǔn)備,、積累資料編寫美術(shù)案例

3,、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作,、周六活動計(jì)劃

二月份

輔導(dǎo),、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿

三月份

宣傳窗布置,，刊出美術(shù)作品

四月份

1、撰寫美術(shù)論文

2,、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察

五月份

手工制作,、優(yōu)秀作品展覽

六月份

全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

教學(xué)目的、要求：

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：

第二學(xué)段(3～4年級)

【造型·表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

【欣賞·評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

【綜合·探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

2,、全冊重難點(diǎn)：

(1)重點(diǎn)：

1)掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法,，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

2)能用豐富的表現(xiàn)手段,，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

3)學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,，能畫出簡單的漫畫形象,。

4)進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力,。

5)進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,，提高欣賞應(yīng)用能力。

(2)難點(diǎn)：

1)圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括),，圖案具有美感,。

2)繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

3)造型能力,、動手能力,，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

3,、教學(xué)情況分析：

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

本學(xué)期一至五年級教材資料都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來,，有必須的困難,，但由于資料豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫,、國畫,、圖案,、設(shè)計(jì)、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多簡單愉悅氣氛,。個(gè)性是五年級美術(shù)課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透過學(xué)生動手操作,、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣,，造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣，所以,，在課堂上的理解潛力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

(一)低年級段

一,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

二,、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

三,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自我，讓學(xué)生自我主動了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平,。

四、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不一樣的美,。

五,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

(二)中高年級段

一、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

二、透過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)潛力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

三、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感。

四,、對美術(shù)字有必須的認(rèn)識,，對其作用有必須的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

五,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

一,、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

二,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

三,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

四,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生透過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

五,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、潛力,，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及職責(zé)感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

六,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

低年級美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

為提高自己的教學(xué)水平,，更新教育教學(xué)理念，使自己盡快成長起來,，特制定個(gè)人研修計(jì)劃：

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個(gè)性、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師,。

本學(xué)期我執(zhí)教的是三年級和四年級的`美術(shù)課，在美術(shù)教學(xué)工作中,，遵循美術(shù)教育原則,，認(rèn)遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，以育人為目的,，讓學(xué)生掌握美術(shù)基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中,，我以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，注意貼近學(xué)生生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。在課堂中倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí),，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐潛力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

教學(xué)教研能力研究,。主動參與組內(nèi)教研活動，參與課題研究研討課活動,、聽評課活動,。主動研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進(jìn)不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力。現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

加強(qiáng)生本課堂及美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

在社團(tuán)教學(xué)中能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力,，開發(fā)學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力，多參加校外活動,，豐富學(xué)生的校園生活,。

做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)反思,，認(rèn)真,、踏實(shí)地上好每一節(jié)課,，積極準(zhǔn)備公開課，敢于創(chuàng)新,，嘗試多種教學(xué)方式,。

課堂之余，我要認(rèn)真參加學(xué)校以組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多閱讀教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，這份計(jì)劃同時(shí)也是我的工作目標(biāo),，在教學(xué)過程中難免會遇到很多的挫折和困難,，但是我一定嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

一,、教材分析

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課，繪畫課8課,，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫,，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難,，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué),。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成,。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多,。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥,，點(diǎn)滴滲透,，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三,、重點(diǎn)難點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào),、墻報(bào)》與學(xué)生活動關(guān)系密切,，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn),。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透 視基礎(chǔ),。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng),，概念抽象,，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解,。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，在本期的教學(xué)活動中,，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,，知識講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,，想像與寫實(shí)相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動,，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。積極參與各級各類教學(xué)研討活動，并將新思想,、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動中,，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處,，使幼兒,、教師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高,。

1,、貫徹新《綱要》精神,，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，讓幼兒在^v^看看,、想想、畫畫,、玩玩^v^中輕松掌握知識技能,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

2,、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí),，使我園教師的繪畫水平有較大的提高,。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí),，使我園文案書寫方面有很大提高。

4,、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo),，使幼兒在掌握基本繪畫的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色,，如下：

小班（繪畫）：熟悉使用簡單的繪畫工具,，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼,、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中,，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣,。

中班（泥工）: 感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法,，樂意表達(dá)表現(xiàn),。

大班（中國畫）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動。學(xué)習(xí)繪畫,、泥工,、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫,、手工作品）

6,、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

2,、3月份

1,、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo),。

3、學(xué)習(xí)中國畫,、剪紙的基本技法（一）

4,、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）

4月份

1、學(xué)習(xí)中國畫,、剪紙的基本技法（二）

2,、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）

5月份

1、學(xué)習(xí)中國畫,、剪紙的基本技法（三）

2,、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

6月份

1,、出好慶“六一”版面布置及手工作品展,。

3、學(xué)期工作總結(jié),，整理上交資料,。

5、制定下學(xué)期工作,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，樹立^v^以人為本、培養(yǎng)本事^v^的思想,，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的方式方法，進(jìn)取營造“和諧,、平等,、簡便”的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有重要作用。小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞,、繪畫,、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事,、想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事,。

六年級美術(shù)生,，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期靜物寫生，學(xué)生對靜物寫生技法掌握較好,。有個(gè)別學(xué)生繪畫表現(xiàn)本事較強(qiáng),。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習(xí)慣，進(jìn)一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事,。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,，要開展一幫一的活動。同時(shí)開展一些學(xué)生們充滿興趣的色彩和手工制作課,，培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的本事。

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。

4,、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫。

5,、了解木版畫的制作方法,，并進(jìn)行制作。

6,、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動,。

7、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫,。

8、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用,，懂得區(qū)別,。

9、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí),。

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用,。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境,、有意義的事和自我喜歡的人物,，表達(dá)自我的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2,、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自我的興趣與愿望,。

4,、運(yùn)用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,，經(jīng)過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

1、成立興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣,，重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育,、審美教育,、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)本事過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生[健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美本事,。

3,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美本事,。

4、鼓勵學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),，

5,、注重學(xué)生的主體地位,，面向全體，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，實(shí)施開放性教學(xué),，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

6,、改善學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn)、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

7,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

美術(shù)系畢業(yè)后工作計(jì)劃篇

我班共有36名幼兒,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣,，喜歡動手繪畫,，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好,，但作品內(nèi)容比較貧乏,，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性,，需要加強(qiáng)和重視,。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

在幼兒園的美術(shù)活動中,，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為,。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),、個(gè)性及興趣等特征,，在《綱要》、《規(guī)程》,、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾,。

《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》,。

1、開展生動明快的拼圖式教學(xué),。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中,，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練,。但是,，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期,，教師應(yīng)為幼兒提供顏色,、大小、形狀各異的紙,，讓幼兒進(jìn)行擺放,、粘貼，使他們在一定程度上填補(bǔ)他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝,。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿,、提高美術(shù)興趣。

2,、在發(fā)揮幼兒主動性的同時(shí),，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中,，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象,。但為了避免幼兒對范例的模仿,，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展,。

3,、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位,。

從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動,，不僅是低效的,，而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此,，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機(jī)上,，以充分發(fā)揮幼不錯的兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系,。在教育方法上,，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法,，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

通過美術(shù)集體,、小組教學(xué)活動,，美工角區(qū)域活動，自由活動,，寫生活動,，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動,，生活活動,，觀察，想象,，合作等形式來完成教研工作,。

每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》,、《幼兒園美術(shù)教育》,、《素質(zhì)教育在美國》、《名畫欣賞》,、《幼兒園指導(dǎo)叢書 》等書籍來提高自身水平和教育技能,。

每周期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真做好筆記,，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo),、專家請教,，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究,、解決,、討論，采取有效的措施和方法,；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄,；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo),、專家請教，不懂就問,；每月觀摩教學(xué)活動一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究、解決,、討論,，采取有效的措施和方法,；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。