人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇一

為貫徹學校培訓活動精神,，本著“搭建平臺、友好合作,、互相學習,、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學員實際情況,，有計劃、有組織,、有步驟地通過學習交流方式,，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌,，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗,，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃,。

二,、帶教受訓老師一名：

___男體育副校長

三、帶教時間：

20__年__月__日——__月__日

四,、帶教內(nèi)容：

1,、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法,、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議,。

2、中學體育課聽課,、上課,、評課能力的提高。

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫,。

4、課余活動及運動隊建設的`探討,。

5,、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

五,、帶教任務和目標：

1,、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》,，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議,。為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎。

2,、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情,，通過聽課、上課,、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高,，并在學校層面進行錄像課展示。

六,、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

七,、具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

__ 10/12周五第2節(jié)九（2,、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側

__ 10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側

__ 10/12周五第4節(jié)六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側

__ 10/15周一第5節(jié)六（4,、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

__ 10/16周二第4節(jié)八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

__ 10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場

__ 10/17周三第2節(jié)七（6,、14）女籃球老校區(qū)籃球場

__ 10/17周三第5節(jié)七（10,、15）女投擲老校區(qū)操場

__ 10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

__ 10/18周四第3節(jié)八（5,、11）女軟式排球老校區(qū)操場

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇二

本學期是我們幼兒園發(fā)展的一學期,，雖然班務工作十分重,，可是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作，從而促使我們完成這一學期的教學工作,。

優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生,，我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯，可是缺乏工作經(jīng)驗,，時間最長的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗,，所以為了讓教師更快的成長，我們幼兒園對中班教師做團體培訓,，培養(yǎng)教師的教學本事,，指導她們教學方法，同時讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學成果和心得,，并且把優(yōu)秀的教學方法整理成冊供教師學習參考,。每個月我們都會對教師進行考核，查看教師在教學和自我提升方面有什么進展,，積極發(fā)揚教師勤學精神,，讓教師在教學中不忘記提升自我。對于取得優(yōu)異成績的教師會給予獎勵,，對于成績差的教師會做工作調(diào)整,，并設置懲罰,。督促每一位教師積極努力學習。

很多時候家長都是我們不容忽視的群體,，學生在學校內(nèi)的表現(xiàn),，學習成績等都應當對家長做匯報，讓家長能夠從中了解,。根據(jù)過去情景,，有些家長因為工作忙碌，沒有時間主動聯(lián)系學校,，到學校查看學生情景,，可是又想要了解，各班教師都應當把這些情景反饋給家長,，同時與家長溝通,，征詢家長對我們幼兒園的教育意見，博取家長意見,，改善教育中的不足,，提升教學質(zhì)量，同時讓家長了解到具體情景,，明白我們的教育工作,，積極配合我們教學。

對于教學,，我們需要重視小朋友在課堂學習的成績,，如何讓他們更好的學習，讓他們集中精力學習,，這是我們一向都在研究的問題,，因為很多時候課程枯燥小朋友并不喜歡，就會分神,，或者在課堂上開小差,。為了給變現(xiàn)狀，我們這學期,，采取趣味教學,，經(jīng)過一些趣味的典故，或者教人向善的故事,，極大的吸引了小朋友的學習熱情,，讓他們的學習效率得到了提高，方便課程展開,，為了讓教師上好課程,，每個教師都必須準備教學課程。

在幼兒園,，我們要教導學生學習,，也期望學生能夠與家長更好相處,，舉辦親自活動，拉近學生與家長之間的關系,，同時也讓家長從活動中了解到自我孩子的`情景,，從而更好的配合我們教學，在三四月份我們幼兒園舉行了學校繪畫互活動,，讓學生與家長共同參與,，經(jīng)過活動，不但讓小朋友開心,，也讓各位家長了解到了自我的孩子的情景,，同樣也對我們幼兒園的教育工作有了更多的認同，得到了很多家長的贊揚,。

一學期的工作雖然重,，可是在各位教師積極參與下，我們幼兒園很好的完成了工作任務做好了每日的工作量,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇三

20××年已經(jīng)過去，在這一年的時間中我經(jīng)過努力的工作,，也有了一些收獲,，臨近年終，我感覺有必要對自我的工作做一下鑒定,。目的在于吸取教訓,，提高自我，以至于把工作做的更好,，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好,。下頭我對一年的工作進行簡要的鑒定。

我是去年9月份到公司工作的,，僅憑對銷售工作的熱情,，而缺乏對汽車行業(yè)銷售經(jīng)驗和產(chǎn)品知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,，到公司之后,，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索市場,，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,，我經(jīng)常請教各品系經(jīng)理和領導和其他有經(jīng)驗的同事，一齊尋求解決問題的方發(fā)和對一些比較難纏的客戶進行應對方針,，取得了明顯的效果,。

經(jīng)過不斷的學習產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗,，此刻對我們此刻處的市場有了一個大概的認識和了解,。此刻我逐漸能夠清晰,、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要,，良好的與客戶溝通,，所以逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力,，也成功談成了一些用戶購買我們的產(chǎn)品,，在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時，自我的本事,，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高,，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，此刻能夠拿出一個比較完整的流程應付一些突發(fā)事件,。對于一整套流程能夠完全的操作下來,。

還有我的20××年工作重點是二線兼銷售，二線的工作環(huán)節(jié)是十分關鍵重要的,，在我們××銷售的每臺車都要經(jīng)過二線的手,。二線這個崗位是銷售一線和用戶之間的橋梁，一是,，把一線的工作進行補充和完善,，二是給用戶進行指導和維系。在20××年里我在二線的崗位上工作了一年,，對我的全年工作滿意度基本上是良好,，我服務的用戶，全年計算來能夠說至少有一百多個,！這么多用戶是我感覺有些自豪感,！8月底去總部進行模壓訓練，做一名合格的銷售人員,，10月份在我們的二級××公司進行據(jù)點銷售和市場考察,，在中興我也學到了很多的競品的業(yè)務知識，這對我們產(chǎn)品銷售十分有利,。

在20××年×月×日國家實施“××”政策,，被迫我們把庫里的大部分車進行了提前上牌，我們根據(jù)上半年銷售的車型,，進行了鑒定,。用到了提前上牌的車上。我們也能夠預測到,，上半年的車型在下半年消化肯定不是很好,，因為上半年的車型基本接近飽和，所以提前上牌車型選擇有誤,。

在×月×日和×月×日,，一天只差車價相差一萬,，用戶有些理解不了，導致我們的產(chǎn)品到下半年庫存量比較大,，資金壓力也比較大,。到十月份又碰到全球性的××危機，使市場一天比一天差,，我們的日子更難過,。

對于車價差萬元的情景我們在××第三季度會議已經(jīng)做了相應的調(diào)整，此刻的產(chǎn)品價格,，用戶大部分都能夠理解,。還有一些提前上牌車型有誤的，我們已經(jīng)做好準備,，趕在今年旺季把車消化一部分,，看看市場，到底是什么情景,，做一個準確的確定,！減輕公司和部門的資金壓力，讓我們××人簡便上陣,，挑戰(zhàn)下一個工作任務,！

我在20××年中堅持銷售人員的三項基本原則，最守紀律,，執(zhí)行命令，完成任務,，做好此崗位的工作,。再期望公司多給我一些學習和受訓的機會是自我的知識更加豐富和充實！

我期望再20××年里我能從二線的崗位進到一線的銷售崗位,，成為一個完整的銷售人員,，我在20××年的全年中我已經(jīng)熟練的掌握了一整套操作流程。再加上我從事銷售工作一年多的經(jīng)驗,，應對和處理一些突發(fā)事情有自我的一些辦法,，我相信自我能做好一名合格的銷售人員。如果我能進入到一線銷售的崗位上,，我會努力使自我的銷量和利潤化,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇四

1、同志平時工作認真,，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進??！

2,、同志隨機應變、審時度勢,，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁,。是傳遞信息、互通消息的首要人選,。

3,、同志安分守則，甘于平淡,，與同事間緊密合作,，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手,。

4,、同志平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好,，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學習。

5,、同志思路清晰,，有很好的語言表達和組織能力。不僅口齒伶俐,，語言婉轉,，更有遠大的理想抱負。

6,、勤懇務實,，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長,；工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果；悟性較強,，能很快適應新的崗位,，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長；能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力,；悟性高,，工作認真勤奮，吃苦耐勞,，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用。

7,、工作能力突出,，敢于諫言，有同不良風氣做斗爭的勇氣和魄力,。行事有主見,，肯承擔責任。同志還志向遠大,、謀略出眾,，敢做敢為，是少有的巾幗英雄,。

8,、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益,；工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同事相處融洽,，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色,，業(yè)務熟悉,，為我們成立起榜樣。

9,、同志忠厚仁義,，體貼入微。創(chuàng)新能力強,，勇于推舊出新,、不斷嘗試,，對錯誤的言行能及時提出善意的批評和指正。對未來敢于大膽設想,，懂得未雨綢繆,，能替領導分憂，是不可多得的`有力助手,。同志的蘭心慧質(zhì),、冰雪聰明、以及處處為別人著想的無私胸襟,，不僅重現(xiàn)了人間的溫暖與關懷,，還另無數(shù)人為之感動。

10,、同志嬌憨可愛,，性情純樸。有較強的求知欲望和學習能力,，可塑性強,。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

11、工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關心同事,，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴,。

12,、工作認真，負責,；工作認真負責,，愛崗敬業(yè)，服從整體安排,，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，樂于助人,，關心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。

13、同志平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領導安排的相關工作！

14,、同志公正無私,，品行端正，心地善良有正義感,。

15,、同志性格溫和平靜，以柔克剛,，處世低調(diào),。在工作中能平衡厲害關系，維護他人利益,，盡可能的避免造成對他人的傷害,。同志還睿智通達，能站在更高層面看問題,。暗中助人,，情深義重。在人際關系上,，更是取得了集團領導以及上下員工所有人的高度認可和評價,。

16、工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

17、工作認真刻苦,，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在ｘｘｘ的時候沒有后顧之憂,；工作積極,，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣,；能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)、樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。

18,、同志反映機敏，行動迅速,，執(zhí)行力強,，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關領導的贊嘆與欣賞,。

19,、該同事今年工作成績進步大，工作認真,，業(yè)務知識扎實,，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正,，遵守公司規(guī)章制度,，能積極完成公司的任務。

20,、同志天生麗質(zhì),，心靈手巧，不懼危難,，深得領導信任,。在工作中剛正不阿，不怕得罪人,。更重要的是,，同志的崗位技藝高超，純熟,，無人能比,。是技術上的頂尖人才,，堪與大師相姘美,。

21,、同志溫柔和順，工作兢兢業(yè)業(yè),。在崗位上,，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養(yǎng)新人上,，都能以身做則,。工作態(tài)度誠懇、有上進心,，能堅持原則,。在目標的實現(xiàn)上，有不屈不撓的毅力和耐力,。同志還能從顧全大局出發(fā),，謙虛忍讓，繼承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。

22,、同志平時積極向上，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。

23,、工作熱情高,；人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信；對待工作嚴謹,、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇五

在xx網(wǎng)管項目部任職技術員以來，已經(jīng)過去了半年多,，回顧這半年來的工作歷程,，工作中的經(jīng)驗、教訓,，有利于在以后的工作中揚長避短,，更好的做好技術工作,。

過去的半年里，很感謝公司及項目部的支持,，在管網(wǎng)項目部中擔任技術員職務，施工中,，在項目部很多同事的關心幫助下,，不管是技術方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進步,，當然成績只代表過去,，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好,。

在工程中,，技術含量較高，這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,，做好人,，要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,，不懂的東西要善于學習,，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新,，只有通過不斷地學習,，輔以求精務實，腳踏實地的作風,，方能勝任自己的工作崗位,。一切工程施工，技術和質(zhì)檢工作貫穿始終,，在工作經(jīng)驗的積累中,，逐步培養(yǎng)自己的預見性，方能起到技術先行的作風,，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行,，這是要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài),，從工程的實干中不斷的豐富自己所學才能,，使自己的.現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高,。身為公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,，我感到無比的自豪,，這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀，但更多的是對我的今后工作的鞭策,，就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己,，我所有的言行要符合特級企業(yè)的標準，逐步培養(yǎng)自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng),，才能無愧于領導的信任和培養(yǎng),。

我通過半年來的工作，找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服,，同時還多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,，掌握好專業(yè)知識,，提高自己的工作能力，加強工作責任感,，及時做好個人的各項工作,。

總之，在今后的工作與學習當中,，我將是不斷的總結與反省,，不斷地鞭策自己并充實能量，努力的提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平,，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,，與公司共同進步、共同成長,。我按照領導確定的工作思路,，以微笑服務為己任，以顧客滿意為宗旨,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作,。

作為了網(wǎng)通基層服務人員,，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任,，更是一種境界,。所以我堅持勤奮學習，努力提高理論水平,，強化思維能力,，注重用理論聯(lián)系實際,，用實踐來鍛煉自己。

1,、注重克服思想上的“惰”性,。堅持按制度，按計劃進行理論學習,。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔,，其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學,，發(fā)揚“釘子”精神,，擠時間學,，正確處理工作與學習的矛盾,，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習,。

2,、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐,，學習目的再于應用,，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力,，增強了工作中的原則性,、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇六

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙,，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到xxx校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提升,。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的.品德非常重要,。

因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，充實自己的頭腦,。

第二、在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時做出總結。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇七

一,、概況

數(shù)學組共有29名老師,，全組青年老師23人。是一支教學業(yè)務能力強,、老師年輕化的教研組,，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人,。勇于探索,、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數(shù)學組的組風“嚴,、愛,、勤、細,、活”是數(shù)學組全體老師教育工作的真實寫照,。

二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校,，是一所公辦的初級中學,，又是二期課改的基地學校，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中,。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習,，抓好二期課改的教學實踐,，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行,。

近二年來我們具體做了如下工作：

1．加強理論學習,，研究課題,，積極參與教學改革向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二,、三位老師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉,，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉,、〈〈課堂教學研究〉〉,、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識,，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去,。

20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強基礎型課程有效性的行動研究》,，它的研究價值在于為了更好的推進基礎型課程改革,，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強調(diào)接受學習,、死記硬背,、機械訓練等狀況，關注學生學習態(tài)度的轉變和學習能力的習得,，促進學生全面發(fā)展,。

2．做好教研組的常規(guī)工作

備課組每周活動一次。每學期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃,。平時在一起討論研究備單元教學重點,、難點的把握，對教學過程中的爭議問題進行認真探討,，討論期中,、期末的考試命題，分析學生的問題和解決問題的具體,、有效措施,。討論教學過程中教學模式的研究，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足,。同時,，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法,。

為了更好的探討新教材的教學模式,，鉆研新教材的教學方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動,，數(shù)學組也參與了這一活動,。所謂“2+2”開課模式，即同一個教學內(nèi)容先有一位老師上課,，組內(nèi)其他老師聽課,，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位老師在其它班級進行教學,，然后再進行評課,。這一教學模式，旨在督促老師更深入的進行教學研究,，提高教學效果,。

3．加強校際交流學習

我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習,。只要區(qū)里有教學公開課,，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作,。另外,，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年,，我們先后與張澤學校,、五厙學校結為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評課活動,，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教，他與泖港學校的數(shù)學老師一起開展教學,、研討,，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅,，多次受到該校領導表彰,。

三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設

1．齊心協(xié)力,，團結協(xié)作,，發(fā)揚合作教學的精神

在教學過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書,，發(fā)揚團隊精神,。同組的老師各有所長，難免所短,，所以我們互相尊重,，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團結協(xié)作,，形成合力，展示出教育優(yōu)勢,。全組成員發(fā)揚團結合作精神,，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材,，探討教學難題,，不論是集體備課時間,，還是其他時候，只要一人有疑問,，就會提出來大家一起討論,，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料,，就拿出來大家共享,；只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用,，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進步，提高教學質(zhì)量,。同時,，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作,，以提高課堂教學效率,。

2．加強師生合作與師師合作

新教材試點工作中，由于工作量大,，教學活動的設計環(huán)節(jié)也多等,，因此，在教學中,，要求老師之間信息互通有無,，相互配合，各有分工,，促成了師生合作與師師合作,，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果,，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中,，初二備課組老師合作的“學習訓練”被評為一等獎。

3．加強教學合作,，進行各年級連貫性教學的探索

每一門學科,，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學學科的邏輯性,、系統(tǒng)性、連貫性有為突出,。因此,，與同一學科其他年級組老師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段,，我們許多老師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材,、教參,，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作,，除了定期進行教研組的活動外,，更多應在平時教學中進行。

四,、青年老師的培養(yǎng)

數(shù)學教研組特別注重團隊建設,，尤其是對青年老師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的`重點,。數(shù)學教研組是一塊青年老師茁壯成長的沃土,。全組教學研討氛圍濃厚,，組內(nèi)團結互助，結對進行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新老師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師,，青年老師可以向指導老師虛心學習，老老師對他們悉心指導,，使他們能順利地度過教學生涯的第一關,，早日成為一名合格的老師。例如,，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務,，備課組決定讓青年老師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課,，備課組長孫亞琴老師帶領她的同事們前后聽了七節(jié)課,，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題,、甚至每一句話精心設計,、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功,、順利,。在組內(nèi)老師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年老師骨干,，他們大膽嘗試,，勇于實踐，開拓創(chuàng)新,，在教育,、教學中脫穎而出。在07學年度區(qū)青年老師評比課上,，李玉婷老師獲得二等獎,，08學年度區(qū)青年老師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎,。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新老師,。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年老師沈華萍,、張暑萍、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號,。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師；20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師,。

五,、眾人齊心開大船

全組老師加強師德建設,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力,。正是在如此團結一心前提下,，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”老師獎,，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎,。

在全組老師的共同努力下,，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅,。

當然,，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年老師

的業(yè)務能力,，教學水平有待進一步的提高，艱辛的教學工作與教科研工作的關系如何搞好等,，有待于在以后的教育教學中加以克服提高,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇八

（1）工作優(yōu)勢：工作經(jīng)驗比較豐富，曾任職建筑設計院,、景觀規(guī)劃設計公司,、策劃設計公司、施工圖設計公司,。雖然幾年的時間分散在不同領域公司中工作,，各專業(yè)的學習、工作時斷時續(xù),，但是本人自學能力較強,，經(jīng)過各階段的自我學習已基本能夠?qū)⒏鱾€專業(yè)融會貫通，目前迫切希望能有一個較有挑戰(zhàn)性的工作崗位,，為公司以及社會做貢獻的同時使自己個人得到更快更好的發(fā)展,。專長技能：熟練運用各種應用程序：天正、word,、3dmax,、autocad、

（2）我的專長和特殊技能： 精通大多設計軟件如：hop.有非常優(yōu)秀的skuchup建模能力,。良好的手繪能力,。富于創(chuàng)意，學習能力,，有良好的團隊合作精神,。

（3）在地產(chǎn)設計院的工作中,，從方案設計到施工圖的完成，與效果圖公司的合作與結構,、水,、暖、電專業(yè)的磨合協(xié)調(diào),。不但使我深入了解建筑產(chǎn)品完成的整個周期,，建筑產(chǎn)品如何從一個概念經(jīng)歷各個過程成為成品。也學會了與不同專業(yè)不同部門,，不同工作方式人的有效合作,。在地產(chǎn)設計院工作又使我不斷與開發(fā)商接觸，了解,，談判,，了解他們的商業(yè)意圖；使自己對建筑這個行業(yè)又有了新的拓展,。

（4）近三年都在從事初步設計與施工圖設計工作,，我非常愛好這一工作。自己的優(yōu)勢在于：工作效率高,，能適應大工作量,；對工程擁有一定深度的總體認識，對項目具有較好的把握度,，并具有很好的與各專業(yè)相互協(xié)調(diào)的工作能力（自己多次在項目中任專業(yè)負責人）,。

（5）在工作中，熱愛自己的事業(yè),，服從組織安排,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)工作。嚴格執(zhí)行單位的要求,，積極參加活動,，主動搞好工作，虛心向同事學習,，團結同事,，熱愛生活，積極參加上崗培訓,。

（6）為人誠實守信,，具備良好的心理素質(zhì)和承受壓力的能力，工作認真負責,，積極主動,，能吃苦耐勞，作為技術人員,，我的不足之處是缺乏管理方面的經(jīng)驗,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇九

20xx年就要在滿天的飛雪中悄然走遠，大學生活在忙碌緊張的節(jié)奏中就要度過一半了,。從“不明白自我不明白”的懵懂中走過,，我在大學的生活中、學習中,、工作中獲得越來越多的東西,。在這段黃金般的歲月中，我學會了認識自我,，認識社會,，認識人生，在平凡的日子里不斷豐盈自我年輕的心靈,，而使每一個日子都變得不平凡而值得回憶,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。大學里豐富多彩的活動給了我磨練的機會和展示的舞臺,，心有多大，舞臺就有多大,，在這些活動過程中,，我明白，“你比你想象得更強大,，”錐在囊中,，是在每次平凡的努力中成就了不平凡。

在工作方面,，我協(xié)助學院舉辦“才藝大賽”,、“5·12護士節(jié)”、“元旦迎新晚會”,。雖然我不是班委,，但進取協(xié)助班委工作，為班級爭得榮譽,，增加班團體的凝聚力,，也為同學們營造良好的學校文化氛圍。并積極組織同學參加“寢室文化大賽”,、“趣味大賽”,，把我們的寢室裝扮得美麗、舒適,，真是樂在其中,。

在生活方面，我愿意盡自我的努力幫忙身邊的同學,，也許我的光和熱都很微薄,，但我愿意盡我所有,，送人玫瑰，手有余香,。一次次的促膝長談,，一遍遍的耐心開導，不但了解了同學們的生活和思想狀況,，并且,，也加深了我對別人的理解，學會理解,，懂得寬容,，明白友情是人生中多么不可或缺的養(yǎng)分！

在思想方面,，我明白從更高遠的角度去提高自我,，指導自我，但要從小事做起,。身邊事,，知榮辱。進取,、樂觀,，將使我更有動力和活力投身到以后的工作和學習中。我認真參加黨課學習,，成為黨組織近期發(fā)展對象,，我將用更嚴格的標準要求自我。

在學習方面,，我刻苦勤奮,，一絲不茍，我深知自我肩上擔負的職責,。護士的工作不容一點疏忽,，僅有扎實的專業(yè)知識，熟練的技術,，才是我為病人解除痛苦的不二法寶,。

體育方面，我參加校運動會,、跳繩比賽,、12·9長跑，在運動中加強身體素質(zhì),，磨練堅忍不拔的意志,，培養(yǎng)堅持到底的耐力。

大學經(jīng)歷對我們以后的人生有著深刻的指導意義，短暫的四年會投射到漫長的一生之中,。在那里,，我學到的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是在各種實踐活動中鍛煉了自我,，提高了自我,，“讀萬卷書,，行萬里路,。”我感覺到自我在實踐活動中不斷地成長和成熟,，并且,，我很享受活動過程中不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的歡樂,。僅有這樣,，在將來的回憶中，追憶這段充滿活力與歡樂,、友情與感情,、夢想與追求的大學時光，方能青春無悔,！