范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

如何把握高三作文篇1

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,；你不能左右天氣，但你可以改變心情,；你不能預(yù)知明天,，但你可以把握今天；你不能——

人生是很難預(yù)料的,，也許今天你還是家纏萬(wàn)貫的大老板,，明天你卻一無(wú)所有，世事難料。明日復(fù)明日,，明日何其多,？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,。短短一首明日詩(shī),，卻告訴了我們一個(gè)人一生的道理。明天過(guò)后還有明天,，日落過(guò)后還有日出——但是日子卻確實(shí)少了,。

記得我小時(shí)候，愛(ài)玩,，這并不奇怪,，愛(ài)玩是孩子的天性。上學(xué)以后要上課,，要做作業(yè),，玩的時(shí)候便少了許多。一到暑假,，便好像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔,，剛剛飛上了藍(lán)天，嘗到了自由飛翔的快樂(lè)似的,，特別是想到有兩個(gè)月的假期可以休息,，我很開(kāi)心。我和同學(xué)相約,，一起游泳,，一起吃飯——但是到后來(lái)，我卻開(kāi)始不再喜歡暑假了,，反而開(kāi)始害怕了。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我暑假只顧玩,，作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才做完,，而且，作業(yè)質(zhì)量不高,，別人“果實(shí)累累”而我卻無(wú)法拿（www.baihuawen.cn）出一份“漂亮的作業(yè)”別人是先苦后甜,，而我確是先甜后苦。別人最后是了無(wú)牽掛的去玩,，而我則是在做作業(yè)的事后回憶玩時(shí)的快樂(lè),。于是，我一聽(tīng)到說(shuō)暑假開(kāi)始了聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的討論決定著暑假,，我卻早早的在為我的暑假作業(yè)擔(dān)心了,！后來(lái)媽媽覺(jué)得我暑假作業(yè)太慢，于是給我制定了計(jì)劃，讓我在放假后的三個(gè)星期內(nèi)做完作業(yè),，然后再讓我開(kāi)開(kāi)心心的出去玩,。我按照制定的計(jì)劃完成作業(yè)后出去玩，覺(jué)得很輕松,！從那次起,，我便養(yǎng)成了，先完成任務(wù),，再享受的習(xí)慣,，這使我受益匪淺！

我們不是“神”,，時(shí)間不會(huì)因我們而改變,。就像朱自清的《匆匆》里寫(xiě)的一樣：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著,；去來(lái)的中間,，又怎樣地匆匆呢？我們不是“先知”沒(méi)有預(yù)知明天的本領(lǐng),。我們唯一可以做的就是把握住今天,，把握住生命中的每一次機(jī)會(huì)。好好完成作業(yè),，努力學(xué)習(xí),，關(guān)心他人，為集體出力——其實(shí)我們不用想明天,，把握好今天的機(jī)會(huì),，明天也充滿陽(yáng)光！

如何把握高三作文篇2

“過(guò)去,，如果我努力就好了,。”“如果我會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)就好了,?！薄叭绻液芨挥芯秃昧恕,！薄谏钪?，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息,。

“如果”只是一個(gè)假設(shè),，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”,，只能相信現(xiàn)在,，相信創(chuàng)造,。

海子說(shuō)：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到,，該喪失的早已喪失,。”所以,，把握時(shí)光,，把握現(xiàn)在，才能得到“尚未得到”的,。這是成功者的一條歷史足跡,。

李時(shí)珍為著《本草綱目》，深入山林,，歷盡千辛萬(wàn)苦,。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在,。只想真“如果”草藥從天而降,，展現(xiàn)在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好,，自己無(wú)需努力,，那么他將不可能為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn)。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為發(fā)明電燈,，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn),，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時(shí)光,，不把握現(xiàn)在,，而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì)推延,。

著名的鐵路工程師詹天佑,，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險(xiǎn),，勞累,。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在,，只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師,。

明天的輝煌,，需要我們現(xiàn)在的努力，我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并不是對(duì)美好的明天感到茫然,。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。

把握時(shí)光,，把握現(xiàn)在,，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，盡情地在藍(lán)天飛翔,；樹(shù)木沐著陽(yáng)光,，盡情地吸收著養(yǎng)分；河流興奮地奔騰流動(dòng),，盡情地奔向遠(yuǎn)方,，奔向大海。

把握現(xiàn)在,，風(fēng)兒更年輕,；把握現(xiàn)在，陽(yáng)光更燦爛,；把握現(xiàn)在,，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日,，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路,；明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈。不要執(zhí)著于如果,。把握現(xiàn)在,，我們正在向那盞明燈慢慢靠近《把握現(xiàn)在》

如何把握高三作文篇3

我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容,。

我無(wú)法預(yù)知明天,，但我可以把握今天。

我不能左右天氣,，但我可以改變心情,。

我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我可以拓寬它的寬度,。

我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生,，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時(shí)間,，去完成比他們更多的題目,。

自從第一次模擬檢測(cè)之后，我們班成自由散漫狀態(tài),。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒,，相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣,，考完就可以放松了,。還有七次模擬考試,，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間,，等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了,。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調(diào)整好狀態(tài),，我們的目標(biāo)不是模擬考試,，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的`，年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市,。你的一分可能超過(guò)1000人”,。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我,，是啊,，我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹(shù)，我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次,，在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞,。我做題總是馬虎，會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò),，馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病,，從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我最大的敵人,。只要我克服了它,，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以,，我要把握住現(xiàn)在,，改掉它，為了明年的中考,。

通過(guò)這次班會(huì),，我也反思了一下。不光是同學(xué)們,，我自己也有感覺(jué)狀態(tài),，積極性，認(rèn)真度都在下滑,。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí),，可我小學(xué)的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn),。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它,，但是都沒(méi)能成功。現(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn),，考了兩次都不盡人意,。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時(shí)間主要專攻選擇填空題,，再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況,。

從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài),，我要把握好現(xiàn)在,，我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天,，拼搏明天,。

如何把握高三作文篇4

當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命,，或者說(shuō)是一個(gè)責(zé)任吧,。

我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒,，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光,。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們要每時(shí)每刻,，每分每秒把握現(xiàn)在,，勇往直前，決不后退,。

要知道,，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲,、網(wǎng)絡(luò),、美食的時(shí)刻，有那么一些人,，即使沒(méi)有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件,，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢(mèng)想,，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起,，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由,！

把握現(xiàn)在,，珍惜他人賦予自己的一切！

有些人,，常常在失敗時(shí)自艾自憐,，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心,，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的`源頭尋找原因,。又有些人優(yōu)柔寡斷,，在下定決心做某事之前，卻有開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后,。自己會(huì)變得如何如何,，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中,，迷失了自己,。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo),，逐步實(shí)現(xiàn)它,，在一天一天中，充實(shí)自己,，改善自己,，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo),。

把握現(xiàn)在,，腳踏實(shí)地做自己！

我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大,，而變得越來(lái)越輕,。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)完全獨(dú)立,、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下,。

把握現(xiàn)在,，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是,，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦,，我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在,，堅(jiān)持不懈,，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過(guò)去的已然過(guò)去,，將來(lái)的不比強(qiáng)求,，記住,！

把握現(xiàn)在,！

如何把握高三作文篇5

人生只有三天：昨天、今天、明天,。也許,，昨天你還擁有一切；也許,，昨天考試十分失意,；也許，昨天你過(guò)得很平靜,。無(wú)論怎樣，都不要沉浸在昨日的喜悅,、傷心或是平靜之中,，把握住今天，去擁抱,、去充實(shí)美好的明天吧,！

最近，我的成績(jī)好像做了滑梯似的,，一落千丈,。我一蹶不振，好像打了霜的茄子,，無(wú)精打采,。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“把握今天，努力耕耘,，你就會(huì)收獲屬于你的果實(shí),。”媽媽的話如涓涓溪流流入了我的心田,，是我豁然開(kāi)朗,，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。

終于到了考試那天,，我的心里想踹了一只小兔子,，忐忑不安的走進(jìn)了考場(chǎng)，卷子發(fā)了下來(lái),，我緊張的心終于得以放松——這些題我都復(fù)習(xí)過(guò),，心情似春風(fēng)拂過(guò)，漸漸明朗起來(lái),，我?jiàn)^筆疾書(shū),，突然，一個(gè)“攔路虎”從天而降,，朝我怒目圓睜的吼叫著,，糟了，這道題我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),，眉目全無(wú),，一陣西伯利亞寒流吹過(guò),，我的臉變得冷峻，腦子里就像塞上了一團(tuán)亂麻,，無(wú)法理出頭緒,，我有點(diǎn)想要放棄了，這時(shí),，媽媽的話回響在我的耳畔,，好似一把把百斤重錘，字字敲在我的心坎上：“把握今天,，努力耕耘,！”這八個(gè)字好似一縷春風(fēng)，吹散我心中陰霾,，好似一場(chǎng)甘雨,，滋潤(rùn)我心中久旱的土地，好似飄蕩在夜空中的歌聲,，使我的心靈感到慰籍,。我的心為之一振，對(duì),，還猶豫什么,，把握今天，擁抱明天,！于是我馬上挺起腰板,，深吸一口氣，我拿起筆來(lái),，認(rèn)真驗(yàn)算,，仔細(xì)想這老師是怎摸講的，這時(shí),，時(shí)間好似凝結(jié)了,，周圍的刷刷鞋子聲戛然而止，是那么靜,，靜得讓我都有些害怕,，隨著一篇又一篇的驗(yàn)算紙，我的臉上浸出了汗珠,，汗淋淋的手攥著筆,，飛快地從紙上滑過(guò)?！鞍,。≡瓉?lái)是這樣！”我的眼睛一亮,，手在卷子上寫(xiě)著,。“叮鈴鈴,！”下課鈴響了,，我滿懷自信地交了卷，臉色好似被一縷春風(fēng)吹得云散天開(kāi),，終于露出了笑容,，若春日初綻的花朵。

成績(jī)?nèi)缙诙恋毓剂?，我得了滿分,，心情自然十分愉快，因?yàn)槲野盐兆×私裉臁?/p>

那些還在時(shí)間上徘徊的人,，不要再猶豫了，只有把握今天,，才能在明天馳騁風(fēng)云,！只有把握今天，才能充實(shí)虛幻的明天,！只有把握今天,，才能造就明天的輝煌。

如何把握高三作文篇6

在形形色色的生涯中,，有著自己不愿抹去的回憶,，或許是失落時(shí)，得意時(shí)···,。盡管時(shí)間如何推移,，也能立馬浮現(xiàn)在眼前。

那是今年正月中的一個(gè)星期天,，我和媽媽去逛商場(chǎng),，準(zhǔn)備步行去，因?yàn)槲液蛬寢尯镁脹](méi)有一起散步了,。自從上了高中以后,，便在校住宿，也很少嘗到媽媽做的那可口的食物了,，于是媽媽決定那天多買點(diǎn)我喜歡吃的菜,。就這樣，我們就動(dòng)身出發(fā)了,。

走在路上,，呼吸著新鮮的空氣，路旁依稀是那些樹(shù)?？稍谀菚r(shí),，感覺(jué)和往日不同，雖然這鄉(xiāng)下沒(méi)有城中紅燈綠酒的生活,，但也活得安逸自在,。眼前是遼闊的一片，既有小河,，又有其它農(nóng)作物,，真懷念以前喝同伴在一起游玩的時(shí)間呀！以前無(wú)憂無(wú)慮在田野中追兔子等野生動(dòng)物,，但時(shí)不待我,，那些日子一去不復(fù)返。雖然是新春之際,，朋友也是在一起聚一下便外出了,。

媽媽也逐漸老了，斑白的頭發(fā)也越來(lái)越多了,，她期望我能考個(gè)好大學(xué),，找份好工作，這我很清楚,。瑞然母親沒(méi)有過(guò)分的要求我,，但我能體會(huì)她。她整天只顧工作,，只是為了給子女提供好的生活環(huán)境,。想想，天下的父母誰(shuí)不是這樣的,。

不知不覺(jué),，我們就到了鎮(zhèn)上，媽媽說(shuō)給我買幾套新衣服,，我進(jìn)了商店中看了看,，既不對(duì)裝又比較貴，于是決定不買了,，畢竟不久前也買了幾套衣服,。媽媽對(duì)我這一行為也比較吃驚，以前都是不依不撓的我,，今天卻變了,，并勸我衣服還是要的。

經(jīng)過(guò)我再三的勸說(shuō),，她才答應(yīng)不買了,，于是我們就直奔菜市場(chǎng)買菜去了,。

正巧，有幾個(gè)同學(xué)打電話說(shuō)要來(lái)我家玩,，于是我們便趕緊買菜,。

當(dāng)我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)早已到了,，然后我們便一起談?wù)撝?/p>

那天,，雖然有點(diǎn)累，但是趣味無(wú)窮,，我打心眼里高興,，在家真好，有朋友也真好,。所以,，我一點(diǎn)定要把握現(xiàn)在。

如何把握高三作文篇7

有一句話是這么說(shuō)的：昨天已經(jīng)過(guò)去,，明天還未到來(lái),，能把握的只有今天。是??！過(guò)去和明天都遙不可及，而我們只能把握現(xiàn)在,。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息,！我們?cè)谌松缆飞?，的辦法是向前看,，不要回頭?！逼鋵?shí),，這句話說(shuō)得有點(diǎn)片面。

過(guò)去,，一個(gè)可悲而又可嘆的詞,，但真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖說(shuō)過(guò)去,，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn),，若不反思過(guò)去，又怎能勇往直前,？所以說(shuō),，過(guò)去很重要，只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗(yàn),，甚至教訓(xùn),，才能更好的展望未來(lái),，把握現(xiàn)在。

中國(guó)作家周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“倘若一個(gè)人意識(shí)到死亡近在咫尺,，他就會(huì)明白,，期待中的未來(lái)也許并不存在，可把握的就是當(dāng)下,?！比欢磥?lái)真的不存在嗎,？

未來(lái),，是每一個(gè)人向往的的時(shí)候，是每一個(gè)人對(duì)自己今后的藍(lán)圖,。有了這個(gè)期望——對(duì)未來(lái)的期望,，我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒(méi)有未來(lái),，把握現(xiàn)在不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空,，又有何用？

杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避,，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局,，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?！?/p>

才是正確的,，不去逃避，直面未來(lái),，把握當(dāng)下,，這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎？

過(guò)去,，固然失去了,，但換來(lái)的是寶貴的教訓(xùn)，寶貴的經(jīng)驗(yàn),。若無(wú)過(guò)去,，現(xiàn)在又從何而來(lái)？

未來(lái),，固然遙不可及,，但這是一個(gè)期望，對(duì)生命和人生的渴盼,；一個(gè)藍(lán)圖,，對(duì)自己未來(lái)的描繪。若無(wú)未來(lái),，現(xiàn)在又將何去,？

把握現(xiàn)在,，并不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是將過(guò)去和未來(lái)銜接,。

把握現(xiàn)在,，過(guò)去才不會(huì)白白流逝，不會(huì)留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾,。

把握現(xiàn)在,，未來(lái)才不會(huì)是空談，那份美好的藍(lán)圖終將成真,。

雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及,，但是現(xiàn)在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以,，把握現(xiàn)在,，就是掌握人生。

如何把握高三作文篇8

曾記否,，兒時(shí)教師教我們的一句話：明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉砣,。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。

曾記否,，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言,。我們必須會(huì)永遠(yuǎn)在一齊，現(xiàn)在是,，將來(lái)也是,。

曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般,，一去不復(fù)返,。所以我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜現(xiàn)在,。

雖然現(xiàn)在的我們,，背著沉重的書(shū)包，聽(tīng)著枯燥的定理,，有堆積成山的試卷,，記憶的完美將會(huì)被埋藏在心靈的最深處。

好在我們正處在花季,，我們年輕,，我們精力充沛。

我們不用害怕失敗,。因?yàn)槟闶欠裣氲?，每一次失敗后父母溫馨的鼓?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿關(guān)心的紙條,。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在真好,！

既然現(xiàn)在是如此的完美,，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的夢(mèng)想,，為了當(dāng)初自我立下的誓言?shī)^進(jìn),！

我想：在不久的將來(lái)，那沉沉的書(shū)包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧,，那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng),，那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石，用手用心,，成功的彼岸將會(huì)為年輕的我們而創(chuàng)造,。

在如今這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好,，正在學(xué)?？嘧x的我們應(yīng)當(dāng)更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫忙,，我相信在不久的將來(lái)我們必須會(huì)經(jīng)過(guò)自身的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)的,。

因?yàn)槲覀冋贻p！

正值花季的我們有著似火的熱情,，即使跌斷翅膀,，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；

正值花季的我們有著不服輸?shù)木?，即使頭破血流,，也要為了夢(mèng)想而瘋狂；

正值花季的我們有著夸父般的毅力,，即使山再高,，水再深，也要闖過(guò)去,！

如何把握高三作文篇9

已不記得是哪位先哲說(shuō)過(guò)的一句妙語(yǔ)：當(dāng)你錯(cuò)過(guò)月亮的時(shí)候,，你為它哭泣，那么,，你也將要錯(cuò)過(guò)群星,。

人生路漫漫，我們必定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事,，一些人,，一些美景。但就象時(shí)間的流逝,，歲月的流轉(zhuǎn)一樣,，我們不可能回過(guò)頭,，停下前行的腳步來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的事物。

有句話說(shuō)的很好：前面的風(fēng)景更美麗,。錯(cuò)過(guò)了,，并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，前面也許有更美的風(fēng)景,。錯(cuò)過(guò)了不要緊,，錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在,。

一顆種子錯(cuò)過(guò)了春天的溫柔的滋潤(rùn),，那又怎樣呢？但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸,，長(zhǎng)出綠油油的葉子,。

一片墻角錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的愛(ài)撫，那又怎樣呢,？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽(yáng)的出現(xiàn),，每一粒微小的塵土都被照亮。

一個(gè)人錯(cuò)過(guò)了人生中的一個(gè)站臺(tái),，那又怎樣呢,？但他懂得把握住下一個(gè)站臺(tái)的來(lái)臨，機(jī)會(huì)就在眼前,，希望始于腳下,。

錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在,。

當(dāng)我為一次考試失誤而哭泣時(shí),，母親來(lái)安慰我：錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在,。于是,，我不再為一次的失敗而傷心難過(guò)，而且從現(xiàn)在做起,，更加努力的學(xué)習(xí),，把握下一次的機(jī)會(huì)。當(dāng)我為了沒(méi)能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí),，母親安慰我：錯(cuò)過(guò)了,，就把握現(xiàn)在,。于是,，我不再埋怨，而是從現(xiàn)在開(kāi)始,，提高自己的能力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不再錯(cuò)過(guò)下一次的機(jī)會(huì)。

錯(cuò)過(guò)了,，就把握現(xiàn)在,。

機(jī)會(huì)不會(huì)只來(lái)一次，就像太陽(yáng)不會(huì)只升落一次那樣,。只要你把握了今天的這一次,，而不是傷心和后悔中再次錯(cuò)過(guò)，那么還有什么不可過(guò)去的橋呢,？

錯(cuò)過(guò)了,，就把握現(xiàn)在。烏云過(guò)后,，就是燦爛的太陽(yáng),，可千萬(wàn)不要因?yàn)闉踉频陌档e(cuò)過(guò)了陽(yáng)光的明媚??！大雨過(guò)后，就是斑斕的彩虹,，可千萬(wàn)不要因?yàn)榇笥甑牧芾?，而錯(cuò)過(guò)了彩虹的美麗啊,！

錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，不用為此流淚，因?yàn)檫€有月亮,；錯(cuò)過(guò)了月亮,，不用為此流淚，因?yàn)檫€有繁星——錯(cuò)過(guò)了,，就把握現(xiàn)在,！