范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

如何把握高三作文篇1

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,；你不能左右天氣，但你可以改變心情,；你不能預(yù)知明天,，但你可以把握今天；你不能——

人生是很難預(yù)料的,，也許今天你還是家纏萬貫的大老板,，明天你卻一無所有，世事難料,。明日復(fù)明日,，明日何其多？我生待明日,，萬事成蹉跎。短短一首明日詩,，卻告訴了我們一個(gè)人一生的道理,。明天過后還有明天，日落過后還有日出——但是日子卻確實(shí)少了,。

記得我小時(shí)候,，愛玩，這并不奇怪,，愛玩是孩子的天性,。上學(xué)以后要上課，要做作業(yè),，玩的時(shí)候便少了許多,。一到暑假，便好像小鳥學(xué)會(huì)了飛翔,，剛剛飛上了藍(lán)天,，嘗到了自由飛翔的快樂似的，特別是想到有兩個(gè)月的假期可以休息,，我很開心,。我和同學(xué)相約，一起游泳，一起吃飯——但是到后來,，我卻開始不再喜歡暑假了,，反而開始害怕了。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我暑假只顧玩,，作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才做完,，而且，作業(yè)質(zhì)量不高,，別人“果實(shí)累累”而我卻無法拿（www.baihuawen.cn）出一份“漂亮的作業(yè)”別人是先苦后甜,，而我確是先甜后苦。別人最后是了無牽掛的去玩,，而我則是在做作業(yè)的事后回憶玩時(shí)的快樂,。于是，我一聽到說暑假開始了聽到同學(xué)們在興致勃勃的討論決定著暑假,，我卻早早的在為我的暑假作業(yè)擔(dān)心了,！后來媽媽覺得我暑假作業(yè)太慢，于是給我制定了計(jì)劃,，讓我在放假后的三個(gè)星期內(nèi)做完作業(yè),，然后再讓我開開心心的出去玩。我按照制定的計(jì)劃完成作業(yè)后出去玩,，覺得很輕松,！從那次起，我便養(yǎng)成了,，先完成任務(wù),，再享受的習(xí)慣，這使我受益匪淺,！

我們不是“神”,，時(shí)間不會(huì)因我們而改變。就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣：去的盡管去了,，來的盡管來著,；去來的中間，又怎樣地匆匆呢,？我們不是“先知”沒有預(yù)知明天的本領(lǐng),。我們唯一可以做的就是把握住今天，把握住生命中的每一次機(jī)會(huì),。好好完成作業(yè),，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人,，為集體出力——其實(shí)我們不用想明天,，把握好今天的機(jī)會(huì),，明天也充滿陽光！

如何把握高三作文篇2

“過去,，如果我努力就好了,。”“如果我會(huì)琴棋書畫就好了,?！薄叭绻液芨挥芯秃昧恕,！薄谏钪?，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息,。

“如果”只是一個(gè)假設(shè),，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”,，只能相信現(xiàn)在,，相信創(chuàng)造。

海子說：“在這個(gè)世界上秋天深了,，該得到的尚未得到,，該喪失的早已喪失?！彼?，把握時(shí)光，把握現(xiàn)在,，才能得到“尚未得到”的,。這是成功者的一條歷史足跡。

李時(shí)珍為著《本草綱目》,，深入山林，歷盡千辛萬苦,。如果他不把握時(shí)光,，不把握現(xiàn)在。只想真“如果”草藥從天而降,，展現(xiàn)在自己的面前,，或是別人也許比自己更能做得好，自己無需努力,，那么他將不可能為祖國的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn),。

“發(fā)明大王”愛迪生為發(fā)明電燈，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn),，終于找到了合適的燈絲,。如果他不把握時(shí)光,，不把握現(xiàn)在，而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前,，那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì)推延,。

著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路,，經(jīng)得艱險(xiǎn),，勞累。如果他不把握時(shí)光,，不把握現(xiàn)在,，只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師,。

明天的輝煌,，需要我們現(xiàn)在的努力，我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并不是對(duì)美好的明天感到茫然,。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中,。

把握時(shí)光,，把握現(xiàn)在，鳥兒展開翅膀,，盡情地在藍(lán)天飛翔,；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養(yǎng)分,；河流興奮地奔騰流動(dòng),，盡情地奔向遠(yuǎn)方，奔向大海,。

把握現(xiàn)在,，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在,，陽光更燦爛,；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊,。昨日,，是曾經(jīng)走過的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈,。不要執(zhí)著于如果,。把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近《把握現(xiàn)在》

如何把握高三作文篇3

我不能改變?nèi)菝?，但我可以展現(xiàn)笑容,。

我無法預(yù)知明天,，但我可以把握今天。

我不能左右天氣,，但我可以改變心情,。

我無法決定生命的長度，但我可以拓寬它的寬度,。

我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生,，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時(shí)間,，去完成比他們更多的題目,。

自從第一次模擬檢測之后，我們班成自由散漫狀態(tài),。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒,，相互競爭的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣,，考完就可以放松了,。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考,，那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間,，等你回過神來下次考試已經(jīng)來了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年,。

“考完試立即調(diào)整好狀態(tài),，我們的目標(biāo)不是模擬考試，我們的競爭對(duì)手不是班里的`,，年級(jí)的而是整個(gè)棗陽乃至襄陽市,。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說的一句話,。這句話突然提醒了我,，是啊，我現(xiàn)在的競爭對(duì)手如同一片森林一棵大樹,，我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次,，在整個(gè)襄陽市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎,，會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò)，馬虎是我從小到大一直以來的毛病,，從來沒有改掉過,。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它,，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績,。所以,，我要把握住現(xiàn)在，改掉它,，為了明年的中考,。

通過這次班會(huì)，我也反思了一下,。不光是同學(xué)們,，我自己也有感覺狀態(tài)，積極性,，認(rèn)真度都在下滑,。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過的知識(shí)，可我小學(xué)的時(shí)候,，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn),。我爸爸也找了很多方法來克服它，但是都沒能成功?，F(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn),，考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題,。老師也給提了建議：這段時(shí)間主要專攻選擇填空題,，再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。

從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài),，回到剛開學(xué)時(shí)的狀態(tài),，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來,。但我可以把我今天,，拼搏明天。

如何把握高三作文篇4

當(dāng)我們還懵懂未知時(shí),，身上便背負(fù)著一個(gè)使命,，或者說是一個(gè)責(zé)任吧。

我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn),。不浪費(fèi)一分一秒,，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任,，我們要每時(shí)每刻,，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前,，決不后退,。

要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活,，迷醉于游戲,、網(wǎng)絡(luò),、美食的時(shí)刻，有那么一些人,，即使沒有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件,，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢想,，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起,，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由,！

把握現(xiàn)在,，珍惜他人賦予自己的一切！

有些人,，常常在失敗時(shí)自艾自憐,，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心,，卻從沒有想過從問題的`源頭尋找原因,。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前,，卻有開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后,。自己會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣,。就在這樣的可笑的幻想中,，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑,，每天為自己定個(gè)小目標(biāo),，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中,，充實(shí)自己,，改善自己，充分利用自己所有的資源能力,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo),。

把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己,！

我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大,，而變得越來越輕。到有一天,，你突然發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下,。

把握現(xiàn)在，將來美好的前程是無可限量的,，但是,，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知,。但是只要把握現(xiàn)在,，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

過去的已然過去,，將來的不比強(qiáng)求，記??！

把握現(xiàn)在！

如何把握高三作文篇5

人生只有三天：昨天,、今天,、明天。也許,，昨天你還擁有一切,；也許，昨天考試十分失意,；也許,，昨天你過得很平靜。無論怎樣,，都不要沉浸在昨日的喜悅,、傷心或是平靜之中，把握住今天,，去擁抱,、去充實(shí)美好的明天吧！

最近,，我的成績好像做了滑梯似的,，一落千丈。我一蹶不振,，好像打了霜的茄子,，無精打采。媽媽鼓勵(lì)我說：“把握今天,，努力耕耘,，你就會(huì)收獲屬于你的果實(shí)。”媽媽的話如涓涓溪流流入了我的心田,，是我豁然開朗,，我便一頭扎進(jìn)了書堆里。

終于到了考試那天,，我的心里想踹了一只小兔子,，忐忑不安的走進(jìn)了考場，卷子發(fā)了下來,，我緊張的心終于得以放松——這些題我都復(fù)習(xí)過,，心情似春風(fēng)拂過，漸漸明朗起來,，我奮筆疾書,，突然，一個(gè)“攔路虎”從天而降,，朝我怒目圓睜的吼叫著,，糟了，這道題我從來都沒有見過,，眉目全無,，一陣西伯利亞寒流吹過，我的臉變得冷峻,，腦子里就像塞上了一團(tuán)亂麻,，無法理出頭緒，我有點(diǎn)想要放棄了,，這時(shí),，媽媽的話回響在我的耳畔，好似一把把百斤重錘,，字字敲在我的心坎上：“把握今天,，努力耕耘！”這八個(gè)字好似一縷春風(fēng),，吹散我心中陰霾,，好似一場甘雨,，滋潤我心中久旱的土地，好似飄蕩在夜空中的歌聲，使我的心靈感到慰籍,。我的心為之一振,，對(duì),，還猶豫什么,，把握今天，擁抱明天,！于是我馬上挺起腰板,，深吸一口氣，我拿起筆來，認(rèn)真驗(yàn)算,，仔細(xì)想這老師是怎摸講的,，這時(shí)，時(shí)間好似凝結(jié)了,，周圍的刷刷鞋子聲戛然而止,，是那么靜，靜得讓我都有些害怕,，隨著一篇又一篇的驗(yàn)算紙，我的臉上浸出了汗珠,，汗淋淋的手攥著筆,，飛快地從紙上滑過?！鞍,。≡瓉硎沁@樣,！”我的眼睛一亮,，手在卷子上寫著?！岸ｂ忊?！”下課鈴響了，我滿懷自信地交了卷,，臉色好似被一縷春風(fēng)吹得云散天開,，終于露出了笑容，若春日初綻的花朵,。

成績?nèi)缙诙恋毓剂?，我得了滿分，心情自然十分愉快,，因?yàn)槲野盐兆×私裉臁?/p>

那些還在時(shí)間上徘徊的人,，不要再猶豫了，只有把握今天,，才能在明天馳騁風(fēng)云,！只有把握今天，才能充實(shí)虛幻的明天,！只有把握今天,，才能造就明天的輝煌。

如何把握高三作文篇6

在形形色色的生涯中,，有著自己不愿抹去的回憶,，或許是失落時(shí)，得意時(shí)···。盡管時(shí)間如何推移,，也能立馬浮現(xiàn)在眼前,。

那是今年正月中的一個(gè)星期天，我和媽媽去逛商場,，準(zhǔn)備步行去,，因?yàn)槲液蛬寢尯镁脹]有一起散步了。自從上了高中以后,，便在校住宿,，也很少嘗到媽媽做的那可口的食物了，于是媽媽決定那天多買點(diǎn)我喜歡吃的菜,。就這樣,，我們就動(dòng)身出發(fā)了。

走在路上,，呼吸著新鮮的空氣,，路旁依稀是那些樹?？稍谀菚r(shí),，感覺和往日不同，雖然這鄉(xiāng)下沒有城中紅燈綠酒的生活,，但也活得安逸自在,。眼前是遼闊的一片，既有小河,，又有其它農(nóng)作物,，真懷念以前喝同伴在一起游玩的時(shí)間呀！以前無憂無慮在田野中追兔子等野生動(dòng)物,，但時(shí)不待我,，那些日子一去不復(fù)返。雖然是新春之際,，朋友也是在一起聚一下便外出了,。

媽媽也逐漸老了，斑白的頭發(fā)也越來越多了,，她期望我能考個(gè)好大學(xué),，找份好工作，這我很清楚,。瑞然母親沒有過分的要求我,，但我能體會(huì)她。她整天只顧工作,，只是為了給子女提供好的生活環(huán)境,。想想,，天下的父母誰不是這樣的。

不知不覺,，我們就到了鎮(zhèn)上,，媽媽說給我買幾套新衣服，我進(jìn)了商店中看了看,，既不對(duì)裝又比較貴,，于是決定不買了，畢竟不久前也買了幾套衣服,。媽媽對(duì)我這一行為也比較吃驚,，以前都是不依不撓的我，今天卻變了,，并勸我衣服還是要的,。

經(jīng)過我再三的勸說，她才答應(yīng)不買了,，于是我們就直奔菜市場買菜去了。

正巧,，有幾個(gè)同學(xué)打電話說要來我家玩,，于是我們便趕緊買菜。

當(dāng)我和媽媽到家時(shí),，我的同學(xué)早已到了,，然后我們便一起談?wù)撝?/p>

那天，雖然有點(diǎn)累,，但是趣味無窮,，我打心眼里高興，在家真好,，有朋友也真好,。所以，我一點(diǎn)定要把握現(xiàn)在,。

如何把握高三作文篇7

有一句話是這么說的：昨天已經(jīng)過去,，明天還未到來，能把握的只有今天,。是?。∵^去和明天都遙不可及,，而我們只能把握現(xiàn)在,。

法國作家羅曼·羅蘭說過：“不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生道路上,，的辦法是向前看,，不要回頭,。”其實(shí),，這句話說得有點(diǎn)片面,。

過去，一個(gè)可悲而又可嘆的詞,，但真的不能為過去嘆息嗎,？雖說過去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn),，若不反思過去,，又怎能勇往直前？所以說,，過去很重要,，只有從過去中汲取經(jīng)驗(yàn)，甚至教訓(xùn),，才能更好的展望未來,，把握現(xiàn)在。

中國作家周國平說過：“倘若一個(gè)人意識(shí)到死亡近在咫尺,，他就會(huì)明白,，期待中的未來也許并不存在，可把握的就是當(dāng)下,?！比欢磥碚娴牟淮嬖趩?？

未來,，是每一個(gè)人向往的的時(shí)候，是每一個(gè)人對(duì)自己今后的藍(lán)圖,。有了這個(gè)期望——對(duì)未來的期望,，我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒有未來,，把握現(xiàn)在不過是竹籃打水一場空,，又有何用？

杰克作家米蘭·昆德拉說：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避,，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局,，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?！?/p>

才是正確的,，不去逃避，直面未來,，把握當(dāng)下,，這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎,？

過去，固然失去了,，但換來的是寶貴的教訓(xùn),，寶貴的經(jīng)驗(yàn)。若無過去,，現(xiàn)在又從何而來,？

未來，固然遙不可及,，但這是一個(gè)期望,，對(duì)生命和人生的渴盼；一個(gè)藍(lán)圖,，對(duì)自己未來的描繪,。若無未來，現(xiàn)在又將何去,？

把握現(xiàn)在,，并不是拋棄過去和未來，而是將過去和未來銜接,。

把握現(xiàn)在,，過去才不會(huì)白白流逝，不會(huì)留下過去的過去這種遺憾,。

把握現(xiàn)在，未來才不會(huì)是空談,，那份美好的藍(lán)圖終將成真,。

雖說過去和未來都已遙不可及，但是現(xiàn)在就是過去與未來的交點(diǎn),。所以,，把握現(xiàn)在，就是掌握人生,。

如何把握高三作文篇8

曾記否,，兒時(shí)教師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在,。

曾記否,，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會(huì)永遠(yuǎn)在一齊,，現(xiàn)在是,，將來也是,。

曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般,，一去不復(fù)返,。所以我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜現(xiàn)在。

雖然現(xiàn)在的我們,，背著沉重的書包,，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷,，記憶的完美將會(huì)被埋藏在心靈的最深處,。

好在我們正處在花季，我們年輕,，我們精力充沛,。

我們不用害怕失敗。因?yàn)槟闶欠裣氲?，每一次失敗后父母溫馨的鼓?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來的充滿關(guān)心的紙條,。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在真好,！

既然現(xiàn)在是如此的完美,，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的夢想,，為了當(dāng)初自我立下的誓言奮進(jìn),！

我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧,，那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng),，那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石，用手用心,，成功的彼岸將會(huì)為年輕的我們而創(chuàng)造,。

在如今這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)條件越來越好,，正在學(xué)?？嘧x的我們應(yīng)當(dāng)更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫忙,，我相信在不久的將來我們必須會(huì)經(jīng)過自身的努力來回報(bào)社會(huì)的,。

因?yàn)槲覀冋贻p！

正值花季的我們有著似火的熱情,，即使跌斷翅膀,，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；

正值花季的我們有著不服輸?shù)木?，即使頭破血流,，也要為了夢想而瘋狂,；

正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高,，水再深,，也要闖過去！

如何把握高三作文篇9

已不記得是哪位先哲說過的一句妙語：當(dāng)你錯(cuò)過月亮的時(shí)候,，你為它哭泣,，那么，你也將要錯(cuò)過群星,。

人生路漫漫,，我們必定會(huì)錯(cuò)過一些事，一些人,，一些美景,。但就象時(shí)間的流逝，歲月的流轉(zhuǎn)一樣,，我們不可能回過頭,，停下前行的腳步來彌補(bǔ)過去的事物。

有句話說的很好：前面的風(fēng)景更美麗,。錯(cuò)過了,，并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過，前面也許有更美的風(fēng)景,。錯(cuò)過了不要緊,，錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在,。

一顆種子錯(cuò)過了春天的溫柔的滋潤,，那又怎樣呢？但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸,，長出綠油油的葉子。

一片墻角錯(cuò)過了陽光溫暖的愛撫,，那又怎樣呢,？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮,。

一個(gè)人錯(cuò)過了人生中的一個(gè)站臺(tái),，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個(gè)站臺(tái)的來臨,，機(jī)會(huì)就在眼前,，希望始于腳下。

錯(cuò)過了,，就把握現(xiàn)在,。

當(dāng)我為一次考試失誤而哭泣時(shí),，母親來安慰我：錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在,。于是,，我不再為一次的失敗而傷心難過，而且從現(xiàn)在做起,，更加努力的學(xué)習(xí),，把握下一次的機(jī)會(huì)。當(dāng)我為了沒能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí),，母親安慰我：錯(cuò)過了,，就把握現(xiàn)在。于是,，我不再埋怨,，而是從現(xiàn)在開始，提高自己的能力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不再錯(cuò)過下一次的機(jī)會(huì)。

錯(cuò)過了,，就把握現(xiàn)在,。

機(jī)會(huì)不會(huì)只來一次，就像太陽不會(huì)只升落一次那樣,。只要你把握了今天的這一次,，而不是傷心和后悔中再次錯(cuò)過，那么還有什么不可過去的橋呢,？

錯(cuò)過了,，就把握現(xiàn)在。烏云過后,，就是燦爛的太陽,，可千萬不要因?yàn)闉踉频陌档e(cuò)過了陽光的明媚??！大雨過后，就是斑斕的彩虹,，可千萬不要因?yàn)榇笥甑牧芾?，而錯(cuò)過了彩虹的美麗啊,！

錯(cuò)過了太陽,，不用為此流淚，因?yàn)檫€有月亮；錯(cuò)過了月亮,，不用為此流淚,，因?yàn)檫€有繁星——錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在,！