范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
如何把握高三作文篇1
你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容,;你不能左右天氣,但你可以改變心情,;你不能預(yù)知明天,,但你可以把握今天;你不能——
人生是很難預(yù)料的,,也許今天你還是家纏萬(wàn)貫的大老板,,明天你卻一無(wú)所有,世事難料。明日復(fù)明日,,明日何其多,?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,。短短一首明日詩(shī),,卻告訴了我們一個(gè)人一生的道理。明天過(guò)后還有明天,,日落過(guò)后還有日出——但是日子卻確實(shí)少了,。
記得我小時(shí)候,愛(ài)玩,,這并不奇怪,,愛(ài)玩是孩子的天性。上學(xué)以后要上課,,要做作業(yè),,玩的時(shí)候便少了許多。一到暑假,,便好像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔,,剛剛飛上了藍(lán)天,嘗到了自由飛翔的快樂(lè)似的,,特別是想到有兩個(gè)月的假期可以休息,,我很開(kāi)心。我和同學(xué)相約,,一起游泳,,一起吃飯——但是到后來(lái),我卻開(kāi)始不再喜歡暑假了,,反而開(kāi)始害怕了。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我暑假只顧玩,,作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才做完,,而且,作業(yè)質(zhì)量不高,,別人“果實(shí)累累”而我卻無(wú)法拿(www.baihuawen.cn)出一份“漂亮的作業(yè)”別人是先苦后甜,,而我確是先甜后苦。別人最后是了無(wú)牽掛的去玩,,而我則是在做作業(yè)的事后回憶玩時(shí)的快樂(lè),。于是,我一聽(tīng)到說(shuō)暑假開(kāi)始了聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的討論決定著暑假,,我卻早早的在為我的暑假作業(yè)擔(dān)心了,!后來(lái)媽媽覺(jué)得我暑假作業(yè)太慢,于是給我制定了計(jì)劃,讓我在放假后的三個(gè)星期內(nèi)做完作業(yè),,然后再讓我開(kāi)開(kāi)心心的出去玩,。我按照制定的計(jì)劃完成作業(yè)后出去玩,覺(jué)得很輕松,!從那次起,,我便養(yǎng)成了,先完成任務(wù),,再享受的習(xí)慣,,這使我受益匪淺!
我們不是“神”,,時(shí)間不會(huì)因我們而改變,。就像朱自清的《匆匆》里寫(xiě)的一樣:去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,;去來(lái)的中間,,又怎樣地匆匆呢?我們不是“先知”沒(méi)有預(yù)知明天的本領(lǐng),。我們唯一可以做的就是把握住今天,,把握住生命中的每一次機(jī)會(huì)。好好完成作業(yè),,努力學(xué)習(xí),,關(guān)心他人,為集體出力——其實(shí)我們不用想明天,,把握好今天的機(jī)會(huì),,明天也充滿陽(yáng)光!
如何把握高三作文篇2
“過(guò)去,,如果我努力就好了,。”“如果我會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)就好了,?!薄叭绻液芨挥芯秃昧恕,!薄谏钪?,我總是發(fā)出如此的感慨,常常有這樣的嘆息,。
“如果”只是一個(gè)假設(shè),,是羨慕的向往。生活不能相信“如果”,,只能相信現(xiàn)在,,相信創(chuàng)造,。
海子說(shuō):“在這個(gè)世界上秋天深了,該得到的尚未得到,,該喪失的早已喪失,。”所以,,把握時(shí)光,,把握現(xiàn)在,才能得到“尚未得到”的,。這是成功者的一條歷史足跡,。
李時(shí)珍為著《本草綱目》,深入山林,,歷盡千辛萬(wàn)苦,。如果他不把握時(shí)光,不把握現(xiàn)在,。只想真“如果”草藥從天而降,,展現(xiàn)在自己的面前,或是別人也許比自己更能做得好,,自己無(wú)需努力,,那么他將不可能為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn)。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為發(fā)明電燈,,進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn),,終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時(shí)光,,不把握現(xiàn)在,,而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前,那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì)推延,。
著名的鐵路工程師詹天佑,,總是為修筑鐵路,經(jīng)得艱險(xiǎn),,勞累,。如果他不把握時(shí)光,不把握現(xiàn)在,,只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生,那么他將不可能再是著名的工程師,。
明天的輝煌,,需要我們現(xiàn)在的努力,我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn),,并不是對(duì)美好的明天感到茫然,。鮮花的芬芳要用心血的澆灌,我們相信根植于奮發(fā)的心中。
把握時(shí)光,,把握現(xiàn)在,,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,盡情地在藍(lán)天飛翔,;樹(shù)木沐著陽(yáng)光,,盡情地吸收著養(yǎng)分;河流興奮地奔騰流動(dòng),,盡情地奔向遠(yuǎn)方,,奔向大海。
把握現(xiàn)在,,風(fēng)兒更年輕,;把握現(xiàn)在,陽(yáng)光更燦爛,;把握現(xiàn)在,,通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日,,是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路,;明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈。不要執(zhí)著于如果,。把握現(xiàn)在,,我們正在向那盞明燈慢慢靠近《把握現(xiàn)在》
如何把握高三作文篇3
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容,。
我無(wú)法預(yù)知明天,,但我可以把握今天。
我不能左右天氣,,但我可以改變心情,。
我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但我可以拓寬它的寬度,。
我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生,,我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒,努力擠比別人更多的時(shí)間,,去完成比他們更多的題目,。
自從第一次模擬檢測(cè)之后,我們班成自由散漫狀態(tài),。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒,,相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣,,考完就可以放松了,。還有七次模擬考試,,還有數(shù)不清的各科周考,那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間,,等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了,。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài),,我們的目標(biāo)不是模擬考試,,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的`,年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市,。你的一分可能超過(guò)1000人”,。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我,,是啊,,我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹(shù),我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次,,在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞,。我做題總是馬虎,會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò),,馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病,,從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我最大的敵人,。只要我克服了它,,我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以,,我要把握住現(xiàn)在,,改掉它,為了明年的中考,。
通過(guò)這次班會(huì),,我也反思了一下。不光是同學(xué)們,,我自己也有感覺(jué)狀態(tài),,積極性,認(rèn)真度都在下滑,。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí),,可我小學(xué)的時(shí)候,旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn),。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它,,但是都沒(méi)能成功。現(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn),,考了兩次都不盡人意,。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議:這段時(shí)間主要專攻選擇填空題,,再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況,。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài),回到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài),,我要把握好現(xiàn)在,,我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天,,拼搏明天,。
如何把握高三作文篇4
當(dāng)我們還懵懂未知時(shí),身上便背負(fù)著一個(gè)使命,,或者說(shuō)是一個(gè)責(zé)任吧,。
我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒,,緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光,。因?yàn)檫@份責(zé)任,我們要每時(shí)每刻,,每分每秒把握現(xiàn)在,,勇往直前,決不后退,。
要知道,,可能在我們享受物質(zhì)生活,迷醉于游戲,、網(wǎng)絡(luò),、美食的時(shí)刻,有那么一些人,,即使沒(méi)有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件,,刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢(mèng)想,,在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起,,他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān),他們便有了成功的理由,!
把握現(xiàn)在,,珍惜他人賦予自己的一切!
有些人,,常常在失敗時(shí)自艾自憐,,認(rèn)為自己是可憐可悲的,對(duì)今后的生活失去了信心,,卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的`源頭尋找原因,。又有些人優(yōu)柔寡斷,,在下定決心做某事之前,卻有開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后,。自己會(huì)變得如何如何,,今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中,,迷失了自己,。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑,每天為自己定個(gè)小目標(biāo),,逐步實(shí)現(xiàn)它,,在一天一天中,充實(shí)自己,,改善自己,,充分利用自己所有的資源能力,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo),。
把握現(xiàn)在,,腳踏實(shí)地做自己!
我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大,,而變得越來(lái)越輕,。到有一天,你突然發(fā)現(xiàn),,自己已經(jīng)完全獨(dú)立,、成功時(shí),你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下,。
把握現(xiàn)在,,將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的,但是,,未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦,,我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在,,堅(jiān)持不懈,,才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)去的已然過(guò)去,,將來(lái)的不比強(qiáng)求,,記住,!
把握現(xiàn)在,!
如何把握高三作文篇5
人生只有三天:昨天、今天、明天,。也許,,昨天你還擁有一切;也許,,昨天考試十分失意,;也許,昨天你過(guò)得很平靜,。無(wú)論怎樣,都不要沉浸在昨日的喜悅,、傷心或是平靜之中,,把握住今天,去擁抱,、去充實(shí)美好的明天吧,!
最近,我的成績(jī)好像做了滑梯似的,,一落千丈,。我一蹶不振,好像打了霜的茄子,,無(wú)精打采,。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“把握今天,努力耕耘,,你就會(huì)收獲屬于你的果實(shí),。”媽媽的話如涓涓溪流流入了我的心田,,是我豁然開(kāi)朗,,我便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。
終于到了考試那天,,我的心里想踹了一只小兔子,,忐忑不安的走進(jìn)了考場(chǎng),卷子發(fā)了下來(lái),,我緊張的心終于得以放松——這些題我都復(fù)習(xí)過(guò),,心情似春風(fēng)拂過(guò),漸漸明朗起來(lái),,我?jiàn)^筆疾書(shū),,突然,一個(gè)“攔路虎”從天而降,,朝我怒目圓睜的吼叫著,,糟了,這道題我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),,眉目全無(wú),,一陣西伯利亞寒流吹過(guò),,我的臉變得冷峻,腦子里就像塞上了一團(tuán)亂麻,,無(wú)法理出頭緒,,我有點(diǎn)想要放棄了,這時(shí),,媽媽的話回響在我的耳畔,,好似一把把百斤重錘,字字敲在我的心坎上:“把握今天,,努力耕耘,!”這八個(gè)字好似一縷春風(fēng),吹散我心中陰霾,,好似一場(chǎng)甘雨,,滋潤(rùn)我心中久旱的土地,好似飄蕩在夜空中的歌聲,,使我的心靈感到慰籍,。我的心為之一振,對(duì),,還猶豫什么,,把握今天,擁抱明天,!于是我馬上挺起腰板,,深吸一口氣,我拿起筆來(lái),,認(rèn)真驗(yàn)算,,仔細(xì)想這老師是怎摸講的,這時(shí),,時(shí)間好似凝結(jié)了,,周圍的刷刷鞋子聲戛然而止,是那么靜,,靜得讓我都有些害怕,,隨著一篇又一篇的驗(yàn)算紙,我的臉上浸出了汗珠,,汗淋淋的手攥著筆,,飛快地從紙上滑過(guò)?!鞍,。≡瓉?lái)是這樣!”我的眼睛一亮,,手在卷子上寫(xiě)著,。“叮鈴鈴,!”下課鈴響了,,我滿懷自信地交了卷,臉色好似被一縷春風(fēng)吹得云散天開(kāi),,終于露出了笑容,,若春日初綻的花朵。
成績(jī)?nèi)缙诙恋毓剂?,我得了滿分,,心情自然十分愉快,因?yàn)槲野盐兆×私裉臁?/p>
那些還在時(shí)間上徘徊的人,,不要再猶豫了,只有把握今天,,才能在明天馳騁風(fēng)云,!只有把握今天,才能充實(shí)虛幻的明天,!只有把握今天,,才能造就明天的輝煌。
如何把握高三作文篇6
在形形色色的生涯中,,有著自己不愿抹去的回憶,,或許是失落時(shí),得意時(shí)···,。盡管時(shí)間如何推移,,也能立馬浮現(xiàn)在眼前。
那是今年正月中的一個(gè)星期天,,我和媽媽去逛商場(chǎng),,準(zhǔn)備步行去,因?yàn)槲液蛬寢尯镁脹](méi)有一起散步了,。自從上了高中以后,,便在校住宿,也很少嘗到媽媽做的那可口的食物了,,于是媽媽決定那天多買點(diǎn)我喜歡吃的菜,。就這樣,我們就動(dòng)身出發(fā)了,。
走在路上,,呼吸著新鮮的空氣,路旁依稀是那些樹(shù)??稍谀菚r(shí),,感覺(jué)和往日不同,雖然這鄉(xiāng)下沒(méi)有城中紅燈綠酒的生活,,但也活得安逸自在,。眼前是遼闊的一片,既有小河,,又有其它農(nóng)作物,,真懷念以前喝同伴在一起游玩的時(shí)間呀!以前無(wú)憂無(wú)慮在田野中追兔子等野生動(dòng)物,,但時(shí)不待我,,那些日子一去不復(fù)返。雖然是新春之際,,朋友也是在一起聚一下便外出了,。
媽媽也逐漸老了,斑白的頭發(fā)也越來(lái)越多了,,她期望我能考個(gè)好大學(xué),,找份好工作,這我很清楚,。瑞然母親沒(méi)有過(guò)分的要求我,,但我能體會(huì)她。她整天只顧工作,,只是為了給子女提供好的生活環(huán)境,。想想,天下的父母誰(shuí)不是這樣的,。
不知不覺(jué),,我們就到了鎮(zhèn)上,媽媽說(shuō)給我買幾套新衣服,,我進(jìn)了商店中看了看,,既不對(duì)裝又比較貴,于是決定不買了,,畢竟不久前也買了幾套衣服,。媽媽對(duì)我這一行為也比較吃驚,以前都是不依不撓的我,,今天卻變了,,并勸我衣服還是要的。
經(jīng)過(guò)我再三的勸說(shuō),,她才答應(yīng)不買了,,于是我們就直奔菜市場(chǎng)買菜去了,。
正巧,有幾個(gè)同學(xué)打電話說(shuō)要來(lái)我家玩,,于是我們便趕緊買菜,。
當(dāng)我和媽媽到家時(shí),我的同學(xué)早已到了,,然后我們便一起談?wù)撝?/p>
那天,,雖然有點(diǎn)累,但是趣味無(wú)窮,,我打心眼里高興,,在家真好,有朋友也真好,。所以,,我一點(diǎn)定要把握現(xiàn)在。
如何把握高三作文篇7
有一句話是這么說(shuō)的:昨天已經(jīng)過(guò)去,,明天還未到來(lái),,能把握的只有今天。是??!過(guò)去和明天都遙不可及,而我們只能把握現(xiàn)在,。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息,!我們?cè)谌松缆飞?,的辦法是向前看,,不要回頭?!逼鋵?shí),,這句話說(shuō)得有點(diǎn)片面。
過(guò)去,,一個(gè)可悲而又可嘆的詞,,但真的不能為過(guò)去嘆息嗎?雖說(shuō)過(guò)去,,但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn),,若不反思過(guò)去,又怎能勇往直前,?所以說(shuō),,過(guò)去很重要,只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗(yàn),,甚至教訓(xùn),,才能更好的展望未來(lái),,把握現(xiàn)在。
中國(guó)作家周國(guó)平說(shuō)過(guò):“倘若一個(gè)人意識(shí)到死亡近在咫尺,,他就會(huì)明白,,期待中的未來(lái)也許并不存在,可把握的就是當(dāng)下,?!比欢磥?lái)真的不存在嗎,?
未來(lái),,是每一個(gè)人向往的的時(shí)候,是每一個(gè)人對(duì)自己今后的藍(lán)圖,。有了這個(gè)期望——對(duì)未來(lái)的期望,,我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒(méi)有未來(lái),,把握現(xiàn)在不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空,,又有何用?
杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō):“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避,,我們的每一步都決定著最后的結(jié)局,,我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?!?/p>
才是正確的,,不去逃避,直面未來(lái),,把握當(dāng)下,,這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎?
過(guò)去,,固然失去了,,但換來(lái)的是寶貴的教訓(xùn),寶貴的經(jīng)驗(yàn),。若無(wú)過(guò)去,,現(xiàn)在又從何而來(lái)?
未來(lái),,固然遙不可及,,但這是一個(gè)期望,對(duì)生命和人生的渴盼,;一個(gè)藍(lán)圖,,對(duì)自己未來(lái)的描繪。若無(wú)未來(lái),,現(xiàn)在又將何去,?
把握現(xiàn)在,,并不是拋棄過(guò)去和未來(lái),而是將過(guò)去和未來(lái)銜接,。
把握現(xiàn)在,,過(guò)去才不會(huì)白白流逝,不會(huì)留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾,。
把握現(xiàn)在,,未來(lái)才不會(huì)是空談,那份美好的藍(lán)圖終將成真,。
雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及,,但是現(xiàn)在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以,,把握現(xiàn)在,,就是掌握人生。
如何把握高三作文篇8
曾記否,,兒時(shí)教師教我們的一句話:明日復(fù)明日,,明日何其多,我生待明日,,萬(wàn)事成蹉砣,。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。
曾記否,,我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言,。我們必須會(huì)永遠(yuǎn)在一齊,現(xiàn)在是,,將來(lái)也是,。
曾記否,在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般,,一去不復(fù)返,。所以我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜現(xiàn)在,。
雖然現(xiàn)在的我們,,背著沉重的書(shū)包,聽(tīng)著枯燥的定理,,有堆積成山的試卷,,記憶的完美將會(huì)被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季,,我們年輕,,我們精力充沛。
我們不用害怕失敗,。因?yàn)槟闶欠裣氲?,每一次失敗后父母溫馨的鼓?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿關(guān)心的紙條,。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在真好,!
既然現(xiàn)在是如此的完美,,那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,為了我們的夢(mèng)想,,為了當(dāng)初自我立下的誓言?shī)^進(jìn),!
我想:在不久的將來(lái),那沉沉的書(shū)包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧,,那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng),,那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石,用手用心,,成功的彼岸將會(huì)為年輕的我們而創(chuàng)造,。
在如今這個(gè)社會(huì),學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好,,正在學(xué)??嘧x的我們應(yīng)當(dāng)更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫忙,,我相信在不久的將來(lái)我們必須會(huì)經(jīng)過(guò)自身的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)的,。
因?yàn)槲覀冋贻p!
正值花季的我們有著似火的熱情,,即使跌斷翅膀,,也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔;
正值花季的我們有著不服輸?shù)木?,即使頭破血流,,也要為了夢(mèng)想而瘋狂;
正值花季的我們有著夸父般的毅力,,即使山再高,,水再深,也要闖過(guò)去,!
如何把握高三作文篇9
已不記得是哪位先哲說(shuō)過(guò)的一句妙語(yǔ):當(dāng)你錯(cuò)過(guò)月亮的時(shí)候,,你為它哭泣,那么,,你也將要錯(cuò)過(guò)群星,。
人生路漫漫,我們必定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事,,一些人,,一些美景。但就象時(shí)間的流逝,,歲月的流轉(zhuǎn)一樣,,我們不可能回過(guò)頭,,停下前行的腳步來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的事物。
有句話說(shuō)的很好:前面的風(fēng)景更美麗,。錯(cuò)過(guò)了,,并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò),前面也許有更美的風(fēng)景,。錯(cuò)過(guò)了不要緊,,錯(cuò)過(guò)了,就把握現(xiàn)在,。
一顆種子錯(cuò)過(guò)了春天的溫柔的滋潤(rùn),,那又怎樣呢?但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸,,長(zhǎng)出綠油油的葉子,。
一片墻角錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的愛(ài)撫,那又怎樣呢,?但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽(yáng)的出現(xiàn),,每一粒微小的塵土都被照亮。
一個(gè)人錯(cuò)過(guò)了人生中的一個(gè)站臺(tái),,那又怎樣呢,?但他懂得把握住下一個(gè)站臺(tái)的來(lái)臨,機(jī)會(huì)就在眼前,,希望始于腳下,。
錯(cuò)過(guò)了,就把握現(xiàn)在,。
當(dāng)我為一次考試失誤而哭泣時(shí),,母親來(lái)安慰我:錯(cuò)過(guò)了,就把握現(xiàn)在,。于是,,我不再為一次的失敗而傷心難過(guò),而且從現(xiàn)在做起,,更加努力的學(xué)習(xí),,把握下一次的機(jī)會(huì)。當(dāng)我為了沒(méi)能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí),,母親安慰我:錯(cuò)過(guò)了,,就把握現(xiàn)在,。于是,,我不再埋怨,而是從現(xiàn)在開(kāi)始,,提高自己的能力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不再錯(cuò)過(guò)下一次的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)過(guò)了,,就把握現(xiàn)在,。
機(jī)會(huì)不會(huì)只來(lái)一次,就像太陽(yáng)不會(huì)只升落一次那樣,。只要你把握了今天的這一次,,而不是傷心和后悔中再次錯(cuò)過(guò),那么還有什么不可過(guò)去的橋呢,?
錯(cuò)過(guò)了,,就把握現(xiàn)在。烏云過(guò)后,,就是燦爛的太陽(yáng),,可千萬(wàn)不要因?yàn)闉踉频陌档e(cuò)過(guò)了陽(yáng)光的明媚??!大雨過(guò)后,就是斑斕的彩虹,,可千萬(wàn)不要因?yàn)榇笥甑牧芾?,而錯(cuò)過(guò)了彩虹的美麗啊,!
錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),,不用為此流淚,因?yàn)檫€有月亮,;錯(cuò)過(guò)了月亮,,不用為此流淚,因?yàn)檫€有繁星——錯(cuò)過(guò)了,,就把握現(xiàn)在,!