作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

世界環(huán)境日的教案篇一

only one earth

一課時

知識與技能：

1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題,；

2,、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片；

3,、收集和整理資料的能力,。

簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,，尤其是由感而發(fā),，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護的不同看法和建議,，達到認識層面的教育意義,。

形成環(huán)境保護意識，增強環(huán)境保護觀念,。教學(xué)重點：

1,、世界環(huán)境日的由來

2、開展環(huán)境保護的措施和建議

3,、增強環(huán)境保護的觀念教學(xué)難點：

1,、環(huán)境保護措施交流

2、環(huán)境保護意識深化

教師活動學(xué)生活動

世界環(huán)境日

關(guān)于地球的探討層出不窮，今天我們的角度與眾不同,，onlyoneearth,，你知道什么意思嗎?

世界環(huán)境日的教案篇二

老師帶領(lǐng)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料,，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,，動手設(shè)計、制作各種動物,。在收集材料的過程中,，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

塑料袋,，一次性紙杯、紙盤,。

1,、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2,、以“動物大世界”為主題，設(shè)計,、制作各種動物小制作,。

3、根據(jù)幼兒的年齡特點,，設(shè)計制作“動物”,。

1)小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,，能運用一種材料創(chuàng)意設(shè)計常見的動物,。

2)中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計成常見動物,。

3)大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料,，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物。

4,、各年齡段的幼兒分別設(shè)計,、制作“動物”。

世界環(huán)境日的教案篇三

1,、通過廢舊材料分類收集,、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動,，讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識,。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機，引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實際的行動,。

6月5日

全園師生

1,、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師

2,、通過家校通短信,、班級談話等形式做好活動宣傳工作

3、策劃好活動方案,，落實好組織活動的教師

活動一：小手牽大手,，我為廢舊材料找個家

1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員,，引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。

2,、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料,。

活動二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動

1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

2,、宣誓前的談話

（1）小朋友,，你知道6月5日是什么日子嗎？

（2）在世界環(huán)保日里,，我們小朋友該做些什么呢,？

（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢,？

（4）小結(jié)：對啊,，我們的。地球就是我們的家,，作為生活在這個地球上的`我們有責任也有義務(wù)要保護好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動起來,，用我們的實際行動讓世界充滿綠色,。

3、觀看環(huán)保時裝秀

4,、宣誓儀式

宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手,，以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。

5,、環(huán)保行動倡議

師：環(huán)保不是一句口號,，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做,，在我們宣誓儀式結(jié)束的時候,，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔,！

活動三：變廢為寶大行動

各班自主開展變廢為寶活動,，大班組以手工創(chuàng)意活動為主，中班以建構(gòu)活動為主,，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主,。

世界環(huán)境日的教案篇四

1、能用簡單的圖案裝飾雨傘,。

2,、通過本次活動，喜歡裝飾畫,，審美能力得到一定提高,。

3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,，喜歡觀察身邊的美的東西,。

4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗成功的快樂,。

5、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

畫好傘的輪廓、油畫棒,、勾線筆,、漂亮雨傘的課件

活動重點：能用簡單的圖形，線條裝飾雨傘

活動難點：能創(chuàng)新一些新的裝飾線條,、圖案

(一)激發(fā)興趣：

(二)欣賞漂亮雨傘課件,，供幼兒觀察

(三)幼兒創(chuàng)作

1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!

2,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒用不同的線,、圖案裝飾小花傘,。

(四)展示交流并總結(jié)

1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,，說說你是怎么裝飾的?

2,、教師總結(jié)：小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮,，請你們平時多觀察,，學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng),。

教學(xué)反思：

活動建議該活動是綜合性的手工制作活動，活動中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗,，因此活動的重點為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,，創(chuàng)造性的運用這些技能。

本文擴展閱讀：傘是一種遮陽或遮蔽雨,、雪的工具,。一般用油紙、油布或塑料布等做成,。

世界環(huán)境日的教案篇五

1.培養(yǎng)想象力

2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn),。

學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

運用繪畫,、拼貼,、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

錄象,、圖片,、范畫

一、導(dǎo)入： 森林的面積縮小,，全球氣候變暖,，物種迅速減少， 空氣嚴重污染┄┄ 人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,， 保護這唯一的地球,，避免無可挽回的災(zāi)難。 如果讓你來做一個環(huán)保小使者，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二,、板示課題 同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢? 請你來說一說,。

三、出示錄象 每個小朋友想象中的地球都是不同的,， 你的想法是什么呢? 分小組就這個話題展開討論,。你想看一看別的小朋友的畫嗎? 你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來? 那一定很有趣。 想不想也來試一試?

四,、作業(yè)選擇：

1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

2.創(chuàng)作一幅畫,，表達自己的憂慮,。

3. 畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

世界環(huán)境日的教案篇六

1,、通過本次主題隊會,，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起,，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

2,、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。

兒歌,、朗誦,、介紹資料、回答問題,、談感受等,。

一、導(dǎo)入：

每年的6月5日是世界環(huán)境日,，2017年中國環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”,，這個日子是為保護地球而

確定的。地球是我的家,，也是我唯一可以生存的星球,。多少年來，地球然受了各種磨,，可從來沒遇到今天的危機,。

地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言,，洪水,、干旱、海,、一次次的警告我,，地球是需要惜的，是需要保的,，如果沒有個可美的家園,，我能到哪里去生存。近些年來,，洪水泛,，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水,、枯竭的湖泊,，洪造成的無家可，大家可了解?

二,、交流搜集料,。

三,、歌朗——《地球的哭》。

我是地球,，年我身上到都是洲,，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞,。我一直青春美,、容光。而自從有了人以后,，他就源源不斷地消耗我藏多年的源,、森林源、水源,、生物源和我的保――大氣,，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口聲聲地我是他的地球,，可是人在享用我的源的同,，也把染了我，隨著人口的增加,，生力的展,，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大,，境的影響也日益著,。目前，染已重威著人自身的生存,。

人們大量的開采礦產(chǎn)資源,，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水,，要知道人是離不開水的,，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜,，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水,、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流,，而水的嚴重污染,，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺,，使許多種類的動物瀕臨滅絕,，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,，這不但使我日益衰老,、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化,。聽了這首兒歌,，有什么感想?

同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴,，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,，請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園,。

四,、交流怎樣保護環(huán)境?

節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,，綠色購物節(jié)能源,。

少用一次性木筷，愛護花草樹木,、節(jié)約用電,、保護動物

五、活動總結(jié)：

我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。植樹造林,，保護地球。只有好好保護地球,，我們才能有良好的生存環(huán)境,。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!