在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

黃昏小說閱讀理解答案篇一

薩特

諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個(gè)傍晚,，暮色蒼茫,，籠罩大地，只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕,。馬路和人行道都空落落的,。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著,。他們有的蕩來蕩去,，無聲無息；有的把自己點(diǎn)綴在長凳和木椅上,，毫不顯眼,，在昏暗中，他們的身影已無法辨認(rèn)清楚,。

葛爾特茨比此時(shí)覺得眼前的景色與他的心情完全和諧,。黃昏，在他看來,，是失敗者的時(shí)刻,。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來活動(dòng),，躲避著好奇者的尋根問底,。

長凳另一端，就在他身旁,，坐著一位老先生,。從他的神態(tài)里,，可以看出他正在和社會抗衡,，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去,，慢慢消失在黑暗中,。

空出來的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人占據(jù)了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗,，嘴里還狠狠地罵了一聲,，好像是要強(qiáng)調(diào)：在這個(gè)世界上，沒有一件事能使他稱心如意,。

“看來您心情不好啊,。”葛爾特茨比說道,，心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意,。

年輕人轉(zhuǎn)過身來，臉上的神情非常坦然,。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來,。

“要是陷入我的困境，您的心情也好不了,，”他回答說,，“我干了一件有生以來最傻的事?！?/p>

“是嗎?”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問道,。

“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳,，”年輕人接著說道,，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店已經(jīng)被拆掉了,，我只好去了另一家旅店,。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂,，可自己又忘記準(zhǔn)備了,。我在街上溜達(dá)一會兒，在酒吧喝了杯酒,，又逛了逛商店，然后轉(zhuǎn)身回旅館,。就在這時(shí)候,，忽然意識到,，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親。我出來的時(shí)候，身上只帶一先令,。買了塊香皂,，喝了杯酒,，也就花得差不多了,，只怕要落得個(gè)流浪街頭,，無處棲身了?！?/p>

年輕人講完這段故事后,，出現(xiàn)了片刻沉寂,。這種沉寂是意味深長,。“您大概想,，我講的這段遭遇荒誕無稽吧?！蹦贻p人隨后委屈地說道,。

“這事也并非不可能?！备馉柼卮谋认穹ü賹徖戆讣频恼f,。

聽完，年輕人精神為之一振,，“我大概得到河堤上過夜了,，除非能找到個(gè)夠朋友的人，他能相信這是確有其事,。不管怎么說,，我很高興，因?yàn)槟]有認(rèn)為我這段遭遇過于荒唐,?！?/p>

年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示,，他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件,。

“然而，”葛爾特茨比慢吞吞地說,，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來,。”

年輕人連忙向前探身,，在大衣口袋里忙亂地摸了起來,。他一下子跳了起來。

“準(zhǔn)把它丟了,?！彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲。

“一個(gè)下午就丟了家旅館,，又丟了塊香皂,，這只能說明您存心粗枝大葉?！备馉柼卮谋冉又f道,，可是年輕人沒等他話音落地就走了,。他順小路溜掉了，頭昂得高高的,，表情高傲,。

“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道,，“整個(gè)故事中只有出去買香皂有說服力,，然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點(diǎn)先見之明,，就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊新的香皂,。”

想到這里,，葛爾特茨比站了起來,，準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候,，他驚訝地喊了一聲,。只見地上,，在長凳邊上,，躺著一個(gè)嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂,，還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來的時(shí)候從衣兜里掉出來的,。

說時(shí)遲，那時(shí)快,，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影,。就在他感到無望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正站在馬車道的路邊上,，神態(tài)猶豫地站著,。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候，他帶著幾分?jǐn)骋?，好像?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來,。

“能證明您那段遭遇真實(shí)性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說道,，伸出手來把香皂遞了過去,。“您走后,，我在地上發(fā)現(xiàn)的,。我曾經(jīng)對您不信任，您一定要原諒,。您如不嫌棄,，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

年輕人連忙接過金幣,，放進(jìn)兜里。

“幸好給你找著了,?！蹦贻p人感激地說道，聲音還有點(diǎn)嗚咽,。他急忙跑開了,。

“這孩子真可憐，差點(diǎn)哭出聲來,。這對我也是個(gè)教訓(xùn),，不能自作聰明，不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷,?！?/p>

葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過那條長凳時(shí)——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去,，捅來捅去,。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。

“您丟什么東西了,，先生?”他問道,。

“對了，丟了一塊香皂,?！?/p>

（2）小說采用第三人稱的視角來敘事，請結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫的好處,。（8分）

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（3）小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請簡要分析,。（8分）

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（4）本篇小說的情節(jié)設(shè)計(jì)精巧，題目也富有深意,。請你就題目“黃昏”和情節(jié),、

主題之間的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）

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⑵（6分）小說以第三人稱視角來展開故事,。好處：①有利于對葛爾特茨比的心理進(jìn)行深入描寫,，更好地塑造主人公的形象；②有利于講清故事的來龍去脈：③從葛爾特茨比的角度去觀察其他人物,，有利于刻畫其他人物形象,，更容易揭示小說的主旨。

⑶（6分）①失意落魄,。因?yàn)樗X得黃昏是失敗者的時(shí)刻,。②戒備心強(qiáng)，年輕人的神情坦然讓他產(chǎn)生了警覺，最終識破了他的詭計(jì),。③善良熱心,。發(fā)現(xiàn)掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還，還借給他錢幫他渡過難關(guān),。④善于自我反省,。告誡自己不能自作聰明，不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷,。（每點(diǎn)2分,，任答三點(diǎn)給6分）

⑷（8分）①小說的題目“黃昏”有兩層含義。一個(gè)是真實(shí)的時(shí)間,，海德公園的黃昏，一個(gè)是葛爾特茨比所認(rèn)為的失敗的時(shí)刻,。②黃昏,，不僅交代了故事發(fā)生的時(shí)間，也為人物的出場,、故事的展開提供了一個(gè)模糊昏暗的背景,；③因?yàn)辄S昏，才使得老人不能發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂,，“我”沒看到座位下的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻,，被我“識破”,，情節(jié)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折起伏,；④因?yàn)辄S昏，才能在老人找尋香皂的過程中最終展現(xiàn)出各個(gè)人物的性格,，從而揭示小說的主旨,。（每點(diǎn)2分，共8分,。

黃昏小說閱讀理解答案篇二

閱讀文段，回答問題,。黃昏

茅盾 海是深綠色的,，說不上光滑；排了隊(duì)的小浪開正步走，數(shù)不清有多少,，喊著口令“一一二一一”似的,，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊,，波澌,！——隊(duì)伍解散，噴著忿怒的白沫,。然而后一排又趕著撲上來了,。

三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪,，——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪,。

風(fēng)在掌號。沖鋒號,！小波浪跳躍著,，每一個(gè)都像個(gè)大眼睛，閃射著金光,。滿海全是金眼睛,，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺,。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排,，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤,，連到天邊,，成為甜金色的一抹。這上頭,，半輪火紅的夕陽,！

半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上,。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：

哦,，哦！我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,，我已經(jīng)走完了今天的路程了,！現(xiàn)在，現(xiàn)在,，是我的休息時(shí)間到了,，是我的死期到了！哦,，哦,！卻也是我的新生期快開始了,！明天，從海的那一頭,，我將威武地升起來,，給你們光明，給你們溫暖,，給你們快樂,！

呼——呼——

風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰,，廣蓑的太平洋,，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市,，——一切一切,，夕陽都噴上了一口血焰！

二點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風(fēng)帶著夕陽的宣言去了,。

像忽然熔化了似的,；海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。

遠(yuǎn)處有悲壯的笛聲,。夜的黑幕沉重地將落未落,。

不知到什么地方去過一次的風(fēng)，忽然又回來了,，這回是打著鼓似的：勃侖侖,，勃侖侖,。不單是風(fēng),，有雷！而且是風(fēng)挾著雷聲,。

海又在動(dòng)蕩,，波浪跳起來,，轟！轟,！

在夜的海上,，大風(fēng)雨來了！

1．文中用了不少的擬聲詞,，來摹擬黃昏時(shí)的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項(xiàng)是（ ）

a．啵斯,！——隊(duì)伍解散

b．哦,，哦！我已盡了使命,。

c．海塘空隆空隆地騰起了喊殺,。

d．勃侖侖，勃侖侖！

2．文章以大海為背景來描寫黃昏,。黃昏的大海由__________的顏色變成了_________的大面孔,；黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為___________的一抹；再漸變?yōu)開_______的天空,；由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著_________態(tài)美的圖畫,。

3．下邊語句中劃線的詞都是寫波浪的，請用簡潔的語言品味這些動(dòng)詞的妙處,。

①（小浪）擠到沙灘邊,，啵澌！

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②然而后一排又趕著撲上來了,。

_______________________________________________

4．下面四個(gè)句子在修辭手法上與其它三句不同的是（ ）

a．排了隊(duì)的小浪開正步走

b．小浪擠到沙灘邊

c．憤怒地掙扎的夕陽在說

d．滿海全是金眼睛在跳躍,。參考答案：1．b

2．深綠 暗綠 紺金色 赭色 動(dòng)

3．①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然。

②“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng),，寫出海浪的洶涌,。

4．d

黃昏小說閱讀理解答案篇三

21． 第一個(gè)指傳統(tǒng)的民間手藝正在逐步消失；第二個(gè)指鐵匠張離開的時(shí)間.（2分,意思對即可）

22． 比喻,、擬人.（2分）示例1：比喻,“門前掛著各式各樣打成的鐵器,被風(fēng)吹著,晃來晃去,像臘月里風(fēng)干的咸魚臘肉.”生動(dòng)形象地寫出了鐵器的堅(jiān)硬和鐵匠鋪生意的紅火.示例2：擬人,“風(fēng)箱沉重地“呼吸著”,火——小屋的心臟,在“呼吸”中搏動(dòng).”生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)箱工作的狀態(tài),也寫出了鐵匠張的勤勞.（2分,意思對即可）

23．描寫典型的動(dòng)作,、外貌及環(huán)境細(xì)節(jié),連續(xù)運(yùn)用短句,描繪出了鐵匠張打鐵時(shí)的畫面,表現(xiàn)出力量之美.同時(shí)也寫出了鐵匠張對打鐵的熱愛和作者的欣賞贊美之情.（3分）

24． “熾烈的熱愛”：“燒熱的鐵塊被鉗子夾起,放到鐵砧上,鐵匠張像公牛遇上紅布,肌肉繃緊著,迸發(fā)出全身的激情”“鐵匠張終生未娶,他說鐵是他的老婆”（1分,答出一處即可）

“簡單的幸福”：“當(dāng)他從小屋中走出,在陽光下仰著臉,就著一把巨大的紫砂壺咕嚕咕嚕往嘴里“灌溉”的時(shí)候,才能看清鐵匠張的身體和表情——瘦小,一張比鐵還黑的臉,蕩漾著快樂.”（1分）

25． 沉重,、失落,、惆悵；（1分）對鐵匠張的懷念,對民間手藝逐步消失的惋惜.（2分,意思對即可）

黃昏小說閱讀理解答案篇四

大草原的日與夜無邊無際,，沒有遮攔和阻擋,，似乎遍地都是道路。

我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界,，去游牧點(diǎn)聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴,。黃昏來臨，草原上,，一片片綠茵涌來,，如愛撫、似輕吻,、像牽扯,，纏纏綿綿。行走間,，又紛紛流淌遠(yuǎn)去,，讓人感覺有很多失落，可又不知道失去的是什么,。

黃昏也是無限寬廣,，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展,。遠(yuǎn)近都是靜止的狀態(tài)，草色松軟,、深沉,、凝重，又朦朦朧朧,。沒有風(fēng),，也沒有鳥啼，敖包山不語,，古神樹無言,，一切都是自然而超脫的寂靜?；ǘ浒档?，怎么也看不見那種生機(jī)和靈氣。夕陽像一嘟嚕牛肉,，在天邊飄飄搖搖,，滴淌著揪心的血色。

我想起前些天過世的娜日斯老阿媽,，還有那個(gè)悲痛的黃昏,。她躺在風(fēng)葬的勒勒車上，奔跑顛顛,，掉落在荒草叢里,，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩,，什么都不存在,，一切歸于平靜。對她來說,。

靜默中的惆悵一如黃昏,，在眼前無邊際的漫延。

蒙古包前的巴音圖老阿爸,，頭發(fā)如一蓬草,，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里,，凝視遠(yuǎn)方,，傾聽草原，蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng),。身后懸掛的古長弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個(gè)黃昏,。

巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情,，又拉響了長者般的馬頭琴。

那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了,，韁閃,、蹬動(dòng)、馬嘶,、蹄響,，粗獷而悠揚(yáng),，豪放又恬潤,，有節(jié)奏地震撼草原,，澎湃胸懷,，令人不可抑制,。黃昏漸漸逼近馬頭琴了,，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱,，我覺得心熱亦心疼,。

力量涌動(dòng)著，留戀強(qiáng)烈著,，大草原卻很自然地下沉著,。天邊的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰,。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群,，把牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴曲,，套馬桿是他們沒有盡頭的道路。

幾頭拉著勒勒車的牛,，不抬頭,，也不張望，只是加快了蹄步,。它們知道自己是牛,，也許懂得老牛只知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄,。

馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮,，不留余地地迸發(fā)著情感,、力量和向往，那大草原好像隨著琴弓流來淌去,。

蒼老的巴音圖老阿爸,，難道在他剩下的時(shí)間里沒有疑慮與憂傷嗎?“生命的節(jié)奏是愛?！辈恢罏槭裁戳_曼·羅蘭的話突然響在耳畔,。誰能躲過人生中的黃昏呢?那么，就去愛,，就去奮斗,，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著,。

生命的目的是享受生命,。

蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏，藍(lán)藍(lán)的,、深深的,、靜靜的，絕不是一片憂郁,，而像巴音圖老阿爸圣潔的心,，可容納遼闊的大草原。

女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍,，溫暖中他更加昂奮,，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬自由而歡快。琴曲漫過我的軀體,、靈魂,，乃至整個(gè)生命。驀然間,，我好像撿拾回來許多失去的什么東西,，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情。我也是大草原上的一棵草吧,。

老阿媽走出蒙古包,，望望夕陽，又瞅瞅巴音圖老阿爸,，抿著笑熬奶茶去了。

琴曲悠悠。

蒙古包,、炊煙,、羊群,、馬頭琴,，一切都在美麗著黃昏。

（有刪改）

1．“馬頭琴的黃昏”在文中有什么樣的含義,。（4分）

2．結(jié)合全文看,，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有什么作用,？從寫作技巧來看,，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。（6分）

3,、“我” 聆聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴來寫,。請梳理作者思路,。（6分）

4．文章表達(dá)了作者對生命的感悟,，請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分析并評價(jià)作者對此的觀點(diǎn)。（6分）

1．（4分）“馬頭琴的黃昏”既是實(shí)指,，又是隱喻,。既點(diǎn)明作者所寫的是聆聽馬頭琴演奏時(shí)大草原的黃昏景色（也可答聽馬頭琴演奏是在黃昏時(shí)分）（2分），又暗示他要表現(xiàn)的其實(shí)是拉馬頭琴的巴音圖老阿爸這樣的草原老人的精神風(fēng)貌（2分）,。

2．（6分）渲染了“聽琴”前草原上悲寂的氣氛和“我”此時(shí)的惆悵心情（2分）,，與聽琴后感受到草原的美麗和自己心中充滿靈動(dòng)與激情形成對比（2分）,，用的是“欲揚(yáng)先抑”的手法（2分）。

3．（6分）全文圍繞著“我” 聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴和心緒的變化來寫,。首先寫自己面對靜默的大草原,，心懷失落與惆悵,，前往游牧點(diǎn)去聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴，接著寫我傾聽老阿爸充滿激情地演奏《奔馬》,，最后寫聆聽琴曲后不但感受到黃昏變得美麗起來,，而且對生命也有了新的感悟，點(diǎn)明中心,。

4．（6分）觀點(diǎn)：沒有誰能逃脫生命中的黃昏（2分）， 生命的目的是享受生命（亦可答就去愛,，就去奮斗,，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著）（2分）,。評價(jià)（2分）

黃昏小說閱讀理解答案篇五

①城里是沒有黃昏的,。街道的燈，早早亮起來,，生生把黃昏給吞了,。

②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的,，博大的,。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著,；它在鳥的翅膀上坐著,；它在人的肩上坐著；它在樹上,、花上,、草上坐著,，直到夜來叩門。

③而一年四季中,，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏,，最為安詳與豐富。

④選一處河堤,，坐下吧,。河堤上，是大片欲黃未黃的草,。它們是有眼睛的,，它們的眼睛，是麥秸色的,，散發(fā)出可親的光,。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎,，相互安撫,。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣,。你把手伸過去,，它們摩挲著你的掌心，一下,，一下,，輕輕地。像多年前,，親愛的老祖母,。你疲憊奔波的心，突然止息,。

⑤從河堤往下看,，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候,，莊稼收割了,，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中,。你很想知道田野在想什么,，得到與失去，熱鬧與寥落,，這巨大的落差,，該如何均衡？田野不說話,，它安靜在它的安靜里,。歲月枯榮,，此消彼長，焉有得,？焉有失,？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā),，新的一輪蓬勃,，將在土地上重新衍生。

⑥還有晚開的棉花呢,。星星點(diǎn)點(diǎn)的白,，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵,。撿拾棉花的手,，不用那么急了。女人抬頭看看天,，低頭看看花,，這會兒，她終于可以做到從容不迫,，稻谷都進(jìn)了倉,，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花,，一朵一朵的白,，落入她手里。黃昏下,，她的剪影,，就像一幅畫。

⑦你的眼睛,，久久落在那些白上面，你想起童年,，想起棉襖,、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,，攤在屋門前的篾席上曬,。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥,。玩著玩著,，會睡著了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊,。

⑧最開心的事是,，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來,，在燈下捻去里面的籽兒,。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿,，心先溫暖起來,。那時(shí),，你的世界就那么大,，那時(shí),，一個(gè)世界的幸福,，都可以被棉花填得滿滿的。

⑨人生因簡單因單純,，更容易得到快樂,。你有些惆悵，因?yàn)?，現(xiàn)在的你，離簡單離單純,，越來越遠(yuǎn)了,。

⑩竟然還見到老黃牛。不多見了啊,。人和牛,，都老了。他們在河堤上,，慢慢走,，身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),，卻閃閃發(fā)光,。牛低著頭，不知是在傾聽,，還是在沉思,。你想，到底牛是人的伙伴,，還是人是牛的伙伴,？——相依為命,，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

（11）鳥叫聲在村莊那邊,，密密稠稠,，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,，一排排,，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦,。炊煙升起來了,，你家的，我家的,，在空中熱烈相擁,，久久纏綿。還是村莊好,，總是你中有我,，我中有你。不設(shè)防,。

（12）突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨,，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個(gè)年代,，都有貪玩的孩子,。

（13）周遭的色彩，漸漸變濃變深,。身下的土地,，漸漸涼了，你也該走了,。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,，它一圈一圈小下去，小下去,，像一只紅透的西紅柿,，可以摘下來，炒了吃,。

15. 請說說第②自然段中“坐”字的含義及表達(dá)效果。（4分）

答：

16. 文章第7,、8段插敘了童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶,，有什么作用？（4分）

答：

17.請從修辭和表達(dá)效果兩方面入手,，賞析第⑩段中“人和牛,，都老了,。他們在河堤上，慢慢走,。身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光,?！边@句話。（3分）

答：

18.請結(jié)合全文內(nèi)容,，說說如何理解文章第3段作者認(rèn)為“而一年四季中,，又?jǐn)?shù)秋天的黃

昏，最為安詳與豐富”,？（4分）

答：

15．（4分）“坐”在此處是“存在”的意思（1分）,；第②自然段連用四個(gè)“坐”構(gòu)成排比句式（1分）；同時(shí)運(yùn)用了擬人手法,，（1分）生動(dòng)形象地寫出了鄉(xiāng)下黃昏的遼闊與博大（1分）,。

16．（4分）插敘對于美好童年的回憶了秋天黃昏時(shí)人與牛的相依為命，不可或缺的情形,，（1分）更加突出了秋天黃昏的安詳與豐富,。 （1分）

18.（4分）①因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草可以止息疲憊奔波的心；②繁華落盡的大片的田野在秋天的黃昏沉寂,、安靜教憶,，使文章內(nèi)容更充實(shí)，（1分）贊美秋天帶來的收獲（1分）表達(dá)了對母親的懷念,。（1分）也為下文第⑨段人生因簡單因單純而更容易快樂的議論做鋪墊,。（1分）

17．（3分）這句話采用了擬人和通感（1分）的修辭手法，描繪會不計(jì)較得失,；③晚開的棉花帶給人們幸福與溫暖,；④人與牛在秋天的黃昏相依為命，是塵世間最不可或缺的一種情感,；⑤秋天的黃昏炊煙下母親的呼喚讓人微笑,，留戀。

黃昏小說閱讀理解答案篇六

生命對于每個(gè)人而言只有一次,，有的說,，人的前半生不怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼈冊谥心旰髸兂烧滟F的記憶,。這話十分有哲理,。

既然如此，你為什么不可以變得快樂一些呢？

快樂是我們的權(quán)利,，沒有人能阻止我們的快樂,。而失敗，只是一種提示,，它提示你好好珍惜自己,，珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂,。

理想越高,，失敗的系數(shù)就越大，但失敗并不等于就永遠(yuǎn)失去了與成功結(jié)緣的機(jī)會,。失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力,。從事一項(xiàng)新的事業(yè)，有點(diǎn)曲折,，跌個(gè)跤,，是在所難免的，爬起來繼續(xù)前進(jìn)就是了,。許多成功者就是這樣走過來的,。失敗里該有多少你過去忽略了的真理等著你去再認(rèn)識呀！抬起頭來,，眼睛的前方依然是一片光明,，只要手腳還能動(dòng)，希望還在閃爍,，就不怕沒有成功的那一天,。

總忘不了一句話：除非經(jīng)歷許多大錯(cuò)，無人能變得偉大或優(yōu)秀,。經(jīng)歷大錯(cuò),，或許就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折?；仡^看看自己的人生之路,，你會發(fā)現(xiàn)，失敗總是在人越過重重困難,、層層障礙,，將要達(dá)到成功的目標(biāo)時(shí)出現(xiàn)，這就不免使人心灰意冷,，失去進(jìn)取的信心,。其實(shí)，失敗的最大悲哀并不在于你已經(jīng)失敗,，而在于失去了重燃希望的信心,。

成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。然而,，如果付出了，是不是就一定能爬上梯子呢,？努力了一場,，總是想要有所收獲的，但事實(shí)上并非都能盡如人意,，往往是曲折的路途加上艱辛的追求,，到頭來仍是一腔希望在心頭，空留落寞兩茫茫,。這時(shí)候你就應(yīng)該想想自己努力的方法及努力的方向了,。這是失敗給你的一個(gè)機(jī)會，一個(gè)反省自己的機(jī)會,。

生活會告訴你,，失敗后你才能對未來有一個(gè)真實(shí)的領(lǐng)悟。

（選自《秋雨黃昏》,，作者,，肖劍濤）

1、如何理解失敗是一種提示,？請聯(lián)系全文,，用簡要的語言回答。（2分）

2,、談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句的理解,。（2分）

3、文中第四節(jié)許多成功者就是這樣走過來的一句中的這樣指什么,？請舉一個(gè)例子進(jìn)行證明,。（3分）

4、文中說快樂是我們的權(quán)利,，而失敗又不可避免,，請結(jié)合你自身經(jīng)歷談?wù)劯惺堋＃?分）

1,、失敗是一種提示,，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力,，以便創(chuàng)造更持久的快樂,。或失敗是一次機(jī)會,，是一次提示你反省自己,、繼續(xù)努力的機(jī)會。（2分，意對即可,。）

2,、成功需要奮斗和努力。（2分,，意對即可,，必須圍繞奮斗、努力談,，語句必須順暢,。）

3、從事一項(xiàng)新的事業(yè),，有點(diǎn)曲折,，跌個(gè)跤，是在所難免的,，爬起來繼續(xù)前進(jìn)就是了（1分,，意對即可）；舉例應(yīng)符合在失敗中繼續(xù)努力的意思,。（2分）。

4,、不設(shè)統(tǒng)一答案,。（3分,，但必須扣住題意中快樂與失敗的關(guān)系來談。泛泛而談只得1分,。）

黃昏小說閱讀理解答案篇七

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤,。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無法領(lǐng)略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢,，天不假以陽光,，無法縱馬馳騁，只好入室把盞,，醉里挑燈看劍了,。但有時(shí)，黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗,。譬如暮靄降臨時(shí),，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟,，泛舟在山環(huán)水曲的湖上,。

⑵如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中,，倚著舷窗,，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機(jī)。

⑶說到禪機(jī),，似乎有些突兀,，但我如此表述，絕非心血來潮,。說它之前,，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧,。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖,，海拔高度世界第二,，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了25米。所謂堰塞,，就是被堵塞的河道,。鏡泊湖乃牡丹江故道，造物主卻趕著青山打了一個(gè)滾,，牡丹江被截?cái)?，只好改道而走。于是,，一個(gè)美麗的高山湖泊,，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名,，它是滿語,，讀“遮根采良”，意為吉祥如意,。鏡泊湖在歷史上亦有多個(gè)稱謂,。漢朝時(shí)，它叫湄沱河,；唐高宗時(shí)，改稱阿卜湖,；唐玄宗時(shí),，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖,，清代稱畢爾騰湖,。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思,。辛亥革命后,，復(fù)改為鏡泊湖，沿用至今,。

⑹既是牡丹江故道,，鏡泊湖便不像洱海、洪湖,、太湖那樣一片浩瀚,，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺,。它雖然有90公里的水域,，但仍然曲折如河道,，唯其曲折，我們才能見到別致的生動(dòng),。

⑺下湖時(shí),，已經(jīng)五點(diǎn)多鐘，枕著山脊的夕陽,，已經(jīng)不再熾烈,，你可以用肉眼去細(xì)細(xì)觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈,。這最好的生命的蛋白質(zhì),，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒,，散散地灑落湖中,，它們飄蕩著，浮漾著,，像金箔打造的浮萍,。

⑻游船入湖深深，船頭向東,，切開的是漸漸凝集的暮色,。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中,，孵化出翡翠般的大寧靜,。而船尾，那金箔般的浮萍,，卻是窮追不舍,。船頭的翡翠，船尾的金箔,，在夕陽中窮極變幻,。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年,，夕暮成丑老,。”我不明白,，放逸與縱酒的阮步兵,，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好,，只是近黃昏”,，雖然含蓄一點(diǎn)，也是過分地感傷。這兩位詩人,，均生存于中國的禪宗誕生之前,，尚不能借助禪家參透生命。

⑼美的東西,，大多轉(zhuǎn)瞬即逝,。把握生命之內(nèi)的東西，才是積極的人生態(tài)度,。就像我此刻站在船尾,，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時(shí)，我才真切地感到,，生命的每一種境界,，都是無法替代的歷程。它既有色彩,，也有溫度,；既是燦爛，也是淡泊,。就像這鏡泊湖,，成為河道時(shí)，它流得歡暢,；堰塞成湖,，它仍然逍遙。

⑽不知不覺,，三分之二的夕陽,，已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎,，似乎激情更為充沛,；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮,。船尾的排浪中,，水花更為璀璨,。這最后的輝煌實(shí)在太美了,。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片，于是撳下快門……

⑾剎那間,，夕陽完全沉沒,，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波,，取景框中的畫面一出來,，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛,，正沖著我微笑,。（選自《新民晚報(bào)》20xx年10月30日）

1．黃昏是一種美麗，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗,。但文章開篇卻從“黃昏有時(shí)是一種錯(cuò)誤”說起,，從表達(dá)技巧上看，這是怎樣一種表達(dá)技巧,？

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2．鏡泊湖是怎樣形成的,？跟其它湖泊比較，它最明顯的特征是什么,？

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3．游覽黃昏中的鏡泊湖,，看到了“別致的生動(dòng)”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動(dòng)”,？

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4．讀第8,、9自然段，回答下面的問題,。

（1）“朝為媚少年,，夕暮成丑老”句流露出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度？

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（2）“夕陽無限好,，只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感,？

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（3）阮籍和李商隱均未參透生命的禪機(jī)，本文作者參透的禪機(jī)是什么內(nèi)容,？

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5．選出對文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）

a．文章第一段強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”,，自然而然地引出本文的寫作對象。

b．文章引用阮籍和李商隱詩句的目的,，是為他們不能參透生命而感到惋惜,。

c．文章按時(shí)間順序描寫鏡泊湖的黃昏,，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷。

d．文章不僅寫景，還讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷,。參考答案：1．欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）（反襯,、鋪墊）

2．青山打滾堵塞牡丹江河道,，形成的高山堰塞湖,。曲折如河道

3．船頭的翡翠，船尾的金箔,，在夕陽中窮極變幻,。

4．（1）流露出對黃昏的一種厭惡（排斥,、不喜歡）

（2）承認(rèn)黃昏雖美卻已接近尾聲,，流露出的是一種無奈和惋惜,。

（3）生命的每一種境界,，都是無法替代的歷程。因此我們只要抱著積極心態(tài)，就能享受生命的每一歷程,。就像這鏡泊湖,，成為河道時(shí),，它流得歡暢,；堰塞成湖，它仍然逍遙,。

5．b

黃昏小說閱讀理解答案篇八

海是深綠色的,，說不上光滑;排了隊(duì)的小浪開正步走，數(shù)不清有多少,，喊著口令“一一二一一”似的,，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊,，波澌!——隊(duì)伍解散,，噴著忿怒的白沫,。然而后一排又趕著撲上來了。

三只五只的白鷗輕輕地掠過,，翅膀撲著波浪，——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪,。

風(fēng)在掌號,。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個(gè)都像個(gè)大眼睛,，閃射著金光,。滿海全是金眼睛，全在跳躍,。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺,。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排,，一排比一排濃溢著血色的赤,，連到天邊，成為甜金色的一抹,。這上頭,，半輪火紅的夕陽!

半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上,。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：

—哦，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,，我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在,，現(xiàn)在，是我的休息時(shí)間到了,，是我的死期到了!哦,，哦!卻也是我的新生期快開始了!明天，從海的那一頭,，我將威武地升起來,，給你們光明,，給你們溫暖,，給你們快樂!

呼——呼——

風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會死的太陽的宣言到全世界,。高的喜馬拉雅山的最高峰,，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落,，銀的白光冰凝了的都市，——一切一切,，夕陽都噴上了一口血焰!

二點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風(fēng)帶著夕陽的宣言去了,。

像忽然熔化了似的;海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。

遠(yuǎn)處有悲壯的笛聲,。夜的黑幕沉重地將落未落,。

不知到什么地方去過一次的風(fēng)，忽然又回來了,，這回是打著鼓似的：勃侖侖,，勃侖侖。不單是風(fēng),，有雷!而且是風(fēng)挾著雷聲,。

海又在動(dòng)蕩，波浪跳起來,，轟!轟!

在夜的海上,，大風(fēng)雨來了!

1.文中用了不少的擬聲詞，來摹擬黃昏時(shí)的各種聲響,，下面沒有擬聲詞的項(xiàng)是()

a.啵斯!——隊(duì)伍解散b.哦,，哦!我已盡了使命。

c.海塘空隆空隆地騰起了喊殺,。d.勃侖侖,，勃侖侖!

2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為______的一抹;再漸變?yōu)榈奶炜?由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態(tài)美的圖畫,。

3.下邊語句中加點(diǎn)的詞都是寫波浪的,，請用簡潔的語言品味這些動(dòng)詞的妙處。

①(小浪)擠到沙灘邊,，啵澌!

②然而后一排又趕著撲上來了,。

4.下面四個(gè)句子在修辭手法上與其它三句不同的是()

a.排了隊(duì)的小浪開正步走b.小浪擠到沙灘邊

c.憤怒地掙扎的夕陽在說d.滿海全是金眼睛在跳躍。

1.b

2.又深綠暗綠紺金色赭色動(dòng)

3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然,。③“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng),，寫出海浪的洶涌。

4.d,。

黃昏小說閱讀理解答案篇九

落日余輝溫情地?fù)]灑在墨綠的呼倫貝爾草原上,，晚霞映射出多彩的光線，絲絲縷縷、柔柔的,、薄薄的,、織就成七彩的光環(huán)。倘若以輕柔的光絲當(dāng)琴弦,、綠綠的草原作琴木,，萬物生靈的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂＿@一切的宏觀勝景,、微觀空靈更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色調(diào),。放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去,，幾朵金黃色的小花兒,，點(diǎn)綴綠毯之上點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、千姿百態(tài),，成群的羊兒像天上的白云；一朵一朵灑落在大草原上,。牧羊人,，三三兩兩，或似庭前信步,，或賽馬追逐嬉戲,；鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗的臉蛋,，清清的,、純純的、無一絲皺紋,。晚霞映在湖面,，金閃閃、黃燦燦的,，像一幅銅鏡中的圖畫,；幾只野鴨、魚鷹,、水鳥盤旋在湖的低空,，時(shí)而響箭般劃破水面，嬉戲著玉珠迸跳的浪花,，時(shí)而撞破水面扎進(jìn)湖里,，叨起一小魚兒飛上空中。趕上魚兒旺季,，成百上千條魚兒在湖面上下竄飛,，有的擺動(dòng)尾翼，有的來個(gè)“空翻”,，靈性十足,。當(dāng)年,，葉劍英元帥到此視察工作，曾寫下“鯉魚躍躍爭先進(jìn),，頭破鱗傷競不?！钡馁澝涝娋洹?/p>

素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥在大草原上繞飛,，甜甜的唱著山歌兒,，小燕子、山雀飛來飛去,，在空中為百靈伴舞,，奏唱出大自然最醉人的圓舞曲！散落在大草原上的蒙古包炊煙裊裊升起,，伸向天際,，牧羊人正在劈柴架火、煮燒飄香的奶茶和羊肉,。

夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng),，徐徐地張開，一陣陣蛙聲,，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色,。

1.本文寫景時(shí)注意變換角度，第一自然段從視覺上寫了晚霞,、 ,、 、 ,、 等把草原裝飾得美不勝收,；第二自然段從聽覺上寫了 、 ,、 等奏出醉人的圓舞曲,。

2.“倘若以輕柔的光絲當(dāng)琴弦、綠綠的草原作琴木,，萬物生靈的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂?。”突出了怎樣的景色?/p>

3.“鑲嵌在草原腹地的湖面,，似青春少女靚麗的臉蛋,，清清的、純純的,、無一絲皺紋,。”突出了怎樣的景色。

4.“夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng),，徐徐地張開,，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色,?！蓖怀隽嗽鯓拥木吧?/p>

5.葉劍英元帥的詩句“鯉魚躍躍爭先進(jìn),，頭破鱗傷競不停,。”描述的是怎樣的景象,？

1.晚霞,、草浪、牧羊人,、湖面,、水鳥；百靈鳥,、小燕子,、山雀,。

2.突出柔美,。

3.突出湖的清澈。

4.突出夜晚很安靜,。

5.描述了成百上千的魚兒在湖面上下竄飛,，有的擺動(dòng)尾翼，有的來了“空翻”,，靈氣十足,。

黃昏小說閱讀理解答案篇十

秋天的黃昏

丁立梅

城里是沒有黃昏的。街道的燈,，早早亮起來,，生生把黃昏給吞了。

鄉(xiāng)下的黃昏,，卻是遼闊的,，博大的。它在曠野上坐著,；它在人家的房屋頂上坐著,；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著,；它在樹上、花上、草上坐著,，直到夜來叩門。 而一年四季中,，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿,。

選一處河堤,，坐下吧。河堤上,，是大片欲黃未黃的草,。它們是有眼睛的，它們的眼睛,，是麥秸色的,，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,，相依相偎,，相互安撫。這是草的暮年,，慈祥得如老人一樣,。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心,，一下,，一下，輕輕地,。像多年前,，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心,，突然止息,。

從河堤往下看，能看到大片的田野,。這個(gè)時(shí)候,，莊稼收割了，繁華落盡,，田野陷入令人不可思議的沉寂中,。你很想知道田野在想什么，得到與失去,，熱鬧與寥落,，這巨大的落差，該如何均衡,？田野不說話,，它安靜在它的安靜里,。歲月枯榮，此消彼長,，焉有得,？焉有失？不遠(yuǎn)處,，種子們正整裝待發(fā),，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生,。

還有晚開的棉花呢,。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上,，這是秋天最后的花朵,。撿拾棉花的手，不用那么急了,。女人抬頭看看天,，低頭看看花，這會兒,，她終于可以做到從容不迫,，稻谷都進(jìn)了倉，農(nóng)活不那么緊了,。她細(xì)細(xì)撿拾棉花,，一朵一朵的白，落入她手里,。黃昏下,，她的剪影,，就像一幅畫,。

你的眼睛，久久落在那些白上面,，你想起童年,，想起棉襖、棉鞋和棉被,。大朵大朵的白,，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒,，你是駕著白云朵的鳥,。玩著玩著，會睡著了,，睡出一身汗來 棉花太暖和了啊,。

最開心的事是,，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來,，在燈下捻去里面的籽兒,。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿,，心先溫暖起來,。那時(shí)，你的世界就那么大,，那時(shí),，一個(gè)世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的,。

人生因簡單因單純,，更容易得到快樂。你有些惆悵,，因?yàn)?，現(xiàn)在的你，離簡單離單純,，越來越遠(yuǎn)了,。

竟然還見到老黃牛。不多見了啊,。人和牛,，都老了。他們在河堤上,，慢慢走,。身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著 呦喝 呦喝 歌聲單調(diào),，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,，不知是在傾聽,，還是在沉思。你想,，到底牛是人的伙伴,，還是人是牛的伙伴？ 相依為命,，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧,。

鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠,，是歸巢前互道晚安呢,。村莊在田野盡頭，一排排,，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,，像披了錦。炊煙升起來了,，你家的,，我家的，在空中熱烈相擁,，久久纏綿,。還是村莊好，總是你中有我,，我中有你,。不設(shè)防。

突然聽得有母親的聲音在叫： 小雨,，快回家吃晚飯啦 你忍不住笑,，原來不管哪個(gè)年代，都有貪玩的孩子,。

周遭的色彩,，漸漸變濃變深。身下的土地,，漸漸涼了,，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,，它一圈一圈小下去,，小下去，像一只紅透的西紅柿,，可以摘下來,，炒了吃,。 （選自《語文周報(bào)》讀寫版20xx年第35期）

答案：以空間方位為序,；河堤--從河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭,。

（評分：共3分。第一問1分,，第二問2分,。意思對即可。）

答案： 吞 寫出了城市燈光亮的之早,，燈光之亮,，與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對比,。

（評分：共3分。意思對即可,。）

答案：用聯(lián)想手法,，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念,。

（評分：共3分,。每個(gè)要點(diǎn)1分。言之成理即可,。）

答案：修辭手法：比喻,； 表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉,。

（評分：共3分,。修辭手法1分，表達(dá)效果2分,。意思對即可,。）

答案：因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎,，相互安撫,，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心,；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中,，從不計(jì)較得失；晚開的棉花可以幸福一個(gè)世界,。

（評分：共3分,。意思對即可。）

黃昏小說閱讀理解答案篇十一

①驅(qū)車從岳陽返回長沙,，秋意已經(jīng)籠罩了洞庭湖周圍的田園,。

②水田里的稻子早已收成，田地顯得荒蕪了,。在連到天邊的平原上,，錯(cuò)落著一些草屋與垣房。

③小屋子上都立著煙囪,，建筑還是依循古制,，素樸而簡單，有一種天然的,、大氣的美,，特別是在秋天的午后，感覺爽凈安寧,。我想到在我們奔行的這條路兩旁,，正是詩人屈原一生活動(dòng)的地區(qū),，那秋天的意味就更迷離凄清了。

④秋蘭兮麋蕪,，羅生兮堂下,；綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予,。

⑤屈原的《九歌》就是寫這一片美麗的景致呀,！

⑥秋日的田原是美麗的。大地一片金黃,，田地里所有的小房,，金頂上飛散著炊煙。金橙,，略帶紫紅的夕陽,，垂掛在田野的邊上。很久沒有看到這么美的夕陽,，光燦燦兮襲我，令我深深震動(dòng),。

⑦我們把車子停在靠近汨羅江跨江大橋的前方,，走到田埂上，欣賞那正在奔向天涯的落日,。時(shí)光的交疊,，我想到兩千三百多年前,，屈原一定也這樣看著落日,，而當(dāng)時(shí)他所見到的田原應(yīng)該也類似今天呀,！他投江的時(shí)候，應(yīng)該是一個(gè)凄涼而美麗的黃昏吧？黃昏的夕陽總是引人駐足,、令人遐想的，因?yàn)槟瞧讨袩o比的美麗，是那么無常、那么不可捉摸,！一直到夕陽完全沉落,，我們還是依依坐在汨羅江畔，看著血紅的晚霞染著天空,，夕陽的來去都是無言的,，但它要說的話卻彌布在天地間，它說：如果你看不見我的美,，其余的就不必說了。

⑧大陸朋友突然感嘆地說：夕陽無限好,，只是近黃昏,。這是李商隱的詩,，傳唱到今天,。生病不舒服的詩人看到無限美好的夕陽,，感到無常,、流變，才會生起這樣的感慨,。我對朋友說：這兩句詩如果改成夕陽近黃昏,，所以無限好，就更貼近我們此刻的心情了,！在黃昏最后的那一刻,，使我們珍惜、感動(dòng),、已留下無限美好的記憶,，因?yàn)槲覀兿蛲硇囊馐妫瑧压趴唇?；夕陽近黃昏,，所以無限好！

⑨同一個(gè)夕陽,，看的人不同,，感受完全不同；即使是同樣的人,，不同時(shí)候看了夕陽,，感觸也不一樣。

⑩屈原在《離騷》中不也唱過：朝發(fā)軔于天津兮,，夕余至乎西極,。鳳皇翼其承旗兮，交翱翔之翼翼,。（注：清晨在天河的渡口啟程,，黃昏時(shí)已到天上極西的地方，鳳凰展翅連接著云旗,，在天上比翼飛翔,。）

這是對夕陽深情的贊美,，誰會想到不久后，他會投身于泛著金黃的汨羅江水呢,？

心寬,，一切都美好！心寬,，一切都寬,！心美，一切皆美,！

心,，進(jìn)入了美的一瞬，就會看見不同的世界,。

蓮池大師在《竹窗隨筆》中有段筆記：近觀山色,，蒼然其青焉，如藍(lán)也,，遠(yuǎn)觀山色,，郁然其翠焉，如藍(lán)之成靛也,。山之色果變乎,？山色如故。（注：近看山的顏色是蒼青的,，接近藍(lán)白；遠(yuǎn)觀山的顏色是翠綠色,，像藍(lán)轉(zhuǎn)成深青一樣,。山的顏色果真有變嗎？山還是原來的顏色,。）

是的,，一百人看見的山都是綠色，但一百人看見的卻有一百種綠色,。千萬人看見的夕陽都是同一個(gè)夕陽,，但千萬人卻有千萬種不同的心情！我是一百人之一,，也是千萬人之一,。我不要求看不同的夕陽，也不要求看不同的山色我只要在那深情的一刻,，心美,。因?yàn)槲抑溃拿?，一切,，皆美,。在每一天的夕陽，在每眼看的山色,，在每陣花香里,，都一心。一心里,，山色青,、夕陽紅、花香如故,。你聞到花香了嗎,？

花香無言說，盡在不言中,。夕陽近黃昏,，所以無限好。夕陽從未隱瞞,。

車子穿過汨羅江上的大橋,。我想著：從古到今，夕陽也沒有什么隱瞞的呀,！

（選自林清玄《在云上》,，有刪改）

15、分析第⑥段在文中的作用,。（4分）

16,、解釋文中劃線句子夕陽從未隱瞞的含義。（5分）

17,、文中第④段和第⑩段兩次引用屈原的詩句,，請鑒賞其表達(dá)效果（6分）

18、你認(rèn)同夕陽近黃昏,，所以無限好嗎,？請依據(jù)文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

參考答案

15.結(jié)構(gòu)上：承上啟下,，承接上文秋日的田原美麗,，開啟下文我們欣賞落日，并由此引發(fā)關(guān)于夕陽的議論,。（2分）

內(nèi)容上：描寫了田園美景與落日余暉,，表達(dá)了作者對夕陽美景的喜愛之情。（2分）

16.夕陽來去無言,，從不隱瞞自己的美,，但它要說的話卻彌布在天地間：如果你看不見我的美,，其余的就不必說了,。（3分）夕陽的美,，因人的感覺而各異，她告訴人們,，心美,、心寬，一切皆美,。（2分）（兩點(diǎn)的核心內(nèi)容要抓準(zhǔn)）

17.（1）引用《九歌》,，寫出了秋日黃昏的美麗景色，表達(dá)了作者對美景的喜愛之情（1分）引用《離騷》,，體現(xiàn)了屈原對夕陽深情的贊美,，證明了文中同樣的人，不同時(shí)候看了夕陽,，感觸也不一樣的觀點(diǎn)（1分）

（2）作者奔行的道路兩旁,，正是屈原一生活動(dòng)的地區(qū),，看到眼前的景想到屈原的詩句，表達(dá)了作者對屈原的深深懷念（2分）

（3）引用詩句,，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn),，豐富了文章內(nèi)容（2分）

18.提示：擺觀點(diǎn)（2分）+扣文本（2分）+聯(lián)現(xiàn)實(shí)（2分）

黃昏小說閱讀理解答案篇十二

鏡泊湖的黃昏

熊召政

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤。譬如觀飛瀑,，黯淡的光線使你無法領(lǐng)略飛騰的氣勢,；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽光,，無法縱馬馳騁,，只好入室把盞,，醉里挑燈看劍了。但有時(shí),，黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗,。譬如暮靄降臨時(shí),，桂子樹下情人的相擁,；譬如泛舟，泛舟在山環(huán)水曲的湖上,。

⑵如今我正在湖上,，在鏡泊湖的游船中,，倚著舷窗，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機(jī),。

⑶說到禪機(jī),，似乎有些突兀，但我如此表述,，絕非心血來潮,。說它之前，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧,。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說法,，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二,，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了 25米 ,。所謂堰塞，就是被堵塞的河道,。鏡泊湖乃牡丹江故道,，造物主卻趕著青山打了一個(gè)滾，牡丹江被截?cái)?，只好改道而走,。于是，一個(gè)美麗的高山湖泊,，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部,。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名，它是滿語,，讀“遮根采良”,，意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個(gè)稱謂,。漢朝時(shí),，它叫湄沱河；唐高宗時(shí),，改稱阿卜湖,；唐玄宗時(shí)，又名呼汗海,。明代稱鏡泊湖,，清代稱畢爾騰湖。這滿語的畢爾騰,，仍然是“水平如鏡”的意思,。辛亥geming后，復(fù)改為鏡泊湖，沿用至今,。

⑹既是牡丹江故道,，鏡泊湖便不像洱海、洪湖,、太湖那樣一片浩瀚,，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺,。它雖然有 90公里 的水域,，但仍然曲折如河道，唯其曲折,，我們才能見到別致的生動(dòng),。

⑺下湖時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多鐘,，枕著山脊的夕陽,，已經(jīng)不再熾烈，你可以用肉眼去細(xì)細(xì)觀察它,，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈,。這最好的生命的蛋白質(zhì)，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚,。被陰陽魚啄剩的光粒,，散散地灑落湖中，它們飄蕩著,，浮漾著,，像金箔打造的浮萍。

⑻游船入湖深深,，船頭向東,，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山,，將蔥蘢投入湖中,，孵化出翡翠般的大寧靜。而船尾,，那金箔般的浮萍,，卻是窮追不舍。船頭的翡翠,，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻,。不知為何,，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年，夕暮成丑老?！蔽也幻靼?，放逸與縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼,。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好,，只是近黃昏”，雖然含蓄一點(diǎn),，也是過分地感傷,。這兩位詩人，均生存于中國的禪宗誕生之前,，尚不能借助禪家參透生命,。

⑼美的東西，大多轉(zhuǎn)瞬即逝,。把握生命之內(nèi)的東西,，才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾,，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時(shí),，我才真切地感到，生命的每一種境界,，都是無法替代的歷程,。它既有色彩，也有溫度,；既是燦爛,，也是淡泊。就像這鏡泊湖,，成為河道時(shí),，它流得歡暢；堰塞成湖,，它仍然逍遙,。

⑽不知不覺，三分之二的夕陽,，已經(jīng)沉入了山脊,。剩下的半彎，似乎激情更為充沛,；投放到水中的光暈,，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中,，水花更為璀璨,。這最后的輝煌實(shí)在太美了。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片，于是撳下快門……

⑾剎那間,，夕陽完全沉沒,，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波,，取景框中的畫面一出來,，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中,，有一尊完整的彌勒佛,，正沖著我微笑。

（選自《新民晚報(bào)》）

1．黃昏是一種美麗,，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗,。但文章開篇卻從“黃昏有時(shí)是一種錯(cuò)誤”說起，從表達(dá)技巧上看,，這是怎樣一種表達(dá)技巧？（2分）

2．鏡泊湖是怎樣形成的,？跟其它湖泊比較,，它最明顯的特征是什么？（4分）

3．游覽黃昏中的鏡泊湖,，看到了“別致的生動(dòng)”,。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動(dòng)”？（2分）

4．讀第8,、9自然段,，回答下面的問題。

（1）“朝為媚少年,，夕暮成丑老”句流露出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度,？（2分）

（2）“夕陽無限好，只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感,？（2分）

（3）阮籍和李商隱均未參透生命的禪機(jī),，本文作者參透的禪機(jī)是什么內(nèi)容？（5分）

5．選出對文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng),。（ ）（2分）

a．文章第一段強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”,，自然而然地引出本文的寫作對象。

b．文章引用阮籍和李商隱詩句的目的,，是為他們不能參透生命而感到惋惜,。

c．文章按時(shí)間順序描寫鏡泊湖的黃昏，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷,。

d．文章不僅寫景,，還讓讀者感受到一種積極而又超然,、寬廣的胸懷。

答案：

1．欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）（反襯,、鋪墊）（2分）

2．青山打滾堵塞牡丹江河道，形成的高山堰塞湖,。（2分）曲折如河道（2分）

3．船頭的翡翠,，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻,。（2分）

4．（1）流露出對黃昏的一種厭惡（排斥,、不喜歡）（2分）（2）承認(rèn)黃昏雖美卻已接近尾聲，流露出的是一種無奈和惋惜,。（2分）（3）生命的每一種境界,，都是無法替代的歷程。（2分）因此我們只要抱著積極心態(tài),，就能享受生命的每一歷程,。（2分）就像這鏡泊湖，成為河道時(shí),，它流得歡暢,；堰塞成湖，它仍然逍遙,。（1分）

5． b（2分）

黃昏小說閱讀理解答案篇十三

有一年春天,，我因胃疾，成天躺在醫(yī)院的病床上,。透過窗口，看見遠(yuǎn)處屋頂上一大群白色的鴿子時(shí)不時(shí)地飛起來,，在天空中一圈一圈地盤旋著,，翱翔著。我的心常會有些空落,，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺,。是因?yàn)轼澴拥淖杂勺栽冢匆r出了我的無奈,？細(xì)想想又不全是如此,。更重要的，大概是從鴿子們那種自然的永恒的充滿韻律感的行動(dòng)方式上,，感受到了大自然的無限與人生的短暫,。尤其是,，病情好好壞壞老不見轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，每當(dāng)黃昏來臨,，鴿群散盡,，當(dāng)天空由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán),，晚霞由暖色調(diào)轉(zhuǎn)向冷色調(diào)，沉沉的暗夜終于一步一步地?zé)o可挽回地降臨并不覆蓋了整個(gè)大地時(shí),，病人的心，常常會在這種美麗而無望的變化中,，悄悄地抽緊,，過后又不知不覺地松下來，在冷寂中無力地睡去,。

一天,，也是在黃昏時(shí)看著鴿子盤旋，我忽然記起了一本著名的小說《牛虻》,。小說中的男主人公,，那位無比堅(jiān)強(qiáng)的意大利革命者，卻極其害怕看到黃昏落日,。那是因?yàn)?，他曾在起義失敗后逃出境外，在異國受了致命的傷害,，曾一天天孤獨(dú)地在野外的黃昏落日中等死,。后來他奇跡般地活了下來，卻怎么也不能承受舊日恐怖情緒的襲擾,，偶見窗外的黃昏景色,，他的臉就會變得慘白。但他并不從此走向畏怯,，相反,，他比過去更勇敢了。這似乎十分矛盾,，小時(shí)讀這本書時(shí)我最不能理解的也是這一點(diǎn),。我們從小被反復(fù)灌輸進(jìn)頭腦里的英雄的'概念，是不能有缺點(diǎn)和任何使之害怕的東西的,。這位牛虻不僅那樣地真實(shí),，而且那樣地迷人，他在經(jīng)歷了死之絕望以后,，竟更懂得生命的意義和價(jià)值,，變成了更加義無反顧的英雄,。

我當(dāng)然不是英雄，卻有一點(diǎn)是與那位異國的牛虻略有近似的--我在終于告別了醫(yī)院和病床,，告別了那扇曾無數(shù)次讓我看到黃昏和鴿群的窗口之后,，并沒有變成小心翼翼的生命至上主義者，卻變得更為超脫和勤奮了,。我仿佛已經(jīng)意識到自己極有限的生命力應(yīng)該用在哪些地方,，我的幾本自己比較滿意的書，差不多都是在那場大病之后寫出來的,。另外也有一點(diǎn)是與牛虻很不相同的，就是我越來越喜歡看黃昏的景色了,。

人們是習(xí)慣于將人生的老年比喻成黃昏的,。我離那樣的年齡還很遠(yuǎn)?？墒?，較早地體驗(yàn)一下生命有可能漸漸離開自己時(shí)的心情，我想還是很有意義的,。我從醫(yī)院出來后,，完成的第一個(gè)作品，是那本薄薄的《人生的滋味》,。這是專門寫給中學(xué)生看的,。我當(dāng)然知道，對于中學(xué)生來說,，它顯得老氣橫秋了,；可我還是愿意為他們寫這樣的書。我覺得,，即使是十幾歲的中學(xué)生,，也不應(yīng)該只生活在自己的陽光燦爛的日子里，他們也應(yīng)該有一點(diǎn)短暫的時(shí)間,，想想未來,，想想黃昏，體驗(yàn)一下人生的各種不同的風(fēng)景,。這會使他們緊張而喧鬧的生活,，變得更有滋味；也會使他們的性格,，變得深刻而美麗,。

不僅是黃昏，我以為,，人甚至還應(yīng)該體驗(yàn)沉沉的黑液,。前不久,，我和一群友坐船到一個(gè)南方沿海城市去開會，深夜,，我們圍站在甲板上,，對著滿天的星光，唱一支又一支我們所難以忘懷的老歌,。我忽然記起法國作家梅里美的小說《高龍巴》,，其中寫到一位老水手，孤獨(dú)地坐在船頭,，唱了一整夜憂傷的歌……一種悠遠(yuǎn)蒼涼的感覺頓時(shí)浸透了我的全身,。我想：高龍巴的時(shí)代，海上曾飄過老水手的歌,；今天則飄過了我們的歌,；幾百年之后呢？一定又有新一代人的歌在海風(fēng)中飄浮蕩漾了,。想到這些,，我絲豪不覺得悲切凄涼，我只感到宇宙和自然的偉大,；當(dāng)然也想到了生命的短暫,，但同時(shí)，也就更感到了人生的珍貴和美麗,。

1．（5分）第一段中寫道：我的心常會有些空落,，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。

（1）作者為什么會有這樣的感覺,？

（2）從全文來看,，作者這樣寫有什么作用？

2．（4分）第二至三段中寫到了一個(gè)文學(xué)形象牛虻,。

（1）第二段中牛虻的真實(shí)和迷人各指什么,？

（2）第三段中作者為什么說自己越來越喜歡看黃昏的景色了？

3．（4分）本文題為黃昏,，卻在最后一段寫起了黑夜,。對這樣一種跑題的寫法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4．（5分）在下列三道小題中任選一題,，參考問題提示,，對《黃昏》這篇散文作簡要的賞析

（不超過60個(gè)字）（多選視為答題無效）

（1）對于黃昏，人們的慣常認(rèn)識是：夕陽無限好,，只是近黃昏,。簡析《黃昏》主題的匠心。

（2）文章取材,，常有一草一木總關(guān)情的感嘆,。簡析《黃昏》選材的智慧,。

（3）文章結(jié)構(gòu)，常有文似看山不喜平的要求,。簡析《黃昏》布局的技巧,。

1．（5分）（1）①與鴿子相比，作者有一種失去自由的無奈,；②與大自然的永恒,、無限相比，作者感到了人生的短暫,；③黃昏時(shí)分,，作為病人，作者的心常會感到緊張,、無望,、冷寂。[評分標(biāo)準(zhǔn),，本題2分，每個(gè)要點(diǎn)1分,。]（2）由鴿群,、黃昏引發(fā)的不快感受寫起，既與黃昏的文題相照應(yīng),，又為后文回想牛虻而產(chǎn)生心理轉(zhuǎn)變,，變得超脫和勤奮、越來越喜歡看黃昏的景色了奠定基礎(chǔ),。[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分,。與題目照應(yīng)和與下文照應(yīng)2個(gè)要點(diǎn)各1分。]

2．（4分）（1）①真實(shí)指牛虻雖為英雄,，卻有缺點(diǎn),，有恐懼情緒。②迷人指牛虻經(jīng)歷了死之絕望以后,，更懂得生命的意義和價(jià)值,，變成了更加議無反顧的英雄（或：牛虻心中雖有所恐懼，但并不從此走向畏怯,，而是比過去更勇敢,。）[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分，每小問1分,。]（2分）黃昏的景色使自己更加珍惜生命,，意識到自己極有限的生命力應(yīng)該用在有意義有價(jià)值的地方。[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分,。珍惜生命,，1分,；生命有意義，有價(jià)值,，1分,。]

3．（4分）這不是真正意義上的跑題。本文雖以黃昏為題,，作者的主旨在于告訴人們,，特別是年輕的讀者：我們要能夠預(yù)感未來，從而更好地把握現(xiàn)在,，在不斷的體驗(yàn)生活中追求深刻,。因此，文章最后的體驗(yàn)黑夜,，是對文章主題的深化,。[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。對主旨的概括,，2分,；結(jié)尾對主題的深化，2分,。]

4．（5分）[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分,。觀點(diǎn)正確，2分,；結(jié)合作品合理分析,，3分。]本題是一道開放性試題,，考查的是在命題的提示或限制下合理分析與闡述的能力,。答題要點(diǎn)如下：（1）主題的匠心，主要表現(xiàn)為作者對黃昏所持觀點(diǎn)的新鮮與深刻,。中青年預(yù)先體驗(yàn)黃昏甚至黑夜,，嚴(yán)肅、深刻地體悟人生,；黃昏是美麗的,，它能促人珍惜生命，給人努力拼搏的力量,；黃昏雖然短暫,，卻令人感到宇宙和自然的偉大，使人產(chǎn)生敬畏之心……凡是本文中不同于夕陽無限好,，只是近黃昏這一慣常認(rèn)識的那些新鮮感受,、深刻感悟，任選一點(diǎn)，能自圓其說即可,。

（2）選材的智慧,，主要表現(xiàn)在典型性、豐富性,、新穎性上,。本文的選材主要包括兩類：一類是閱歷材料，如生病,、寫書,、夜航等,；一類是閱讀材料,，如《牛虻》《高龍巴》等。以這些為論據(jù)，分析出上述三性中的任何一性,，能自圓其說即可,。

（3）布局的技巧，主要表現(xiàn)在不平上+作品結(jié)構(gòu)反映了作者內(nèi)心情緒的起伏,。本文在結(jié)構(gòu)布局上表現(xiàn)了一個(gè)思索者追求,、釋懷的過程,。壓抑（病床感受）--超脫（回想'牛虻'）--品味（出院寫書）--感恩（夜航放歌）的布局安排,，銜接緊湊，層層深入，使文章讀來感覺思路清楚，不平淡乏味。

黃昏小說閱讀理解答案篇十四

ipod,、iphone、ipad……自從上世紀(jì)末在蓋茨的支持下回歸蘋果，喬布斯就用他慣常的創(chuàng)新手段,，收獲了一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項(xiàng)背的成功，從而使蘋果重新成為it巨頭之一,，甚至與google和微軟形成三足鼎立之勢,。而這樣的成功，在離開喬布斯的時(shí)代,，對蘋果而言就是一個(gè)奢求,。

談?wù)摷夹g(shù)的人總是想從蘋果的產(chǎn)品身上挖掘出更多領(lǐng)先技術(shù)的表現(xiàn)，雖然偶有收獲,，但最近的失望卻越來越多：mac機(jī)型越來越慢的更新?lián)Q代,、ipad的新瓶舊酒，都表現(xiàn)出蘋果的創(chuàng)新乏力,。我想請果粉們捫心自問,，如果不是喬布斯站在蘋果的大柜臺后面叫賣，你會對ipad有恁大的熱情嗎,？于是,，談?wù)摖I銷的人又想從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了蘋果掌握有“少數(shù)派”和“神秘感”兩大營銷定律,。但實(shí)際上,，喬布斯不在蘋果的那些年，蘋果走的同樣一條道路,，結(jié)果卻是一敗涂地,。其實(shí)他們不知道，蘋果的成功是不能被復(fù)制的,，即使是蘋果自己,。因?yàn)樘O果精神從核心而言，就是一個(gè)偶像崇拜,。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆,、無拘無束,、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威,，因?yàn)閱滩妓棺约壕褪且粋€(gè)權(quán)威,、一個(gè)教主、一尊神,。

20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機(jī)比喻為“金融傳染病”,，這個(gè)比喻用在蘋果的用戶群身上也非常合適。蘋果就象是一種傳染病,，而喬布斯則是這種傳染病的病原體,，喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同，沒有章法可循,，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制,，就象是病原體的不斷變異。一旦將來某一天,，離開了喬布斯這個(gè)可以不斷變異的病原體,，“蘋果傳染病”的感染能力便岌岌可危了。

《哈佛商業(yè)評論》認(rèn)為,，“如果一個(gè)藝術(shù)性的流程很少失敗,，就說明這一流程已經(jīng)具有了可預(yù)測性，是時(shí)候把它轉(zhuǎn)化成科學(xué)流程了”,。喬布斯對蘋果的率領(lǐng)和對蘋果迷的吸引顯然是一個(gè)藝術(shù)性的過程,，經(jīng)過這么多次這么多年的檢驗(yàn)，也確實(shí)很少失??；但是很遺憾，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測性,。于是,，要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù),。

每一款蘋果新品的上市,，都能在很多地方引發(fā)追捧,，中國的北京,、上海也不例外，但這一傳染力到了成都就勢微了,，在成都買iphone,、ipad既不搶購也不排隊(duì),。是成都人不知道蘋果嗎,？肯定不是，成都作為中國西部的it中心,，蘋果同樣享受極高的知名度,。是成都悠閑的生活態(tài)度,；成都人深知,，小白鼠不是人生的理想模式,，“生活的目的是生活本身”，不需要在對什么東西的追逐和追捧當(dāng)中得到體現(xiàn)和發(fā)泄,。

6．．下列有關(guān)說法符合文意的一項(xiàng)是

a,、談?wù)摖I銷的人從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了蘋果成功的兩大經(jīng)驗(yàn),，即“少數(shù)派”和“神秘感”,。

b,、由于蓋茨的支持，蘋果重新成為it巨頭之一,，甚至與google和微軟形成三足鼎立之勢,。

c、離開喬布斯的蘋果,，成功只能是一種奢望,，所以喬布斯對蘋果而言就是一個(gè)權(quán)威、一個(gè)教主,、一尊神,。

d,、蘋果的成功是不能被復(fù)制的，即使是蘋果自己,；蘋果在當(dāng)下的成功可以歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆,、無拘無束、藐視權(quán)威……

7．下列相關(guān)椎斷與評價(jià)正確的一項(xiàng)是

a,、經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯格曼說,，蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種傳染病的病原體,。

b,、要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù),，是因?yàn)樗且粋€(gè)藝術(shù)性的過程,，而非科學(xué)流程。

c,、中國的北京,、上海,，對每一款蘋果新品的上市,，都熱烈的追捧,，表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個(gè)道理,。

d、只“創(chuàng)新,，才能使蘋果取得一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項(xiàng)背的成功,，而這一切只有喬布斯才能做到。

8．根據(jù)文章內(nèi)容，請分三點(diǎn)概述蘋果的成功經(jīng)驗(yàn)。（3分）

6．c

7．b

8．①蘋果精神從核心而言,，就是一個(gè)偶像崇拜②喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同,，沒有章法可循,，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制③喬布斯對蘋果的率領(lǐng)和對蘋果迷得吸引的藝術(shù)過程常保青春的核心力量之一就是不可預(yù)測性。

【解析】

6．

試題分析：a,、“少數(shù)派”和“神秘感”不是蘋果成功的經(jīng)驗(yàn)。b、形成三足鼎立之勢，是由于喬布斯的創(chuàng)新而非蓋茨的功勞,。d,、原文“殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，”

考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息,。能力層級為分析綜合c,。

7．

試題分析：a、原文“經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機(jī)比喻為‘金融傳染病’”,，沒有涉及喬布斯,。c,、原文“成都人深知生活的目的是生活本身”,，并沒有說北京,、上海人不知道這個(gè)道理,。d,、“只有喬布斯才能做到”說法太絕對,。

考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息,。能力層級為分析綜合c,。

8．

試題分析：本文的中心介紹蘋果成功的經(jīng)驗(yàn),，考生要找準(zhǔn)信息區(qū)間，從原文找出信息并歸納出來,?？山Y(jié)合第二段“蘋果的成功是不能被復(fù)制的,，即使是蘋果自己。因?yàn)樘O果精神從核心而言,，就是一個(gè)偶像崇拜,。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束,、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在,，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，因?yàn)閱滩妓棺约壕褪且粋€(gè)權(quán)威,、一個(gè)教主,、一尊神?！?，第三段 “喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同，沒有章法可循,，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制”,，第四段“ 也確實(shí)很少失敗,；但是很遺憾,，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測性,。”來分析,。

考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu),，把握文章思路。能力層級為分析綜合c,。

黃昏小說閱讀理解答案篇十五

閱讀《幸福的黃昏》,，回答小題。（20分）

①這個(gè)黃昏,，本來沒什么特別的,。只是一個(gè)夏日的黃昏，普通的,，正常的,。白天的暑熱，漸漸消去,。熾烈的太陽,，溫柔成一枚紅果子，掛在天邊,。起風(fēng)了,，有些涼爽。我走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū),。是一些老平房,，青瓦蓋頂，白石灰抹的墻,。年代久了,，那些白石灰,，快成灰石灰了,，東一塊西一塊地裂開了，看上去很斑駁,。門口的地面上,，鋪著磚塊，很不規(guī)則的磚塊,。磚縫里,，鉆出頑強(qiáng)的小草，尖著小腦袋,，舞著小胳膊小腿的,，拼命地綠著。聽消息說,，這地兒,，快要拆遷了,。但眼下，一家一家的,，依舊住得挺安穩(wěn),。

②有很長的院子。院子是公共的,。這個(gè)時(shí)候,，熱鬧起來。家家把小桌子搬出來,，桌面擦得很干凈,，上面擺著碗筷。一碟涼拌瓜,，還有幾只咸鴨蛋,。也有一些小炒和紅燒魚什么的，在幾家桌上還看到煮好的嫩玉米棒,。哦,，嫩玉米棒上市了。

③孩子們被祖輩帶著,，已洗好澡,，身上拍著好聞的爽身粉。隔代親呢,，他也微笑地看著,，說，有不愛兒子的父親,，卻沒有不愛孫子的祖父,。莞爾，是真的呢,。我祖父祖母就是極疼我的,，小時(shí)的事自不必說，成年后,，每趟回家,，他們必拿出藏著掖著的好吃的，背了人塞給我吃,。那不過是一些餅干糖果之類的,，現(xiàn)在早已不稀罕了。然而每次,，他們都極認(rèn)真地做著,，像做一件很重大的事。那種愛,，是骨子里的罷,。在這個(gè)黃昏,，我很懷念他們。我也僅能用懷念,，來報(bào)答他們從前的好,。

④這樣看著，想著,，心里突然涌上一種說不清的安詳,。對，是安詳,。雀們正飛過屋頂,。屋后長一排一排高大的樹，還有,，草地,。樹是一些香樟及廣玉蘭。我實(shí)在喜歡極了廣玉蘭的,，開那么大朵的花,，白緞子似的。這朵息了,，那朵開著,，很無私地開著。仿佛一整個(gè)夏天,，它們都在開花,。空氣中,，染著淡淡的香,。使勁嗅，味道會濃一些,。而草地上,，草長得茂密不已。好像少有人管理,，卻因此,，有了野性的美,。我甚至還看到有爬藤植物,，牽著繞著，爬到草地邊的鐵柵欄上綠著,。

⑤天上的云,。對了，那會兒,，我抬頭看天,，驚訝地發(fā)現(xiàn),，云很美麗。云真美??！我很俗地來了這么一句。我是忍不住嘆出這么一句的,。那是些什么樣的云呢,？像冬天滿滿開著的蘆葦花，又像一捧蓬松的白羽毛,。我簡直被它驚呆了,，就那么站著看它——而事實(shí)上，每個(gè)晴好的天,，天上的云,，都應(yīng)該這般美麗的罷？是我錯(cuò)過了,。

⑥我錯(cuò)過的僅是這個(gè)美麗的黃昏嗎,？日復(fù)一日，在一些瑣碎里奔跑,、沉淪,、患得患失，有很多的不開心和郁悶?，F(xiàn)在想想,，那不過是一些額外的欲望。是誰說的,，欲望越多,，痛苦越多？人生的許多煩惱,，多半是自找的,。

⑦想想日常之中，我們都擁有這樣的快樂啊,，卻從不知珍惜,。這個(gè)黃昏，我在一家醫(yī)院的宿舍區(qū),，看著路邊的樹,，看著開好的花，看著平房里進(jìn)進(jìn)出出的人,，看著天上的云……心里突然被一種情緒裝得滿滿的,，滿得很了。那種情緒叫什么呢？我微笑著想,，想不出,，卻對身邊的他沖口而出，我說,，真幸福啊,。說完，我發(fā)現(xiàn)了,，那種情緒,，原來叫幸福。

⑧幸福就這樣降臨了,，降臨在這個(gè)普通的黃昏,。是鳥飛過，是云飄著,，是葉綠,，是花開，是家常的一碗涼拌瓜……而我,，竟有明亮的雙眼,，可以把這一切看個(gè)真切。

⑨不由得想起認(rèn)識的一個(gè)女孩,，女孩長得很胖,，別人都笑她的胖。以為她會愁,，誰知她不,，整天唱唱跳跳的，快樂得很,。問她哪有這么多的樂啊,。她笑，說,，我胖,，我喜歡。我為什么要愁??？我能吃能睡，多么幸福,！

⑩是的,，世上大概沒有比能吃能睡，更幸福的事了,。如此想來,，我們都擁有大幸福。

小題1:請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容,。（4分）

小題2:認(rèn)真閱讀全文,，說說文章是從哪些方面來寫“幸福”的內(nèi)涵的,。（6分）

小題3:請對文中畫線的句子“磚縫里,，鉆出頑強(qiáng)的小草，尖著小腦袋,，舞著小胳膊小腿的,，拼命地綠著”進(jìn)行賞析。（4分）

賞析：________________

小題4:怎樣才能感受到生活中的幸福,？請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

參考答案：

小題1:一個(gè)普通的夏日黃昏（1分），“我”走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)（1分）,，感受到了幸福（2分）,。

小題2:①溫馨的家常日子（平淡的生活、骨子里的親情）（2分）②安詳?shù)淖匀痪坝^（鳥飛花開,、草長云飄）（2分）③胖女孩的自身感覺（2分）,。（意思對即可）

小題3:這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，將小草賦予人的情感,，生動(dòng)形象（2分）,。同時(shí)巧用動(dòng)詞“鉆”、“尖”,、“舞”,、“綠”突出了小草旺盛的生命力和拼搏向上的精神；其中“尖”“綠”形容詞用作動(dòng)詞,，“尖”凸顯了小草的形,，“綠”既扣住了草的色，又寫出了小草的生機(jī)勃勃（2分）,。

小題4:不錯(cuò)過生活中的美麗,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的幸福（2分）；珍惜日常生活中的快樂,，樂觀面對生活（2分）,；不患得患失，不自尋煩惱（2分）,。（意思對即可）

小題1:

試題分析：根據(jù)的要點(diǎn),，什么“時(shí)間”？什么“地點(diǎn)”,？什么“感受“,？注意文題，找到要點(diǎn)，簡潔概括,。

小題2:

試題分析：第二,、三段是寫從家庭生活中感受“幸福”,，第四,、五段是寫從自然界體會到“幸福”,，第九段是從一個(gè)女孩子的滿足感領(lǐng)會到“幸?！薄?/p>

小題3:

試題分析：從寫作手法（包括修辭方法）及作用,、詞語的運(yùn)用及效果,、句子表達(dá)的含義三個(gè)方面賞析

小題4:

試題分析：抓住題干中“結(jié)合文章內(nèi)容”這一提示，從家庭,、自然,、自己內(nèi)心的感受等角度，任選一個(gè)談?wù)勛约旱睦斫?。注意話題要統(tǒng)一,，即談“幸福感”。