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黃昏閱讀短文及答案(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 18:43:37
黃昏閱讀短文及答案(15篇)
時(shí)間:2023-03-17 18:43:37     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

黃昏閱讀短文及答案篇一

薩特

諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上,。這是三月初的一個(gè)傍晚,暮色蒼茫,,籠罩大地,只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕,。馬路和人行道都空落落的,。然而,就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著,。他們有的蕩來蕩去,,無聲無息;有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上,,毫不顯眼,,在昏暗中,他們的身影已無法辨認(rèn)清楚,。

葛爾特茨比此時(shí)覺得眼前的景色與他的心情完全和諧,。黃昏,在他看來,,是失敗者的時(shí)刻,。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女,在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來活動(dòng),,躲避著好奇者的尋根問底,。

長(zhǎng)凳另一端,就在他身旁,,坐著一位老先生,。從他的神態(tài)里,可以看出他正在和社會(huì)抗衡,,但是他的氣概已趨衰退,。坐了一會(huì)兒,老人起身離去,,慢慢消失在黑暗中,。

空出來的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人占據(jù)了,。但是他面部的神情并不比那位老人開朗,嘴里還狠狠地罵了一聲,,好像是要強(qiáng)調(diào):在這個(gè)世界上,,沒有一件事能使他稱心如意。

“看來您心情不好啊,?!备馉柼卮谋日f道,心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意,。

年輕人轉(zhuǎn)過身來,,臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來,。

“要是陷入我的困境,,您的心情也好不了,”他回答說,,“我干了一件有生以來最傻的事,。”

“是嗎?”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問道,。

“我今天下午到的倫敦,,本打算在伯塔剛尼安飯店落腳,”年輕人接著說道,,“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn),,飯店已經(jīng)被拆掉了,我只好去了另一家旅店,。到了我的住處,,就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂,可自己又忘記準(zhǔn)備了,。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒,,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,,然后轉(zhuǎn)身回旅館,。就在這時(shí)候,忽然意識(shí)到,,我根本沒記住旅館叫什么,,更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親,。我出來的時(shí)候,,身上只帶一先令。買了塊香皂,喝了杯酒,,也就花得差不多了,,只怕要落得個(gè)流浪街頭,無處棲身了,?!?/p>

年輕人講完這段故事后,出現(xiàn)了片刻沉寂,。這種沉寂是意味深長(zhǎng),。“您大概想,,我講的這段遭遇荒誕無稽吧,。”年輕人隨后委屈地說道,。

“這事也并非不可能,。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說,。

聽完,,年輕人精神為之一振,“我大概得到河堤上過夜了,,除非能找到個(gè)夠朋友的人,他能相信這是確有其事,。不管怎么說,,我很高興,因?yàn)槟]有認(rèn)為我這段遭遇過于荒唐,?!?/p>

年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情,就好像有意向葛爾特茨比表示,,他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件,。

“然而,”葛爾特茨比慢吞吞地說,,“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來,。”

年輕人連忙向前探身,,在大衣口袋里忙亂地摸了起來,。他一下子跳了起來。

“準(zhǔn)把它丟了,?!彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲。

“一個(gè)下午就丟了家旅館,又丟了塊香皂,,這只能說明您存心粗枝大葉,。”葛爾特茨比接著說道,,可是年輕人沒等他話音落地就走了,。他順小路溜掉了,,頭昂得高高的,表情高傲。

“說來怪可惜,,”葛爾特茨比想道,“整個(gè)故事中只有出去買香皂有說服力,,然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳,。他要有一點(diǎn)先見之明,就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊新的香皂,?!?/p>

想到這里,葛爾特茨比站了起來,,準(zhǔn)備離去,。就在這時(shí)候,他驚訝地喊了一聲,。只見地上,,在長(zhǎng)凳邊上,躺著一個(gè)嶄新的橢圓形小紙包,。除了是塊香皂,,還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來的時(shí)候從衣兜里掉出來的。

說時(shí)遲,,那時(shí)快,,葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時(shí)候,,忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正站在馬車道的路邊上,,神態(tài)猶豫地站著。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候,,他帶著幾分?jǐn)骋?,好像?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來。

“能證明您那段遭遇真實(shí)性的重要證人找到了,,”葛爾特茨比說道,,伸出手來把香皂遞了過去?!澳吆?,我在地上發(fā)現(xiàn)的,。我曾經(jīng)對(duì)您不信任,您一定要原諒,。您如不嫌棄,,我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

年輕人連忙接過金幣,放進(jìn)兜里,。

“幸好給你找著了,。”年輕人感激地說道,,聲音還有點(diǎn)嗚咽,。他急忙跑開了。

“這孩子真可憐,,差點(diǎn)哭出聲來,。這對(duì)我也是個(gè)教訓(xùn),不能自作聰明,,不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷,。”

葛爾特茨比順著原路往回走去,。經(jīng)過那條長(zhǎng)凳時(shí)——他看到一位老先生在長(zhǎng)凳下面和四周望來望去,,捅來捅去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人,。

“您丟什么東西了,,先生?”他問道。

“對(duì)了,,丟了一塊香皂,。”

(2)小說采用第三人稱的視角來敘事,,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫的好處。(8分)

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(3)小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,。(8分)

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(4)本篇小說的情節(jié)設(shè)計(jì)精巧,,題目也富有深意。請(qǐng)你就題目“黃昏”和情節(jié),、

主題之間的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶?。?分)

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⑵(6分)小說以第三人稱視角來展開故事。好處:①有利于對(duì)葛爾特茨比的心理進(jìn)行深入描寫,,更好地塑造主人公的形象,;②有利于講清故事的來龍去脈:③從葛爾特茨比的角度去觀察其他人物,有利于刻畫其他人物形象,,更容易揭示小說的主旨,。

⑶(6分)①失意落魄。因?yàn)樗X得黃昏是失敗者的時(shí)刻。②戒備心強(qiáng),,年輕人的神情坦然讓他產(chǎn)生了警覺,,最終識(shí)破了他的詭計(jì)。③善良熱心,。發(fā)現(xiàn)掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還,,還借給他錢幫他渡過難關(guān)。④善于自我反省,。告誡自己不能自作聰明,,不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷。(每點(diǎn)2分,,任答三點(diǎn)給6分)

⑷(8分)①小說的題目“黃昏”有兩層含義,。一個(gè)是真實(shí)的時(shí)間,海德公園的黃昏,,一個(gè)是葛爾特茨比所認(rèn)為的失敗的時(shí)刻,。②黃昏,不僅交代了故事發(fā)生的時(shí)間,,也為人物的出場(chǎng),、故事的展開提供了一個(gè)模糊昏暗的背景;③因?yàn)辄S昏,,才使得老人不能發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂,,“我”沒看到座位下的香皂,而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻,,被我“識(shí)破”,,情節(jié)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折起伏;④因?yàn)辄S昏,,才能在老人找尋香皂的過程中最終展現(xiàn)出各個(gè)人物的性格,,從而揭示小說的主旨。(每點(diǎn)2分,,共8分。

黃昏閱讀短文及答案篇二

閱讀文段,,回答問題。黃昏

茅盾 海是深綠色的,,說不上光滑,;排了隊(duì)的小浪開正步走,數(shù)不清有多少,,喊著口令“一一二一一”似的,,朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊,,波澌,!——隊(duì)伍解散,噴著忿怒的白沫,。然而后一排又趕著撲上來了,。

三只五只的白鷗輕輕地掠過,,翅膀撲著波浪,,——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪,。

風(fēng)在掌號(hào),。沖鋒號(hào),!小波浪跳躍著,,每一個(gè)都像個(gè)大眼睛,,閃射著金光,。滿海全是金眼睛,,全在跳躍,。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺,。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排,一排怒似一排,,一排比一排濃溢著血色的赤,,連到天邊,,成為甜金色的一抹,。這上頭,半輪火紅的夕陽(yáng),!

半邊天燒紅了,,重甸甸地壓在夕陽(yáng)的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽(yáng)似乎在說:

哦,,哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,,我已經(jīng)走完了今天的路程了,!現(xiàn)在,現(xiàn)在,,是我的休息時(shí)間到了,,是我的死期到了!哦,,哦,!卻也是我的新生期快開始了!明天,,從海的那一頭,,我將威武地升起來,給你們光明,,給你們溫暖,,給你們快樂!

呼——呼——

風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽(yáng)的宣言到全世界,。高的喜馬拉雅山的最高峰,,廣蓑的太平洋,陰郁的古老的小村落,,銀的白光冰凝了的都市,,——一切一切,夕陽(yáng)都噴上了一口血焰,!

二點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言去了,。

像忽然熔化了似的;海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔,。

遠(yuǎn)處有悲壯的笛聲,。夜的黑幕沉重地將落未落。

不知到什么地方去過一次的風(fēng),,忽然又回來了,,這回是打著鼓似的:勃侖侖,勃侖侖。不單是風(fēng),,有雷!而且是風(fēng)挾著雷聲,。

海又在動(dòng)蕩,,波浪跳起來,轟,!轟,!

在夜的海上,大風(fēng)雨來了,!

1.文中用了不少的擬聲詞,,來摹擬黃昏時(shí)的各種聲響,下面沒有擬聲詞的項(xiàng)是( )

a.啵斯,!——隊(duì)伍解散

b.哦,,哦!我已盡了使命,。

c.海塘空隆空隆地騰起了喊殺,。

d.勃侖侖,勃侖侖,!

2.文章以大海為背景來描寫黃昏,。黃昏的大海由__________的顏色變成了_________的大面孔;黃昏的夕陽(yáng)由“血色的赤”變成為___________的一抹,;再漸變?yōu)開_______的天空,;由大海與夕陽(yáng)的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著_________態(tài)美的圖畫。

3.下邊語句中劃線的詞都是寫波浪的,,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言品味這些動(dòng)詞的妙處,。

①(小浪)擠到沙灘邊,啵澌,!

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②然而后一排又趕著撲上來了,。

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4.下面四個(gè)句子在修辭手法上與其它三句不同的是( )

a.排了隊(duì)的小浪開正步走

b.小浪擠到沙灘邊

c.憤怒地掙扎的夕陽(yáng)在說

d.滿海全是金眼睛在跳躍。參考答案:1.b

2.深綠 暗綠 紺金色 赭色 動(dòng)

3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然,。

②“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng),,寫出海浪的洶涌。

4.d

黃昏閱讀短文及答案篇三

21. 第一個(gè)指?jìng)鹘y(tǒng)的民間手藝正在逐步消失,;第二個(gè)指鐵匠張離開的時(shí)間.(2分,意思對(duì)即可)

22. 比喻,、擬人.(2分)示例1:比喻,“門前掛著各式各樣打成的鐵器,被風(fēng)吹著,晃來晃去,像臘月里風(fēng)干的咸魚臘肉.”生動(dòng)形象地寫出了鐵器的堅(jiān)硬和鐵匠鋪生意的紅火.示例2:擬人,“風(fēng)箱沉重地“呼吸著”,火——小屋的心臟,在“呼吸”中搏動(dòng).”生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)箱工作的狀態(tài),也寫出了鐵匠張的勤勞.(2分,意思對(duì)即可)

23.描寫典型的動(dòng)作、外貌及環(huán)境細(xì)節(jié),連續(xù)運(yùn)用短句,描繪出了鐵匠張打鐵時(shí)的畫面,表現(xiàn)出力量之美.同時(shí)也寫出了鐵匠張對(duì)打鐵的熱愛和作者的欣賞贊美之情.(3分)

24. “熾烈的熱愛”:“燒熱的鐵塊被鉗子夾起,放到鐵砧上,鐵匠張像公牛遇上紅布,肌肉繃緊著,迸發(fā)出全身的激情”“鐵匠張終生未娶,他說鐵是他的老婆”(1分,答出一處即可)

“簡(jiǎn)單的幸?!保骸爱?dāng)他從小屋中走出,在陽(yáng)光下仰著臉,就著一把巨大的紫砂壺咕嚕咕嚕往嘴里“灌溉”的時(shí)候,才能看清鐵匠張的身體和表情——瘦小,一張比鐵還黑的臉,蕩漾著快樂.”(1分)

25. 沉重,、失落、惆悵,;(1分)對(duì)鐵匠張的懷念,對(duì)民間手藝逐步消失的惋惜.(2分,意思對(duì)即可)

黃昏閱讀短文及答案篇四

大草原的日與夜無邊無際,,沒有遮攔和阻擋,,似乎遍地都是道路。

我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界,,去游牧點(diǎn)聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴,。黃昏來臨,草原上,,一片片綠茵涌來,,如愛撫、似輕吻,、像牽扯,,纏纏綿綿。行走間,,又紛紛流淌遠(yuǎn)去,,讓人感覺有很多失落,可又不知道失去的是什么,。

黃昏也是無限寬廣,,像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠(yuǎn)近都是靜止的狀態(tài),,草色松軟,、深沉、凝重,,又朦朦朧朧,。沒有風(fēng),也沒有鳥啼,,敖包山不語,,古神樹無言,一切都是自然而超脫的寂靜,?;ǘ浒档耍趺匆部床灰娔欠N生機(jī)和靈氣,。夕陽(yáng)像一嘟嚕牛肉,,在天邊飄飄搖搖,滴淌著揪心的血色,。

我想起前些天過世的娜日斯老阿媽,,還有那個(gè)悲痛的黃昏。她躺在風(fēng)葬的勒勒車上,,奔跑顛顛,,掉落在荒草叢里,那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩,,什么都不存在,,一切歸于平靜。對(duì)她來說,。

靜默中的惆悵一如黃昏,,在眼前無邊際的漫延。

蒙古包前的巴音圖老阿爸,,頭發(fā)如一蓬草,一蓬染滿歲月霜雪的草,。他坐在那里,,凝視遠(yuǎn)方,傾聽草原,,蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng),。身后懸掛的古長(zhǎng)弓紫紅紫紅的,仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個(gè)黃昏,。

巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情,,又拉響了長(zhǎng)者般的馬頭琴。

那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了,,韁閃,、蹬動(dòng)、馬嘶,、蹄響,,粗獷而悠揚(yáng),豪放又恬潤(rùn),,有節(jié)奏地震撼草原,,澎湃胸懷,令人不可抑制,。黃昏漸漸逼近馬頭琴了,,馬頭就拼力昂動(dòng),大聲歌唱,,我覺得心熱亦心疼,。

力量涌動(dòng)著,留戀?gòu)?qiáng)烈著,,大草原卻很自然地下沉著,。天邊的晚霞依然絢麗,一片片潑灑剩下的光焰,。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群,,姑娘駕起云朵一樣的羊群,把牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴曲,套馬桿是他們沒有盡頭的道路,。

幾頭拉著勒勒車的牛,,不抬頭,也不張望,,只是加快了蹄步,。它們知道自己是牛,也許懂得老牛只知夕陽(yáng)短,,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,。

馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮,不留余地地迸發(fā)著情感,、力量和向往,,那大草原好像隨著琴弓流來淌去。

蒼老的巴音圖老阿爸,,難道在他剩下的時(shí)間里沒有疑慮與憂傷嗎?“生命的節(jié)奏是愛,。”不知道為什么羅曼·羅蘭的話突然響在耳畔,。誰能躲過人生中的黃昏呢?那么,,就去愛,就去奮斗,,就去快樂生活,,讓所有的人都知道你還活著。

生命的目的是享受生命,。

蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏,,藍(lán)藍(lán)的、深深的,、靜靜的,,絕不是一片憂郁,而像巴音圖老阿爸圣潔的心,,可容納遼闊的大草原,。

女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍,溫暖中他更加昂奮,,馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬自由而歡快,。琴曲漫過我的軀體、靈魂,,乃至整個(gè)生命,。驀然間,我好像撿拾回來許多失去的什么東西,,也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情,。我也是大草原上的一棵草吧,。

老阿媽走出蒙古包,望望夕陽(yáng),,又瞅瞅巴音圖老阿爸,,抿著笑熬奶茶去了。

琴曲悠悠,。

蒙古包,、炊煙、羊群,、馬頭琴,,一切都在美麗著黃昏。

(有刪改)

1.“馬頭琴的黃昏”在文中有什么樣的含義,。(4分)

2.結(jié)合全文看,,第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有什么作用?從寫作技巧來看,,這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。(6分)

3,、“我” 聆聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴來寫,。請(qǐng)梳理作者思路。(6分)

4.文章表達(dá)了作者對(duì)生命的感悟,,請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分析并評(píng)價(jià)作者對(duì)此的觀點(diǎn),。(6分)

1.(4分)“馬頭琴的黃昏”既是實(shí)指,又是隱喻,。既點(diǎn)明作者所寫的是聆聽馬頭琴演奏時(shí)大草原的黃昏景色(也可答聽馬頭琴演奏是在黃昏時(shí)分)(2分),,又暗示他要表現(xiàn)的其實(shí)是拉馬頭琴的巴音圖老阿爸這樣的草原老人的精神風(fēng)貌(2分)。

2.(6分)渲染了“聽琴”前草原上悲寂的氣氛和“我”此時(shí)的惆悵心情(2分),,與聽琴后感受到草原的美麗和自己心中充滿靈動(dòng)與激情形成對(duì)比(2分),,用的是“欲揚(yáng)先抑”的手法(2分)。

3.(6分)全文圍繞著“我” 聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴和心緒的變化來寫,。首先寫自己面對(duì)靜默的大草原,,心懷失落與惆悵,前往游牧點(diǎn)去聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴,,接著寫我傾聽老阿爸充滿激情地演奏《奔馬》,,最后寫聆聽琴曲后不但感受到黃昏變得美麗起來,而且對(duì)生命也有了新的感悟,,點(diǎn)明中心,。

4.(6分)觀點(diǎn):沒有誰能逃脫生命中的黃昏(2分), 生命的目的是享受生命(亦可答就去愛,,就去奮斗,,就去快樂生活,,讓所有的人都知道你還活著)(2分)。評(píng)價(jià)(2分)

黃昏閱讀短文及答案篇五

①城里是沒有黃昏的,。街道的燈,,早早亮起來,生生把黃昏給吞了,。

②鄉(xiāng)下的黃昏,,卻是遼闊的,博大的,。它在曠野上坐著,;它在人家的房屋頂上坐著;它在鳥的翅膀上坐著,;它在人的肩上坐著,;它在樹上、花上,、草上坐著,,直到夜來叩門。

③而一年四季中,,又?jǐn)?shù)秋天的黃昏,,最為安詳與豐富。

④選一處河堤,,坐下吧,。河堤上,是大片欲黃未黃的草,。它們是有眼睛的,,它們的眼睛,是麥秸色的,,散發(fā)出可親的光,。它們淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,,相互安撫,。這是草的暮年,慈祥得如老人一樣,。你把手伸過去,,它們摩挲著你的掌心,一下,,一下,,輕輕地。像多年前,,親愛的老祖母,。你疲憊奔波的心,,突然止息。

⑤從河堤往下看,,能看到大片的田野,。這個(gè)時(shí)候,莊稼收割了,,繁華落盡,,田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么,,得到與失去,,熱鬧與寥落,這巨大的落差,,該如何均衡,?田野不說話,它安靜在它的安靜里,。歲月枯榮,,此消彼長(zhǎng),焉有得,?焉有失,?不遠(yuǎn)處,種子們正整裝待發(fā),,新的一輪蓬勃,將在土地上重新衍生,。

⑥還有晚開的棉花呢,。星星點(diǎn)點(diǎn)的白,點(diǎn)綴在褐色的棉枝上,,這是秋天最后的花朵,。撿拾棉花的手,不用那么急了,。女人抬頭看看天,,低頭看看花,這會(huì)兒,,她終于可以做到從容不迫,,稻谷都進(jìn)了倉(cāng),農(nóng)活不那么緊了,。她細(xì)細(xì)撿拾棉花,,一朵一朵的白,落入她手里,。黃昏下,,她的剪影,,就像一幅畫。

⑦你的眼睛,,久久落在那些白上面,,你想起童年,想起棉襖,、棉鞋和棉被,。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬,。你在里面打滾兒,,你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,,會(huì)睡著了,,睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。

⑧最開心的事是,,冬夜的燈下,,母親把積下的棉花搬出來,在燈下捻去里面的籽兒,。你也跟在后面捻,,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來,。那時(shí),,你的世界就那么大,那時(shí),,一個(gè)世界的幸福,,都可以被棉花填得滿滿的。

⑨人生因簡(jiǎn)單因單純,,更容易得到快樂,。你有些惆悵,因?yàn)?,現(xiàn)在的你,,離簡(jiǎn)單離單純,越來越遠(yuǎn)了,。

⑩竟然還見到老黃牛,。不多見了啊。人和牛,,都老了,。他們?cè)诤拥躺希?,身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),,卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,,不知是在傾聽,,還是在沉思。你想,,到底牛是人的伙伴,,還是人是牛的伙伴?——相依為命,,應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧,。

(11)鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,,是歸巢前互道晚安呢,。村莊在田野盡頭,一排排,,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,,像披了錦。炊煙升起來了,,你家的,,我家的,在空中熱烈相擁,,久久纏綿,。還是村莊好,總是你中有我,,我中有你,。不設(shè)防。

(12)突然聽得有母親的聲音在叫:“小雨,,快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑,,原來不管哪個(gè)年代,,都有貪玩的孩子,。

(13)周遭的色彩,漸漸變濃變深,。身下的土地,漸漸涼了,你也該走了,。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng),,它一圈一圈小下去,小下去,,像一只紅透的西紅柿,,可以摘下來,,炒了吃。

15. 請(qǐng)說說第②自然段中“坐”字的含義及表達(dá)效果,。(4分)

答:

16. 文章第7,、8段插敘了童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶,有什么作用,?(4分)

答:

17.請(qǐng)從修辭和表達(dá)效果兩方面入手,,賞析第⑩段中“人和牛,都老了,。他們?cè)诤拥躺?,慢慢走。身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),,卻閃閃發(fā)光?!边@句話,。(3分)

答:

18.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,說說如何理解文章第3段作者認(rèn)為“而一年四季中,,又?jǐn)?shù)秋天的黃

昏,,最為安詳與豐富”?(4分)

答:

15.(4分)“坐”在此處是“存在”的意思(1分),;第②自然段連用四個(gè)“坐”構(gòu)成排比句式(1分),;同時(shí)運(yùn)用了擬人手法,(1分)生動(dòng)形象地寫出了鄉(xiāng)下黃昏的遼闊與博大(1分),。

16.(4分)插敘對(duì)于美好童年的回憶了秋天黃昏時(shí)人與牛的相依為命,,不可或缺的情形,(1分)更加突出了秋天黃昏的安詳與豐富,。 (1分)

18.(4分)①因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草可以止息疲憊奔波的心,;②繁華落盡的大片的田野在秋天的黃昏沉寂、安靜教憶,,使文章內(nèi)容更充實(shí),,(1分)贊美秋天帶來的收獲(1分)表達(dá)了對(duì)母親的懷念。(1分)也為下文第⑨段人生因簡(jiǎn)單因單純而更容易快樂的議論做鋪墊,。(1分)

17.(3分)這句話采用了擬人和通感(1分)的修辭手法,,描繪會(huì)不計(jì)較得失;③晚開的棉花帶給人們幸福與溫暖,;④人與牛在秋天的黃昏相依為命,,是塵世間最不可或缺的一種情感;⑤秋天的黃昏炊煙下母親的呼喚讓人微笑,留戀,。

黃昏閱讀短文及答案篇六

生命對(duì)于每個(gè)人而言只有一次,,有的說,人的前半生不怕犯錯(cuò)誤,,因?yàn)樗鼈冊(cè)谥心旰髸?huì)變成珍貴的記憶,。這話十分有哲理。

既然如此,,你為什么不可以變得快樂一些呢,?

快樂是我們的權(quán)利,沒有人能阻止我們的快樂,。而失敗,,只是一種提示,它提示你好好珍惜自己,,珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力,,以便創(chuàng)造更持久的快樂。

理想越高,,失敗的系數(shù)就越大,,但失敗并不等于就永遠(yuǎn)失去了與成功結(jié)緣的機(jī)會(huì)。失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力,。從事一項(xiàng)新的事業(yè),,有點(diǎn)曲折,跌個(gè)跤,,是在所難免的,,爬起來繼續(xù)前進(jìn)就是了。許多成功者就是這樣走過來的,。失敗里該有多少你過去忽略了的真理等著你去再認(rèn)識(shí)呀,!抬起頭來,眼睛的前方依然是一片光明,,只要手腳還能動(dòng),,希望還在閃爍,就不怕沒有成功的那一天,。

總忘不了一句話:除非經(jīng)歷許多大錯(cuò),,無人能變得偉大或優(yōu)秀。經(jīng)歷大錯(cuò),,或許就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,?;仡^看看自己的人生之路,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),失敗總是在人越過重重困難,、層層障礙,,將要達(dá)到成功的目標(biāo)時(shí)出現(xiàn),,這就不免使人心灰意冷,失去進(jìn)取的信心,。其實(shí),,失敗的最大悲哀并不在于你已經(jīng)失敗,而在于失去了重燃希望的信心,。

成功是一把梯子,,雙手插在口袋里的人是爬不上去的。然而,,如果付出了,,是不是就一定能爬上梯子呢?努力了一場(chǎng),,總是想要有所收獲的,,但事實(shí)上并非都能盡如人意,往往是曲折的路途加上艱辛的追求,,到頭來仍是一腔希望在心頭,,空留落寞兩茫茫。這時(shí)候你就應(yīng)該想想自己努力的方法及努力的方向了,。這是失敗給你的一個(gè)機(jī)會(huì),,一個(gè)反省自己的機(jī)會(huì)。

生活會(huì)告訴你,,失敗后你才能對(duì)未來有一個(gè)真實(shí)的領(lǐng)悟,。

(選自《秋雨黃昏》,作者,,肖劍濤)

1,、如何理解失敗是一種提示?請(qǐng)聯(lián)系全文,,用簡(jiǎn)要的語言回答,。(2分)

2、談?wù)勀銓?duì)文中劃線句的理解,。(2分)

3,、文中第四節(jié)許多成功者就是這樣走過來的一句中的這樣指什么?請(qǐng)舉一個(gè)例子進(jìn)行證明,。(3分)

4,、文中說快樂是我們的權(quán)利,而失敗又不可避免,,請(qǐng)結(jié)合你自身經(jīng)歷談?wù)劯惺?。?分)

1、失敗是一種提示,它提示你好好珍惜自己,,珍惜自己所付出的每一點(diǎn)努力,,以便創(chuàng)造更持久的快樂?;蚴∈且淮螜C(jī)會(huì),,是一次提示你反省自己、繼續(xù)努力的機(jī)會(huì),。(2分,,意對(duì)即可。)

2,、成功需要奮斗和努力,。(2分,意對(duì)即可,,必須圍繞奮斗,、努力談,語句必須順暢,。)

3,、從事一項(xiàng)新的事業(yè),有點(diǎn)曲折,,跌個(gè)跤,,是在所難免的,爬起來繼續(xù)前進(jìn)就是了(1分,,意對(duì)即可),;舉例應(yīng)符合在失敗中繼續(xù)努力的意思。(2分),。

4,、不設(shè)統(tǒng)一答案。(3分,,但必須扣住題意中快樂與失敗的關(guān)系來談,。泛泛而談只得1分。)

黃昏閱讀短文及答案篇七

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤,。譬如觀飛瀑,,黯淡的光線使你無法領(lǐng)略飛騰的氣勢(shì);譬如草原上的故友重逢,,天不假以陽(yáng)光,,無法縱馬馳騁,只好入室把盞,,醉里挑燈看劍了,。但有時(shí),,黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗。譬如暮靄降臨時(shí),,桂子樹下情人的相擁;譬如泛舟,,泛舟在山環(huán)水曲的湖上,。

⑵如今我正在湖上,在鏡泊湖的游船中,,倚著舷窗,,看夕陽(yáng)在波浪中書寫活潑的禪機(jī)。

⑶說到禪機(jī),,似乎有些突兀,,但我如此表述,絕非心血來潮,。說它之前,,讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說法,,鏡泊湖屬于高山堰塞湖,,海拔高度世界第二,僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了25米,。所謂堰塞,,就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道,,造物主卻趕著青山打了一個(gè)滾,,牡丹江被截?cái)啵缓酶牡蓝?。于是,,一個(gè)美麗的高山湖泊,留在了長(zhǎng)白山支脈張廣才嶺的腹部,。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名,,它是滿語,讀“遮根采良”,,意為吉祥如意,。鏡泊湖在歷史上亦有多個(gè)稱謂。漢朝時(shí),,它叫湄沱河,;唐高宗時(shí),改稱阿卜湖,;唐玄宗時(shí),,又名呼汗海,。明代稱鏡泊湖,清代稱畢爾騰湖,。這滿語的畢爾騰,,仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥革命后,,復(fù)改為鏡泊湖,,沿用至今。

⑹既是牡丹江故道,,鏡泊湖便不像洱海,、洪湖、太湖那樣一片浩瀚,,泛舟湖心,,有橫無際涯的感覺。它雖然有90公里的水域,,但仍然曲折如河道,,唯其曲折,我們才能見到別致的生動(dòng),。

⑺下湖時(shí),,已經(jīng)五點(diǎn)多鐘,枕著山脊的夕陽(yáng),,已經(jīng)不再熾烈,,你可以用肉眼去細(xì)細(xì)觀察它,看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈,。這最好的生命的蛋白質(zhì),,在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽(yáng)魚。被陰陽(yáng)魚啄剩的光粒,,散散地灑落湖中,,它們飄蕩著,浮漾著,,像金箔打造的浮萍,。

⑻游船入湖深深,船頭向東,,切開的是漸漸凝集的暮色,。兩岸的青山,將蔥蘢投入湖中,,孵化出翡翠般的大寧?kù)o,。而船尾,那金箔般的浮萍,,卻是窮追不舍,。船頭的翡翠,,船尾的金箔,在夕陽(yáng)中窮極變幻,。不知為何,,這情景讓我想起阮籍的詩(shī)句:“朝為媚少年,夕暮成丑老,?!蔽也幻靼祝乓菖c縱酒的阮步兵,,為何心境如此蒼涼,。中唐的李商隱吟詠“夕陽(yáng)無限好,,只是近黃昏”,,雖然含蓄一點(diǎn),也是過分地感傷,。這兩位詩(shī)人,,均生存于中國(guó)的禪宗誕生之前,尚不能借助禪家參透生命,。

⑼美的東西,,大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西,,才是積極的人生態(tài)度,。就像我此刻站在船尾,眺望夕陽(yáng)由猩紅變成淡紅時(shí),,我才真切地感到,,生命的每一種境界,都是無法替代的歷程,。它既有色彩,,也有溫度;既是燦爛,,也是淡泊,。就像這鏡泊湖,成為河道時(shí),,它流得歡暢,;堰塞成湖,它仍然逍遙,。

⑽不知不覺,,三分之二的夕陽(yáng),已經(jīng)沉入了山脊,。剩下的半彎,,似乎激情更為充沛,;投放到水中的光暈,金燦燦的更為明亮,。船尾的排浪中,,水花更為璀璨。這最后的輝煌實(shí)在太美了,。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片,,于是撳下快門……

⑾剎那間,夕陽(yáng)完全沉沒,,湖上的金光也驟然收盡,。我撿拾剛才拍攝的湖波,取景框中的畫面一出來,,我不免大吃一驚,。瀲滟的金波中,有一尊完整的彌勒佛,,正沖著我微笑,。(選自《新民晚報(bào)》20xx年10月30日)

1.黃昏是一種美麗,鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗,。但文章開篇卻從“黃昏有時(shí)是一種錯(cuò)誤”說起,,從表達(dá)技巧上看,這是怎樣一種表達(dá)技巧,?

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2.鏡泊湖是怎樣形成的,?跟其它湖泊比較,它最明顯的特征是什么,?

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3.游覽黃昏中的鏡泊湖,,看到了“別致的生動(dòng)”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動(dòng)”,?

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4.讀第8,、9自然段,回答下面的問題,。

(1)“朝為媚少年,,夕暮成丑老”句流露出阮籍對(duì)黃昏是怎樣的態(tài)度?

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(2)“夕陽(yáng)無限好,,只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感,?

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(3)阮籍和李商隱均未參透生命的禪機(jī),本文作者參透的禪機(jī)是什么內(nèi)容,?

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5.選出對(duì)文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

a.文章第一段強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”,,自然而然地引出本文的寫作對(duì)象。

b.文章引用阮籍和李商隱詩(shī)句的目的,,是為他們不能參透生命而感到惋惜,。

c.文章按時(shí)間順序描寫鏡泊湖的黃昏,,為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷。

d.文章不僅寫景,,還讓讀者感受到一種積極而又超然,、寬廣的胸懷。參考答案:1.欲揚(yáng)先抑(先抑后揚(yáng))(反襯,、鋪墊)

2.青山打滾堵塞牡丹江河道,,形成的高山堰塞湖。曲折如河道

3.船頭的翡翠,,船尾的金箔,,在夕陽(yáng)中窮極變幻。

4.(1)流露出對(duì)黃昏的一種厭惡(排斥,、不喜歡)

(2)承認(rèn)黃昏雖美卻已接近尾聲,,流露出的是一種無奈和惋惜。

(3)生命的每一種境界,,都是無法替代的歷程,。因此我們只要抱著積極心態(tài),,就能享受生命的每一歷程,。就像這鏡泊湖,成為河道時(shí),,它流得歡暢,;堰塞成湖,它仍然逍遙,。

5.b

黃昏閱讀短文及答案篇八

海是深綠色的,,說不上光滑;排了隊(duì)的小浪開正步走,數(shù)不清有多少,,喊著口令“一一二一一”似的,,朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊,,波澌!——隊(duì)伍解散,,噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了,。

三只五只的白鷗輕輕地掠過,,翅膀撲著波浪,——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪,。

風(fēng)在掌號(hào),。沖鋒號(hào)!小波浪跳躍著,每一個(gè)都像個(gè)大眼睛,,閃射著金光,。滿海全是金眼睛,,全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺,。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排,,一排怒似一排,一排比一排濃溢著血色的赤,,連到天邊,,成為甜金色的一抹。這上頭,,半輪火紅的夕陽(yáng)!

半邊天燒紅了,,重甸甸地壓在夕陽(yáng)的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽(yáng)似乎在說:

—哦,,哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,,我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在,現(xiàn)在,,是我的休息時(shí)間到了,,是我的死期到了!哦,哦!卻也是我的新生期快開始了!明天,,從海的那一頭,,我將威武地升起來,給你們光明,,給你們溫暖,,給你們快樂!

呼——呼——

風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽(yáng)的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰,,廣蓑的太平洋,,陰郁的古老的小村落,銀的白光冰凝了的都市,,——一切一切,,夕陽(yáng)都噴上了一口血焰!

二點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言去了。

像忽然熔化了似的;海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔,。

遠(yuǎn)處有悲壯的笛聲,。夜的黑幕沉重地將落未落。

不知到什么地方去過一次的風(fēng),,忽然又回來了,,這回是打著鼓似的:勃侖侖,勃侖侖,。不單是風(fēng),,有雷!而且是風(fēng)挾著雷聲。

海又在動(dòng)蕩,波浪跳起來,,轟!轟!

在夜的海上,,大風(fēng)雨來了!

1.文中用了不少的擬聲詞,來摹擬黃昏時(shí)的各種聲響,,下面沒有擬聲詞的項(xiàng)是()

a.啵斯!——隊(duì)伍解散b.哦,,哦!我已盡了使命。

c.海塘空隆空隆地騰起了喊殺,。d.勃侖侖,,勃侖侖!

2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽(yáng)由“血色的赤”變成為______的一抹;再漸變?yōu)榈奶炜?由大海與夕陽(yáng)的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態(tài)美的圖畫,。

3.下邊語句中加點(diǎn)的詞都是寫波浪的,,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言品味這些動(dòng)詞的妙處。

①(小浪)擠到沙灘邊,,啵澌!

②然而后一排又趕著撲上來了,。

4.下面四個(gè)句子在修辭手法上與其它三句不同的是()

a.排了隊(duì)的小浪開正步走b.小浪擠到沙灘邊

c.憤怒地掙扎的夕陽(yáng)在說d.滿海全是金眼睛在跳躍。

1.b

2.又深綠暗綠紺金色赭色動(dòng)

3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然,。③“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng),,寫出海浪的洶涌。

4.d,。

黃昏閱讀短文及答案篇九

落日余輝溫情地?fù)]灑在墨綠的呼倫貝爾草原上,,晚霞映射出多彩的光線,絲絲縷縷,、柔柔的,、薄薄的,、織就成七彩的光環(huán),。倘若以輕柔的光絲當(dāng)琴弦、綠綠的草原作琴木,,萬物生靈的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂?。這一切的宏觀勝景、微觀空靈更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色調(diào),。放眼望去,,草浪一波一波地蕩漾開去,幾朵金黃色的小花兒,,點(diǎn)綴綠毯之上點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、千姿百態(tài),成群的羊兒像天上的白云,;一朵一朵灑落在大草原上,。牧羊人,三三兩兩,或似庭前信步,,或賽馬追逐嬉戲,;鑲嵌在草原腹地的湖面,似青春少女靚麗的臉蛋,,清清的,、純純的、無一絲皺紋,。晚霞映在湖面,,金閃閃、黃燦燦的,,像一幅銅鏡中的圖畫,;幾只野鴨、魚鷹,、水鳥盤旋在湖的低空,,時(shí)而響箭般劃破水面,嬉戲著玉珠迸跳的浪花,,時(shí)而撞破水面扎進(jìn)湖里,,叨起一小魚兒飛上空中。趕上魚兒旺季,,成百上千條魚兒在湖面上下竄飛,,有的擺動(dòng)尾翼,有的來個(gè)“空翻”,,靈性十足,。當(dāng)年,葉劍英元帥到此視察工作,,曾寫下“鯉魚躍躍爭(zhēng)先進(jìn),,頭破鱗傷競(jìng)不停”的贊美詩(shī)句,。

素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥在大草原上繞飛,,甜甜的唱著山歌兒,小燕子,、山雀飛來飛去,,在空中為百靈伴舞,奏唱出大自然最醉人的圓舞曲,!散落在大草原上的蒙古包炊煙裊裊升起,,伸向天際,牧羊人正在劈柴架火,、煮燒飄香的奶茶和羊肉,。

夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng),徐徐地張開,一陣陣蛙聲,,把美麗的草原帶入了寂靜的夜色,。

1.本文寫景時(shí)注意變換角度,第一自然段從視覺上寫了晚霞,、 ,、 、 ,、 等把草原裝飾得美不勝收,;第二自然段從聽覺上寫了 、 ,、 等奏出醉人的圓舞曲,。

2.“倘若以輕柔的光絲當(dāng)琴弦、綠綠的草原作琴木,,萬物生靈的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂?。”突出了怎樣的景色?/p>

3.“鑲嵌在草原腹地的湖面,,似青春少女靚麗的臉蛋,,清清的、純純的,、無一絲皺紋,。”突出了怎樣的景色,。

4.“夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng),,徐徐地張開,一陣陣蛙聲,,把美麗的草原帶入了寂靜的夜色,。”突出了怎樣的景色,。

5.葉劍英元帥的詩(shī)句“鯉魚躍躍爭(zhēng)先進(jìn),,頭破鱗傷競(jìng)不停?!泵枋龅氖窃鯓拥木跋螅?/p>

1.晚霞,、草浪,、牧羊人、湖面,、水鳥,;百靈鳥、小燕子、山雀,。

2.突出柔美,。

3.突出湖的清澈。

4.突出夜晚很安靜,。

5.描述了成百上千的魚兒在湖面上下竄飛,,有的擺動(dòng)尾翼,有的來了“空翻”,,靈氣十足,。

黃昏閱讀短文及答案篇十

秋天的黃昏

丁立梅

城里是沒有黃昏的。街道的燈,,早早亮起來,,生生把黃昏給吞了。

鄉(xiāng)下的黃昏,,卻是遼闊的,,博大的。它在曠野上坐著,;它在人家的房屋頂上坐著,;它在鳥的翅膀上坐著;它在人的肩上坐著,;它在樹上,、花上、草上坐著,,直到夜來叩門,。 而一年四季中,又?jǐn)?shù)秋天的黃昏,,最為安詳與豐滿,。

選一處河堤,坐下吧,。河堤上,,是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的,,它們的眼睛,,是麥秸色的,散發(fā)出可親的光,。它們淹在一片夕照的金粉里,,相依相偎,相互安撫,。這是草的暮年,,慈祥得如老人一樣,。你把手伸過去,它們摩挲著你的掌心,,一下,,一下,輕輕地,。像多年前,,親愛的老祖母。你疲憊奔波的心,,突然止息,。

從河堤往下看,能看到大片的田野,。這個(gè)時(shí)候,,莊稼收割了,繁華落盡,,田野陷入令人不可思議的沉寂中,。你很想知道田野在想什么,得到與失去,,熱鬧與寥落,,這巨大的落差,該如何均衡,?田野不說話,,它安靜在它的安靜里。歲月枯榮,,此消彼長(zhǎng),,焉有得?焉有失,?不遠(yuǎn)處,,種子們正整裝待發(fā),新的一輪蓬勃,,將在土地上重新衍生,。

還有晚開的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白,,點(diǎn)綴在褐色的棉枝上,,這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手,,不用那么急了,。女人抬頭看看天,低頭看看花,,這會(huì)兒,,她終于可以做到從容不迫,稻谷都進(jìn)了倉(cāng),,農(nóng)活不那么緊了,。她細(xì)細(xì)撿拾棉花,一朵一朵的白,,落入她手里,。黃昏下,她的剪影,,就像一幅畫,。

你的眼睛,久久落在那些白上面,,你想起童年,想起棉襖,、棉鞋和棉被,。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬,。你在里面打滾兒,,你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,,會(huì)睡著了,,睡出一身汗來 棉花太暖和了啊。

最開心的事是,,冬夜的燈下,,母親把積下的棉花搬出來,在燈下捻去里面的籽兒,。你也跟在后面捻,,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來,。那時(shí),,你的世界就那么大,那時(shí),,一個(gè)世界的幸福,,都可以被棉花填得滿滿的。

人生因簡(jiǎn)單因單純,,更容易得到快樂,。你有些惆悵,因?yàn)?,現(xiàn)在的你,,離簡(jiǎn)單離單純,,越來越遠(yuǎn)了。

竟然還見到老黃牛,。不多見了啊,。人和牛,都老了,。他們?cè)诤拥躺?,慢慢走。身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著 呦喝 呦喝 歌聲單調(diào),,卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,,不知是在傾聽,,還是在沉思。你想,,到底牛是人的伙伴,,還是人是牛的伙伴? 相依為命,,應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧,。

鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,,是歸巢前互道晚安呢,。村莊在田野盡頭,一排排,,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,,像披了錦。炊煙升起來了,,你家的,,我家的,在空中熱烈相擁,,久久纏綿,。還是村莊好,總是你中有我,,我中有你,。不設(shè)防。

突然聽得有母親的聲音在叫: 小雨,,快回家吃晚飯啦 你忍不住笑,,原來不管哪個(gè)年代,都有貪玩的孩子,。

周遭的色彩,,漸漸變濃變深,。身下的土地,漸漸涼了,,你也該走了,。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng),,它一圈一圈小下去,,小下去,像一只紅透的西紅柿,,可以摘下來,,炒了吃。 (選自《語文周報(bào)》讀寫版20xx年第35期)

答案:以空間方位為序,;河堤--從河堤往下看,,能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭。

(評(píng)分:共3分,。第一問1分,,第二問2分。意思對(duì)即可,。)

答案: 吞 寫出了城市燈光亮的之早,,燈光之亮,與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對(duì)比,。

(評(píng)分:共3分,。意思對(duì)即可。)

答案:用聯(lián)想手法,,回憶美好童年,,贊美秋天帶來的收獲和對(duì)母親的懷念。

(評(píng)分:共3分,。每個(gè)要點(diǎn)1分,。言之成理即可。)

答案:修辭手法:比喻,; 表達(dá)效果:生動(dòng)形象地寫出了棉花的潔白與柔軟,,以及童年的歡愉。

(評(píng)分:共3分,。修辭手法1分,,表達(dá)效果2分。意思對(duì)即可,。)

答案:因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草淹在一片夕照的金粉里,,相依相偎,相互安撫,,慈祥得如親愛的老祖母,,可以止息疲憊奔波的心,;繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中,從不計(jì)較得失,;晚開的棉花可以幸福一個(gè)世界,。

(評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可,。)

黃昏閱讀短文及答案篇十一

①驅(qū)車從岳陽(yáng)返回長(zhǎng)沙,,秋意已經(jīng)籠罩了洞庭湖周圍的田園。

②水田里的稻子早已收成,,田地顯得荒蕪了,。在連到天邊的平原上,錯(cuò)落著一些草屋與垣房,。

③小屋子上都立著煙囪,,建筑還是依循古制,素樸而簡(jiǎn)單,,有一種天然的,、大氣的美,特別是在秋天的午后,,感覺爽凈安寧,。我想到在我們奔行的這條路兩旁,正是詩(shī)人屈原一生活動(dòng)的地區(qū),,那秋天的意味就更迷離凄清了,。

④秋蘭兮麋蕪,羅生兮堂下,;綠葉兮素華,,芳菲菲兮襲予。

⑤屈原的《九歌》就是寫這一片美麗的景致呀,!

⑥秋日的田原是美麗的,。大地一片金黃,田地里所有的小房,,金頂上飛散著炊煙,。金橙,,略帶紫紅的夕陽(yáng),,垂掛在田野的邊上,。很久沒有看到這么美的夕陽(yáng),光燦燦兮襲我,,令我深深震動(dòng),。

⑦我們把車子停在靠近汨羅江跨江大橋的前方,走到田埂上,欣賞那正在奔向天涯的落日,。時(shí)光的交疊,,我想到兩千三百多年前,屈原一定也這樣看著落日,,而當(dāng)時(shí)他所見到的田原應(yīng)該也類似今天呀,!他投江的時(shí)候,應(yīng)該是一個(gè)凄涼而美麗的黃昏吧,?黃昏的夕陽(yáng)總是引人駐足,、令人遐想的,因?yàn)槟瞧讨袩o比的美麗,,是那么無常,、那么不可捉摸!一直到夕陽(yáng)完全沉落,,我們還是依依坐在汨羅江畔,看著血紅的晚霞染著天空,,夕陽(yáng)的來去都是無言的,,但它要說的話卻彌布在天地間,它說:如果你看不見我的美,,其余的就不必說了,。

⑧大陸朋友突然感嘆地說:夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏,。這是李商隱的詩(shī),,傳唱到今天。生病不舒服的詩(shī)人看到無限美好的夕陽(yáng),,感到無常,、流變,才會(huì)生起這樣的感慨,。我對(duì)朋友說:這兩句詩(shī)如果改成夕陽(yáng)近黃昏,,所以無限好,就更貼近我們此刻的心情了,!在黃昏最后的那一刻,,使我們珍惜、感動(dòng),、已留下無限美好的記憶,,因?yàn)槲覀兿蛲硇囊馐妫瑧压趴唇?;夕?yáng)近黃昏,,所以無限好!

⑨同一個(gè)夕陽(yáng),看的人不同,,感受完全不同,;即使是同樣的人,不同時(shí)候看了夕陽(yáng),,感觸也不一樣,。

⑩屈原在《離騷》中不也唱過:朝發(fā)軔于天津兮,夕余至乎西極,。鳳皇翼其承旗兮,,交翱翔之翼翼。(注:清晨在天河的渡口啟程,,黃昏時(shí)已到天上極西的地方,,鳳凰展翅連接著云旗,在天上比翼飛翔,。)

這是對(duì)夕陽(yáng)深情的贊美,,誰會(huì)想到不久后,他會(huì)投身于泛著金黃的汨羅江水呢,?

心寬,,一切都美好!心寬,,一切都寬,!心美,一切皆美,!

心,,進(jìn)入了美的一瞬,就會(huì)看見不同的世界,。

蓮池大師在《竹窗隨筆》中有段筆記:近觀山色,,蒼然其青焉,如藍(lán)也,,遠(yuǎn)觀山色,,郁然其翠焉,如藍(lán)之成靛也,。山之色果變乎,?山色如故。(注:近看山的顏色是蒼青的,,接近藍(lán)白,;遠(yuǎn)觀山的顏色是翠綠色,像藍(lán)轉(zhuǎn)成深青一樣,。山的顏色果真有變嗎,?山還是原來的顏色,。)

是的,一百人看見的山都是綠色,,但一百人看見的卻有一百種綠色,。千萬人看見的夕陽(yáng)都是同一個(gè)夕陽(yáng),但千萬人卻有千萬種不同的心情,!我是一百人之一,,也是千萬人之一。我不要求看不同的夕陽(yáng),,也不要求看不同的山色我只要在那深情的一刻,,心美。因?yàn)槲抑?,心美,,一切,皆美,。在每一天的夕?yáng),,在每眼看的山色,在每陣花香里,,都一心,。一心里,山色青,、夕陽(yáng)紅、花香如故,。你聞到花香了嗎,?

花香無言說,盡在不言中,。夕陽(yáng)近黃昏,,所以無限好。夕陽(yáng)從未隱瞞,。

車子穿過汨羅江上的大橋,。我想著:從古到今,夕陽(yáng)也沒有什么隱瞞的呀,!

(選自林清玄《在云上》,,有刪改)

15、分析第⑥段在文中的作用,。(4分)

16,、解釋文中劃線句子夕陽(yáng)從未隱瞞的含義。(5分)

17,、文中第④段和第⑩段兩次引用屈原的詩(shī)句,,請(qǐng)鑒賞其表達(dá)效果(6分)

18、你認(rèn)同夕陽(yáng)近黃昏,所以無限好嗎,?請(qǐng)依據(jù)文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分)

參考答案

15.結(jié)構(gòu)上:承上啟下,承接上文秋日的田原美麗,,開啟下文我們欣賞落日,,并由此引發(fā)關(guān)于夕陽(yáng)的議論。(2分)

內(nèi)容上:描寫了田園美景與落日余暉,,表達(dá)了作者對(duì)夕陽(yáng)美景的喜愛之情,。(2分)

16.夕陽(yáng)來去無言,從不隱瞞自己的美,,但它要說的話卻彌布在天地間:如果你看不見我的美,,其余的就不必說了。(3分)夕陽(yáng)的美,,因人的感覺而各異,,她告訴人們,心美,、心寬,,一切皆美。(2分)(兩點(diǎn)的核心內(nèi)容要抓準(zhǔn))

17.(1)引用《九歌》,,寫出了秋日黃昏的美麗景色,,表達(dá)了作者對(duì)美景的喜愛之情(1分)引用《離騷》,體現(xiàn)了屈原對(duì)夕陽(yáng)深情的贊美,,證明了文中同樣的人,,不同時(shí)候看了夕陽(yáng),感觸也不一樣的觀點(diǎn)(1分)

(2)作者奔行的道路兩旁,,正是屈原一生活動(dòng)的地區(qū),,看到眼前的景想到屈原的詩(shī)句,表達(dá)了作者對(duì)屈原的深深懷念(2分)

(3)引用詩(shī)句,,增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn),,豐富了文章內(nèi)容(2分)

18.提示:擺觀點(diǎn)(2分)+扣文本(2分)+聯(lián)現(xiàn)實(shí)(2分)

黃昏閱讀短文及答案篇十二

鏡泊湖的黃昏

熊召政

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤。譬如觀飛瀑,,黯淡的光線使你無法領(lǐng)略飛騰的氣勢(shì),;譬如草原上的故友重逢,天不假以陽(yáng)光,,無法縱馬馳騁,,只好入室把盞,醉里挑燈看劍了,。但有時(shí),,黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗,。譬如暮靄降臨時(shí),桂子樹下情人的相擁,;譬如泛舟,,泛舟在山環(huán)水曲的湖上。

⑵如今我正在湖上,,在鏡泊湖的游船中,,倚著舷窗,看夕陽(yáng)在波浪中書寫活潑的禪機(jī),。

⑶說到禪機(jī),,似乎有些突兀,但我如此表述,,絕非心血來潮,。說它之前,讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧,。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說法,,鏡泊湖屬于高山堰塞湖,海拔高度世界第二,,僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了 25米 ,。所謂堰塞,就是被堵塞的河道,。鏡泊湖乃牡丹江故道,,造物主卻趕著青山打了一個(gè)滾,牡丹江被截?cái)?,只好改道而走,。于是,一個(gè)美麗的高山湖泊,,留在了長(zhǎng)白山支脈張廣才嶺的腹部。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名,,它是滿語,,讀“遮根采良”,意為吉祥如意,。鏡泊湖在歷史上亦有多個(gè)稱謂,。漢朝時(shí),它叫湄沱河,;唐高宗時(shí),,改稱阿卜湖;唐玄宗時(shí),,又名呼汗海,。明代稱鏡泊湖,,清代稱畢爾騰湖。這滿語的畢爾騰,,仍然是“水平如鏡”的意思,。辛亥geming后,復(fù)改為鏡泊湖,,沿用至今,。

⑹既是牡丹江故道,鏡泊湖便不像洱海,、洪湖,、太湖那樣一片浩瀚,泛舟湖心,,有橫無際涯的感覺,。它雖然有 90公里 的水域,但仍然曲折如河道,,唯其曲折,,我們才能見到別致的生動(dòng)。

⑺下湖時(shí),,已經(jīng)五點(diǎn)多鐘,,枕著山脊的夕陽(yáng),已經(jīng)不再熾烈,,你可以用肉眼去細(xì)細(xì)觀察它,,看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈。這最好的生命的蛋白質(zhì),,在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽(yáng)魚,。被陰陽(yáng)魚啄剩的光粒,散散地灑落湖中,,它們飄蕩著,,浮漾著,像金箔打造的浮萍,。

⑻游船入湖深深,,船頭向東,切開的是漸漸凝集的暮色,。兩岸的青山,,將蔥蘢投入湖中,孵化出翡翠般的大寧?kù)o,。而船尾,,那金箔般的浮萍,卻是窮追不舍,。船頭的翡翠,,船尾的金箔,,在夕陽(yáng)中窮極變幻。不知為何,,這情景讓我想起阮籍的詩(shī)句:“朝為媚少年,,夕暮成丑老?!蔽也幻靼?,放逸與縱酒的阮步兵,為何心境如此蒼涼,。中唐的李商隱吟詠“夕陽(yáng)無限好,,只是近黃昏”,雖然含蓄一點(diǎn),,也是過分地感傷,。這兩位詩(shī)人,均生存于中國(guó)的禪宗誕生之前,,尚不能借助禪家參透生命,。

⑼美的東西,大多轉(zhuǎn)瞬即逝,。把握生命之內(nèi)的東西,,才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾,,眺望夕陽(yáng)由猩紅變成淡紅時(shí),,我才真切地感到,生命的每一種境界,,都是無法替代的歷程,。它既有色彩,也有溫度,;既是燦爛,,也是淡泊。就像這鏡泊湖,,成為河道時(shí),,它流得歡暢;堰塞成湖,,它仍然逍遙。

⑽不知不覺,,三分之二的夕陽(yáng),,已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎,,似乎激情更為充沛,;投放到水中的光暈,,金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中,,水花更為璀璨,。這最后的輝煌實(shí)在太美了。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片,,于是撳下快門……

⑾剎那間,,夕陽(yáng)完全沉沒,湖上的金光也驟然收盡,。我撿拾剛才拍攝的湖波,,取景框中的畫面一出來,我不免大吃一驚,。瀲滟的金波中,,有一尊完整的彌勒佛,正沖著我微笑,。

(選自《新民晚報(bào)》)

1.黃昏是一種美麗,,鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗。但文章開篇卻從“黃昏有時(shí)是一種錯(cuò)誤”說起,,從表達(dá)技巧上看,,這是怎樣一種表達(dá)技巧?(2分)

2.鏡泊湖是怎樣形成的,?跟其它湖泊比較,,它最明顯的特征是什么?(4分)

3.游覽黃昏中的鏡泊湖,,看到了“別致的生動(dòng)”,。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動(dòng)”?(2分)

4.讀第8,、9自然段,,回答下面的問題。

(1)“朝為媚少年,,夕暮成丑老”句流露出阮籍對(duì)黃昏是怎樣的態(tài)度,?(2分)

(2)“夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感,?(2分)

(3)阮籍和李商隱均未參透生命的禪機(jī),,本文作者參透的禪機(jī)是什么內(nèi)容?(5分)

5.選出對(duì)文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng),。( )(2分)

a.文章第一段強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”,,自然而然地引出本文的寫作對(duì)象。

b.文章引用阮籍和李商隱詩(shī)句的目的,是為他們不能參透生命而感到惋惜,。

c.文章按時(shí)間順序描寫鏡泊湖的黃昏,,為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷。

d.文章不僅寫景,,還讓讀者感受到一種積極而又超然,、寬廣的胸懷。

答案:

1.欲揚(yáng)先抑(先抑后揚(yáng))(反襯,、鋪墊)(2分)

2.青山打滾堵塞牡丹江河道,,形成的高山堰塞湖。(2分)曲折如河道(2分)

3.船頭的翡翠,,船尾的金箔,,在夕陽(yáng)中窮極變幻。(2分)

4.(1)流露出對(duì)黃昏的一種厭惡(排斥,、不喜歡)(2分)(2)承認(rèn)黃昏雖美卻已接近尾聲,,流露出的是一種無奈和惋惜。(2分)(3)生命的每一種境界,,都是無法替代的歷程,。(2分)因此我們只要抱著積極心態(tài),就能享受生命的每一歷程,。(2分)就像這鏡泊湖,,成為河道時(shí),它流得歡暢,;堰塞成湖,,它仍然逍遙。(1分)

5. b(2分)

黃昏閱讀短文及答案篇十三

有一年春天,,我因胃疾,,成天躺在醫(yī)院的病床上。透過窗口,,看見遠(yuǎn)處屋頂上一大群白色的鴿子時(shí)不時(shí)地飛起來,,在天空中一圈一圈地盤旋著,翱翔著,。我的心常會(huì)有些空落,,常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。是因?yàn)轼澴拥淖杂勺栽?,反襯出了我的無奈,?細(xì)想想又不全是如此。更重要的,,大概是從鴿子們那種自然的永恒的充滿韻律感的行動(dòng)方式上,,感受到了大自然的無限與人生的短暫。尤其是,病情好好壞壞老不見轉(zhuǎn)機(jī)時(shí),,每當(dāng)黃昏來臨,鴿群散盡,,當(dāng)天空由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán),,晚霞由暖色調(diào)轉(zhuǎn)向冷色調(diào),沉沉的暗夜終于一步一步地?zé)o可挽回地降臨并不覆蓋了整個(gè)大地時(shí),,病人的心,,常常會(huì)在這種美麗而無望的變化中,悄悄地抽緊,,過后又不知不覺地松下來,,在冷寂中無力地睡去。

一天,,也是在黃昏時(shí)看著鴿子盤旋,,我忽然記起了一本著名的小說《牛虻》。小說中的男主人公,,那位無比堅(jiān)強(qiáng)的意大利革命者,,卻極其害怕看到黃昏落日。那是因?yàn)?,他曾在起義失敗后逃出境外,,在異國(guó)受了致命的傷害,曾一天天孤獨(dú)地在野外的黃昏落日中等死,。后來他奇跡般地活了下來,,卻怎么也不能承受舊日恐怖情緒的襲擾,偶見窗外的黃昏景色,,他的臉就會(huì)變得慘白,。但他并不從此走向畏怯,相反,,他比過去更勇敢了,。這似乎十分矛盾,小時(shí)讀這本書時(shí)我最不能理解的也是這一點(diǎn),。我們從小被反復(fù)灌輸進(jìn)頭腦里的英雄的'概念,,是不能有缺點(diǎn)和任何使之害怕的東西的。這位牛虻不僅那樣地真實(shí),,而且那樣地迷人,,他在經(jīng)歷了死之絕望以后,竟更懂得生命的意義和價(jià)值,,變成了更加義無反顧的英雄,。

我當(dāng)然不是英雄,卻有一點(diǎn)是與那位異國(guó)的牛虻略有近似的--我在終于告別了醫(yī)院和病床,告別了那扇曾無數(shù)次讓我看到黃昏和鴿群的窗口之后,,并沒有變成小心翼翼的生命至上主義者,,卻變得更為超脫和勤奮了。我仿佛已經(jīng)意識(shí)到自己極有限的生命力應(yīng)該用在哪些地方,,我的幾本自己比較滿意的書,,差不多都是在那場(chǎng)大病之后寫出來的。另外也有一點(diǎn)是與牛虻很不相同的,,就是我越來越喜歡看黃昏的景色了,。

人們是習(xí)慣于將人生的老年比喻成黃昏的。我離那樣的年齡還很遠(yuǎn),??墒牵^早地體驗(yàn)一下生命有可能漸漸離開自己時(shí)的心情,,我想還是很有意義的,。我從醫(yī)院出來后,完成的第一個(gè)作品,,是那本薄薄的《人生的滋味》,。這是專門寫給中學(xué)生看的。我當(dāng)然知道,,對(duì)于中學(xué)生來說,,它顯得老氣橫秋了;可我還是愿意為他們寫這樣的書,。我覺得,,即使是十幾歲的中學(xué)生,也不應(yīng)該只生活在自己的陽(yáng)光燦爛的日子里,,他們也應(yīng)該有一點(diǎn)短暫的時(shí)間,,想想未來,想想黃昏,,體驗(yàn)一下人生的各種不同的風(fēng)景,。這會(huì)使他們緊張而喧鬧的生活,變得更有滋味,;也會(huì)使他們的性格,,變得深刻而美麗。

不僅是黃昏,,我以為,,人甚至還應(yīng)該體驗(yàn)沉沉的黑液。前不久,,我和一群友坐船到一個(gè)南方沿海城市去開會(huì),,深夜,,我們圍站在甲板上,對(duì)著滿天的星光,,唱一支又一支我們所難以忘懷的老歌,。我忽然記起法國(guó)作家梅里美的小說《高龍巴》,其中寫到一位老水手,,孤獨(dú)地坐在船頭,,唱了一整夜憂傷的歌……一種悠遠(yuǎn)蒼涼的感覺頓時(shí)浸透了我的全身。我想:高龍巴的時(shí)代,,海上曾飄過老水手的歌;今天則飄過了我們的歌,;幾百年之后呢,?一定又有新一代人的歌在海風(fēng)中飄浮蕩漾了。想到這些,,我絲豪不覺得悲切凄涼,,我只感到宇宙和自然的偉大;當(dāng)然也想到了生命的短暫,,但同時(shí),,也就更感到了人生的珍貴和美麗。

1.(5分)第一段中寫道:我的心常會(huì)有些空落,,常有一種寂寞乃至荒涼的感覺,。

(1)作者為什么會(huì)有這樣的感覺?

(2)從全文來看,,作者這樣寫有什么作用,?

2.(4分)第二至三段中寫到了一個(gè)文學(xué)形象牛虻。

(1)第二段中牛虻的真實(shí)和迷人各指什么,?

(2)第三段中作者為什么說自己越來越喜歡看黃昏的景色了,?

3.(4分)本文題為黃昏,卻在最后一段寫起了黑夜,。對(duì)這樣一種跑題的寫法,,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.(5分)在下列三道小題中任選一題,參考問題提示,,對(duì)《黃昏》這篇散文作簡(jiǎn)要的賞析

(不超過60個(gè)字)(多選視為答題無效)

(1)對(duì)于黃昏,,人們的慣常認(rèn)識(shí)是:夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏,。簡(jiǎn)析《黃昏》主題的匠心,。

(2)文章取材,常有一草一木總關(guān)情的感嘆,。簡(jiǎn)析《黃昏》選材的智慧,。

(3)文章結(jié)構(gòu),,常有文似看山不喜平的要求。簡(jiǎn)析《黃昏》布局的技巧,。

1.(5分)(1)①與鴿子相比,,作者有一種失去自由的無奈;②與大自然的永恒,、無限相比,,作者感到了人生的短暫;③黃昏時(shí)分,,作為病人,,作者的心常會(huì)感到緊張、無望,、冷寂,。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),本題2分,,每個(gè)要點(diǎn)1分,。](2)由鴿群、黃昏引發(fā)的不快感受寫起,,既與黃昏的文題相照應(yīng),,又為后文回想牛虻而產(chǎn)生心理轉(zhuǎn)變,變得超脫和勤奮,、越來越喜歡看黃昏的景色了奠定基礎(chǔ),。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題2分。與題目照應(yīng)和與下文照應(yīng)2個(gè)要點(diǎn)各1分,。]

2.(4分)(1)①真實(shí)指牛虻雖為英雄,,卻有缺點(diǎn),有恐懼情緒,。②迷人指牛虻經(jīng)歷了死之絕望以后,,更懂得生命的意義和價(jià)值,變成了更加議無反顧的英雄(或:牛虻心中雖有所恐懼,,但并不從此走向畏怯,,而是比過去更勇敢。)[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題2分,,每小問1分,。](2分)黃昏的景色使自己更加珍惜生命,意識(shí)到自己極有限的生命力應(yīng)該用在有意義有價(jià)值的地方,。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題2分,。珍惜生命,1分,;生命有意義,,有價(jià)值,,1分。]

3.(4分)這不是真正意義上的跑題,。本文雖以黃昏為題,,作者的主旨在于告訴人們,特別是年輕的讀者:我們要能夠預(yù)感未來,,從而更好地把握現(xiàn)在,,在不斷的體驗(yàn)生活中追求深刻。因此,,文章最后的體驗(yàn)黑夜,,是對(duì)文章主題的深化。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題4分,。對(duì)主旨的概括,,2分;結(jié)尾對(duì)主題的深化,,2分。]

4.(5分)[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題5分,。觀點(diǎn)正確,,2分;結(jié)合作品合理分析,,3分,。]本題是一道開放性試題,考查的是在命題的提示或限制下合理分析與闡述的能力,。答題要點(diǎn)如下:(1)主題的匠心,,主要表現(xiàn)為作者對(duì)黃昏所持觀點(diǎn)的新鮮與深刻。中青年預(yù)先體驗(yàn)黃昏甚至黑夜,,嚴(yán)肅,、深刻地體悟人生;黃昏是美麗的,,它能促人珍惜生命,,給人努力拼搏的力量;黃昏雖然短暫,,卻令人感到宇宙和自然的偉大,,使人產(chǎn)生敬畏之心……凡是本文中不同于夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏這一慣常認(rèn)識(shí)的那些新鮮感受,、深刻感悟,,任選一點(diǎn),能自圓其說即可,。

(2)選材的智慧,,主要表現(xiàn)在典型性,、豐富性、新穎性上,。本文的選材主要包括兩類:一類是閱歷材料,,如生病、寫書,、夜航等,;一類是閱讀材料,如《牛虻》《高龍巴》等,。以這些為論據(jù),,分析出上述三性中的任何一性,能自圓其說即可,。

(3)布局的技巧,,主要表現(xiàn)在不平上+作品結(jié)構(gòu)反映了作者內(nèi)心情緒的起伏。本文在結(jié)構(gòu)布局上表現(xiàn)了一個(gè)思索者追求,、釋懷的過程,。壓抑(病床感受)--超脫(回想'牛虻')--品味(出院寫書)--感恩(夜航放歌)的布局安排,銜接緊湊,,層層深入,,使文章讀來感覺思路清楚,不平淡乏味,。

黃昏閱讀短文及答案篇十四

閱讀《幸福的黃昏》,,回答小題。(20分)

①這個(gè)黃昏,,本來沒什么特別的,。只是一個(gè)夏日的黃昏,普通的,,正常的,。白天的暑熱,漸漸消去,。熾烈的太陽(yáng),,溫柔成一枚紅果子,掛在天邊,。起風(fēng)了,,有些涼爽。我走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū),。是一些老平房,,青瓦蓋頂,白石灰抹的墻,。年代久了,,那些白石灰,,快成灰石灰了,東一塊西一塊地裂開了,,看上去很斑駁,。門口的地面上,鋪著磚塊,,很不規(guī)則的磚塊,。磚縫里,鉆出頑強(qiáng)的小草,,尖著小腦袋,,舞著小胳膊小腿的,拼命地綠著,。聽消息說,,這地兒,快要拆遷了,。但眼下,,一家一家的,依舊住得挺安穩(wěn),。

②有很長(zhǎng)的院子,。院子是公共的。這個(gè)時(shí)候,,熱鬧起來。家家把小桌子搬出來,,桌面擦得很干凈,,上面擺著碗筷。一碟涼拌瓜,,還有幾只咸鴨蛋,。也有一些小炒和紅燒魚什么的,在幾家桌上還看到煮好的嫩玉米棒,。哦,,嫩玉米棒上市了。

③孩子們被祖輩帶著,,已洗好澡,,身上拍著好聞的爽身粉。隔代親呢,,他也微笑地看著,,說,有不愛兒子的父親,,卻沒有不愛孫子的祖父,。莞爾,,是真的呢。我祖父祖母就是極疼我的,,小時(shí)的事自不必說,,成年后,每趟回家,,他們必拿出藏著掖著的好吃的,,背了人塞給我吃。那不過是一些餅干糖果之類的,,現(xiàn)在早已不稀罕了,。然而每次,他們都極認(rèn)真地做著,,像做一件很重大的事,。那種愛,是骨子里的罷,。在這個(gè)黃昏,,我很懷念他們。我也僅能用懷念,,來報(bào)答他們從前的好,。

④這樣看著,想著,,心里突然涌上一種說不清的安詳,。對(duì),是安詳,。雀?jìng)冋w過屋頂,。屋后長(zhǎng)一排一排高大的樹,還有,,草地,。樹是一些香樟及廣玉蘭。我實(shí)在喜歡極了廣玉蘭的,,開那么大朵的花,,白緞子似的。這朵息了,,那朵開著,,很無私地開著。仿佛一整個(gè)夏天,,它們都在開花,。空氣中,染著淡淡的香,。使勁嗅,,味道會(huì)濃一些。而草地上,,草長(zhǎng)得茂密不已,。好像少有人管理,卻因此,,有了野性的美,。我甚至還看到有爬藤植物,牽著繞著,,爬到草地邊的鐵柵欄上綠著,。

⑤天上的云。對(duì)了,,那會(huì)兒,,我抬頭看天,驚訝地發(fā)現(xiàn),,云很美麗,。云真美啊,!我很俗地來了這么一句,。我是忍不住嘆出這么一句的。那是些什么樣的云呢,?像冬天滿滿開著的蘆葦花,,又像一捧蓬松的白羽毛。我簡(jiǎn)直被它驚呆了,,就那么站著看它——而事實(shí)上,,每個(gè)晴好的天,天上的云,,都應(yīng)該這般美麗的罷?是我錯(cuò)過了,。

⑥我錯(cuò)過的僅是這個(gè)美麗的黃昏嗎,?日復(fù)一日,在一些瑣碎里奔跑,、沉淪,、患得患失,有很多的不開心和郁悶?,F(xiàn)在想想,,那不過是一些額外的欲望。是誰說的,欲望越多,,痛苦越多,?人生的許多煩惱,多半是自找的,。

⑦想想日常之中,,我們都擁有這樣的快樂啊,卻從不知珍惜,。這個(gè)黃昏,,我在一家醫(yī)院的宿舍區(qū),看著路邊的樹,,看著開好的花,,看著平房里進(jìn)進(jìn)出出的人,看著天上的云……心里突然被一種情緒裝得滿滿的,,滿得很了,。那種情緒叫什么呢?我微笑著想,,想不出,,卻對(duì)身邊的他沖口而出,我說,,真幸福啊,。說完,我發(fā)現(xiàn)了,,那種情緒,,原來叫幸福。

⑧幸福就這樣降臨了,,降臨在這個(gè)普通的黃昏,。是鳥飛過,是云飄著,,是葉綠,,是花開,是家常的一碗涼拌瓜……而我,,竟有明亮的雙眼,,可以把這一切看個(gè)真切。

⑨不由得想起認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩,,女孩長(zhǎng)得很胖,,別人都笑她的胖。以為她會(huì)愁,,誰知她不,,整天唱唱跳跳的,快樂得很。問她哪有這么多的樂啊,。她笑,,說,我胖,,我喜歡,。我為什么要愁啊,?我能吃能睡,,多么幸福!

⑩是的,,世上大概沒有比能吃能睡,,更幸福的事了。如此想來,,我們都擁有大幸福,。

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。(4分)

小題2:認(rèn)真閱讀全文,,說說文章是從哪些方面來寫“幸?!钡膬?nèi)涵的。(6分)

小題3:請(qǐng)對(duì)文中畫線的句子“磚縫里,,鉆出頑強(qiáng)的小草,,尖著小腦袋,舞著小胳膊小腿的,,拼命地綠著”進(jìn)行賞析,。(4分)

賞析:________________

小題4:怎樣才能感受到生活中的幸福?請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分)

參考答案:

小題1:一個(gè)普通的夏日黃昏(1分),,“我”走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)(1分),感受到了幸福(2分),。

小題2:①溫馨的家常日子(平淡的生活,、骨子里的親情)(2分)②安詳?shù)淖匀痪坝^(鳥飛花開、草長(zhǎng)云飄)(2分)③胖女孩的自身感覺(2分),。(意思對(duì)即可)

小題3:這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,,將小草賦予人的情感,生動(dòng)形象(2分),。同時(shí)巧用動(dòng)詞“鉆”,、“尖”,、“舞”,、“綠”突出了小草旺盛的生命力和拼搏向上的精神;其中“尖”“綠”形容詞用作動(dòng)詞,“尖”凸顯了小草的形,,“綠”既扣住了草的色,,又寫出了小草的生機(jī)勃勃(2分)。

小題4:不錯(cuò)過生活中的美麗,,善于發(fā)現(xiàn)生活中的幸福(2分),;珍惜日常生活中的快樂,樂觀面對(duì)生活(2分),;不患得患失,,不自尋煩惱(2分)。(意思對(duì)即可)

小題1:

試題分析:根據(jù)的要點(diǎn),,什么“時(shí)間”,?什么“地點(diǎn)”?什么“感受“,?注意文題,,找到要點(diǎn),簡(jiǎn)潔概括,。

小題2:

試題分析:第二,、三段是寫從家庭生活中感受“幸福”,,第四,、五段是寫從自然界體會(huì)到“幸福”,,第九段是從一個(gè)女孩子的滿足感領(lǐng)會(huì)到“幸?!薄?/p>

小題3:

試題分析:從寫作手法(包括修辭方法)及作用,、詞語的運(yùn)用及效果,、句子表達(dá)的含義三個(gè)方面賞析

小題4:

試題分析:抓住題干中“結(jié)合文章內(nèi)容”這一提示,從家庭,、自然,、自己內(nèi)心的感受等角度,任選一個(gè)談?wù)勛约旱睦斫?。注意話題要統(tǒng)一,,即談“幸福感”。

黃昏閱讀短文及答案篇十五

ipod,、iphone,、ipad……自從上世紀(jì)末在蓋茨的支持下回歸蘋果,喬布斯就用他慣常的創(chuàng)新手段,,收獲了一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項(xiàng)背的成功,,從而使蘋果重新成為it巨頭之一,,甚至與google和微軟形成三足鼎立之勢(shì)。而這樣的成功,,在離開喬布斯的時(shí)代,,對(duì)蘋果而言就是一個(gè)奢求。

談?wù)摷夹g(shù)的人總是想從蘋果的產(chǎn)品身上挖掘出更多領(lǐng)先技術(shù)的表現(xiàn),,雖然偶有收獲,,但最近的失望卻越來越多:mac機(jī)型越來越慢的更新?lián)Q代、ipad的新瓶舊酒,,都表現(xiàn)出蘋果的創(chuàng)新乏力,。我想請(qǐng)果粉們捫心自問,如果不是喬布斯站在蘋果的大柜臺(tái)后面叫賣,,你會(huì)對(duì)ipad有恁大的熱情嗎,?于是,談?wù)摖I(yíng)銷的人又想從營(yíng)銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗(yàn),,總結(jié)了蘋果掌握有“少數(shù)派”和“神秘感”兩大營(yíng)銷定律,。但實(shí)際上,喬布斯不在蘋果的那些年,,蘋果走的同樣一條道路,,結(jié)果卻是一敗涂地。其實(shí)他們不知道,,蘋果的成功是不能被復(fù)制的,,即使是蘋果自己。因?yàn)樘O果精神從核心而言,,就是一個(gè)偶像崇拜,。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”:叛逆,、無拘無束、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在,蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威,,因?yàn)閱滩妓棺约壕褪且粋€(gè)權(quán)威,、一個(gè)教主,、一尊神,。

20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機(jī)比喻為“金融傳染病”,這個(gè)比喻用在蘋果的用戶群身上也非常合適,。蘋果就象是一種傳染病,,而喬布斯則是這種傳染病的病原體,喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同,,沒有章法可循,,也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制,就象是病原體的不斷變異,。一旦將來某一天,,離開了喬布斯這個(gè)可以不斷變異的病原體,,“蘋果傳染病”的感染能力便岌岌可危了。

《哈佛商業(yè)評(píng)論》認(rèn)為,,“如果一個(gè)藝術(shù)性的流程很少失敗,就說明這一流程已經(jīng)具有了可預(yù)測(cè)性,,是時(shí)候把它轉(zhuǎn)化成科學(xué)流程了”,。喬布斯對(duì)蘋果的率領(lǐng)和對(duì)蘋果迷的吸引顯然是一個(gè)藝術(shù)性的過程,經(jīng)過這么多次這么多年的檢驗(yàn),,也確實(shí)很少失?。坏呛苓z憾,,這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測(cè)性,。于是,要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子,,似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù),。

每一款蘋果新品的上市,都能在很多地方引發(fā)追捧,,中國(guó)的北京,、上海也不例外,但這一傳染力到了成都就勢(shì)微了,,在成都買iphone,、ipad既不搶購(gòu)也不排隊(duì)。是成都人不知道蘋果嗎,?肯定不是,,成都作為中國(guó)西部的it中心,蘋果同樣享受極高的知名度,。是成都悠閑的生活態(tài)度,;成都人深知,小白鼠不是人生的理想模式,,“生活的目的是生活本身”,,不需要在對(duì)什么東西的追逐和追捧當(dāng)中得到體現(xiàn)和發(fā)泄。

6..下列有關(guān)說法符合文意的一項(xiàng)是

a,、談?wù)摖I(yíng)銷的人從營(yíng)銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗(yàn),,總結(jié)出了蘋果成功的兩大經(jīng)驗(yàn),即“少數(shù)派”和“神秘感”,。

b,、由于蓋茨的支持,蘋果重新成為it巨頭之一,,甚至與google和微軟形成三足鼎立之勢(shì),。

c,、離開喬布斯的蘋果,成功只能是一種奢望,,所以喬布斯對(duì)蘋果而言就是一個(gè)權(quán)威,、一個(gè)教主、一尊神,。

d,、蘋果的成功是不能被復(fù)制的,即使是蘋果自己,;蘋果在當(dāng)下的成功可以歸結(jié)為“蘋果的精神”:叛逆,、無拘無束、藐視權(quán)威……

7.下列相關(guān)椎斷與評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是

a,、經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯格曼說,,蘋果就象是一種傳染病,而喬布斯則是這種傳染病的病原體,。

b,、要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子,似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù),,是因?yàn)樗且粋€(gè)藝術(shù)性的過程,,而非科學(xué)流程。

c,、中國(guó)的北京,、上海,對(duì)每一款蘋果新品的上市,,都熱烈的追捧,,表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個(gè)道理。

d,、只“創(chuàng)新,,才能使蘋果取得一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項(xiàng)背的成功,而這一切只有喬布斯才能做到,。

8.根據(jù)文章內(nèi)容,,請(qǐng)分三點(diǎn)概述蘋果的成功經(jīng)驗(yàn)。(3分)

6.c

7.b

8.①蘋果精神從核心而言,,就是一個(gè)偶像崇拜②喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同,,沒有章法可循,也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制③喬布斯對(duì)蘋果的率領(lǐng)和對(duì)蘋果迷得吸引的藝術(shù)過程常保青春的核心力量之一就是不可預(yù)測(cè)性,。

【解析】

6.

試題分析:a,、“少數(shù)派”和“神秘感”不是蘋果成功的經(jīng)驗(yàn)。b,、形成三足鼎立之勢(shì),,是由于喬布斯的創(chuàng)新而非蓋茨的功勞,。d、原文“殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在,,蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威,,”

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合c,。

7.

試題分析:a,、原文“經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機(jī)比喻為‘金融傳染病’”,沒有涉及喬布斯,。c、原文“成都人深知生活的目的是生活本身”,,并沒有說北京,、上海人不知道這個(gè)道理。d,、“只有喬布斯才能做到”說法太絕對(duì),。

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合c,。

8.

試題分析:本文的中心介紹蘋果成功的經(jīng)驗(yàn),,考生要找準(zhǔn)信息區(qū)間,從原文找出信息并歸納出來,??山Y(jié)合第二段“蘋果的成功是不能被復(fù)制的,即使是蘋果自己,。因?yàn)樘O果精神從核心而言,,就是一個(gè)偶像崇拜。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”:叛逆,、無拘無束,、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在,蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威,,因?yàn)閱滩妓棺约壕褪且粋€(gè)權(quán)威,、一個(gè)教主、一尊神,?!保谌?“喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同,,沒有章法可循,,也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制”,第四段“ 也確實(shí)很少失??;但是很遺憾,,這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測(cè)性?!眮矸治?。

考點(diǎn):分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路,。能力層級(jí)為分析綜合c,。

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