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深圳市教研員篇一

本學(xué)期采用新教育本課框架,，一年級為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課,，但是每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改,，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,。對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要認(rèn)真對待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，(語文作業(yè)一,、二年級每學(xué)期不少于50次,，作文每學(xué)期16次)對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求,。

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,。首先，我們要“研”起來,，一改往日的研課模式,。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式,，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改,，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學(xué),，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲,。同時,，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級探討本學(xué)期的班級活動。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級,、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評,，及時檢測，及時考評,。另外,，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

(6)開展課改研究活動,。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計劃,，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學(xué)科的老師研討,，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著,，和學(xué)生一同成長,。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報課。

(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽,、作文比賽、朗讀比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

(6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計劃的進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查活動,，走出校園,，豐富孩子的課余生活。

深圳市教研員篇二

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,。

2、深入課堂教學(xué)研究,。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

深圳市教研員篇三

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”,、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階,。

二,、工作重點(diǎn)

1.抓好市級課題、區(qū)級特色課題研究

2.迎接區(qū)教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作,。

3.配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作,。

4.鼓勵教師踴躍向區(qū)、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思,、案例等。

5.加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，切實(shí)開展教研活動,，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）課題研究：

1.加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

3.召開課題研討會,，征求各方面的建議,，集思廣益。

4.組織實(shí)驗(yàn)課題匯報會,，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。

5.認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時總結(jié),。

6.注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備,。

（二）教學(xué)研究：

1.各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動,，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,，加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量,。

2.認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動,，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行,。

3.加強(qiáng)聽課活動,，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時,、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

（三）常規(guī)工作：

1.認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析,、后測工作。規(guī)范科研管理,，建立章程制度,。

2.加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè),。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文,。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題、立項,、具體實(shí)施的操作方法,、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3.重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo)、修改工作,，加強(qiáng)向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

深圳市教研員篇四

1,、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語教學(xué);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);第五,注重過程性評價, 建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系,。

2、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中,沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好,。在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,，在聽,、說、讀,、寫這四項技能上,，學(xué)生水平存在很大差異。

另外,，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，學(xué)習(xí)缺乏主動性,、自覺性,；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,，也不注意知識的積累和鞏固。

最后,，學(xué)生對新教材缺乏一定程度上的了解,，還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學(xué)方法。在課堂上,，習(xí)慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

3、教材與教輔的分析

⑴ 內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：每一單元除了關(guān)注閱讀,、寫作,、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動,，還關(guān)注語言知識,、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等,。其中,，教材加強(qiáng)了文化意識的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，是相較于以前教材很大的不同,。 ⑵教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：

首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展,，包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用,；注重提高學(xué)生的語言認(rèn)知能力；為教師和學(xué)生提供個性化的選擇,；其次努力提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。具體為：為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)真實(shí)語言的機(jī)會；精心設(shè)計教學(xué)活動,，使學(xué)生看到明確的目標(biāo)和明確的成果,；為學(xué)生發(fā)展語言運(yùn)用能力

提供詳盡的語言支持；重視復(fù)現(xiàn),。

該套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力,；用英語分析問題,、解決問題的能力；用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。

4,、教學(xué)目標(biāo)

⑴總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，樹立自信心。在整個教學(xué)過程中,，讓學(xué)生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累，并形成正確人生觀,、價值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法,。

具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識過于薄弱的實(shí)際，在教學(xué)剛開始的階段,，注意高一和初中知識的銜接,，例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯,、詞語搭配,、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,，掌握實(shí)際用法,。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對基礎(chǔ)知識有一定的掌握,。

5、教學(xué)措施

⑴讓學(xué)生每天積累幾個單詞,，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

⑵認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

⑶實(shí)行過程性評價,，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

⑷ 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

⑸在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⑹經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

從所任課班級實(shí)際情況和本身條件出發(fā)，認(rèn)真進(jìn)行思考和改正,。多關(guān)注學(xué)科教研的發(fā)展,，多多

聽課向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)，取之所長,，多和同事交流探討,，交換教學(xué)思想和方法,，避己所短，不斷進(jìn)步,。積極參與學(xué)科的相關(guān)課題研究,，撰寫論文，參加教研組,，備課組的教研活動,。

深圳市教研員篇五

一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對話》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

二.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教研組整體水平

1.強(qiáng)化,、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo),。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進(jìn)行聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.。同時配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,，具體安排如下：

×××(師)------×××(徒),×××(師)---×××(徒)

三.強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的.課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識,經(jīng)驗(yàn),研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:

1.由×××老師負(fù)責(zé),×××老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》.

2.由×××師參與的,，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》.

3.教研組積極申報新一輪市級以上的課題.

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實(shí),有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思.

四.公開課安排.

第四周×××價值規(guī)律

第五周×××因果聯(lián)系

第六周×××發(fā)展的觀點(diǎn)

第八周×××高考第一輪復(fù)習(xí)

第九周×××市場經(jīng)濟(jì)的一般特征

第十二周×××第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課.

五,、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫

深圳市教研員篇六

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以教育局教育教學(xué)工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據(jù)，以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課堂教學(xué)，積極探討評價改革,，著力夯實(shí)常規(guī)教研管理,，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，

促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二.教研目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善各項教研制度,。

在過去的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新問題、新要求,，進(jìn)一步完善各項教研制度,，加強(qiáng)教研工作考核，切實(shí)制定行之有效的教研檢查方案,，指導(dǎo)任課教師進(jìn)行有效教研,，切實(shí)做到一切有章可循，及時糾正教師的錯誤做法,，進(jìn)行規(guī)范性管理,，真正進(jìn)行有效教研。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料和教師自選材料兩部分,。

教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，每一個教師一學(xué)期要寫4000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校教研室將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

三.繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每月至少1篇,，每學(xué)期不少于4篇,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教學(xué)反思參加學(xué)校展檢查,。

四、具體做法,。

1,、教研組教學(xué)教研計劃。

學(xué)校各年級由年級組長擔(dān)任教研組長,，下設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化生科學(xué)心理,、政史

地、音體美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃,。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中,。

2、定期召開教研會議

(1)教科室定期召開教研組長工作會議,，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點(diǎn),?；顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室。

3,、堅持集體備課等教研活動,。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動過程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果,，人人有收獲,。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，每學(xué)期有本組至少評選出一名同志參加優(yōu)質(zhì)匯報課活動，主講一節(jié)示范課,。

5,、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向,，有計劃,、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動,，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評價,，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計劃，實(shí)驗(yàn)過

程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好學(xué)校申報的課題研究工作,，爭取做好每一個課題組教師的分內(nèi)工作,，做出優(yōu)秀的課題研究，積極做好課題的立項和結(jié)題工作,。

6,、開展達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研究活動,，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

(1)每學(xué)期初第一個月,，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭,，起好步,。

(2)每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，符合一個合格教師的教學(xué)水平。

(3)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書,。

(4)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快,、效果好,。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課,。

(5)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,，教科室對三課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布,。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到10節(jié)以上。

深圳市教研員篇七

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一是嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課,、研究課,、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課,，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過講四課活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來,。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎接檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)科學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

深圳市教研員篇八

以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項工作的要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索,。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。

（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1,、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實(shí)效性,，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。

2,、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé),。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

（1）以備課組為單位提高教師基本功,。

（2）帶好青年教師,，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

（二）加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,。

1、鼓勵全組教師做有追求,、有激情,、有理想,、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師,。

（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我能夠做什么,；第二,，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”,，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知。

（2）地理教師應(yīng)該是一個有激情的,，而又見多識廣的人,。很難設(shè)想一個埋頭苦干，不舉動接受新知識的人,，能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,，激情緣起于新聞。緊跟時代,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機(jī)和活力,。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大,?！苯處熓紫仁侵R分子，地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,，因?yàn)楣艜r就有“上知天文,，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點(diǎn)是富有社會責(zé)任感,，而且善于獨(dú)立思考,。

（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊,，三是科技博覽,，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

深圳市教研員篇九

本學(xué)期,，語文組教學(xué)教研工作,，將認(rèn)真貫徹落實(shí)進(jìn)修校小學(xué)教研室工作意見和學(xué)校工作計劃精神,，繼續(xù)堅持為教學(xué)服務(wù)、為教改服務(wù),，為學(xué)校服務(wù),，為師生服務(wù)的宗旨，積極組織實(shí)施,，開展活動,，為深化教育教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)精神,，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體,。

1,、各校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教學(xué)思想,。有條件的學(xué)校可聘請各級專家進(jìn)行傳幫帶,，同時大膽鼓勵有所作為的教師開設(shè)講座,，促進(jìn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。

3,、完善校本研修機(jī)制。發(fā)揮校本研修在推進(jìn)新課改進(jìn)程中的重要作用。要定期組織教師觀看優(yōu)秀觀摩課教學(xué)光盤,，并開展聽課,、議課等互相交流研討活動。

4,、中心校開展年段集體備課活動,，本學(xué)期擬進(jìn)行兩次活動，開學(xué)初和半期考和后各舉行一次,。要求五年段全體教師在活動前要做好充分準(zhǔn)備,，使集備活動卓有成效。

二,、樹立質(zhì)量意識,，講求實(shí)效，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、各校要組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,，明確教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的重要標(biāo)志;明確及格率、優(yōu)秀率也是衡量高素質(zhì)教育的重要標(biāo)尺,。全體課任教師要認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)評價表和“五新”展示匯報課評價要求,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生考核,。要認(rèn)真鉆研教材,，領(lǐng)會編寫意圖，繼續(xù)采用“讀教參,、注教本,、寫教案”的方式，落實(shí)好備課工作,。要發(fā)揮群體優(yōu)勢,，完善集體備課制度，以求提高課堂教學(xué)效率,。廣大課任教師應(yīng)求真務(wù)實(shí)上好每一節(jié)課,，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念，充分利用各種教學(xué)媒體和教學(xué)手段,，注重學(xué)生的知識與能力,，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。各校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，做好“日巡、周查,、月評”工作,，互相督促，互相勉勵,，把關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到平時的點(diǎn)滴工作之中,，實(shí)現(xiàn)年段過關(guān)目標(biāo),，在市局質(zhì)量抽測中力爭上游。

2、關(guān)注后進(jìn)生,，培養(yǎng)特長生,。科任老師在教學(xué)過程中,，尤其要關(guān)注后進(jìn)生,，關(guān)心、呵護(hù)他們,，采取不同的方法,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，樹立其學(xué)習(xí)信心,，提出不同要求,，分別對待，促使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高,，決不允許放任自流,、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等有悖師德的做法,。在教學(xué)過程中還要善于發(fā)現(xiàn),，培育學(xué)生的學(xué)科特長，如朗讀,、背誦,、寫字、辦手抄報,、習(xí)作,、口頭表達(dá)等，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，可以個別輔導(dǎo)，帶動全班,，全面提高全體學(xué)生的語文素質(zhì),。

3、繼續(xù)抓好讀書教育活動,。讀書教育活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道,，是重要的語文課程資源，對學(xué)生良好的心理素質(zhì),、健康的審美情趣,、語文讀寫能力的綜合培養(yǎng)起著重要的作用。前兩年市教育局小學(xué)工作計劃,，用極大的篇幅,，從圖書館(室)、圖書角的硬件建設(shè)，圖書管理流通,，學(xué)生讀書摘記,、辦手抄報，以及讀書系列活動的開展都提出具體明確的要求,，希各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，克服懈怠松勁思想,，引起高度重視,，積極組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開展讀書教育活動,，將各班開展讀書教育活動情況列入月評,。學(xué)期末，將列入學(xué)校常規(guī)檢評一項內(nèi)容,，檢評內(nèi)容要點(diǎn)見附表(一),。本學(xué)期，要繼續(xù)抓好讀書卡(讀書筆記)的摘抄,、分類批注的指導(dǎo)與管理,。讀書積累重在質(zhì)量，重在良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，并加強(qiáng)背記訓(xùn)練。學(xué)生自辦小報,，提倡小組協(xié)作,，交流合作，激發(fā)學(xué)生讀書運(yùn)用的興趣,，提高讀寫綜合能力,，要求3———6年級學(xué)生辦報參與率達(dá)100%，每期張數(shù)達(dá)到班生數(shù)的`50%以上,，三年級辦一期,，4——6年級辦二期，由各校,、班級組織評展,，學(xué)期末學(xué)區(qū)組織檢評。

三,、參與課題研究,，大膽實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率,。

1,、加強(qiáng)省級課題實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)課改深入開展

我校將繼續(xù)進(jìn)行獲得省普教室立項審批的“福建省基礎(chǔ)教育課程省級課題”實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)方案,，積極穩(wěn)妥地開展工作,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行第四階段的實(shí)驗(yàn)，力爭取得階段性的實(shí)驗(yàn)成果,，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在全區(qū)推廣，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成果影響,，深化課程改革,。

a、實(shí)驗(yàn)班教師：共十一位教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)工作,。

b,、課題組教師。以及實(shí)驗(yàn)班教師共15人組成,。

c,、活動安排。本學(xué)年繼續(xù)分大組和小組聽課,、學(xué)習(xí)研討活動,。為第一組，為第二組,。第一組負(fù)責(zé)人-老師,，第二組負(fù)責(zé)人。

大組活動2次,，第3周和第17周,，地點(diǎn)在中心小學(xué)，召集人課題小組具體活動時間另行安排,。

d,、活動形式。課題小組負(fù)責(zé)人組織成員通過聽課,、評課,、議課、集體備課,、座談等形式,，深入探討實(shí)驗(yàn)過程中遇到的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，研討解決實(shí)驗(yàn)過程中的問題,，交流實(shí)驗(yàn)心得，提出下一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和方法。促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作不斷深入開展,。

e,、實(shí)驗(yàn)成果的呈現(xiàn)形式。

①及時收集記錄實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)方式,，各種能力，個性發(fā)展的典型例子,，以及調(diào)查測試的數(shù)據(jù);

②整理出成功的教學(xué)案例,，加以評析，上升為理論的知識,，印發(fā)全鎮(zhèn)各校交流學(xué)習(xí);

③做好半期小結(jié)和學(xué)期總結(jié)工作,，撰寫實(shí)驗(yàn)報告或論文，第15周前每位課題組成員上交一篇論文;

④開好實(shí)驗(yàn)匯報研討課;

⑤努力學(xué)習(xí)教學(xué)教改理論,，參加市級研討活動,，交流匯報實(shí)驗(yàn)得失，評價他人教學(xué)成敗,，不斷提高課堂教學(xué)評價水平,。

深圳市教研員篇十

我鎮(zhèn)小學(xué)常識教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想和工作思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加大教改課改力度,，培養(yǎng)教師駕馭新教材的能力，領(lǐng)悟新的教學(xué)思想,，掌握新的課堂教學(xué)方法,。充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)創(chuàng)新的輻射帶動作用，進(jìn)一步推行素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，為確保我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作的健康快速的發(fā)展，特制定計劃如下：

抓好常規(guī)教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程,，是實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，爭取大面積豐收的基本環(huán)節(jié),，要堅持常抓不懈,。

1、備課,。不備課不準(zhǔn)上課,。教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫好教案,。教案是備課的標(biāo)志,，每位教師都要做到根據(jù)本班實(shí)際,，寫出切實(shí)可行的教案。中心校要采集活頁教案,，下一步對教案進(jìn)行改革,。

2、組織教學(xué),。課堂教學(xué)要體現(xiàn)從目標(biāo)————內(nèi)容————途徑———方法的教學(xué)原則,，重視學(xué)生興趣學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)別人的教改經(jīng)驗(yàn),，大膽進(jìn)行自己的教學(xué)改革，要善于總結(jié)和反思,，闖出一條自己教學(xué)的路子,。每學(xué)期教師要寫出教學(xué)改革論文。

3,、作業(yè)設(shè)計與批改,。作業(yè)是教師對學(xué)生所學(xué)的知識掌握情況的檢查，通過練習(xí),，可以彌補(bǔ)教師在教學(xué)中沒能講到知識的漏洞,，教師要精心設(shè)計作業(yè)，常規(guī)批改作業(yè),，搞好講評,。

加強(qiáng)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作,，很大程度上取決于教師的工作態(tài)度,，這學(xué)期要求教師加強(qiáng)蹲班輔導(dǎo)，建立興趣小組,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，保證學(xué)生健康穩(wěn)定的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)要學(xué)新課標(biāo)及新課改的理論，寫好心得筆記,，采取自學(xué)和學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的方法,。

2、開展課改,、教改研究,，積極倡導(dǎo)自主，探究合作的方式,，自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，組織合作學(xué)習(xí)。

3,、中心教研組要做好導(dǎo)向,，學(xué)點(diǎn)、學(xué)校組織實(shí)施,，每次活動要定時間,、地點(diǎn)、中心發(fā)言人,，每次活動要認(rèn)真做好記錄,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意培養(yǎng)典型,，充分發(fā)揮中青年教師的作用,，學(xué)期終結(jié),，要搞好總結(jié)。

4,、上好示范課,、公開課。組織教改力度大的教師,，上好觀摩課,。注意總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，寫好教改論文,。開展教師之間互聽互評活動,，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

5,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，這學(xué)期要對新一,、二年級進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。業(yè)務(wù)主任要靠上去抓，每次活動要提前安排,，有始有終,，常抓不懈，學(xué)期結(jié)束,，中心校要根據(jù)活動情況和改革的力度,，評選先進(jìn)教研組。

要創(chuàng)出常識教學(xué)新路子,，教出自己的特色,，必須進(jìn)行專題研究，在教學(xué)中不斷思考總結(jié),，為此,，提出我鎮(zhèn)專題研究的目標(biāo)。

1、專題研究的內(nèi)容：以培養(yǎng)能力為核心,，倡導(dǎo)自主,，探究合作，開創(chuàng)富有活力的課程體系,。

2,、每個教研組，要有一個教研專題和專題論文,，中青年教師都要有自己的專題和專題論文,。

3、各學(xué)校為有專題研究的教師提供一個寬松的環(huán)境,，鼓勵支持他們的工作,，確保專題探究正常順利進(jìn)行。

4,、學(xué)期結(jié)束中心校要對在專題研究中取得成績的教研組或個人進(jìn)行表彰,。

中心校每學(xué)期評選一次，評選的辦法是,，有學(xué)校推薦,，學(xué)生初評，中心校復(fù)評的辦法進(jìn)行,?！八膬?yōu)”活動與教師評模、評優(yōu),、晉級掛鉤,，教師節(jié)還要進(jìn)行表彰，并納入對學(xué)校評估中去,。

深圳市教研員篇十一

根據(jù)xx市及xx縣的文件精神為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校體驗(yàn)課堂變革這一課題，繼續(xù)探索“體驗(yàn)課堂”構(gòu)建,，聚焦“學(xué)為中心”的教學(xué)原則,，積極搭建平臺。為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境,，提升教師的素養(yǎng),，本學(xué)期我校的語文教研將繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。落實(shí)《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法》文件精神,，以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.積極組織組內(nèi)教師參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比，促進(jìn)語文組教師整體素質(zhì)的提高,。

3.開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4.繼續(xù)開展“體驗(yàn)課堂構(gòu)建”的`探索,，提高課堂效益,，爭取在課堂變革方面有新的進(jìn)展，構(gòu)建良好教育生態(tài),。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1.教研組活動：定時,、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。

2.備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識,，注重資源共同分享,，做到備課要“深”，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。

3.上課：要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。在課堂上要開展“體驗(yàn)課堂”的探索與實(shí)施,。真正讓校訓(xùn)“用心體驗(yàn)每一天”根植于課堂,，根植于教學(xué)活動。

4.作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,，要按統(tǒng)一格式批改,。按《xx市教學(xué)常規(guī)》要求嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到有選擇性的布置作業(yè),，不能通篇一律,。繼續(xù)推行“下水作業(yè)”和作業(yè)數(shù)據(jù)分析，要及時對學(xué)生作業(yè)反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和改進(jìn),，教研組定時對作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查,、量化和展示。

5.輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

6.構(gòu)建書香校園,，通過開展導(dǎo)讀課，推廣閱讀,，從而建設(shè)濃郁的閱讀氛圍,，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動,。各班開展讀書活動,；學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記,；學(xué)校以多種形式展示讀書成果,。做好“讀書節(jié)”活動，積極開展“書香班級”和“書香家庭”的評定,。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午為語文教研組活動時間,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實(shí)踐過程中積累,、感悟,。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),。

3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課,、聽課,、評課做到全員參加,，并收齊研究課的全部資料存檔。

4.教學(xué)反思：做好教學(xué)反思,，不少于課時的20%,。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.第1周校本培訓(xùn)專題講座《讓常規(guī)成為常態(tài)》。

深圳市教研員篇十二

大地回春,，春回大地,，新的一個學(xué)年又拉開帷幕。在上學(xué)期,，大家五年級數(shù)學(xué)教研室根據(jù)進(jìn)行相互之間上課,、評課記錄、探討教學(xué)策略,、理論學(xué)習(xí)等教學(xué)活動,，每一個老師循規(guī)蹈矩地開展課堂教學(xué)，順利地完成了教育科研每日任務(wù),，老師的課堂教學(xué)水準(zhǔn),、學(xué)員的綜合能力均逐步提高。為了更好地使本學(xué)期的數(shù)學(xué)思維教科研工作中更上一層樓,，特制定目標(biāo)如下所示：

以院校教學(xué)工作計劃為具體指導(dǎo),，建立語文新課標(biāo)的基本上核心理念，以教學(xué)為媒介,，真真正正從學(xué)員考慮,，制定合理的教學(xué)方法，讓學(xué)員在運(yùn)動中自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立發(fā)展趨勢,，協(xié)助學(xué)員感受到數(shù)學(xué)思維和日常日常生活的緊密聯(lián)系，塑造大學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐活動能力和學(xué)數(shù)學(xué)的興趣愛好,。

1、擺正教育思想,，升級教學(xué)意識,，貫徹落實(shí)德育教育。

2,、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)和傳統(tǒng)課堂教學(xué),，使我組的教育科研工作中一切正常井然有序地進(jìn)行。

3,、激勵老師積極推進(jìn)應(yīng)用新的`教學(xué)策略,，滲入新課改理念,，完成教學(xué)課堂的全方位改革創(chuàng)新。

4,、加強(qiáng)對同學(xué)的管理方法,，階段性有關(guān)鍵地塑造大學(xué)生的數(shù)學(xué)思維工作能力和讀書習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)教學(xué)課堂科學(xué)研究,，改善教學(xué)方法和方式，提升教學(xué)課堂高效率

1,、通過學(xué)習(xí)和探討,，升級課堂教學(xué)意識。

機(jī)構(gòu)教師學(xué)習(xí)和探討,，充足發(fā)布自個的工作建議,，進(jìn)而提高思想認(rèn)識，完成由執(zhí)教性老師向科學(xué)研究性老師的變化,。

2,、堅持不懈理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

堅持不懈每星期一開展理論學(xué)習(xí),，機(jī)構(gòu)教師學(xué)習(xí)新的教育理論，根據(jù)聽評優(yōu)質(zhì)課,、觀摩教學(xué)出色課堂教學(xué)錄像片等,，提高教師的工作能力。

3.加強(qiáng)教學(xué)課堂科學(xué)研究,，改善教學(xué)方法和方式,，提升教學(xué)課堂高效率

深圳市教研員篇十三

為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制訂計劃如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、教學(xué)計劃的撰寫：

教研組計劃(語數(shù)英),、教師學(xué)期計劃(語數(shù)英品社科學(xué))使用空白紙張書寫,。要求在第一周的周五完成，教研組計劃上交給教導(dǎo)主任,，教師學(xué)期計劃上交給相應(yīng)的教研組長(語文：高興芹數(shù)學(xué)：^v^星英語：張梅閣綜合科：田紅云)，組長檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn),，如果不符合請其重寫,，收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔,。教師教學(xué)計劃的主要內(nèi)容有：

①對學(xué)生、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析,。

②根據(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計劃的要求,，確定本學(xué)年(或本學(xué)期)所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)，確立研究重點(diǎn),，擬定教學(xué)進(jìn)度表,。

③分單元或章節(jié)確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、對教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見,。

④提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

⑤制定課外活動的計劃,。

2、課時備課：

教師備課項目齊全,，各項內(nèi)容充實(shí),、實(shí)用，有教后記(注明日期),，書寫正規(guī),。(集體備課限于我校的特點(diǎn)，教研室認(rèn)為：用周周清替代集體備課也可),。

語文,、英語、綜合科：按照每課一教案,。數(shù)學(xué)：每周至少4個教案,。

音體美地校綜合實(shí)踐：學(xué)校提供電子教案,。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學(xué)期需手寫6個教案,。

具體要求：課題名稱,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、所用教具,、教學(xué)過程,、課堂練習(xí),、課后作業(yè),、板書設(shè)計,、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),、師生互動、能力培養(yǎng),。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確,、知識無誤，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、教法得當(dāng),，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出,，教學(xué)程序設(shè)計合理,、語言條理簡明、詳略適度,、字跡工整清楚,。教學(xué)過程部分要詳寫，其它部分要寫出特色,。

教案至少要超前一周寫成,，以保證課前有熟悉教案的時間。一學(xué)期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符,。

3,、作業(yè)的要求：

(1)一至二年級語文:

①拼音本。僅供一年級上學(xué)期用,，隨進(jìn)度,。以語文課本拼音書寫教材為示范。

②四線方格本,。鞏固生字用,，隨進(jìn)度。以教材課后生字書寫為示范,，每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,，另起一行寫作業(yè)。

③寫字本(隨教材訂購),。每周一次,，要求書寫工整、認(rèn)真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè),?？稍谟煤脤懽直镜幕A(chǔ)上,，再用練字紙進(jìn)行練習(xí),。

④句話本。一年級第二學(xué)期,、二年級每學(xué)期8次,。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè)，老師要認(rèn)真批改,。

一至二年級數(shù)學(xué):

一年級平均每周三次,。上學(xué)期用四線方格本，下學(xué)期用36開橫格本,。新課堂每課一次,。二年級平均每周三次。二年級用36開橫格本,，新課堂按進(jìn)度完成,。

(2)三至六年級語文：

寫字(硬筆和軟筆)、大作文(7-8次)可以附帶小練筆,，每課的寫作方法都可以,、配套。

三至六年級數(shù)學(xué)：

①用配套完成,，每次3-4題,。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實(shí)踐作業(yè))，帶*號題和毎一個聰明小屋一次,。

(3)英語：

四至六年級設(shè)書面作業(yè),，平均每周2次?？梢杂米鳂I(yè)本或者配套,。

(4)綜合科：

工作筆記作業(yè)不用了，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè),，毎單元一次,，可以是試題、實(shí)踐活動等,，期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的,。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合，綜合性,、開放性,、實(shí)踐性。

(5)作業(yè)批改：

①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。

②作業(yè)中的錯題在原題上畫“x”,，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時先做改錯題,。改錯時先寫改錯二字，并加寫冒號,。

③每次作業(yè)批改后,，要寫出評定等級(abcd)和批改日期。

4,、聽課記錄要求：

學(xué)校干部,、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié)、20節(jié),。記錄認(rèn)真,，項目填寫齊全，有隨評和總評,。

二,、開齊開足課程，全面落實(shí)課程實(shí)施方案,。

嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課,、上課，四表(?？傉n表,、班級課表、教師授課表,、學(xué)生課表)對應(yīng),。開齊課程，上足課時,。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時數(shù)的現(xiàn)象,。特別是按要求上好音樂、體育,、美術(shù),、綜實(shí)、地校,，上足課時,，按教學(xué)進(jìn)度授課，掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識,。

(例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中f是最弱的,，p是最強(qiáng)的。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色,。怎樣調(diào)查視力的?

口頭：美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課,、音樂?會不會把美術(shù)音樂改為語文?美術(shù),、音樂、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱,。)

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)搞好教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、我校的教研活動主要是語文,、數(shù)學(xué)組,。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動的要求寫出教研組計劃,，并組織實(shí)施,，活動每學(xué)科每學(xué)期至少活動5次(集備除外)，要求教研組長認(rèn)真組織活動,，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動材料：有計劃,、記錄、相片等原始材料,，要出精品,。

活動時間：每周四教研活動，上午第二節(jié)出課,，下午第二節(jié)評課及其它活動,，語文單周，數(shù)學(xué)雙周,。

開展好教研組示范課,、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報課等多種形式的教學(xué)研討活動,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。

2,、認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求,，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。教師要積極外出學(xué)習(xí),，要有記錄,、體會、按時舉行匯報課研討;

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字,，其中個人真實(shí)的教學(xué)反思至少占20xx字,，并且內(nèi)容比較豐富,。

四、抓好課堂教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作,。

課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能落實(shí)“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的理念,，真正體現(xiàn)生本課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度,，教學(xué)方法靈活,，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)設(shè)計合理;能注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，練習(xí)的針對性,、層次性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高,。備課與實(shí)際授課基本吻合,。

1、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求：

語文：今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向——

寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——

在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，落實(shí)“生本、愉悅,、高效”三個關(guān)鍵詞,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，寫好字,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想,，能動口說,、能動手做

數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽”的課堂,，教師成功的“靜下來,、走下來、坐下來”當(dāng)學(xué)生,，而學(xué)生走上前臺做小老師,、小先生，講“理”,、講“法”,、質(zhì)疑、釋疑,，讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩,。

教師應(yīng)學(xué)會當(dāng)學(xué)生，當(dāng)一個會聽講,、會質(zhì)疑的學(xué)生,，只有教師走下來，才能把舞臺讓給可愛的孩子們,，還給學(xué)生一個真正的“生本愉悅”課堂,。

英語：將單詞融入對話，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,，教師更加有效地解讀教材,，整合和活用教材，推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展,。

2,、做好每日巡課工作，要多聽推門課,，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃,、上好常態(tài)課;

3、借助遠(yuǎn)程研修,，切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平,，真正提課堂教學(xué)效率,，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索,，互相學(xué)習(xí),，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動,，希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備，提高教學(xué)效率,。

4,、按時上下課，不要拖堂,，繼續(xù)落實(shí)2分鐘候課的要求,，不要等到鈴響了，才拿起書往教室里走,。

5,、上好早讀，老師要在7:40前進(jìn)教室,，將早讀和第一節(jié)就連起來上,。

五,、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、強(qiáng)化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，一年級開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。其它年級要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵制度,。

2,、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽,。讀書活動具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),，在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時鼓勵學(xué)生每學(xué)期購買幾本書,，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考,。

六、落實(shí)好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實(shí)施),。

1、書法課不能被任意占用,，保證開課率,，具體是毎周二下午進(jìn)行，單周硬筆書法,、雙周軟筆書法,。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè),，不能讓學(xué)生代批,。

2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討,，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué),。同時建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組,，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評比,，并將結(jié)果及時反饋。

3,、每月組織一次書法大賽,，評選“小小書法家”。通過這種活動,，使師生將寫字放在重要的位置,，更好地提高我校的書寫質(zhì)量,。

4、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí),，努力提高自己的書法水平,，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字,、一張軟筆字,。

七、開展好課外興趣小組活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,，拓展學(xué)生的視野,，在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。

根據(jù)我校實(shí)際,，活動時間、興趣小組,、指導(dǎo)教師,、活動地點(diǎn)設(shè)置如下：

活動時間為單周三下午第三節(jié)。開始時間為第三周,，第一二周組織報名,，教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,，四年級教室)：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量,，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本,。

快樂數(shù)學(xué)興趣小組(^v^星，五年級教室)：以聰明小屋,、拓展訓(xùn)練為主,，不分年級，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語興趣小組(張梅閣，三年級教室)：以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主,。合唱團(tuán)(李云,，二年級教室)：以合唱訓(xùn)練為主，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),。體育活動小組(龍飛,，室外)：訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項目的基本能力。書畫興趣小組(宋楠,，一年級教室)：對學(xué)生進(jìn)行繪畫,、書法培訓(xùn)，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本,。

微機(jī)興趣小組(王璽強(qiáng),，微機(jī)室)：對學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)打字、繪畫,、簡單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3-6年級學(xué)生，全員參與,，實(shí)行自選制度,，學(xué)生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報一組)，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù),，以班級人數(shù)1/7確定各小組上報人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項工作：

(1)英語才藝展示，要求英語老師從開學(xué)初,，就要認(rèn)真組織,，在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽，切實(shí)提高我校的英語才藝展示能力,。

(2)安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機(jī)，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng),，學(xué)校3-6年級語,、數(shù)老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn))，定期開展活動,，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,，爭取優(yōu)異成績。同時學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽,。

(3)組織好古詩文誦讀活動,，開學(xué)初各班級認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況，在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求,，很好地布置學(xué)生背誦古詩,，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況，并評選“背誦小博士”,、“背誦小碩士”,。

八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作，起到督促,、指導(dǎo)的作用,。

檢查不是目的，而是督促,，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的。

(1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查,，針對我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時公示,，望老師們在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

(2)對教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,，每學(xué)期兩次全面檢查。

九,、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,，努力提升我校教學(xué)成績。

做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴(yán)格，,，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時與班主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育,。同時要經(jīng)常性召開學(xué)生會,、家長會，表揚(yáng)先進(jìn),，鼓勵后進(jìn),。組織好月測工作，做好出題,、試卷分析工作，教導(dǎo)處要及時組織分析,，督促教師及時調(diào)整改進(jìn),。抓好六年級的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作，從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次,。

深圳市教研員篇十四

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對幼兒的身體素質(zhì),、智力,、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ),。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍,，標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列,。但是，我門還是存在不少的問題,，總結(jié)如下：

一,、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。

二,、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性,，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。

三,、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象,。

四,、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。

五,、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo),，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。

六,、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動興趣的培養(yǎng)最有效的方法,，我們還應(yīng)該有更多的開展。

七,、體育運(yùn)動,、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感,，規(guī)則意識,、開朗、自信等,。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),。

八、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計劃性,，而且有所缺乏,。，

針對以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況,，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

一、本學(xué)期目標(biāo)

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,，幼兒能很快樂的參與各種體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識,，動作敏捷,，對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢,、自信,、堅強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育常識,，提高自我保護(hù)能力;加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)則意識,、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展,，提升我園的知名度,。

大班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動,，對體育活動很感興趣;動作敏捷,、靈活;身體健康，性格活潑,、開朗;能掌握一些較高難度的體育動作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識,，有秩序感;有較強(qiáng)的競爭意識;在體育活動中知道如何自我保護(hù);在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅強(qiáng),、果敢,、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感,。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶,。

中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動,，對體育活動感興趣;身體健康，能正確地表達(dá)自己的情緒;動作迅速,，能掌握一些基本的體育動作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識,、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折;有集體意識,。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm

2、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：—2cm 及格：—4cm

3,、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4,、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5、30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80

7,、30秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶。

小班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動;身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動作和技能;能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,，有初步的合作意識,。

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm&nb

>>>>,。sp; 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm

3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶。

二,、具體措施：

1,、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機(jī)結(jié)合,，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標(biāo)具體化,，同時考慮到運(yùn)動會和各年級的具體情況，制定一些具有真正可行性的活動目標(biāo),。具體實(shí)施的辦法,，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo)，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施,。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)

2,、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細(xì)則,，每個班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個項目，負(fù)責(zé)該項目的器材準(zhǔn)備和收整,，負(fù)責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo),，同時負(fù)責(zé)該項目的改進(jìn)和創(chuàng)新,。同時制定早鍛煉活動情況表，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查,。(從第二周開始早鍛煉走入正軌,。)

3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動,。為了能更好的開展幼兒的體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，強(qiáng)化幼兒的體育技能,，每周三周四上午開展年級體能活動?；顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式,，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。(第四周前進(jìn)行項目的準(zhǔn)備,，從第五周起正式開始,。策劃、負(fù)責(zé)：譚劍湘)

4,、班級(戶外)體育活動的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動時間安排表，班級嚴(yán)格按照時間安排表進(jìn)行戶外活動,，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動，而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定，不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象,。(從第三周開始按照活動時間安排表進(jìn)行戶外體育活動實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量)

5,、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動,，不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識,，而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展?fàn)顩r,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽，具體包括足球,、橄欖球,、田徑、體操,、跳繩等項目,。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級,，由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實(shí)施辦法,，由體育老師制定。)

5,、大,、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,，教學(xué)的組織、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷,、行動敏捷,，主動、創(chuàng)新,、自信,、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作、技能,，同時提高幼兒對體育活動的興趣,，為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,，在每次課后寫好體育課的評量及分析,。(從第二周開始實(shí)行。每個月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比,。)

6,、制定體育活動開展優(yōu)秀班級。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動氛圍,，加強(qiáng)班級的良性競爭,，獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級，同時督促某些班級更好地開展體育活動,，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比,。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識,、秩序感,，幼兒的文明舉止等。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比,，評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行,。)

7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,，這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵,，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點(diǎn)體育項目，以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展,，提高我園的知名度,。

8、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作,。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課,，而且進(jìn)行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能,，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等等,，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn),。體能教研組作為我園體能活動開展的核心，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案,，掌握我園體育活動的主要動向，同時負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況,，負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動,，并及時進(jìn)行反饋。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞,、葉鳳堅,、蘭淑榮、楊雯,、高麗,、史紅、譚劍湘;教研組單周三2：00—4：00舉行教研會議)

9,、組織,、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動會。小小運(yùn)動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺,，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長,、社區(qū)的一次重要的匯報。本次運(yùn)動會暫定十二月份舉行,，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會的組織,、策劃，確立運(yùn)動會的主題,、內(nèi)容,、形式以及運(yùn)動會的程序等,，班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動會力求創(chuàng)新,、求精,、組織有序，同時強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn),，成為我園體育活動開展的一個新的里程碑,。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項目的確定和訓(xùn)練并把該項目融入日常的體育活動當(dāng)中，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動會的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人：敬莉,、體能教研組)

10,、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動,。(第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容)

體育作為我園的一大特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，如何更好的開展我園的體能活動,，不僅要求體能教研組成員的努力，同時要求全體老師的大力支持和配合,。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ),，制定詳細(xì)科學(xué)的評價體系，同時開展優(yōu)勢項目提升我園的影>>>>,。響力,，把我園的體育工作做深做細(xì)，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”

深圳市教研員篇十五

2023年是全面貫徹黨的^v^精神的開局之年,，是實(shí)施寶安教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年。本年度寶安教育總的工作思路是：以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的^v^精神,，完整、準(zhǔn)確,、全面貫徹新發(fā)展理念,，堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全,，堅持“12345”的工作思路,，持續(xù)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升教育公平優(yōu)質(zhì)均衡水平，為寶安“雙區(qū)建設(shè)”,、“領(lǐng)灣發(fā)展”提供有力的民生保障,。

，就是牢牢把握全面貫徹落實(shí)黨的^v^精神這條主線,，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

就是堅持優(yōu)質(zhì)、均衡雙向發(fā)力,，全面推動落實(shí)《寶安區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”三年目標(biāo)規(guī)劃（2022-2024年）》,，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育資源均衡布局、全面優(yōu)質(zhì),。

,，就是繼續(xù)推動落實(shí)《寶安區(qū)教育領(lǐng)先行動計劃（2022-2024年）》，按照學(xué)校建設(shè),、教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展“三個領(lǐng)先”要求推進(jìn)各項工作，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育發(fā)展領(lǐng)先格局,。

：一是完善教育經(jīng)費(fèi)保障體系,；二是完善校長教師發(fā)展體系；三是完善教育教學(xué)研究體系,；四是完善教育檢測評價督導(dǎo)體系。

：一是教師隊伍精英領(lǐng)航行動,；二是教育數(shù)字化建設(shè)行動,；三是五育并舉全面發(fā)展行動；四是集團(tuán)化辦學(xué)治理升級行動,；五是民辦教育提質(zhì)促優(yōu)行動,。

根據(jù)“12345”工作思路，2023年寶安教育工作要點(diǎn)如下：

（一）推動黨的^v^精神學(xué)習(xí)貫徹走深走實(shí),，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

做好黨的^v^精神宣講。將黨的^v^精神宣講作為全年最重要的一項任務(wù),，組建教育系統(tǒng)講師團(tuán),，突出教育系統(tǒng)特點(diǎn)，通過多種形式宣講黨的^v^精神,，確保黨的^v^精神學(xué)習(xí)覆蓋全體師生,。落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。制定出臺《寶安區(qū)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作方案》,，“一校一案”100%完成黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制有關(guān)要求,。提升基層黨建工作水平。壓實(shí)學(xué)校辦公室黨建工作職責(zé)，配齊配強(qiáng)專職黨建副主任,，加大對民辦學(xué)校黨組織的幫扶指導(dǎo)力度,，強(qiáng)化黨務(wù)工作培訓(xùn)，提升基層黨組織規(guī)范化水平,。持續(xù)開展黨建“一校一特色”項目,，舉辦黨建特色項目成果展示會，帶動基層黨建水平全面提升,。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)三級紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)及人員配備，加強(qiáng)層級管理及考核,，建立片區(qū)協(xié)同工作機(jī)制,。融合內(nèi)部紀(jì)檢審計、內(nèi)部巡回檢查,、派出紀(jì)檢監(jiān)督,，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé),，強(qiáng)化警示教育,。持續(xù)抓好巡視巡察和審計反饋問題的整改。

（二）持續(xù)加大學(xué)位建設(shè)力度,，確保高質(zhì)量完成學(xué)位建設(shè)任務(wù)

持續(xù)攻堅基礎(chǔ)教育學(xué)位建設(shè),。推進(jìn)“11+8”學(xué)校新開擴(kuò)建項目，確保全年新增萬座公辦義務(wù)教育學(xué)位,、5040座學(xué)前學(xué)位,。加快完成三十二高重新選址，積極推動三十六高前期工作,。推動落實(shí)一批學(xué)校建設(shè)用地,，為2024年學(xué)校建設(shè)任務(wù)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。優(yōu)化學(xué)校均衡布局,。在公辦教育資源薄弱片區(qū),、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)新建8所學(xué)校，完成區(qū)域內(nèi)2所老校改擴(kuò)建,，進(jìn)一步均衡全區(qū)學(xué)校布局,。加快推進(jìn)部分重點(diǎn)項目。改善特殊教育學(xué)校學(xué)前部辦學(xué)條件,，啟動特殊教育幼兒園（新校區(qū)）建設(shè),。圍繞“422133”工作主框架，積極爭取在先進(jìn)制造業(yè)聚集的燕羅片區(qū)建設(shè)職教集團(tuán)二校區(qū)新校區(qū),。提升學(xué)校建設(shè)品質(zhì),。落實(shí)“大工務(wù)”模式,，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校建設(shè)流程、加快學(xué)校建設(shè)速度,。組建教育建設(shè)校長專家委員會,，總結(jié)學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)指導(dǎo),，將學(xué)校的辦學(xué)理念,、使用需求融入學(xué)校建設(shè)全過程，打造10所體現(xiàn)寶安“三城”定位的高品質(zhì)學(xué)校,。有序推進(jìn)老校更新提質(zhì),。

（三）全力抓好各類教育提質(zhì)促優(yōu)，全面提高寶安教育優(yōu)質(zhì)均衡水平

深圳市教研員篇十六

2022年,，寶安教育局全面貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想,，堅持以人民為中心發(fā)展教育，統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展,，教育公平優(yōu)質(zhì)均衡取得新成效,，教育公共服務(wù)保障能力實(shí)現(xiàn)新提升，為寶安優(yōu)化營商環(huán)境,、提升城市能級和核心競爭力奠定了堅實(shí)基礎(chǔ),。

（一）寶安教育基本情況

截至2022年12月，寶安區(qū)有各級各類學(xué)校597所（179所學(xué)校,，其中公辦114所,，民辦65所；幼兒園418所,，其中公辦200所,、民辦218所），在校學(xué)生萬人（學(xué)前教育萬,、義務(wù)教育萬、高中萬,、職業(yè)教育萬）,，教職工萬人。

（二）黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)

教育系統(tǒng)全體機(jī)關(guān)干部和學(xué)校師生深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的^v^精神,。成立了由區(qū)委分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的寶安區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。穩(wěn)步推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。按時完成293個基層黨組織換屆,。繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)好黨員名師“雙培養(yǎng)”工程三年行動計劃,，全年新培養(yǎng)發(fā)展對象124人。開展黨建引領(lǐng)思政鑄魂育人專項行動,、黨建賦能“雙減”落地見效專項行動和黨員“一對一”關(guān)愛特殊兒童少年成長專項行動等,，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)黨建“一校一特色”。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作，由公辦學(xué)校向16所被幫扶民辦學(xué)校派出管理干部擔(dān)任“第一書記”或“校監(jiān)”,，進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量,。組織21個責(zé)任區(qū)共150多位責(zé)任督學(xué)參與完成167所學(xué)校的黨建工作督導(dǎo)評估，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校黨建工作,。加大幼兒園黨組織單獨(dú)組建力度,，新成立3個民辦幼兒園黨支部。截至目前,，寶安區(qū)委教育工委下轄378個黨組織,，在冊黨員6811名（包括92個民辦中小學(xué)幼兒園黨組織，黨員919人）,。

全力構(gòu)建具有寶安特色的“大思政”育人體系,，努力培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講思政課制度,，全學(xué)年教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)講授思政課394場次,，聽課人員超3萬人。率先全市舉行中小學(xué)黨組織書記,、校長第一堂思政課展示活動暨中小學(xué)黨組織書記,、校長“十佳思政金課”評選活動，率先全市成立思政課教師黨史宣講團(tuán)分類分級開展思政宣講,。持續(xù)每學(xué)年舉辦全區(qū)教育系統(tǒng)師生“同上一堂思政課”暨“思政課,，寶安這樣上”主題教學(xué)與研討活動，全區(qū)38萬師生同時收看,。研發(fā)了40節(jié)精品思政課程,，累計超200萬人次參加學(xué)習(xí)。寶安區(qū)思政課水平躋身全省乃至全國前列,，思政課例先后榮獲教育部,、廣東省榮譽(yù)，作為全省唯一代表登上廣東省南方教研大講壇,，思政課教學(xué)模式獲省教學(xué)成果獎二等獎,。

（三）教育優(yōu)先發(fā)展得到有力保障

成立了由區(qū)委書記、區(qū)長任雙組長的基礎(chǔ)教育改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組高位推動教育優(yōu)先發(fā)展,。把落實(shí)“雙減”政策,、全面提升辦學(xué)和育人水平等內(nèi)容明確寫進(jìn)區(qū)七屆黨代會報告、列為政府2022年重點(diǎn)工作,，由區(qū)督查室逐月督辦落實(shí),。2022年年初部門預(yù)算支出126億元，占財政一般公共預(yù)算支出的28%,。積極開展優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建,，高標(biāo)準(zhǔn)通過深圳市專項教育實(shí)地督導(dǎo)迎檢,，零失誤完成國家和廣東省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。

優(yōu)先推進(jìn)教育人才隊伍建設(shè),。面向全國優(yōu)選2022年應(yīng)屆畢業(yè)生1109名,、面向社會公開招聘教師120名、面向全國選聘優(yōu)秀教師50名,；從教育系統(tǒng)現(xiàn)有干部中選拔任用公辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)51人,、下屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)10人，公辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪崗交流35人,，充實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,、負(fù)責(zé)人27人，配備新開辦學(xué)?；I建負(fù)責(zé)人12人,；集中優(yōu)勢資源持續(xù)開展教師精英領(lǐng)航工程依托“雛鷹”“新秀”“薪火”三大計劃以及名師工程，共計培訓(xùn)各類教師1528人,；完成第五批495名名校（園）長,、名師認(rèn)定，新遴選180位名校（園）長,、名師和名班主任工作室主持人,。教師科研成果豐碩，今年我區(qū)獲得廣東省教育教學(xué)成果獎特等獎,、一等獎和二等獎共4項,，4項成果被廣東省推薦參評國家級教育教學(xué)成果獎。

（四）人民群眾教育獲得感不斷增強(qiáng)

2022年新開辦公辦高中3所,、義務(wù)教育學(xué)校12所,、幼兒園14所，新增高中學(xué)位7800座,、義務(wù)教育學(xué)位萬座,、幼兒園學(xué)位5820座，老百姓“上好學(xué)”的需求得到更好滿足,；新成立中小學(xué)教育集團(tuán)5個,，現(xiàn)有集團(tuán)學(xué)校覆蓋全區(qū)所有街道，享受優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)生范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,；新落實(shí)教育用地萬平方米，學(xué)位建設(shè)又添后勁,。持續(xù)實(shí)施“共享,、分享、單享”大學(xué)區(qū)制,，今年秋季新學(xué)期,，寶安全區(qū)共設(shè)共享學(xué)區(qū)43個,、分享學(xué)區(qū)17個、單享學(xué)區(qū)18個,，共招收小一,、初一新生79583人。區(qū)財政發(fā)放民辦學(xué)位補(bǔ)貼億元,，受惠學(xué)生萬人次,；發(fā)放“兩免”補(bǔ)貼446萬元，惠及學(xué)生5700人次,。

撥付專項經(jīng)費(fèi)全力支持學(xué)校開展課后服務(wù)工作,，受惠學(xué)生近34萬人。對違規(guī)開展義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)實(shí)行動態(tài)清零,。統(tǒng)計顯示,，的家長對“雙減”工作表示滿意、的家長對孩子的教育焦慮有所緩解,；學(xué)生參加校外機(jī)構(gòu)學(xué)科類培訓(xùn)數(shù)量下降了近22個百分點(diǎn),，的學(xué)生對目前的學(xué)習(xí)生活表示滿意。暖心開展學(xué)生資助工作,，全年共計發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)萬元,，幫助47名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生渡過難關(guān)。積極做好殘疾兒童及少年的人文關(guān)懷,，對203名適齡殘疾兒童及少年進(jìn)行能力評估并協(xié)助妥善安置,。

規(guī)范、快速,、精準(zhǔn),、暖心做好校園疫情防控工作，確保了校園教育教學(xué)的平穩(wěn)有序,、師生的健康安全,，維護(hù)了全區(qū)防疫大局。成立外呼工作專班,、組建工作組,，組織教育局機(jī)關(guān)工作人員及全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教職工志愿者參與外呼工作,，自8月19日以來萬人次教職工志愿者累計完成669批次,、萬人次的外呼量。通過師生發(fā)動同住人及時做好核酸檢測及白名單,、團(tuán)體碼等舉措,，動態(tài)掌握170多萬居民的健康狀況，為全區(qū)疫情防控作出了突出貢獻(xiàn),。

堅守人民情懷,，堅持底線思維,、法治思維，用心用情化解信訪突出問題,，共接待來訪群眾325批918人次,，受理信訪件25586件，實(shí)現(xiàn)了訴求合理的解決問題到位,、訴求無理的思想教育到位,、生活困難的幫扶救助到位，妥善應(yīng)對解決了中考錄取,、招生學(xué)位等信訪事件,，有力維護(hù)了寶安教育穩(wěn)定發(fā)展大局。

（五）教育服務(wù)發(fā)展能力不斷提升

中職教育“雙元”育人模式持續(xù)推進(jìn),，“企業(yè)校區(qū)”和“引企入?！苯ㄔO(shè)深入開展，校企合作不斷深化,，寶安職業(yè)教育集團(tuán)與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作開展中高貫通培養(yǎng),，為學(xué)生發(fā)展提升、成才成人提供更多選擇,。與深圳,、龍川等地相關(guān)企業(yè)、技工學(xué)校三方合作,，招收“訂單班”,、“模具訂單班”學(xué)生65名，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送了一批技工人才,。寶安職業(yè)教育“粵菜師傅”品牌不斷擦亮,，“廣東技工”工程深入推進(jìn)，“現(xiàn)代學(xué)徒制”“企業(yè)新型學(xué)徒制”項目持續(xù)開展,，為企業(yè)輸送畢業(yè)生88人,。搭建校內(nèi)外平臺“弘英創(chuàng)業(yè)協(xié)會”促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助貧困學(xué)生勤工儉學(xué),。

積極響應(yīng)落實(shí)國家扶貧戰(zhàn)略,，以“智力幫扶”助力受援地區(qū)共同富裕，承擔(dān)人才支援,、人才培訓(xùn),、學(xué)校結(jié)對等幫扶任務(wù)。2022年選派38名教師赴六個受援地開展支教工作,，安排77所優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對幫扶五省十一地共80所薄弱學(xué)校,。我區(qū)在環(huán)江毛南族自治縣的名師駐點(diǎn)等人才交流工作獲國家鄉(xiāng)村振興局充分肯定并向全國通報表揚(yáng)。

（六）學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升

五育并舉培養(yǎng)時代新人工作成效顯著。今年公布的學(xué)生德育,、科學(xué)兩科國測結(jié)果，16項監(jiān)測指標(biāo)中有11項達(dá)到10星,，位居全市前茅,。高考繼續(xù)取得佳績，4人進(jìn)入全省歷史類前100名,，3人進(jìn)入全省物理類前200名,；公辦學(xué)校文化類本科上線率，首次突破90%,；文化類考生特殊類上線率比去年年增長,。中考再創(chuàng)輝煌，高分段人數(shù)居全市各區(qū)之首,，中考各學(xué)科a+率,、a以上率、b+以上率首次連續(xù)三年均超市均率,，公辦各學(xué)科平均比率遠(yuǎn)超市均率,。家校社協(xié)同育人深入開展，首創(chuàng)全國規(guī)范化家長學(xué)校實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)區(qū),，率先全市承辦深圳市家庭教育成果巡禮活動,。科技教育創(chuàng)新開展,，共青^v^授牌“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”擬建設(shè)學(xué)校4所,，數(shù)量位列全省各縣（區(qū)）第一。足球,、戲曲,、書法等傳統(tǒng)優(yōu)勢教育品牌做強(qiáng)做優(yōu)，羽毛球,、圍棋等體藝項目進(jìn)校園工作全面推進(jìn),，與林丹俱樂部簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議并部署了首批5所“超級丹”羽毛球特色學(xué)校；組織舉辦了第二屆“小棋士”中小學(xué)幼兒園圍棋比賽,；成功獲評或創(chuàng)建全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)校,、全國校園足球?qū)W校、全國書法示范校,、全國圍棋特色學(xué)校等國家級特色學(xué)校149所,、省級特色學(xué)校32所。學(xué)生素養(yǎng)百花齊放,，7個學(xué)生項目（作品）代表廣東省參加全國第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演總決賽,，參賽項目數(shù)量位居全省縣（區(qū)）級單位第一，寶安戲曲娃積極參加各項比賽共獲279項國家級金獎,，寶安學(xué)生包攬2022年粵港澳姊妹學(xué)校中華經(jīng)典美文誦讀比賽全市中學(xué)組所有一,、二等獎獎項,，燕山學(xué)校傳統(tǒng)舞項目作為深圳唯一入圍教育部第三屆“中外人文交流小使者”舞蹈全國總展示。

深圳市教研員篇十七

新的一年,，小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“一個中心，兩個服務(wù)”的工作思路：以教學(xué)為中心開展教研工作,，教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出“研究”,，強(qiáng)化“服務(wù)”,，體現(xiàn)“參與”，從而使“指導(dǎo)”有的放矢,，全面促進(jìn)師生發(fā)展,，打造小學(xué)教師名師隊伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校,，推進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù),、健康、均衡發(fā)展,。

立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升,，以打造高效愉悅課堂為目的,，本著全員參與的原則，組織各層面,、各學(xué)科的教師教學(xué)競賽,。上半年組織縣級科學(xué)、語文,、英語優(yōu)質(zhì)課評比,，下半年組織縣級數(shù)學(xué)、品德,、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比,，擇優(yōu)參加市級語文、英語,、科學(xué),、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比;組織縣級語文、品生,、品社,、綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計評比，參加市級教學(xué)設(shè)計評比。

2,、探索組建學(xué)科名師和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊

深圳市教研員篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以“農(nóng)村小學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一),、做好新課程實(shí)施文章,，重在“三課”建設(shè)

1、組織骨干教師參加市級第十二次新課程學(xué)科語文,、數(shù)學(xué)備課會,，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動的針對性和實(shí)效性。

2,、圍繞“三課”(課程,、課堂、課外),，加強(qiáng)課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活,，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、有效,、簡潔、靈動”的特色,。

3,、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的開設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5,、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

(二),、做好“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章，重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評測,、參加規(guī)范活動等方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例,、論文,、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，評估表套用《溫州市義務(wù)教育學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評估表》,，并予以具體化、數(shù)字化,。

3,、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，在20xx年上學(xué)期要通過市級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份,，會做學(xué)科質(zhì)量分析報告,。

5,、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6,、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書香工程”,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),，創(chuàng)建個人工作室,。

(三)、做好師資提升文章,，重在“素質(zhì)年”培訓(xùn)

1,、讀書活動。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動,，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感,。

深圳市教研員篇十九

全面貫徹^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以《^v^中央^v^關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,，認(rèn)真全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神,，以質(zhì)量為生命,，以科研為動力,，以課改為契機(jī)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),。在教學(xué)教研工作中,，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)研究，扎實(shí)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,，提高教師饑餓哦學(xué)能力,，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的,、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

3,、抓教育科研,，抓好新課題的實(shí)施工作,，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合,，提高研究的有效性,。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控,。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),、認(rèn)真計劃,、認(rèn)真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控,。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,，以考促教，以考促發(fā)展,，確保質(zhì)量全面完成,。

5、抓好教研組的工作,，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計劃，有目的地開展教研組活動,，提高教研組工作的.實(shí)效性,。

6、重視特殊兒童教育工作,，畢業(yè)班工作,，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7,、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié),，40至45每月3節(jié),，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課,。

8,、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中,，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧,。

9,、關(guān)注學(xué)生身體,、心理健康，通過體育課,、體育與健康課及陽光體育,，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),。

1,、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平,。

2,、落實(shí)國家課程計劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、以課改為契機(jī)，加強(qiáng)和深化教研教改工作,。

第一學(xué)月(9月)

1,、教研組長制定教研組工作計劃。

2,、開展教研組教研活動：

①審議計劃,、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟,、寫教材分析,。

②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題,。

③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份,，)。

第二學(xué)月,。(10月)

1,、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動,。

2,、英語組開展活動。

3,、素質(zhì)檢測,。

第三學(xué)月(11月)

1,、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)

2,、開展全校寫字比賽,。

3、研究期末復(fù)習(xí),。

第四學(xué)月(12月)

1,、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))

2,、素質(zhì)檢測,。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

一,、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：

一,、二年級數(shù)學(xué)： 蔡殷 一,、二年級語文：向迪松

三、四年級數(shù)學(xué)： 周澤彬 三,、 四年級語文：謝濤

五,、六年級數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶

英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏

其他學(xué)科：衛(wèi)兵

二,、行政深入教研組：

教 研 組 組 長 行政人員

xx 一年級語文xx xx

二年級語文 xxxx

三年級語文 xx

四年級語文 xx

五年級語文 xx

六年級語文 xx

xx低段數(shù)學(xué) xx

中段數(shù)學(xué) xx

高段數(shù)學(xué) xx

英語組 xx

藝體組(體育,、美術(shù)、音樂) xx

綜合組(思品,、科學(xué),、生命與安全、計算機(jī)) xx

深圳市教研員篇二十

本學(xué)期工作重點(diǎn)：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,，配合學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論,，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,，積極探索新課改形勢下具有揚(yáng)中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式；抓課堂教學(xué),，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí),，同時認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固,、提高工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,，重點(diǎn)抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作,；抓細(xì)節(jié)，抓效率,，抓成果,，為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位，為成功申報物理學(xué)科基地盡最大努力,。具體措施如下：

1．繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，高一年級積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展,，在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),，充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn)，聯(lián)系生活,，多做實(shí)驗(yàn),，多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求,。

2．高二年級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時認(rèn)真研究新高考模式，探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式,，積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考,。

3．高三年級備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作，探索試卷講評課的有效的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué),、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,，力爭在今年高考中取得優(yōu)異成績,，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位，為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn),。

4．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,，認(rèn)真開展聽課、評課活動,，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢,，積極開好體現(xiàn)揚(yáng)中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課；幫助年輕教師提高教學(xué)水平,，并協(xié)助其開好年青教師的匯報課,，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討,、共同提高的良好風(fēng)氣,。

5．繼續(xù)研究新課改的精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效,。

6．繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”,，樹立物理組品牌,。

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢,，繼續(xù)認(rèn)真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課,，把開課,、聽課和評課各項工作落到實(shí)處，促進(jìn)每個教師教學(xué)水平的提高,。

2．在市教育局提出的`教育科研年的精神指引下,，有計劃地進(jìn)行講課、評課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作,，為今年11月份的推廣交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作,。

3．繼續(xù)組織和發(fā)動全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級各類論文評比活動，鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,，提高教師的教學(xué)理論水平,，促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時提高教師的科研水平。

4．做好老帶新工作,，尤其是請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo),，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面,。

5．配合學(xué)校的布置,，適應(yīng)學(xué)生的需要，教師課外多為學(xué)生答疑解難,。

6．高三年級抓好集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),，注意實(shí)效，力爭取得高分段人數(shù),、達(dá)b率等各項指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績,。

1．繼續(xù)實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用,，注意培養(yǎng)新教師,，在學(xué)生出成績的同時也能提高教師的水平。

2．高一,、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開展,，再接再厲,，力爭今年的第28屆物理競賽中取得好成績，再為學(xué)校爭光,，為學(xué)校110周年校慶獻(xiàn)禮,。

深圳市教研員篇二十一

本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,，在滿足學(xué)生身,、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力,。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

應(yīng)對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求,，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,。同時,，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo),，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì),。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,，在滿足學(xué)生身,、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力,。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：

1,、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制

體育課堂常規(guī),，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作,。實(shí)施課堂常規(guī),，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織,，對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此,，授課老師在進(jìn)行授課時要充分了解以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生課前的常規(guī),；例如：學(xué)生的到場人數(shù),，請假原因，實(shí)習(xí)生的.安排等,。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況,，分別進(jìn)行妥善安排。

（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備,；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此,，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求,。

（3）學(xué)生課中的常規(guī),。

（4）課后常規(guī),；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修改與訂正,。

2,、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定,，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。

為了減少體育課堂中的安全隱患,，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,。

其次，要有計劃,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系,。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī),、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免,。

第三,，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求,，操作規(guī)范,、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式,。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量,，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長,。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn),，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng),，又要有精湛的專業(yè)水平,，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高,?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力,、課堂教學(xué)的設(shè)計,、評價潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等,。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手：

1,、練好專項，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力,，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力,。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué),，是每個體育教師該有的基本技能,。

2、規(guī)范備課,，促進(jìn)課堂設(shè)計潛力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的,，有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身心健康,、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，切合學(xué)生的實(shí)際,，我們要求體育組的教師在設(shè)計教學(xué)資料時務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難度恰當(dāng),，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)問題情境,、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能,，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。

3,、博采眾長,，發(fā)展教學(xué)研究潛力

先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識,，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識的保障,。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作,，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念,，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級課題的資料收集工作,。并能夠用心參與學(xué)校,、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理,，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的,、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力,，培養(yǎng)學(xué)生個性,，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動,。透過體育社團(tuán)的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑,、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好,，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng),。

這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式,，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展,。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好田徑隊,、籃球隊、足球隊,、乒乓球隊,、羽毛球隊，中國象棋隊的組建和訓(xùn)練工作,。

透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍,，提高學(xué)生的用心參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣,，促進(jìn)學(xué)生各項運(yùn)動技能的掌握,，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo),。

深圳市教研員篇二十二

結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見和中心學(xué)校工作意見，我校本著“從嚴(yán),、細(xì)化,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色,。牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

(一)教育科研

一、每一位教師做好學(xué)校和個人的教育科研工作,，從思想上真正認(rèn)識到：投入教科研工作是自身成長發(fā)展的需要,。

二,、繼續(xù)以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究,，充分調(diào)動學(xué)?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氛圍,，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力,。

三,、教師在進(jìn)行課題研究過程中做到學(xué)以致用,，真正提高自己的視角能力和業(yè)務(wù)水平。

四,、積累詳實(shí)資料,，做好階段性總結(jié),。

(二)校本教研

一,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開展主題校本教研工作。

共建立五個教研,，即：

1—3語文教研組,，組長,，任愛艷

1—3數(shù)學(xué)教研組，組長,，劉春艷

4—6語文教研組,，組長,，李亞梅

4—6數(shù)學(xué)教研組,，組長，薛麗麗

科任教研組,，組長,，宋士順

二、開學(xué)初學(xué)校,、各教研組組長,、教師個人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定學(xué)校、教研組,。(詩意語文,，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境)

三,、本學(xué)期學(xué)校計劃開展每月一次,，共計5次的教研活動，即每個教研組承擔(dān)一次校本教研活動,，

四,、每次活動的形式、內(nèi)容由組長圍繞學(xué)科研究主題進(jìn)行安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲,。

五、注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計,、個人發(fā)言材料,、活動總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,。每次活動后所有資料上交劉小斌老師，劉曉斌老師對資料進(jìn)行規(guī)整,、裝訂,。

六、學(xué)期末針對活動的實(shí)效,、資料的積累和整理情況,，評選出優(yōu)秀教研組1個，每個教研組評選1/2校本教研先進(jìn)個人,，并納入學(xué)期末量化考評,。

深圳市教研員篇二十三

一、指導(dǎo)思想

端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實(shí)提高地理教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

明確地理新課程的總體目標(biāo)是要求學(xué)生能初步掌握地理基本知識和基本原理;獲得地理基本技能,，發(fā)展地理思維能力,，初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

1,、全面體現(xiàn)《高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程的基本理念,，落實(shí)課程目標(biāo)，達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、明確落實(shí)課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要;重視對地理問題的探究;強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用;注重學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價的結(jié)合。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中地理,，明確教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)和評價依據(jù),。改變教學(xué)方法，注重知識的形成過程,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式,。

1,、第一學(xué)期以學(xué)習(xí)必修1為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用好教材,，認(rèn)真鉆研教材,，以課標(biāo)為依據(jù)，對照兩個版本教材的內(nèi)容,，落實(shí)新課程要求,。忌諱不按要求進(jìn)行知識的擴(kuò)充，要在規(guī)定的時間里完成教學(xué)內(nèi)容,。

2,、教學(xué)過程加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂,，強(qiáng)調(diào)在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,，提高學(xué)生的整體水平,。

3、加強(qiáng)教研組內(nèi)的教研活動,，形成合力,，完成好教學(xué)活動。

評價的依據(jù)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，終結(jié)性評價和過程性評價并重,。注重知識落實(shí)的同時注重能力的培養(yǎng)。模塊學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)是模塊學(xué)習(xí)完成后終結(jié)性評價的主要形式,，其目的在于檢查學(xué)生在地理課程模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后所達(dá)到的水平,，診斷學(xué)生在此部分的學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

深圳市教研員篇二十四

一,、指導(dǎo)思想：

確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提高教研活動的質(zhì)量,，使我校的教研教改活動有序正常進(jìn)行，使教研活動形成經(jīng)?；?、制度化，切實(shí)規(guī)范教研活動,，促進(jìn)教學(xué)改革,，提升教師業(yè)務(wù)水平，解決教學(xué)工作中的問題,，保證教學(xué)質(zhì)量的提升,。

二、主要任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先,、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2,、制定,、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo),，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。制定授課計劃,，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法,。

3、深入研究教學(xué)內(nèi)容,，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系,、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，研究處理和使用教材的方法,，研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo),。采取適宜的教學(xué)方法,，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要。啟發(fā),、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。

4,、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評估，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次,。通過互相聽課，評課,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6,、研究教科研立項工作，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

三,、建立校本教研的各項制度

1、建立備課組校本教研工作制度

積極開展教研活動,，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次,、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的,，有研究方向,。公開課，課前要集體備課,，課后要認(rèn)真評議,、總結(jié),、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。

2,、建立教師個人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課,、評課活動,，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料,，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價,。

3,、認(rèn)真做好校本教研反思

(1)教師要及時認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

(2)教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型。如“課后反思”,、“周后反思”,、“月后反思”、“期中反思”,。

(3)把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中,，把教學(xué)活動本身作為意識對象,，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動地計劃,、檢查,、評價、反饋,、控制和調(diào)節(jié),。

四、立足課堂，以研促教

1,、教研重點(diǎn)

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,、心理特點(diǎn)，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容,，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性,、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中,，力求正確處理好四個關(guān)系：

(1)課程與教學(xué)的關(guān)系

(2)教與學(xué)的關(guān)系

(3)結(jié)論與過程的關(guān)系

(4)認(rèn)知與情感的關(guān)系

深圳市教研員篇二十五

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體,，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。

2.做好校級十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作。

3.建設(shè)一支科研型教師隊伍,，提高教育科研的水平,。

4.力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。

(一)抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識,。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范〉，特別是省教育廳“五嚴(yán)”要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。

1.專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請姚納新副校長作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平。

2.教師平時自學(xué),。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書,，多參加一些讀書活動,，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記,。

深圳市教研員篇二十六

首先，加大課題研究和發(fā)表,、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ取?/p>

其次,，圍繞“高效課堂”這個主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比,、一次教師基本功比賽、一次論文評選,，促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究,，以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,，提高自己的教育教學(xué)能力。

第三,，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個人,、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵,。

以課改為龍頭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證,，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊伍的整體水平,，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度,，努力提高科研能力,，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題,，對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動,，通過聽講座,、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識,。要求每位教師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡,、隨筆,，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性,。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課,，單元集體備課,，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng),，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路,。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想,，促進(jìn)課題組全體成員的成長,。

深圳市教研員篇二十七

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對幼兒的身體素質(zhì),、智力,、情感等都起到了至關(guān)重要的作用；體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ),。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效,，尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列,。但是,，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：

一,、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育,。

二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性,，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起,。

三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象。

四,、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo),，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向,。

六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動興趣的培養(yǎng)最有效的方法,，我們還應(yīng)該有更多的開展,。

七、體育運(yùn)動,、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識,、開朗,、自信等。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),。

八,、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計劃性,，而且有所缺乏。,，

針對以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動,，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高競爭意識,，動作敏捷，對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng),。培養(yǎng)幼兒勇敢,、自信、堅強(qiáng),、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護(hù)能力,；加強(qiáng)幼兒的秩序感,、規(guī)則意識、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個體差異,。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度,。

大班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂,、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣,；動作敏捷、靈活,；身體健康,，性格活潑、開朗,；能掌握一些較高難度的體育動作和技能,；有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣；有較強(qiáng)的規(guī)則意識,，有秩序感,；有較強(qiáng)的競爭意識；在體育活動中知道如何自我保護(hù),；在體育活動中表現(xiàn)勇敢,、堅強(qiáng),、果敢、自信,；知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,，有集體榮譽(yù)感。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm

3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列，不爭搶位置,；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則；能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮,，行動快速；愛護(hù)運(yùn)動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶。

中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動,，對體育活動感興趣,；身體健康，能正確地表達(dá)自己的情緒,；動作迅速,，能掌握一些基本的體育動作和技能；有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣,；有一定的規(guī)則意識,、秩序感；知道一些基本的自我保護(hù),；在體育活動中能表現(xiàn)勇敢,，能正確面對挫折,；有集體意識。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm

2,、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：—2cm 及格：—4cm

3、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4,、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5,、30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80

7、30秒拍球（高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列,，不爭搶位置；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動快速,；愛護(hù)運(yùn)動器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶,。

小班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動；身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒,；能掌握一些很簡單的體育動作和技能；能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣,；知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己,；體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識,。

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm&nb

>>>>,。sp; 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm

3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10

7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列,，不爭搶位置；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動快速,；愛護(hù)運(yùn)動器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶,。

1、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機(jī)結(jié)合,，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標(biāo)具體化，同時考慮到運(yùn)動會和各年級的具體情況,，制定一些具有真正可行性的活動目標(biāo),。具體實(shí)施的辦法，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo),，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施,。（體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成）

2、開展集體早鍛煉,。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細(xì)則，每個班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個項目,，負(fù)責(zé)該項目的器材準(zhǔn)備和收整,，負(fù)責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo)，同時負(fù)責(zé)該項目的改進(jìn)和創(chuàng)新,。同時制定早鍛煉活動情況表,，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。（從第二周開始早鍛煉走入正軌,。）

3,、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動,。為了能更好的開展幼兒的體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，強(qiáng)化幼兒的體育技能,，每周三周四上午開展年級體能活動?；顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式,，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。（第四周前進(jìn)行項目的準(zhǔn)備,，從第五周起正式開始,。策劃、負(fù)責(zé)：譚劍湘）

4,、班級（戶外）體育活動的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動時間安排表，班級嚴(yán)格按照時間安排表進(jìn)行戶外活動,，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動,，而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定，不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象,。（從第三周開始按照活動時間安排表進(jìn)行戶外體育活動實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量）

5,、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動,，不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識,，而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展?fàn)顩r,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽，具體包括足球,、橄欖球,、田徑、體操,、跳繩等項目,。（在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級,，由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實(shí)施辦法，由體育老師制定,。）

5,、大、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)的組織,、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢,、果斷,、行動敏捷，主動,、創(chuàng)新,、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作,、技能,，同時提高幼兒對體育活動的興趣，為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ),。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,，在每次課后寫好體育課的評量及分析。（從第二周開始實(shí)行,。每個月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比,。）

6、制定體育活動開展優(yōu)秀班級,。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動氛圍,，加強(qiáng)班級的良性競爭，獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級,，同時督促某些班級更好地開展體育活動,，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果,；班級體育文化的建立情況,；主持升旗的情況；各種體育競賽的成績,；為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī),，幼兒的規(guī)則意識、秩序感,，幼兒的文明舉止等,。（由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比，評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行,。）

7,、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍，這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵,，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點(diǎn)體育項目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展，提高我園的知名度,。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課,，而且進(jìn)行了集體早鍛煉,、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能,，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動,，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等等，所以,，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動開展的核心,，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案，掌握我園體育活動的主要動向,，同時負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況,，負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動，并及時進(jìn)行反饋,。（本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞,、葉鳳堅、蘭淑榮,、楊雯,、高麗、史紅,、譚劍湘,；教研組單周三2：00—4：00舉行教研會議）

9、組織,、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動會,。小小運(yùn)動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長,、社區(qū)的一次重要的匯報,。本次運(yùn)動會暫定十二月份舉行，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會的組織,、策劃,，確立運(yùn)動會的主題,、內(nèi)容、形式以及運(yùn)動會的程序等,，班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項目的訓(xùn)練和排練工作,。運(yùn)動會力求創(chuàng)新、求精,、組織有序,，同時強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn)，成為我園體育活動開展的一個新的里程碑,。（從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項目的確定和訓(xùn)練并把該項目融入日常的體育活動當(dāng)中，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動會的全面準(zhǔn)備,；負(fù)責(zé)人：敬莉,、體能教研組）

10 、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽,。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,，豐富教職工的業(yè)余生活。本學(xué)期,，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動。（第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容）

體育作為我園的一大特色,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，如何更好的開展我園的體能活動，不僅要求體能教研組成員的努力,，同時要求全體老師的大力支持和配合,。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ)，制定詳細(xì)科學(xué)的評價體系,，同時開展優(yōu)勢項目提升我園的影>>>>,。響力，把我園的體育工作做深做細(xì),，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”

深圳市教研員篇二十八

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任意識，團(tuán)隊意識,，研究意識,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，提升教科研工作水平，為我校本期申報省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校打牢基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

二、主要工作及措施

(一)抓住一個中心——全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平,。

1,、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校,、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),，認(rèn)真抓實(shí)、抓好,。

2,、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度,，由中心校辦公室組織安排好全鎮(zhèn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,，由辦公室組織命題，并要做到及時認(rèn)真批改,，及時正確評價,。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源,，盡力避免教學(xué)的盲目性,。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度,，因人而異，講求實(shí)效,。

(二)突出兩個重點(diǎn)——課改實(shí)驗(yàn)和校本研修

1,、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作,。

深圳市教研員篇二十九

學(xué)區(qū)對隨時各校進(jìn)行作業(yè)抽檢，對作業(yè)批改進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo),，相關(guān)教師要及時進(jìn)行整改，提高作業(yè)的效度,。一起和職場來看看學(xué)校教研工作計劃范文大全,，歡迎查閱!

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對幼兒的身體素質(zhì),、智力,、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效,，尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列,。但是,，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：

一,、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育,。

二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性,，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起,。

三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象。

四,、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo),，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向,。

六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動興趣的培養(yǎng)最有效的方法,，我們還應(yīng)該有更多的開展,。

七、體育運(yùn)動,、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),，象幼兒的秩序感,，規(guī)則意識、開朗,、自信等,。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。

八,、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計劃性,，而且有所缺乏。,，

針對以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

一,、本學(xué)期目標(biāo)

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動,，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高競爭意識，動作敏捷,，對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng),。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信,、堅強(qiáng),、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育常識,，提高自我保護(hù)能力;加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)則意識,、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個體差異,。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度,。

大班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂,、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣;動作敏捷,、靈活;身體健康,，性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識,，有秩序感;有較強(qiáng)的競爭意識;在體育活動中知道如何自我保護(hù);在體育活動中表現(xiàn)勇敢,、堅強(qiáng)、果敢,、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,，有集體榮譽(yù)感,。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列,，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮,，行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶。

中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動,，對體育活動感興趣;身體健康,，能正確地表達(dá)自己的情緒;動作迅速，能掌握一些基本的體育動作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識,、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動中能表現(xiàn)勇敢,，能正確面對挫折;有集體意識。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm

2,、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：2cm 及格：4cm

3、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4,、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5,、30米速跑：滿分：830 優(yōu)秀：880 良好：930 及格：980

7、30秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶,。

小班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動;身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動作和技能;能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識,。

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2、立位體前屈：滿分：3cmnb

,。sp; 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,，運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列,，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮,，行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶,。

二、具體措施：

1,、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機(jī)結(jié)合，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標(biāo)具體化，同時考慮到運(yùn)動會和各年級的具體情況,，制定一些具有真正可行性的活動目標(biāo),。具體實(shí)施的辦法，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo),，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施,。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)

2、開展集體早鍛煉,。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細(xì)則，每個班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個項目,，負(fù)責(zé)該項目的器材準(zhǔn)備和收整,，負(fù)責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo)，同時負(fù)責(zé)該項目的改進(jìn)和創(chuàng)新,。同時制定早鍛煉活動情況表,，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。(從第二周開始早鍛煉走入正軌,。)

3,、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，強(qiáng)化幼兒的體育技能，每周三周四上午開展年級體能活動,?；顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉,。(第四周前進(jìn)行項目的準(zhǔn)備,，從第五周起正式開始。策劃,、負(fù)責(zé)：譚劍湘)

4,、班級(戶外)體育活動的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動時間安排表,，班級嚴(yán)格按照時間安排表進(jìn)行戶外活動，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動,，而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定,，不能存在盲目性和放羊的現(xiàn)象。(從第三周開始按照活動時間安排表進(jìn)行戶外體育活動實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督,、檢查和評量)

5、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動,，不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,，培養(yǎng)他們的競爭意識,，而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展?fàn)顩r。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽,，具體包括足球,、橄欖球、田徑,、體操,、跳繩等項目。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容,、要求及時間下發(fā)給各班級,，由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo)。具體的實(shí)施辦法,，由體育老師制定,。)

5、大,、中,、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,，教學(xué)的組織,、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢,、果斷、行動敏捷,，主動,、創(chuàng)新、自信,、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作,、技能，同時提高幼兒對體育活動的興趣,，為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ),。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容，在每次課后寫好體育課的評量及分析,。(從第二周開始實(shí)行,。每個月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比。)

6,、制定體育活動開展優(yōu)秀班級,。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動氛圍，加強(qiáng)班級的良性競爭，獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級,，同時督促某些班級更好地開展體育活動,，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī),，幼兒的規(guī)則意識,、秩序感，幼兒的文明舉止等,。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比,，評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行。)

7,、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍，這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵,，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點(diǎn)體育項目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展，提高我園的知名度,。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課,，而且進(jìn)行了集體早鍛煉,、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能,，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動,，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等等，所以,，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動開展的核心,，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案，掌握我園體育活動的主要動向,，同時負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況,，負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動，并及時進(jìn)行反饋,。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞,、葉鳳堅,、蘭淑榮,、楊雯、高麗、史紅,、譚劍湘;教研組單周三2：004：00舉行教研會議)

9,、組織、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動會,。小小運(yùn)動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺,，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長、社區(qū)的一次重要的匯報,。本次運(yùn)動會暫定十二月份舉行,，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會的組織、策劃,，確立運(yùn)動會的主題,、內(nèi)容、形式以及運(yùn)動會的程序等,，班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項目的訓(xùn)練和排練工作,。運(yùn)動會力求創(chuàng)新、求精,、組織有序,，同時強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn)，成為我園體育活動開展的一個新的里程碑,。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項目的確定和訓(xùn)練并把該項目融入日常的體育活動當(dāng)中,，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動會的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人：敬莉、體能教研組)

10 ,、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽,。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期,，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動,。(第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容)

體育作為我園的一大特色,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，如何更好的開展我園的體能活動,，不僅要求體能教研組成員的努力,，同時要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ),，制定詳細(xì)科學(xué)的評價體系,，同時開展優(yōu)勢項目提升我園的影。響力,，把我園的體育工作做深做細(xì),，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的領(lǐng)頭羊

一.指導(dǎo)思想：

為了提高全鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素質(zhì)，在英語教學(xué)上取得突破,，我們教研組把提高教師專業(yè)素質(zhì)當(dāng)作長期的戰(zhàn)略來抓,，我們堅信，高素質(zhì)的教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此我們通過各種活動來提高自己

二.具體措施

1.集體備課講究實(shí)效,，認(rèn)真 挖掘教材明確每課的教學(xué)目標(biāo)，對于教材的如何使用和重難點(diǎn)的把握,，利用集體備課互相研討,。

2.抓教師的基本功提高教師的教學(xué)能力 如：課堂教學(xué)競賽等。

3學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行英語課程標(biāo)準(zhǔn)測試,。

深圳市教研員篇三十

一、指導(dǎo)思想

以科研興校,，科研興教,，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動戰(zhàn)略,，走工作科研化,，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建,，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展,，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使學(xué)校教科研工作再上一個臺階,。

二,、工作重點(diǎn)

1、完善制度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；

2、依托課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,；

3、深入研究,，物化課題研究成果,。

三、具體措施

本學(xué)期,，為使教科研工作富有成效,，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序,、靈活,、高效的教科研活動,，注重一線科研，個性科研,，愉快科研。

1,、加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值,，而在于通過有目的有計劃地實(shí)施研究,，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律,。要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道,，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作,，在工作狀態(tài)下研究,。本學(xué)期，一方面我們將根據(jù)學(xué)?？傉n題省xx科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為研究》分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案,，另一方面我們將著力抓好全體教師的四個一工程：即一個研究專題（要求大家根據(jù)學(xué)校總課題以及本學(xué)科實(shí)際,，確立視角小,、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題,，明確自身研究方向）,，一個筆記（要求記寫實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們要圍繞自己的研究重點(diǎn),，隨時記錄教學(xué)故事,，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐,，積累鮮活的個性化實(shí)驗(yàn)素材）,，一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人展示校級或教研組內(nèi)的研究課，人人參與學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動）,，一篇成果文（每位教師根據(jù)研究內(nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例,，由學(xué)校統(tǒng)一組織評比考核）?？傊?，我們要把課題研究融入我們平時的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，闖出新路子,。

3、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣,。本學(xué)期我們將積極參加市教育局有效教育結(jié)題大會,，組織教師積極參加各級各類論文征集活動，加強(qiáng)校內(nèi),、校際,、地區(qū)間的信息互動，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科研動態(tài),，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮,。

4、著手教科研資料建檔工作,。從課題計劃,、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集,、篩選,、分類、歸檔,，使教科研走上規(guī)范化道路,。

5、完善督查激勵機(jī)制,。為增強(qiáng)備課,、作業(yè)、科研等的實(shí)效性實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度,，對備課,，希望每位教師通過獨(dú)立鉆研，練就理解教材,、處理教材的過硬本領(lǐng),，設(shè)計出符合新課程理念的富有個性特色的教案來。對作業(yè)批改要有質(zhì)有量,。繼續(xù)加大教師的教科研工作在崗位目標(biāo)考核中的評估權(quán)重,，加大教師科研成果的獎勵力度，給教師科研的動力,。

深圳市教研員篇

新開端,，新起點(diǎn)，讓我們在這熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹,，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量,。我們堅信，只有我們不懈努力,，才會譜寫出新的篇章,。新開端,，新起點(diǎn)，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌,。站在新的起跑線上,，我們謀劃工作的新思路，制定新的工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國教研工作會議和市縣教學(xué)工作會議精神,，以及進(jìn)修校的“立足縣本,、聚焦課堂,、創(chuàng)新思路,、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,，依據(jù)我校的實(shí)際，咬定質(zhì)量不放松的同時,，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng)，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,，以新型智庫建設(shè)為牽引,，提升課題研究影響力。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個重點(diǎn)(形成特色課堂教學(xué)，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二、工作要點(diǎn)： 1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀》,，深入領(lǐng)會其核心內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。利用綜合實(shí)踐活動課，上好漢字書寫活動課和書法活動課,。積極開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動,。

3、整合課程內(nèi)容,，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合,。積極探索學(xué)科整合的有效途徑,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、以課堂創(chuàng)新為核心,，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，創(chuàng)新符合本校實(shí)際的課堂,，開展高效的教研工作。 三,、重點(diǎn)抓好以下幾項工作

(一),、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度。

結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變,，從過去的一個點(diǎn)的研究,，逐漸向整個面的研究去拓展，從關(guān)注教學(xué)的某一個要素,，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,，真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,?！钡睦砟睢?/p>

(二),、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組、學(xué)科組,、學(xué)年組組成的教研隊伍,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理,，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,，提高管理的針對性和工作實(shí)效。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用,，力求做到教研活動的常規(guī)化,、專題化、系列化,。各級教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃,，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各年級段的聽課,、評課等交流活動,，做好材料的歸檔。

(三),、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn),，開展教學(xué)競賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動，推薦協(xié)作體活動及綜合場展示人選,。(4月5日之前將方案名單上交初教部),。

語文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要,。更是是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重,。對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng)，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，可以開闊視野，提高成績,，開發(fā)智力,。閱讀教學(xué)又具有豐富知識,，鍛煉思維,，發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)品德的作用,。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題。開展本校的教研活動和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式，以“育人為本,，構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”，以“有效設(shè)計例題與練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,，針對課堂教學(xué)中施用中教師對教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠,、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問題,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問題,、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、經(jīng)歷解決問題的過程，切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究。開展以“激活已有經(jīng)驗(yàn),，借助幾何直觀,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究。

英語學(xué)科：開展以“上好小學(xué)英語會話課,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究,。

“綜合實(shí)踐、地方,、品生品社”學(xué)科：圍繞以 “優(yōu)化素養(yǎng),、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評內(nèi)容,。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn),。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐、地方,、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究,。科學(xué)學(xué)科以五年級教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容,。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級兼職教研員、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,。

1,、配合縣組建名師工作室“成長團(tuán)隊”、骨干教師成長團(tuán)隊和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊,。通過開展研究活動,，研練活動，新老相帶,，相互促進(jìn),，取長補(bǔ)短，發(fā)揮骨干團(tuán)隊的整體力量,，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐,。

深圳市教研員篇

以實(shí)施課堂教學(xué)改革為核心，以深化校本教研為主線,，教研室將繼續(xù)深化“課程改革”,，著力推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率,，鞏固常規(guī)管理,，推動我校教研工作再上新臺階,。根據(jù)我校教研工作計劃，我校本學(xué)期教研工作計劃制定如下,。

1,、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做校本培訓(xùn),，樹立新理念，落實(shí)課程改革精神,；

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研日常管理，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),；

3,、關(guān)注教師專業(yè)成長，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和教研骨干,。

1,、繼續(xù)做好教師教育理論學(xué)習(xí)工作。課程改革體現(xiàn)了一種全新的教育理念,。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，樹立全新的教學(xué)理念，不僅是新課程改革有效實(shí)施的保證,，也是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

3、繼續(xù)開展“名師工程”活動,，積極發(fā)揮其示范帶動作用,，嚴(yán)格按照責(zé)任進(jìn)行考核,。

4,、以“藍(lán)綠”結(jié)對活動為切入點(diǎn)，提高青年教師的課堂教學(xué)能力,。針對我校青年教師數(shù)量多,、工作時間短的情況，我們分批次,、分階段培養(yǎng)青年教師,，實(shí)施“一對一”結(jié)對項目，迅速提高青年教師的教學(xué)能力,。

5,、這學(xué)期將校外培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本培訓(xùn)與教研活動,、教師成長緊密結(jié)合，努力提高教師素質(zhì)。

6,、積極推薦老師參加各種比賽,，做好賽前準(zhǔn)備。

7,、項目研究:這學(xué)期我們有一個自治區(qū)項目,，兩個地區(qū)項目，十個縣級項目要完成,，成立以項目為中心的課題組,，帶動教師的教育教學(xué)科研，提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,，這也是發(fā)揮名師輻射效應(yīng)的有效形式,。通過這種教學(xué)形式，推出了一批教學(xué)科研成果,。

8,、承擔(dān)全縣初中教師新課程培訓(xùn)。根據(jù)縣教育局教師培訓(xùn)辦公室的安排,，我校承擔(dān)了全縣初中教師的新課程培訓(xùn),，特別重視這次培訓(xùn)活動，根據(jù)實(shí)際情況安排課程,，達(dá)到了教與學(xué)的效果,。不僅可以提高全縣的師資，還可以考我校名校的老師,。

9,、繼續(xù)開展好學(xué)生特色班級活動。要求特殊班級活動必須由講師組織,，在固定的時間和地點(diǎn)進(jìn)行,。導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動計劃，精心組織活動,。做到“六有”:計劃,、活動設(shè)計(教案)、登記,、記錄,、成績展示、總結(jié),。

10,、做好漢語教師的雙語培訓(xùn)。每周安排兩個課時進(jìn)行中文雙語培訓(xùn),。一個課時專注于學(xué)習(xí),，有專門的老師講課,、測試和評估。一節(jié)課自學(xué),，有題目有筆記,。還有11對老師，互相聽,，一起備課,。努力提高語文教師的語文水平和教學(xué)能力。

11,、優(yōu)化教學(xué)科研日常管理,，大力提高標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)

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以縣文教體育局、縣人勞社保局聯(lián)合下發(fā)的《加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)研究工作的實(shí)施意見》為指導(dǎo)方針,，圍繞教研室目標(biāo)管理責(zé)任書和學(xué)校工作要點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)校教研機(jī)構(gòu)的職能作用，積極改革創(chuàng)新,，大力推進(jìn)校本教研工作,，堅持“常規(guī)打基礎(chǔ)，教研上臺階,，實(shí)驗(yàn)出成果,，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研訓(xùn),，以校本研訓(xùn)促教師專業(yè)成長,，以教師專業(yè)成長促課程改革，以課程改革落實(shí)素質(zhì)教育,。充分挖掘教育資源,，走科研興教之路，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、立足課堂教學(xué)改革。上半年在各校課改年級推廣和實(shí)驗(yàn)“自主.合作.探究”教學(xué)模式,，下年在各年級全面推行該課堂教學(xué)模式,。

2、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，以制度規(guī)范教研過程，保障課題研究健康發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)反思,，開展行動研究，實(shí)現(xiàn)校校,、人人有課題,，并在縣級確立一項教研課題,，以提高我鎮(zhèn)教研工作的整體水平。

3,、扎實(shí)開展校本培訓(xùn),，全面提升教師實(shí)施新課程改革的能力。加強(qiáng)對轄區(qū)各學(xué)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，在培訓(xùn)中要定內(nèi)容,、定目標(biāo)、定任務(wù),、定進(jìn)程,、定措施，定期考核,，保證培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果,。

4、收集和開發(fā)教學(xué)研究的各種文字,、電子資料,，建立校本教研資源庫。發(fā)揮聯(lián)片協(xié)作,，中心輻射作用,，定期作好對轄區(qū)各校教研校改工作的指導(dǎo)和督查，加強(qiáng)教研成果的征集,、評審和推廣,。

6、加大校本教研的宣傳力度,。

1,、大力宣傳開展校本教研的現(xiàn)實(shí)意義，通過培訓(xùn),、會議等形式,，營造實(shí)施校本教研的`輿論氛圍，提高學(xué)校和廣大教師,、教學(xué)研究人員對校本教研重要性的認(rèn)識,，抓好對教研組長和學(xué)科帶頭人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，督促各教研組對教師參與教研的宣傳和培訓(xùn),，并制定出落實(shí)方案,。

2、全面分解落實(shí)本年度教研工作各項任務(wù),，建立學(xué)校教研管理長效機(jī)制,。一是結(jié)合各學(xué)校工作實(shí)際，制定出教研組長崗位目標(biāo),，簽訂教研組創(chuàng)佳評差目標(biāo)責(zé)任書,，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)一個片區(qū)和一個學(xué)科的制度,。二是確立學(xué)科帶頭人指導(dǎo)和組織一個年級一個學(xué)科的教研教改課題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣教研教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；三是細(xì)化目標(biāo),，教師人人落實(shí)教研任務(wù)和指標(biāo)；四是實(shí)行每周教研例會制度,；五是建立教研教改激勵機(jī)制,，對在教研教改中做出突出貢獻(xiàn)的教研組和教師進(jìn)行表彰獎勵。

3,、密切配合學(xué)校教導(dǎo)處,，對“雙常規(guī)”、遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、圖書閱覽等工作的正常化,、規(guī)范化進(jìn)行研究和管理,，保證各項任務(wù)達(dá)標(biāo)。

4,、廣泛開展教研教改系列活動,，推進(jìn)學(xué)校、教師的教研教改工作,，增強(qiáng)教研工作活力,，引導(dǎo)學(xué)校和教師在研討培訓(xùn)中不斷提升實(shí)力。

（1）開展以突出體現(xiàn)新課程改革理念和運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備技術(shù)為核心評價內(nèi)容的全員賽教,，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)改革意識,，促進(jìn)教師人人上優(yōu)質(zhì)課。

（2）學(xué)期初召開學(xué)科帶頭人,、教研組長培訓(xùn)會,；學(xué)年內(nèi)開展課堂教學(xué)模式改革，課題研究,，遠(yuǎn)程教育一,、二模式教學(xué)應(yīng)用，校本課程及綜合實(shí)踐課的培訓(xùn)安排會,、研討交流會,、匯報總結(jié)會各一次，教改成果交流展示會兩次,。

（3）進(jìn)行兩周一次校本教研活動,，圍繞“雙常規(guī)”、課改,、遠(yuǎn)教設(shè)備與資源運(yùn)用,、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教研。提出“問題即課題,，過程即研究,，解決即成果”的校本教研基本要求。

（4）積極開發(fā)校本課程,，挖掘校內(nèi)外教學(xué)資源,，制定校本課程教學(xué)計劃和綱要，規(guī)范教學(xué)規(guī)程,，完善校本課程的管理和考評機(jī)制,。

（5）進(jìn)行兩周一次的校本培訓(xùn)活動，做到“內(nèi)容,、進(jìn)程,、組織、考評”四落實(shí),。

（6）開展對師生綜合評價的研究活動,。著眼發(fā)揮評價的激勵作用，建立以促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的評價方案。建好教師業(yè)績,、能力以及科研成果檔案,，指導(dǎo)課改年級建好學(xué)生成長記錄袋。

5,、積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的教育教學(xué)研討及教研教改論文,、成果征集評審?fù)扑]工作，成立本鎮(zhèn)教研成果評審委員會,，制定我鎮(zhèn)教研成果評審制度,，每學(xué)期組織1次教研成果評審?fù)扑]活動。

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一,、指導(dǎo)思想

堅持以新課程深入實(shí)施為契機(jī),，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“說,、聽,、評”三位一體的教研活動模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為基礎(chǔ),，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教研新途徑。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1,、通過教研培訓(xùn),，教師可以徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平,，提高素質(zhì),。

2、通過全校性的專題教研活動,，每位教師都可以結(jié)合教育理論和教學(xué)實(shí)踐,，就典型案例進(jìn)行講課，進(jìn)行行動研究,，讓每位教師都可以上示范課,，上優(yōu)質(zhì)課。

3,、通過教研,，每位老師所教的科目，可以提高各級各類研究考試中,，教育體育局下屬各類指標(biāo)的完成率,，從而保證學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4,、建立健全教研制度,，用制度保障教研活動的具體實(shí)施。

三,、主要工作和措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師的教育理論素養(yǎng)。

為了促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,，提高大批教師的理論和實(shí)踐水平,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

1,、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式。加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論等基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問題的意識,。

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為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理,、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色,，推動我校教研課改邁上新臺階,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，立足“校本”,，搭建平臺,，興師重教,，鑄造品牌,。結(jié)合我校實(shí)際，特制定校本教研工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提高教研活動的質(zhì)量，使我校的教研教改活動有序正常進(jìn)行,，使教研活動形成經(jīng)?；⒅贫然?，切實(shí)規(guī)范教研活動,，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)水平,，解決教學(xué)工作中的問題,，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。

二,、主要任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)規(guī)章制度,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想,。不斷深化教育教學(xué)改革,，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。

2,、制定、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計劃,、教學(xué)目標(biāo),，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求,，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。制定授課計劃，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法,。

3、深入研究教學(xué)內(nèi)容,，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系,、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學(xué)方法,。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位,。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。采取適宜的教學(xué)方法,，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā)、引導(dǎo),、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,。

4、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評估,，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課,，評課,，組織經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6,、研究教科研立項工作，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

三,、建立校本教研的各項制度

1、建立備課組校本教研工作制度

積極開展教研活動,，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次,、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的,，有研究方向,。公開課，課前要集體備課,，課后要認(rèn)真評議,、總結(jié)、反思,，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。

2、建立教師個人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評課活動,，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時,，中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。

3,、認(rèn)真做好校本教研反思

(1)教師要及時認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(2)教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”,。

(3)把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象,，在教學(xué)活動中,，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動地計劃,、檢查、評價,、反饋,、控制和調(diào)節(jié)。

四,、立足課堂,，以研促教

1、教研重點(diǎn)

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性,、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：

(1)課程與教學(xué)的關(guān)系

(2)教與學(xué)的關(guān)系

(3)結(jié)論與過程的關(guān)系

(4)認(rèn)知與情感的關(guān)系

2,、基本要求

(1)確保教研組集體研討的時間,。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時(包括集體備課),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，同時進(jìn)行集體備課,，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

(2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容,。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學(xué)研討課,，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表,。

(3)認(rèn)真組織開展好教研活動,。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)常化,，活動內(nèi)容專題化,，學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

(4)教研與科研相結(jié)合,。有能力的教師可確立一個課題,，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,。

五,、重視校本教研管理工作

1、成立以校長為主,、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研,、指導(dǎo)教研,。

2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,，努力開展課題研究工作,，我校現(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題,。通過課題研究來解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識,、理論素質(zhì)的目的。

深圳市教研員篇

主要工作及要求:

1,、備課要^v^深^v^,，上課要^v^實(shí)^v^,，作業(yè)要^v^精^v^，教學(xué)要^v^活^v^,，手段要^v^新^v^,，活動要^v^勤^v^，考核要^v^平^v^,，輔導(dǎo)要^v^細(xì)^v^,，負(fù)擔(dān)要^v^輕^v^，質(zhì)量要^v^高^v^,。要把這^v^十要^v^作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程,，形成辦學(xué)特色,，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，做到不擠、不占任何學(xué)科課時,。堅決執(zhí)行課程計劃,，教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課,，隨意換課,，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息,。加強(qiáng)對備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點(diǎn)檢查力度,，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度。本學(xué)期將不定時對教師進(jìn)行備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的檢查,。

2,、積極開展校本研究工作，讓校本教研真正為^v^有效教學(xué)^v^服務(wù),。本學(xué)期將安排一位^v^骨干教師^v^和兩位^v^青年教師^v^講課,，要求教研組的所有教師全過程積極參與,，聽后對三位教師上課情況進(jìn)行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究,，提出自己的見解與主張,，對教案進(jìn)行有效的改、刪,、增,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解,。進(jìn)一步完

善和健全教研制度,，加強(qiáng)對校本教研的管理力度，堅持校本教研的^v^五定^v^(定時間,、定地點(diǎn),、定主講人、定內(nèi)容,、定主題),，堅持兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密結(jié)合,，圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行教研和學(xué)習(xí),。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是教師的工作業(yè)績的體現(xiàn),。要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，堅持以人為本的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀,，均衡發(fā)展的質(zhì)量觀，努力做到面向全體學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、優(yōu)化集體備課,。教研組集體備課是組本教研的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動要做到有計劃,，有中心議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，期終有總結(jié),。

2,、互聽互評，提高教師課堂教學(xué)水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)課堂聽課,、評課、指導(dǎo)不少于兩次,，并及時給予評點(diǎn),、指導(dǎo)，要與教師進(jìn)行面對面的交流,，加強(qiáng)合作探討,，共同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師間要進(jìn)行聽課,、評課活動，做到互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短,，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平,。

3,、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價體系,，深入各年級加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。教導(dǎo)處、年級組加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，組織好期中,、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的`態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測,、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

4、教師必須樹立^v^輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量^v^的意識,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁亂買課外教輔資料,。

保證遠(yuǎn)教設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù),，為教育科研服務(wù)，為教師培訓(xùn)服務(wù)，保證每周使用遠(yuǎn)教項目設(shè)備資源教學(xué)時間不少于20課時,，讓師生分享優(yōu)質(zhì)教育資源,。重視圖書資料、教學(xué)儀器,、教學(xué)設(shè)備的更新添置,、管理和使用，不斷提高教育教學(xué)的科技含量,。

1,、繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實(shí)施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2、抓實(shí)演課,、練課和評課創(chuàng)優(yōu)活動,，促進(jìn)青年教師的成長。做好每學(xué)期一次的公開課教學(xué),。根據(jù)教研組的評議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀,、良好,、合格、待合格,，待合格的教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),、培訓(xùn)。把重點(diǎn)放在^v^是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)^v^上,。

3、制定青年教師培訓(xùn)方案,。針對我校的特點(diǎn),，分批分階段培訓(xùn)青年教師，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

教研活動安排:(按周次)

1、制定教研工作計劃,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、學(xué)科教研工作計劃的制定和檢查。

3,、聽課評課促教學(xué)

4,、課堂教學(xué)示范課

5,、專題研究:如何做課題研究

6、作文競賽

7,、對比教學(xué)

8,、^v^關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)^v^觀摩研討活動

9,、六年級復(fù)習(xí)方法研討

10,、組織期中質(zhì)量檢測

11、期中測試經(jīng)驗(yàn)交流

12 ,、專題研討:如何打造高效課堂

13,、^v^有效課堂 人人達(dá)標(biāo)^v^教研活動

14、慶祝^v^六一^v^文藝節(jié)目準(zhǔn)備

15,、慶祝^v^六一^v^

16,、^v^與好書交朋友^v^課外閱讀知識競賽

17、五年級復(fù)習(xí)方法研討

18,、教學(xué)常規(guī)檢查

19,、期終復(fù)習(xí)

20、期末質(zhì)量檢測,、總結(jié)放假 教研類型《專題研究》《聽課,、評課式》《說課式》《經(jīng)驗(yàn)交流式》《教學(xué)比武式》《試題評選式》《教法研討式》

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一、開學(xué)前一周

二,、開學(xué)后一周

1,、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃。

2,、召開教研組長,、備課組長會議，布置本學(xué)期教科研工作,。

三,、以后

1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù),。教科室工作計劃。

2,、堅持以 教研帶動教學(xué) 為中心理念,，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊,，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展教師讀書活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,，http:///by/促進(jìn)老師們理論水平提高,，專業(yè)水平提升,。

4,、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系,。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱,、樣書的編寫、印刷出版,、使用,、課程評價等，再開發(fā)6至8種新的校本課程,，體現(xiàn)學(xué)校特色:一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，對名家教材,、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類,、綜合類課程。

6,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵機(jī)制,，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng),。完善獎勵制度,，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵力度，以期 優(yōu)秀生拔尖,，特長生發(fā)展 ,，提升我校在全省競賽中的知名度,。

7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性,、自覺性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程,，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，堅持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué),、教研結(jié)合起來,，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué),、分層作業(yè),、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時邀請有關(guān)專家來校講學(xué),。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講,，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會,。

8、加大名師培養(yǎng)力度,。開展教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評選工作,，激勵中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,，特級教師,、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間,，鼓勵教師參加各類教學(xué)比武,、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力,。

9,、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題,，每個市級以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題,。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù),，使教科研更具有針對性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,，強(qiáng)化過程管理,，重視資料的積累，按時做好中期評估和結(jié)題工作,。