計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組工作計劃篇一

在新課改的大背景下，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本著“問題即課題,，課堂即基地，教學(xué)即研究,，成長即成果”的思想為宗旨,，根據(jù)學(xué)生特點，立足課堂教學(xué),，深化改革,，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。圍繞課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,，積極開展多形式、多層次的校本教學(xué)研究活動,，尋求解決問題的方法,，提升本組教師的研究水平和研究能力。

以課改為導(dǎo)向,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力,，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，教研組加強集體備課,，共同分析教材,，研究教法，探討疑難問題,，由備課組長牽頭,，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點突破難點.

(一)推進校本教研

1,、按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓(xùn)和校本科研,，并要建立有效的教研工作日志。內(nèi)容可包括：理論學(xué)習(xí)札記,、讀書筆記交流,、聽課評課集、課題研究手冊等,。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求落實教學(xué)工作，并特別關(guān)注課堂教學(xué),，在把握教材,、重組教材、教學(xué)設(shè)計,、課堂調(diào)控上練就基本功,，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲,。

具體要求：

①教案形式多樣化,，每月一個代表教案。

②備課中要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、獲取處理信息的能力,、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式;且每課要有教學(xué)反思,。

③作業(yè)鼓勵學(xué)生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓(xùn)練,，教師要及時批改,。

3,、作好各學(xué)科的考核工作,，使學(xué)生能夠了解最基本的理論知識,，掌握最常使用的技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ),。

4、為了充分挖掘?qū)W生的個性，對學(xué)生實施素質(zhì)教育,，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，繼續(xù)組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽培訓(xùn),，組織校內(nèi)學(xué)生進行各類比賽活動,，并積極參加市屬組織的一些競賽。

(二)加強教師隊伍自身建設(shè),，進一步提高教師教學(xué)水平

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

2、要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,，促使組內(nèi)教師善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí),、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思,，逐漸提高自己,。

學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組工作計劃篇二

本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點,，以“提高農(nóng)村學(xué)校有效教學(xué)”為核心,，結(jié)合本校的具體實際開展教研活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),，加強課堂探究能力的訓(xùn)練，在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力量,，努力提高科學(xué)教學(xué)水平,。

1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平,。

2、加強規(guī)范管理,，積極落實初中農(nóng)村“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”工作,。

3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議,，開展復(fù)習(xí)課研討會議,，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

4,、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

5、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力,，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。

6,、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題,。

1,、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)規(guī)范達標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動,，圍繞“有效備課,、有效上課、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究,。著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、積極動員教師參加學(xué)區(qū)第二屆青年教師教學(xué)技能大賽以及市教育教學(xué)論文評比。

3,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問

問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平,。

4,、參加初三復(fù)習(xí)會議，提高教師復(fù)習(xí)課效率,。

教研內(nèi)容

1,、制定教研組工作計劃。

2,、傳達初中科學(xué)教研組長,、學(xué)科中心組成員學(xué)習(xí)會議精神。

3,、初中學(xué)生科學(xué)實驗操作研討,。

1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會,。

2,、參加溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議。

1,、集體備課研討活動,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

1,、“實驗教學(xué)”為主題的教學(xué)研討。

2,、初三摸底考試并進行考前分析,。

3、課題研究階段性研討,。

1,、期末復(fù)習(xí)動員會議。

2,、學(xué)期教研工作總結(jié),。

學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組工作計劃篇三

以黨的“三個代表”重要思想、學(xué)校工作計劃和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合校,、縣教科研的要求及我校實際情況，堅持以新課改為契機,，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本，強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時,突出科學(xué)方法,、科學(xué)概念,、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的志趣,，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識,。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動,，配合教導(dǎo)處進一步落實教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績,。

㈠,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

1,、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,、教學(xué)評價,、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平,。

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間,，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文,；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求,。

㈡,、加強課程建設(shè)，提升實施水平,。

1,、組織教師開展對新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,，創(chuàng)造性地用好教材。

2,、逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價體系,。探索以學(xué)生自評,、互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式,。

㈢,、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體,，深化課題研究工作,。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動,，使教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補短。

2,、按照規(guī)范教研組達標(biāo)考核的要求,，配合教導(dǎo)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組,、教研組活動有原始記錄,。

3、根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實際情況,，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課,；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力,，做到請進來，走出去,；做到取長補短,，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo)。

4,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組工作計劃篇四

本學(xué)期，信息技術(shù)科組在“深化素質(zhì)教育”的思想引領(lǐng)下,，以廣州市教研室,、增城市教研室的學(xué)科計劃為依據(jù)，以學(xué)校教研處計劃為具體工作指引,，以信息技術(shù)課程教學(xué)方法為本學(xué)期科組活動主題,，認(rèn)真開展科組活動,。努力更新教師教育教學(xué)理念，著力落實教學(xué)常規(guī),，完成信息技術(shù)必修,、選修課程的教學(xué)工作以及學(xué)校信息化建設(shè)的各項相關(guān)工作。

1,、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，積極推進教師的有效學(xué)習(xí)，促進科組全體教師提高自身專業(yè)水平,。

2,、認(rèn)真開展主題式科組教研活動，圍繞主題開展各項科組教學(xué)研討活動,，以切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落到實處,，提高科組教師的科研能力,。

1、加強自身學(xué)習(xí),，提高老師素質(zhì),。

本學(xué)期科組的首要任務(wù)就是搞好信息技術(shù)教師的自身培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)增城市下發(fā)的教師學(xué)習(xí)材料,，學(xué)習(xí)教育法規(guī)及相關(guān)文件,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。積極參加廣州,、增城市的教研活動,，充分利用專家講座和科組活動的理論學(xué)習(xí)，提高科組教師的自身素質(zhì),。帶動科組全體教師盡量參加師生競賽,，進一步提高各教師的專業(yè)水平，以更好地進行教育教學(xué)工作,，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系,，促進與音樂、美術(shù)等學(xué)科的整合,，注意提升信息技術(shù)作品的人文元素。

2,、緊抓課堂質(zhì)量,，做好教學(xué)常規(guī)。

積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)常規(guī),，按時完成學(xué)校的崗位公開課任務(wù),，同時組織科組內(nèi)人員進行聽課,、評課，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位,、目的,、重點和難點，要求任課教師進行簡要的知識點分析,、課后總結(jié)和貫徹落實情況,，總結(jié)經(jīng)驗與不足，通過崗位公開課的開設(shè),，共同提高科組教師的教學(xué)水平,。

通過科組活動與學(xué)科教研等常規(guī)學(xué)習(xí)活動，促使科組教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),，而是通過在特定的情境下完成某一目標(biāo)任務(wù)后，自然而然的掌握信息技術(shù)技能,，從而轉(zhuǎn)變以教材的信息技術(shù)知識為單一目標(biāo)的教學(xué),，使教學(xué)重心轉(zhuǎn)向以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為中心的素質(zhì)教育,。

3,、配合高考口語，做好考場準(zhǔn)備,。

學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組工作計劃篇五

睢寧縣教研室2007—2008學(xué)第二學(xué)期

歷史學(xué)科教研工作計劃

一,、工作思路

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，以初,、高中歷史課程改革為工作中心,，以高考研究工作為重點，以校本教研工作的展開為突破口,，努力促進全體歷史教師更新教學(xué)觀念,，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，探索教學(xué)規(guī)律,，力圖使歷史教育質(zhì)量有所提升,。

二、主要做法

1.倡導(dǎo)課程理論學(xué)習(xí),、堅持學(xué)以致用

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、初高中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》；認(rèn)真研讀《歷史學(xué)習(xí)精要》,、《課堂教學(xué)的有效性》,、《建設(shè)新課程：從理解到行動（案例卷）》及有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變自身在教學(xué)中的角色,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,、組織者、引導(dǎo)者,、欣賞者,、發(fā)現(xiàn)者。

要求各校教研組結(jié)合本校的實際,，認(rèn)真制訂校本教研學(xué)習(xí)制度與計劃,，采取行之有效的學(xué)習(xí)形式（如座談會、研討會,、讀書匯報會等）,，扎扎實實地開展理論學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。倡導(dǎo)歷史教師積極進行教科研實踐活動,，總結(jié)經(jīng)驗和反思教學(xué),，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

2.推動新課程試驗,，進行評價改革

實驗和評價是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點,，也是近期教研工作的重點。在具體做法上：一是依據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神和“徐州市中小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”,，組織各校歷史教研組制定具有本校特色的歷史課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。標(biāo)準(zhǔn)的制定堅持“三個有助于”，即有助于促進新課程實施,、有助于促進教師教學(xué)素質(zhì)的提高,、有助于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二是把課改與評價緊密聯(lián)系起來,，對那些勇于實踐,，大膽創(chuàng)新的教師，要給予鼓勵,、表揚,，樹立典型，推廣做法,。三是繼續(xù)加強課程改革的實驗推廣工作,。圍繞國家、省,、市有關(guān)課程改革的目標(biāo)和任務(wù),，按照教育局、教研室關(guān)于課程改革實驗工作的指導(dǎo)意見,，認(rèn)真組織好相應(yīng)的歷史教研活動,，通過集中學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)研討,、小結(jié)交流、外出學(xué)習(xí)等活動推進歷史課程改革實驗工作的深入,。繼續(xù)加強培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，從實驗?zāi)昙壪蚍菍嶒災(zāi)昙壿椛洌匾曊n改經(jīng)驗的積累,，重視個案研究,，將好的經(jīng)驗加以推廣，樹立課程改革實驗工作的典型,。

3.促進青年教師的迅速成長

以課程改革,、課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主陣地,，進一步加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師提供成長的舞臺。

充分利用優(yōu)秀教師的示范作用,，培養(yǎng)青年骨干教師,。學(xué)科中心組成員要按計劃上一節(jié)“課改研討課”，每學(xué)期撰寫一篇較有價值的教學(xué)論文,。

要求教研組在集體備課中統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練,、資源共享,。青年教師要堅持備詳案，寫教學(xué)札記和教學(xué)個案,，并組織有經(jīng)驗的教師定時聽青年教師的課,，以老帶新、互幫互學(xué),，促進青年教師的成長,。

4.加強高考教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)實效

高中歷史教師務(wù)必領(lǐng)會高考改革的精神和實質(zhì),，加強高考改革,、課程改革及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，以確保高考?xì)v史教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

組織高三教學(xué)研討分析會,，認(rèn)真分析2007年高考情況，研究試卷特點和命題趨勢,，總結(jié)2007屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的情況,，調(diào)查研究本屆高三的學(xué)情和教學(xué)現(xiàn)狀，及時調(diào)整教學(xué)策略，以統(tǒng)一高三歷史教師的認(rèn)識,，提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性,。

5.大力推進初中歷史考試改革

根據(jù)新一輪課改精神和中考改革要求，進一步研究徐州市歷史中考命題改革的方向,，調(diào)整完善復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，提高效率。做到教學(xué),、訓(xùn)練,、考試、反饋,、落實等各個環(huán)節(jié)的合理安排,。堅決扼制初中歷史教學(xué)中存在的講不實，練不透的現(xiàn)象,，絕不可以考試和訓(xùn)練代替正常的歷史教學(xué),。

三、具體工作安排

1.中心備課組成員對市第一次質(zhì)量檢測作具體分析,，找出存在問題,，采取一定措施，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量而努力,。

2.中心備課組,，定期研究相關(guān)課題，拿出高質(zhì)量的試題或指導(dǎo)意見,，對全縣的教學(xué)工作起到一定的推動作用,。

3.組織參加市召開的高二研討會(在豐縣)。

4.召開中考教學(xué)研討會,。

5.組織參與省教研室舉辦的高初中歷史論文評選活動,。

6.做好市“二檢”的閱卷及試題分析工作。

7.根據(jù)“二檢”情況,，結(jié)合存在的問題,，抓好教研活動。

8.抓好高考前的教學(xué)工作,。

睢寧縣教育局教研室歷史組