范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生教育管理制度篇一

1.落實國家政策。全面貫徹國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》,，積極推進本校心理健康教育工作,。

2.納入學(xué)校規(guī)劃,。將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，一般應(yīng)有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,，有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計劃和工作總結(jié)。

3.健全工作機制,。建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專職心理健康教育教師為核心,，以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制,，分工負(fù)責(zé),，各司其職。

4.成立工作機構(gòu),。成立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機構(gòu),，每學(xué)年至少召開1次專題工作會議，并有會議紀(jì)要,。有明確的心理健康教育工作責(zé)任部門，有專人負(fù)責(zé)心理健康教育的具體組織與實施,，有相關(guān)的工作檔案。

5.完善規(guī)章制度,。完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo),、評估評價等方面的規(guī)章制度,。完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范,、檔案管理,、值班值勤,、學(xué)生轉(zhuǎn)介,、危機干預(yù)等方面的工作制度。

6.配齊配好教師,。在核定的編制范圍內(nèi),，學(xué)校對小學(xué),、初中,、高中每個學(xué)段至少配備1名專職心理健康教育教師,，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師,。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn),，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。

7.加強培養(yǎng)培訓(xùn),。將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn),。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時,。定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)交流和教研活動,。

8.保障教師待遇,。專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。保證心理健康教育教師在評優(yōu)評比,、工資待遇,、職務(wù)評聘等方面享受班主任同等待遇,。關(guān)注教師心理健康,，制定維護和調(diào)適教師心理的相關(guān)措施,。

9.加強陣地建設(shè)。有完備的心理輔導(dǎo)場所,、設(shè)施，專人負(fù)責(zé),，運作正常。心理輔導(dǎo)室要有個別輔導(dǎo)室,、團體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練等功能空間及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施,，能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的'需要。心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報刊,、圖書,。

10.加大經(jīng)費投入,。設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費,，納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,，原則上年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元,，保證心理健康教育工作的正常開展,。

11.保證課堂教學(xué),。開設(shè)專門的心理健康教育課程,，并列入課程表,，課時可在地方課程或?qū)W校課程中安排，一般每班每兩周1課時,。心理健康教育課應(yīng)以活動為主,，體系完整，有各年級教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱,、教案與課件等,。每月至少有1次年級以上的教研活動，每學(xué)期至少有2次年級或校級的公開課或觀摩課。

12.注重學(xué)科滲透,。各學(xué)科教師應(yīng)堅持以人為本,，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)的公開課,、教研活動或提供學(xué)科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例,，供教師學(xué)習(xí)交流,。

13.加強文化建設(shè)。校園文化建設(shè)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境，每學(xué)期都要通過心理健康教育節(jié)（月,、周），學(xué)生心理社團,，宣傳欄、校園廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動，營造良好的心理健康教育氛圍,。

14.做好心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室定期對學(xué)生開放,，每周不少于10小時，主要用于對有需要的學(xué)生進行個別或團體輔導(dǎo),。心理輔導(dǎo)室值班記錄,、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時歸檔,，有相應(yīng)的分析、對策與輔導(dǎo)效果評價,。心理輔導(dǎo)要在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進行，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,，依法保護學(xué)生隱私，謹(jǐn)慎使用心理測試量表或其他測試手段,。對個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別,、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。

15.密切社會合作,。學(xué)校與家庭積極配合,，共同實施學(xué)生的心理健康教育工作。每學(xué)年為家長舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動,，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及教育方法,。通過家長委員會、家訪等多種途徑,，了解、反饋學(xué)生的心理狀況,，協(xié)助家長或監(jiān)護人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題,。充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用,。

16.開展科學(xué)研究,。積極開展心理健康教育科研活動,，有相關(guān)的研究課題與實驗成果。學(xué)校至少有1項地市級以上心理健康教育獲獎成果,，有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文,，或1本公開出版的心理健康教育類書籍。

17.提高教育實效,。學(xué)校開展心理健康教育工作5年以上，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，形成良好的社會效益。心理健康教育對學(xué)生成長成才產(chǎn)生積極作用,，教師廣泛參與相關(guān)工作，多數(shù)學(xué)生心理發(fā)展得到有益幫助,，出現(xiàn)心理問題能及時求助并得以解決,。學(xué)校師生對校園生活滿意度高,，全體師生和學(xué)生家長對心理健康教育工作評價良好。

學(xué)生教育管理制度篇二

1．確立“科研先導(dǎo),、科研興園”的思想，堅持“理論與實踐相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合”的方針，密切結(jié)合幼兒園工作實際,，開展教育科研，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和教師隊伍建設(shè),。

2．密切教育科研同幼兒園教育發(fā)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)實踐的關(guān)系,，發(fā)揮教育科研對幼兒園教育發(fā)展和教育教學(xué)改革的促進作用,。

3．結(jié)合教育科研課題的研究，使廣大教師了解和掌握教育科學(xué)研究的基本方法,，能夠有意識的結(jié)合自己的工作開展研究，提高教師的教育科研意識和能力,，提升教師的專業(yè)化水平,。

幼兒園成立科研小組,，由園長直接領(lǐng)導(dǎo)，科研組長負(fù)責(zé)實施各項具體工作,。

科研小組成員產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)：

1. 具有強烈事業(yè)心和責(zé)任感；

2. 參與過課題研究,，有一定的研究能力；

3. 能撰寫科研論文,，善于收集、整理科研資料,；

1. 組織本園的的教育科研活動。普及教育科學(xué)研究的基本理論和方法,，指導(dǎo)教師結(jié)合自身教育教學(xué)實踐,，開展教育教學(xué)研究,；組織教育科研專題講座,；積極選送骨干教師參與市區(qū)的教育科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。

2. 規(guī)劃和管理本園的教育科研項目。負(fù)責(zé)本院教育科研項目的立項評選,、項目研究過程管理,、成果鑒定；組織市級及區(qū)級教育科研項目的申報,，配合市、區(qū)級立項項目進行全過程管理和研究指導(dǎo),。

3. 組織教育科研成果的推廣工作。根據(jù)幼兒園實際,，選擇本園或市區(qū)其他研究成果，進行有針對性的應(yīng)用研究,，提高教育科研的實效性。

4. 做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料收集和管理工作,，做到資料、檔案分類建檔、有人負(fù)責(zé),。

5. 開展幼兒園教育科研先進個人的評選和表彰活動，組織市,、區(qū)級教育科研先進集體,、個人的`推薦、申報工作,。

6. 發(fā)揮幼兒園與市、區(qū)教育科研管理部門保持經(jīng)常的聯(lián)系,，及時提供本園教育科研活動,、課題研究情況的相關(guān)信息,，反饋教育科研工作開展中的問題,，按時完成和遞交區(qū)教育科研管理部門所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料,。

7. 及時收集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報資料,，為本園教師開展教育教學(xué)改革和課題研究提供服務(wù)。

課題組成立：

1. 課題組長：

（1）為課題申請人,，應(yīng)具有中、高級專業(yè)職稱,，否則須兩名具有高級職稱的研究人員書面推薦；

（2）是課題設(shè)計,、方案實施、協(xié)調(diào)研究力量的主要策劃者,，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員,。

（3）課題組長同一時間內(nèi)不得申報兩項研究項目,；未完成已承擔(dān)的區(qū)級（重點、一般）項目任務(wù)者,，不得承擔(dān)新的研究項目,。

2. 課題組成員：

對課題研究內(nèi)容有興趣，意愿參與課題研究的教師,，承擔(dān)課題的實踐研究工作。

3. 課題顧問：

課題組可以根據(jù)研究工作的需要,，聘請課題顧問或?qū)＜摇⒅笇?dǎo)者,。

課題申報：

1．課題申請人須在做好前期研究工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫好課題申報表,，并一式三份（一份原稿、兩份復(fù)印件）,；

2. 在每年三月份向園科研小組提交書面申請和課題研究方案；

3. 課題申報前須進行開題論證,。論證組由三名以上同專業(yè)中具有高級職稱,、具備較高的研究水平、熟悉有關(guān)情況的專家組成,，以確保論證意見的權(quán)威性。論證報告必須對課題研究的目的意義,、分析國內(nèi)外的同類課題研究狀況一級方案設(shè)計、研究力量配備,、完成研究的其他基本條件等方面作出明確的分析和結(jié)論,。

4. 經(jīng)園科研小組評審?fù)ㄟ^后,，報送上級科研部門評審,。

5. 經(jīng)評審?fù)ㄟ^的課題為相應(yīng)級別的課題，未通過的為“園級課題”,。

6. 課題評審標(biāo)準(zhǔn)：

課題實施過程中的管理：

1．由課題組長主要負(fù)責(zé)課題的實施，按照課題研究工作計劃,，組織全體課題組成員開展各項研究活動,；

2．在課題實施過程中，要收集,、整理和保存好各種資料；

3．科研小組每學(xué)年定期檢查課題的實施進展情況,、原始資料,、階段成果,、經(jīng)費使用情況等,，并將檢查結(jié)果用書面形式報告幼兒園行政人員,。

4．課題組要定期召開研討會,，交流經(jīng)驗,，研究進展情況，及時調(diào)整研究方向,，處理研究過程中出現(xiàn)的新問題,，保證課題研究順利進行,。

5．課題中期由課題組長代表課題組作中期匯報,。

6．課題實施過程中,，不得任意更改課題名稱、研究內(nèi)容,、起止時間,、負(fù)責(zé)人及主要參加人員，如有必要,，須提前寫報告,，經(jīng)科研小組或行政人員簽署意見后予以批準(zhǔn),。

課題結(jié)題：

1．課題研究工作結(jié)束后,，課題組長要提出結(jié)題申請報告，提交科研小組,，科研小組根據(jù)報告和課題有關(guān)材料確定驗收方式。

（1）園級課題結(jié)題,，由園科研小組組織鑒定與驗收；

（2）區(qū)級課題結(jié)題,，由園科研小組和區(qū)教科室共同組織鑒定與驗收,；

（3）市級課題（同屬區(qū)重點課題）結(jié)題，由園科研小組,、區(qū)教科室以及市教科院共同組織鑒定與驗收,；

2．結(jié)題需提交的材料：

（1）課題的開題報告，研究方案及論證報告,；

（2）課題立項通知書和協(xié)議書,；

（3）課題分年度實施計劃（細(xì)則）和執(zhí)行情況小結(jié),；

（4）課題研究階段成果、最終成果及《成果鑒定意見》,；

（5）課題經(jīng)費的預(yù)算使用和決算情況報告；

（6）課題研究中活動記錄與課題相關(guān)的各種情報資料及其他資料,；

課題檔案管理：

1．檔案收集：

（1）選題立項：前期調(diào)查報告，方案論證,，開題報告，立項申請,，審批手續(xù)，工作計劃等,；

（2）研究實施：原始記錄，音響材料,，工作日記,，會議記錄，進展報告,，研究方案及修改記錄，經(jīng)驗總結(jié)，階段報告等,；

（3）結(jié)題鑒定：課題進展報告，研究報告,，成果報告,，經(jīng)驗總結(jié),，論文，結(jié)題驗收有關(guān)材料等,；

（4）推廣評獎：獲獎材料等；

2．檔案管理：

（1）課題檔案由課題組長建立,，專人負(fù)責(zé)收集、整理和保存,，并定期進行檢查， 確保材料完整,、準(zhǔn)確、系統(tǒng),。

（2）課題組同時向科研小組成交檔案材料一套,，包括立項申請、開題報告,；階段研究工作小結(jié)；方案修訂情況,；成果報告,、研究報告、鑒定結(jié)論,、證書；獲獎情況；研究經(jīng)費決算報告,。

（3）在課題成果正式公布前，加強檔案資料的保密工作,。

六、科研經(jīng)費管理

根據(jù)上級相關(guān)要求合理規(guī)范使用課題經(jīng)費,。

學(xué)生教育管理制度篇三

為規(guī)范公司職工教育培訓(xùn)工作，加強人事管理,，重視教育訓(xùn)練、提高員工的素質(zhì),，培養(yǎng)員工掌握豐富的知識與技能,，同時培養(yǎng)高尚的品格,。使員工深切認(rèn)同公司對社會所負(fù)使命,，并激發(fā)其求知欲、創(chuàng)造心,，使其能夠充實自己不斷努力工作，為單位發(fā)展奠定基礎(chǔ),。根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，制定本制度,。

1、職工教育培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，圍繞公司總體發(fā)展目標(biāo)，遵循“以人為本”的方針,，進行合理的人力資源開發(fā)，努力提高職工隊伍整體素質(zhì)，不斷增強支隊的綜合競爭能力,。

2、本制度所稱的職工教育培訓(xùn)是指支隊按照工作需要對職工進行的思想政治,、職業(yè)道德,、管理知識、技術(shù)業(yè)務(wù),、操作技能等方面的教育和訓(xùn)練活動。

3,、本制度適用于二選廠在職的所有員工。

職工教育培訓(xùn)的`目標(biāo)是培養(yǎng)一支有思想,，會合理組織既定資源，能把單位帶向正確方向的的管理人員隊伍,；有技術(shù)有能力、結(jié)構(gòu)合理創(chuàng)新進取的專業(yè)技術(shù)人員隊伍,；技術(shù)過硬、適應(yīng)市場精干高效的操作人員隊伍,。

1、職工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組是公司職工教育培訓(xùn)的組織管理機構(gòu),，根據(jù)油田公司下達的指導(dǎo)性培訓(xùn)計劃,，結(jié)合公司生產(chǎn)特點和工作實際，制定公司年度培訓(xùn)計劃,，組織開展實施分類別,、分層次、多渠道,、多形式的職工教育培訓(xùn)。負(fù)責(zé)職工教育經(jīng)費的管理和使用,，保證培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

2,、公司設(shè)立職工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成員由人事科（黨委在組織科）、生產(chǎn)技術(shù)科及辦公室（黨委辦公室）有關(guān)人員組成,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)實施職工教育培訓(xùn)工作的日常業(yè)務(wù)運行工作,。

1、崗位培訓(xùn),。按照崗位工作條件和要求，對職工進行以提高本崗位需要的工作能力或生產(chǎn)技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn),，以達到持證上崗,。

2,、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。在公司調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過程中,，結(jié)合“四崗一保障”制度，重點抓好轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),。按照“先培訓(xùn)后就業(yè),，先培訓(xùn)后上崗”原則,，以崗位工作需求為目的，進行集中脫產(chǎn)培訓(xùn),。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)每年要完成應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的95%以上,。

3,、技術(shù)等級培訓(xùn)。按照不同級別操作人員崗位技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)進行的分層次培訓(xùn),，旨在使生產(chǎn)操作人員的技術(shù)等級真正體現(xiàn)本人實際工作能力和技能操作水平，提高崗位人員履行崗位職責(zé)的能力,。技術(shù)等級培訓(xùn)以等級達標(biāo)、提高培訓(xùn)為重點,，采取脫產(chǎn)辦班與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合等形式進行,。技術(shù)等級培訓(xùn)每年要完成應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的30%以上。

4,、學(xué)歷教育。根據(jù)公司發(fā)展和隊伍建設(shè)的需要,，按照管理局有關(guān)規(guī)定，鼓勵和組織職工參加脫產(chǎn),、函授、自學(xué)等不同形式的學(xué)歷教育,，提高職工隊伍的整體文化素質(zhì)。

5,、據(jù)崗位規(guī)范的要求，對在崗不具備相應(yīng)文化程度的職工開展文化技術(shù)教育,。

（1）,、思想政治教育。在各級各類人員的培訓(xùn)過程中,，加強職工的思想政治教育,，開展形勢與任務(wù)的教育,。要將培訓(xùn)與樹立公司形象,、弘揚企業(yè)文化,、穩(wěn)定職工隊伍結(jié)合起來,，使公司職工樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德風(fēng)尚,，提高職工的思想道德水平,。

（2）強化干部培訓(xùn),、繼續(xù)教育工程。通過對具有一定學(xué)歷或獲得專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員,，開展以新理論、新技術(shù),、新工藝,、新方法、新信息為主要內(nèi)容的教育培訓(xùn),，使專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識得到不斷的補充、完善,，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作水平和創(chuàng)新能力,。

1,、按照“培訓(xùn),、考核與使用,、待遇”相結(jié)合的原則，建立和完善各項制度和措施,。

2,、建立持證上崗制度。按照管理局要求,，參加上級部門和公司組織的教育培訓(xùn)，經(jīng)考試,、考核合格，方能上崗,，否則不能上崗。

3,、送外培訓(xùn)的經(jīng)公司研究同意,，由人事科（黨委組織科）備案,，填寫送外培訓(xùn)審批表,，報請公司領(lǐng)導(dǎo)審批后參加培訓(xùn),。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，須到人事科（黨委組織科）登記培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，審核培訓(xùn)費用按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

4、公司內(nèi)部開展的各項培訓(xùn)活動,，嚴(yán)格按照每年年初確定的培訓(xùn)計劃組織實施,，所需培訓(xùn)經(jīng)費從公司教育經(jīng)費列支,。

5,、按照公司統(tǒng)一安排,，公司繼續(xù)鼓勵參加學(xué)歷教育，報考程序依照油田公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

6,、建立公司機關(guān)管理人員和公司中級以上專業(yè)技術(shù)人員（含技師）論文撰寫評比制度,，以上人員每年必須撰寫一篇內(nèi)容與其崗位（專業(yè)）工作相關(guān)的論文在公司進行交流,、評比,。并將此項內(nèi)容作為其業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù),。

7,、公司建立職工教育培訓(xùn)檔案管理制度,，連續(xù)記載職工接受教育培訓(xùn)情況,。對表現(xiàn)優(yōu)秀的人員,，給予更多的培訓(xùn)機會,，激勵職工主動學(xué)技術(shù),、學(xué)本領(lǐng)。

1,、根據(jù)《龍蟒集團職工教育培訓(xùn)工作實施細(xì)則》,，嚴(yán)格執(zhí)行職工教育經(jīng)費使用范圍。

2,、職工教育培訓(xùn)經(jīng)費根據(jù)公司需要，合理安排用于職工技能培訓(xùn),。

3,、公司各部門相互監(jiān)督,，保證職工教育經(jīng)費?？顚Ｓ?，杜絕對教育經(jīng)費挪用,、擠占,、沖減,。

4、職工教育經(jīng)費當(dāng)年有節(jié)余的結(jié)轉(zhuǎn)下一年度使用,。

5,、一次性教育培訓(xùn)經(jīng)費超過1000元以上的由公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批，日常教育培訓(xùn)經(jīng)費由人事科科長按照使用計劃審批,。

學(xué)生教育管理制度篇四

一、體育運動安全：既要積極參加體育運動,，又要根據(jù)季節(jié),、場地內(nèi)容安排,，確保運動安全,。要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，適時調(diào)整活動強度，遵守運動規(guī)則；杜絕哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故,，重申不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)踢足球,、打籃球,，體育組要經(jīng)常檢查運動器材,，按時收繳運動器材,，保證安全,。

二、交通安全：嚴(yán)禁騎車帶人,、騎車哄鬧,、高速行駛、快速溜坡、雙手脫把等違反交通規(guī)則的行為，重申校園不準(zhǔn)騎車。學(xué)生在往返校途中要注意交通安全,。進入校門應(yīng)下車推行，按區(qū)放車,，關(guān)好車鎖。

三,、衛(wèi)生勞動安全：不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動工具,。擦樓窗時不準(zhǔn)哄鬧,；高層樓窗可用擦窗刷，并且要有保護措施,，防止失手墜樓,。參加所有社會公益勞動，均應(yīng)周密組織,，妥善安排,，確保安全,。

四、防火：嚴(yán)禁學(xué)生抽煙,。學(xué)生不準(zhǔn)身裝火柴、打火機,，不準(zhǔn)攜帶鞭炮,、火藥等易爆,、易燃物入校。抽煙的'教工不準(zhǔn)隨地亂扔煙頭,、火柴棒,。不準(zhǔn)玩弄,、搬運消防器材,。消防器材經(jīng)常檢查,，加強防范,，確保教學(xué)樓等建筑物的防火安全。

五,、防電：嚴(yán)禁使用金屬棒、圓規(guī)等啟動日光燈,。保護電器開關(guān)，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線裸露、電線落地等情況應(yīng)立即報告有關(guān)人員,，不準(zhǔn)亂動,。宿舍嚴(yán)禁私自接電及電褥子,。辦公室嚴(yán)禁使用電爐,，理化生實驗室應(yīng)注意防電,、防酸,、防爆，確保學(xué)生安全,。

六、防毒：強調(diào)飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒，不喝生水，不吃零食,。學(xué)生嚴(yán)禁攜帶本人治病用的各種藥物。開水房應(yīng)嚴(yán)格管理,，保證安全?；瘜W(xué)危險品的儲存、取用,、保管，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度,，保證安全。宿舍嚴(yán)禁使用火爐,，防止煤氣中毒。

七,、嚴(yán)禁課間,、中午休息及下午課后追逐哄鬧,。嚴(yán)禁自行攀高、坐窗,、爬護欄、爬籃球架,、爬水樓臺等，防止發(fā)生傷害事故,。

八、全體學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定時間,，準(zhǔn)時離校、準(zhǔn)時回家,。學(xué)生離校,、教工下班前均要養(yǎng)成關(guān)窗、關(guān)燈,、關(guān)電扇、鎖門等習(xí)慣,。

九、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,。學(xué)生不得邀請校外人來校約會,，非本單位人員以及任何人攜物離校,，要接受門衛(wèi)的詢問和檢查。全體師生應(yīng)自覺接受門衛(wèi)人員和值勤人員的教育和管理,。

十、防盜：全體師生員工均應(yīng)提高警惕,，增強安全防范意識。財務(wù)室,、電教室、圖書室,、微機房,、檔案室、試題保管室等應(yīng)按各自職責(zé)做好防盜工作,。公寓住宿同學(xué)應(yīng)妥善保管好自己財物。

學(xué)生教育管理制度篇五

為確保我校教育科研的質(zhì)量和實效,，盡快實現(xiàn)教育科研管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化，特制定本工作制度。

1,、突出以吳校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長的?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)的“主導(dǎo)”地位發(fā)揮科研室的“樞紐”職能,，大力促進科研組織機構(gòu)上下協(xié)調(diào)，層層負(fù)責(zé),，事事落實。

2,、科研室接受上級科研所、規(guī)劃辦布置的任務(wù),，制定年度或?qū)W期的科研工作計劃，向各課題組下達任務(wù),。

3,、各課題組接受下達的.任務(wù)后,，要及時完善本組的組織機構(gòu)，并在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展科研活動,，制定自己的《實驗方案》；在運行中,，要及時把進展情況反饋給科研室，并適時進行階段總結(jié),，積累科研資料,。

4,、每個科研組是一個常規(guī)的課題組，負(fù)責(zé)組織學(xué)科教師選題立項,，在教學(xué)改革過程中按程序研究相應(yīng)課題，促進教學(xué)質(zhì)量提高,。

5,、科研室要做好科研工作的總結(jié),，并及時將材料存檔。

6,、為推進我校科研工作的發(fā)展,，充分調(diào)動廣大實驗教師的積極性，科研室要做好評比,、表彰工作,。

7,、完善科研檔案管理制度，使檔案管理向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向運行,。

學(xué)生教育管理制度篇六

第一章總則

1,、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展,；正常,、有序的進行,，充分調(diào)動學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實施預(yù)定目標(biāo),，特制定本管理制度,。

2,、我校教育科研工作堅持“理論與實踐相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合”的原則,，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實踐問題，著力于提高我校教育科研水平,，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、本制度按照“規(guī)范管理,、關(guān)注過程,、分層要求,、追求實效”的要求,，對校承擔(dān)的重點課題和校級一般課題的選題,、報審,、評審,、管理,、成果鑒定、結(jié)題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應(yīng)要求,。

第二章組織

1、健全校教育科研組織機構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

（1）由校長,、科室主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（2）建立分工合理，落實到人的資料管理方式,，做好日常科研資料的收集和整理,。

2,、健全學(xué)校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)

科研領(lǐng)導(dǎo)小組（一級）,、科研小組（二級）、校長室,、繼教處、教導(dǎo)處,、少先隊（三級）、縣骨干,、市骨干、優(yōu)秀教師,、學(xué)年組長,、班主任（四級）

3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：

根據(jù)科研發(fā)展的總方針,，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計劃，結(jié)合本校的實際情況規(guī)劃本校的科研工作,；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動工作；組織科研課題并負(fù)責(zé)實施和管理,；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動；定期對科研工作進行充實,、評估和檢查,；負(fù)責(zé)實施科研的獎懲。

4,、校繼教主任的主要職責(zé)如下：

以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動承擔(dān)科研課題,，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù),，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級（組）和教師個體的課題申報,、立項、實施,、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次,、多領(lǐng)域的科研局面,，充分調(diào)動學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉,，促進教師素質(zhì)的全面提高。

第三章科研課題管理

1,、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市,、縣級重點課題和校級一般課題。本校承擔(dān)的省,、市、縣重點課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題,；校級一般課題原則上是學(xué)校各級教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。

縣級以上重點課題：

（1）進行課題申報：申報課題的內(nèi)容要完整,。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù),；③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容,；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員,、負(fù)責(zé)人；⑥實驗研究步驟及進度,，研究方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費等。）

（2）繼教主任每學(xué)期初制定學(xué)?？蒲锌傆媱潱话才藕脤W(xué)期研究課進度,；期末完成一份階段性小結(jié),。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。

（3）在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,，主動學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各項文件，注重每一個環(huán)節(jié)的過程研究,。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實驗研究課,；完成1-2份資料匯總,；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

（4）完成課題結(jié)題的各項工作,。

（5）重視科研成果的推廣和改良,。積極參與各類科研比賽,。

（6）做好資料的收集整理工作,，并隨時準(zhǔn)備上級的檢查指導(dǎo)。

校級一般課題：

（1）各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向,，結(jié)合學(xué)科特點與教改精神,，并從教育教學(xué)實踐和教育理論文獻中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案,，填寫《五家站中心校教育科研課題申報表》，并于每學(xué)年開學(xué)初上報繼教處審定與備案,。

（2）立項的課題必須及時建立課題檔案,，檔案資料包括：課題申報表,、課題方案、學(xué)期研究活動計劃、課題研究活動情況記載,、研究課教案、經(jīng)驗論文,、發(fā)表文章,、獲獎證書,、理論學(xué)習(xí)資料,、研究報告等。

（3）校級組要有計劃地開展研究,，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動計劃”,，每學(xué)期課題組活動不少于4次；由課題組負(fù)責(zé)人組織開展,，及時做好“課題研究活動情況記載”。每學(xué)期末進行“課題活動總結(jié)”,。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié),。

（4）平時備課上課要貫徹課題要求,，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開研究課。

（5）教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價,，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題,，必須規(guī)范結(jié)題。校級課題組在正式結(jié)題前十五天向校繼教處提出課題結(jié)題書面申請,，填寫《五家站中心校教育科研一般課題結(jié)題申請表》，并提供課題研究結(jié)題的材料,。

2,、凡本校教師申報的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報,。校外合作科研計劃，由課題負(fù)責(zé)人提出,，經(jīng)校研究認(rèn)可后,，報校繼教處備案,。

3,、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計劃完成情況的基礎(chǔ)上,，進行下一年的科研計劃預(yù)測和論證。

第四章科研經(jīng)費管理

在校教育經(jīng)費中劃撥一定的經(jīng)費用于繼教處的正常運行,、課題的研究和教師科研成果的獎勵。

第五章科研成果的管理及確認(rèn)

我校教師的科研課題,、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的'論文,、論著等必須署名五家站中心校，并持原件和復(fù)印件到校繼教處登記確認(rèn),，備案,。

第六章科研獎懲

為進一步調(diào)動我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計劃的順利實施和按質(zhì)按期完成,，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎懲制度：本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員,。

（一）平時考核：

1,、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時參加課題組活動（聽課、評課）,，能及時交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進行每月日?？己恕?/p>

2,、資料整理：每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作，且資料齊全,、工整、格式統(tǒng)一,，每學(xué)期末能及時將資料交課題組長。

3,、論文撰寫：

期末在校范圍內(nèi)評選的優(yōu)質(zhì)課,、論文等與期末考評掛鉤,。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢,，開展課程整合，促進各學(xué)科間的交叉滲透,，不斷拓寬研究領(lǐng)域,，為擴大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵,。

（二）立項獎勵：

1、參加各類課題研究展示活動表現(xiàn)突出的,，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

2,、參加各級各類論文,、課件,、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｔ诳h級,、市級、省級教育刊物上發(fā)表的教育論文分別獎勵100,、150、300元,。

3、按規(guī)定對參與國家級項目的課題組,，給予一定經(jīng)費支持和獎勵,；對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎,；對于實施課題得力的個人，學(xué)校將按每個立項項目的比例予以獎勵,。

4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件,，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先,。

學(xué)生教育管理制度篇七

1,、新員工包括：新進廠員工、進廠實習(xí)員工；

2,、新員工必須經(jīng)過三級安全教育,，否則不準(zhǔn)上崗,；

3,、廠級教育由廠級安全員負(fù)責(zé)，并做記錄,。具體內(nèi)容如下：

公司勞動安全衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度；

主要危險因素及安全注意事項,；

預(yù)防生產(chǎn)安全事故和職業(yè)危害的主要措施；

典型事故案例和事故應(yīng)急措施,；

4,、班組級安全教育由班組安全員負(fù)責(zé),，并做記錄。具體內(nèi)容如下：

班組生產(chǎn)環(huán)境狀況,；

崗位安全操作規(guī)程；

勞動防護用品性能及正確使用方法,；

主要危險因素及防范措施,；工作銜接配合的安全衛(wèi)生事項,；

典型事故案例。

1,、工段之間的轉(zhuǎn)崗進行班組級安全教育，內(nèi)容同新職工上崗教育相應(yīng)內(nèi)容,；

2,、轉(zhuǎn)崗為特種工種的,，按特種工種上崗要求教育規(guī)定執(zhí)行。

離開工作崗位6個月以上,，重新上崗應(yīng)進行班組安全教育，并做記錄,；教育內(nèi)容同三級教育相應(yīng)部分,。

1,、特種作業(yè)人員包括：電工,、行車工,、叉車工,；

2,、特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全技術(shù)培訓(xùn),，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可獨立上崗操作,，并定期參加復(fù)審；

3,、從事特種作業(yè)人員必須具備以下條件方可進行培訓(xùn)：年滿18周歲,；身體健康,，無妨礙從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷；初中以上文化程度,，經(jīng)過一定時間的相應(yīng)工種的技術(shù)理論和實際操作培訓(xùn)，并經(jīng)公司有關(guān)部門技能鑒定合格的',。

1、廠長,、工段長、班組長上崗一年內(nèi)經(jīng)過安全管理知識培訓(xùn),；

2,、安全管理人員應(yīng)進行相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),，取得資格。

各班組每周至少一次進行安全教育,，并開展宣傳活動；

1,、對于在日常檢查中出現(xiàn)的違章者，工段負(fù)責(zé)對其進行安全教育,。教育內(nèi)容為崗位安全規(guī)程和安全管理制度,；并做好記錄；

2,、對于因違章造成事故者，要對其進行廠級和班組級教育,，教育內(nèi)容為規(guī)章制度，崗位安全操作規(guī)程,，事故案例。

學(xué)生教育管理制度篇八

為加強和完善幼兒園教科研課題的管理,，使課題研究的管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化，提高園級以上課題研究的水平和質(zhì)量,，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育,，提高幼兒園辦學(xué)水平，促進“科研興師”和“科研興園”,。

1、成立教科研組,，明確職責(zé)，做到有近期,、遠期科研工作計劃。 近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃）,； 遠期：三年科研規(guī)劃，期初有計劃,，活動有記錄,，期末有總結(jié),。

2、課題的確定應(yīng)遵循超前性,、創(chuàng)造性和實效性等原則,。針對教育中普遍存在的突出問題,，從本園的實際出發(fā)，圍繞教育的目標(biāo),、管理、課程,、教材、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面,，進行改革和實驗研究。

3,、教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件,，力所能及,，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題,，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合,。

4,、從幼兒園科研規(guī)劃課題指南或本園承擔(dān)的區(qū),、市級課題的子課題選題研究。

5,、凡是課題申報成功或被立項，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)對課題開展定期的.專題探討,，發(fā)動組員每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課,，反映研究的情況，并及時做好階段性成果或課題的總結(jié)性論文,，力求取得成果。

6,、幼兒園對教師課題研究情況進行考核,，教師教科研資料考核成績,、教師論文發(fā)表作為評選優(yōu)秀教師、先進教師以及晉升職稱的重要參照條件,。

學(xué)生教育管理制度篇九

學(xué)校教育科研工作由校長主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo),。通過制定學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，使學(xué)校教育科研工作在課題申報、中期管理,、具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，以理論學(xué)習(xí)促進自己的觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識的提高,，指導(dǎo)教育實踐和教育研究,，為自己的科研提供堅實的理論支持。

2,、學(xué)校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題的研究,。平時加強與圖書館的聯(lián)系,，及時為課題研究的進行提供相關(guān)的資料和書籍,。

1、學(xué)校及時發(fā)布區(qū)級課題的申報信息,，并組織力量做好課題立項、論證等工作,。

2、每年9,、10月份，學(xué)校組織教師進行課題申報,，并認(rèn)真填寫校級課題申報表,，申報者要比較詳細(xì)地寫出課題研究的方案,，由學(xué)校審核批準(zhǔn)為校級重點和一般課題。

3,、學(xué)校要求全體教師積極投入課題研究，特別是骨干教師,、青年教師（40歲以下），要做到人人有課題,。

4,、申報課題的形式可個人申報,，也可以教研組申報,，個人參與合作共同研究,。課題的研究內(nèi)容要貼近自己的教育、教學(xué)工作,，做到小而實，要服務(wù)于學(xué)校的重點課題,。

5、一經(jīng)申報,，課題組的教師或個人要積極主動地進行研究，在課題研究過程中要上研究課,。課題負(fù)責(zé)人對情報資料進行收集整理，課題一旦結(jié)題,，要做好歸檔工作，按時完成結(jié)題報告,。

6、課題實施時間超過一學(xué)期的,，課題組要做好中期的自查及匯報。

7,、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費用于教育科研,，用于課題組購買圖書資料,、問卷及資料的復(fù)印等其它所需的.支出。

1,、為了推動學(xué)校教育科研工作，鼓勵廣大教職工參與課題研究,，學(xué)校每一年舉行一次校教育科研成果評獎,，經(jīng)有關(guān)專家及科研小組評審,，獲成果一,、二,、三等獎的，在考核中分別獎勵120元,、100元、80元,，鼓勵獎40元。

2,、教育科研在市,、區(qū),、校級課題立項成功，校方向課題參與者發(fā)放課題開題獎,，獎額視參與人數(shù)而定。教科研榮獲市,、區(qū)級成果等第獎的課題組負(fù)責(zé)人獎400元、300元,，其他組員視承擔(dān)課題的多少獎200～100元不等,。

3,、在區(qū)、市,、國家刊物上發(fā)表論文的獎勵為100元、200元,、300元，在同等條件下可優(yōu)先評為先進,。文章在區(qū)、市會議上交流的獎120～160元,。在校級匯報交流的獎30～60元,。

4,、教育科研獲獎的將記入教師本人的業(yè)務(wù)檔案。

5,、在條件成熟的情況下，學(xué)校將評選教科研個人先進,。

6、學(xué)校每年組織一次科研研討會,，進行科研成果的交流。

7,、教科研成果評獎必須達到以下幾點要求：基本按時，案幾劃完成課題方案,；論文符合課題研究報告的基本內(nèi)容和要求；論文具有客觀性,、準(zhǔn)確性、可讀性,。

8、征文在區(qū),、市、國家范圍內(nèi)獲獎的獎80元,、100元,、120元,。

9、課件在校,、區(qū)、市,、國家范圍內(nèi)獲獎的獎60元、80元,、100元、200元,。

學(xué)生教育管理制度篇十

本制度規(guī)定了xxxx開關(guān)電器有限公司安全、環(huán)保教育的要求及內(nèi)容,。其目的是為了增強全體員工的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護的責(zé)任感和自覺性,，掌握保證安全生產(chǎn)和消除事故隱患的技能，確保企業(yè)生產(chǎn)活動有序進行,。

本制度適用于xxxx開關(guān)電器有限公司安全、環(huán)保教育的管理,。

2.1公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)安全、環(huán)保教育的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

2.2管理部負(fù)責(zé)公司安全,、環(huán)保教育的實施及宣傳工作,，并對各部門安全、環(huán)保教育工作開展情況進行監(jiān)督,。

2.3設(shè)備安全課負(fù)責(zé)消防安全的宣傳、教育和培訓(xùn),。

2.4管理部負(fù)責(zé)新進廠員工的安全、環(huán)保教育組織工作,。

3.1三級安全,、環(huán)保教育

指對新進廠公司員工及工傷傷愈后重新上崗員工進行的公司級,、部門級和班組級的安全,、環(huán)保教育。

3.2“四新”

指新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料,。

4.1中層干部教育

4.1.1培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)國家有關(guān)安全,、環(huán)保的方針,、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)法律,、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn),；

b)安全、環(huán)保管理的基本知識,、方法和技術(shù)，有關(guān)行業(yè)的專業(yè)管理知識,；

c)本職安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制，主要是在“三同時”,、“五同時”中實現(xiàn)安全、環(huán)保的技術(shù)措施,，以及“四新”工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；

d)安全,、環(huán)保事故防范、應(yīng)急救援措施及事故調(diào)查處理方法,，重大危險源,、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則；

e)國內(nèi)外先進的管理經(jīng)驗,；

f)典型事故和經(jīng)濟救援案例分析等,。

4.2班組長教育

4.2.1班組長教育由各單位負(fù)責(zé)自行組織進行，采取授課或答卷的形式,。

設(shè)備安全課、管理部負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查。

4.2.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)國家有關(guān)安全,、環(huán)保的方針,、政策,、法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章,、規(guī)程和規(guī)范；

b)安全,、環(huán)保的技術(shù)常識；

c)崗位危險源,、危害因素、環(huán)境因素控制要點等,；

d)勞動防護用品（用具）的性能以及正確使用的方法；

e)本崗位發(fā)生事故時的緊急救護措施和安全撤離線路,；

f)相關(guān)事故案例等,。

4.2.3班組長教育每年進行一次,，培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.2.4目標(biāo)值為100%,。

4.3新進廠員工安全、環(huán)保三級教育

4.3.1對新進廠的員工（含工人,、技術(shù)人員、管理人員等）都要進行公司級、部門級和班組級的安全,、環(huán)保教育。員工入廠后到生產(chǎn)科領(lǐng)取《新員工三級安全教育卡》（jhaj007）,。安技員,、各部門,、班組分別負(fù)責(zé)進行相應(yīng)內(nèi)容的安全、環(huán)保教育,，經(jīng)考核合格，填寫《新員工三級安全教育卡》（jhaj007）并簽字認(rèn)可后,，并將《新員工三級安全教育卡》（jhaj007）返至安技員存檔,，方可辦理上崗手續(xù),，辦理勞動防護用品配發(fā)手續(xù)。未經(jīng)安全,、環(huán)保三級教育或教育后考核不合格者，不得上崗工作,。

4.3.2安全、環(huán)保三級教育的內(nèi)容：

a)公司級教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：國家有關(guān)安全,、環(huán)保法律,、法規(guī)和規(guī)定以及基本知識,；公司有關(guān)的規(guī)章制度；勞動紀(jì)律,；公司安全、環(huán)保工作的一般狀況,；一般機械電氣安全知識；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險,、危害因素,、防范措施及事故應(yīng)急措施；發(fā)生事故后應(yīng)如何自救,、搶救傷員、排險,、保護現(xiàn)場和及時報告；有關(guān)事故案例等,。

b)部門級教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：本單位的生產(chǎn)概況,；安全,、環(huán)保工作狀況；本單位的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度和生產(chǎn)規(guī)則,；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險、危害因素,、防范措施及事故應(yīng)急措施；必須遵守的操作規(guī)程,、緊急情況下的處置和疏散；有關(guān)事故案例等,。

c)班組級教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：班組生產(chǎn)概況,；工作性質(zhì)和職責(zé)范圍;應(yīng)知應(yīng)會,；崗位工種的工作性質(zhì),；機械設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護設(shè)施的性能和作用,；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置,、危害因素的種類,、工作地點的環(huán)境及塵源,、毒源、危險機件,、危險物的控制方法,；崗位安全操作規(guī)程,；勞動防護用品(用具)的性能以及正確使用的方法；發(fā)生事故時的緊急救護措施和安全撤離路線,；事故案例等。

4.3.3新員工安全,、環(huán)保教育培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時,。

4.3.4目標(biāo)值為100%,。

4.4變換工種和“四新”教育

4.4.1員工因工作需要變換工種（包括調(diào)整工作崗位），由集團公司人力資源部下達《員工變換工種通知單》（jhaj008）,我公司負(fù)責(zé)組織變換工種教育,，并報安技員備案。一般工種變?yōu)樘厥夤しN,，則由生產(chǎn)科組織，并參加上級主管部門進行的專門培訓(xùn),，經(jīng)考核合格發(fā)證后,，方可上崗,，享受相應(yīng)的勞保待遇。轉(zhuǎn)為從事有害工種作業(yè)人員,，具體按q/pg g19g.014-20xx《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。

4.4.2變換工種培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)新崗位的操作規(guī)程,；

b）新崗位的安全操作方法和安全技術(shù)知識,；

c)新崗位設(shè)備常見的故障及其排除方法,；

d)以往該崗位發(fā)生的事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn),。

4.4.3采用“四新”作業(yè)時，由技術(shù)科以及相關(guān)部門對有關(guān)人員進行相應(yīng)的,、有針對性的安全、環(huán)保教育,，以答卷或?qū)嶋H操作的形式進行考核合格后方可上崗實際操作,。

4.4.4教育的主要內(nèi)容有：

a)“四新”的.基礎(chǔ)知識,；

b)“四新”的性能、特點及其可能帶來的危害,；

c)采用“四新”后的操作方法；

d)作業(yè)人員避免事故的發(fā)生而采取的防范措施,，選用正確的勞動防護用品；

e)采用“四新”后發(fā)生異常情況時應(yīng)采取的應(yīng)急措施,。

f)安全、環(huán)保的有關(guān)要求,。

4.4.5目標(biāo)值為100%。

4.5復(fù)工教育

4.5.1員工因病假,、事假,、產(chǎn)假等離開崗位一年以上,，管理部組織對其進行分廠（部門）級和班組級教育；工傷傷愈重新上崗,，需進行三級教育，教育內(nèi)容同“新員工三級安全教育”,，并填寫《復(fù)工安全教育卡》（jhaj009）。

4.5.2目標(biāo)值為100%,。

4.6特種作業(yè)人員培訓(xùn),、復(fù)訓(xùn)教育

4.6.1安技員負(fù)責(zé)配合集團設(shè)備安全課對特種作業(yè)人員進行培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn),、考核發(fā)證。

4.6.2目標(biāo)值為100%,。

4.7全員教育

4.7.1集團公司采用電化教育或統(tǒng)一答卷等方式進行,，教育周期為每年一次,。

4.7.2由管理部組織本單位員工進行答卷，并統(tǒng)計建檔,，將教育效果評價結(jié)果報安技員。

4.7.3培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

a)國家有關(guān)安全,、環(huán)保的新政策、新知識,、新技術(shù)；

b)安全,、環(huán)保方面的法律法規(guī)；

c)作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素,、環(huán)境因素的防范措施及事故應(yīng)急措施；

d)典型事故案例等,。

4.7.4目標(biāo)值為80%。

4.8專職安全管理人員教育

4.8.1除參加上級主管部門進行的專業(yè)培訓(xùn)外,，由設(shè)備安全課負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)部培訓(xùn)。

4.8.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

a)國家有關(guān)安全,、環(huán)保的法律、法規(guī),、政策及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章,、規(guī)程,、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),；

b)安全、環(huán)保管理以及技術(shù),、安全文化等方面的知識，有關(guān)行業(yè)管理的經(jīng)驗,；

c)傷亡事故、職業(yè)病、污染事故統(tǒng)計,、報告及調(diào)查處理方法；

d）事故現(xiàn)場勘驗技術(shù),，以及應(yīng)急處理措施；

e)重大危險源,、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法；

f)國內(nèi)外先進的管理經(jīng)驗,；

g)本企業(yè)職業(yè)危害作業(yè)點的分布、危害程度,，并根據(jù)其理化特性應(yīng)采取的防護技術(shù),、措施和方法,；

h)典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析,。

4.8.3新上崗安全管理人員培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時；每年再培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時,。

4.8.4目標(biāo)值為100%。

4.9教育管理

4.9.1新員工三級教育由管理部會同安技員進行,，填寫《新員工三級安全教育卡》（jhaj007），憑此卡領(lǐng)取個人勞保用品,，該卡片由安技員存檔,。

4.9.2安技員,、管理部、公司工會應(yīng)經(jīng)常開展多種形式的安全,、環(huán)保教育，如定期出版安全簡報,、黑板報,、播放錄像等,，不斷提高員工的認(rèn)識。

4.9.3安技員,、綜合科應(yīng)配合有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進行定期安全技術(shù)培訓(xùn)、考核和發(fā)證工作,。做到特種工作人員持證100%，未經(jīng)考核培訓(xùn)人員,，不準(zhǔn)從事特種工作,。

4.9.4在采用新產(chǎn)品,、新材料、新設(shè)備,，推廣新技術(shù)、新工藝時,，技術(shù)科以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)及時對有關(guān)員工進行新的操作方法和崗位教育,。

4.9.5安技員負(fù)責(zé)制定年度安全,、環(huán)保培訓(xùn)計劃，并負(fù)責(zé)組織實施,。

4.9.6安技員負(fù)責(zé)建立安全、環(huán)保教育培訓(xùn)檔案，新員工三級教育檔案要長期保存,，其他教育檔案至少保存三年以上。

gb/t24001環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南

gb/t28001職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范

gb/t19580卓越績效評價準(zhǔn)則

gb/z19579卓越績效評價準(zhǔn)則實施指南

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》

《中華人民共和國勞動法》

《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第30號令）

jhaj006新員工三級安全教育通知單

jhaj007新員工三級安全教育卡（正反面）

jhaj008員工變換工種通知單

jhaj009復(fù)工安全教育卡

學(xué)生教育管理制度篇十一

學(xué)校堅持把德育放在首位,，努力營造良好的校園文化,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。堅持以人為本、育人為本,、面向全體、因材施教,、全面發(fā)展、學(xué)有特長,，培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神、創(chuàng)新意識和實踐能力,，使學(xué)生在德、智,、體、美,、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟,、道德情操,、科學(xué)文化知識,、體魄心理等方面均達到較高的水準(zhǔn)。

注重基礎(chǔ),，鼓勵冒尖，合理負(fù)擔(dān),，講究學(xué)法,，不斷增強學(xué)生的主體意識和主動精神,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會動手，學(xué)會健體,，成為熱愛社會主義祖國,，具有社會公德,、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民,。

按照國家統(tǒng)一編制的課程計劃、課程大綱和教材的要求管理實施教學(xué),，全面推進素質(zhì)教育。

堅持以教學(xué)為中心,，進行教育教學(xué)改革,，開展教學(xué)研究,，更新教育觀念，改進教學(xué)方法和考試方式,，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師隊伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）加強教改科研工作，引進教改成果,，推廣本校教改經(jīng)驗。不斷提升科研層次,，以科研促進教育教學(xué)工作，學(xué)校對在教育教學(xué)研究方面取得成績的教師給予獎勵。

（三）加強基本知識,、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生,。

（四）加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估活動,，著重抓好備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)活動,、考試等各個環(huán)節(jié)的管理。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行國家教育考試制度,，學(xué)校切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試、期末考試,，并按上級教育行政部門的要求和考試工作規(guī)程組織好各學(xué)科的會考,、考查和升學(xué)考試,。年級段、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎(chǔ)上可組織單元考試（月考）,，但必須嚴(yán)格控制次數(shù)?？己蠼處煈?yīng)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評價,、統(tǒng)計和分析工作,，分析注意研究學(xué)生的'答題行為和反饋信息，反思調(diào)整教學(xué)行為，從提高教學(xué)質(zhì)量上調(diào)控課堂教學(xué),。

（六）按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教師集體進行教學(xué)研究的組織,，教研組長的職責(zé)主要是組織本組的教師開展教學(xué)研究活動,，貫徹落實學(xué)校的教學(xué)計劃,，完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。

（七）執(zhí)行《中學(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,。加強健康教育、美育,、勞技教育和科技工作，組織學(xué)生定期參加社會實踐活動,，促進學(xué)生身心健康。

（八）加強學(xué)籍管理,，執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍檔案,，嚴(yán)防優(yōu)秀學(xué)生外流,，嚴(yán)格學(xué)生借讀轉(zhuǎn)學(xué)制度,。嚴(yán)肅教學(xué)資料征訂和打印工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇教材和輔導(dǎo)資料,，任何組織或個人不得干涉，更不得兜售或強行搭配出售其它書籍,，不得將編印的復(fù)習(xí)資料,、試題等在學(xué)生中推銷,。

學(xué)生教育管理制度篇十二

近期,，市委組織部將對我區(qū)申報的市、區(qū)級遠程教育教學(xué)示范基地進行檢查驗收,，為進一步加強我區(qū)遠程教育工作，特制訂以下要求：

1,、負(fù)責(zé)維護村級遠程教育點的遠程教育網(wǎng)絡(luò)線路，保證設(shè)備的正常運行,；

2,、負(fù)責(zé)保持遠程教育室內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔,，禁止他人隨意進入和非法操作；

3,、負(fù)責(zé)定期向區(qū)遠程教育站辦公室匯報設(shè)備的使用、管理和維護情況,；

4,、負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用情況的記載,。

1、保證遠教站點都專人管護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,；

2、要有防火,、防雷,、防磁,、防盜和防塵設(shè)施,；

3、嚴(yán)格遵守知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī),，嚴(yán)禁單位和個人瀏覽,、下載和通過網(wǎng)絡(luò)傳播非法的`信息,；

4,、非正常操作，或違反規(guī)定造成損失的,，按價賠償。

1,、要有遠程教育宣傳學(xué)習(xí)版面并上墻；

2,、各站點根據(jù)鄉(xiāng)級黨組織制定的學(xué)習(xí)計劃,，組織本村黨員群眾,、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學(xué)習(xí)活動并加入遠程教育qq群（63188269）交流平臺；

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的路線方針政策、黨建理論,、法律、行政管理和財務(wù)管理知識,、農(nóng)村,、科技知識、農(nóng)村適用技術(shù),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等,；

4,、學(xué)習(xí)資源包括遠程教育網(wǎng)絡(luò),、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學(xué)課件等,；

5,、針對部分村村民人數(shù)多、集中培訓(xùn)有困難,，不同村民需求不同等實際，采取"分組分類播放教育培訓(xùn)"的方法,。分組播放培訓(xùn)，即以1至3個村民組為單位,，規(guī)定播放時間，組織村民進行培訓(xùn),；分類播放培訓(xùn)，即根據(jù)村中致富能手,、行業(yè)協(xié)會成員,、種植戶,、養(yǎng)殖戶的不同需求,，選擇播放內(nèi)容,，進行集中培訓(xùn)，并及時組織討論交流,，作好討論記錄,，

6,、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，做到不遲到、不早退,、不無故缺席,；

7、要建立臺帳管理制度,，填寫好遠程教育工作學(xué)習(xí)記錄本,、學(xué)習(xí)計劃本、教學(xué)需求登記??；

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠程教育實用手冊,，熟悉掌握技能知識,。

學(xué)生教育管理制度篇十三

為了加強教育科研課題管理，規(guī)范研究行為,，調(diào)動全校教師參與各級各類科研項目的積極性，按時保持保量完成教育科研任務(wù),，有效提高我校教師的教育理論水平和實踐能力,。特制訂學(xué)校教育科研課題管理制度,。

1、學(xué)校教育科研工作由分管科研的副校長直接領(lǐng)導(dǎo),，教科室具體負(fù)責(zé),。

2、教科室職責(zé)：

（1）制定全校教育科學(xué)研究規(guī)劃,。選擇上級下達的課題或自選課題進行立項研究,，側(cè)重選擇對本地區(qū)本校教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進行研究,。

（2）指導(dǎo)學(xué)校承各課題組制定課題方案，提供理論指導(dǎo),，保證科研課題的實施,。組織校級課題評審，并向上級推薦課題,。

（3）組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論和研究方法,，提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì),、科學(xué)研究能力。

（4）建立健全教育研究相關(guān)制度,。做好教育科研資料建檔,、數(shù)據(jù)處理工作。

（5）及時,、準(zhǔn)確、有效地搜集和介紹全國各地中小學(xué)教育科學(xué)研究信息,，為校長的教育教學(xué)決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報,，為搞好學(xué)校素質(zhì)教育出謀劃策,。

（6）制定學(xué)校教育科研獎勵辦法,，對課題組和參與課題研究的教師進行評估考核,。

1、課題研究者盡量從本校教育教學(xué)實際情況出發(fā),，在學(xué)校規(guī)劃的范圍內(nèi)確定研究課題,。申報的研究課題,。

2、確定課題研究方向后,，研究者要圍繞既定的范圍盡可能深入了解該研究領(lǐng)域的.前沿動態(tài)，然后提出本課題要研究解決的問題,，在此基礎(chǔ)上向?qū)W校教科室提出課題研究申請,。

3,、每一申報者同一時間內(nèi)承擔(dān)的研究課題不得多于兩項，同一類的研究課題只能一項,，原有的課題未能如期完成者,，不得申報新的課題,。

4,、申報課題和課題立項手續(xù)：

（1）由申請者擬定詳細(xì)的可操作的《課題研究方案》，并向?qū)W校教科室提出申請,。

（2）初審合格后,，填寫《北川中學(xué)教育科研課題申請表》。

（3）教科室組織進行評審,，15日內(nèi)給予明確答復(fù),。通過評審的,，由學(xué)校發(fā)給批文,，課題正式立項。

（4）課題在批復(fù)后一個月內(nèi)必須開題。

5,、課題立項變更申報。立項課題在研究過程中,，因故需對研究方案,、參加人員作重大調(diào)整或延長研究期限的,，甚至終止研究的,，必須由課題負(fù)責(zé)人書面說明理由，由教科室做出繼續(xù)研究,、重新立項或終止立項的審批意見,。否則，研究的課題將不予鑒定結(jié)題,。

6,、所批準(zhǔn)的校級課題連續(xù)三個月以上無正當(dāng)理由毫無研究進展的，視為自動終止,，將公布予以取消。沒有充分理由而終止研究的課題負(fù)責(zé)人,，兩年內(nèi)不得申報新的課題,。

7,、課題組在按計劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時做好材料的匯總,、分析和整理工作,，認(rèn)真撰寫課題研究報告（主件）,，并認(rèn)真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集,、專著以及在研究過程中的其他聲像圖文資料（附件）,。

8、課題組在正式結(jié)題前三十日向?qū)W校教科室提出書面申請,，并填寫《北川中學(xué)教育科研課題結(jié)題鑒定書》,，提供課題研究的成果主件、附件等材料,。

9,、課題鑒定一般采用專家領(lǐng)導(dǎo)評議方式，包括現(xiàn)場評議或書面評議,。

1,、課題組所有成員必須堅持自學(xué)相關(guān)的理論文獻。書籍或資料可到學(xué)校圖書室和教科室借閱,。

2,、每月定時召開課題組研究討論例會,，各成員必須參加，并積極發(fā)言,。

3,、各成員應(yīng)積極參加校內(nèi)外的交流會議、活動,，每次學(xué)習(xí)均應(yīng)帶齊相關(guān)材料去，帶回相關(guān)材料來,。并以專題報告的形式向教科室報告。

4,、各成員應(yīng)做好會議或活動記錄,，整理好筆記，作為課題研究的材料,。

5、各成員應(yīng)勤動筆寫研究論文,，或科研隨筆,，每一學(xué)期不得少于2篇。內(nèi)容可以是理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識,、感受,，也可以是聯(lián)系自己教學(xué)實際經(jīng)驗總結(jié)等。

1,、學(xué)校教科室要加強對教師教科研工作的指導(dǎo)和管理,，避免“兩端管理”（即年初寫計劃，年終寫總結(jié)）的行為,，并對各課題組進行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。

2,、教師自愿參加教育科研,。

3、在每年的教師節(jié)學(xué)校獎勵期間,，增選2名優(yōu)秀課題研究人員,，給予獎勵。

4,、對獲得全國,、省、市,、縣等各級獎勵的課題研究論文，按照《北川中學(xué)教育科研獎勵條例（試行）》進行獎勵,。

5,、課題順利結(jié)題后,，按照《北川中學(xué)教育科研獎勵條例（試行）》進行獎勵。

1,、科研經(jīng)費是為了滿足教育科研活動基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費用,。每學(xué)期開學(xué)前由教科室提出預(yù)算方案,，經(jīng)教代會審議后,，由校長批準(zhǔn)。

2,、學(xué)校將設(shè)法擴大經(jīng)費來源,，支持課題研究,，并做到?？顚Ｓ谩?/p>

3,、學(xué)校教科室對課題的研究經(jīng)費本著節(jié)約的原則，在預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),，實行實報實銷,，并對研究經(jīng)費的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任,。課題研究人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，應(yīng)提前報告,，培訓(xùn)結(jié)束后需要提交專題學(xué)習(xí)報告,。

4,、支付內(nèi)容：

①外出學(xué)習(xí)交流的差旅費,；

②研究資料,，特別是理論書籍的購買支出,；

③課題活動的組織費用,；

④課題成員的加班補助,；

⑤課題論文的參評費,；

⑥優(yōu)秀課題成果的獎勵,。

1、教育科研檔案資料管理要系統(tǒng)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,，又是我校檔案資料的重要部分。

2,、課題組要明確資料職責(zé),，加強教科研檔案資料的收集、整理,、鑒定,、統(tǒng)計和利用,，發(fā)揮科研檔案的作用。每個課題組應(yīng)設(shè)立兼職資料管理員,。

3、教育科研檔案主要包括：課題檔案,、管理檔案,、綜合檔案和成果檔案等四大類,。

（1）課題檔案：《課題審定書》；課題研究方案及論證材料,；課題研究計劃及情報資料,；課題研究實施過程中有關(guān)主要原始記錄,、實驗過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報告,。

（2）管理檔案：年度計劃和總結(jié)；工作職責(zé),；有關(guān)制度；課題研究成員資料,；教科研方法學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)的文件材料,；會議及重大活動通知,、記錄,。

（3）成果檔案：成果鑒定評價,、驗收及成果獎勵的有關(guān)材料,；成果推廣階段所形成的文件材料,；實驗課題教案集,；科研論文集及獲獎證書。

4,、課題研究結(jié)題后,，其檔案由學(xué)校教科室管理，內(nèi)容包括：課題規(guī)劃,、《申報表》、研究過程的各種材料,、科研成果、《鑒定意見》,、成果獲獎證書（復(fù)印件）等,。

5,、資料使用：課題的所有資料采用集中收藏,，借閱使用的管理制度,。各成員應(yīng)根據(jù)需要到管理處登記借閱,，及時歸還,。如有損壞或丟失,，應(yīng)賠償,。

學(xué)生教育管理制度篇十四

1,、住校生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章與制度,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理,。

2,、住校生應(yīng)嚴(yán)格按照管理人員安排的寢室,、鋪位住宿,，未經(jīng)管理人員同意任何人不準(zhǔn)隨意調(diào)換寢室。

3,、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜,，整潔、衛(wèi)生,，做到團結(jié),、互助,、自律,。

4,、住校生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度；早上按時起床,，整理內(nèi)務(wù),，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作；中午按時休息,；晚上按時作息；除節(jié),、假日及學(xué)校組織活動外住校生一律不準(zhǔn)出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假,，上課時間必須由班主任簽字,，課后必須有指導(dǎo)簽字,，同意后方可外出，且要嚴(yán)格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校,，并及時做好書面消假登記。否則根據(jù)實際情況,，分別予以警告、記過,、記大過,、取消注銷資格,、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分,。

5,、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒,。

6,、住校生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)、走道,、樓梯上打鬧,。若不聽勸告，造成的后果一律自負(fù),。

7,、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學(xué)生宿舍,。

8,、住校生不得將易燃、易爆,、有毒物品帶入學(xué)生宿舍,；不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋,、丟雜物和倒水。

9,、嚴(yán)禁外出打電子游戲機,、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴(yán)重后果,，責(zé)任自負(fù),。

10,、建立寢室值日制度，室長全面負(fù)責(zé)本室管理工作,，建立輪流值日制度,，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況,，就寢時室長一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時向值班人員匯報,。

11,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈,，未達到要求的要扣除衛(wèi)生分,，并責(zé)令其限時改正,。每周按各寢室情況給予“紀(jì)律”“衛(wèi)生”等評分,，學(xué)期末進行獎勵,。

12,、住校生要增強自身安全意識,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管,。嚴(yán)禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費等)帶入時應(yīng)立即向管理人員報告并交管理人員保管,，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負(fù),。

13,、注意安全,，學(xué)習(xí)期間,，不得私自進入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況,，及時報告保衛(wèi)科或政教處,。

14,、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu),、評“學(xué)生標(biāo)兵”表彰,，若有違紀(jì)行為,，視其情節(jié)輕重,，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長,。

1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂,、爬樹和爬窗,。(如出現(xiàn)意外后果自負(fù),。)

2,、住校生抽煙,、喝酒；在宿舍里賭博或變相賭博,。

3、住校生將管制刀具及其它有危害的'器械帶入寢室,。

4,、住校生未經(jīng)許可,，私自外出,。

5,、住校生在宿舍里燒煮食物,，亂接電源，燒電爐及使用其它電器,；熄燈后點蠟燭,。

7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財物的行為,。

8、住校生不服從學(xué)校管理的,。

除以上制度外，未盡事宜,，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

1、督促值日生履行工作職責(zé),。

2、督促本室同學(xué)嚴(yán)格遵守寢室制度和作息制度

3,、負(fù)責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況,。

4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除,。

5、做好本寢室同學(xué)的思想工作,，調(diào)解同學(xué)間的矛盾,。

6、經(jīng)常向管理教師匯報情況,，協(xié)助搞好管理工作。

本制度從即日起開始實行,，未盡事宜,，由政教處負(fù)責(zé)解釋,。

學(xué)生教育管理制度篇十五

為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用,，進一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù),，確保教育扶貧包保工作組織有力，結(jié)合我校扶貧工作實際,，特制定本制度。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,。成立以校長為組長、村扶貧專干為副組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、建立健全教育扶貧各項制度,。結(jié)合實際認(rèn)真制度包保、幫扶,、宣傳、獎懲等制度,，搞好包保教師的培養(yǎng)和教育,，著力提高我校扶貧工作隊伍戰(zhàn)斗力。同時,，協(xié)助搞好扶貧規(guī)范化建設(shè)。

3,、做好建檔立卡戶政策的宣傳工作,。特別是建檔立卡家庭貧困學(xué)生，定期（及時）培訓(xùn)普及漢濱區(qū)教體局教育扶貧的政策,，讓黨的惠民政策家喻戶曉,。

4、協(xié)調(diào)搞好所包村干部和貧困對象實用技術(shù)培訓(xùn),；協(xié)調(diào)、組織有關(guān)部門實施教育扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧和科技扶貧,。

5,、倡新風(fēng)，樹正氣,。在李安村開展一系列社會主義精神文明創(chuàng)建活動,，加大普法教育力度，積極倡新風(fēng),，樹正氣。

6,、為群眾排憂解難,，多辦實事、好事,。結(jié)合本單位和所包村實際，為群眾排憂解難,，幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施及生產(chǎn)生活條件。積極配合村班子,，多為群眾辦些實實在在的`事，為村里發(fā)展,、穩(wěn)定打好基礎(chǔ),。

7、及時健全教育扶貧工作檔案,，做到資料真實、信息準(zhǔn)確、影像清晰,、歸檔科學(xué)整齊,。

8、嚴(yán)格督查考核,。學(xué)校將教育扶貧工作納入重點督查督辦事項，實行嚴(yán)格考核,，并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核。對幫扶工作不到位,、群眾滿意度不高的部門和個人，要嚴(yán)肅追究其相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

9、加強宣傳報道,。定期將開展教育扶貧的工作情況、文字,、圖片資料，及時報送時村中心校扶貧辦進行深入宣傳報道,。