為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓方案名稱 培訓方案篇一

分類信息網(wǎng)站有專門的教育板塊,，很多培訓機構都喜歡在上面發(fā)布信息，也有一些學校購買了置頂?shù)奈恢没蛘咂渌脑鲋捣?，效果也是不錯的,。當然，一般人都是通過搜索引擎尋找相關學校的,，而分類信息網(wǎng)站雖然也有投放競價廣告,，但是在競爭激烈的培訓領域，其出價一般低于那些直接做培訓的學校而導致排名相對靠后,。所以,，只有在競爭不是很激烈的領域，或者一些長尾關鍵詞的被搜索的時候,，學校在分類信息網(wǎng)站上發(fā)布的信息才可能會被用戶檢索到,。所以說，如果想靠分類信息網(wǎng)站作為主要推廣手段的話,，效果不會很好,，作為輔助推廣手段還是可以的。

這個方案可能是最為劃算的方案,。建設一個自己的網(wǎng)站,，選好相關關鍵詞，通過搜索引擎優(yōu)化手段把相關的關鍵詞優(yōu)化到百度排名的前列,，這樣就相當于在不花錢買競價的情況下獲得了較好的排名,。不過，一般培訓學校沒有自己的seo負責人,，都是交由外人來做,，花錢也是常見的情況。

除了以上介紹的網(wǎng)絡推廣方案,，培訓學校還可以通過知道問答,、百科、sns,、博客,、論壇、qq群等方式推廣自己,。知道問答是指在百度知道,、搜搜問問等一些問答平臺上回答一些網(wǎng)絡提問的相關問題;百科是指可以在百度百科、搜搜百科,、互動百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條;sns是指通過人人網(wǎng),、騰訊朋友等一些sns網(wǎng)站推廣自己的相關業(yè)務，博客,、論壇,、qq群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。

培訓方案名稱 培訓方案篇二

青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分,，在教育教學各個崗位上承擔著重要的工作任務,。因此，面對教育改革和發(fā)展的新任務,，學校加強青年教師培養(yǎng)工作顯得越來越重要,。為了貫徹落實學校本學期工作計劃，使我校的青年教師培訓工作進一步規(guī)范化,、制度化,，進一步提高工作實效，促進青年教師快速成長,，特制定本學年青年教師培訓方案,。

統(tǒng)一思想，提高認識,，加強領導,，關心青年教師成長，努力營造青年教師成長的良好氛圍,，努力提高青年教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，使之盡快成長為思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強,、職業(yè)道德素養(yǎng)良好的青年骨干教師,，成長為我校教育教學工作的中堅力量，使我校教育教學質(zhì)量再上新的臺階,。

35周歲以內(nèi)的老師（在我校教過高三兩屆以上的不作硬性要求）,。

1、集中培訓：學校教學處定期對培養(yǎng)對象進行集中學習培訓,，各年級級組長督促并跟蹤培訓情況,，每學期不少于10個課時的學習。

2,、名師講壇：邀請相關專家或有經(jīng)驗的教師開展具有實戰(zhàn)價值的專題講座,。通過講座交流，提高青年教師的專業(yè)能力,，為全面提高教學質(zhì)量提供經(jīng)驗保障,。

3、師徒結對與自主學習：堅持積極有力的推進“老帶新”工作,，促進青年教師的快速成長,。青年教師培訓最終落在課堂上，通過自主跟蹤聽課,、推門聽課,、匯報上課等形式來完成,。通過聽課、評課,，及時總結經(jīng)驗教訓,，進一步提高授課能力和水平。每學期,，每位青年教師至少安排一節(jié)過關匯報課,，由指導教師,、科組長和備課組長等共同考評過關,。

4、教學能力大賽：每學期在青年教師中開展書法,、教學設計,、說課等教學基本功比武，并在每學期期末評選出優(yōu)質(zhì)課堂和優(yōu)秀教案,。

5,、學習交流：校內(nèi)各學科以專題方式有針對性地解決教師教學中存在的常態(tài)性問題，各備課組深入研究學情,、探討教法,。在條件成熟的前提下組織教師外出觀摩學習。

1,、20xx9月：高一年級新教師培訓：備課,、上課等基本要求。

主講：xx

2,、20xx10月：教師集中培訓：師徒結對儀式,；專題講座。

主講：xx

3,、20xx11-12月：老師匯報課,，教學能力比武。

4,、20xx1月：老師集中培訓,，師徒結對經(jīng)驗交流；專題培訓,。

5,、20xx3月：學期交流小結，獎勵各項教學的優(yōu)秀者,，集中培訓,。

6、20xx4--5月：優(yōu)質(zhì)課堂評比,，教學能力比武,。

7,、20xx6月：學年培訓總結，表彰優(yōu)秀,。

培訓方案名稱 培訓方案篇三

提供公平的待遇,、均等的機會，促進公司及員工快速健康的發(fā)展與成長;激勵全體同仁工作熱情,，充分調(diào)動各位同仁工作積極性,，促進優(yōu)勝劣汰，提高工作效率;有效的配合公司運營體制改革,，利于個人及公司在教育培訓行業(yè)的快速發(fā)展;配合公司20xx,、20xx年工作計劃的落實。

1.以人為本,，按勞分配,，多勞多得，促進公司的人才培養(yǎng)和優(yōu)勝劣汰; 2.機制靈活,，本工資制度為參考工資制度,，各分部(分校)根據(jù)相應運營模式分以下三類執(zhí)行：

(1)公司統(tǒng)一直營，統(tǒng)籌管理與核算,，直接按本薪酬制度執(zhí)行;

(2)公司統(tǒng)一直營,，統(tǒng)籌配合管理，內(nèi)部承包型獨立核算,，分部參考該薪酬制 度,，制定分部獨立薪酬制度，報公司備案同意,，獨立執(zhí)行;

(3)公司對外加盟及其他合資共贏方式,，分部獨立制定薪酬制度，獨立執(zhí)行,。

1.適用公司目前所有部門職工;

2.新增不同職別部門及崗位,，將根據(jù)需要另行制定予以補充。 3.公司特別招聘崗位,，以雙方面議時協(xié)定的工資制度執(zhí)行,，

第一部分：教學部工薪資制度 第一節(jié)：教學部教師薪資結構表 第二節(jié)：教學部教師績效考核制度 第三節(jié)：教學部教師晉升制度 第二部分：客服部薪資結構 第一節(jié)：客服部學管師薪資結構表 第二節(jié)：客服部學管師績效考核制度 第三節(jié)：客服部學管師獎金制度 第三部分：市場部薪資結構 第一節(jié)：市場部課程顧問薪資結構表 第二節(jié)：市場部課程顧問績效考核制度

第四部分：內(nèi)部崗位兼任補貼標準 第五部分：部分崗位職工暫行薪資標準 第一節(jié)：市場部經(jīng)理暫行薪資標準 第二節(jié)：分校部長暫行薪資標準 第三節(jié)：行政中心行政助理暫行薪資標準

第一部分：教學部工薪資結構

第一節(jié)：教學部教師薪酬結構表

第二節(jié)：教學部教師績效考核制度

第三節(jié)：教學部教師晉升制度

一、教師級別晉升標準

二,、教師管理崗位晉升標準

第二部分：客服部薪資結構

第一節(jié)：客服部學管師薪資結構表

第二節(jié)：客服部課程顧問績效考核制度

第三節(jié)：客服部學管師獎金制度

培訓方案名稱 培訓方案篇四

一,、培訓主題:大學生素質(zhì)訓練

二、培訓目的:培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力

三,、培訓的時間和地點:

時間:20xx年xx月xx日

地點:廣州xx職業(yè)技術學院

四,、培訓對象:09級中小企業(yè)3班全員

五、培訓工作人員:xxx,、xxx

六,、培訓前的準備:4張a4紙,、水彩筆、繩子,、剪刀,、刀子、玩具槍,、布條

七,、培訓的內(nèi)容及流程:

(一)破冰:

時間:25分鐘

形式:10個人組成一隊，自我介紹

選隊長:主要領導者

起隊名:隊伍的名字,、隊伍的文化和理念

編隊訓:放下壓力,、敞開心扉

設計隊徽:本隊的標志、前景與展望

設計隊旗:旗幟飄揚,，代表著整支隊伍,，代表著“1”代表著我們不敗的信念

編隊歌:表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力,、煥發(fā)激情

目的:

用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”

形成熱烈的團隊氛圍,，為接下來的培訓做好心理準備

了解學員狀態(tài),，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協(xié)作

(二)團隊車輪:

時間:10分鐘

規(guī)則:將每組隊員的腿兩兩綁在一起,，讓所有隊員站在白線上,，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地,，哪對就贏,，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi),。

目的:提高整體的合作能力

(三)真人cs:

時間:25分鐘

規(guī)則:分兩組兩組的進行,，一組做兵、一組做賊,，以“殲滅”全體組員為目標,，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟,、頭部視為已陣亡,，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已陣亡,，以上陣亡者需退出賽場等待比賽的結束,，以免影響游戲的進行。

目的:提高團隊精誠合作,、溝通與協(xié)調(diào)的能力

(四)活動總結:

介紹:在以上活動開展完后,，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受,。

目的:經(jīng)驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念,，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果

八,、活動注意事項:

1、安全第一,，嚴格按培訓中規(guī)定內(nèi)容行事,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓工作人員和教練的統(tǒng)一安排,，否則后果自負;

2,、參加者身體健康，有一定體力保證;

3,、著裝要求:所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝,，必須穿軟底運動鞋。

4,、注意環(huán)保,，不亂扔垃圾，不破壞植被,，不隨地吐痰,。

6、活動過程中聽從指揮,，不要單獨行動,，遇到問題可與組長或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定,。

培訓方案名稱 培訓方案篇五

1,、培訓對象：0—1年教齡的教師：于翊、郭琳莎,、王曉璐,、高雪楠。

2,、培訓目的：使新任教師熱愛教師職業(yè),，形成專業(yè)發(fā)展的自我目標，熟悉有關教育法規(guī),，初步掌握所教學科的教學常規(guī),，熟悉教學內(nèi)容，盡快適應教育教學工作,。

堅持校本研訓為主,、集中培訓為輔的原則，采取集中與分散,、指導與自學,、崗位培訓與教學實踐相結合的方式,。

學校為每名新任教師確定2名教育教學水平和師德水平較高的教師為指導教師，主要采取“傳,、幫,、帶”的方式，具體指導新任教師完成各項培訓任務,。

姓名 學科 年級 指導教師

于 翊 語文 三年級 趙曉昀,、劉小爽

郭琳莎 語文 一年級 王 瑛、張 彥

王曉璐 英語 一二年級 秦 波,、李 惠

高雪楠 體育 二五年級 步宇軍,、李純陟

說明：

1、新任教師在試用期內(nèi)應按規(guī)定接受不少于120學時的培訓,，其中集中培訓不少于30學時,。

2、集中培訓30學時的具體分解,。

⑴,、學習理解掌握課程標準（8學時）。

⑵,、聽教學常規(guī)講座（8學時）,。

⑶、教學觀摩研討（8學時）,。

⑷、備課,、上達標課（6學時）,。

1、師德教育

以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及本地有關師德的具體范例為主要學習內(nèi)容,，促進新任教師鞏固專業(yè)思想,，提高教育教學熱情，忠于黨和人民的教育事業(yè),。

2,、教育政策法規(guī)

學習《憲法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師任職資格條例》等法律內(nèi)容,。新任教師必須熟悉以上教育政策法規(guī)的基本內(nèi)容，樹立依法執(zhí)教的思想觀念,，初步具備依法執(zhí)教的實踐能力,。

3,、本地教育改革與發(fā)展

了解本地區(qū)的自然概況、人文概況,、教育現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃及教育改革狀況等,。通過了解自身所處的教育環(huán)境，掌握為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才所需的關于本地區(qū)的基本知識,，減少工作中的盲目性,，從本地區(qū)的實際出發(fā)，有針對性地,、創(chuàng)造性開展工作,，促進本地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

4,、教育教學管理

學習有關教育教學工作和學生集體管理的.基本理論,，并運用學習過的理論了解和研究學生，做好學生管理工作,。

5,、教材教法研究與實踐

學習任教學學科的課程標準，熟悉教材,，研究教法,，重點是指導新任教師通過教學實踐掌握教學常規(guī)，了解課程計劃,，熟悉課程標準,，學會分析教材、設計教案,、備好課,、上好達標課。

集中培訓累計缺席4學時以上者,，考核即為不合格,。每位教師除了完成各門課程規(guī)定的學時外，具體考核如下：

1,、教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)、本地教育改革與發(fā)展專題三門課程

有學習計劃,、學習筆記,、學習心得或論文。達到要求并在試用期內(nèi)無違規(guī)違紀行為者,，為考核合格,。

2、教材教法研究與實踐

應以考核實踐能力為主。要求有較規(guī)范的全學年任教學科備課筆記,；20節(jié)聽課記錄,；3篇評課記錄,；單元試題1份并有質(zhì)量分析,；學期或?qū)W年教學總結1份,；在任職學校說課2課,；上1節(jié)達標課,。達到要求,，為考核合格。達標課的標準,，由教師任職學校制定。

3,、教育教學管理

有理論學習筆記；教育教學管理工作計劃1份,；教育教學管理總結1篇；組織1次學生集體活動并有記錄,。達到要求，為考核合格,。

學校制定“新任教師”校本研訓計劃、確定指導教師,、建立培訓檔案,、安排新任教師擔任班主任或副班主任、組織新任教師進行教育教學實踐、培訓的考核以及提供必備條件并確保培訓時間,。新任教師培訓實行學年制管理。新任教師完成規(guī)定培訓內(nèi)容,，經(jīng)考試、考查,、考核后，成績合格者由大連教育學院或教師進修學校發(fā)給《新任教師培訓合格證書》,，作為轉正和定職的必備條件之一,，培訓周期為一年,。

新任教師還要參加20xx年—20xx年組織的教師各項培訓,，經(jīng)考試,、考核，成績合格者由教師進修校頒發(fā)《學分證書》,。

培訓方案名稱 培訓方案篇六

一、指導思想

以黨的十六大精神為指針,，以聯(lián)合招生為契機，以擴大辦學規(guī)模為重點,，以拓寬生源渠道為核心，逐步完善學校的招生體系,，不斷強化學校的招生工作，建立一個面廣,、點多,、運行有序、操作規(guī)范,、生源穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡,。

二、培訓目的

為了使學校的招生網(wǎng)絡能夠?qū)崿F(xiàn)有效運轉,，故對學校招生網(wǎng)絡所屬的各招生辦公室主任進行業(yè)務培訓。培訓的目的是：使學校所屬各招生辦公室主任懂業(yè)務,、會管理、善經(jīng)營,，使進京就業(yè)招生工作依法開展,、合法運作,、有序發(fā)展,，最終使學校的招生工作上規(guī)模、上檔次,、上水平,、上質(zhì)量，從而使學校的各項工作早日進入規(guī)范化的發(fā)展軌道,。

三,、培訓原則

為了強化培訓工作的實際效果，培訓原則是：聯(lián)系實際,、學以致用,。注重突出培訓工作的操作性,、實用性和有序性,。

四,、培訓方式

為了使培訓目的和培訓效果實現(xiàn)統(tǒng)一,，培訓方式是：舉辦講座,、典型教學,、綜合測試,、階段總結。

五,、培訓對象

培訓對象是：30周歲以下，全日制大專以上文化程度的有識之士,，性別不限,、戶口不限、具有較好的外部形象,、綜合素質(zhì)以及良好的語言表達能力,、組織能力、獨立工作能力,。

六,、對象來源

在華中人才市場進行招聘。

七,、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容：學校簡介,、招生簡章、咨詢接待詞,、廣告發(fā)行詞,、日常宣傳工作程序、學員咨詢接待程序,、學員報名工作程序,、護送學員進京程序、進武漢回來工作程序,、內(nèi)勤管理工作程序,、內(nèi)勤工作人員職責、后期服務工作程序,、學校接待工作程序,、到校以后工作程序、室內(nèi)宣傳必備資料,、招生具體措施,、致家長的一封信,、進武漢就業(yè)說明會培訓提綱、招生工作應該注意的幾個問題,。

八,、培訓時間

為了使學校所屬各招生辦公室主任全面掌握招生工作的技能和措施，這次業(yè)務培訓的時間,，大約需要一個月的時間,。

九、培訓地點

北大青鳥計算機專修學校,。

十,、培訓要求

為了保證培訓工作收到預期效果，學校對被培訓者提出以下具體要求：一是被培訓人員必須同學校簽訂培訓協(xié)議書,。二是被培訓人員在培訓期間必須嚴格遵守培訓制度,，并做到不遲到不早退，不無故缺席,。三是被培訓人員必須集中全部精力認真接受培訓,，并做好培訓筆記。四是被培訓人員必須服從領導,，主動接受業(yè)務指導,。五是培訓結束后，被培訓人員必須自覺地參加學校的技能測試,。

十一、培訓標準：一是能夠掌握國家教育部門所制訂的招生政策,。二是能夠有效地利用多種方式開展招生宣傳工作,。三是具有一定的攻關能力和溝通能力。四是熟練掌握招生工作的各種程序，能夠準確地運用招生工作的各種技巧。五是具有良好的業(yè)務知識,，能夠獨立地開展進武漢就業(yè)招生工作,。六是很好的適應現(xiàn)代科技發(fā)展的需要。

培訓方案名稱 培訓方案篇七

為適應我院創(chuàng)建全國示范性高職高專院校的總體工作要求,，切實加強班主任,、輔導員隊伍建設，規(guī)范學生管理，提高業(yè)務水平,，實現(xiàn)學生思想政治工作人員培訓上崗,、持證上崗,，新任班主任,、輔導員集中培訓實施方案,。我部擬在八月中旬對全院新任班主任、輔導員及學生助理進行一次集中培訓,。具體方案如下：

一、培訓對象：

全院新任班主任,、輔導員,、學生管理工作人員及學生助理,。二、培訓目標：通過集中培訓，使新任班主任、輔導員及學生助理明確自身的角色定位、工作的要求和職責；學習如何做好學生的教育管理工作，開展黨團組織活動,，抓好學生宿舍的管理,，掌握國家資助政策及如何做好學生心理工作等等方面,，以便盡快提高業(yè)務能力,，提升我院學生管理工作水平,，更好地促進我院快速健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。三,、培訓時間及地點：

時間：8月15日至8月17日三天

地點：學術報告廳

四、組織辦法和要求：1、以分院和宿管中心為單位,，于7月1日前組織報名參加,，規(guī)劃方案《新任班主任,、輔導員集中培訓實施方案》。2、原則上各培訓對象都要求參加培訓,，特殊情況不能參加的,，要辦理請假手續(xù)。3,、嚴格考勤制度和學習紀律,，缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。五,、培訓內(nèi)容及安排：時間培訓內(nèi)容主講人地

點8月15日上午8：30開班儀式學工部部長郭志江報告廳8月15日8：40-11：30第一講：班主任,、輔導員的職責與使命8月15日14：30-16：30第二講：如何開展班級管理工作機械學院黨支部書記江長華報告廳8月16日8：30-10：00第三講：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任

焦江福報告廳8月16日10：10-11：40第四講：如何指導班級團支部開展工作院團委副書記洪旺元報告廳8月16日14：30-16：30第五講：國家資助政策解讀院資助中心主任王賢明報告廳8月17日8：30-10：00第六講：大學生常見心理問題識別與處理院心教中心王思老師報告廳8月17日10：10-11：40第七講：教師壓力與情緒管理院心教中心周燕琴副教授報告廳8月17日下午學習討論班主任、輔導員,、學生助理分組討論待定

培訓方案名稱 培訓方案篇八

各縣(市,、區(qū))勞動保障局、定點培訓機構：

為進一步貫徹落實《國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》(國發(fā)[20xx]5號)和《福建省人民政府貫徹國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見的通知》(閩政[20xx]14號),，切實抓好我市農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓工作,，決定在全市大力開展農(nóng)民工技能提升培訓，現(xiàn)制定具體工作方案如下：

堅持以“提升技能,、穩(wěn)定就業(yè),、增加收入、促進發(fā)展,、構建和諧”為主題,，緊緊圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級的需要，運用財政補貼政策,，組織用人單位,、各類定點職業(yè)培訓機構和各級公共就業(yè)服務機構，大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務,，進一步提高農(nóng)村勞動力整體素質(zhì),，實現(xiàn)有效和穩(wěn)定就業(yè)，促進農(nóng)民增收本小康,，推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展,，建設新農(nóng)村，構建和諧社會,。

培訓主要對象是已在我市城鎮(zhèn)務工的農(nóng)民工(含外省,、外地區(qū)來的農(nóng)村勞動者)、未轉移就業(yè)但有轉移就業(yè)愿望的農(nóng)村富余勞動力,、農(nóng)村初高中畢業(yè)未升學人員,、農(nóng)村退役士兵和其他新生勞動力。

農(nóng)民工培訓要堅持“五個結合”,。

農(nóng)民工培訓與有效轉移就業(yè)相結合,。農(nóng)民工培訓要緊緊圍繞就業(yè),，就業(yè)要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)，對準我市“3+1”產(chǎn)業(yè)集群,，以企業(yè)的需求為導向,，大力推進定單式培訓、定向培訓的校企合作培訓模式,，促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè),，為經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級提供穩(wěn)定合格的勞動力保障。

農(nóng)民工培訓與職業(yè)技能鑒定相結合,。積極引導,、鼓勵和支持受培訓的農(nóng)民工參加職業(yè)技能鑒定，確保參加培訓的農(nóng)民工絕大部分能考取初級工以上的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書,，實現(xiàn)持證上崗,。

農(nóng)民工培訓與引進項目促進發(fā)展相結合。通過培訓,，培養(yǎng)企業(yè)需要的合格產(chǎn)業(yè)工人,，促進招商引資工作更好開展，吸引更多商人來三明各地投資興辦企業(yè),，實現(xiàn)富余農(nóng)村勞動力及時,、就地、就近有效轉移就業(yè),，促進三明各地經(jīng)濟社會的共同發(fā)展,，實現(xiàn)社會和諧。

農(nóng)民工培訓與我市產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級相結合,。通過培訓,，加快培養(yǎng)中高級技能人才，培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍,，滿足企業(yè)用工需求,，促進我市產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級。

農(nóng)民工培訓與促進穩(wěn)定就業(yè)相結合,。完善農(nóng)民工就業(yè)服務機制，為進城求職農(nóng)民提供“四免”(即免費提供政策咨詢,、職業(yè)指導,、職業(yè)介紹和就業(yè)信息)和“兩補”(即職業(yè)培訓補貼和職業(yè)技能鑒定補貼)。為進一步優(yōu)化農(nóng)民進城務工環(huán)境,，有效解決企業(yè)用工難和留工難問題,。在全市推廣農(nóng)民工《就業(yè)保障卡》制度，給進城務工人員在就業(yè)服務,、追薪維權,、買藥看病,、子女就學、旅行消費,、定點購物等方面享受各種優(yōu)惠,。要求各企業(yè)在用工工資報酬、勞動時間,、勞動強度和社會保障等方面做到合理合法,，努力做到與其他勞動者 “三同”即 “同工同酬、同工同時,、同工同權”,，吸引農(nóng)村勞動力就地轉移就業(yè)，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定性,。

總體目標：20xx-20xx年,，組織17.5萬農(nóng)民工參加技能提升培訓，年均培訓3.5萬人;培訓合格率要達到90%以上,，培訓后獲得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達到80%以上;培訓后就業(yè)率要達到80%以上,。

具體目標： 20xx年，實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)4萬人,，組織農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓3.5萬人,，免費職業(yè)技能鑒定6000人，培訓合格率要達到90%以上,，培訓后獲得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達到80%以上,，培訓后就業(yè)率要達到80%以上。20xx年組織農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓中包括組織崗位技能提升培訓2萬人,、勞務輸出培訓0.8萬人和勞動預備制培訓0.7萬人,。今后每年的年初，將農(nóng)民工培訓,、免費鑒定和轉移就業(yè)任務分解下達到各縣(市,、區(qū))及各有關單位。

㈠加強組織領導

為加強統(tǒng)籌領導,，推進農(nóng)民工培訓工作在全市廣泛開展,，農(nóng)民工培訓具體工作由三明市農(nóng)村勞動力轉移培訓就業(yè)工作領導小組(設在勞動保障局內(nèi))負責。各部門和各單位之間要通力合作,，加強組織領導,，高度重視，落實工作責任,，健全工作機制,，層層抓落實，切實把我市農(nóng)村勞動力培訓轉移就業(yè)和農(nóng)民工技能提升工作抓出實效,，確保完成省下達的農(nóng)民工培訓就業(yè)任務,。各縣(市,、區(qū))勞動保障部門要根據(jù)本通知要求，結合本地工作實際,，制定好農(nóng)民工培訓具體實施方案,，明確具體目標任務、工作措施,、經(jīng)費保障,、工作進度和工作要求。

充分發(fā)揮有關部門和工青婦組織等社會團體的積極性,，做好農(nóng)民工培訓就業(yè)的宣傳工作,，積極引導社會各類培訓機構參與農(nóng)村勞動者技能培訓。鼓勵企業(yè)加強校企合作,，開展訂單培訓和定向培訓,。根據(jù)社會化原則，公開公平地評估認定,，確定具備培訓資質(zhì),、愿意承擔農(nóng)村勞動力技能培訓任務、培訓質(zhì)量高,、就業(yè)效果好,、社會認可的職業(yè)培訓機構作為定點培訓機構，并向社會公布,。

㈡強化管理制度

每年年初,，各縣(市、區(qū))勞動保障部門要及時制訂農(nóng)民工培訓年度計劃,，報送市勞動就業(yè)中心和市局職業(yè)培訓科,。開展每一期培訓都要制定出具體的培訓計劃，每期培訓計劃包括培訓時間,、培訓對象,、培訓工種、培訓人數(shù),、培訓形式,、課程設置、師資安排和課程表等,。各縣(市,、區(qū))定點培訓機構開展農(nóng)民工培訓實行報備制，市直定點培訓機構農(nóng)民工培訓實行報批制,，每一期的培訓計劃必須在培訓開課前及時上報備案審批,。開展每期培訓,，要認真做好農(nóng)民工簽到記錄,，要建立健全農(nóng)民工培訓檔案,。

㈢培訓具體要求

1、組織開展三種類型培訓,。

⑴勞動預備制培訓,。主要是依托技工學校和各類職業(yè)院校，以及有條件的職業(yè)培訓實體,，組織本市農(nóng)村初,、高中畢業(yè)生，以幫助實現(xiàn)就業(yè)和獲得初級工以上職業(yè)資格證書為目標進行的技能培訓,。未能實現(xiàn)就業(yè)的大中專畢業(yè)生,、退役士兵，也可納入勞動預備制培訓,。培訓時間半年至一年,。

⑵勞務輸出培訓。主要是依托各類職業(yè)培訓實體,，組織本市山區(qū)農(nóng)村富余勞動力(重點是被征地農(nóng)民,、農(nóng)村貧困戶)進行的技能培訓，以實現(xiàn)其轉移就業(yè)的目標,。培訓時間視就業(yè)崗位要求,，原則上不少于120課時。

⑶崗位技能提升培訓,。主要依托企業(yè)和職業(yè)培訓實體,，對已經(jīng)在我市就業(yè)的省內(nèi)外農(nóng)民工，按照不同技能水平的要求,，組織開展職業(yè)技能培訓,，以實現(xiàn)提高其崗位技能的目標。企業(yè)可以通過設立培訓基地,、勞務派遣組織培訓,、校企聯(lián)合等方式，探索培訓的多樣化,，落實崗位技能提升的培訓任務,。培訓時間不少于120課時。

2,、大力開展農(nóng)民工技能提升培訓,。

在培訓內(nèi)容上，實施崗前培訓,、崗后培訓和崗位技能提升培訓的分類培訓,，特別是農(nóng)民工技能提升培訓，提高培訓和就業(yè)質(zhì)量,。組織有轉移就業(yè)愿望的農(nóng)村勞動者開展法律法規(guī),、職業(yè)道德,、安全生產(chǎn)、工業(yè)衛(wèi)生,、廠紀廠規(guī)等崗前培訓;組織已經(jīng)錄用上崗的農(nóng)民工進行基本理論知識,、基本技能和安全操作規(guī)程等崗后培訓;組織企業(yè)在崗職工進行專業(yè)理論知識、實際操作技能和安全操作規(guī)程等崗位技能提升培訓,。通過不同階段的培訓,，在崗的職工取得初級工以上的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書，實現(xiàn)持證上崗,，更好地推動企業(yè)技術進步,，促進企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。

在培訓方式上,，堅持以用人單位崗位需求為導向,，以在崗培訓為主要形式，采用勞動保障部門或社會定點培訓機構組織培訓,、校企聯(lián)合培訓,、用人單位自主培、行業(yè)統(tǒng)籌培訓和農(nóng)民工自選培訓等多種形式,。

㈣加強經(jīng)費保障

各縣(市,、區(qū))勞動保障部門要根據(jù)農(nóng)民工技能提升培訓的需要，按照上級有關文件要求,，做好當年農(nóng)民工培訓經(jīng)費預算,，協(xié)調(diào)當?shù)刎斦匆?guī)定安排農(nóng)民工培訓就業(yè)補貼資金，并納入當年財政年度預算,。企業(yè)應按照有關規(guī)定提取職工教育培訓費,，并按農(nóng)民工占全部職工比例，結合所承擔的培訓任務,，安排農(nóng)民工在崗技能提升培訓經(jīng)費,。

各地要加強政策配套，結合農(nóng)民工實際,，抓緊制訂《進城務工農(nóng)村勞動者職業(yè)技能培訓補助資金使用管理辦法》,，積極爭取當?shù)刎斦块T安排相應配套資金，與中央和省市財政補助資金合并使用,，確保資金落實到位并有效用于開展農(nóng)民工培訓,，使農(nóng)民工直接受益。

培訓方案名稱 培訓方案篇九

為進一步深入開展教育服務進社區(qū)活動,，將學校,、家庭、社區(qū)教育三結合、加強青少年思想道德建設,，現(xiàn)根據(jù)市教育局有關文件精神,，制定如下崗前培訓方案。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，充分挖掘教育資源，切實履行教育職能,，把教育向社會延伸,，把課堂向社區(qū)延伸，進一步向社會開放教育,，倡導教師積極參加社區(qū)公益活動,，突出服務主題，切實服務社區(qū)群眾,、學生,，彰顯教育為民服務宗旨，提升社區(qū)居民整體素質(zhì),，構建學習型社區(qū),，努力辦讓人民滿意的教育。

為加強教育服務進社區(qū)活動,，建立校長負責制,、分管領導具體抓，政教處,、團委,、教務處落實的工作機制。建立社區(qū),、學校定期聯(lián)系制度,，共同研究制訂活動計劃，落實責任分工,，明確活動內(nèi)容和完成時間,，共同推進各項活動有序開展。

校長：z

教務主任：z

教師：z

（一）助學進社區(qū)

利用我校優(yōu)秀的基礎教育優(yōu)質(zhì)資源,，成立黨員教師社區(qū)服務站,，組織特級教師、學科帶頭人,、教學能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū),，采取名師坐堂助學的方式，專題講座和個別輔導相結合,，在寒暑假和周末免費為學生指導科學的學習方法,，輔導學生學習學科知識,，為學生提高學習成績和綜合素質(zhì)提供幫助,。黨員教師社區(qū)服務站的建設做到“四確定,、四統(tǒng)一”，“四確定”,，即輔導站地點確定、輔導時間確定、輔導內(nèi)容確定,、輔導教師確定；“四統(tǒng)一”,，即活動標識統(tǒng)一,、工作章程統(tǒng)一、輔導形式統(tǒng)一,、工作流程統(tǒng)一,。

（二）黨員義工進社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū),，了解社情民意,，與社區(qū)負責人會商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務站為載體,，建立社區(qū)學生檔案,，組織黨員教師深入家庭，與學生家長或監(jiān)護人交流學生成長情況,，針對存在問題,，研究解決問題的辦法，通過學校,、社區(qū),、家庭三方共同努力，構建青少年健康成長的良好環(huán)境,。利用節(jié)假日,，組織黨員教師深入社區(qū)，開展便民服務活動,，為群眾提供喜聞樂見的舞蹈,、棋類、書法等文娛項目指導,。在重要節(jié)日,，組織黨員教師、團員學生到社區(qū)開展各種形式的文藝活動,，活躍社區(qū)文化氛圍,，豐富社區(qū)文化生活。

（三）政策宣傳進社區(qū),。在社區(qū)設立“教育專欄”,，及時發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息,，幫助社區(qū)群眾、學生,、家長及時了解相關政策,。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設施，加強社區(qū)思想文化建設,，定期為社區(qū)出黑板報,、布置櫥窗，及時傳播政治,、文化,、科學技術信息，營造崇尚文明,、學習科學的良好氛圍。

（四）教育訪談進社區(qū),。通過個別訪談,、問卷調(diào)查等多種形式，了解群眾對學校的教育需求和教育期盼,，廣泛征求社區(qū)群眾對學校教育教學的意見和建議,，為學校發(fā)展決策的科學化、民主化奠定良好基礎,。主動邀請社區(qū)黨員,、群眾代表為學校作風建設出點子、提建議,，督促廣大教職員工更好地履行職能,，不斷提高學校管理水平。

（五）資源開放進社區(qū),。最大限度地將體育場館,、微機室、圖書館等教育教學設施向社區(qū)成員開放,，以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精神,。充分發(fā)揮學校的作用，調(diào)動教師的積極性,，通過家長學校舉辦家長培訓班,，讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導等活動,，使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想,、科學文化知識的重要場所，滿足社區(qū)內(nèi)各類人員的學習要求,，構建學習型社區(qū),。

（六）志愿者服務進社區(qū),。組織由共青團員、少先隊員,、青年教師參加的志愿者服務隊,，定期參與社區(qū)公益活動、衛(wèi)生服務,，為慰問社區(qū)老弱病殘,，為社區(qū)精神文明建設服務。

四,、暑期學業(yè)輔導安排表（每周一,、三、五下午3:00——5:00）

時間 學科 輔導老師（單周） 輔導老師（雙周）

星期一 數(shù)學,、語文,、英語z

星期三 數(shù)學、物理,、化學z

星期五 數(shù)學,、歷史、英語z

培訓方案名稱 培訓方案篇十

為了加強和創(chuàng)新公司管理模式,，根據(jù)公司賈董事長提出的“創(chuàng)造民企一流的煤業(yè)管理團隊”的工作目標,，結合晉大礦字[20xx]3號《關于導入積分制管理的通知》文件精神，經(jīng)經(jīng)理辦公會議研究決定,，從5月26日開始在公司,、下屬礦井實施積分制管理工作，現(xiàn)制定具體方案如下：

1,、徹底改變目前工作中庸,、懶、散,、等,、靠、要的不良狀況,，做到工作職責中無法具體明確的事和眼前突發(fā)的事事事有人管,、人人爭著干，創(chuàng)造一種健康向上的積極工作氛圍,。

2,、為企業(yè)年、季,、月獎金,、福利的發(fā)放，選人,、用人,、留人機制的建立,，期權、股權長效激勵的使用,，以及名譽的排名,、待遇的落實，提供重要的參考依據(jù)和標準,。

礦 井

組 長： 馮云旺 礦長

工作職責：對積分制管理的運行進行監(jiān)督,、指導，對積分制管理進行解疑答惑,。

常務副組長：李亞平 人力資源部負責人

工作職責：負責積分制管理的具體貫徹,、落實、運行,。 副 組 長：

馮虎明 生產(chǎn)副礦長

雷進海 安全副礦長

謝振東 機電副礦長

馬金平 礦長助理

高 智 總工程師

宋佶和 總工程師

何英太 機電副總工程師

田質(zhì)群 地質(zhì)副總工程師

韓 勇 通風副總工程師

任云祥 礦建副總工程師

工作職責：負責積分制管理的具體操作,，并定期進行反饋、匯總,、建議,。

組 員：

段曉珍 科員

楊梅梅 科員

崔 梁 科員

工作職責：負責積分制管理的具體承辦。

1,、用積分（獎分和扣分）的辦法對員工的能力和綜合表現(xiàn)進行全方位量化考核,。

2,、以礦,、部室為單位，實行分層分級授權獎扣分的辦法,。

3,、建立個人積分檔案，該積分終身有效（只要在企業(yè)內(nèi)持續(xù)就職）,，可無限次重復使用,。

礦井：區(qū)隊、部科級及以下所有人員

1,、固定積分

固定積分包括員工的學歷,、職稱、職務,、技能,、工齡、特長,。該分值將根據(jù)個人的月度出勤自動錄入個人的積分賬戶,。

2、平時積分

平時積分將與個人日常做人,、做事掛鉤,。一是對所有崗位職責規(guī)定以外的所有言,、行給予相應的獎、扣分,，二是對所有法律,、道德范疇認可的好人好事或壞人壞事給予相應的獎、扣分,。該分值是一事一議并將及時錄入個人的積分賬戶,。

1、與年,、季,、月度獎金掛鉤；

2,、與年,、季、月度福利掛鉤,；

3,、與內(nèi)、外素質(zhì),、技能提升培訓掛鉤,；

4、與選人,、用人,、留人制度的執(zhí)行掛鉤。個人積分為零或負分時,，個人應申請自動離職,，或申請一次不離職的機會。

（一）提高認識,，統(tǒng)一思想

實施積分制管理是為了加強和創(chuàng)新公司管理模式,，各級領導干部要積極引導員工參與到積分制管理工作中，所有員工也要充分認識到實施積分制管理的重要意義,，重視積分,，以積極的態(tài)度投入到各項工作中。

（二）堅持原則,，精心組織

各級領導干部要懷揣一種公開,、公平、公正的做事原則,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，關心下屬,、認可下屬,、激勵下屬,。

（三）明確職責，強化保障

人力資源部要做好組織,、貫徹,、落實、運行工作,；各級各部門要執(zhí)行好獎扣分制度,；各單位一把手要做好支持保障工作。

（四）嚴明紀律,，嚴格獎懲

積分制是我公司創(chuàng)新管理的新舉措,、新思路、新途徑,。各級各部門領導要經(jīng)常深入第一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題、組織討論,、修訂匯總各項獎扣分標準和實施細則,。堅決杜絕惡意破壞行為。