從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇一

正確的執(zhí)法思想是加強(qiáng)規(guī)范化管理年活動(dòng)的重要保證，是做好執(zhí)法工作的'前提,。沒(méi)有正確的執(zhí)法理念,，再好的制度也無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。針對(duì)部分民警還存在著執(zhí)法不嚴(yán)格、不文明和不作為,、亂作為等影響執(zhí)法公信力現(xiàn)象,，執(zhí)法思想、執(zhí)法理念不正確是根本原因,。新時(shí)期,、新形勢(shì)下，必須深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,、深化社會(huì)主義法治理念教育等活動(dòng),，通過(guò)深入開展社會(huì)主義法治理念教育，使每一個(gè)民警都要清楚 “權(quán)從何來(lái)”,、“為誰(shuí)執(zhí)法”,、“如何規(guī)范”等問(wèn)題，切實(shí)打牢執(zhí)法為民的思想根基,，真正做到“嚴(yán)格執(zhí)法,、熱情服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)勞教工作規(guī)范化管理年活動(dòng)的目標(biāo),。

1,、是以規(guī)范化管理年活動(dòng)年為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范我所民警管理,。

2,、是進(jìn)一步規(guī)范我所各項(xiàng)規(guī)章制度，使我所規(guī)范化管理年活動(dòng)有章可循,。

3,、是應(yīng)深入執(zhí)法，抓好民警培訓(xùn),，切實(shí)做好民警執(zhí)法教育,。

勞教執(zhí)法工作納入程序化、規(guī)范化,、制度化軌道，嚴(yán)格制定獎(jiǎng)懲措施,，才能確保嚴(yán)格,、公正、文明,、理性執(zhí)法,，使廣大民警養(yǎng)成規(guī)范執(zhí)法的習(xí)慣。抓好執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)工作,，明確執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),、考評(píng)范圍、質(zhì)量界定、結(jié)果運(yùn)用等問(wèn)題,，將日?？荚u(píng)與季考評(píng)、年考評(píng)結(jié)合,，將實(shí)地檢查與往上考評(píng)相結(jié)合,，將規(guī)范化管理同執(zhí)法民警自身利益的捆綁和統(tǒng)一。

總之,，自開展規(guī)范化管理年活動(dòng)以來(lái),，我所始終把轉(zhuǎn)變民警作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為,、提高工作效能作為開展規(guī)范管理年活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，完善措施抓落實(shí)，取得了顯著成效,。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇二

通過(guò)近段時(shí)間對(duì)集團(tuán)公司培訓(xùn)視頻及講義的學(xué)習(xí),，使我領(lǐng)悟了一些工作學(xué)習(xí)的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,。講座條理清晰,、生動(dòng)有序，還時(shí)常列舉一些事例,，使道理深入淺出,、滲透人心，對(duì)于以后的工作學(xué)習(xí)起到了指導(dǎo)作用,，使人受益匪淺,。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，規(guī)范化的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策,、規(guī)范化的營(yíng)運(yùn)流程,、規(guī)范化的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)范化的規(guī)章制度,、規(guī)范化的資料信息體系以及規(guī)范化的管理控制至為重要,。

在對(duì)于企業(yè)預(yù)期的發(fā)展充滿了不確定的情況下，就必須要有一個(gè)科學(xué),、規(guī)范,、務(wù)實(shí)的企業(yè)戰(zhàn)略分析系統(tǒng)，對(duì)于企業(yè)未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì),、威脅,、弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效的分析，確定企業(yè)的理念和文化,，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)定位,、行業(yè)定位,、產(chǎn)品定位和市場(chǎng)的定位，以此來(lái)明確公司戰(zhàn)略,。 決策程序化,，不僅意味著要在內(nèi)容體系完整的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策，而且要運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行決策,，并把決策活動(dòng)約束在既定的程序中,，避免企業(yè)決策受決策人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒波動(dòng),、感情沖動(dòng),、價(jià)值偏好的影響，使企業(yè)的.任何決策,，都是一種推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的最優(yōu)選擇,。

一般企業(yè)在對(duì)某個(gè)部門內(nèi)部的管控體系都有一定的管理辦法，但對(duì)于部門之間的銜接卻很難有較好的管控方法,，所以,，越是界定部門之間的權(quán)責(zé)，問(wèn)題就越多,。這時(shí)就需要對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的流程進(jìn)行明確,，使部門納入到流程中，成為企業(yè)流程中的一個(gè)結(jié)點(diǎn),，確定企業(yè)的各個(gè)流程,，并對(duì)流程進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，使企業(yè)運(yùn)營(yíng)達(dá)到效率最優(yōu),。

規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)其目的在于協(xié)調(diào)好企業(yè)部門與部門之間,、人員與任務(wù)之間的關(guān)系，使員工明確自己在公司中應(yīng)有的權(quán),、責(zé),、利，以及工作形式,、考核標(biāo)準(zhǔn),，有效地保證組織活動(dòng)開展，最終保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。組織結(jié)構(gòu)決定著組織行為,，直接影響企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以必須依據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,，為企業(yè)設(shè)計(jì)與其相匹配的組織結(jié)構(gòu),，達(dá)到順暢的發(fā)揮企業(yè)能力的目的,。

管理制度是規(guī)范化管理的有效工具,，可以對(duì)各個(gè)部門,、崗位和員工的運(yùn)行準(zhǔn)則進(jìn)行很好的界定，它能夠使整個(gè)公司的管理體系更加規(guī)范,，是每個(gè)員工的行為受到合理的約束與激勵(lì),，做到“有規(guī)可依、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)有據(jù),、違規(guī)可糾、守規(guī)可獎(jiǎng)”,。其主要內(nèi)容包括：管理體系的規(guī)范化,、行為準(zhǔn)則界定的規(guī)范化、績(jī)效管理標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化,、違規(guī)行為處罰的規(guī)范化等,。

從有利于信息化、有利于信息共享,、有利于減輕基層負(fù)擔(dān)出發(fā),，根據(jù)新流程、新制度的要求,，按照格式模板統(tǒng)一,、填寫標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資料共享及歸檔要求統(tǒng)一,、檢查指導(dǎo)要求統(tǒng)一,、評(píng)分考核要求統(tǒng)一、績(jī)效兌現(xiàn)要求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，完善臺(tái)賬,、記錄、報(bào)表,，完善內(nèi)部共享資料數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)基礎(chǔ)資料信息化管理,，推進(jìn)流程關(guān)鍵點(diǎn)的過(guò)程控制,，為量化考核,、追溯責(zé)任和績(jī)效考核提供依據(jù)。

企業(yè)的規(guī)模越來(lái)越大,，作為管理者對(duì)企業(yè)的管理難度就越大,。這就需要企業(yè)有一套有效的管理控制系統(tǒng),，管理者可以通過(guò)這套規(guī)范化的系統(tǒng)，對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略,、營(yíng)銷、生產(chǎn),、財(cái)務(wù),、人力資源,、技術(shù)開發(fā)、供應(yīng)鏈,、產(chǎn)品的品質(zhì)等模塊進(jìn)行有效的管理和控制,，來(lái)實(shí)現(xiàn)管理者的意圖。使企業(yè)的每一個(gè)崗位,、每一個(gè)活動(dòng)、每一份資產(chǎn),、每一個(gè)時(shí)刻，都處于受控之中,。 通過(guò)對(duì)企業(yè)這幾個(gè)方面進(jìn)行的規(guī)范化，最終使得企業(yè)的決策程序化,、考核定量化、組織系統(tǒng)化,、權(quán)責(zé)明晰化、獎(jiǎng)懲有據(jù)化,、目標(biāo)計(jì)劃化、業(yè)務(wù)流程化,、措施具體化,、行為標(biāo)準(zhǔn)化、控制過(guò)程化,。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，依法治國(guó)、依法治企,，己成為時(shí)代發(fā)展的要求。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步成熟的今天,，在現(xiàn)代企業(yè)管理制度不斷完善的過(guò)程中，企業(yè)必須按照時(shí)代的要求,、探索和制訂具有科學(xué)性、合理性和預(yù)見(jiàn)性的經(jīng)營(yíng)管理方法,，走上規(guī)范化管理的道路,，把企業(yè)所擁有的各種資源統(tǒng)一起來(lái)形成合力,，最大限度的發(fā)揮潛能，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)的,、良性的發(fā)展,。只有這樣，才能在企業(yè)內(nèi)部形成管理者和員工“同呼吸共命運(yùn)”的利益共同體,，更好地發(fā)揮廣大員工的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇三

5月11日,，項(xiàng)目全體人員在高明海天會(huì)議室進(jìn)行了學(xué)習(xí),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲，會(huì)議期間項(xiàng)目經(jīng)理,、項(xiàng)目總工傳達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)化管理理念的會(huì)議精神,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái),。

江門立交提出的“沉下身子，做好項(xiàng)目管理基礎(chǔ)工作,；開動(dòng)腦子,，提升項(xiàng)目管理品質(zhì)；邁開步子,，昂首挺進(jìn)市政工程領(lǐng)域”的三步走發(fā)展定位,，項(xiàng)目以“真”“抓”“實(shí)”“干”的理念，把“首件制管理”的思想升華并運(yùn)用到本項(xiàng)目管理的全過(guò)程,，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到推行項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理已刻不容緩,。

1、首件準(zhǔn)備：建立,、健全企業(yè)的管理規(guī)章制度,。只要仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些成功的用人制度管人，按制度辦事是這些的共同特點(diǎn),，建立健全科學(xué)化,、規(guī)范化且有很好可操作性的管理制度是企業(yè)必不可少的軟件設(shè)施，也是企業(yè)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,。,，熟悉和了解工作要求和基本流程，本著“高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高要求”的目標(biāo)。

2,、首件實(shí)施：堅(jiān)決的'執(zhí)行力。企業(yè)建立健全了相關(guān)合理規(guī)章制度,，而且制度比較細(xì)化,，也有很好的可操作性，開始實(shí)施的時(shí)候制度確實(shí)起到了相應(yīng)的作用,，但是一段時(shí)間后感覺(jué)制度就不存在了,，沒(méi)有人遵守，也沒(méi)有監(jiān)督執(zhí)行了,，最終回到了沒(méi)有建立制度這之前的狀況,，其實(shí)最根本的原因是企業(yè)沒(méi)有堅(jiān)決的執(zhí)行力，缺少監(jiān)督,、執(zhí)行的人,，沒(méi)有人愿意去做惡人，執(zhí)行制度時(shí)一再遷就,，致使制度最終逐漸弱化,、消失，責(zé)任心是做好人事工作的前提和基礎(chǔ),，而不是拖延,、應(yīng)付，馬馬虎虎,，得過(guò)且過(guò),；才會(huì)抱著集體進(jìn)步的思想，自覺(jué)做好各項(xiàng)份內(nèi)工作,，主動(dòng)協(xié)助參與其他工作,。二是以理服人，在政策執(zhí)行的過(guò)程中,，對(duì)制度了解和理解的不一致,，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致在認(rèn)識(shí)上存在分歧，盡快做好解釋工作。同時(shí)也會(huì)因強(qiáng)烈責(zé)任心而自己加壓,，勤奮上進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)能力,、提高素質(zhì),，不僅僅是做工作，而是想著怎樣做好工作,，將人事工作做到精細(xì)化,、系統(tǒng)化、效能化,。

3,、首件總結(jié)：做好總結(jié)工作，明確崗位責(zé),、權(quán),，形成崗位責(zé)任制。每天把要做的事情列個(gè)清單,，分成幾大類,，比如這個(gè)月人事有哪些事情， 12345的寫下來(lái),，然后每天做工作記錄（這個(gè)要隨時(shí)做,，做完一件事情就記下來(lái)），手頭不忙的時(shí)候,，把兩者拿著一對(duì)比,，做了的，在清單上做個(gè)記號(hào),，這樣的話,，哪些工作做了哪些工作沒(méi)做，清清楚楚,，一目了然,，做到心中有數(shù)。

我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn),，當(dāng)某一件事在實(shí)施過(guò)程中出了問(wèn)題,，想找責(zé)任時(shí)，好像參與的人都有責(zé)任,，又好像參與的每一個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任,，實(shí)際上是“集體負(fù)責(zé)=集體免費(fèi)”的現(xiàn)象，企業(yè)如果沒(méi)有明確崗位責(zé)權(quán),，形成崗位責(zé)任制,，這種現(xiàn)象就會(huì)時(shí)有發(fā)生,，企業(yè)整體管理水平很難提高，增加了企業(yè)員工不作為的風(fēng)險(xiǎn),，因此,，建議對(duì)企業(yè)的每一個(gè)工作崗位進(jìn)行工作分析，作崗位描述,，明確崗位責(zé),、權(quán)，形成崗位責(zé)任制,。如沒(méi)有明確責(zé)任就無(wú)所謂負(fù)責(zé),，無(wú)所謂負(fù)責(zé)就沒(méi)有工作績(jī)效目標(biāo)，也就沒(méi)有工作壓力,，沒(méi)有工作動(dòng)力,，開展工作就更談不上效率了，工作常會(huì)發(fā)生重復(fù),、遺漏,、推諉現(xiàn)象，也使員工容易產(chǎn)生挫折感,。工作中遇到自身解決不了的問(wèn)題,，不論詢問(wèn)的內(nèi)容與本人職責(zé)是否相關(guān),，都需要熱情接待,、認(rèn)真回答、熱情耐心地解答詢問(wèn),。屬于首問(wèn)責(zé)任人所在部門職責(zé)范圍內(nèi)的事情,，要按有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理，不能當(dāng)場(chǎng)辦理的要落實(shí)“一次性告知”制度,，即向當(dāng)事人解釋清楚有關(guān)辦理事項(xiàng),，需要如何辦理等。不屬于首問(wèn)責(zé)任人所在部門之內(nèi)的事情,，首問(wèn)責(zé)任人要給予耐心說(shuō)明,，并負(fù)責(zé)指引承辦部門或部門負(fù)責(zé)人及經(jīng)辦人辦理。通過(guò)主動(dòng)幫扶,，大大提高工作辦事效率,，實(shí)現(xiàn)了雙贏，我們要做到“人人在管理,，處處有管理,，事事見(jiàn)管理，時(shí)時(shí)都管理”的常態(tài)化管理,。

4,、首件推行：嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)協(xié)調(diào)相應(yīng)事項(xiàng),。實(shí)踐證明這是最有效的協(xié)調(diào)方式，嚴(yán)格按照流程圖執(zhí)行,，始終把握工作的中心,，做到主動(dòng)思考、主動(dòng)請(qǐng)示,、主動(dòng)匯報(bào),，使自己的工作既要有創(chuàng)造性和新穎性，又要及時(shí)請(qǐng)示和匯報(bào)而不擅做決定,。

關(guān)于企業(yè)文化,，通過(guò)觀察大量成功的企業(yè)我們會(huì)得到一個(gè)結(jié)論，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,，內(nèi)聚人心,，外樹形象，企業(yè)文化是一個(gè)多元素的問(wèn)題,，而在行政人事方面我則認(rèn)為是：以人為本,。

我期望公司建立一個(gè)良好的企業(yè)文化平臺(tái)，將留心作為公司的人本追求,，留人不是目的,，留心才是根本，人在心離,，離心離德,，只空留一具軀殼，表現(xiàn)在工作上不是得過(guò)且過(guò)就是心不在焉,，不是事不關(guān)己就是不聞不問(wèn),，更有甚者損公肥私，人在心在,，同心同德,，能和企業(yè)共守一份心靈的契約，彼此信任,，表現(xiàn)在工作上能真正自動(dòng)自發(fā)的努力,，能心懷感激的工作，能無(wú)怨無(wú)悔的投入,，心在人離,，心存感念，身在他處也能想念公司,，關(guān)注公司,、支持公司、宣傳公司,。公司留人,，通過(guò)留心來(lái)留人,，公司以事業(yè)來(lái)留心。以待遇留心,，以感情留心,。以誠(chéng)留心，以心留心,。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇四

寄宿制學(xué)校的規(guī)范管理,，對(duì)于學(xué)生在校的生活習(xí)慣以及身心健康的良性發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)系同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)等優(yōu)良品質(zhì)形成的基石,。就我校規(guī)范化管理有以下體會(huì)：

我們現(xiàn)在山區(qū)農(nóng)村的家庭生活條件大都不是很寬裕，大部分以種地為生,，加上現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多,，在家嬌生慣養(yǎng)，不吃苦來(lái)不受累,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，不良行為習(xí)慣在農(nóng)村孩子的心里形成烙印,，并帶到了學(xué)校,，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育勢(shì)在必行。我們召開主題班會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生講出自己不良的生活習(xí)慣,，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，親情感恩教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育，生活常識(shí)教育,，安全法制教育等,，并結(jié)合《中小學(xué)日常行為規(guī)范》寫心得談感受，通過(guò)班會(huì)板報(bào)等形式,，不斷表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)，這樣我校學(xué)生的思想有了很大轉(zhuǎn)變,，意識(shí)有了很大提高,，形成了一種積極向上，文明守紀(jì)的精神風(fēng)貌,。

規(guī)章制度的建立,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的約束,，除了《中學(xué)生日常行為規(guī)范?！泛汀吨袑W(xué)生守則》外,，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了以下制度：寄宿生在校生活制度,、學(xué)校安全制度,、學(xué)生在校十不準(zhǔn)等，約束了學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，收到了較好的效果,。對(duì)于值班領(lǐng)導(dǎo)和教師，負(fù)責(zé)學(xué)生一天的日常管理,，不僅要管好學(xué)生的出勤,、紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),；生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生就寢以后的安全工作以及處理有關(guān)特殊情況,；班主任負(fù)責(zé)全面工作。這些制度的實(shí)施,，使學(xué)校管理有章可循,，有序開展，步入了良性化管理軌道,。

建立良好的`激勵(lì)機(jī)制有利于學(xué)生相互監(jiān)督,，向好的學(xué)生學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn),，為自己贏得榮譽(yù),，為集體爭(zhēng)得先進(jìn)。我校通過(guò)板報(bào)表格形式,，以班級(jí)為單位,，以宿舍為單位，實(shí)行多內(nèi)容的量化考核機(jī)制,，每周有總結(jié),，實(shí)行流動(dòng)紅旗制，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立了奪紅旗,，爭(zhēng)一流的競(jìng)爭(zhēng)理念,，促進(jìn)了良好風(fēng)氣的形成。

總之,，寄宿制學(xué)校規(guī)范化管理是學(xué)校工作的重要組成部分,，是良好校風(fēng)校紀(jì)形成的主陣地,，只有堅(jiān)持不懈，從嚴(yán)管理,，踏實(shí)工作,，才能為寄宿制學(xué)校提供一個(gè)良好的管理平臺(tái)。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇五

幼兒園的一日活動(dòng)主要包括：生活活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等多種多樣的活動(dòng),。這都是些很多小的細(xì)節(jié)和工作,，這些活動(dòng)雖然微不足道，也不被大家所重視,，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié),。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋,，午睡后整理被褥這些小事上,，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。

孩子的模仿性強(qiáng),，老師為人師表,，言行舉止，行為習(xí)慣,，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的`言行舉止，行為習(xí)慣,，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率,。

《幼兒園一日活動(dòng)指引》為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù),，保證了幼兒良好的作息規(guī)律,，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感,。

文件中指出：“適時(shí)組織幼兒進(jìn)行交流分享,，提升幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力,。”反思以前我組織的區(qū)域活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束時(shí)沒(méi)有組織幼兒交流分享過(guò),，通過(guò)此次學(xué)習(xí)我又習(xí)得了一個(gè)新經(jīng)驗(yàn)。今后開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我會(huì)嘗試引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流分享,，相信這會(huì)是一個(gè)積極,、有效的學(xué)習(xí)途徑，幼兒會(huì)在這個(gè)過(guò)程中主動(dòng)進(jìn)行建構(gòu),，其多方面的能力會(huì)逐漸提高,。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇六

進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過(guò)去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了,。當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn),。

第一：管理制作唯一化

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,，不能紙上談兵,，要讓每位員工明白誰(shuí)違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則,、公平公正,。

第二：做好細(xì)節(jié)管理

“細(xì)節(jié)決定成敗”，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí),、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí),、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等,。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好,、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬(wàn)事興”當(dāng)然企業(yè)也不能例外,。

第三：班組長(zhǎng)個(gè)人能力

作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，工作中要有知難而上的`精神,，要有自信,，不怕得罪人，要敢抓,、敢管,，要主次分明，始終保持一個(gè)清晰的頭腦,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀【班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)】一書,，使我自身的本職工作有了一個(gè)嶄新的理解，做好一個(gè)杰出的班組長(zhǎng)需要從崗位立場(chǎng),，工作態(tài)度,，自身素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新,，目標(biāo)使命等方面做好,，干任何工作態(tài)度第一，沒(méi)有正確的態(tài)度就沒(méi)有事業(yè)成功的可能，干好干不好是能力問(wèn)題,，干與不干是態(tài)度問(wèn)題,，所以，無(wú)論完成企業(yè)的每一項(xiàng)工作都要端正態(tài)度,，提高工作,。

不斷學(xué)習(xí)，超越自己,，失敗是成功之母,，21世紀(jì)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)人才競(jìng)爭(zhēng)的根本是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),，不斷學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人素質(zhì),，讓我們共同學(xué)習(xí)，一起努力,。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇七

高質(zhì)量的作業(yè)建立在教師深入分析的基礎(chǔ)之上,，但很多教師缺乏相應(yīng)分析，布置作業(yè)比較隨意,，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)不同學(xué)生群體,、學(xué)生不同能力類型和不同思維水平的關(guān)注。因此,，優(yōu)化作業(yè)實(shí)踐必然要求教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行三維分析,。

“一維”指向?qū)W生群體差異分析。學(xué)生的`發(fā)展總是存在一定的差異性,，教師要基于實(shí)踐需求,，對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行合理歸類，以此為依據(jù)對(duì)作業(yè)難度,、數(shù)量和類型進(jìn)行恰當(dāng)分層,，使作業(yè)更具有選擇性和針對(duì)性。

比如有學(xué)校將作業(yè)分為鞏固型,、發(fā)展型,、創(chuàng)新型，還有學(xué)校探索“基礎(chǔ)+拓展”“基礎(chǔ)+彈性”“基礎(chǔ)+特色”等多種模式分層作業(yè),。分層作業(yè)設(shè)計(jì),，不僅要找準(zhǔn)分層的依據(jù)，還要引導(dǎo)學(xué)生量力而行,，選擇與自己能力水平相當(dāng)或者比自身水平略高的作業(yè),。

“二維”指向?qū)W生能力要素分析。培養(yǎng)全面發(fā)展的人是學(xué)校教育的核心目標(biāo),，所以教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),，一定要打開思路，通過(guò)不同的作業(yè)方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、交往能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等全面發(fā)展,。

例如,，有學(xué)校嘗試設(shè)計(jì)動(dòng)手操作型、趣味游戲型,、活動(dòng)展示型,、積累練習(xí)型、研究記錄型等不同類型作業(yè),。

“三維”指向?qū)W生思維水平分析,。每個(gè)學(xué)生在完成作業(yè)的時(shí)候，思維都應(yīng)該是持續(xù)的,、由低向高逐漸遞進(jìn)的,，而當(dāng)前作業(yè)為人所詬病的是只強(qiáng)調(diào)重復(fù)記憶和機(jī)械訓(xùn)練。所以,，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不僅要關(guān)注學(xué)生的記憶和理解,，還要重視分析和應(yīng)用，更要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)和創(chuàng)造,，不僅要把握一份作業(yè)不同問(wèn)題之間的思維梯度,，更要關(guān)注學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中思維能力的呈現(xiàn)。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇八

最近,，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《中國(guó)石油員工基本知識(shí)讀本—管理》,。通過(guò)對(duì)其中的績(jī)效管理內(nèi)容的認(rèn)真閱讀和理解，使我對(duì)績(jī)效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也體會(huì)到公司績(jī)效管理制定的來(lái)之不易,，針對(duì)其中的績(jī)效管理的有關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合本部室的績(jī)效管理開展情況,，有一些心得體會(huì),。首先，績(jī)效管理要重視員工的自己主動(dòng)性,。應(yīng)從激勵(lì)著眼,，純粹為完成指標(biāo)采用績(jī)效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式,。其結(jié)果也只能適得其反,。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù),，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,。

其次,，要想得到什么就考核什么,。制定工作計(jì)劃要周密合理,。另外考核還應(yīng)全方位,，多角度。一方面可以掌握員工的整體績(jī)效,，另一方面還可以鼓勵(lì)員提高學(xué)習(xí)熱情和適應(yīng)性,。

再次，在制定績(jī)效管理的時(shí)候還應(yīng)該多征求員工意見(jiàn),，使他們都能參與到其中來(lái),，一來(lái)可以使績(jī)效制定不至于產(chǎn)生過(guò)大偏差，而導(dǎo)致員工的抵觸情緒,，二來(lái)員工以管理制定者的身份參與其中,，融進(jìn)了自己的意愿，能真正體現(xiàn)自己的利益,，從而認(rèn)真遵守執(zhí)行,。

最后，績(jī)效計(jì)劃完成之后如何讓員工一直保持執(zhí)行的積極性,，將執(zhí)行變?yōu)樽约旱?職業(yè)習(xí)慣,，這就需要通過(guò)績(jī)效考核不斷強(qiáng)化，通過(guò)考核看看是不是按照計(jì)劃做了,，是不是完成了每個(gè)階段的績(jī)效目標(biāo),；對(duì)執(zhí)行者采取加分的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不執(zhí)行者進(jìn)行扣分的懲罰,，只有這樣才能使保證整個(gè)績(jī)效管理的健康發(fā)展,。

績(jī)效管理是一把雙刃劍，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用可以激發(fā)員工的斗志,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，但一旦運(yùn)用不得當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果,?！叭齻€(gè)和尚”在經(jīng)歷了沒(méi)有水的痛苦后，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量更重要,。

總之,，績(jī)效管理體系必須有具體明確的目標(biāo)，也就是真正搞清楚“績(jī)效管理為什么”的時(shí)候,，才能發(fā)揮真正的作用,。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇九

公司績(jī)效管理的舉措必須涵蓋整個(gè)組織，并且,，企業(yè)在實(shí)施績(jī)效管理時(shí),，必須認(rèn)識(shí)到員工個(gè)人績(jī)效、部門績(jī)效以及組織本身的績(jī)效三者之間的關(guān)系密不可分,。以下為你描述績(jī)效管理的五大要素是如何在企業(yè)中發(fā)揮作用的,。

通常,，組織是由很多不同的業(yè)務(wù)單元、部門以及分支機(jī)構(gòu)組成的,。要在這些實(shí)體之間打造組織協(xié)調(diào)性,，你必須做到以下幾點(diǎn)：詳細(xì)闡述組織的戰(zhàn)略目標(biāo);按大小排列組織的資源;將目標(biāo)、資源與組織的預(yù)算掛鉤,。

一旦目標(biāo)確定下戰(zhàn)略目標(biāo),，并且打造好了組織的.協(xié)調(diào)性,，企業(yè)接下來(lái)要做的是把這些目標(biāo)傳達(dá)給所有參與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的人員,。你必須給他們當(dāng)中的每一個(gè)人(例如，員工,、合作伙伴經(jīng)及供應(yīng)商)設(shè)定各自的目標(biāo);為他們每個(gè)人分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?給他們?cè)O(shè)定生產(chǎn)指標(biāo);對(duì)他們的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估;了解他們各自具備的技能,，安排相關(guān)的培訓(xùn)事宜。

要獎(jiǎng)勵(lì)所有參與業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的人員實(shí)現(xiàn)他們的工作目標(biāo),，企業(yè)高層必須將其收入與績(jī)效掛鉤,。

要管理好組織的績(jī)效，你必須有效地利用實(shí)時(shí)信息,。這樣,，企業(yè)的管理層就能看出哪些措施是有效的，哪些項(xiàng)目有助于公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),，哪些戰(zhàn)略上卓有成效的,。同理，給每個(gè)員工提供與其相關(guān)的詳細(xì)信息,，能幫助他們了解自己的工作表現(xiàn),，了解如何去做出改進(jìn)，如何幫助組織實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo),。

借助管理模型,、分析方法以及商業(yè)情報(bào)，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),，站在使組織績(jī)效最優(yōu)化的角度重新分配公司的資源,，這是公司績(jī)效管理模式的第五個(gè)要素。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇十

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的,，對(duì)于每個(gè)人都是公平的,。如何在有限的時(shí)間里，做出非凡的事情,，就在于對(duì)時(shí)間的有效管理,。

如何才能實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的有效管理，已達(dá)到最佳效果呢,？在學(xué)習(xí)時(shí)間管理的時(shí)候的十六字方針,，正好給我們指明了方向,。確定目標(biāo)，事先規(guī)劃,，執(zhí)行效能,，自己習(xí)慣。

確定目標(biāo)就是找準(zhǔn)自己的方向,，有了方向才會(huì)有動(dòng)力,，不會(huì)迷失自己。確定目標(biāo)不是隨性而定,，今天是這個(gè)目標(biāo),，明天是那個(gè)目標(biāo)，這樣只能讓自己搖擺不定,，找不到準(zhǔn)確的方向,。目標(biāo)要分短期目標(biāo)，中期目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo),。時(shí)間長(zhǎng)短就自身情況而定，在實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)之后,，還得做自己分析,，是否達(dá)到已定目標(biāo)，有哪些需要繼續(xù)保持的',，有哪些需要改進(jìn)的,，善于總結(jié)。

在明確了自己的目標(biāo)之后,，就是如何規(guī)劃以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。事情有輕重緩急之分，在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候,，我們就要懂得如何去規(guī)劃我們的時(shí)間,，已達(dá)到最佳效果。

準(zhǔn)備工作都做好的之后,，接下來(lái)就是去執(zhí)行,，只有這樣我們確定好的目標(biāo)才能真正達(dá)到想要的效果，不然一切都是空談,。如何才能告高速有效地去執(zhí)行呢,？這就關(guān)系到我們的前期工作是否做得到位、準(zhǔn)確,。只有在確定目標(biāo)和事先規(guī)劃做好之后,，我們才能達(dá)到高效能的結(jié)果。

在做得過(guò)程中,，我們有意識(shí)地提醒自己,，如果做才是高效執(zhí)行,。通過(guò)不斷地自己提醒和行動(dòng)，慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣,，這是我們想要達(dá)到的最佳狀態(tài),。

不要畏懼時(shí)間不夠，只要我們嚴(yán)格通過(guò)十六字方針來(lái)引導(dǎo)我們的行為和思想,，達(dá)到對(duì)時(shí)間的有效管理,，相信我們能取得成功。不會(huì)因應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間而悲嘆,，不會(huì)因碌碌無(wú)為而傷心,，做一個(gè)時(shí)間的有效管理者。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇十一

聽了幾節(jié)專家作業(yè)設(shè)計(jì)講座,，對(duì)自己今后布置作業(yè)頗有啟發(fā),，具有指導(dǎo)作用,。

正如專家所言,，每次布置作業(yè)要有目的，為什么要布置這些作業(yè),，能起到什么作用,？教師心中要有數(shù)。學(xué)生通過(guò)練習(xí),，能否掌握并加深理解學(xué)過(guò)的課堂知識(shí),？能否運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通，達(dá)到舉一反三,？能否讓學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中體驗(yàn)到一些幸福和快樂(lè),？這是我們教師每次布置先要思考的問(wèn)題。

的確,，布置作業(yè)難易要搭配,，呈階梯狀。先易后難,，先淺后深,，層層遞進(jìn)。這樣學(xué)生能體會(huì)到成功的快樂(lè),，又有所突破,。體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣，又鍛煉了學(xué)生的`堅(jiān)強(qiáng)意志,。而不是先難后易,，否則學(xué)生會(huì)感到上來(lái)就是一座大山，有可能挫傷了學(xué)生的積極性,。先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的作業(yè)設(shè)計(jì)符合科學(xué),，符合人的認(rèn)知規(guī)律,。

布置作業(yè)真的有技巧。老師布置作業(yè)要精簡(jiǎn),，不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，機(jī)械重復(fù)。這樣學(xué)生會(huì)很累,，也逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。不利于學(xué)生的身心健康?？赡芤粫r(shí)能提高一點(diǎn)成績(jī),，但長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生是不利的。所以,，老師布置作業(yè)既要考察各個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握沒(méi)有,，有沒(méi)有到達(dá)相應(yīng)的發(fā)展能力，又不能重復(fù)機(jī)械,，的確要?jiǎng)右环X筋,。不是隨便指定幾道題做做那么簡(jiǎn)單。

布置作業(yè)最好貼近學(xué)生的生活,，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途,，體會(huì)解決問(wèn)題后的成就感。興趣是最好的老師,，布置的作業(yè)如果有趣味,，能引起學(xué)生的情趣，學(xué)生便愿意主動(dòng)去完成作業(yè),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

作業(yè)設(shè)計(jì)怎樣提高有效性，專家給我們了建議,。我們要汲取有益的經(jīng)驗(yàn),。作業(yè)如何批評(píng)和講評(píng)，專家的方法可供我們借鑒,。作業(yè)的布置和設(shè)計(jì),，是一門很深的學(xué)問(wèn)。作為老師,，我們要不斷探索,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇十二

順利結(jié)束,。這是公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)發(fā)展需要,，對(duì)各員工采取集中培訓(xùn)的一種方式，以求使員工更適應(yīng)公司各崗位,。在這次培訓(xùn)中,，公司各部門高度重視,，精心準(zhǔn)備，詳細(xì)講解,，使我們通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務(wù)技能，收到了良好的效果,。

強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升盈利。

是所有企業(yè)都在做的一項(xiàng)工作,，一個(gè)企業(yè)要生存搞好銷售是前提,。如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的.衣食父母,，更是我們薪水的最終支持者,，只有顧客愿意上門購(gòu)買，公司才會(huì)有收入和利潤(rùn),，如果失去顧客,，公司將無(wú)法在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足生根。因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿意,，如何才能讓顧客滿意?那就是——“服務(wù)”,，這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。

常言道：“面帶三分笑,，顧客跑。

“形象”,，如何提高xx超市在顧客心中的形象,，光靠服務(wù)是不夠的，在商品陳列,，賣場(chǎng)環(huán)境,、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列,，賣場(chǎng)的布局等等,，這使得我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫母愫觅u場(chǎng)的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品,，并且物美價(jià)廉,，使其在休閑購(gòu)物時(shí)首先能想到我們xx超市。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我學(xué)到很多,，從公司制度到服務(wù)，從商品陳列到如何處理顧客的投訴,，使我看到了一種希望,，那是xx蓬勃向前的希望,，我也同時(shí)希望這些能成為我們的一種習(xí)慣，一種自然,。讓我們?yōu)楣镜陌l(fā)展獻(xiàn)上自己的一份情,，一份愛(ài)。

規(guī)范化管理心得體會(huì)篇十三

通過(guò)學(xué)習(xí)《物管法》,，使自已對(duì)物業(yè)管理方面有了新的認(rèn)識(shí),，物管法結(jié)合本市實(shí)際情況制定本辦法，物業(yè)管理是指業(yè)主自行或者通過(guò)他人對(duì)物業(yè)構(gòu)筑物和配套的'設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修,、養(yǎng)護(hù),、管理、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和相關(guān)秩序的活動(dòng),，監(jiān)督管理工作,，供水、排水,、供氣,、環(huán)境衛(wèi)生、園林綠地,、停車管理,、秩序維護(hù)、設(shè)備設(shè)施維護(hù)等專項(xiàng)服務(wù),。

此物管法制定有五項(xiàng)重點(diǎn)：

1,、前期物業(yè)管理；

2,、業(yè)主,、業(yè)主大會(huì)與業(yè)主委員會(huì)；

3,、物業(yè)服務(wù),；

4、物業(yè)的使用與維護(hù),；

5,、法律責(zé)住。

1,、做為物業(yè)公司一名工程管理人員,，總工辦一位電梯專業(yè)工程師一定要按公司要求執(zhí)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)物管法,，把物管法運(yùn)用在實(shí)際工作中,，確保物業(yè)公司及業(yè)主權(quán)雙方權(quán)益。

2、在工程前期物業(yè)接管時(shí),，定要物管法所規(guī)定執(zhí)行,。電梯專業(yè)包括：資枓（各種合格證、報(bào)告,、注冊(cè)表,、各種安裝圖）設(shè)備設(shè)施（運(yùn)行狀況、是否有缺損件,、機(jī)房是否達(dá)標(biāo)）顧問(wèn)報(bào)告應(yīng)存檔,，對(duì)質(zhì)保期內(nèi)存在問(wèn)題要存檔。

3,、為了確保各項(xiàng)目電梯正常運(yùn)行,，電梯專業(yè)定期給各項(xiàng)目工程部管理人員專業(yè)培訓(xùn)，提高了工程部管理水平,，加強(qiáng)對(duì)電梯維保監(jiān)管力度,，減少業(yè)主投訴。

4,、去項(xiàng)目檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，安全隱患及時(shí)與各方溝通解決，多次提出一些建議,，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題發(fā)文提醒項(xiàng)目,。

5、技監(jiān)局年檢所提出整改問(wèn)題,，物業(yè)工程部電梯監(jiān)員一定要按時(shí)要求維保單位整改完成,，各項(xiàng)目工程部電梯監(jiān)管員每年組織電梯維保單位定期做電梯困人應(yīng)急救人演練并有詳細(xì)報(bào)告。

6,、要求各項(xiàng)工程部一定要按維保合同執(zhí)行,。