總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇一

七（4）班現(xiàn)有學(xué)生52人,，其中男生32人，女生20人,?；旧蠜]有特別頑皮、品質(zhì)有重大問題的學(xué)生,，但是絕大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，缺乏自覺學(xué)習(xí)和思考問題的作風(fēng)，缺少能起帶頭作用的尖子生。更令人擔(dān)心的是行為習(xí)慣,，可以說,，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏起碼的文明素養(yǎng)和誠信之風(fēng)，自制力和分辨是非的能力嚴重不足,。對于老師的要求,，他們常常是左耳進右耳出，轉(zhuǎn)眼便忘,。許多學(xué)生生活自理能力和適應(yīng)能力特差,，怕吃苦，顯得嬌生慣養(yǎng),。

剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,，對中學(xué)生活有著美麗的憧憬，也有些許畏懼感,。不少學(xué)生屬于留守生,，缺少親子教育，情緒上難免會有失落和不穩(wěn)定性,，行為上有時甚至?xí)衅A向,。基于種種原因,，我認為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

1．介紹本校歷史，以歷屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生,，啟示學(xué)生“今天我以八中為榮,，明天八中以我為榮”。

2．介紹本校生活,、學(xué)習(xí)傳統(tǒng),，讓學(xué)生盡快熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理,。

3．召開新學(xué)期主題班會“做文明學(xué)生,，秀最佳自我”，對學(xué)生進行入學(xué)教育,。

1．安全教育

根據(jù)上級“安全重于一切”的指導(dǎo),，我始終把安全教育工作放在首位，做到“逢會必念安全經(jīng)”,，并利用黑板報等陣地,，教給學(xué)生一些防火、防盜,、防人生傷害等安全知識,。班委會中設(shè)立專管安全的副班長,，督促檢查學(xué)生的活動，并不定期地進行安全抽查,，排除安全隱患,。在師生的共同努力下，本學(xué)期實現(xiàn)了安全事故零紀錄,。

2．文明養(yǎng)成教育

學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、《八角亭中學(xué)學(xué)生管理規(guī)范》等規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合本班學(xué)生實際,，出臺班規(guī)，以此來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,。利用讀報談話,、個別談心、每周小結(jié)以及主題班會等形式,，經(jīng)常做學(xué)生思想工作,，幫助學(xué)生牢固樹立“成才先成人”的重要觀念。

3．班干隊伍建設(shè)

班干是班主任老師的助手,，是引導(dǎo)班級形成良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的核心力量。為此,，我們通過民主選舉,，選出一批有能力,、工作責(zé)任心強的學(xué)生組成了新的班委會,，多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責(zé),，指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級,，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向。學(xué)期中,，發(fā)現(xiàn)少數(shù)班干確實難以勝任工作,、有負眾望的，及時進行了多次調(diào)整,。在不斷優(yōu)化的班委會的努力之下,，本班紀律日趨穩(wěn)定，大部分學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始轉(zhuǎn)變,。

4．經(jīng)常與家長溝通

學(xué)生的成長受到家庭,、學(xué)校，社會的共同影響,，通過與家長的溝通,，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題根源,。經(jīng)過家長會和一個學(xué)期的“磨合”,，家校教育合力開始形成。

5．經(jīng)常與科任教師溝通

為調(diào)節(jié)科任老師和學(xué)生的關(guān)系,，促進本班各科教學(xué)的全面進步,，我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用,，盡量讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處,。特別是大力支持新到本班實習(xí)和交流的'年輕實習(xí)老師的工作，使學(xué)生和他們建立了深厚的情誼,。

6．配合學(xué)校開展活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動，并取得了一定的成績,，得到好評,。先后獲得“規(guī)范在心中”演講比賽一等獎，體操比賽二等獎,，校園歌曲合唱比賽二等獎等榮譽,。同時出色完成了本期來學(xué)校安排的衛(wèi)生清掃任務(wù)。

1．主題班會：學(xué)生主持,，主題明確

對學(xué)生進行分組,，提前一周布置班會主題，讓學(xué)生搜集資料合作完成,，我退居幕后擔(dān)任顧問,。先后成功開展了以“理想”、“誠信”,、“責(zé)任”,、“母愛”等為主題的6次班會。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式,，增強了班會實際教育效果,，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力、合作能力,，可謂一舉多得,。

2．讀報活動：師生共談，風(fēng)雨無阻

育人,，貴在正面為主,，貴在日積月累、潛移默化,、堅持不懈,。我充分利用讀報這一“育人時間”,，開展“每天一小結(jié)，每天一談話”活動,，風(fēng)雨無阻,。每天先讓值日班長向全班通報當(dāng)日正反面典型，小結(jié)當(dāng)日情況,，接受學(xué)生的監(jiān)督,，實現(xiàn)了班級管理的陽光化操作；然后由班主任就發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,，激濁揚清,，并開始專題談話，為倡導(dǎo)健康向上的班級輿論做出不懈的努力,。

1．少數(shù)后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變,，不做作業(yè)、亂做作業(yè)等不良現(xiàn)象仍需繼續(xù)整治,。

2．文明養(yǎng)成教育有待進一步加強,，比如吃零食、扔垃圾等現(xiàn)象還沒有得到徹底根治,。

3．少數(shù)家長在子女教育方面存在的誤區(qū),，仍需糾偏，比如只重成績不問品行,、只重考試不問平時,、寒門富養(yǎng)等。

班主任工作的核心目標(biāo)就是“育人”,。這是項極其繁雜,、瑣碎的工作，需要我們有耐心,，有恒心,，有細心,，有慧心才能做好,。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，取長補短,，擔(dān)好這一歷史重任,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇二

今年我接任初一(1)班的班主任工作，初一年級是學(xué)生對中學(xué)生活的適應(yīng)期,。新的學(xué)校,、新的環(huán)境、新的教師,、新的同學(xué),，一切都從“新”開始,，同時也是新的風(fēng)氣、新的習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,。這一階段班級工作抓得好,，極有利于養(yǎng)成良好班風(fēng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此時的學(xué)生,，大都愿意把自己的長處、優(yōu)點顯露給教師,，而不良習(xí)慣在新環(huán)境中處于自我抑制的隱蔽狀態(tài),，不敢冒頭。學(xué)生也愿意在師生共同制定的班紀班規(guī)中約束自己,，展露才華,。這段時期班主任在了解學(xué)生，學(xué)生也在了解班主任,，他們通過班主任處理每一件事的方法來摸清班主任的脾氣,。此時我和學(xué)生保持“離多接少”的距離，對學(xué)生嚴而有方,、嚴而有度,，讓學(xué)生覺得老師很嚴。這一時期中,，我認真帶領(lǐng)學(xué)生做好班級的每個第一次,，形成良好的開端。整個初一階段我對學(xué)生冷在臉上,，熱在心里----嚴厲的要求,，真誠的關(guān)懷。不少新班主任對學(xué)生滿面春風(fēng),，卻連吃敗仗,。

下面我簡單地說說上個學(xué)期我的幾個案例。

1.習(xí)慣的培養(yǎng)

從七年級起步起,，給學(xué)生灌注規(guī)范意識,，嚴格要求學(xué)生，必須按照老師的要求做,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。七年級時，如果早操隊伍排不好,，這三年在早操上你就別想省心;七年級自習(xí)時間你是必須看,，不看就不行，我估計你一看就得三年,。因此,，開始做早操時,，我就對我班的學(xué)生提出：“我?guī)銈儼雮€月，按照我的要求排隊,。半個月后,，我出來時希望看到兩列整齊的隊伍?！碑?dāng)然,，不可能每位學(xué)生第一次就能自覺地做得很好，但慢慢地我的學(xué)生習(xí)慣了這樣的'做法,。再如,，午餐時，養(yǎng)成學(xué)生不挑食的習(xí)慣,。還有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我讓學(xué)生每天在早自修前上交前一天的回家作業(yè)，督促學(xué)生回家后不得不自己獨立完成,。

2.團隊精神教育

開學(xué)初,，學(xué)校要求我們每個班級出一期黑板報，主題是“新學(xué)期新打算”,，這也是我們這個新集體的第一期黑板報,，我就讓他們加入了有關(guān)新團隊的東西，我們班的第一期黑板報叫“最美的一班”,。我也利用這個主題開了第一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍。

抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項目、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，進一步增強班集體的凝聚力,。

3.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

學(xué)生成績不好,，是驢不走，還是磨不轉(zhuǎn)?家長袖手旁觀,，還竟提意見的，我們身累,，心更累,。所以,，平時我把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，主要是利用校訊通,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

班主任工作很繁瑣,，貴在堅持,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇三

20xx伴隨著我們勤奮的汗水一起滑落，20xx又在滿懷期待中迎面撲來,。又一個充實忙碌的學(xué)期在拼搏進取的道路上銘刻成了一個屹立不倒的里程碑,，沒有驚天動地的轟轟烈烈，也沒有感天動地的恩恩怨怨,，有的只是腳踏實地的勤勤懇懇,，有的只是早出晚歸的默默無聞?；厥滓粋€學(xué)期的班主任工作,，有感慨更有感受，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、班級建立伊始,，班干部的選舉，班訓(xùn)班風(fēng)班規(guī)的制定,，量化措施的頒布,，值日小組和衛(wèi)生大掃除的分工，公物責(zé)任人的分配等各項工作有條不紊的鋪展開來,，一個積極進取的班級初見雛形,。

2、隨著師生之間的深入了解,，班級的管理日趨民主和科學(xué),，班級文化的宣傳和熏陶，值勤生輪流制的體驗,，一人一事的主人翁意識的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的集體討論，都讓每個學(xué)生快樂成長受益匪淺，一個欣欣向榮的班級大局已定,。

3,、經(jīng)過一個學(xué)期的磨礪和成長，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃已蔚然成風(fēng),，事事有人管,，人人有事做，班干部小組長率先垂范身先士卒,，“讀書思考,，知道做到”的校訓(xùn)深入人心，為育才爭光添彩更是體現(xiàn)在日常行動上,，一個自信自強的班級正勇往直前……

行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運,。好的習(xí)慣讓人受益終生,，針對初一學(xué)生的特點，特制訂了一些便于接受的習(xí)慣口訣：“上課前,，要坐好,，拿書本，不喧鬧,。老師來,，要問好，坐端正,，不斜靠,。讀書時，洪亮好,，思考時,，安靜妙。答問題,，積極好,，有疑難，及時了,。放學(xué)時,，凳放好，關(guān)門窗,，不打鬧,，常預(yù)習(xí)，不可少,，勤復(fù)習(xí),，是高招,。個人物，整理好,，個人事,，要記牢,。勤動手,，多動腦，練身體,，個子高,。往前看，有目標(biāo),，天酬勤,，成績好?！碑?dāng)然習(xí)慣涉及方方面面,，冰凍三尺非一日之寒，只有長抓不懈堅持下來才能真正促進學(xué)生健康全面的成長,。

經(jīng)過一段時間的觀察和交流,，組建學(xué)習(xí)小組的時機日趨成熟，加之學(xué)生尖子生優(yōu)秀后進生也比較多的學(xué)情特點,，為了共同進步相互幫助,，成立學(xué)習(xí)小組更是一種需要，所以學(xué)習(xí)小組應(yīng)運而生,。一種模式只有靠正確方法的引導(dǎo)和堅持才能看出其可取之處,，為此，小組長的培養(yǎng),，小組學(xué)習(xí)的常規(guī)方法指導(dǎo),，小組合作與競爭的`開展，學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生三位一體的小組精細化管理都在日常學(xué)習(xí)中不斷滲透并且貫穿始終。學(xué)無定法,，真正讓學(xué)生提高成績并快樂學(xué)習(xí)的方法就是好方法,。學(xué)習(xí)小組的很多環(huán)節(jié)仍需探索和總結(jié)，但是我相信踏踏實實的挖掘并發(fā)揮其優(yōu)勢和特點就能更好的促進班級的進步和成長,。

班級文化既能凈化學(xué)習(xí)環(huán)境,，又能美化學(xué)生心靈，給學(xué)生以無窮的學(xué)習(xí)動力,。學(xué)期之初便積極拉開了班級文化建設(shè)的序幕,，經(jīng)過近幾次持續(xù)建設(shè)，“夢在遠方，路在腳下”的班級文化已賞心悅目沁人心脾,。讓同學(xué)們在感受環(huán)境優(yōu)美的同時更能奮發(fā)圖強的為理想而努力拼搏,。班級博客的建立進一步升華了班級文化，在博客里有學(xué)習(xí)方法的心得體會,，有班級活動的精彩剪影,，有防治流感的貼心提示，有放眼世界的寬廣胸懷,，有班級日常生活的真實寫照,。班級文化已經(jīng)成為同學(xué)們不可或缺的精神食糧，班級也成為同學(xué)們茁壯成長的快樂園地,。

為了及時了解學(xué)生個人情況并及早抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期已經(jīng)開展了家訪工作，先后家訪了王一明,、許波,、劉成、趙宇,、郁蓮,、魯蒙蒙、吳瑾瑾,、李文棟,、劉陽9個家庭，電話家訪了部分家庭,，經(jīng)過家訪進一步深入了解了學(xué)生的情況,，并及時和家長溝通制定了教育孩子的措施，及時轉(zhuǎn)化了一部分學(xué)生,。通過家訪,，讓家長感受到了育才的蒸蒸日上，讓學(xué)生感受到老師的真誠關(guān)愛,，而我自己也感悟到家校合力一處的重要性,。計劃下學(xué)期繼續(xù)將家訪進行到底，并及時做好總結(jié)工作,。

班主任工作千頭萬緒,，仍然存在許多亟待解決的問題，班主任的工作辛勞并幸福著,，是青春無悔的抉擇,。歲月如流，漂泊不止,?？缭?0xx,，我們勤奮的腳印漸行漸遠，再回首是一首清秀雋永的唐詩,；展望20xx,，我們明亮的眼睛手搭涼棚，抬望眼是一闕蕩氣回腸的宋詞,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級十二班的班主任工作,。在校領(lǐng)導(dǎo),、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，作為一名班主任，看到學(xué)生的快速成長,，看到學(xué)生的點滴進步,，我有一種自豪的感覺。

首先,，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。作為初一下學(xué)期,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初一學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。 針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時，在課堂提問,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的.能力。

第三,，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在檢測以后，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

第五,，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力,，組織性,、紀律性較好;二在質(zhì)檢等總評方面總能穩(wěn)步提高,，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,。當(dāng)然,，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,；關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，力爭取得更優(yōu)異的成績,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，七(9)班認真做好各方面的工作，取得了一些成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

開學(xué)初,，在學(xué)生自主申報的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了班委會名單,。班級對班干部提出明確的任職要求,，一是自身要為同學(xué)們作出榜樣，二是要能認真做好自己擔(dān)任的工作,。

1.期中考試結(jié)束后,，立即抓住時機，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí),、紀律等各方面進行較為全面的反思與總結(jié),，并對表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進行了表彰，通過這次主題活動,，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗,，一次加油，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭,，還要繼續(xù)努力,。

2.20xx年新年到來之際，班級召開迎新年班級反思會,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,、優(yōu)點與優(yōu)勢,，透視自己的短處、缺點與劣勢,，查找改進短處,、缺點與劣勢的策略與方法，使學(xué)生獲得不斷的成長與進步,。

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學(xué)生進行家訪（目前為止,，已訪問了絕大多數(shù)學(xué)生家長），了解學(xué)生的家庭情況,，做好對學(xué)生的思想教育工作,。同時，還充分發(fā)揮課代表的作用,，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學(xué)生,，課代表會與該學(xué)生的家長進行聯(lián)系，及時向家長通報情況,，收到了很好的效果,。

1.開學(xué)以來，我們班承擔(dān)了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作,，雖然任務(wù)很重,，但全班男生無一怨言，能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作,，比較出色的完成了各項任務(wù),。

2.班級實施自主管理，由值日班委負責(zé)每天從早到晚的班級管理,，值日班委能認真記好班級日志，遇到問題及時向班主任反映,，較好的履行了班干部的職能,，班級各項常規(guī)管理工作基本到位。

在班級工作中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力,，組織全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的.各項活動，取得了令人矚目的優(yōu)異成績,，如：夏令營廣播操比賽第一名,；“開學(xué)工作好”評比“優(yōu)勝班級”；“三名之歌”歌詠比賽金獎,；秋季田徑運動會團體總分第二名,；冬季長跑比賽團體總分第一名；期中“模范班級”,；冬季三項團體總分第二名,；期末“模范班級”,；學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面均獲得了長足的進步（期末表彰時，我班1名同學(xué)被評為“三好生標(biāo)兵”,，16名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”,，21名同學(xué)被評為單項積極分子）等，可以說這些成績的取得是全班同學(xué)共同努力奮斗的結(jié)果,，充分反映了全班同學(xué)的拼搏精神,。

一學(xué)期以來，雖然我們班取得了很大的進步,，但這與學(xué)校的要求還有一定的距離,，今后，我們還會再接再厲,，爭取更大的進步,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇六

又一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級管理工作,，頗多感慨,，有艱辛、有收獲,、有悲傷,、有感動、有淚水,、有歡笑,，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝這一群孩子的默默守護和一幫得力班干的鼎力相助,，經(jīng)過一學(xué)期的工作,，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方,。

首先需要說的是,，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要,，因為與學(xué)生建立良好的情感必須要通過這一方式,。本學(xué)期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付,。這其中有幾種方法我自認為比較適合我,，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題,，而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是批評他,、斥責(zé)他，因為那樣的話，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡,，甚至是抵觸,。第二是在和學(xué)生談話時一定要真誠，包括語氣的堅定和情感的細膩,。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路,，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的,。

其次,，在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會,，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的`貢獻,，展開同級班之間的競爭，本學(xué)期我班在各項活動中都取得了很好的成績,，特別是在集團的衛(wèi)生大pk中勇奪全全?？偝煽兊牡谝幻暮贸煽儭?/p>

第三,，我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動性有較明顯的進步,。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好,，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈,。其次，對于打掃的整潔程度也很好,，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯,，大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣,，對于衛(wèi)生的保持也很好,。

第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升,，基本能按照要求做到學(xué)校的規(guī)章制度,。

第五，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍也還不錯,，絕大部分學(xué)生都能努力用心學(xué)習(xí)。

雖然取得了一些成績,，但是不足也很明顯,，主要表現(xiàn)在以下方面：

首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成,，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少,，因此，部分學(xué)生在努力后成績?nèi)匀粵]有太多的提高。

其次,，在教育學(xué)生時,，偶爾存在過于急躁的情緒，這對師生關(guān)系起到了負面的影響,，學(xué)生不喜歡,，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng),。

第三,，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有許多改進的地方,，部分班委的職責(zé)和實施效果不理想,，并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧，加強對小組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)有極大的空間,。

第四,，家校溝通頻率較低，這一上學(xué)期就存在的問題本學(xué)期依然未很好的解決,。

總結(jié)工作,，促進自己的成長，這也是對學(xué)生的負責(zé),，作為教師,，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤,。本學(xué)期已過去,，只能展望來年，投入更多的精力和情感,，加強與學(xué)生的交流,，建立良性的互動形式，注重學(xué)生的平衡發(fā)展,，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，改正自己的不足，繼續(xù)為把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇七

本學(xué)期擔(dān)任七年級班班主任,，我們班有學(xué)生38人?；貞洷緦W(xué)期所走過的路,，既新鮮刺激，而又充實,?？偨Y(jié)本學(xué)期工作,，雖然各方面不太盡善盡美，但也取的了一定的成績,，為以后班級長遠發(fā)展,，打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作,，總結(jié)如下：

及時了解學(xué)生的心理癥結(jié),，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間,、家庭之間存在的誤會,、矛盾等，使學(xué)生懂得理解,、寬容和感恩,。

好文章能影響一個人的一生。利用班會,，選擇有教育意義的文章讀給學(xué)生聽,，影響學(xué)生的思想和行為。

紀律是學(xué)習(xí)的保證,，沒有嚴格的紀律,，必然會影響我們習(xí)慣的養(yǎng)成，沒有嚴格的紀律,，必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,，違紀成風(fēng)。因此,，我們從一開始對班級的紀律管理一刻都不放松,，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我班期初就由學(xué)生制定班紀班規(guī),，再由各小組制定組規(guī)，實行民主管理,。實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,，加強安全教育工作。

營造學(xué)習(xí)型班級的.文化氛圍,。我們精心布置教室,、美化教室，讓教室的有限空間發(fā)揮出育人功能,；造就一個人性化,、溫馨的教室環(huán)境。將班規(guī)和班訓(xùn)粘貼在醒目的地方,，并讓學(xué)生牢記在心。還有各組的組報，組報上分別寫出了組名的由來,、組規(guī),、奮斗目標(biāo)（近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)）、個人簽名,。在學(xué)習(xí)上,，開展小組合作、分組競爭活動,，后黑板有一個小組競賽欄,，每周一評價，并給予加分和物質(zhì)獎勵（棒棒糖）這促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,，有利于形成好的學(xué)風(fēng),。

積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué),；特別是吳子楨,，楊璇、黃琳,、李征洋等學(xué)生,，為幫助殘疾人，把自己的零花錢都捐了,。

加強理想教育,，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組,，在活動中增強學(xué)生的集體榮譽感,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。對學(xué)生進行文明禮儀教育,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育；期末開展學(xué)習(xí)競賽活動,，評選出優(yōu)勝隊員,，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮,。

我們經(jīng)歷了甲型h1n1流感的考驗,，比任何時候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生,，積極參加各項活動是保持身體強健的方法,。每天我們都生活在地面整潔，打掃工具擺放整齊的教室里,，給我們一種愉悅的心情,。當(dāng)然,，這些不僅僅是衛(wèi)生委員功勞，更是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。

本學(xué)期進行了兩次家訪,，與家長交流溝通學(xué)生情況；利用家長來?；蛲ㄟ^電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)校的在校情況，特別是學(xué)生生病,、或情緒波動時,，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況,，及時與孩子溝通,，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。

學(xué)習(xí)效率低,，成績不理想,。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時很多，看上去也很認真,，但成績并不是很理想,，是學(xué)習(xí)不得法，還是精力不集中,。

七年級班這片小舟是否能夠經(jīng)受起大風(fēng)大浪,，是否能夠三年后駛向成功的彼岸，作為掌駝人,，我是有信心的,。雖然現(xiàn)在每走一步顫顫兢兢，如履薄冰,；雖然以后的路撲塑迷離,，還不確定。但我相信,，我會帶領(lǐng)著這支團隊堅持走下去的,。我堅信；七年級班的明天會更輝煌,！

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇八

這學(xué)期我擔(dān)任七年級（5）班的班主任,，我們深知班主任的工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，需付出艱苦的勞動和辛勤的汗水,，從而培養(yǎng)一個積極向上的班集體,，使每一個學(xué)生的綜合得到充分的`發(fā)展，是我的責(zé)任和心愿,。在一學(xué)期的時間里,，有苦有樂,、有酸有甜?；仡^想想,，與同學(xué)們一起的點點滴滴，帶班也是一件幸福的事,。上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下,，在我班各任課老師的支持與配合下,，七（5）班的各項工作才得以順利開展，使得學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀律等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)我將擔(dān)任七（5）班班主任的工作方法做如下總結(jié)：

我班是一個多民族學(xué)生的集體，再加上部分家長對學(xué)生的不重視,，導(dǎo)致大部分學(xué)生屬于難控型,。我對七（5）的思想教育工作非常重視，主要從以下幾點展開：

1,、教會學(xué)生如何做人（要求學(xué)生尊重老師,，尊重他人，誠實守信）,。

2,、教學(xué)生要遵守紀律，注意儀容儀表,。

3,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)（指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，告訴學(xué)生只有努力學(xué)習(xí)成績才會提高,，讀書改變命運等道理）,。

首先，要重視班干部的培養(yǎng)和使用,。

在班干部的培養(yǎng)上要健全班干部制度,，并結(jié)合每個班干部劃分職責(zé)。班干部的選擇要民主,、公正,，這樣學(xué)生才心服口服。平時要盡量放手給班干部去做,，如果他們做不好再給予其指導(dǎo),、糾正。

其次,，多與家長溝通交流,。

多與家長聯(lián)系,，做好家校之間的聯(lián)系。及時向家長匯報孩子們的學(xué)習(xí)情況,，在校各方面的表現(xiàn)情況,。

同時，要重視班風(fēng)的建設(shè),。許多同學(xué)不愛護班級,，喜歡隨處扔垃圾，甚至破壞班級公物,，那是因為他們沒有集體榮譽感,。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感,，除了經(jīng)常給學(xué)生做思想工作外,，還應(yīng)適時設(shè)計一些課外活動來讓他們感受到自己屬于這個集體，比如參加校運動會,，班會課搞活動等,。紀律上除了老師的監(jiān)督，還需要同學(xué)們的互相提醒,。

要想管理好班級還需要努力轉(zhuǎn)變后進生,。對于這些有問題的學(xué)生，我必須做到先了解他們,，主要從他們的閃光點著手,，在課堂上多關(guān)注他們并適當(dāng)給予表揚。對于那些屢教不改的學(xué)生要與其家長聯(lián)系,，和家長共同努力來改變他們,，如果仍然不改就要批評，來點硬的,。

在此基礎(chǔ)上,，也要同等重視對優(yōu)等生的教育。對待優(yōu)等生,，我一般放在對他的學(xué)習(xí)上進行指導(dǎo),，希望他能做個好榜樣。

以上是我上學(xué)期的做法,，雖然取得了點小成績,，但也存在很多不足，例如,，一些有問題的學(xué)生仍然改變不了他們,。所以，我在接下來的班主任工作里需要更加努力，要在實踐中積累經(jīng)驗,，爭取不斷進步,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇九

一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè),。特別是作為初中階段起始年級的七年級,，更是如此。組班伊始,，我就開始著手做這項工作,。利用各種機會和學(xué)生接觸，暗中物色班干部,。經(jīng)過一段時間的觀察,，一些特別關(guān)心班級的學(xué)生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點,，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長,，心細的李靜擔(dān)任生活班長,，工作負責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長,，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長,，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,。大家通力協(xié)作,，分工明確，各負其責(zé),，,。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定,、個別調(diào)整的策略,，調(diào)動班干部工作的積極性、主動性,。

正確的班級輿論,，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進行集體教育的基礎(chǔ),。開學(xué)之初,，我便通過班會，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,。對于學(xué)生當(dāng)中的一些錯誤思想,，及時進行糾正。例如：學(xué)生認為同學(xué)（朋友）犯了錯誤,，如果報告給老師,，就是叛徒,，就是對友誼不忠；為了友誼犯點錯誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要,；事不關(guān)己就高高掛起,，別人犯錯和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好,，受了欺負有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育,，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成,。

教育,，說到底，是學(xué)生的自我教育,。我們發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束,，學(xué)生的劣根便暴露無遺,，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢,？因為學(xué)生沒有形成自我教育的能力,。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記）,，我給出題目,，學(xué)生寫，我檢查,。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的,，讓學(xué)生在寫作中體驗真善美，明辨是非,，喚醒良心,。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路,。

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》,。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智,。我從教育的'角度出發(fā),，認為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系,。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,，不能靠想當(dāng)然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱,，我對學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買賬,。我認為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩,，丟丟沙包,，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然,、和諧,、平等、融洽,。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動,，和學(xué)生同哭同笑,、休戚與共,，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時,，你的教育就走進了學(xué)生的心靈深處。

學(xué)校里有特別的一群,，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工,，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護人生活，他們不缺少錢,，但缺少愛,。我們把他們叫做留守學(xué)生。這部分的心靈特別敏感,、脆弱,。很多學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私,。所以,，我認真研究這部分學(xué)生的思想動態(tài)，思考教育方法,。心靈只能用心靈喚醒,，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù),，建設(shè)留守學(xué)生之家,。節(jié)假日，贈送明信片，表達對他們的祝福,。讓他們給家長寫信,，打電話，感受親情,。他們的點滴進步,，我都予以表揚、鼓勵,。組織一些留守學(xué)生的小活動,，讓他們感受到班級的溫暖。

每個班級,，都會有一大批學(xué)困生,，他們影響著班級的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)成績,。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對,。這部分學(xué)生的自尊受到嚴重傷害,，一部分人。我在實際教學(xué)中,，既不對他們放棄,，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心,，讓他們感受到教師的深切期望?？隙ㄋ麄兊呐Ω冻?，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺,。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感,，李杰在書法中獲得成功的體驗,。元旦晚會,，同學(xué)們載歌載舞,，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在,，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定,，對班級工作很熱心，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高,。

xxxx年1月30日

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來,，七（9）班認真做好各方面的工作，取得了一些成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

開學(xué)初，在學(xué)生自主申報的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生了班委會名單,。班級對班干部提出明確的任職要求，一是自身要為同學(xué)們作出榜樣,，二是要能認真做好自己擔(dān)任的工作,。

1。期中考試結(jié)束后,，立即抓住時機,，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí)、紀律等各方面進行較為全面的反思與總結(jié),，并對表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進行了表彰,，通過這次主題活動,，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗，一次加油,，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭,，還要繼續(xù)努力。

2,。20__年新年到來之際,，班級召開迎新年班級反思會，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,、優(yōu)點與優(yōu)勢,，透視自己的短處、缺點與劣勢,，查找改進短處,、缺點與劣勢的策略與方法，使學(xué)生獲得不斷的成長與進步,。

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學(xué)生進行家訪（目前為止,，已訪問了絕大多數(shù)學(xué)生家長），了解學(xué)生的家庭情況,，做好對學(xué)生的思想教育工作,。同時，還充分發(fā)揮課代表的作用,，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學(xué)生,，課代表會與該學(xué)生的家長進行聯(lián)系，及時向家長通報情況,，收到了很好的效果,。

1。開學(xué)以來,，我們班承擔(dān)了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作,，雖然任務(wù)很重，但全班男生無一怨言,，能默默無聞的做好廁所的'衛(wèi)生值日工作,，比較出色的完成了各項任務(wù)。

2,。班級實施自主管理,，由值日班委負責(zé)每天從早到晚的班級管理，值日班委能認真記好班級日志,，遇到問題及時向班主任反映,，較好的履行了班干部的職能，班級各項常規(guī)管理工作基本到位,。

在班級工作中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力,，組織全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，取得了令人矚目的優(yōu)異成績,，如：夏令營廣播操比賽第一名,；“開學(xué)工作好”評比“優(yōu)勝班級”；“三名之歌”歌詠比賽金獎,；秋季田徑運動會團體總分第二名,；冬季長跑比賽團體總分第一名；期中“模范班級”,；冬季三項團體總分第二名,；期末“模范班級”；學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面均獲得了長足的進步（期末表彰時,，我班1名同學(xué)被評為“三好生標(biāo)兵”,，16名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”，21名同學(xué)被評為單項積極分子）等,，可以說這些成績的取得是全班同學(xué)共同努力奮斗的結(jié)果,，充分反映了全班同學(xué)的拼搏精神。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十一

1,，班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過多年的實踐，我覺得作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干，事事有人干,。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查,；小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會通過執(zhí)行,。

2，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵,，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,，每學(xué)年都進行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時間,，無特殊情況,，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責(zé)監(jiān)督,；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心,、時時注意,、處處發(fā)現(xiàn)，比如,，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度,、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì),、個性傾向,、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長對子女的要求和教育方法,，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,，他們不僅勤于觀察,，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動,、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時采取針對性教育和防范措施。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認識,，每個學(xué)生都是一個獨特而復(fù)雜的`個體,，在不同時間、不同場合,、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上,，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想,、行為給予實事求是的評價,，進行“長善救失”的教育。

嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到,、不早退，按時上下班,，無特殊情況,，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點適時加班加點,。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參加,。

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面,，在了解學(xué)生的過程中,，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”,；另一方面，交談在說服,、教育學(xué)生的過程中,，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理,、動情到導(dǎo)行的過程,，理的闡發(fā)、情的表達,、行的引導(dǎo),，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進行討論；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德,、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在,、無所不包的“言傳”而非空洞的說教,，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之,。

總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己配合好學(xué)校各項工作，強抓班級安全工作,，不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進。

一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一（6）班的班主任,。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年,，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：

1,、增強班級的凝聚力。初一學(xué)生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此，我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

2,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力。

班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系,。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值。

4,、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年,，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。

5,、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)、一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo),，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

總之，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗,，在實踐中學(xué)習(xí),。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任班主任,。本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定 以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實證明,，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用，也達不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊板快，公告欄和閱讀之星,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。公告欄里面的'內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過班會上過的資料墻報,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來。

初一學(xué)生的特點是上進心強,，好勝心切,，所以抓住這一心理特點，班主任應(yīng)與班委會,、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,，可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個什么樣子的人,？科學(xué)家,？音樂家？等等》等,，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認識,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十三

重新接觸七年級的學(xué)生,，感覺他們好小,、好天真、好可愛,。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律,、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語,，無拘無束,。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一學(xué)期,，同學(xué)之間團結(jié)友愛，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個和諧的班集體。

一,、加強學(xué)生思想政治教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1.加強安全教育,。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題,，進行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課,，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全,。期中考試之后,，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進行教育,，防超載,、防黑車、防酒駕,。進入12月份,，我們再次對學(xué)生進行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山,。

2.加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期,，我們利用班團課,、國旗下的講話、晨會,、午會等各種場合,，以多種形式對學(xué)生進行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團課上,，我們組織學(xué)生,，認真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程,，加強學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī),，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的教育,。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會,、午會的時間，進行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高,。

3.對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加,，課業(yè)負擔(dān)的加大,，有點無所適從,。特別是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會議”,，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進行合作,、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話,、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性、主動性的學(xué)生來說,，是個借機講話,、或是惹是生非的好場所。面對這種情況,，本學(xué)期,，我們進行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論,，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的介紹和交流,，取得了比較好的效果。

二,、積極參加學(xué)校組織的各種活動,。本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動,，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會,。“十一”文藝匯演,、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎的好成績。體育運動會,，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏，我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團體項目的第一名、20×25米團體項目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎,。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情,。

三,、組建了一個得力的班干部群體。開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的.表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個班干部以身作則,，認真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色,，形成一個充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果,。

四,、定期召開班級例會。本學(xué)期,，我們老師每周堅持召開班級例會,，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行討論,、交流,。每次考試后，認真進行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進行培優(yōu)補差。

五、重視培優(yōu)補差工作,。期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想,，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好,，很容易縮小差距,，反之，則會拉大差距,。在班級例會上,，我們提出了這個問題，很快形成共識,，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點學(xué)科進行培優(yōu)補差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補差,，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實習(xí)的殷老師進行補差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差,。各個老師團結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升,。

六,、積極參加各級各類競賽活動。本學(xué)期,，我們參加了各級各類的各項比賽,，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實踐活動——紀念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識競賽,，我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎，可喜可賀,。通過這些競賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績,。

七、“兩課”活動進行得有聲有色,。本學(xué)期,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”,，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,。“課外訪萬家”,，除平時的有針對性的個別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心,，增進了家校聯(lián)系，增加了師生感情,，取得了良好的社會效應(yīng),，有力的促進了我們的教學(xué)高中。

八,、重視個別單獨輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時，針對每個學(xué)生的實際情況,，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí),，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個別輔導(dǎo),，幫忙糾錯解錯，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

由于采取了以上措施,，我班各項工作都取得了很好的成績，特別是期末考試,，我班取得了很理想的成績,。五個統(tǒng)考科目，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名,，我們班也在年級中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績代表過去,，未來任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報學(xué)校、家庭和社會,。

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十四

白駒過隙,，聞雞起舞。這樣的警句在我的腦海里徘徊了許久,，我覺得用他們總結(jié)這一學(xué)期的工作很恰當(dāng),。

我們七年級六班是一個很特別的班級，我們的學(xué)生大多數(shù)來自文化素質(zhì)較差的家庭,，父母親為了生存拼命工作——很多同學(xué)的家長是從農(nóng)村來到城市做小本生意的,。很多同學(xué)不是獨生子女，一般有兩個或者三個兄弟姐妹,，有的同學(xué)已經(jīng)十五歲了,，早已經(jīng)到了初中畢業(yè)的年齡，可是他的媽媽剛剛給他生了一個未滿月的妹妹,；很多學(xué)生來自離異的破碎家庭,，跟著爺爺奶奶一起生活，嬌生慣養(yǎng)的多,，性格怪異的多,，重視文化教養(yǎng)的少,，關(guān)心人格變化的少。所以大多數(shù)學(xué)生,，學(xué)習(xí)的勁頭不足,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,。兩年來學(xué)習(xí)的成績都較差,。

鑒于這種情況，我圍繞著學(xué)校的工作,，切實有效的開展教育教學(xué)工作,，真正做到以人為本，使學(xué)校的每一項活動都深入人心,，我們每一個學(xué)生都在學(xué)校的各項活動中大顯身手,，同時也使學(xué)生調(diào)整了航向，明確了目標(biāo),，懂得了白駒過隙,，聞雞起舞的道理。

我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,，帶來了山野的野性,，他們活潑好動，身體健康,，有吃苦耐勞的精神,，有勤儉節(jié)約的品質(zhì)，個個心靈手巧,，生存能力很強,。今年我們學(xué)校開展了一系列的活動：學(xué)農(nóng)、拔河,、跳繩,、打籃球、航模等,。這些活動讓我們的學(xué)生大顯身手,，也大長了他們的志氣。我們班一人不落的參加了學(xué)農(nóng)活動,，在那里的每一個夜晚,，每一個白天，我們每一個學(xué)生都過得充實而有意義,。拔河是我們的強項,，我們一連拔過了幾個強大的對手，奪得了冠軍,。雖然,，他們的手都拉起了血泡,；雖然，他們的身上沾滿了灰塵,，但是在這些活動中,，我們的凝聚力增強了，集體榮譽感增強了,。

最令人難忘的是,，學(xué)農(nóng)活動中的跳兔子舞：月光下，我們手牽著手,，肩搭著肩,，隨著優(yōu)美的舞曲，那些從不活動,，從不上場的同學(xué)也聞雞起舞,，踢踢踏踏的聲音從心里升騰散發(fā)在芬芳的原野。在這寒冷的冬天,，我們每一個同學(xué)的心里不再寒冷,！

在學(xué)校的三跳比賽中，我們學(xué)生跳長繩取得了優(yōu)異成績,，經(jīng)過艱苦的鍛煉,，我們班代表學(xué)校參加了武昌區(qū)的比賽，大大的開闊了學(xué)生的視野,，他們清楚地看到,，比我們強的還有許多對手。打籃球是我們班男生最愛的一項體育運動,，許多學(xué)生不回家吃飯,，為的是有點時間打籃球。更有甚者,，有的同學(xué)為了占據(jù)運動場,，搶好籃球架午飯都不吃跑到音樂學(xué)院去打籃球。

針對這一情況,，我們組織了一場籃球友誼比賽,，讓他們和有許多體育特長生的二班比賽，雖然輸了,，但是,，他們更團結(jié)了，更有集體榮譽感了,。

一．教學(xué)目的

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。

4,、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。

5,、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的.愛國主義精神,，增強世界意志,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1,、能聽懂、回說12組會話,，并能進行簡單的交流,。

2、能聽,、說,、認讀66個單詞（包括教室、書包,、同學(xué),、家具、住宅結(jié)構(gòu),、家庭成員,、職業(yè)、數(shù)字,、愛好食品和飲料,、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。

3,、能聽,、做7個“tpr”活動。

4,、能學(xué)會2個小制作,。

5,、能唱8首歌曲。

6,、能聽,、說、吟唱歌謠

7,、能完成6個自我評價活動

8,、能聽懂6個幽默小故事

9、能了解6項簡單的中西方文化知識

三,、課時安排

單元課時周

xxxxxxxx

共計48課時16周一

教學(xué)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,；

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3,、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。

4、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

5,、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強世界意志,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、能聽懂,、回說12組會話，并能進行簡單的交流,。

2,、能聽、說,、認讀66個單詞（包括教室,、書包、同學(xué)、家具,、住宅結(jié)構(gòu),、家庭成員、職業(yè),、數(shù)字,、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用,。

3,、能聽、做7個“tpr”活動,。

4,、能學(xué)會2個小制作。

5,、能唱8首歌曲,。

6、能聽,、說,、吟唱歌謠

7,、能完成6個自我評價活動

8,、能聽懂6個幽默小故事

9、能了解6項簡單的中西方文化知識

七年級班級工作總結(jié)反思 七年級班級工作總結(jié)篇十五

不知不覺帶班已經(jīng)有半個月了,，班級里的學(xué)生已經(jīng)全能叫出名字來了,。班里學(xué)生的表現(xiàn)也已經(jīng)有了一些了解。下面來講講一些本周的工作心得,。

周三和周四因為同樣的問題被值日教師扣分了,。出去上課時沒有將凳子放到桌子下面。在每次上室外課時也曾要求學(xué)生把凳子放到桌子下面,，但仍有學(xué)生不記得放,。這次周四班里上生物課，課上需要學(xué)生到課外用干濕溫度計去量一量溫度,，班上學(xué)生拿了溫度計都出去了但是有很多同學(xué)沒有把凳子放到桌子下,。有些學(xué)生不是不知道就是沒有形成習(xí)慣。

班里最近的`衛(wèi)生工作在我的示范下已經(jīng)有了很大的進步,，但仍然有很多衛(wèi)生死角老是不記得,，老是打掃不到位。還有的同學(xué)做值日工作很不積極,，拖拖拉拉,，拖到別人打掃好了他也跟著進班。放學(xué)后的值日生還有會逃回家的,。

中午午睡的時候大多數(shù)同學(xué)能自覺午睡,，還有少部分同學(xué)不午睡老是動來動去,，看到老師來就趴著裝睡。老師不來就講話,，亂動,，擾亂別人睡覺。根本不把值日班委放在眼里,。

下課的時候仍然有學(xué)生追逐打鬧,，屢教不改。還有學(xué)生喜歡在我班保潔區(qū)的長凳上踩來踩去,。吃的飲料瓶還有亂丟的現(xiàn)象,。

針對上述情況我在周四開了一次班委會，全體班委參加,。跟每一位班委明確職責(zé),。

1.每位班委要全力協(xié)助班主任搞好班級工作。每位班委首先要管好自己,，再管理其他人,。

2.幫助董慧陽做好班級文化布置

3.每位班委的任務(wù)分工：每天兩位班委值日

早晨：值日班委要幫助老師做好早晨衛(wèi)生檢查工作，兩人分工,，一人檢查教室衛(wèi)生,，一人檢查自行車排放。7點10分組織班上同學(xué)進行早讀,。

課間：值日班委做好監(jiān)督工作,，抓追逐打鬧者，抓踩踏保潔區(qū)長凳的學(xué)生,。提醒班里的同學(xué)在上室外課時把凳子放到桌子下面,。

中午：只留一人看午睡，其他人睡覺,。

晚放學(xué)：倆值日班委一人檢查教室,，一人檢查保潔區(qū)，檢查結(jié)束才能讓值日生走,。注意衛(wèi)生死角,。

讓這些班委幫助班主任把值日工作做好，做到位,。做到讓學(xué)生自己管理自己,。下周看看成效。