工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

七年級班級工作總結(jié)反思篇一

3.要強化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，善于發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生存在的問題,。我們常會發(fā)發(fā)現(xiàn)凡是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生成績和表現(xiàn)也是優(yōu)秀的，而那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好的學(xué)生成績和表現(xiàn)也差強人意,，這說明好的習(xí)慣對于學(xué)生的成人和成才起著至關(guān)重要的作用,。因此，作為班主任我們要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為班級工作的重點之一,。為此，我們班主任應(yīng)在平時多走近教室,、走進學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些不良習(xí)慣和表現(xiàn)并及時進行教育和糾正。同時,，要充分地利用好每天的夕會時間對學(xué)生進行學(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。而且初一的學(xué)生在習(xí)慣的養(yǎng)成方面容易反彈,，所以我們要反復(fù)強化習(xí)慣教育,，持之以恒。

4.要樹立優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng),，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，多表揚和鼓勵。要建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體,，首先要樹立積極向上的班風(fēng)和不斷進取的學(xué)風(fēng)。為此,，我覺得在平時的班級工作中,，班主任老師要在班上樹立正氣，拆散學(xué)生的小團體,。同時,，在平時處理學(xué)生問題時要抓典型，找準(zhǔn)原因,，對癥下藥,。另外，班主任要增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，堅持多鼓勵少批評的原則,。批評學(xué)生時要注意語言的措詞，不宜過分面對全班學(xué)生進行批評,。

通過一個學(xué)期的班主任工作,，我覺得要做一名優(yōu)秀的班主任不是一件容易的事情。作為一名經(jīng)驗不太豐富的班主任,，我這學(xué)期在班級管理工作中還存在一些不足之處,。為進一步提高自己的班級管理水平，我今后將從以下幾個方面加以改進,。

1.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待班級中的后進生,，利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，這樣才能做到因材施教,。同時,，要多關(guān)心學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，對他們真誠相待,、耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值,，鼓勵他們樹立信心,，不要被自己打倒，盡自己所能,，多向他人請教,，努力提高自己的學(xué)識。

2.選拔和培養(yǎng)好班干部,，加強班級管理,。班干部是班級管理的核心，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時,，首先是選那些責(zé)任心強,、辦事公正、品學(xué)兼優(yōu),、智商較高,，有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次是選用各類特色學(xué)生,，揚長避短，最大限度地展示他們的能力,。再次是發(fā)揚民主作風(fēng),，班干部和一些活動的主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部與同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

3.多召開主題班會，對學(xué)生進行文明禮儀,、行為習(xí)慣以及理想教育,。有效地利用好每天晚上得夕會時間，開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動能大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。以遠大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo),，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他們才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力,。

七年級班級工作總結(jié)反思篇二

（一）加強家校聯(lián)系,，穩(wěn)定班級人員構(gòu)成。

開學(xué)伊始,，由于有些學(xué)生思想波動,，呆在家里，不肯到校學(xué)習(xí),。我認真探究原因，多次家訪,，對家長和學(xué)生動之以情,、曉之以理。措施的得當(dāng),，使學(xué)生都按時到校學(xué)習(xí),。

（二）抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

兩操,、打掃衛(wèi)生,、學(xué)校各項活動的參加都認真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認真,、一絲不茍,，至今學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣成自然。

（三）選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時,，我遵循三個原則,，首選那些責(zé)任心強，辦事公正,；品學(xué)兼優(yōu),，智商較高；有較強的組織能力和活動能力,，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學(xué)期我們七年級（4）班委會,、團支部及各類組織負責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動,，并且各項活動走在同學(xué)前面,，切實起到了模范作用。

（四）實行班級量化管理

我們班級量化管理制度由師生共同商討確立的,，并且分工負責(zé),。這樣，師生能以誠相待,，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過班級量化管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾,。通過量化管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭,。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用,。首先對學(xué)生進行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,，其次，建立一些監(jiān)督機制,，獎懲制度,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強,。班級真正成為一個和諧向上的集體。

（五）個別教育與表揚相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去,，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他,、關(guān)心他、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,，如在班級活動中，像打掃衛(wèi)生,、主動抬水,，拾到東西主動上繳，積極各類活動等等,，都及時表揚,，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校，極少獲得表揚,，久而久之,，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué),，從拾自信,，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來,。

（六）發(fā)揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一,。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非,、提高認識,、開展教育，對良好班風(fēng)的形成,，及至學(xué)生的健康成長,，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”,、“我們現(xiàn)階段的責(zé)任與義務(wù)”,、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,，對弘揚集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。

（七）注意發(fā)揮小組學(xué)生的集體智慧

隨著小組合作學(xué)習(xí)的逐步成熟,，我充分發(fā)揮小組學(xué)生的集體智慧。班級小組成員都根據(jù)個人實際情況,，有了一定的分工,，充分發(fā)揮了他們的積極性與主動性。

七年級班級工作總結(jié)反思篇三

重新接觸七年級的學(xué)生,，感覺他們好小,、好天真、好可愛,。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束,。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一學(xué)期，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體,。

1,、加強安全教育。這學(xué)期,，我們注重學(xué)生的安全問題,，進行了三次安全教育。開學(xué)的第一個月,，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課,，我們就是安全教育課,，重點講解了道路交通安全。期中考試之后,，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,，我們有針對性的又一次對學(xué)生進行教育，防超載,、防黑車,、防酒駕。進入12月份,，我們再次對學(xué)生進行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山,。

2,、加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期,，我們利用班團課,、國旗下的講話,、晨會,、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團課上,，我們組織學(xué)生,，認真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程,，加強學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī),，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的教育,。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會,、午會的時間，進行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高,。

3,、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，隨著課程的增加,，課業(yè)負擔(dān)的加大，有點無所適從,。特別是本校的座位,，相當(dāng)于“開圓桌會議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進行合作,、探究性學(xué)習(xí),，但也便于講話、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性,、主動性的學(xué)生來說，是個借機講話,、或是惹是生非的好場所,。面對這種情況，本學(xué)期,，我們進行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育,，也進行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的介紹和交流,，取得了比較好的效果,。

本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運動會,、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會,?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合，我班都校三等獎的好成績,。體育運動會,，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏,，我班獲得了拔河,、跳長繩、女子4×100米等團體項目的第一名,、20×25米團體項目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎,。元旦聯(lián)歡會,，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂,，也增進了師生之間的感情。

開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個班干部以身作則,，認真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色,，形成一個充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果。

本學(xué)期,，我們老師每周堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言,，對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補缺,，并對下一周的工作進行討論,、交流。每次考試后,，認真進行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進行培優(yōu)補差,。

期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想,，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好,，很容易縮小差距,，反之，則會拉大差距,。在班級例會上,，我們提出了這個問題，很快形成共識,，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點學(xué)科進行培優(yōu)補差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補差,，第一步是“消滅”“個位數(shù)（考幾分的）”；英語老師負責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實習(xí)的殷老師進行補差,；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差。各個老師團結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

本學(xué)期，我們參加了各級各類的各項比賽,，語文有市“語基”競賽,、市主題讀書活動競賽，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽,，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實踐活動——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識競賽,，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎,，五人獲得三等獎,，可喜可賀。通過這些競賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績,。

本學(xué)期,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”,，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,。“課外訪萬家”,，除平時的有針對性的個別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心,，增進了家校聯(lián)系，增加了師生感情,，取得了良好的社會效應(yīng),，有力的促進了我們的教學(xué)高中。

這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時,，針對每個學(xué)生的實際情況，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個別輔導(dǎo),，幫忙糾錯解錯，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

由于采取了以上措施,，我班各項工作都取得了很好的成績,，特別是期末考試,，我班取得了很理想的成績。五個統(tǒng)考科目,，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu),。

當(dāng)然,，成績代表過去，未來任重道遠,，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績，來回報學(xué)校,、家庭和社會,。

七年級班級工作總結(jié)反思篇四

一學(xué)期來，七(9)班認真做好各方面的工作,，取得了一些成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

開學(xué)初，在學(xué)生自主申報的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生了班委會名單,。班級對班干部提出明確的任職要求，一是自身要為同學(xué)們作出榜樣,，二是要能認真做好自己擔(dān)任的工作,。

1.期中考試結(jié)束后,，立即抓住時機，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面進行較為全面的反思與總結(jié),，并對表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進行了表彰，通過這次主題活動,，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗,，一次加油，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭,，還要繼續(xù)努力,。

2.20xx年新年到來之際，班級召開迎新年班級反思會,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,、優(yōu)點與優(yōu)勢，透視自己的短處,、缺點與劣勢,，查找改進短處、缺點與劣勢的策略與方法,，使學(xué)生獲得不斷的成長與進步,。

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學(xué)生進行家訪（目前為止，已訪問了絕大多數(shù)學(xué)生家長）,，了解學(xué)生的家庭情況,，做好對學(xué)生的思想教育工作。同時,，還充分發(fā)揮課代表的作用,，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學(xué)生，課代表會與該學(xué)生的家長進行聯(lián)系,，及時向家長通報情況,，收到了很好的效果。

1.開學(xué)以來,，我們班承擔(dān)了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作,，雖然任務(wù)很重，但全班男生無一怨言,，能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作,，比較出色的完成了各項任務(wù)。

2.班級實施自主管理,，由值日班委負責(zé)每天從早到晚的班級管理,，值日班委能認真記好班級日志，遇到問題及時向班主任反映,，較好的履行了班干部的職能,，班級各項常規(guī)管理工作基本到位,。

在班級工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力,，組織全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動,，取得了令人矚目的優(yōu)異成績，如：夏令營廣播操比賽第一名,；“開學(xué)工作好”評比“優(yōu)勝班級”,；“三名之歌”歌詠比賽金獎；秋季田徑運動會團體總分第二名,；冬季長跑比賽團體總分第一名,；期中“模范班級”；冬季三項團體總分第二名,；期末“模范班級”,；學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面均獲得了長足的進步（期末表彰時，我班1名同學(xué)被評為“三好生標(biāo)兵”,，16名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”,，21名同學(xué)被評為單項積極分子）等,，可以說這些成績的取得是全班同學(xué)共同努力奮斗的結(jié)果,，充分反映了全班同學(xué)的拼搏精神。

一學(xué)期以來,，雖然我們班取得了很大的進步,，但這與學(xué)校的要求還有一定的距離，今后,，我們還會再接再厲,，爭取更大的進步。

七年級班級工作總結(jié)反思篇五

本班共有學(xué)生51人,。其中男生23人,，女生28人，住校生29人,。通過一學(xué)期的努力,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比較主動，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī),。班干部工作主動,，積極輔助班主任管好班級，在他們的大力協(xié)助下,，班級的各項工作都開展得有聲有色,，基本形成良好的班風(fēng),。

1、積極配合學(xué)校,、年級做好教學(xué)改革工作,，保質(zhì)保量地完成了各項教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居年級前幾名,，文明班考核大多在前幾名,。

2、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，一個積極向上,、團結(jié)互助,、比學(xué)趕幫的班集體初見雛形。我堅持天天陪學(xué)生上早讀,，爭取每天和學(xué)生一塊到崗,，全程服務(wù)跟蹤班級，以校為家,。

初一是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。取得了良好的效果,。

3、加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校年級和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行有針對性的思想教育,。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

兩次月考之后，根據(jù)學(xué)校的安排,，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時還配合學(xué)校召開了一次較為成功的家長會,。班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。并得到了接大多數(shù)學(xué)生家長大認可和贊揚,。平時，有問題也及時和家長聯(lián)系,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。飲食安全、教室宿舍安全等校園安全,，以及交通安全工作就顯得尤為重要，每次大周放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,，保證了本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次安全事故,。

7、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。形成了一個團結(jié)協(xié)作,，和諧互助的班級作業(yè)組團隊,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商、傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,、尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，少數(shù)學(xué)生集體意識不強,。

2,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果還有待進一步提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)還不夠多,，轉(zhuǎn)化的程度也不是十分令自己滿意,。

3、個別班干部的工作能力不強,，組織能力教弱,，自我約束能力較差，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但組織管理能力還不是太高,，仍需進一步培養(yǎng),。

4、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生稍不注意,，還是出現(xiàn)了被扣分批評的現(xiàn)象,。

5、小組合作教學(xué)的效率,，內(nèi)向?qū)W生,，潛能生的參與等方面還有待提高。

1,、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2,、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體,。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

在擔(dān)任班主任的這短短一學(xué)期的工作時間里,，使我真正感到作為新時期的班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生的思想品德心理教育，還要更有愛心,，有責(zé)任心,，這是新時期對班主任工作的基本要求，我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,，在雙石鋪中學(xué)搭建的這一平臺上努力學(xué)習(xí),，努力提高自己，爭當(dāng)受學(xué)生歡迎優(yōu)秀班主任,，爭創(chuàng)最優(yōu)秀的班集體,。

七年級班級工作總結(jié)反思篇六

本學(xué)期受學(xué)校的安排，我擔(dān)任七年級（2）班的班主任工作,。由于之前做班主任的經(jīng)驗不多,，因此，我在班主任工作方面總是如履薄冰,、勤勤懇懇,，盡力做好學(xué)校安排的各項工作。我始終認為,，做一個好的班主任關(guān)鍵在一個字“勤”,，即要勤于跟班觀察、勤于記錄總結(jié),、勤于發(fā)現(xiàn)問題,、勤于思考解決存在的問題。為了把今后班主任工作做的更順更好,，我將從以四個方面來總結(jié)本學(xué)期的班級工作,。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師的大力配合下，本學(xué)期我在班級管理工作上主要做了以下幾個方面的工作：

1.制定班級管理日常規(guī)范,，抓好班級常規(guī)管理,。由于初一新生，來自不同的學(xué)校,、不同的地方,，學(xué)習(xí)、行為和衛(wèi)生習(xí)慣都參差不齊,，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。制定班級公約和衛(wèi)生值日安排，制定以后在班上宣讀宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,，知道具體要求,、知道什么該做、什么不該做,，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒,。

2.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在初中學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的絕大部分時間是在學(xué)校里度過的，班級即是學(xué)生的一個大家庭,。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,、習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的,。在每次考試前讓每個學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定自己的競爭對手。同時,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊恍W(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3.集體教育與個別教育,，批評與表揚相結(jié)合。充分利用每天的夕會時間,，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育以及理想教育。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去,，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,，我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他,、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,，如在班級活動中，對那些打掃衛(wèi)生認真負責(zé),、拾到東西主動上交,、積極參加班級活動的同學(xué)及時表揚，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校極少獲得表揚重拾自信,。

4.安全教育常抓不放，高度重視學(xué)生安全,。安全責(zé)任重于泰山,，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點,，我充分利用班級教育的時間,，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在課間不追逐打鬧,，上下樓梯靠右慢行,，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全,，食品衛(wèi)生安全以及個人財產(chǎn)安全等,。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。

經(jīng)過一個學(xué)期班主任工作的實踐和摸索,，我學(xué)習(xí)到了很多行之有效的班級管理的方法和措施,，主要有以下幾點體會和收獲：

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，就會不斷進取,，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,，做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競爭力,。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力,。集體榮譽感也是一種約束力量,，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,，從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定,，克服自身的缺點。