在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小班開學教育隨筆短篇 小班開學教育隨筆簡短篇一

第一個小朋友來了，是我們班個子最小的女生妍妍小朋友,。她媽媽在日資企業(yè)工作,，所以她總是我們班來的最早的一個孩子。她臉上一臉的平靜，既不悲傷也不激動,，和去年一樣,。我拉著她的手，和她問好,，叫她跟媽媽說“再見”,。然后等其他小朋友來。

陸陸續(xù)續(xù)地其他小朋友來了,。出乎意料地都很平靜,，沒有人大哭大鬧。只有繆繆,，因為去年后來身體不好,，來的比較少。抱住媽媽不肯放,。我從他媽媽手里接過來抱著,，一會兒他就很開心地坐到桌子邊搭積木了?！伴_心果”小全來了,，他一來就在教室中間的空地上表演他寒假里學會的“本領”——唱《白龍馬，蹄朝西》,，唱完了嘴巴里唧唧呱呱念叨個不停,，還追著問“為什么小璇還沒來？”小璇是他的好朋友,，一個長的象芭比娃娃一樣可愛的女生,。正念著呢，小璇就來了,，一來馬上從口袋里摸出糖果來給小全吃,，真是好朋友啊，不是蓋的,。接下來,，大頭兒子來了，圓圓的大頭上戴個紅帽子,，臉上掛著他一貫的可愛甜甜的微笑,，連一雙亮亮大大的眼睛也在笑。大頭兒子一來馬上就加入小全玩汽車的隊伍,，和小全拿著汽車滿教室開著跑,。然后小潘來了，開心地笑著說“老師早”,，笑的眼睛都瞇成一條線了,。

很快地,，全班小朋友都來齊了。要去進行升旗儀式和園歌表演了,。孩子們很快地排好了隊伍,。而且表演地特別認真。

一上午過的特別快,，一轉眼就到了吃中午飯的時候,。真是奇怪,，原先吃飯吃調羹就等著我們過去喂的宏斌,、睿睿、洋洋等幾個小朋友,，今天也吃的`特別快,。半小時之內(nèi)全都吃好了。我讓吃完的孩子坐到靠窗的柜子邊玩橡皮泥,。孩子們開心地說著,、做著。

看來,，我的擔心是多余的,。“開學的第一仗”在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束,。

小班開學教育隨筆短篇 小班開學教育隨筆簡短篇二

9月1日是開學的第一天,，帶著好奇與忐忑的心情來到單位，本學期我擔任了小一班的班主任,，雖然在小博士帶了2年的新大班,，但對于小班的情況我了解甚微，不免有些擔心,。

不知不覺,，我來到了我們的班級，一進班級,，我就看到四五個小朋友早早來園啦,，只見孩子們坐在小椅子上，開心地玩起了玩具,，漸漸的,，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)來上學了，分別看到了不同的孩子,，有的孩子一進班級就坐下來玩,，有的'一進來就跟老師打招呼，然后跟家長說再見,，還有的一進教室就哇哇大哭,，我們班的三位老師采取各種辦法,，先安撫幼兒的情緒，漸漸的,，孩子能夠坐住了,，為了能夠吸引幼兒的注意力，然后就放了點輕松的音樂,，讓幼兒一起跟著老師動一動,，做一做，一下子孩子們就跟著我動起身體來,，出乎我意料之外的是,，部分幼兒居然特別喜歡跳舞，我一開音樂孩子們就不由自主動了起來,，但也總有那么幾個依然如此,，咧著嘴巴一直叫著：“爸爸、媽媽,?！辈唤刮沂譄o策，后來,，我們班里三位老師合理分工,，教室里才勉強停止了哭聲，頓時,，感覺一場“戰(zhàn)爭”結束了,。中午，午休時間到啦,，原本讓孩子們?nèi)胨?，可以坐下來休息會，哪怕是那么一小會也好,，誰知,，哭的幼兒總有那么幾個，我們就一直哄著,，特別是毛依諾,、徐錦鵬等幼兒，不時會發(fā)出哭聲,，直到起床,。

下午，情況有所好轉,，孩子們在老師的指導下,，學會了如何倒開水、喝水,、吃點心,，還學會了如何玩橡皮泥,，漸漸的，孩子們終于穩(wěn)定了情緒,，有的拿著玩具小刀有模有樣的切起了橡皮泥,，有的用玩具模型印出了各種水果、蔬菜的形狀,，還有的搓成了一個皮球,，甚至，還有個別幼兒開心地跟我說：“老師,，你看,，我的面條做得好嗎？”看得出孩子們玩得很開心,。

放學時間到了,，這一刻是孩子最期待的一刻,，也是家長最希望看到的一刻,，但是，班里幼兒的情緒又不穩(wěn)定了,，這該怎么辦呢,？孩子的心理很容易受干擾，一個孩子哭了,，另一個孩子也是如此,，我非常擔心家長會說些什么，而相對于另外的兩個小班,，我們班的孩子情緒最不穩(wěn)定,，而且哭鬧的孩子最多，就在這擔心的一刻,，家長們都來了,，有些看到自己的孩子很開心，自己也很開心,，有些看到孩子哭了,，非常心痛，但同時,，我們也跟家長做了進一步的溝通,，繼續(xù)為明天而奮斗。

忙碌的一天終于過去了,，頭一次感覺今天的時間是那么漫長,，當班里的孩子都接走時，突然感覺喉嚨很不舒服,，這才發(fā)現(xiàn)嗓子啞了,。這就是開學的第一天,，一個難忘的日子。今晚打算好好休息,，繼續(xù)為明天奮斗,，相信明天會更好。

小班開學教育隨筆短篇 小班開學教育隨筆簡短篇三

夏末初秋,，天氣涼爽,，這是一個開學的季節(jié)。是孩子們離開家庭踏入社會的季節(jié),，是家長依依不舍得季節(jié),，是孩子們成長的季節(jié)。

今年,，我?guī)У氖切“?，下周一就要開學了，孩子們就要離開媽媽,，走進幼兒園,，開始幼兒園的集體生活了。

24號是幼兒的'報到時間,，所以與很多的家長都加了微信,，通過朋友圈，了解到了很多的家長開始忐忑,，忐忑下周一孩子就要上幼兒園會怎么樣,。家長會擔心孩子在幼兒園，喝水了嗎,？飯吃飽了嗎,？上廁所會尿褲嗎？午睡好嗎,？小朋友會欺負他嗎,？等等這些憂慮。

面對家長的這些憂慮,，我想說的是這些問題我們老師都考慮到啦,，請你們放心，我們老師會用心去呵護每一個孩子,，讓孩子愛上幼兒園,。

我還想和家長說：孩子們上幼兒園，就說明孩子們長大了,，可以離開爸爸媽媽這個家庭,，走進幼兒園這個小社會，我們要學會放手讓孩子在這個小集體中去學會適應,，這樣才會在適應中獲得成長,，在適應中學會獨立,，在適應中學會怎樣與同學相處。不大膽放手,，孩子如何成長呢,？不過，家長朋友們,，你們放心,，在這個適應新環(huán)境的過程中，老師會陪著我們的孩子們一起去成長,！

在孩子一天幼兒園的生活中,，我們老師會一直陪著著孩子：教孩子認識自己的老師，自己的班級,；教孩子認識自己的水杯,，教孩子認識自己的毛巾等等這些生活自理能力的培養(yǎng)！我們會和孩子一起玩兒歌游戲,，給孩子們講故事,，發(fā)展孩子的口語表達能力；我們會教孩子們唱兒歌,，培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)等等,，在幼兒園里我們會努力的去培養(yǎng)幼兒,，培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展,。

時光在流動，讓我們一起攜手努力,，幫助孩子度過這個適應期,，全力以赴的去培養(yǎng)孩子的各個良好習慣，讓孩子度過幼兒園的這些快樂時光,。

我用真心換你們的放心,，你們的放心會讓我更加的用心。

愛在小班開學季,，有寶貝,，有老師，有家長,！

小班開學教育隨筆短篇 小班開學教育隨筆簡短篇四

開學了,，見到了可愛的寶貝們都長高了!忍不住去抱抱、親親,。我一直認為世界上最美妙的聲音就是稚氣的童音了,。“老師好!老師好!”的問候是那樣的發(fā)自內(nèi)心,，這樣真摯透明的心,，只能在孩子們這里感受到的,。

新學期開始了，可是沒有新教材,。就來個自然的生成活動吧,。不如順著孩子們的意談談回家過年的感受。小班的`寶寶語言發(fā)展能力不是太好,，需要具體的語言引導,。

“小朋友們過了年都長一歲了，長高了也變得更懂事了”這時候,，孩子們坐得很精神,，好象是證明自己真的是很懂事了。

“咱們過年時,，都有哪些好玩的事兒,、好吃的東西呀?”

“我在家里吃肉肉、菜菜和肝兒了”,，李依蓓小朋友搶先回答,。但她用的是家鄉(xiāng)話，還說的是疊音詞,。

“我放鞭炮了,，我爸爸給俺買的。點著了,，彭!”戴錫坤邊說邊比劃著放鞭炮,。

鞭炮話題引起了孩子們的共同興趣，一時間這個小朋友也說他放鞭炮,，那個小朋友也站起來模仿著放鞭炮的動作,。更有趣的是今天剛來的一位小朋友說：“我也放鞭炮了，把這兒,、這兒都弄上窟窿了,。”他說著指著自己的衣服的袖子上的兩個地方,，哦,，原來，他是想告訴我們,，他放鞭炮時不小心把衣服上燒上洞洞了,。

這是一個可以延伸的新話題，我馬上接過來,，哦,，你是放鞭炮時不小心把新衣服弄壞了，緊接著我給他們講了一個成人春節(jié)時放鞭炮受了傷的案件，然后拋出話題：“我們在放鞭炮時要注意什么?哪些鞭炮我們能放,，哪些不能放?”

話題一出,，張嘉恒小朋友馬上接過來：“放鞭炮時，得這樣”(他開始動作“指導”,，慢慢蹲下來,，把手里的火源慢慢靠近假想的鞭炮，然后迅速跑開)他舉高火源,，提醒大家：“得把香(火源)舉得高一點,。”

張嘉恒示范得很不錯,，何不讓小朋友們都來試一試?正好孩子們也都躍躍欲試,，就此插入“放鞭炮”的小游戲，當“鞭炮”點燃孩子們自動發(fā)出“滋滋滋”的聲響,，然后有幾個調皮鬼迫不急待地“嘭”地“爆炸”了,，一時間“鞭炮”爆炸聲此起彼伏。

談話很成功,，但是發(fā)現(xiàn)了幾個問題：

一是多數(shù)孩子經(jīng)過一個假期的休息,，不會說普通話了;

二是語言發(fā)展連貫的孩子太少，只有五六個小朋友能夠連貫地表達自己的意思,。