光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教務(wù)工作計劃 教務(wù)工作計劃簡短篇一

圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點,，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

1,、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習(xí),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2,、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流,；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)效率。

3,、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4,、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記,；學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；全面推行寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2,、加強專題研究,，提升教學(xué)實踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對本課題德驗收,。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,，從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務(wù)課改實驗,，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平

各校要加強對校本教研活動的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,，把集體備課,、課例展示、診斷反省,、課題研究,、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程，在活動中促進(jìn)提高,。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù),。

幼兒園教務(wù)工作計劃 教務(wù)工作計劃簡短篇二

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理,、服務(wù)、指導(dǎo),、檢查,、評價"職能,，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),，另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動,，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人,；研究學(xué)生，研究考綱,；統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容，剖析重點,、難點,，探究教法、學(xué)法,，協(xié)商進(jìn)度,，做到二次備課,、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，寫成書面文章,，互相交流。

教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究,。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式,。

2,、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

（1） 教學(xué)計劃的制定和落實情況,。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍確定重難點,，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查,。

（2）強化過程管理,，提高教學(xué)效率。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度,，對教師教案,、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課，并找學(xué)生座談,，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。

大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂,。

加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課、"一人一課"制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果,。鼓勵教師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課,，通過互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高,。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3,、改進(jìn)和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分,、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差,，要讓有能力的教師得到實惠,。考試過程中,，實行兩人負(fù)責(zé)制,，互相監(jiān)督，需要回避,，則有教輔人員操作,，一定確保考試的保密性和公平性,。

4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識,，有效落實"減負(fù)增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問題,，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動向,，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）,。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ)、強能力,、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性,，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),，爭取每一次月考取得進(jìn)步,。

三、 主要的工作安排：略

幼兒園教務(wù)工作計劃 教務(wù)工作計劃簡短篇三

在我縣各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷下，我校于20xx年9月1日正式開學(xué),，學(xué)校繼續(xù)秉承“為學(xué)生的幸福奠基,，為教師的成長導(dǎo)航”的辦學(xué)思想，堅持讓學(xué)生“唱起來,，跳起來,，笑起來”的培養(yǎng)目標(biāo)。重視養(yǎng)成教育,，狠抓的德育建設(shè);注重活力課堂教學(xué)模式探索,，狠抓隊伍建設(shè);積極開展“三大活動”(大德育，大業(yè)務(wù),，大課間)“四項工程”(名校工程,，名師工程，讀書工程,，課改工程)等特色活動,，打造名師，塑造精英,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓教師真正享受到職業(yè)的幸福，讓學(xué)生盡情彰顯青春的光彩,。

回顧過去,，我們滿載收獲，正是因我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)教師們的一路耕耘,，才創(chuàng)造了全縣中考五連冠的奇跡;展望未來,，我們信心百倍，突破過去是我們的追求,。新學(xué)校,，新起點，高目標(biāo),，真實踐,，為推動學(xué)校教務(wù)工作更加穩(wěn)步扎實開展，特制訂如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期,，新環(huán)境，對我們來說不僅是挑戰(zhàn),，更是機遇,。本學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格按照市教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,。要求每個教師做到與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，強化教學(xué)管理,。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，做到創(chuàng)新教學(xué)思路，深化教學(xué)細(xì)節(jié),，重視教學(xué)過程,，拓展教學(xué)視野，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，務(wù)實抓好教學(xué)研究,，全方位落實精細(xì)化管理，努力開創(chuàng)我校教學(xué)新局面,。

二,、工作目標(biāo)：

1、抓常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、抓道德課堂,，促進(jìn)課程改革,。

3、抓教師培養(yǎng),，提高教師素養(yǎng),。

4、抓教學(xué)質(zhì)量,，擴大辦學(xué)影響,。

5、抓活動組織,，提升校知名度,。

6、抓校本教研,，彰顯辦學(xué)特色,。

三、主要工作及措施:

1,、抓常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。幫助七年級做好學(xué)生分班等各項工作,，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助其他處室搞好開學(xué)初的工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊,。

(2)、加強課程計劃執(zhí)行的管理,。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程，上足課時,，不隨意增減課時,，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體,，扎實雙基,，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

(3),、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)常規(guī)檢查工作貴在堅持,，重于落實,，本學(xué)期，教務(wù)處會嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管措施,，即對早讀,、午自習(xí)、晚自習(xí),、培優(yōu)補差,、教研活動、教師上課,、教案質(zhì)量,、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行定期或不定期檢查,，并在第一時間公布檢查結(jié)果,，結(jié)果將記入檔案納入教師綜合考評,，直接與績效工資掛鉤,。

(4),、多角度開展評教活動?？茖W(xué)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn),，通過課堂評價,、問卷調(diào)查、作業(yè)檢查,、考試質(zhì)量分析等,，全面、客觀,、公正地評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見,。

(5),、嚴(yán)格考試管理。認(rèn)真組織期中,、期末及階段考試工作,，做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，重點對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為的發(fā)生,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴(yán)肅處理,。

(6),、加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，完善學(xué)籍管理系統(tǒng),，及時調(diào)整補充學(xué)生信息，并在每學(xué)期末計算每班學(xué)生流失率,，并作為教師考評的一項重要參考數(shù)據(jù),。

(7)、完善油印室,、實驗室,、微機室的管理。

教務(wù)人員要嚴(yán)格要求自己,，堅守崗位,，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要,。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度,，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題,，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制,，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),。實驗室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊,。微機室工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理,。

(8)、指導(dǎo)教師加強對學(xué)生成長的引導(dǎo),。要求班主任指導(dǎo)學(xué)生有效規(guī)劃自己的'生活及成長歷程,，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活由自由走向自主,，由自主走向自覺。同時要求任課教師要有目的,、有計劃,、有重點的對學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，補困提優(yōu),，整合資源,，實現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì),。

2,、抓道德課堂，促進(jìn)課程改革,。

(1),、加強道德課堂建設(shè)研究，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,。

本學(xué)期,，我們會繼續(xù)深入研究活力課堂，并在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步創(chuàng)新我校的課堂教學(xué)模式，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(2),、繼續(xù)做好導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用工作。

通過近兩學(xué)年的學(xué)習(xí)和使用,，導(dǎo)學(xué)案的作用已經(jīng)日益明顯,。因此，本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校還要組織教師繼續(xù)編寫導(dǎo)學(xué)案,，以便于進(jìn)一步以導(dǎo)學(xué)案為載體,，促進(jìn)我校的課程改革。

(3),、加強作業(yè)建設(shè),。新學(xué)期我們會優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，爭取落實 “兩精三重四必須”,。即作業(yè)內(nèi)容要精心篩選,，精心設(shè)計;作業(yè)布置要做到“重科學(xué)、重實效,、重要求”;對于每一次作業(yè),，教師要必須自己先做，必須及時批改,，必須及時評講，必須有相應(yīng)的獎懲措施,?？傊屪鳂I(yè)在鞏固學(xué)習(xí)效果和提高學(xué)習(xí)興趣方面發(fā)揮更大的效果,。

3,、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng),。

(1),、有計劃、有目的地進(jìn)行教師培訓(xùn),，促成全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

(2),、引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實際,，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo)，力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升,。

(3),、重視青年教師培養(yǎng)。引導(dǎo)青年教師熱心研究課堂教學(xué),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力,、提高業(yè)務(wù)水平的機會,，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師,、骨干教師的作用,，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗的名教師,、骨干教師繼續(xù)做好“傳”、“幫”,、“帶”工作,。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長步伐,。

(4),、加大名師培養(yǎng)力度。措施如下：①設(shè)立專項發(fā)展資金,，為名師培養(yǎng)對象的成長搭建成長平臺,，創(chuàng)設(shè)成長空間和提供各項支持。②根據(jù)省,、市級名師申報條件要求,，物色培養(yǎng)對象。③鼓勵他們熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，加強理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果,，早日加入名師的行列,。④為他們建立個人成長檔案，引導(dǎo)他們制定個人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),，以此保持較強的自我發(fā)展意識,。

4、 抓教學(xué)質(zhì)量,，擴大辦學(xué)影響,。

(1)、做好每次考試試題的征訂,、考務(wù)和成績的統(tǒng)計,、匯總、分析工作,。及時召開質(zhì)量分析會,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價,，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實處。

(2),、抓好教師工作,，措施如下：①繼續(xù)營造和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，全體教師齊心合力;②各科要制定切實可行,、詳實的學(xué)科教學(xué)計劃,，交流、探討,、改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率;③、培優(yōu),、補差工作要真抓實干,。采用分層、分類,、培優(yōu),、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學(xué)生和“學(xué)困生”成績的拔高工作,，每個老師手上要有“學(xué)困生”的名單,，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo),，跟蹤分析，爭取有更大的突破; ④多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動向,。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流;⑤從思想上做好學(xué)生的管理工作,。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心,。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以健康的身體和心理。

(3),、采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路,，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評價方案，鼓勵和獎勵教學(xué)效益高的優(yōu)秀教師,，加大宣傳,，構(gòu)建平臺，擴大影響,。

5,、 抓活動組織，提升校知名度,。

(1),、積極組織教師們參加各類機構(gòu)開展的各項活動,。如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文等評比活動,，鼓勵教師們脫穎而出。

(2),、積極組織開展各種形式的校內(nèi)活動,，并加大宣傳力度。如教學(xué)公開課,、教師活力課堂大賽和專業(yè)知識測試等,。對各類不同的教師提出不同的要求，搭建不同的舞臺,，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo),，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn),，使我校教師早日成為教育界的“明星”, 從而來提升我校的知名度,。

6、 抓校本教研,，彰顯辦學(xué)特色,。

(1)、深入課堂研究,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材,，分析學(xué)生特點,，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，講究課堂教學(xué)的方法,，做到精講巧練,，因材施教，分層教學(xué),，精心布置課內(nèi)作業(yè),。

(2)、充分發(fā)揮備課組的作用,，強化集體備課制度,。每次活動要有主題，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄,，做到資源共享及時反思總結(jié),，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程,。增強教師提提出問題、駕駛教材的能力,，增強教師自主研究意識,，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力,，讓教研真正助教師成長,。

(3),、注重課題研究與教研活動相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”,，努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化，彰顯我校特色。

總之，新學(xué)期,、新起點,、新環(huán)境、新希望，我們教務(wù)處全體人員一定會分解目標(biāo),，明確責(zé)任,，直面挑戰(zhàn),，迎難而上,，以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng),、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)啟智學(xué)校美好的明天!