在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期中工作主要是針對(duì)上學(xué)期工作中存在的突出問(wèn)題,，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放,，教育教學(xué)的教研工作，開(kāi)發(fā)一些有特色,、有利于開(kāi)發(fā)幼兒智力的,，引起幼兒興趣的活動(dòng)，多方位提高孩子參與的積極性,。加大管理力度,，多檢查，勤督促,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、思想是行動(dòng)的指南,，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度,，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此,，要求幼兒園的全體教職工,，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，寫(xiě)好心得體會(huì)及讀書(shū)筆記。不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì),，做到愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體,，熱愛(ài)幼兒,，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn),，自覺(jué)抵制和克服斤斤計(jì)較,，自私自利,，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想,，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止,，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理,。并通過(guò)各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度,，立足本職工作,，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì),，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記,，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹(shù)立和保持正確的人生觀,，價(jià)值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）保育工作,，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育鍛煉,，每天不少于2小時(shí),。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng),。在實(shí)際操作過(guò)程中,，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服,、玩具、桌椅等都由自己整理,，做到飯前便后要洗手,。日常工作中做到保中有教，教中有保,，保教結(jié)合,。

今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：

1、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》,，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大,、中,、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量,。切實(shí)保證好幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過(guò)2課時(shí),，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向,，確保幼兒健康、快樂(lè),、富有個(gè)性的和諧發(fā)展,。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容,，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施,，在實(shí)施過(guò)程中要認(rèn)真分析，把握教材,，及時(shí)反思教育過(guò)程,，找出存在的問(wèn)題，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，真正提高教育質(zhì)量,。

2、根據(jù)實(shí)際情況,，每位教師制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)到位,；搞好教師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去,，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫(xiě)好體會(huì),，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高,。

3,、組織教師開(kāi)展好教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究教材教法，不斷創(chuàng)新,，探索幼教理論,；開(kāi)展好全園公開(kāi)課,、示范課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高,。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng)；一月一次“示范課”活動(dòng),；一學(xué)期舉行一次公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)；努力打造個(gè)性化的幼兒園課堂教學(xué)模式,；二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練,，提高教師素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書(shū),、畫(huà)一幅畫(huà),、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌,，每月舉行一次技能比賽,。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大、中,、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量,；做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié),。

4、充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，做好家園共育工作,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿(mǎn)意。

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施,，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作,，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體，做好上級(jí)有關(guān)部門(mén)臨時(shí)安排的衛(wèi)生防疫等工作,，如：手足口病的預(yù)防,、流感的預(yù)防等。

重點(diǎn)做好：

1,、把好孩子入園在園查體關(guān),；

3、從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播,。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒,，桌椅、門(mén)窗的消毒等,，并作好記錄,。定期開(kāi)窗通風(fēng)，保證孩子飲水量,，保證孩子睡眠質(zhì)量,，保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持周?chē)h(huán)境的清潔衛(wèi)生,，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，做好課間活動(dòng)的安全教育都有教師帶領(lǐng),，把好接送孩子的安全關(guān)；每天值班教師要作好記錄,。

本學(xué)年安全教育工作以各項(xiàng)安全規(guī)章制度的建立和落實(shí)為中心,，以確保幼兒園日常工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),，以提高師幼和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及針對(duì)性開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，建立健全各方面安全工作常規(guī),，堅(jiān)持有目的有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育和定期細(xì)致認(rèn)真的檢查,，做到防患于未然。

1,、各班制定安全教育計(jì)劃,。

學(xué)期初，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)相關(guān)安全教育文件,，明確安全工作指導(dǎo)思想,，組織教師創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，各班級(jí)制定切實(shí)可行的安全教育計(jì)劃,。

2,、安全培訓(xùn)。

每月定期召開(kāi)教師會(huì)議會(huì)和班務(wù)會(huì)議,，對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，幫助教師掌握幼兒常見(jiàn)突發(fā)事件（燙傷、驚厥,、異物入體,、摔傷、鼻出血,、脫臼）和突發(fā)疾病的處理辦法,，繼續(xù)將幼兒園安全工作放在首位，將安全培訓(xùn)作為日常會(huì)議的重要組成部分,。

3,、建立幼兒一日活動(dòng)班級(jí)安全制度。

各班認(rèn)真做好晨午檢工作,、交接班工作,、幼兒接送工作，按照常規(guī)量化考核細(xì)則的要求落實(shí),，教師每月定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查工作,，重視日常班級(jí)安全管理，讓每一個(gè)孩子在自己的視線范圍內(nèi),。規(guī)范管理人員每日的日常檢查,，將檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)提出安全工作的細(xì)致要求,。

4,、扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

指導(dǎo)教師結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，隨時(shí)開(kāi)展相關(guān)的安全教育活動(dòng),。教師結(jié)合“安全教育平臺(tái)”以及我園“安全教育教參書(shū)”,，把安全教育納入課程，每周四固定對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,，并使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

5,、定期開(kāi)展安全演練。

根據(jù)安全教育計(jì)劃,，每月結(jié)合班級(jí)自行演練和園里統(tǒng)一演練方式開(kāi)展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，引導(dǎo)幼兒掌握必要的自我保護(hù)常識(shí)和方法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救,。通過(guò)演練活動(dòng),，不斷積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

1,、籌備家長(zhǎng)會(huì)。

2,、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平,，介紹“三八”、“清明”,、“五一”,、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，積極組織有關(guān)主題教育活動(dòng),。

3,、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動(dòng),，使幼兒的戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容不斷更新,，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動(dòng)，既做到強(qiáng)身健體,，更做到開(kāi)發(fā)智力,。

4、舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，全方位對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì)開(kāi)放。

5,、“六一節(jié)”組織專(zhuān)題慶?；顒?dòng)，參加幼兒園的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì)。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，早打算,、早安排，確?；顒?dòng)質(zhì)量和效果,。

1、根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，適當(dāng)增添室內(nèi),、外幼兒玩具。

3,、各班自制教玩具不少于10種,，每種不少于5件。

4,、發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料,，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理、數(shù)量充足,、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn),，有利于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧,，發(fā)展能力,。

5、每學(xué)期的教師技能比賽在原有繪畫(huà)和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字,、制作,、講故事三項(xiàng)。

6,、舉行教師教學(xué)比賽,、說(shuō)課比賽和備課展評(píng)，努力打造幼兒園個(gè)性化游戲教學(xué)模式,。

每月工作安排：

3,、召開(kāi)教師會(huì)議，傳達(dá)本學(xué)期的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核細(xì)則,，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4、新學(xué)期豐富活動(dòng)區(qū)游戲材料,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，本月重點(diǎn)規(guī)劃好五大區(qū)域。

5,、召開(kāi)安全會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng),，各崗位排查安全隱患。

6,、各班級(jí)制定習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃,，根據(jù)重點(diǎn)設(shè)計(jì)具體計(jì)劃。

10,、教研活動(dòng)：通研《新教材實(shí)施》,。

11、與教師簽訂責(zé)任書(shū),。

1,、課程研討活動(dòng)。

2,、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng),。

3、共同體讀書(shū)組活動(dòng),。

4、開(kāi)展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng),、安全衛(wèi)生自查工作,。

5、新教師匯報(bào)課,。

6,、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。

7,、幼兒園調(diào)研情況通報(bào)活動(dòng),。

8、園務(wù)會(huì)議,，總結(jié)三月份各條線工作,，部署四月份工作。

1,、各班開(kāi)展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng),。

2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)朗誦/少兒k啦ok比賽,。

3,、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)。

5,、踏青活動(dòng),、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)。

6,、課程教學(xué)研討,。

1,、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)，做好六一活動(dòng)的籌劃與活動(dòng)安全預(yù)案,。

2,、開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)。

3,、園務(wù)會(huì)議,，研究課程改革執(zhí)行情況，部署六一活動(dòng),。

5,、幼兒才藝比賽（內(nèi)容待定）。

6,、幼兒園班級(jí)戲曲特色活動(dòng)評(píng)比,。

1、開(kāi)展“六一”活動(dòng)典禮,。

2,、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

3,、開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng),。

1、學(xué)期總結(jié),。

2,、開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。

3,、做好假期安全工作,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路，幼兒園教師如何制定,。

一,、班級(jí)情況分析：

本班48名幼兒，男29名,，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū),，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心,，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、王貝貝,、楊素新,、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫,，聽(tīng)信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.

針對(duì)以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

三、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色,。

(二)觀察、講述,、繪畫(huà)特色,。

四、具體實(shí)施措施:,。

1,、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。

教得實(shí),，學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察,、分析,、了解幼兒，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本",。

2,、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,。

教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題,，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài),、理解,、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒,，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾,、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己，鍛煉思維,，發(fā)展能力,。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué)。

3,、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系,，以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭(zhēng)論,、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。

高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn),。我們將從語(yǔ)言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用,、檢測(cè)反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益,。

一,、教學(xué)方面。

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等,。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

二保育方面。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話(huà),，回家前談話(huà)等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

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幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

由于本班是大班,，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái),，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂(yōu)慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、堅(jiān)持用普通話(huà)與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話(huà),，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、按時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假,。

2、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参?，?dòng)物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫(huà),、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，喜歡和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

以《教育局20xx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,，圍繞《指南》精神，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（一）深化課程改革,，探索高效課堂,。

1、專(zhuān)題研討,，提升教師教學(xué)能力,。

繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益,。本學(xué)期開(kāi)展園本教研，通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)）,，形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本,、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

以“活力課堂”為抓手,，通過(guò)案例賞析、專(zhuān)家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，積極推進(jìn)教研工作，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流,、經(jīng)驗(yàn)分享,、共同成長(zhǎng)的研討氛圍，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,，進(jìn)行園際互動(dòng)交流,，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（二）規(guī)范日常管理,，細(xì)化常規(guī)教育。

1,、規(guī)范管理,，落到實(shí)處。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理,，明確職責(zé)，抓實(shí)常規(guī)管理,，加大常規(guī)檢查力度,，做到有要求，有檢查,，有考核,，增強(qiáng)保教工作的有序性，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,，落到實(shí)處,。

2、制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充,、調(diào)整,、完善。如作品分析,、觀察,、談話(huà)、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài),、全面的科學(xué)評(píng)價(jià)。

3,、根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作,、探究、創(chuàng)新,，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域，材料投放及時(shí),、到位,，并做到定期更新,。

4,、規(guī)范備課。

規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性,。

5,、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討,，讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化,，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求,。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研,，制定調(diào)研方案，通過(guò)跟班,、聽(tīng)課等,，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、保育工作等情況，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑,。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)崗位練兵。

依據(jù)“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵,，落實(shí)各級(jí)各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)月考核工作，如鋼筆字,、匯報(bào)課,、聽(tīng)課、教育隨想,、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目,，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng),。

2,、落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合,，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開(kāi)展請(qǐng)課,、上課,、結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課,，每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門(mén),，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。

九月,、十月份：

1,、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，布置本學(xué)期工作,。完成各類(lèi)計(jì)劃的制定,，商討環(huán)境布置,。

2,、優(yōu)秀視頻課賞析,。

3,、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析。

十一,、十二月份：

1,、一日活動(dòng)調(diào)研。

2,、大班年級(jí)組磨課,。

3、自制體育器械評(píng)比活動(dòng),。

1,、中班年級(jí)組磨課。

2,、教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào),。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥惱蠋煯?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,，但他毫無(wú)怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿(mǎn)腹,、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他,，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了,；我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái),，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”。

能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類(lèi)的打擊樂(lè)器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展,，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣,。

努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了能讓自己不斷的.提高，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng),。

隨著二期課改的深入,，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過(guò)程中不斷更新自己的教育觀念,，正確樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色,，我不斷摸索,、自我挖掘，端正了自己的前進(jìn)方向,，平日做有心人,，想幼兒所想，做幼兒所做,，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙,、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、平等的教學(xué)環(huán)境,；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長(zhǎng),、共進(jìn)步,，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜。

要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班,，因?yàn)檎嬲跓o(wú)人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺(jué),、一份責(zé)任心,。教師的職能角色,，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，能在孩子們身上捕捉閃光,，有時(shí)是份感動(dòng)，有時(shí)就是信息,。在制定教育計(jì)劃中,，非但要有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的教育步驟和要求,，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀,，平日的工作就是今后開(kāi)放展示的基礎(chǔ)，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,，只有不斷地積累,，不斷地準(zhǔn)備，才能走上通向成功的紅地毯,。

要成為一個(gè)骨干教師，不僅要自身提高,，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相競(jìng)爭(zhēng),、你追我趕中不斷進(jìn)步,、不斷超越自我。

要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛(ài)孩子,，現(xiàn)在的我要讀懂孩子,，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛(ài)他們懂他們的人,。愛(ài)能造就一個(gè)健全的人格,；愛(ài)能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明、能干；愛(ài)能讓我與孩子們心靈相通,，促使我不斷創(chuàng)新,、不斷探索，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步,。

要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè),，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地,。

我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地抓住機(jī)遇,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，努力成為高素質(zhì)、高能力的青年教師,！

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

1,、三月份我們大班將進(jìn)行《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》二大主題活動(dòng),。

2,、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手，以關(guān)注親子之愛(ài)和同伴間友好感情為主線,，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛(ài)情感,。

3、從生活中學(xué)見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手,，一起探索光影,、旋轉(zhuǎn)的奧秘，及與人們生活的密切關(guān)系,。使幼兒在觀察,，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來(lái)的方便與快捷,。

生活活動(dòng),。

1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,，保持良好的生活作息習(xí)慣。

2,、注意觀察周?chē)纳?，氣候的變化，做好觀察記錄,。

3,、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。

家長(zhǎng)工作,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語(yǔ)言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說(shuō)祝福的話(huà),。

2,、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處,，自己的孩子被打了怎么辦,？”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)交流,、討論,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋?zhuān)瑸樘剿骰顒?dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累,。堅(jiān)持教研,，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1,、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的意識(shí),，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3,、針對(duì)本園實(shí)際,，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí),。

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況,，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍,，并做讀書(shū)筆記,。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主,，平等的師生關(guān)系。

（3）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新,、豐富、完善自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力,。

2、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度,。

1,、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，或是經(jīng)驗(yàn)心得，或是問(wèn)題困惑等,，要做到人到心到,，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。

2,、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),。

2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力,。

3,、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,，靈活運(yùn)用面談、家訪,、電話(huà),、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。

1、教室環(huán)境布置,，下周五（9月9日）進(jìn)行評(píng)比,。

2、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定工作,。

1,、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)（一周）,。

2,、開(kāi)展走訪活動(dòng)（每周2位家長(zhǎng)）。

3,、完成中班幼兒早操的新授工作,。

4、開(kāi)展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國(guó)慶節(jié)"的主題活動(dòng),。

5,、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評(píng)比,。十月份：

1,、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

2,、各班公開(kāi)課,，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，19日大班,。

3,、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

1,、幼兒早操比賽,，11月14日下午進(jìn)行。

2,、教師舞蹈基本功比賽,。

1、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

3,、教師講故事比賽,，12月29日下午進(jìn)行。

1,、學(xué)期基本結(jié)束,，上交各類(lèi)總結(jié)。

2,、教學(xué)檢查,。

3、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案,。

4,、清點(diǎn)班級(jí)物品。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期,，我們將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園,。

教學(xué)工作計(jì)劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的'教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù),。

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，《幼兒園工作綱要》不斷反思,、積累。堅(jiān)持教研,，促教師化發(fā)展,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

1,、以綱要為指導(dǎo),，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識(shí),，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng),。

3、針對(duì)本園實(shí)際,，有效開(kāi)展教研活動(dòng),，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí),。

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況,，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍,，并做讀書(shū)筆記。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主，平等的師生關(guān)系,。

（3）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新、豐富,、完善自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力,。

2、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度,。

（二）加強(qiáng)實(shí)效性教研。

1,、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到,，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,，教學(xué)敗筆之處,；教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想等等,，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),。

2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力,。

3,、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,，靈活運(yùn)用面談,、家訪、電話(huà),、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇九

以《教育局20xx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求，圍繞《指南》精神,，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

（一）深化課程改革,，探索高效課堂。

1．專(zhuān)題研討,，提升教師教學(xué)能力,。

繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益,。本學(xué)期開(kāi)展園本教研，通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)）,，形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本,、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

以“活力課堂”為抓手,，通過(guò)案例賞析,、專(zhuān)家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享,、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師，進(jìn)行園際互動(dòng)交流,，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）規(guī)范日常管理,，細(xì)化常規(guī)教育,。

1.規(guī)范管理，落到實(shí)處,。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》，規(guī)范管理,，明確職責(zé),，抓實(shí)常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度,，做到有要求,，有檢查，有考核,，增強(qiáng)保教工作的有序性,，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化，落到實(shí)處,。

2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充,、調(diào)整、完善,。如作品分析,、觀察、談話(huà),、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。

3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作,、探究、創(chuàng)新,，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域，材料投放及時(shí),、到位,，并做到定期更新。

4.規(guī)范備課,。

規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋,，以求備課活動(dòng)的有效性,。

5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討,，讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化,，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求,。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研,，制定調(diào)研方案，通過(guò)跟班,、聽(tīng)課等,，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、保育工作等情況，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1．加強(qiáng)崗位練兵,。

依據(jù)“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案，加強(qiáng)教師崗位練兵,，落實(shí)各級(jí)各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字、匯報(bào)課,、聽(tīng)課,、教育隨想、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目,，將崗位練兵常態(tài)化,，以提升教師的綜合素養(yǎng)。

2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),，積極開(kāi)展請(qǐng)課,、上課、結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課，每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門(mén),，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

1.召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，布置本學(xué)期工作,。完成各類(lèi)計(jì)劃的制定，商討環(huán)境布置,。

2.優(yōu)秀視頻課賞析,。

3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析。

1.一日活動(dòng)調(diào)研,。

2.大班年級(jí)組磨課,。

3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng)。

1.中班年級(jí)組磨課,。

2．教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào),。

3.期中教師備課檢查。

1．小班年級(jí)組磨課。

2.評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng),。

1．新教師,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。

2.大班畢業(yè)典禮,。

3.參觀小學(xué),。

4.做好期末常規(guī)工作。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自己控制能力,。

2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往,。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

１,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園,。

２,、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能,。

３,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

４,、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的'方法為主，此外,，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色,、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育,、分組教育、個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成,。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育,、分組教育、個(gè)別教育,、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,，個(gè)別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要,。有不同的生活方式,，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域教育,。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是,；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合。

周次：

１,、我的家,。

2、我愛(ài)我家,。

3,、郊游。

4,、美麗的新家,。

5、小熊醒來(lái)吧,。

6,、我的媽媽最?lèi)?ài)我。

7,、我的好媽媽。

8,、誰(shuí)對(duì),，誰(shuí)不對(duì)。

9,、我愛(ài)爸爸,。

10、花園里的花是大家的花,。

11,、交通警察真能干。

12,、環(huán)衛(wèi)工人真辛苦,。

13,、理發(fā)店里忙又忙。

14,、我的好朋友,。

15、小鳥(niǎo)找家,。

16,、好寶寶講禮貌。

17,、我請(qǐng)朋友來(lái)作客,。

18、哥哥姐姐謝謝你,。

19,、好朋友。

20,、六一兒童節(jié),。

21、今天我表演,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十一

一,、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩21名,，女孩19名,。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，活潑開(kāi)朗,，愛(ài)表現(xiàn)自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活,，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí)。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書(shū),，聽(tīng)故事，會(huì)用普通話(huà)積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng),。但是,，孩子的傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高,。

二,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格,，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三,、具體要求：

(一)常規(guī)方面,。

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育幼兒樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

(二)健康。

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力。正確使用勺子,，安靜就座,，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，熟練地使用筷子。不亂扔果皮,、紙屑,，不隨地吐痰,。

3、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能,。

5,、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。

7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8,、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法;,。

9、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴(lài)感,。

(三)語(yǔ)言。

1,、樂(lè)意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話(huà)發(fā)音,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

(四)社會(huì)。

1,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴,，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心,。

3,、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周?chē)扇说膭趧?dòng),，熱愛(ài)勞動(dòng)者,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。

4、通過(guò)參觀活動(dòng)等形式,，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物，著名建筑,，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

5、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。

(五)科學(xué)。

1,、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲。

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的日用品,、動(dòng)植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4,、對(duì)大自然感興趣,，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源,。

(六)藝術(shù),。

2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人,、事,、物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象,、積極表現(xiàn),。

3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng),，通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作,，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;,。

5,、樂(lè)意展示自己的作品，與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);,。

四,、具體措施。

(一),、健康,。

1、教幼兒學(xué)會(huì)早操,、律動(dòng)及午間草,，示范、講解清晰,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，并以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等形式,，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。

2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,，制作一些小型多樣自制玩具,，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣,、分散的體育活動(dòng)及體育游戲,。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量,。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。

4,、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,，爭(zhēng)取名次,。

5、對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,，控制活動(dòng)量,，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀察,。

6,、以早操，午間操的方式,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性,。

7,、以談話(huà)評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有初步的生活自理能力,。

8、通過(guò)游戲活動(dòng),，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為,，培養(yǎng)幼兒互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂(lè)觀合作的態(tài)度,。

(二)語(yǔ)言方面,。

1、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多說(shuō)話(huà),，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。

2,、教師以身作則,，堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話(huà)交談,，提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音,，豐富詞匯,，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞,、形容詞,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

4,、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū),，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

(三)社會(huì)方面,。

1,、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。

2,、在活動(dòng)中,，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng)，提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自信心,。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4,、通過(guò)平日的生活活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

(四)科學(xué)方面,。

1、根據(jù)氣溫的高低,，動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征,，知道其順序,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化,。

2,、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然、科學(xué)的興趣,，了解一些基本的科學(xué)知識(shí),。

3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件,。

4、教師以身作則,，做出榜樣,。教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)和行為,。

5,、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的實(shí)物,，正確說(shuō)出總數(shù),。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十二

時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了,，回首一年的工作,，在園長(zhǎng)的支持幫助下，在各部門(mén)的配合與協(xié)助下,，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持,、理解、與幫助,，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!

在這一年里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里,，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門(mén)，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu),。教務(wù)工作的好壞,，效率的高低，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響,。因此,，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng),。思想上要處處為教師著想,，以身作則,，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持,。工作中謙虛謹(jǐn)慎,、善思好學(xué)，要站得高些,、看得遠(yuǎn)些,。在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師，辦事要公平,、品行要端正,、心胸要開(kāi)闊，善于自我批評(píng),，不做無(wú)原則的事,。

其次，工作要有方法,。

1.工作要有計(jì)劃,，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制,，作為一個(gè)教務(wù)主任,，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么,。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁不安,，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火,。面對(duì)這種情況，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,。最后,，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù),。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn),。

2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。

以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì),，同時(shí)我也把這體會(huì)深入日常工作中,。

教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(zhǎng)，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前,，做好園長(zhǎng)的參謀,，每月我按時(shí)組織班子成員召開(kāi)工作例會(huì),，按時(shí)寫(xiě)周、月工作計(jì)劃并對(duì)周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié),，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長(zhǎng)幫助教師解決,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí)也將計(jì)劃上墻,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活,，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)教師每月的主題成果匯報(bào),，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng),，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因?yàn)榇蠹叶继幱诿麟A段,，也希望在這樣的聽(tīng)課,、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識(shí),、技能的培養(yǎng),、智力的開(kāi)發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因?yàn)榧议L(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到幼兒教育的重要性,，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字,，做了多少題，一時(shí)家長(zhǎng)的這種想法我們還難以改變,，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核后，下發(fā)到各班級(jí),，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí),，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十三

1,、協(xié)助副園長(zhǎng),、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容,。

2,、負(fù)責(zé)各類(lèi)教育教學(xué)資料和文字檔案的收集、歸納,、整理,、裝訂。

3,、每月按時(shí)檢查教師的教案,、案例反思、幼兒觀察記錄、讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.

4,、指導(dǎo)并督促各年齡班幼兒積極參與各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫(huà)的質(zhì)量和內(nèi)容,。

5,、開(kāi)展各類(lèi)提高教師教師專(zhuān)業(yè)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)策劃,、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開(kāi)展教學(xué)各類(lèi)大型活動(dòng),。

6、承擔(dān)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩,、研討活動(dòng)等來(lái)園接待準(zhǔn)備,、登記、場(chǎng)地布置和攝像,。

7,、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室,、幼兒圖書(shū)室的安全,、衛(wèi)生工作及使用情況。

1,、協(xié)助園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)搞好全園教研工作，開(kāi)展有針對(duì)性的,、形式多樣的教研活動(dòng),。

2、依據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和課題計(jì)劃,，做好課題實(shí)施過(guò)程中資料的收集與整理。

3,、負(fù)責(zé)課題的上報(bào),、交流,、課件制作,、傳遞信息等工作。

4,、管理幼兒園網(wǎng)頁(yè)鏈接與信息更換,。

6、審查教研組工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)定期召開(kāi)教研組會(huì)議,，保證教學(xué)研究工作的順利開(kāi)展。