在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

日記格式四年級篇一

我像往常一樣去到學校,，然后升國旗，升完國旗回到班里之后聽班主任的諄諄教導,。

我還是像以前一樣趴在桌子上寫自己的作業(yè),。我的同桌沒來,，我的心情有點沮喪。

老師都不太關心我,，因為我的成績平平。我獨自在題海之中和題目大戰(zhàn),，遇到不會的題目撓了撓頭,，獨自煩惱,。

后來班主任看到我,，走過來對我說：“遇到什么難題了,？給我看看我?guī)湍憬獯?。”他笑了笑,，推了推黑框眼鏡,。

我支支吾吾的說：“這題不會做，可以教我嗎,？”

班主任坐下來,，先是跟我談心，然后跟我解答這道題目,。他講的非常詳細,，我全部都聽懂了,，然后我開心的笑了說謝謝你,。

班主任告訴我你是要多跟人交流溝通。要做一個活躍孩子,，不能整天把自己封閉起來不讓任何人靠近,，這樣是不對的。朋友也會越來越少,，沒有人會愿意跟你交往,。

我點了點頭告訴老師以后我一定會努力改正，只有這樣我們才會進步,。

日記格式四年級篇二

今天早上,，我和哥哥一起去學校參加休業(yè)式，我最期待的環(huán)節(jié)就是頒獎了,。

我心里想：三好學生和雛鷹隊員我肯定評不到,，但是,，進步學員我應該是有那么一點點希望的?？墒俏易屑毣叵肫疬@學期我的表現(xiàn)：做數(shù)學作業(yè)速度很慢,，有時語文老師也會說我做的作業(yè)質量不高，上課幾乎不會積極主動地回答問題,。這樣的我能評上進步學員嗎,？

這時，老師開始報三好學生和雛鷹隊員的名單了,。只聽老師報出了十六個同學的名字,，他們都是那些成績一直名列前茅的同學。我頭靠在墻壁上,，看著一位位同學上去領獎,，心里別提有多羨慕了。

老師給雛鷹隊員和三好學生發(fā)好禮物之后,，就要報這學期中有進步的同學了,。突然，老師報到了我的名字,，我心里一驚,，還以為老師要批評我呢，愣了一下才反應過來,，她是在表揚我這學期有進步,。我的心里樂開了花。同學們聽見老師表揚我,，都很是驚訝,，有的吃驚得張著嘴巴看著我，有的呆呆地看著我,，可能是因為他們覺得我的進步并不大吧,。

我慢慢地走上講臺，老師把禮物給我,，我用雙手接住了禮物,，并向老師說了一聲：“謝謝！”我拿到的禮物是一本語文本和一個百事貼,，雖然這個禮物并不貴重，但是我還是很喜歡,。后來,，老師又叫語文組長上去領禮物，我是第八組的語文組長,，所以我又上去領了一份同樣的禮物,。我想：正好,，我和哥哥可以一人一份了！

我很高興這次能被評為一學期有進步的學生,。以后我要繼續(xù)努力,，爭取被評為雛鷹隊員，或者是三好學生,。

日記格式四年級篇三

今天我的心情很好,，因為暑假來了，我終于可以好好放松一下了,。學校真的很討厭,，各種補課，不過終于結束了,。

唯一有一點不好的是有好多作業(yè),。哎。真的很苦惱,。

本來想說把暑假過的積極一點,，打一下羽毛球什么的，但是最后也只能老老實實的呆在桌子邊寫作業(yè),。

如果我能自己安排自己的假期的話,，我應該會選擇早上早起去跑步，然后回家把衣服洗了,，然后我開始吃早飯,，做完一張卷子之后，我就開始看綜藝節(jié)目,。

但是在生活面前,，我根本沒有自主權。

早上我早起是被家里人逼的,，吃完飯就開始寫作業(yè),。寫完就吃飯。然后繼續(xù)重復,。

當小孩真的很苦惱,。既要為成績煩惱，又要過一個不愉快的暑假,。

我什么時候才能擁有自己的人生呢,。

我相信，我總有一天會變成獨立自主的那種女孩,。

加油,！