范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記格式篇一

春天的學校，生機勃勃,，各種不知名的小花探出了頭,，沉睡了一冬的柳樹身展著枝條，披上了綠裝,。我們在操場上自由的奔跑,，小鳥在樹上歡快的歌唱,，像告訴同學們春天已來到。

夏天的學校,，綠樹成蔭，像一把把大傘,，為我們遮擋陽光,。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進我們的課堂,。樹上的知了也伴隨著我們的讀書聲一起歌唱。操場上奔跑的身影，一個個揮汗如雨,，卻阻擋不了我們比賽的熱情,。

秋天的學校,，金桂飄香,，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹,，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上,，我們在桂花雨中打鬧玩耍,。金色的銀杏樹也為學校披上了華麗的外衣,，放眼望去,，到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起,，做成精美的書簽,，來裝點心愛的書本,。

冬天的學校，銀裝素裹,，紛飛的`雪花把學校變成了白色的世界,。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié),，堆雪人，打雪仗,，滾雪球,，操場上滿滿的都熱情的身影。

這就是我們的學校,，一年四季都那么的美,，一年四季都留在了我的記憶里,，我愛我的學校,。

四年級日記格式篇二

今天跟爸媽回老家，一路上看到的都是綠油油的花生苗,，花生苗在陽光的照耀下茁壯成長，為迎接收獲的季節(jié)做著充分地準備,。這不禁讓我想到了花生。

花生的顏色是土黃色的,，殼非常堅硬,，小嘴尖尖的象小雞的嘴似的。外形有的像一個小巧玲瓏的葫蘆,，有的像糖塊,，并披著像蜘蛛網(wǎng)似的方格大衣，可愛極了,。

輕輕地剝開花生的外殼，一眼就看到了睡在紅帳子里的花生寶寶,，解開紅帳子，白白胖胖的花生寶寶就出現(xiàn)在我們的'面前,，看著它,，讓我饞的直流口水,。我忍不住把花生寶寶放進嘴里嚼啊嚼，花生真好 吃,，有一股香香的脆脆的味道美味無窮。

花生可以說全身是寶,。花生可以炸油,，炸出來的油味道很濃，顏色很深,。花生的外殼可以燒火,。聽說花生還可以潤腸呢……

花生的外表雖然不好看，但是很實用,。花生的好處說也說不盡,。我們?nèi)艘惨粯樱鰝€有實用的人,！

四年級日記格式篇三

3月12日（星期一）

今天，我們舉行了“生命,，在我的手心”活動。就是把一個生雞蛋,，用油性筆寫上祝福語以及班別、性名,、學號。我寫的祝福語是：努力學習,，認真學習,。然后和三（4）班的黃佩祺交換,。她寫了的祝福語是：祝你開心每一天,！我忽然覺得自己有一股重任，一種保護好小生命的責任,！我下定決心：保護好這個雞蛋，加油,！

回家了，我把雞蛋放在一個小存罐里,，然后放些米在小存罐內(nèi)，這樣既能看得很清楚,，也能保護這個小生命，

小生命,，我明天再來看你，我要像寫在雞蛋殼上的話：努力學習,，認真學習。開心每一天,！再見！

3月13日（星期二）

今天,，一放學，我第一時間去我的書房,。把小生命放好，看看我的小生命結(jié)束沒有,，這一天,，我連下課一直都在惦記著它，搞得我不能跟同學好好地聊天,，小生命你既可愛又讓人擔心,！

我做完全部作業(yè),，想看看這個小寶貝,。把它拿出來，沒預料到腳下有一位不速之客——“小強”,，這不速這客來的.可真不是時候！我尖叫一聲,，把手放開，等我回過神來,，嚇得我心驚膽跳，心想：這下完了,，小生命要結(jié)束了！我趕緊往下看,，小寶貝正在我大腿上呢。頓時,，我樂開了花！像在地獄回到了天堂,！

我趕緊把小生命放好，明天帶回學校,。拜拜！

3月14日（星期三）

今天,，我回到家的步驟像機器一樣：1.把書包放好2.拿出雞蛋左看右看3.把它放在小存罐內(nèi)。

今天我把蛋帶回學校,，下課的時候,，左看右看,。放學的時候像腳受傷那樣,，走路很慢。

回到家里,，想玩玩那個雞蛋，又怕搞到摔破,，就連盒子也帶上，搖左搖右,，那些米跳來跳去，真好玩,！

3月15日（星期四）

今天，晚上我要去學英語,。雞蛋在餐袋，帶回了家,。我心里一直惦記著雞蛋，連腳下有塊石頭,，讓我摔一腳都不管，就像媽媽惦記著我們,。

通過這次活動，讓我知道了雞蛋都這么難保護,，別說我們了，讓我知道母愛是那么偉大,，我要以優(yōu)異的成績報答我父母以及關愛我的人！