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2023年數(shù)學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育計(jì)劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 06:08:49
2023年數(shù)學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育計(jì)劃(三篇)
時(shí)間:2023-03-18 06:08:49     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育計(jì)劃篇一

1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念,、規(guī)則和公式,,可以指導(dǎo)計(jì)算,解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

2.通過(guò)復(fù)習(xí),,使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法,能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題,。

3.能正確解決單詞問(wèn)題的分?jǐn)?shù)和百分比,,進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力,。

4. 了解圓,,掌握?qǐng)A的特性,掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積,,計(jì)算公式,,能夠正確計(jì)算。

1.混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù),、百分比和單詞問(wèn)題是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。分?jǐn)?shù)四的混合運(yùn)算比較全面,,計(jì)算過(guò)程比較復(fù)雜,是分?jǐn)?shù)四計(jì)算能力的綜合體現(xiàn),。

2. 分?jǐn)?shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點(diǎn)是通過(guò)比較和比較,,厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,厘清解決思路和方法,。

3.這個(gè)單元中最難的問(wèn)題是分?jǐn)?shù)和百分比,。

1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算規(guī)則,提高四分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算能力,。

2. 使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分?jǐn)?shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系,,更好地掌握分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律,提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育計(jì)劃篇二

第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分?jǐn)?shù)的意義,,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比較周一,,三,,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化,,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)周二,,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

約分,通分,,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化周一,,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,,復(fù)習(xí),,第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

異分母分?jǐn)?shù)加減法,,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,,復(fù)習(xí)周一,三,,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第一,,二,三單元,,課本p125-p127,p130-p131第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第四,,五單元,課本p127-p130具體要求:

根據(jù)實(shí)際情況定時(shí)收看空中課堂,,培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)時(shí)不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,,注意思路和方法的學(xué)習(xí),。

遇到疑問(wèn)要用心鉆研,或打電話向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

中央教育電視臺(tái)cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級(jí)數(shù)學(xué)課,,同學(xué)們要安排時(shí)間及時(shí)收看。(具體安排以電視臺(tái)預(yù)報(bào)為準(zhǔn))

第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要單元,,是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ),,務(wù)必認(rèn)真學(xué)好。

1,理解分?jǐn)?shù)的意義,;分子,,分母和分?jǐn)?shù)單位的含義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,;會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大?。徽J(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù),,假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);掌握整數(shù),,帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化的方法,。

2,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的`進(jìn)行約分和通分,。

3,理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系,,比較熟練的進(jìn)行分小互化。

4,初步樹(shù)立實(shí)踐第一,,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一周(5月26日——30日)分?jǐn)?shù)的意義:5月26日——27日,,教材p75-p79注意要點(diǎn):

理解單位"1"的含義,。

要注意"平均分"的含義。

分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體數(shù)量,,也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,。例如:教材p81練一練,教材p77例一,。

理解分子,,分母,分?jǐn)?shù)單位的概念時(shí),,尤其要注意分?jǐn)?shù)單位這個(gè)概念,。分?jǐn)?shù)單位實(shí)際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分?jǐn)?shù)有不同的分?jǐn)?shù)單位,任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都是由若干個(gè)分?jǐn)?shù)單位組成的,。

課本p77練一練,,p77-79練習(xí)125月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材p79-p82注意要點(diǎn):

要利用把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,,求一份是多少用除法計(jì)算的知識(shí),,理解例2的方法。

例3和例4是分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的具體運(yùn)用,。例3要掌握聚法的方法,,進(jìn)率使用要正確;例4要掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的問(wèn)題,,分清誰(shuí)是被除數(shù)(比較數(shù))誰(shuí)是除數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)數(shù)),。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育計(jì)劃篇三

本學(xué)期以阜康市教研計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,,積極開(kāi)展校本研究,,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,,提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),,積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認(rèn)真開(kāi)展集體備課和課題研究活動(dòng),,加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)教師的“磨課”活動(dòng),,幫助教師快速成長(zhǎng),,提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認(rèn)真組織教師參加課改活動(dòng),,充分發(fā)揮本組教師的課改積極性。

6,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

7、立足課堂,,在“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”中深入實(shí)踐與研究,。

8、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組,。

9,、做好培優(yōu)輔差工作,爭(zhēng)取優(yōu)秀率提高3個(gè)百分點(diǎn),,合格率提高5個(gè)百分點(diǎn),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師素質(zhì),。

(1)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,,提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),,各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,善于總結(jié),,積極參與校本教材的研發(fā)工作,,提高教科研能力,,積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“專家團(tuán)進(jìn)校園”跟蹤式培訓(xùn)活動(dòng),給予理論和課堂教學(xué)的指導(dǎo),,通過(guò)與專家的磨課,、問(wèn)題座談、探討交流提高教師自己的課堂教學(xué)水平,。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)在教學(xué)常規(guī)方面努力做到:備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

(2)加大聽(tīng)課,、評(píng)課力度。本學(xué)期,繼續(xù)開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、教師結(jié)對(duì)聽(tīng)課、校外聽(tīng)課,,重點(diǎn)檢查上課,、聽(tīng)課老師的教學(xué)反思,,從而促使我們的教師互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

(3)組織教師觀摩名師課堂并進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)幫助自己提高自己的課堂教學(xué),。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),,強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),,每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,,全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式,;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

把各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主,讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平,。從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動(dòng)等,,進(jìn)行較高層次的鍛煉。

6,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,,不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,,并協(xié)助市科研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi),,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,,主題的確定小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,,然后大家一起探討、交流,,共同提高教育教學(xué)水平,。

6、抓實(shí)抓好數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)的工作,。

盡可能多地為教師“架橋,、搭臺(tái)”,提供機(jī)會(huì),,做好研究,、服務(wù)、指導(dǎo)工作,,力爭(zhēng)讓我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作向縱深發(fā)展,,凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀數(shù)學(xué)青年骨干教師。

8,、面向全體學(xué)生,,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴系玫教岣?,努力培養(yǎng)優(yōu)等生,,使他們得到更高的發(fā)展。

征對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末成績(jī)中d等率人數(shù)比較多的問(wèn)題,尤其是中高年級(jí),,本學(xué)期將加大力度重點(diǎn)做好輔差工作,,有年級(jí)組出培優(yōu)輔差方案,每月進(jìn)行考查,,并進(jìn)行反思不斷更新輔差方法,,爭(zhēng)取期末成績(jī)合格率有所提升,。

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