作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

不挑食不偏食教案反思 幼兒不挑食不偏食教案篇一

1.知道不挑食的孩子身體好,。

2.理解故事中的小兔從不愛(ài)吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛(ài)吃的轉(zhuǎn)變過(guò)程,。

3.能勇敢地回答問(wèn)題，表達(dá)自己的想法,。

1.請(qǐng)班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無(wú)論誰(shuí)給他吃菜都搖頭的情景,。

2.蔬菜若干(蘿卜、青菜,、蘑菇等)。

3.小兔頭飾一只,。

4.故事磁帶,。

1.情境表演“小兔吃蔬菜”,。

――一名幼兒扮“小兔”，小朋友給“小兔”吃蔬菜,。邊給它吃邊說(shuō)：我給你吃“xx”（蔬菜名）,?！靶⊥谩睋u頭說(shuō)“不吃”,。

――為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?

2.欣賞故事,。

-------放故事磁帶《露水蘑菇》，幼兒欣賞,。

――欣賞完故事后提問(wèn)：露水蘑菇是什么?故事里有一只怎樣的小兔?它不愛(ài)吃什么?爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛(ài)吃了?

3.看掛圖欣賞故事,。

――爸爸讓小兔做了哪些事?（松土,、拔草等）

――做完了事,，小兔感到怎么樣?（肚子咕咕叫）

――為什么小兔原來(lái)不愛(ài)吃的菜現(xiàn)在變得真香,、真好吃了呢? (幫助幼兒理解勞動(dòng)后會(huì)有饑餓感)

4.談話：不挑食的'孩子身體好。

――你有不愛(ài)吃的東西嗎?為什么不愛(ài)吃,？

――通過(guò)集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒,。

吃飯的時(shí)候，小兔這也不愛(ài)吃,，那也不愛(ài)吃。媽媽問(wèn)：“吃蘑菇好嗎?”小兔說(shuō)：“不喜歡,?！眿寢寙?wèn)：“蘿卜呢?”小兔說(shuō)：“不喜歡,?！眿寢層謫?wèn)：“吃青菜吧?”小兔子說(shuō)：“我不愛(ài)吃,?！卑职终f(shuō)：“露水蘑菇愛(ài)吃嗎?”露水蘑菇是什么樣的?小兔從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),。他趕緊說(shuō)：“露水蘑菇,，我想吃?！卑职终f(shuō)：“露水蘑菇要到菜園子里去吃?！?/p>

第二天清早，爸爸拿著大籃子,，帶著小兔來(lái)到菜園子里,。小兔看看大籃子，里面裝著蘑菇,、蘿卜和青菜,，可是沒(méi)有露水蘑菇。小兔說(shuō)：“哪有露水蘑菇呀?”爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒就有露水蘑菇了,?！闭f(shuō)完,，就在菜園子里松土,、拔草，勞動(dòng)起來(lái),。

小兔玩了一會(huì)兒，也跟著爸爸去勞動(dòng),。早晨的霧散去了，小兔的肚子咕咕直叫,，他問(wèn)爸爸：“可以吃露水蘑菇了嗎?”爸爸帶著小兔來(lái)到大籃子那里。咦,，大籃子里的蘑菇、青菜,、蘿卜都沾滿了露珠,。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來(lái)。真香,、真好吃。吃了露水蘑菇,，又吃露水蘿卜,、露水青菜,。小兔對(duì)爸爸說(shuō)：“真好吃呀!”

不挑食不偏食教案反思 幼兒不挑食不偏食教案篇二

現(xiàn)在的小孩，由于大部分的家長(zhǎng)們的嬌生慣養(yǎng),，從小就養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。因此大部分的孩子到了吃飯的時(shí)候就不愿意吃,，這給孩子們的身心健康帶來(lái)了很大的影響。

1. 知道各種食物對(duì)身體都有好處,，吃飯時(shí)應(yīng)該什么都吃,，不挑食，不吃零食等,。

2. 知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

3. 了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯,，不挑食,。

4. 初步了解健康的小常識(shí)。

5. 初步了解預(yù)防疾病的方法,。

1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃飯,，還有的只喜歡吃零食,，父母?jìng)兡盟麄儧](méi)辦法。

2. 針對(duì)他們以上的缺點(diǎn),，鼓勵(lì)他們吃飯時(shí)飯和菜都要吃，同時(shí)要求他們盡量不吃零食等。

白色小豬兩只（一胖一瘦），花的胖小豬一只（可為絨布教具,，圖片）,。

（一）出示瘦白小豬和胖小花豬,，請(qǐng)幼兒猜猜它們倆為什么一個(gè)胖應(yīng)該瘦,，引出故事,，《小花和小白》,。

（二）講故事,，并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬,。

小花和小白

有兩只小豬，一只叫小花,，一只叫小白。吃食的時(shí)候,，小白一會(huì)兒不吃蘿卜，白菜,，一會(huì)兒不吃土豆，玉米糊糊,，小白長(zhǎng)得又瘦又小。小花呢,，它什么菜都吃，大口大口吃得真香,，小花長(zhǎng)得胖乎乎的。大公雞看見(jiàn)它們,，吃驚的說(shuō)“哎呀！小白怎么這么瘦,。小花長(zhǎng)得多壯呀！”小白學(xué)小花,，什么菜，飯都吃,，小白和小花長(zhǎng)得一樣壯了，大公雞高興地笑了,。

（三）討論：

1.吃飯到時(shí)候小白是怎么做的？小花是怎么做的,？

2.小白長(zhǎng)成什么樣子？小花長(zhǎng)成什么樣子,？

3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子,？

4.你們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)，吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做,？

1.將兩只胖小豬放在班上,，幫助幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食，可建立“不挑食的好孩子”專(zhuān)欄,，為幼兒貼水果或紅花作為獎(jiǎng)勵(lì),。

2.在進(jìn)餐時(shí)，向孩子介紹飯菜的名字,，向他們簡(jiǎn)介一下其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好孩子,。

不挑食不偏食教案反思 幼兒不挑食不偏食教案篇三

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食,、不偏食的良好習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱(chēng),，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食,、不偏食的良好習(xí)慣,。

認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng),。

1,、多種蔬菜（菠菜,、胡蘿卜、大蒜,、西紅柿等） 或資料圖片

2,、多媒體課件

（1）師：小朋友,，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜園,！

師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜,？

幼：西紅柿,、黃瓜、茄子,、蘿卜,、白菜,、辣椒......

師：小朋友,，你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎,？

幼：認(rèn)識(shí),。

（2）師：生活中我們吃的蔬菜種類(lèi)很多,，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

（1）師：這是菠菜,，長(zhǎng)得什么樣子呀,？（有綠色的葉子,，紅色的根），誰(shuí)喜歡吃菠菜,，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營(yíng)養(yǎng),？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎,？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮,，什么困難都能解決是不是？所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜,、多吃菠菜,。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的,，小白兔非常愿吃,。對(duì)！是胡蘿卜,。小朋友吃了后,，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮 ,。

（2）師：你們看，這是什么菜,？西紅柿,，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),，像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,，還能防止牙齦出血。

（3）小朋友最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用,。

（1）師：芹菜中含有鐵,、胡蘿卜素,、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢,。另外還含大量的纖維,，有利于排便。對(duì)人體健康都十分有益,。所以,，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,，還能殺菌,。

（2）下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？

大白菜,、花菜,、卷心菜、黃瓜,、南瓜,、茄子、土豆,、藕,、豆芽、豆角,、海帶,、蘑菇、冬瓜等,。

幼：吃過(guò),，有的沒(méi)有吃過(guò)。

（3）師：這些菜都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和維生素,，所以,，小朋友都要吃,，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)因?yàn)槿狈S生素而患病,。

（1）欣賞兒歌 《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食,，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì),，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食,，只吃花生巧克力,，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì),，焉頭耷腦沒(méi)力氣,。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯,、青菜,、肉和魚(yú)，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻,！

（2）欣賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束,。

不挑食不偏食教案反思 幼兒不挑食不偏食教案篇四

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛(ài),，而變得越來(lái)越任性、喜歡發(fā)脾氣,、不吃飯,、挑食等現(xiàn)象。為了孩子的健康著想,，我特設(shè)計(jì)了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒對(duì)食物的認(rèn)識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的了解，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，做健康寶寶,。從中也引導(dǎo)幼兒不要浪費(fèi)食物，珍惜勞動(dòng)成果,，做個(gè)乖寶寶,。

1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,，熟悉兒歌的內(nèi)容,。

2、認(rèn)識(shí)各種平時(shí)吃的菜都有哪些,。

3,、知道吃飯不能挑食,，各種菜都有營(yíng)養(yǎng)，都應(yīng)該吃,。

4,、懂得為自己選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的菜。

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng),，各種食物都有豐富的營(yíng)養(yǎng),，都應(yīng)該吃，做不挑食的寶寶,。

教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配,，食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1,、幼兒用書(shū)《不挑食的寶寶》,。

2、小盤(pán)子若干,。

3,、各種食物的小模型,，如青菜,、茄子、番茄,、蘿卜,、魚(yú)、肉塊等,。

一,、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。

首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū),，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。

二,、說(shuō)一說(shuō)：吃菜

師問(wèn)：小朋友們,，你們最?lèi)?ài)吃什么菜呀?

小朋友a(bǔ)：我最喜歡吃魚(yú)。

小朋友b：我最喜歡吃雞腿,。

小朋友c：我最喜歡吃雞蛋,。

小朋友d：我喜歡…………

師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?

引導(dǎo)幼兒：如果只吃自己喜歡吃的，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀?那不吃的是不是很浪費(fèi)呢?所以小朋友們吃菜不能挑食,，如果挑食就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,，各種都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以都應(yīng)該該吃,，要像小寶寶那樣,，吃飯從不挑食,，這樣才健健康康的成長(zhǎng)，聰明伶俐人人愛(ài),。

三,、做一做：豐盛的午餐

1、請(qǐng)幼兒自己做飯,，挑選有營(yíng)養(yǎng)的食物放在小盤(pán)子里,。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的午餐有哪些菜,，教師介紹這些菜的營(yíng)養(yǎng),。

3、請(qǐng)幼兒互相交流,，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜,，好不好?為什么?

四、活動(dòng)延伸

除了午餐要吃得營(yíng)養(yǎng),，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養(yǎng),。

在讓幼兒挑選食物時(shí)，還不怎么了解食物的營(yíng)養(yǎng),，有的還是按自己喜歡吃的來(lái)挑選,。為了讓幼兒加深對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的了解，在每次進(jìn)餐的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營(yíng)養(yǎng),，鼓勵(lì)他們什么都應(yīng)該吃，這樣才能健康成長(zhǎng),。

不挑食不偏食教案反思 幼兒不挑食不偏食教案篇五

1,、讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬菜,。

2,、了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。

3,、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種蔬菜，培養(yǎng)幼兒不偏食,。

實(shí)物胡蘿卜,、芹菜、香菇,、蒜頭,、洋蔥、香菜、豆腐等碟中每種食物一份,。

1,、引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱(chēng),。

（1） 我們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來(lái)看看它們是誰(shuí),？

（2） 依次出現(xiàn)：胡蘿卜,，芹菜，香菇和蒜頭,，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問(wèn)好,。

（3 你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道,。

（幼兒四散聞一聞,，教師問(wèn)幼兒：“你聞到了什么味道？”）

小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞,，知道這些蔬菜都很香,，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎,？

2,、 讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（1） 教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來(lái),。有的小朋友喜歡吃,，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了,，你們想不想知道它們?cè)谡f(shuō)些什么？

（2） 一邊看實(shí)物表演一邊提問(wèn),，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用,。

胡蘿卜寶寶說(shuō)：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友,，吃了我以后,，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮?！焙}卜寶寶剛說(shuō)完,，香菇寶寶跑上去說(shuō)：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng),，吃了我,，身體會(huì)更加健康”。芹菜寶寶也搶著說(shuō)：“我是芹菜寶寶,，小朋友吃了我以后,，就可以天天大便了”,。蒜頭寶寶頭抬一頭說(shuō)：“可別忘了我，吃了我以后,，我們就少生病,。”

（3）教師邊看邊提問(wèn)：吃了胡蘿卜寶寶,，我們的眼睛會(huì)怎樣,？吃了芹菜寶寶，會(huì)怎樣,？香菇寶寶身上有什么,？吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣？吃了蒜頭寶寶,，會(huì)怎樣,？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常吃,，對(duì)我們的身體有好處,。

3、 幼兒品嘗四種蔬菜,，鼓勵(lì)幼兒吃完,。

教師：你們看，胡蘿卜寶寶,，香菇寶寶,，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來(lái)了,，我們一起來(lái)嘗一嘗吧,。

鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。