在當(dāng)下這個社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)教師高級職稱述職報(bào)告 小中高述職報(bào)告篇一

**年全國高考,，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在**年10月召開的**屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,；**年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分,；**~**學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績，**年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎,；**年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎,；**年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎；**年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎,；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎,。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（**、6）,，** 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，19**年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，**年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體，**年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線,，**年6月高三（3）班團(tuán)支部被評為縣級先進(jìn)團(tuán)支部。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平（中級）考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，**年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長,，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試,、評比中都有較佳成績,，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。**年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表揚(yáng)。

綜上所述,，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師高級職稱述職報(bào)告 小中高述職報(bào)告篇二

王 勇,，男，1971年12月24日出生,，化學(xué)中學(xué)一級教師?，F(xiàn)任佛山市南海區(qū)第一中學(xué)化學(xué)教師，德育處副主任,。1994年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)化學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。1994年7月至20xx年7月在佛山市南海鹽步高級中學(xué)一直從事高中化學(xué)教學(xué)工作,，先后擔(dān)任班主任、校團(tuán)委副書記,、級組長等職務(wù),。20xx年8月至今在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任,、備課組長,、級委會委員、德育處副主任等職務(wù),。1999年11月被佛山市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)化學(xué)一級教師,。至今已任現(xiàn)職7年,，任現(xiàn)職期間共獲得各項(xiàng)榮譽(yù)11項(xiàng)，年度考核有四個年度獲得優(yōu)秀,，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級教師資格。

任化學(xué)中學(xué)一級教師7年來,，我一直擔(dān)任高中化學(xué)科教學(xué)工作,，先擔(dān)任高三化學(xué)班化學(xué)科的教學(xué)工作，在以往的教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作3年（1999-20xx,、20xx-2002、20xx－20xx）,，工作以來曾有5年任高三化學(xué)教學(xué)工作,。連續(xù)5年跨年級教學(xué)（1999-20xx）。工作以來,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，全身心地投入到教育事業(yè)中。從事化學(xué)教學(xué)工作12年以來,，做了6年班主任,、5年級組長工作，始終站在教學(xué),、教育工作的最前線,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),?！坝袕?qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作能力強(qiáng)，教學(xué)教研能力強(qiáng)，肯吃苦,，肯奉獻(xiàn)?！笔菤v屆領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的評價(jià),。工作中，一直以陶行知先生的：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”作為我的行為準(zhǔn)則,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績,。在任職期間所擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)的20xx年,、20xx年、20xx年的高考中,，一年一個新臺階,，高考成績不斷提高，特別是20xx年的高考中,，化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中里能取得如此好的成績,，實(shí)屬不易。

堅(jiān)持教學(xué)科研工作,，認(rèn)真研究教學(xué),。從教以來，我十分注重理論學(xué)習(xí),，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài),，認(rèn)真開展教學(xué)研究，每年堅(jiān)持撰寫教學(xué)論文一至兩篇并積極參與課題研究,。

20xx年2月,，由本人獨(dú)立承當(dāng)?shù)恼n題《高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響》獲得立項(xiàng)。

20xx年,，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項(xiàng)課題獲佛山市級立項(xiàng)。

論文撰寫：

20xx年7月,，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》,，該論文發(fā)表在《佛山教研》20xx年第三期上。

20xx年12月,，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》,，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎,。

20xx年7月,，撰寫了《化學(xué)美與中學(xué)化學(xué)教學(xué)》。

20xx年5月,，撰寫的教學(xué)案例《金屬的冶煉》榮獲學(xué)校一等獎,。

20xx年7月，撰寫了《重視化學(xué)答題中文字表述能力的訓(xùn)練》,。

20xx年1月，撰寫了《無機(jī)推斷題的分析思路和解題方法》,。

20xx年10月,，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。

20xx年6月撰寫了《德育工作的藝術(shù)》,。

20xx年10月,，撰寫了《噴泉實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及其綜合利用》,。

20xx年9月，撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》,。

（一） 政治思想品德方面

我熱愛祖國,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，熱愛自己的工作崗位。勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，在任現(xiàn)職的7年間,，就有5年是跨年級教學(xué)，雖教學(xué)任務(wù)較重,，但工作上絕對服從學(xué)校的安排,，不講價(jià)錢，工作中肯吃苦,、肯奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個人得失。在十二年的教書生涯中,，我始終認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作,，默默奉獻(xiàn),，不求功利，安心教學(xué),，把自己的青春奉獻(xiàn)給了南?；鶎拥慕逃聵I(yè)，把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,。在我離任班主任,，赴任德育處副主任時學(xué)生挽留的言語中，可以看到我付出的汗水,，我獲得了學(xué)生的尊敬和信任,，做到了“捧著一顆心來”。

（二） 教學(xué)教研工作方面

1,、學(xué)科知識扎實(shí),，教學(xué)基本功過硬，對中學(xué)化學(xué)教材掌握透徹,，善于把教育學(xué)和心理學(xué)的知識靈活地運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，有很強(qiáng)的課堂駕馭能力。

任現(xiàn)職以來，我一直承擔(dān)較重的教學(xué)任務(wù),，常年跨年級教學(xué),，也許正是由于這種教學(xué)經(jīng)歷，練就了我過硬的業(yè)務(wù)能力,。我平時十分喜歡看科技和人文方面的書籍和收集高科技方面的信息,，數(shù)學(xué)、物理知識都比較過硬,，這使得我具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識,，并且能在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用，能較熟練地引用相關(guān)學(xué)科的知識,，使學(xué)生不是為學(xué)知識而學(xué)知識,，更重要的是教會學(xué)生怎樣融匯貫通，怎樣活學(xué)活用,，怎樣把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，重視學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,。我從事高中化學(xué)教學(xué)12年以來,，5年的高三化學(xué)教學(xué)工作，已經(jīng)充分地證明了我的教學(xué)能力,。我的教學(xué)特點(diǎn)是：駕馭課堂的能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活地處理教材,，深入淺出,，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，教法靈活多樣,，教學(xué)語言生動有趣，富有感染力,，善于運(yùn)用肢體語言,，把學(xué)生思維能力的'培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的一個深層次目標(biāo)。多年來,，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。自1996年鹽步高級中學(xué)實(shí)行學(xué)生評教活動（每學(xué)期一次）以來，歷次學(xué)生評教結(jié)果均處在學(xué)校前幾名,，例如：在1999-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第3名；在20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第9名,；在20xx-2003學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第7名；在20xx-2003學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第2名,；在20xx-2004學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第1名；在20xx-2004學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中,，我的評教成績排于全校第1名；在南海一中工作的二年中,，歷次學(xué)生評教均名列全校前列,。這些,，都充分地證明了我所講授的課深受學(xué)生歡迎,。

2,、工作態(tài)度“勤”,，工作方法“巧”，辛勤的汗水澆灌出碩果累累,。

在高三的教學(xué)工作中,，我始終能夠做到精心備課,，深入研究學(xué)生，最大限度地提高課堂效率,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際,，我在課堂上將知識點(diǎn)講透，將試題分析得十分透徹,，一點(diǎn)一點(diǎn)分解,，一點(diǎn)一點(diǎn)講解，讓學(xué)生理解消化,，以幫助學(xué)生理解記憶,。我把這種“細(xì)分細(xì)講”的方法戲稱為“添加消化酶”。課外,，我采取了帶“研究生”的方式,，每天較長時間的一對一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生每個知識點(diǎn)過關(guān),，通過試題的強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化“雙基”,。由于教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，措施到位,，在高考中取得了令人滿意的成績,。早在1997年，當(dāng)時南海的鎮(zhèn)區(qū)屬一級的普通高中剛剛興辦,，我受命擔(dān)任高三理科班班主任,，肩負(fù)著學(xué)校交給的普通高考人數(shù)“零的突破”的任務(wù)，在1998年的高考中,，我所領(lǐng)的高三理科班有兩人綜合分上了省大專線,，兩人的化學(xué)單科標(biāo)準(zhǔn)分均超過本科錄取線20多分，實(shí)現(xiàn)了我校普通高考人數(shù)“零的突破”,，受到了學(xué)校的表彰,，這個成績的取得在當(dāng)時是十分不容易的，在當(dāng)時全市11所鎮(zhèn)屬高中中名列第四,。在隨后的1999年,、20xx年、20xx年,、20xx年的高考中,，一年一個新臺階，高考成績不斷提高,，特別是20xx年的高考中,，化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中中取得如此成績，實(shí)屬不易,。張玉君,、李明光,、邵志斌、李熾明,、何劍宏,、高國成、簡錦泉等一大批學(xué)生的化學(xué)成績均能考到580分以上,，作為鎮(zhèn)區(qū)屬高中的學(xué)生,，能考到這樣的成績，是很不簡單的,。

高一,、高二年級的化學(xué)教學(xué)中，從雙基訓(xùn)練入手,，逐步讓學(xué)生懂得越來越多的化學(xué)知識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)科的信心，有了信心才能有興趣,。充分發(fā)揮我課堂教學(xué)的特點(diǎn)，使學(xué)生漸漸地喜歡我這個化學(xué)教師,，從而喜歡上化學(xué)課,。例如：在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的課堂師生互動,，讓學(xué)生真正投入到教學(xué)中來。實(shí)踐證明,，我的做法是成功的,，歷年來我所教的班的化學(xué)成績在南海區(qū)組織的鎮(zhèn)區(qū)屬高中的統(tǒng)考中，化學(xué)科的合格率,、平均分,、優(yōu)秀率，均名列南海同類學(xué)校的前列,。例如：20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期高二（1）（2）班的平均分是81.0分,，合格率是100%，優(yōu)秀率是33.2%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同類學(xué)校,；20xx-2002學(xué)年高二（3）（4）化學(xué)區(qū)統(tǒng)考合格率是90.2%，優(yōu)秀率是21.4%,；20xx-2004學(xué)年高二（1）（2）的區(qū)統(tǒng)考的合格率達(dá)到98.3%,，優(yōu)秀率達(dá)到46.2%,。這些成績，均高于同類學(xué)校,。

20xx年8月調(diào)入南海一中工作后,，給我的教學(xué)提供了更大的舞臺。我拼命地工作,，全身心地投入到工作中去,，我將我的熱情、汗水都給了我的學(xué)生,，由于上課情感十分投入,，我每堂課下來都汗流浹背。學(xué)生評教在我所任教的四個班中均位于第一名,。在完成高二年級四個教學(xué)班的同時,，在高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的分工中，我負(fù)責(zé)8個化學(xué)班尖子生的提高班第二課堂教學(xué)工作,，鄺智銳,、江顯佳化學(xué)單科成績均獲得了近700分的好成績，為他們的高考成功盡了一點(diǎn)綿薄之力,。20xx年8月以來擔(dān)任化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作,，開始了我在一中上化學(xué)班專業(yè)課的歷史，我如魚得水,，在改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂教學(xué)效率、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu),、精化學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練,、強(qiáng)化測試的導(dǎo)向作用等方面均取得了可喜的效果。

3,、深入鉆研教學(xué),，不斷提高自我，與時俱進(jìn),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)教研工作放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型,、科研型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在工作中不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握化學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加各級教研部門組織的化學(xué)高考備考研討會,，同時積極發(fā)言，闡述自己備考的觀點(diǎn),。選編高考復(fù)習(xí)專題,，選編高考模擬題，積極參加科組,、備課組活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。注重化學(xué)科教研教改的動態(tài)，對于教學(xué)中的許多問題,，有自己獨(dú)立的思考,，也敢于實(shí)踐創(chuàng)新。在教研教改方面作了許多有益的嘗試,，例如：1,、結(jié)合學(xué)校提出的“把綜合科作為新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)”的高考備考思路，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際,，在高二的課堂教學(xué)中實(shí)踐了把綜合科的備考貫穿在平時的課堂教學(xué)中,，把高考中要求的知識點(diǎn)分解，在平時的課堂教學(xué)中加以解決,；2、在高三的教學(xué)中,，重點(diǎn)在學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和解題技巧的培養(yǎng)上進(jìn)行了實(shí)踐和研究,，其研究成果在20xx年5月31日南海化學(xué)科高考研討會上發(fā)言后得到了兄弟學(xué)校同行們的好評和認(rèn)同,；3,、為了強(qiáng)化學(xué)生綜合科的意識，貫徹落實(shí)“抓三年,、三年抓”的高考備考方針,，我長期主動承擔(dān)了所任教年級的綜合科的統(tǒng)題、組卷工作,，為提高綜合科的高考備考水平和命題質(zhì)量做了一些具體有益的工作,。

任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響”,、“多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的運(yùn)用”,、“學(xué)生非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響”、“影響鎮(zhèn)區(qū)屬高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素”、“學(xué)生的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣與高考成績的關(guān)系”,、“學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何運(yùn)用教學(xué)參考書”,。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)了自己的教研能力,，收到了良好的教學(xué)效果,。

任現(xiàn)職以來，還一直承擔(dān)各級主辦的研究課和公開課,，均獲得較高評價(jià),。20xx年3月，承擔(dān)校級公開課,，課題是《化學(xué)平衡》,；20xx年4月，承擔(dān)全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課,，課題是《乙酸》,，公開課獲得了巨大成功，受到了聽課老師的一致好評,；20xx年12月,，承擔(dān)全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課，課題是《原電池》,，課堂上教師對課堂的駕馭能力,、教師對教材的處理、師生間的充分互動給聽課老師留下了深刻的印象,；20xx年5月,，承擔(dān)全區(qū)公開課，課題是《非極性分子和極性分子》,；20xx年3月,，承擔(dān)高考復(fù)習(xí)專題講座示范課，課題為《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)》,。

4,、勇于實(shí)踐，善于總結(jié),，加強(qiáng)教學(xué)科研,，把自己鑄就成為“學(xué)者型”教師。

任現(xiàn)職以來,，我十分注重理論學(xué)習(xí),，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展教學(xué)研究,，積極撰寫教學(xué)論文,。20xx年9月，圍繞怎樣組織好課堂教學(xué)，提高課堂效率,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，我撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》。20xx年10月,，針對高考對中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查趨勢,，在實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)原理的靈活運(yùn)用方面作了一些嘗試，撰寫了《噴泉實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及其綜合利用》,。20xx年10月,，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。20xx年8月,，我結(jié)合幾年來帶高考的經(jīng)驗(yàn),，將其歸納總結(jié)，上升到理論高度,，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》,。20xx年12月，就怎樣組織好課堂教學(xué),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的藝術(shù),，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀,，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎,。20xx年,，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項(xiàng)課題獲佛山市級立項(xiàng)。20xx年4月,，參加由南海教育局教研室組織的高考備考研討會,。20xx年5月，參加由省教廳化學(xué)教研室組織的高考備考研討會,。20xx年4月，參加由佛山教育局教研室組織的高考備考研討會,。20xx年12月,，參加由省教廳化學(xué)教研室舉辦的中學(xué)化學(xué)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”研討會。20xx年,，參與組織開展獲佛山市級立項(xiàng)的專項(xiàng)課題《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》。20xx年7月參加新課標(biāo)專家報(bào)告會,。

為擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，每個學(xué)年都堅(jiān)持組織開展幾個講座。先后開展了《二十世紀(jì)世界十大污染》,、《生活中廢舊電池的處理》,、《維生素與人體健康》、《食品衛(wèi)生與中學(xué)化學(xué)》,、《生活中的化學(xué)》,、《吃與化學(xué)》等講座，大大豐富了學(xué)生的課外知識,，也使學(xué)生能夠體會怎樣用所學(xué)過的知識去解釋身邊的現(xiàn)象,。

通過撰寫論文，開展各種形式的講座,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來,，同時積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，把理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中產(chǎn)生理論。另一方面,，通過參加教學(xué)研討會,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行們先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,，不斷武裝自己的頭腦,，不斷完善自我，把自己鑄就成為一名“學(xué)者型”教師,。

5,、更新觀念，緊跟時代步伐,，用信息化手段推動教學(xué)成績的進(jìn)一步提高,。

（1）努力學(xué)習(xí)，積累資本,。任現(xiàn)職以來,，我積極學(xué)習(xí)電腦知識，并在工作中積極使用電腦,，緊跟時代步伐,。20xx年2月，通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用初級考試,；20xx年11月通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用中級考試,；20xx年8月25日，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試中的五個模塊的考試,，其中windows98成績?yōu)?2.5分,、excel97成績?yōu)?5分,、powerpoint97成績?yōu)?2.5分、wps office成績?yōu)?7.5分,、word97成績?yōu)?7.5分,。

（2）學(xué)以致用，努力產(chǎn)生教學(xué)效益,。任現(xiàn)職以來的幾年間,，正是信息化發(fā)展的高速時期，短短幾年,，中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地的變化,。我運(yùn)用自己所學(xué)到的電腦知識，積極制作課件,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,，豐富課堂教學(xué)的手段，增大課堂教學(xué)的容量,。先后制作了《物質(zhì)的量》,、《氣體摩爾體積》、《乙醇》,、《乙酸》,、《原電池》、《氯氣》,、《金屬的冶煉》等一批質(zhì)量較好的課件,，大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，同時也大大豐富了課堂的教學(xué)形式,。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)信息化的程度,，我通過各種渠道，收集各種制作優(yōu)秀的課件,、音頻材料,、視頻材料、圖片等,，形成了一個教學(xué)素材的資源庫,，大大豐富的化學(xué)教學(xué)的素材。我還制作了“化學(xué)加油站”的個人網(wǎng)頁,，以提供給同學(xué)課外瀏覽,，同時也可以在網(wǎng)上給我提問題，形成了一個“移動教室”,，具有鮮明的時代特色,。

6,、不遺余力地致力于“青藍(lán)工程”,，努力實(shí)現(xiàn)“百花齊放”的春景圖,。

任現(xiàn)職以來，我作為中學(xué)化學(xué)一級教師,，在完成本職工作的同時,，積極做好青年教師的培養(yǎng)工作，任職以來我在教學(xué),、教育方面指導(dǎo)培養(yǎng)成長的青年教師有熊貴桂,、張虎、黃麗婉,、劉娟,、蔡湛藝、楊健敏,、曹吉愛等,，他們的業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,。其中熊貴桂老師擔(dān)任了科組長,，劉娟老師擔(dān)任了級組長。其中楊健敏老師也很突出,，20xx年我與楊健敏老師一起上高二,，科組安排我?guī)罱∶衾蠋煟覠崆榈貙⒆约憾嗄甑慕?jīng)驗(yàn),、體會毫無保留地與楊健敏老師交流,，她的進(jìn)步很快，雖然只工作了三年,，在教學(xué)上已經(jīng)可以獨(dú)擋一面了,，現(xiàn)擔(dān)任高二年級化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作。

繼初級職務(wù)任職期間擔(dān)任五年班主任工作以后,，1999年任現(xiàn)職以來,，直到20xx年7月，一直擔(dān)任級組長的工作,，20xx年8月調(diào)入南海一中的第一年擔(dān)任班主任工作,，20xx年3月起擔(dān)任德育處副主任。任現(xiàn)職以來,，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論，經(jīng)常與同行交流,，不斷提高德育工作的水平,。

1、狠抓學(xué)生思想覺悟,，以“思想為本,， 德育先行,，尊重學(xué)生，突出學(xué)生在德育工作中的主體地位,?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸罚罅μ岣邔W(xué)生的思想素質(zhì),。在工作中,，善于團(tuán)結(jié)班主任，協(xié)調(diào)各班級的工作,，充分尊重班主任,，最大限度地發(fā)揮班主任的積極性和主觀能動性，較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。工作中以“思想教育”作為教育工作的開篇,，全面貫徹“思想為本，德育先行”的教育工作理念,，重視和突出了“思想教育”在教育工作中應(yīng)起到的重要作用,，把“思想教育”作為整個教育工作的主線。狠抓學(xué)生的思想覺悟,，以“以人為本,，德育為先，尊重學(xué)生,，突出學(xué)生在德育工作中的主體地位,。”作為德育工作的總思路,。重視“常規(guī)”管理和教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，端正學(xué)生的儀容儀表,，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。對學(xué)生的日常管理做到了“高起點(diǎn),、嚴(yán)要求”,，不斷實(shí)踐以“六個學(xué)會”作為素質(zhì)教育的最終目標(biāo)，實(shí)踐了“優(yōu)良的教風(fēng)創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路,，從優(yōu)化教風(fēng)入手,，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的。結(jié)合現(xiàn)階段我國選拔人才的機(jī)制,，大力強(qiáng)化學(xué)生的“成才意識”,，努力將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育有機(jī)地結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo),。重視學(xué)生的心理健康教育,，通過各種手段,，對學(xué)生進(jìn)行磨礪教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力,，大力開展“理想教育”、“情感教育”,、“賞識教育”,、“感恩教育”、“愛國主義教育”,，真正從提高學(xué)生“思想素質(zhì)”入手,。所領(lǐng)級組級風(fēng)好，多年來無重大違紀(jì)事件發(fā)生,。

2,、全面落實(shí)級組長職責(zé)，在級組管理中注重教學(xué)質(zhì)量的提高,。在級組管理工作中,，注重教學(xué)管理工作，加大了對教研教改的力度,。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，保證級組教學(xué)工作的正常進(jìn)行。在多年的高三級組長工作中,，隨著高考制度不斷改革的形勢下,，逐步摸索出一套操作性較強(qiáng)的學(xué)生成績評價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)“三科平衡,，一科突出,，五科達(dá)標(biāo)”的評價(jià)觀點(diǎn)，有效地指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)精力的分配和學(xué)科間的關(guān)系,，使學(xué)生有的放矢,，少走彎路，以獲得“綜合分?jǐn)?shù)最高化”的效應(yīng),。計(jì)劃,、組織、落實(shí)高三的高考備考工作,，積極推行,、實(shí)踐“月考制度”，加強(qiáng)了高考備考工作的階段性檢測評估功能,；強(qiáng)化管理,，緊抓不放，從抓“常規(guī)”入手,，帶動整個高考備考工作的啟動,；實(shí)施了分層教學(xué),，實(shí)踐了“大班套小班”的管理模式，分板塊備考,，“板塊效應(yīng)”日益明顯,；加大了培優(yōu)扶差的力度，在重視培優(yōu)工作的同時,，強(qiáng)化了扶差工作,。我擔(dān)任高三級組長的幾年來，高考上省線人數(shù)一年一個新臺階,，例如20xx年高三全級有54人上省大專線,，上線率為61.4%；20xx年高三全級有166人上省大專線,，上線率為75.1%,，位于市同類學(xué)校前列。

3,、德育工作中注重發(fā)揮德育工作的藝術(shù)性,，以相關(guān)理論作指導(dǎo)，努力做一名優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”,。級組工作中,，注重陶冶學(xué)生的思想情操，強(qiáng)調(diào)耐心細(xì)致的思想教育,，不壓學(xué)生,，不罵學(xué)生，以“禮”待人,，以“德”服人,，善于做學(xué)生的思想工作，在學(xué)生中有很高的威信,。對于優(yōu)秀的學(xué)生善于進(jìn)一步地激發(fā)他們奮發(fā)的激情和欲望,，比如說，1998屆的曾淑敏和邵燕萍兩位同學(xué),，一個是校學(xué)生會主席,、班長，另一個是校團(tuán)委副書記,、團(tuán)支部書記,，在我的引導(dǎo)下，都光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，走上工作崗位后都成為了骨干力量,。還有孔少霞等一批同學(xué)都向黨組織遞交了《入黨申請書》。20xx屆的駱昱同學(xué)，高一入學(xué)時表現(xiàn)平平,，我大膽使用,，大膽培養(yǎng)，大膽實(shí)踐激勵教育,，高中擔(dān)任班級勞動委員,，在我的激勵下，駱昱同學(xué)進(jìn)步很快,，于20xx年考入廣東商學(xué)院,，并任系學(xué)生會主席、校學(xué)生會干部,，現(xiàn)已走上工作崗位。20xx屆的簡錦泉同學(xué)性格內(nèi)向,，不善表達(dá),，經(jīng)過鼓勵、引導(dǎo),，考入韶關(guān)學(xué)院,。對于后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化，可以說是我的強(qiáng)項(xiàng),，轉(zhuǎn)化工作中我注意充分挖掘其“閃光點(diǎn)”,，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，對于他們暫時存在的不足,，既耐心細(xì)致地和他們分析,，又給他們一個改正的空間和時間。批評教育時注意符合事實(shí),、符合道理,、符合原則、符合心理特點(diǎn),，使其心悅誠服,。

4、以德育工作理論為指導(dǎo),，以豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)為依托,，滿腔熱情地投入到班級管理中去。20xx年8月,，我調(diào)入南海一中工作,，學(xué)校安排我做高二（8）班的班主任。在做了多年的級組長工作之后,，再次到學(xué)生管理工作的最基層的班級中擔(dān)任班主任,，對我來說可謂是游刃有余。工作中我充分發(fā)揮我管理學(xué)生能力強(qiáng)的優(yōu)勢，將過去學(xué)生管理工作中積累的經(jīng)驗(yàn)全方位地運(yùn)用到班級管理中,，有張有弛,，很快就收到了很好的成效，我所領(lǐng)的高二（8）班很快在眾多班級中脫穎而出,。我用我的能力,、汗水和真誠贏得了全班同學(xué)對我的尊重。高二（8）班班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，有正確的輿論導(dǎo)向,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,，有很強(qiáng)的班級凝聚力，是學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”和“紅旗團(tuán)支部”,。高二（8）班是我工作生涯中一件令我自己驕傲的“作品”,。

5,、鼓足勁頭，全力以赴,，挑更重的擔(dān)子,，把更多的愛無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生。我20xx年3月起擔(dān)任德育處副主任,，作為學(xué)校的一名中層干部,，做到了認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的各項(xiàng)方針政策，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,，做學(xué)校方針政策的忠實(shí)履行者,，認(rèn)真履行《德育處主任崗位職責(zé)》。工作中積極發(fā)揮“主動性,、積極性,、創(chuàng)造性”，始終保持高度的工作熱情,，“勤”字當(dāng)頭,，積極思考，不斷創(chuàng)新,，注重工作實(shí)效,。學(xué)生工作成效顯著，善于做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生管理上取得了一些成績,。一年多來，在校風(fēng)建設(shè),、學(xué)生日常行為養(yǎng)成,、學(xué)生心理健康教育,、學(xué)生宿舍管理、教室文化建設(shè)等方面均取得了一定的成績,，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

工作十二年以來，令我驕傲和欣慰的是,，我不負(fù)眾望,，一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線，兢兢業(yè)業(yè),，無怨無悔,。我愿意一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線，直至我職業(yè)生命的終結(jié),。

1,、在新一輪課程改革中，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，努力成為教研教改積極分子，抓住機(jī)遇,，把自己培養(yǎng)成為“學(xué)者型”教師,。

2,、“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地站好三尺講臺,，把自己的全部身心投入到祖國的教育事業(yè)中去,，以報(bào)答黨和人民的培養(yǎng)之恩。用自己的實(shí)際行動,，去踐行“教師是人類靈魂的工程師”這一人類對教師的贊譽(yù),。

3、我們的社會已進(jìn)入信息化的時代,，我要更加努力地學(xué)習(xí),，使自己成為信息技術(shù)運(yùn)用能手。在課堂教學(xué)中盡可能地使用各種信息化手段,，為教學(xué)服務(wù),。努力探索網(wǎng)絡(luò)條件下的課堂教學(xué)新模式。

4,、繼續(xù)不遺余力地致力于“青藍(lán)工程”,，培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的教學(xué)教育能手,。

5,、繼續(xù)努力，在各方面不斷提高自我、完善自我,，把自己培養(yǎng)成為新時代高素質(zhì)的人民教師,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,！”我將用我畢生的精力,，去踐行陶行知先生為人民教師譜寫的贊歌！

述職人：

中學(xué)教師高級職稱述職報(bào)告 小中高述職報(bào)告篇三

xxx,，男,，xxxx年xxx月出生。現(xiàn)任xxx區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長,，高二（13）班班主任,。xxx年7月畢業(yè)于佛山師專，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系,，取得本科學(xué)歷,。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。1997年10月經(jīng)xxx市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師,。至今任現(xiàn)職已滿xxx年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級語文教師資格,。

任中學(xué)語文一級教師六年來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998），高二兩年（1998-1999,，xx-xx）,，高三三年（1999-xx），還擔(dān)任備課組長兩年,，班主任五年,。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以教書育人為己任,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績,。1998年6月被評為南海市優(yōu)秀班主任，同年9月被評為廣東省優(yōu)秀班主任,，還多次被評為學(xué)校先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀班主任最受學(xué)生歡迎的老師等,。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,，被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎。另外,，我還堅(jiān)持教學(xué)科研工作,，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷,。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市xx年教學(xué)論文評比三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心xx年論文評比二等獎,。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀,。

以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。

作為一名教師,，我始終把教書育人,、為人師表作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況,，其理解,、分析、體驗(yàn),、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn),，而是正視事實(shí),，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文,。開展形式多樣的課前三分鐘語文活動,，如成語故事詩歌賞析時事評述等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績,。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心xx年論文評比二等獎,。

在任現(xiàn)職期間,，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平,，大大超過全省平均水平,，其中xx屆、xx屆參加廣東省畢業(yè)會考,，學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率也超過省平均水平,。1999-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年,、xx-xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平,，在同類學(xué)校中成績突出,；xx屆的廖慧媚和xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn),。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極參加科組、備課組活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：如何激活語文課堂教學(xué)、打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣,、運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)；深入鉆研高考,，高考的研究專題有：語文常識歸類記憶法,、成語歸類教學(xué)、病句分析,、語言,、語法、詞匯訓(xùn)練,、文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練,、 如何上好詩詞欣賞課、高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法,、文言文教學(xué)方式的探索,、如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧、高考考點(diǎn)研究,、簡答題的表述方法等,。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果,。xx學(xué)年被評為最受學(xué)生歡迎的老師,。

自擔(dān)任一級教師以來，我多次承擔(dān)市,、校級公開課教學(xué),，均獲得較高評價(jià),。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中,，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評,；xx現(xiàn)代文閱讀教學(xué)課得到了各地同行的好評,；xx年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以問題探究式上的《愚溪詩序》,，以新穎的方式和技術(shù),，得到了來自全市專家的贊賞,。還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到市教研室,、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評,，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。

在積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎,，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎,；xx指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加成人征文大賽獲佛山市一等獎。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失,，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷,。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運(yùn)用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談》,、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》,、《淺談中學(xué)作文的選材》,、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文,。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市xx年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎,；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市xx年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心xx年論文二等獎,。正在勤于思考總結(jié),，使自己的教學(xué)不斷得到提高。

我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展,，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識,，收集電腦課件素材,，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。

經(jīng)過努力,，我在電教方面取得了理想的成績,。xx年12月參加了在佛山市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級資格，xx年通過了廣東省教師電腦中級考試,；xx年手提電腦進(jìn)課室后,，利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》,、《詩歌鑒賞》,、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進(jìn)賈府》等較有實(shí)用價(jià)值的多媒體課件,，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎,；xx年制作了個人主頁,，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎。撰寫的論文《運(yùn)用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎,，xx年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎,。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園,，作為一級教師,、備課組長，我在做好自己本職工作的同時,，認(rèn)真組織備課組活動,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)結(jié)對子一幫一活動中,，積極扶持青年教師成長,，在 xx學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究,，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他很快地熟悉了高三的教學(xué),，成為高三備課組的骨干力量,。xx年，新教師潘若怡在我的幫助下,，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高,，受到科組老師的一致肯定。

我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之,。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995年,、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任,；1998年被廣東省教育廳授予廣東省優(yōu)秀班主任的稱號。

勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo),，與學(xué)生談心,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,、鼓勵他們發(fā)揮特長,、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體,、確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，做過細(xì)的思想工作,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則,，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會,。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班,，整體素質(zhì)普遍較差,，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低,、紀(jì)律渙散,。接到這樣的班，我并沒有灰心,，而是深入了解學(xué)生個性,，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動班干部的積極性,，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力,，這一班學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體,、市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差,，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非?？炭啵趶V東省會考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一,，會考優(yōu)秀率也超省平均水平,。三年后,，這一班的同學(xué)在xx年全國普通高考中有了很大的突破,，上省大專以上線有41人,，成為全校上線率最高的班,，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任,、廣東省優(yōu)秀班主任,。

在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠嘴和手是不夠的,，更重要的是用心去思考，用心去工作,。也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn),，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》,、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上作了介紹,。

在過去的六年,，正是自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取,，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，1997-1998、1998-1999,、1999-xx,、xx-xx年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。

1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究,，在教學(xué)中進(jìn)行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革,，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破,。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)信息,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué),，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

3,、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動,，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

4,、牢固樹立科教興國的思想,，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗,，不斷進(jìn)取,。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量,。

有人說：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材,。因此教師的言談舉止,、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì),、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師高級職稱述職報(bào)告 小中高述職報(bào)告篇四

參加工作以來,，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績,。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格,，并且在1998~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。

95年全國高考,，我所任教的班級物理平均分超省平均分,，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在95年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評；98年高考,，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分,；98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績，93年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎,；94年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎,；96年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎；97年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆

閆至浩獲市三等獎,；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎,。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93、6）,，98 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎,。

擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，95年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體,，98年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線,，98年6月高三（3）班團(tuán)支部被評為縣級先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下,，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長,，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試,、評比中都有較佳成績,，

受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。98年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表揚(yáng)。

綜上所述,，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教師高級職稱述職報(bào)告 小中高述職報(bào)告篇五

本人孔毅英,，男,，1965年5月出生，1986年畢業(yè)于廣東省佛山師范?？茖W(xué)?；瘜W(xué)系，1999年函授本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)化學(xué)系,，1986年7月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作,。從教20年來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,，其中：擔(dān)任班主任工作9年,，擔(dān)任備課組長3年。1998年被評為中學(xué)化學(xué)一級教師,，至今已滿8年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級教師資格,。

自參加工作以來,，我二十年如一日，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，愛崗敬業(yè),。任中學(xué)化學(xué)一級教師的八年里，一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,。我忠誠于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，并取得了較突出的成績,，多次受到學(xué)校和上級有關(guān)部門的嘉獎：20xx年、20xx年和20xx年被評為南海一中“先進(jìn)工作者”,；20xx年和20xx年被評為南海一中“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”,；“毅英化學(xué)園”在20xx年被評為“南海優(yōu)秀教師網(wǎng)站”；20xx年被評為南海教育城域網(wǎng)“網(wǎng)上信息上傳積極分子”,；20xx年獲南海一中“個人主頁一等獎”,；20xx年被評為“南海區(qū)家庭教育先進(jìn)工作者”,；20xx年被評為南海一中“優(yōu)秀班主任”。此外,，我還在教學(xué)過程中積極進(jìn)行課題研究,，20xx年我被南海市教育局選為“南海市‘國家基礎(chǔ)教育（軟件）資源庫’項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)課題組”第一批成員，20xx年主持研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用與推廣》獲南海一中學(xué)術(shù)委員會立項(xiàng),。在堅(jiān)持教學(xué)科研的同時,，我更善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每年將教育教學(xué)心得撰寫成論文,，其中《運(yùn)用創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力》獲20xx年南海區(qū)化學(xué)論文評比二等獎,，《新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究》獲20xx年南海區(qū)化學(xué)論文評比三等獎。培優(yōu)成績突出,， 20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克化學(xué)競賽,，創(chuàng)下南海一中參加奧林匹克化學(xué)競賽史上最好成績：楊世烽同學(xué)獲省二等獎，潘軍華同學(xué)獲佛山市二等獎,，何順城同學(xué)獲佛山市三等獎,；20xx年負(fù)責(zé)輔導(dǎo)化學(xué)班的幾個學(xué)生參加高考，其中曾杏姬同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué),，其化學(xué)單科成績?yōu)?88分,，是當(dāng)年南海一中化學(xué)單科的第一名。在任現(xiàn)職的八年年度考核中三年被評為“優(yōu)秀”,。

1,、教學(xué)教研工作

（1）潛心運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量

自從南海一中投影儀進(jìn)入課室,，我就積極利用自已掌握的電腦軟件制作化學(xué)課件和化學(xué)專題網(wǎng)站,，并很好地運(yùn)用到課堂教學(xué)上，改變了以往的教學(xué)模式,，大大增加了課堂容量,，使學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)化學(xué)知識。開通校園網(wǎng)后,，我更積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，率先在南海一中建立以化學(xué)知識為主的個人網(wǎng)頁，把電子教案掛在網(wǎng)上,，使資源共享,、智慧共享。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，但由于條件所限,，每一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)不可能都進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)只能采用演示實(shí)驗(yàn)的方式。為了提高演示實(shí)驗(yàn)的效果,，我不斷進(jìn)行探索研究,，找出了一個較好的方法：就是利用電腦視像頭，通過液晶投影儀把實(shí)驗(yàn)過程投影在屏幕上,，讓每位學(xué)生都能清楚地看到實(shí)驗(yàn)過程,，感受到實(shí)驗(yàn)的樂趣，寓教于樂,，使教學(xué)質(zhì)量得到很大程度的提高,。

因?yàn)榛A(chǔ)知識扎實(shí)，工作勤奮,，敢于創(chuàng)新,，積極將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，我多次獲得了學(xué)校和上級的嘉獎,，如：被評為南海一中“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”,、“毅英化學(xué)園”被評為“南海優(yōu)秀教師網(wǎng)站”、被評為南海教育城域網(wǎng)“網(wǎng)上信息上傳積極分子”和南海一中個人主頁一等獎等,。幾年來,，我為南海一中推動信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，也為南海一中成為廣東省名校,、跨入全國示范性高中的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

（2）大膽改革，勇于開拓創(chuàng)新教學(xué)

為了更進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，我積極開展創(chuàng)新教學(xué),，利用開展“興趣化學(xué)教學(xué)”等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮教師感染力,，利用靈活多變的教學(xué)方法,，邊講邊議，議練結(jié)合,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理共鳴，營造出輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。同時還開展“課前五分鐘實(shí)驗(yàn)”教學(xué)，由學(xué)生演示自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),，我則根據(jù)實(shí)驗(yàn)效果從旁引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成敗,，使學(xué)生在提高動手能力的同時，不但鞏固學(xué)科知識,，而且對化學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）深入研究,，培優(yōu)成績突出

我認(rèn)真輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生參加中學(xué)化學(xué)競賽中級別最高的奧林匹克化學(xué)競賽,，輔導(dǎo)時,，我不但深入鉆研奧林匹克化學(xué)競賽大綱，適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生加入相關(guān)的課外內(nèi)容,，而且還搜尋了歷年的化學(xué)競賽題,，與學(xué)生一起進(jìn)行分析研究，使學(xué)生充滿信心地去參加比賽,。20xx年,，我輔導(dǎo)的參賽學(xué)生，創(chuàng)下南海一中參加奧林匹克化學(xué)競賽史上的最好成績：楊世烽同學(xué)獲廣東省二等獎,，潘軍華同學(xué)獲佛山市二等獎,，何順城同學(xué)獲佛山市三等獎。

（4）積極參與課題研究

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在第一位,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，積極進(jìn)行課題研究,，20xx年我被南海市教育局選為“南海市‘國家基礎(chǔ)教育（軟件）資源庫’項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)課題組”第一批成員,；20xx

年我主持研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用與推廣》獲南海一中學(xué)術(shù)委員會立項(xiàng)。

（5）擔(dān)任備課組長,，堅(jiān)持集體備課,，集思廣益

一個人的精力、經(jīng)驗(yàn),、智慧是有限的,，而教研創(chuàng)新是無限的，如何精益求精,，提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮集體力量是最重要的。自南海一中液晶投影機(jī)進(jìn)入課室后,，雖然每位上課老師均有一臺手提電腦,，但如果每節(jié)課都用投影和電腦進(jìn)行教學(xué)的話，單憑教師一個人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因?yàn)槊抗?jié)課所用的課件,，都要輸入大量的圖文資料才能制作完成。分工合作,，集體備課則能很好地解決這一問題,，我要求備課組成員每人負(fù)責(zé)制作不同課時的課件，將制好的課件發(fā)送到校園網(wǎng)的資源庫,，其他老師拿到課件稍加修改后就可以上課,。幾年來，我運(yùn)用分工合作的方式，通過校園網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，資源共享，收到了很好的效果,。

（6）重視教學(xué)研究,，效果顯著

進(jìn)入二十一世紀(jì)，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)也在進(jìn)步,。20xx年新教材、20xx年新課程的兩次改革,，我都是作為第一批教改任課老師參加教學(xué)研究的,，雖然教材、課程都是新的,，但我能認(rèn)真鉆研,，積極思考，勇于探索,，在完成了20xx至20xx年新教材的一次大循環(huán)教學(xué)后,，現(xiàn)在又投身到新課程化學(xué)教改的研究中。

為了更進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平,，我堅(jiān)持每年撰寫教育教學(xué)論文,，把自己過去一年的教育教學(xué)心得和體會寫成文章記錄下來，并在教研會議上與同行交流,。其中幾篇還取得了很好的成績,，如《運(yùn)用創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力》獲20xx年南海區(qū)化學(xué)論文評比二等獎，《新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究》獲20xx年南海區(qū)化學(xué)論文評比三等獎,。

20xx學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué),，按學(xué)校分工我負(fù)責(zé)高三化學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，但按化學(xué)科組的備考分工（在20xx年,，我在化學(xué)科率先提出全員動員的高三化學(xué)備考方案：即不負(fù)責(zé)化學(xué)班教學(xué)的老師,，每人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)三至四個高三化學(xué)班的學(xué)生備考，此方法一直沿用到現(xiàn)在,，使一中的化學(xué)高考成績上了一個臺階）,，我還負(fù)責(zé)輔導(dǎo)四個高三化學(xué)班的學(xué)生。在高考備考過程中,，我認(rèn)真分析這幾年廣東的化學(xué)高考試題，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，有針對性地制定教學(xué)輔導(dǎo)方案,，要求學(xué)生不鉆“難”題而要“穩(wěn)”中求勝，引導(dǎo)學(xué)生掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生明白必須有了穩(wěn)固的化學(xué)基礎(chǔ)才能尋求進(jìn)一步的提高,，才能在高考中取得好的成績,。20xx年高考中，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個學(xué)生都考上了大學(xué),，其中曾杏姬同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué),，其化學(xué)單科成績?yōu)?88分，是當(dāng)年南海一中化學(xué)單科的第一名,。

（7）積極培養(yǎng)新教師,，共同提高學(xué)術(shù)水平

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一名有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我能不斷學(xué)習(xí)、不斷提高,，并能把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給新老師,，這幾年來我培養(yǎng)了關(guān)鏡青、楊鍵敏,、龍興豹等青年老師,，使他們很快成為受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導(dǎo)賞識,、能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀青年教師,。

2、德育教育工作方面

教書是我的工作,，而育人則是我的工作原則,。一直以來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極開展教育改革,，以育人為本，把為社會培養(yǎng)合格人才作為自己最大的責(zé)任,。

我擔(dān)任班主任工作多年,，一直以民主的作風(fēng)、真誠的態(tài)度,、廣闊的胸襟,、高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大師生,，充分調(diào)動學(xué)校各方面的資源做好教書育人工作,，成效顯著。多年來,，學(xué)生與我之間形成的關(guān)系是：首先是朋友,，其次是師生,。我以自己的實(shí)際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與學(xué)生交朋友,；尊重學(xué)生,，但不驕縱學(xué)生；信任學(xué)生,，但不包庇學(xué)生,。我悉心引導(dǎo)他們清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),；讓他們明白人生的價(jià)值、人生的意義,，幫助學(xué)生尋找成長之路,。通過班容班貌的建設(shè)和提高班級墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動，建設(shè)高品位的班級文化,，使學(xué)生在良好氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。

我教導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)識到一個優(yōu)秀的班集體是需要集體中每個成員去維系,、去建設(shè)的,。為了使每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會，我一直堅(jiān)持采用“值日班長制”：讓學(xué)生按學(xué)號輪著來做值日班長,，使班內(nèi)每事有人做,，每事有人管，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；教導(dǎo)他們?nèi)绾未?、處事,，鼓勵他們發(fā)揮特長，樹立正確的人生觀,。

日常工作中加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,，做到全員參與育人。我潛而默化地帶動其他科任老師積極“挖掘?qū)W生非智力因素”,，讓他們主動在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生,；在師生間營造互相尊重、互敬互愛的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立良好的師長形象,。

我還充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源上好每節(jié)班會課,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的模式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫好接力日記,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。對后進(jìn)學(xué)生的教育我歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”的觀點(diǎn)，所以,，對待這類學(xué)生,，我都要求自己以極大的耐心和愛心去感化、教育他們,，幾年來,，我先后轉(zhuǎn)化了劉某、曾某,、陳某等一批學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)上,、品德上有了飛躍性的提高,。

多年來,，本人所帶班級多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班集體”稱號，黃雁榮、黃翠敏,、曾杏姬等一批學(xué)生被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生,。20xx年我被評為南海區(qū)家庭教育先進(jìn)工作者,；20xx年被評為南海一中優(yōu)秀班主任。

1、繼續(xù)積極投身新課程改革實(shí)施實(shí)踐活動中，爭取在新的教學(xué)改革中取得更大的突破,。

2、繼續(xù)積極參與學(xué)校的課題研究，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)新模式,。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

4、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,。

中學(xué)教師高級職稱述職報(bào)告 小中高述職報(bào)告篇六

我叫李敬忠,，現(xiàn)年48歲,，大專學(xué)歷,，任教于青縣流河中學(xué),，從事中學(xué)語文教學(xué)工作28年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級教師資格,。

1,、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師，身正為范,。先說說師德,。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字,。要怎么演繹神圣？

第一,，責(zé)任感,。幾十個孩子，幾十個家庭的一段重要經(jīng)歷,，而且沒有回頭路,，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個教師,，我必須把責(zé)任扛在肩上,，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時光是幸福的，有價(jià)值的,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會,，每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第二，正直,?！捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從”。作為一個教師,，無論衣著,，無論說話，無論做事,，為人師表,。讓學(xué)生講文明，我肯定做到,；讓學(xué)生講誠信,，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校,，我肯定提前到……

第三,，熱愛。熱愛我們做的工作,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會找到自己的自信,，優(yōu)生會迸發(fā)更強(qiáng)動力,。第四，團(tuán)隊(duì)意識,。同事之間和諧相處,。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問題虛心請教,，同時也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn),。真誠做人，打總體戰(zhàn),。

我時刻都銘記：老師,，你的名字是：責(zé)任、良知,！

2,、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功,，但我從未間斷過業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí),。除參加學(xué)校,、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購《語文學(xué)習(xí)》,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能熟練地,、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學(xué)中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語文教學(xué)28年來,，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果,，歷年的教學(xué)成績均名列全縣上游,。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，對教材,、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),，激活課堂教學(xué)活動，創(chuàng)造性運(yùn)用教材,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中,，能夠從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生,、教材,、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動活潑的“課前3分鐘語文活動”,，通過“詩歌散文朗讀”,、“好書美文介紹”,、“成語故事”、“自由演講”,、“謎語,、歇后語”等項(xiàng)目，每天一個內(nèi)容,，輪流進(jìn)行,。新課標(biāo)頒布以來，更是如魚得水,，使自己的眼界更為開闊,。合作、自主,、探討,、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運(yùn)用使教學(xué),、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情,。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生,、相信學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐,，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作,，收效甚好,，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善,。

3,、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來，我始終注重參與教研工作,，努力爭取使自己成為一個學(xué)者型的教師,，平時勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。20xx年以來,，在上級教研部門的專家指導(dǎo)下,，與學(xué)科組老師一起,，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討,，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,，自己倡導(dǎo)的語文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個不準(zhǔn)進(jìn)兩個不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3,、我的工作態(tài)度

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重,，從不因個人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作,。任職期間堅(jiān)持出滿勤，無遲到,、曠工,、請假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，這一點(diǎn)也深得師生的好評,。

4、我的教學(xué)業(yè)績

由于本人在教學(xué)上孜孜以求,，刻苦認(rèn)真,，取得了顯著的教學(xué)效果，所教班級的語文成績始終位居全縣上游,，20xx年所教班級語文成績在全縣名列第二,；20xx年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績名列全縣第三名。

1,、愛崗敬業(yè),，更加積極主動承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開課。

2,、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，鉆研教材教法，深化新課程改革,。

3,、認(rèn)真組織開展學(xué)校的教研活動，提高教研的力度和水平,。

4,、多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，對于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)探索,，努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成自己肩負(fù)的教書育人的神圣使命,，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。