演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇一

下午好,！

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快地完成了上學期的各項保教工作。特別是在上學期我班組織的圣誕節(jié)活動,、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策,，使我們更有信心去做好明天的工作,。

本學期還是由我和x老師擔任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高。這學期,，班上來了x個新生,，經(jīng)過x個星期的生活與學習，他們已慢慢的適應了這個大家庭,，都表現(xiàn)的很好,。

幼兒園中班是幼兒x年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的'重要時期,。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢,？首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣,。第二，整理物品的習慣,。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子的衣褲、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng),。

閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。家長們可以把孩子會講的故事寫下來,，由孩子帶來園,，老師會幫你們張貼。培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,。慢慢學會自己刷牙,、洗臉，自己管理玩具,、用具,、圖書，幫助父母做力所能及的家務勞動等,。

尊敬的家長,，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視,。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關心孩子,，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心,、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家,，今天的家長會到此結束,！

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長朋友：

（第一部分）大家好！我是一年級2班的班主任兼語文老師,，鄭老師,。在座的各位家長，我首先很欣賞你們的責任心,，能配合我的工作,，其次，責任心也說明了你對孩子履行了應盡的職責,。你們的孩子在這里讀書,，你們能來不僅是對我，對任課老師的尊重,，更是對您家孩子的尊重,。都說父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，孩子就是一張白紙，你要在上面畫出五彩繽紛的圖畫還是任其涂鴉沾滿污點,，家長對孩子成長的認識,，決定了孩子的高度。來參加一次家長,，有多少效果我不敢斷言,，但如果你不來,，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

今天的會議議程議程：

1,、校長發(fā)言,。

2、數(shù)學老師發(fā)言

3,、英語老師發(fā)言

4,、班主任發(fā)言

（第二部分）下面。我就我們班的情況跟大家做個介紹,。我們班總共有42位小朋友女生17個,，男生25個。主要任課老師有語文數(shù)學英語老師,，我所教的科目是語文,。我就針對這一科跟家長們說一下這個學期的目標和需要家長配合的幾點事項，這個學期語文的教學目標有5個：1,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。2，能夠正確的書寫漢語拼音,。3,，準確認讀255個生字，默寫129個生字,。4,，能夠清楚，大方的進行口語交際,。5,，學會閱讀的基本能力，流利的朗讀課文,。數(shù)課學老師,，凌老師，一位有著豐富教學經(jīng)驗的老師,，嚴中有愛,，認真對待每一件事的好老師。英語老師張老師,，一位很有活力很有激情的老師,，曾在校內上集體公開課，獲得上海專家委員組的一致好評,。下面有請我們的數(shù)學老師,，英語老師。

（第三部分）一年級新生常見問題及解決方法。

1,、上課聽講習慣不好,，容易走神或做小動作，不會用心傾聽（很會裝,，摸東西）,。

2、自控能力差,，不由自主的眼神游離,。（沒有口令就離開座位）

3、動作慢,，動手能力弱,，直尺不會使用。

4,、不懂得收拾書包,。（忘帶學習用具、作業(yè)本或課本,，文具丟失,。）

5、身體體質較差,。（影響身體,、學習能力）

6、分不清楚狀況,，分不清事情的輕重程度,。（不小心觸碰，孩子互相摟抱打鬧）

7,、不會主動處朋友,。（嫌棄他人，不合群,，小團體活動

（第四部分）上學要求

1,、按時到校不準遲到，若因生病或其它事情不能按時到校,，必須以短信的形式向班主任請假,。（上午7：40下午2：20）

2、每個星期五下午只上兩節(jié)課,，請家長4點10分準時到校接孩子,。

3、每天晚上對照課表帶課本帶學具（不準帶轉筆刀到學校,，每天寫完作業(yè)后把轉好的四支鉛筆放進筆盒,。）一定讓孩子參與,。

4,、不準帶零食,、零花錢、玩具,、危險物品到學校,。

6、發(fā)現(xiàn)孩子患上急性的傳染病,，如水痘,、手足口、猩紅熱等,，配合學校在家休息,，痊愈后再回校上課。如請假可以用短信先告知班主任,，回校上課后再補交請假條,。

7、若聯(lián)絡方式變動,，請及時通知我,。

8、平時的作業(yè)以及提示我會用校訊通以短信的形式群發(fā)送到您的手機中,。（家長一定要認真閱讀,，并注重培養(yǎng)孩子自己記家庭作業(yè)的能力與習慣。）

9,、孩子在校的表現(xiàn)我會用校訊通以短信的形式單獨發(fā)給您,，請大家隨時關注。

（第五部分）培養(yǎng)良好的學習和生活習慣

良好的開始是成功的一半,。

1,、養(yǎng)成會傾聽的學習習慣。

2,、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,。

3。時刻調整孩子的讀寫姿勢

（第六部分）怎樣配合老師監(jiān)督孩子學習

（1）提醒孩子記作業(yè),。

（2）養(yǎng)成作業(yè)有錯及時認真改正的好習慣,。（不訂錯就相當于沒做）

做作業(yè)分兩部分：訂正上次作業(yè)的錯誤，再完成新作業(yè),。

（3）家長帶孩子讀題目,。

（4）做作業(yè)時要注意：態(tài)度認真、注意力集中,、字跡工整,、格式正確、規(guī)定時間保質保量完成，作業(yè)本要保持整潔,。

（5）輔導作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)錯誤請家長及時給孩子指出改正。

（6）培養(yǎng)孩子作業(yè)完成后檢查的好習慣,。

（7）讓孩子每天堅持復習和預習,。

（8）完成作業(yè)后簽字。

（第七部分）閱讀讀寫繪《悅讀悅繪》的簡介,。

（第八部分）家長關注的幾大問題

1.住宿床位

2.學生座位

3.學?；锸?/p>

4.微信群消息

結尾：

我這人做事有我的`原則，態(tài)度端正,，做事認真,，這是每一位成熟的人該有的標準。我作為師者,，應當授業(yè)解惑也,。但請家長們記住：孩子,，不是老師的,，是你的，可能對我而言,，一個學生的好壞關系著班級的整體管理,，這也許只是一部分，但對每一位家長而言,，一個孩子好的或者差的就是你家庭的全部,。或許你的事業(yè)你的生意成功了,，但孩子教育卻不成人,，只能說你的二次創(chuàng)業(yè)已經(jīng)失敗了。事業(yè)生意成功了,，孩子教育成功了,，你的二次創(chuàng)業(yè)也成功了。作為教師只能給出自己的教育建議,，父母的自身行為,，才是關鍵。在我看來,，一個和諧的家庭氛圍對孩子的教育意義重大,。每位家長都是原件，咱們的孩子就是復印件,，我們的家庭就是復印機,，如果哪一天你發(fā)現(xiàn)復印件有問題了,，那一定是原件出了問題。所以,，請花點時間多關心自己的孩子細節(jié),，陪她一起養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)更高技能的生活能力,。大家把孩子放在學校了，一切交給老師,，你們放心了,。說真的，我卻一點也不放心,。因為我個人能力有限,，無法給予每一個孩子更多地關注，但我對每一個孩子都是公平對待,，無論你的家庭是貧窮的還是富裕的,，無論你的孩子是乖巧的還是好動的，我對每一個孩子都是不放棄,，不拋棄,，不嫌棄，一視同仁,，我做事一向細微有心,，盡力有恒，只有一個目標：就是把你們的孩子教育好,。最后,，希望在座的家長遇到有困惑的事情，需要解決的問題,，請及時跟我溝通,，我很欣賞能從正面，主動跟我反應孩子情況,，對學校提出建議的每一位家長,。最后，謝謝你們的到來,。我們的家長會到此結束,。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇三

很感謝你們能按時參加本次的家長會，這是對老師工作的支持與理解,，我相信有了各位家長的配合,，班級的工作開展的一定會更加順利，孩子的變化一定會更大,。如果說第一次家長會是在匆匆中開始,，在匆匆中結束的,，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的，相對來說時間會稍長些,，請家長們自覺關閉手機,，為我們的家長會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進小學的大門,，成為了小學生,，一下子從無知的幼兒轉變?yōu)橐苷?guī)教育的學生，似乎有很多困難與不適,。作為家長多么希望孩子能盡快適應小學生活,，穩(wěn)步有序的成長。在老師的關注下,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商（認知能力,、思維能力、語言能力,、觀察能力,、計算能力、律動的能力）,，而是雖被我們重視但沒有加以培養(yǎng)的情商（情緒,、情感、意志,、耐受挫折）,。我們如何開發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商，以情商來推動智商,，使得情商與智商達到高度統(tǒng)一,，是當今社會作為教師，乃至家長們值得關注的話題,。這就是我們常說的習慣培養(yǎng)的重要性,。

從幼兒園到一年級，孩子進入了一個新的環(huán)境,，認識了新的校園,，新的老師，新的伙伴,，要適應新的作息時間,，服從新的要求，為了完成相應的學習任務就必須遵守一定的規(guī)范,，所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力,。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松,、有效完成學習任務就必須加強各種習慣的培養(yǎng),，注重意志品質的開發(fā),。以良好習慣培養(yǎng)來推動孩子智力的發(fā)展，所以在剛開學我們沒有馬上開課,，更多的是通過各種習慣訓練讓學生初步形成正確的聽,、坐、站,、走等習慣,，為以后的學習做好準備。

本班共有學生73人,，其中男生39人,，女生34人，年齡均在6歲左右,。他們年齡小,，對學校生活充滿好奇與渴望,，生性活潑好動,、天真幼稚，但依賴性強,。特別是剛進入學校,，對一切都很陌生，沒有形成一定的是非觀念,，自我約束能力和自理能力都沒有形成,。學生的家庭經(jīng)濟條件較好，家長素質較高,，對孩子的家庭教育較為重視,，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學生以自我為中心，持久性差,，專注力不夠,，意志力薄弱，行為品質存在個體差異,。

1,、孩子表現(xiàn)欲強，思維活躍但上課坐不住,，當老師講課時注意聽的習慣還沒有或不夠持久,，特別是其他學生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達的習慣，似乎有種“事不關己”的感覺,。盡管老師在課堂上非常關注并耐心指導,，但部分孩子傾聽習慣還沒有養(yǎng)成。

2,、部分孩子依賴性強,，下課不能有條理地準備好下節(jié)課所需學具,，直至老師提醒多次或上課以后才來準備。

3,、少數(shù)學生放學后不能獨立記錄家庭作業(yè)或記錄不全,，回家說不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時帶來,，書寫上部分學生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不準確,。

4、下課后有些孩子不及時上廁所,，喜歡瘋跑追打,，不注意安全。

以上這些均是開學以來班上存在的比較突出的問題,，針對以上問題希望家長采取措施予以糾正,。1、對于孩子坐不住,，不會傾聽的問題較為普遍,，可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時間加以控制，聽故事時必須看著講故事的人的眼睛,，講完后讓孩子表述故事內容,。2、對于依賴性強的孩子在家要訓練孩子自己整理學具,，自己認識課表和收書,、拿書的習慣，樹立獨立的意識,。3,、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓練孩子學會轉述他人的話語，如讓孩子接聽電話并轉述電話內容等,，培養(yǎng)孩子聽和表達的能力,。4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒,，用講故事的辦法讓他認識到不講安全的危害,，從而學會保護自己。5,、對于作業(yè)書寫問題,，可以在老師的指導下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認真寫,。

1,、本冊語文教材共有四個單元的拼音學習，還安排了兩個識字和四個閱讀,，共十個單元的學習任務,，相對來說任務是比較重的,。拼音學習時間近兩個月，其中配有情境圖和讀音,、字形及書寫的學習任務,，為提高孩子學習拼音的興趣，拼音教學中安排了大量兒歌和生字詞,，這些字詞只讓孩子會讀會認,，不要求會寫，體現(xiàn)了“多識少寫”的原則,，所以家長可以在生活中時時處處留意,，讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識字閱讀并能用詞說話,，培養(yǎng)孩子識字閱讀能力,。拼音教學在整冊教材中非常重要，它是孩子準確識字,、寫話,、閱讀的重要工具，所以為了給今后的識字閱讀打好基礎,，請在孩子完成家庭作業(yè)之后幫助孩子動手制作拼音卡片,，通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度,。特別是當學習了拼讀音節(jié)時,，可以

讓孩子將父母等家人的名字，家里的生活用品,、家用電器等制作成拼音卡貼在相應的實物上,，既寓教于樂又提高了拼讀能力。

2,、每周安排有閱讀和寫字課,，主要通過寫字課和閱讀課

培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣、閱讀習慣和意志品質,，克服孩子注意力不夠集中的`問題,。所以家長要給孩子準備一本拼音讀物每天帶來，利用下午到校時間閱讀并在閱讀課中交流,，培養(yǎng)孩子閱讀興趣,。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘，養(yǎng)成愛看書的好習慣,。另外參考了各種版本資料,，我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用，但書雜費中不包括此項費用,，所以為了配合我們的教學活動,，只有請家長自己購買,。

3、教會孩子在拼音本上認識一個和一排的區(qū)別并能在指定的位置書寫姓名,、班級,。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫姿（三個一）：身正、肩平,、臂開,、足安放――頭離書本一尺，胸離桌子一拳,，手離筆尖一寸,，三個一要牢記。

4,、因自動鉛不利于孩子書寫,，所以不要給孩子準備自動鉛。每天在家為孩子削好鉛筆,，不要把卷筆刀,、削筆器等危險品帶到學校。橡皮不要用鉛筆上自帶的,，因擦拭不干凈,。

孩子剛剛上學很多習慣要求不是一朝一夕就能形成的，所以作為老師和家長都要反復教,，教反復,，在反反復復中加以形成。根據(jù)目前的情況提出以下建議,，需要您的配合：

1,、作息時間一定要讓孩子盡快適應。早上7點起床,，在家吃早飯后7：45準時到班,，開始早讀。放學回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質量,，然后簽字,。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關注。晚上多讓孩子說說學校的情況或讀讀故事書,，培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣,。晚上一定要孩子9：00準時睡覺，保證孩子充足的休息時間,。中午因上學時間還未更改,，可以有適當?shù)奈缧輹r間，2：40準時到校，不要來得太早,。

2,、每天可以按課表準備學具，但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必須帶上,，因為每天要布置作業(yè),，以免孩子不知道在書上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準備什么學具,，一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面,，以便家長監(jiān)督檢查或方便準備學具。

3,、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣,，要求每周必須給孩子剪手指甲，不允許給孩子涂紅指甲,，經(jīng)常換洗衣服,，穿戴要干凈、整潔,，一個月或者兩個月一定要洗一次書包,，每天帶些衛(wèi)生紙，脖子上不允許佩戴裝飾物,。這一點我們每周進行檢查,，以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

4,、教會孩子妥善保管自己的東西,，書本使用完要有序裝入書包中，不要隨意亂丟亂放以免丟失,。每天檢查孩子書包,、衣兜看是否帶有玩具或危險物品,，如小刀,、玩具槍、剪刀等,。

5,、為保證正常的教學秩序，沒有特殊情況請在送孩子到校門口后不要再送到教室門口,，以免打擾孩子早讀,。放學后不要讓孩子私自在學校健身器或魚池邊玩耍，以免發(fā)生意外,。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子,，雨天則在武術室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時不要撐傘的規(guī)則,。

6,、在家里設立一個獎勵欄，根據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以獎勵,，也可以結合孩子在家表現(xiàn)予以獎勵,。通過建立評價激勵機制，不斷提出新的要求,，激發(fā)孩子不斷進步,。

7、學生奶發(fā)放是每天一盒,，除雙休日外,，口味每天變換。興趣班即將開課,，請家長鼓勵孩子參與特長學習,，豐富孩子的課余生活。上課時間,、地點及接送孩子時間學校會另行通知,。

8、學生醫(yī)療保險,。這是國家關心少年兒童,，希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業(yè)保險,。

9,、根據(jù)家長的需求和我校歷年的實踐證明，我們一直以來使用了“校訊通”業(yè)務,，方便了家長與老師的聯(lián)系,，所以從下周起我們要開通“家校通“短信業(yè)務，通過收發(fā)短信及時了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)情況,，也可以了解班級工作等,，是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費用時5元,，從當月的話費中扣除,。但所使用的必須是移動用戶，可以免費使用一個月,。如果想使用但不是移動用戶可以直接與“校訊通”聯(lián)系幫助換號,。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇四

各位家長朋友：

大家下午好。

首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,！

受劉校長的委托及年級的安排我講三點內容,，即年級工作、高中學習規(guī)律、給家長朋友的幾點建議,。

其一是月考：

本學期年級將進行四次月考,，圍繞每次考試我們會進行充分的動員、組織和總結工作,?？荚嚱Y束后每個學生會拿到一個分數(shù)條，上面有各科的成績及名次升降對比,。家長可以及時了解小孩在學校的成績動態(tài)變化,，了解他的學習規(guī)律。我們考試是非常嚴格的,，使用屏蔽器,，嚴查舞弊現(xiàn)象，本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀學生及家長的會議,。下次考試時我們計劃為違紀學生單獨編排考場,。

其二是手機問題：

開學一個多月以來，我們已經(jīng)沒收了多個學生的手機,，并對這些學生進行了訓誡,，要求他們寫檢討書，情節(jié)嚴重者給予停課反省,、記過等處分,。但被沒收的手機可在學期末由學生申請領回。

家長朋友,，學生帶手機到校會給他們的在校學習帶來巨大的不利影響,。學生帶手機到校，基本不是用于與父母交流,，而是用于與同學和朋友聊天,、瀏覽網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡小說等,。沉迷于手機的學生往往為此熬到凌晨,，第二天無精打采，哈欠連天,，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯,。家長朋友，我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機,，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢,？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,，因此學生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。

手機管理是一個難題，許多學校為此頭痛不已,，但從我們目前的情況來看,，此措施效果還是比較理想的，這主要來自于學校,、年級的嚴格管理,，還有各位家長的大力配合。在這個問題上請家長明確態(tài)度,，積極支持,，堅決不讓小孩帶手機上學，如果因特殊情況非帶不可,，也請一定要將手機暫交給班主任,，我們年級一定會與學校一起嚴抓到底，在一中校園里見一個收一個,，還要給學生一定的處分,。

家長要是與小孩聯(lián)系，可以通過學校電話,、班主任電話,、任課老師等，請家長放心,，你們的孩子絕不會因為沒有帶手機而無法和你們取得聯(lián)系,。

其三是遲到的問題：

住校生的作息時間由學校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學時時有遲到的情況,，在遲到問題上一學校對班級是有考核的,，遲到一次即會扣除對應班級的分，也會影響老師們的心情,，一大早班主任或者老師按時到達教室,，而學生卻姍姍來遲，老師將會產(chǎn)生一系列負面情緒,，也就是時下所說的負能量,，并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負面影響，所以請家長務必了解學校的作息時間,，明白路上需要的時間,，督促小孩準時到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時,，請你們理解,，也請你們對班主任的認真負責表示感謝。

其四是文理分科的事情：

本學期結束后我們年級會進行文理分科,，在這個問題上家長可以適當?shù)目紤]一下,，提前做做功課,，我們也會在分班前做一定的指導工作，學生們應按部就班,，聽從老師的統(tǒng)一要求學好每一門功課,。

到時我們會按照本學期的考試成績重新排隊，將成績優(yōu)秀的吸收到快班,，而不適應快班學習的學生調整到平行班,。這也是對學生的負責，可以更好的發(fā)揮學生本人主觀能動性,。

其五是陽光生的問題：

一是我們認真審核申請條件,，二是采用動態(tài)管理，如果表現(xiàn)差成績掉隊的學生會在期末時被請出陽光班,，取消其陽光生資格,。

其六是住宿生管理問題：

住校生有嚴格的管理，請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,，不要到宿舍休息,，男家屬不到女生宿舍，如有特殊情況須與班主任溝通,。也請家長提醒學生不要將貴重物品帶入校園,，是走讀生的提醒晚上回家的學生要結伴，盡早回家,，不在路上逗留,。提醒學生行走的安全，增強自我保護意識,。

高中的學習與初中有很大的不同,，主要有難度大、綜合性強,、推理多,、考試時題量大等等。所以很多學生上了高中一下子不適應,，成績嚴重下滑,，而有的同學感覺學的還不錯，就是考不好,。

從學校的作息時間上看,，一天至少有三節(jié)公共自習，這個是用來完成作業(yè)及復習鞏固的,，所以走讀生回家后有時說作業(yè)做完了是對的,，當然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會學的學生知道再給自己安排新的任務,。

安排這么多的自學時間,，是為了強調學生自學的重要性,、提高自學的能力,。

學習過程的核心在于記憶,，你聽懂了，沒記住等于沒聽,；作業(yè)會做,，機械的套用公式，沒有思考,，等于無效,；考試自然是單槍匹馬，不能獨立做題的學生會敗下陣來,。我們常聽學生說：課能聽懂,、題也會做，就是考不好,。這是一句沒有價值但很實用的話,。上新課，教師精心備課,，深入淺出,，加上小孩的聰明，當然容易聽懂,，做的時候找書看,，問同學，翻答案,，肯定會做,。但學生沒有鞏固，沒有汲取,，如何能考的好,？

學習要勤動腦去記憶，沒有知識的積累,，一切方法都是白搭,。

提高對高中知識的總結能力很重要，只是機械的記了些死的東西,，可能到期末考試或者上了高三成績會不理想,。總結包括對知識的融會貫通,、題后反思,、方法的歸類等，簡單的說,，學生跟著老師走,，學習老師的`知識,，再學習老師的方法，形成自己的能力,。

我們常常要求自己的學生靜下來,；走進教材，學會分析,。煩躁是學習的天敵,。

我們常常要求學習時注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會神,。我們常?？吹接械膶W生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥,、手上轉著中性筆,，時而左顧右盼，然后做著作業(yè),。這種機械的過程有什么價值,？我也時常提醒我的學生說，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具,、書籍,、說話的學生，那你很驗證專心聽話,，會很受影響的,。

所以我們強調學習的本質，就是在轉化知識的過程中一定要專心致志,，靜下來,、坐得住、學進去,。

學習上的目標也很關鍵,，那么如何建立合乎實際的學習目標呢？

學習目標有近期目標和長期目標,；有分數(shù)目標和名次目標,；有知識目標和能力目標。

我們年級的工作目標是一本450人,、二本450人,、三本450人，這個可以為學生制定目標提供參考,。

要注意目標不可過低也不可過高,。

1、如何對待小孩的考試成績

請家長思考：你對孩子的學習過程關注了多少,？你小孩上高中后,，你了解了多少一中的信息,？高中的學習規(guī)律、學科設置你知道多少,？你家小孩的基礎,、還有能力如何？對待小孩的成績,，你是欣喜還是失落,？是寬容和鼓勵還是對小孩給予痛斥,？或是深感無奈,？

就拿今天的家長會來講，你是抱著什么樣的心態(tài)來的,？是不是就準備找點材料晚上回家收拾自己的孩子,？還是虛心學習后回家與小孩做一個內行的交流？抑或是無所謂,，聽之任之,？家長朋友，此時的你是不是聽著講,，做著筆記,？還是也玩著手機說著閑話？

正確的答案是基于全面的了解,；不同的學生有不同的方式對待,。

一中集中了多所初中畢業(yè)生，學生多,，高手如云,，競爭更激烈。一個勤奮的過程,，一定有一個優(yōu)秀的成績,。當然要想成績更加出色，只有勤奮就不夠了,，方法,、能力、良好的心理素質等等都很重要,。所以請家長朋友,，對自家小孩要有一個客觀、冷靜的看法,，對他的能力認識清楚,。每個學生都聰明，都有自己的夢想,，但聰明的地方不一樣,，夢想的內容也不同,。所以我們也必須承認在學習的過程中，學生會呈現(xiàn)不同的學習能力,，學習能力弱當然不是說小孩的智力差,。

所以請家長注重學習過程、淡化考試結果,。

2,、信息的溝通

可以采取與老師面對面、電話,、短信,、信箱等方式交流，也可通過與孩子的同學進行交流,，了解孩子的在校情況,。

歡迎家長做老師的朋友。對于學生來說,，最親近的人大概就是：家人,、親戚、老師,、同學,、朋友。常聽有的家長說：沒有時間關心小孩,，沒有機會了解信息,，不好意思見老師。正當中年的你們,，當然有工作的忙碌,、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是,，家長朋友們,，你們五十歲以后的生活質量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個時候你掛牽的是誰,？掛牽你的是誰,？所以請家長朋友自己創(chuàng)造關心小孩的機會和環(huán)境。老師就是做學生工作的,，你們可以隨時聯(lián)系我們,。

說到這里，我也請家長給我們老師一份寬容,、理解,、尊重、友好、幫助,。理論上說,，你對老師的態(tài)度，最終也轉化為老師的工作熱情和動力,，去直接影響我們的學生,。對老師的一份信任，會讓老師更好發(fā)揮他們的潛能,。無數(shù)事實證明,，對老師的過于挑剔，往往導致學生成績的快速下滑,。如果小孩回家片面的說到某個現(xiàn)象,，你不加調查就對老師產(chǎn)生誤解，反過來又在小孩面前或者社會上數(shù)落老師的不是,，會造成什么結果,？

家長朋友們，今天為了我們的學生,，我講了以上三點，很多觀點不一定正確,，還占用你們寶貴的時間,，但也是為了你們的孩子，我們是一個共同的目標,，那么言語的不妥,、觀點的不當或者你們有什么委屈，也就可以諒解和釋然,。也正因為是你們的孩子,，讓我們走到了一起，讓家長,、小孩,、老師建構了一個美麗的空間，所以我還想請家長靜下來,，耐心一點,，接下來和班上的老師們進行更多的交流，了解班上的情況和小孩在學校的具體表現(xiàn),。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的,。

再一次感謝你們。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家上午好,！

我是xxx同學的家長，今天能在這里談一點自己的想法與大家交流，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師們道聲“辛苦了,！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意。有人說,，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任崔老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負擔重,。每天從早晨x點多到晚上xx點多,，連續(xù)xx個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的,。因此作為家長從內心講真得好好的感謝老師們,。

第二、作為家長表一下態(tài)：特別是還有六個月的時間我將努力做到以下幾點：

1,、對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們當家長的無限希望,，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我覺得我要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我覺得當家長的就應該相信自己的孩子,，鼓勵的孩子,。陪伴孩子，與孩子共同成長,。

2,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然孩子的成績至今不是很理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度,，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”,，付出努力不后悔,。

3、積極為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。讓他有一個固定的學習地方,，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞聚會,，不打牌不看電視,，不吵嘴，不說影響孩子心情的話,。

4,、多關心孩子，經(jīng)常與孩子交流,，不時給她送送蘋果,，水，改善改善伙食,，問問她有什么需求,，看看她有沒有什么反常行為，給她以心理指導,，使她感覺到我們是愛她的,，讓她把這種愛轉化為學習的動力。

5,、幫助孩子制定適當?shù)?目標,。俗話說得好：要挨船下篙。給孩子制定的目標,，要能實現(xiàn),，實現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性,，使孩子失去自信心,。

6、正確看待孩子的成績,。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,，但成績出來已是事實,，我們應該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高,。

7,、加強與老師的溝通。加強與學校老師的溝通,，努力配合學校老師的工作,。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的,。所以我要經(jīng)常來學校,，或打電話向老師了解了解孩子的學習,、生活和思想，看看學校對孩子有什么新的要求,，需要我做些什么,。確保做到溝通無障礙，有問題及時解決,。

我們xx班的老師們都具有豐富的教學和管理經(jīng)驗,，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè),，教育孩子循循善誘,，誨人不倦。我堅信：在家長,、學校,、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，我們桓臺一中明年的高考一定會更加輝煌,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利,！祝我們xx班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

謝謝,！

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇六

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我園的家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生,，那我就簡單的自我介紹一下,，我姓唐，大家可以叫我唐老師,。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活情況,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活,。

首先在這里感謝家長配合，請把手機調在震動狀態(tài),，如果有什么問題我們會后在交流討論,，謝謝大家。

下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的匯報：

1,、入園晨檢,，晨檢我們做到一摸、二看,、三問,、四查,，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、盥洗：幼兒進餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手,。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習慣,。教育幼兒節(jié)約用水

3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時入廁的習慣,，但允許幼兒隨時入廁,。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況,。

4,、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（即早餐,、午餐,、午點）每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營養(yǎng)進行合理搭配的。引導幼兒正確進餐,，知道吃飯時飯菜搭配,、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,，因為我們采取了“少盛多添的方式”。

5,、衛(wèi)生消毒工作,。我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進行消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進行統(tǒng)一暴曬,。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生,，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次。

6,、午睡：在幼兒入睡前調整好窗簾和室內溫度,。再入睡前摸摸幼兒有沒有發(fā)熱,，有沒有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒有汗?jié)褚路缬?，要及時更換,，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習慣,，冬天將脫下的衣服放到固定的地方,。午睡過程中隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況,，如發(fā)熱,、腹痛、吞異物等需要時通知家長,。

7,、起床：在幼兒起床時，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床,，整理床鋪和開窗通風,。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服,，鼓勵幫助幼兒自己穿衣和疊被子,。（大班幼兒要自己會疊被子，老師檢查）

8,、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣,，鼓勵幼兒飲水的行為，引導,、督促幼兒喝足量的水,。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次,，其他的'時間里,，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,，學著去多喝水。

9,、引導幼兒做事專注,，有條理，懂得珍惜時間,。

10、培養(yǎng)幼兒自我保護意識,，在生活中學會保護自己不受傷害,，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小,，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重,，并力求做到孩子不離開自己的視線,。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然,，我們難免有照顧不到的地方,，希望家長家長諒解。

11,、學習收拾玩具,，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔,。

（一）小班

這個班都是新入園的孩子,，我們要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，每天需要在老師的提醒下，才能完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

4、安全常識：

（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

5、生活能力

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。

飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

（2）幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。

（3）安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

（二）中班

中班幼兒的年齡特點

1 注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘——25分鐘；能動能靜,。反應快,，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感,。但是，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動,，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你,、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律。

開學兩周,，孩子們很快適應了幼兒園的生活,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：

1,、 現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

2,、午睡：因為中班孩子們畢竟已經(jīng)上過幼兒園熟悉幼兒園的生活進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時間是xx,，xx分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師,，開學兩周還沒出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,。

還有一個中班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場合和時間，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個字,。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇七

尊敬的各位家長，尊敬的老師,、同學們：

大家下午好,！很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托,，作為班干代表,，向各位家長匯報我們的學習情況和作為高一年級學生的學習打算,。 首先，我代表我們高一九班的全體同學向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

下面我主要就我們班實際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。

比如,，成績上不來,，學習沒有狀態(tài)，我努力的學了但卻沒有我想要的結果,，我以前的基礎不好現(xiàn)在想學卻發(fā)現(xiàn)課聽不明白,，作業(yè)不會寫，想學卻又不知道學哪科,，更不知道從何入手,。不會的太多，問老師都不

知道從哪問,，害怕老師責怪說,，這個講過很多遍了，怎么還不會啊,。等等等等,。這些都是實實在在，我們的心理,。很真實,。也對我們來說真是一個難題啊。也是一個我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題,。 但是因為以前真的是荒廢了太多了?，F(xiàn)在有激情，卻又力不從心,，再加上現(xiàn)在復習課業(yè)壓力大,，很多人就松勁了。長期下去一是打擊學習興趣二是對我們的心理也是一種傷害,。

對于零基礎的同學或是基礎不好的同學來說,，期末是最難也最關鍵的時候。現(xiàn)在是到了復習,，老師在課堂上側重基礎,，作業(yè)量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個講的,，而且聽不懂的地方下課或自習都可以去問,，沒有哪個老師是不愿意幫助同學的，只要你愿意學,，不論那一類的題是講過還是沒講過,，作為一個老師是肯定會幫助的,。不要自己先否定自己，

不好意思問或者得過且過不會就過去了,。我們?yōu)槭裁磳W習就是因為不會才學,。你日復一日的去聽，去問,。你的成績怎么能不提高,。而且每天養(yǎng)成一個好習慣。你只要堅持三個星期你就可以進入一個非常好的學習狀態(tài),。并且六大學科,，有其共性也有特性。

就文綜來說,，學習歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,，這就關系到你的政治這門課目是否學得好；在人文地理上,，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策,、交通和環(huán)境的影響；而政治上的政策頒布要結合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,。

而在理綜上，生物中需要化學的反映知識,，化學中需要生物的生成道理,，而物理中的電學知識中需要化學中的電池模塊的內容，還有化學能轉化為電能,、光能等等,。

高中與初中階段的學習有很大差異，還有一些學生進入狀態(tài)慢,，沒找到合適的方法,，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫,，成績還不理想,，或是應為一些其他問題造成成績跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績,，作為父母應該多去溝通多去理解,，畢竟，分數(shù)的東西,，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對進步的，也有退步的,，高一時期處于學習,、生活及心理的斷乳期,，各方面不會太穩(wěn)定，很容易造成學生與學校,、家長,、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出,，多給些鼓勵支持,，盡管分數(shù)沒有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰,。所以希望家長能心平氣和的和班主任,、任課教師會診一下原因，尋求一下解決問題的'辦法,。也有可能有些家長會對我的看法存在意見,，覺得很孩子氣，是在對于自己成績不好做辯解,，但是我想說的是,，孩子畢竟是自己的，家長應該是最了解的,，是否努力應該是最清楚的,。

家長和孩子之間應該是知心朋友的關系，是可以無話不談,，這樣的關系會積極的幫助孩子處理好人際關系,，給孩子一個和諧的學習環(huán)境，幫助孩子順利渡過青春期,。關注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式。不要當著外人指責孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下,，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢,？任何一個人，都希望得到別人的理解,、贊揚和尊重,。父母家人之間的互相關心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用,。教育孩子學會寬容,，學會理解，這樣,，他和同學老師之間有良好的關系,，

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇八

各位家長老師：

首先，我代表所有的家長,，向在座的各位老師表示衷心的感謝,！學生的成績離不開老師的努力和細心。

學校讓我在這一天的家長會上談談我的家庭教育經(jīng)歷,。說實話,，和在座的家長相比，我做的還不夠,。由于今天的會議是為了大家一起學習和交流,，所以我將我在家庭教育方面的情況介紹如下。

1.父母是孩子的第一任老師

我認為孩子出生后,，父母是孩子的第一任老師,，應該從小教孩子如何做人。每一個家長都期待成龍,，期待孩子在學習上出類拔萃,。然而，我認為學好很重要,。如果孩子從小長得不好,，學習不好，長大了成績好有什么用,？可能會成為家庭和社會的負擔。所以我從小就教育孩子要明辨是非,，不要沾染社會上的陋習,，引導孩子養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習慣,。孩子們從上小學開始就沒有犯過任何道德錯誤。

2.多鼓勵,，少批評,，緩解孩子的精神壓力。如果孩子有一點進步,，我會表揚她,，讓她以后做得更好。目前,，從小學到初中的孩子比我們工作的父母學習更努力,。孩子早起上學真的不容易,，精神壓力也比較大。父母不動,，就打罵,。如果孩子精神壓力過大，就會適得其反,。

3,、發(fā)現(xiàn)不足，及時輔導,。比如他小學的時候,，數(shù)學很差，我就利用初二到六的假期幫他復習鞏固,。一開始他不肯學,，我就給他找了份工作。學了之后就脫不了干系,，甚至在身體不舒服的時候也不肯錯過,。補課后基礎扎實，成績明顯提高,。我對這些課程也很感興趣,，我會去學習，去鉆研,。

4.學習和休息相結合,。學習累了，應該適當看電視,、看雜志或者做點家務,，星期天帶他出去散步買點東西，對他的學習有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只是做家務或者看書,，讓他有一個安靜的.學習環(huán)境,。

5.家長和孩子要多溝通。交流的時候像朋友一樣聊天,，很簡單,，很開心。兒子很內向,，膽子也不大,。有時候，他會把學校發(fā)生的事情帶到家里。我會肯定他的好想法或好地方,，指出他的缺點,。他來中學的第一階段還跟我說，有時候他適應不了初中的學習生活,，有時候他做不了作業(yè),，我就鼓勵他多問問老師，別怕,，老師喜歡你問你不懂的問題,。

6.培養(yǎng)孩子獨立生活的潛能。我兒子從小就很懂事,。從小學二年級下半學期開始,，生活中我就不怎么關心他了。早上我給他一個鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早飯，然后去學校,，中午盡量在學校吃飯,，晚上放學回家，因為我家離學校很遠,，還要過高速,。這個時候，我的工作也很忙,。這樣,，我就要慢慢養(yǎng)成好習慣，我就可以做自己的事了,。等我長大一點,，假期可以幫我做點家務。

我的演講到此結束,。

謝謝大家,。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇九

各位家長：

晚上好！首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的,，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效,。在此，我代表我們學校所有的學生和老師對在座的家長表示感謝,！感謝您們對我們工作的支持與關心,！

為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，促進家長對教師對學生的真正了解,，為了取得您對孩子的更好的配合和幫助，對教師教育工作更有力的支持,！培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和學習習慣,，進行更全面更優(yōu)化的心理健康教育、品德教育,，促進您的孩子最優(yōu)發(fā)展,！大家理解了家長會的目的，以后孩子在校的時間,，我們還會擇機召開家長會的,。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。要把學生教育好,，需要學校,、家庭、社會三方有機合作,，共同努力,。

xx學校現(xiàn)有x個教學班,，x個幼兒班,。一年級x人，二年級x個班x人,，三年級x個班x人,，幼兒班x多人，在校學生xx多人,。教職工x人,，教師達到大專學歷7人，教師達到本科學歷x人,，高級教師x人,。我校已經(jīng)計劃開辦成為完全小學，也就是說我們將開辦四五六年級,。從今年開始,，我校一年級只招收一個班。

今年暑假我們學校對教學樓外墻翻新,，完善了校訓與校園文化,。按最新、最高的標準設計并建造了xx平方米的廁,，解決了學生上廁所難的問題,。興建了

門衛(wèi)室，重建了學校圍墻。新搭建了車棚,。安裝了xx小時校園監(jiān)控,，每個教學班都安裝了教學平臺，為教育教學提供了方便,。明年,，我們將爭取完善校園廣播，方便學校更快更好地傳達教學信息,。

（一）加強學生思想道德教育,。

繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范教育,。這兩年來,，我們狠抓了學生兩操、儀容儀表等方面的工作,，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習慣和學風,。狠抓了學生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學習習慣?，F(xiàn)在,，學生的一日常規(guī)得到了強化，學生的精神面貌有了更大的起色,。今后,，我們還將繼續(xù)抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活,、學習習慣和遵章守紀的習慣等養(yǎng)成教育,。

（二）加強安全防范工作。

學校始終把安全工作放在首位,。學校各項活動都制訂預案,，落實到位，聘請了保安人員,，放學時段負責維持校門交通秩序,，平時負責學校安全巡邏。希望我們加強家校聯(lián)系,，共同教育孩子注意安全,。

1、緊繃安全責任弦：按照《校園維護穩(wěn)定工作若干制度》,，健全各項應急處置工作預案,，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制,。學校要求老師實行坐班制以及值日制度,，并實行安全責任制。每天安排行政值日,，負責督促班級衛(wèi)生,、學生課間活動，及時處理應急事件,，為家長,、學生排憂解難。

2,、簽訂安全責任書：開學初,，學校與老師簽訂了安全責任書，所有的老師都分到各班抓安全工作,，真正實行一崗雙責,。學校與教育中心簽訂安全責任狀，真正做到落實責任到位,。學校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”,，杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、把安全教育滲透到學科教育之中,，使學生掌握安全常識，增強自我防范能力,。

4,、我們利用班會課進行交通安全、防溺水,、防火等安全教育,。本學期我們將投入x萬多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學校安全知識宣傳欄,，及時更新補充,，捕捉熱點問題，推廣科普知識,。

5,、針對當前我國頻發(fā)的校園交通事故，學校認真貫徹上級精神,，嚴格做好安全防范工作,。

（三）加強教師隊伍建設

1、加強師德教育：我們利用星期五下午組織老師學習時事政策,、師德規(guī)范相關規(guī)定,，把師德建設擺在教育工作的重要位置，突出體現(xiàn)了一個“愛”字,，愛學生,、愛學校,、愛教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛生的良好教風,。這兩年我校有多名教師被教育局評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師,。

2、重視教師專業(yè)化建設：采取多元培訓,，鼓勵教師參加多種層次的培訓,，不斷提高教師業(yè)務水平。我校教研活動活躍,，教研實實在在,，不搞形式主義，除了本校開展集體教研,、參加縣級教研外,，還組織教師到城區(qū)其它兄弟學校聽課、教研,。通過校際教研,，拓寬了教學思路，不斷提高教師業(yè)務水平,。

3,、為了營造學校學術氛圍，為教師提供學習交流,、展示自我的平臺,，促進廣大教師刻苦鉆研，提高科學執(zhí)教能力,，我校鼓勵老師不斷撰寫論文,，有多篇論文榮獲省、市獎項,。

4,、組織青年教師上公開課，老教師上示范課,，促進青年教師迅速成長,。

（四）狠抓教學質量：

一個孩子的文化素質決定其它素質的發(fā)展，所以我們在抓學生綜合素質時,，狠抓教學質量,。學校制定了一系列提升教學質量的措施，并把它落實到實處,，如每天查課堂,，查作業(yè)，行政隨時聽課,，督促老師抓好課堂四十分鐘,，向四十分鐘要效益,，要質量。

（五）注重學生綜合素質的提升：

教育的宗旨是培養(yǎng)學會做人,、學會生活,、學會學習、學會創(chuàng)新等適應社會需求的有用人才,。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語文,、數(shù)學,、科學等顯形課程，而且更加重視許多其它課程,，如交通安全,、勞動技術教育等。新課程改革特別重視學生綜合素質的教育,。

我們把教會學生做人放在一切工作之上,，在一切教育教學活動中都要凸顯教學生學會做人這一根本目標。學會做人,，就是學會做一個品學兼優(yōu),、身心健康的正直的人。這是育人的核心,。我們所培養(yǎng)的新一代,，肩負著神圣的歷史使命，我們不會只重視文化知識的灌輸,，而輕視思想品德教育,。

各位家長一會兒可以通過班科任具體了解孩子的學習成績。期中檢測只是檢測半學期來學生的`學生情況,?？吹胶⒆拥某煽儯议L不應該是看見高分就高興,，看見低點就責備孩子,。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài),。家長要有健康的心態(tài),，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因,，不要火冒三丈,，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心,。而是應該想孩子在哪些知識還沒有掌握,，想什么辦法去補救,。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程,。比如：學習態(tài)度是否端正,、習慣是否優(yōu)化？學習內容是否到位,？學習安排是否合理,、是否靜心、效率是否高,？取得進步的原因,、經(jīng)驗，影響進步的障礙是什么,？下一步的措施有哪些,？等等。作為家長,，應該給予孩子鼓勵和支持,！在今后的學習輔導中加以改進。成績不代表著什么,，樹有高矮,，花開有遲有早，孩子的學習能力同樣也有著差距,。

主要問題：

1,、個別學生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣稍微轉涼變冷的時候,。

2,、有的同學沒有認真及時完成作業(yè)。幾乎每個班都有一部分這樣的同學,。

3,、有個別學生行為不夠規(guī)范。如：撒謊,、亂扔垃圾,、

４、有些學生總是忘記帶課本和筆,，望家長關注,。

５、學生放學后不按時回家,，存在一定的安全隱患,。有些同學喜歡在半路上逗留，玩水,、或到同學家,。

6,、有些學生帶零食和玩具學校。去年就有個別學生買了貴重的玩具回學校,，結果被同學偷了,，第二天，家長才反映到學校,。

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇十

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好！

首先也是要感謝各位家長的到來,，此次來召開高一新生的一個家長會,，作為校長，我也是感到很是榮幸,，我們中學又有了一批新的學子，他們會在這兒生活三年,，會在這兒成長,，進步，取得一番成績,，但這三年也是格外重要的三年,，也是希望我們老師和家長一起努力，一起合作去把學生們教好,。

三年的時間,，對于我們來說，是多么的短暫,，但是對于學生們來說,，卻是格外的長也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長去學習非常重要的三年,，甚至可以說決定了人生很多的三年,，作為校長，我也是會帶領我們的老師去把學生們教好,，去讓他們取得收獲,，養(yǎng)成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生,，當?shù)綍r畢業(yè)之際,，可以讓家長們看到他們的進步，他們的收獲,，同時也是希望他們都能進入到理想的大學,，去成材，去為社會做出一些貢獻,。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的,，高中這三年我也是希望各位家長重視起來,，對于學生的成長情況，學習的情況,，我們老師也是會及時的和各位家長們去作出分享,，讓大家了解自己的孩子在學校的一個情況，同時也是希望大家一起配合,，讓我們老師知道學生們在家里也是有在認真的去學習,，去把習慣保持好的。

學生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的,，而是需要大家一起的努力才行的,，高中的三年，從高一開始,，我也是希望大家都是去督促做好,，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟,，但是我們也是要讓他們感受到,，高中的這三年的'確是關乎他們人生的三年，是需要去努力,，去學好知識,，去把好的習慣鞏固養(yǎng)成的，三年的時間,，我們老師也是一直會在學生們的身邊陪伴著他們,，去督促著他們，認真的上好課,，做好課后的作業(yè)批改,，針對每一位學生，去了解熟悉他們,，去幫助他們解決困難,，去讓他們的成長更好一些。而高一這個階段也是要去給學生們樹立信心,，和初中相比知識點也是更多,，學習相對也是困難一些，有些學生遇到困難也是容易放棄,，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時也是要更快的適應,。

新的開始，接下來的這三年我也是希望家長們和我們老師一起配合,，去做好教學這個工作,，讓學生們成長進步。謝謝！

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇十一

各位家長：

您們好,！很快樂各位家長在百忙之中來開家長會,，感謝你們對我們班學生的關懷和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

首先,，我先自我介紹。我姓單,，是三年級班的班主任及任課老師,。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績,，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,，但是,，最近我發(fā)明有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學習,。今天約家長朋友來，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是鉆研一下這一學期同學們面臨的任務,，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作,，使每位學生在本學期都能取得更好的進步,，為使每一位同學都健康活潑的成長而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長會意義重大，我期望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

其次，談這次家長會的主要內容：

1,、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下,。

2、知識學習廣泛了,，教師在出題方面有更多比較"活"的題,，這就對學生提出了更高的.要求，基礎還必須扎扎實實的掌握同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學習方面的改變還表此刻內容增加了,，難易加強了，應用題呈現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題,，如24時計時法的應用,，假如基礎方面不扎實，解決問題也就艱難了,，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛勞我們各位家長,，要輔導孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好,，學習艱難,，與其他學生拉開差距，學習不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說："在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好（如江澤宣，吳加佳,，王佩琦,，賀建婷，申雅茹等把學習當做是一件愉快的事,。特殊是王佩琦同學學習進步很大,。學習有進步了，顯然‘精神’也就好了,。天天她都是喜笑顏開的,。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才干使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的‘責任’,，也是家長們的‘責任’,。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里,，我期望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄,，應該想辦法讓孩子把學習搞上去,。

2、教育孩子遵守紀律,，家有家法校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,，學生們惟獨好好的遵守這些紀律,，才干夠形成一個良好的班級，才干夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得分外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才干夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才干夠使自己進步,，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生,，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。請家長注重培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動活潑健康的發(fā)展,，我們會盡努力與孩子們建立起民主平等和諧的師生關系,，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習探究質疑問題,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，期望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。期望家長能做到以下幾點：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議,；

②創(chuàng)新良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)明他們的優(yōu)點,，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點,；

③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂為班級爭取榮譽，當成是自己的‘責任’和義務,，幫助孩子從小樹立‘責任’意識,，使孩子的身心健康成長；

④正確看待孩子的分數(shù),，要善于追根求源,，找出問題本質，善于發(fā)明孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想,，應該與老師孩子一起鉆研問題的所在）

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇十二

各位家長：

大家好,！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉,，才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。在小班時，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步,。在這里,，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持,、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點,，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上,，進一步提高保教質量,，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長,，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析,。

二,、家園共育。

三,、家長配合工作,。

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

開學快一個多月了,，孩子們明顯地適應了幼兒園生活,。因為本學期新增添十幾名新生，所以,，剛開學時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過這么長時間的適應，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的,。但家長肯定更加想了解自己孩子在幼兒園學習,、生活等一些情況。

1,、生活方面：

（1）,、進餐：現(xiàn)在我班所以孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒,；但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐,；如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點,；老師我吃一半?！比绻w就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

（2）關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

天氣逐漸開始轉涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務勞動,，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心,，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務活,，比如飯前的準備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵,。

二,、家園配合。

1,、讓孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話,，孩子的分離焦慮就會一直存在,。

2、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師,？哪個老師最好？哪個老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他,；老師會教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

3、如何培養(yǎng)孩子珍惜時間,？

許多孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,，知道上學遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的'行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

4,、孩子亂發(fā)脾氣時怎么辦？

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當孩子有進步時,，如實同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵,，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制,，慢慢就會改掉了,！

5、孩子坐不住怎么辦,？

安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如,；坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人,；在教室里不會輕輕的走,，到處跑。

建議：

（1）,、在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力里,。

（2）,、游戲＂木頭人’當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力,。

（3）,、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵,。

三,、家長配合工作。

我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強健的身體,，良好的習慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。如有病有事時應在8點半前向老師請假！

2,、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。不要給孩子項鏈等貴重物品，以免遺失,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、關注孩子接送情況

不管你是家長本來或是由于工作比較忙,，有時沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，都應備好接送卡,，并主動出示,！

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇十三

尊敬的各位叔叔阿姨、教師們,、同學們：

時間過得總是很快,。轉眼間，我們開學已經(jīng)一個多月了,，在這一個多月里,，大家從不識到相識，到相知,，成為學習上的伙伴,，互幫互助,，讓班級學習氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊列隊形比賽中,，全班同學團結一致,，取得了優(yōu)異的成績。

上周,，我們語文,、數(shù)學、英語三門課程分別進行了小測驗,，開學幾周以來的學習情景也都反映在了考卷上,。有的同學成績很好，但還一部分同學成績并不夢想,，沒有到達預期的目標,。可是,，不管怎樣說這次測驗也給我們敲了個警鐘,，讓我們能在以后的`日子里更加努力學習，爭取在期中考試取得優(yōu)異成績,。

其次,，我認為閱讀是十分重要的。語文閱讀能使我們眼界更加開闊,，知識更加豐富,；

數(shù)學閱讀能加強我們的思維邏輯性，大大提高對數(shù)學的興趣,；

英語閱讀是必不可少的,，聽說讀寫本就是學英語的基本功；

還有一些趣味閱讀,，也能豐富課余時間……所以,，只要我們愿意讀書，您們就應當鼓勵我們多讀有意義的書,。

多謝大家,！

家長會演講稿學生 家長會演講稿家長發(fā)言篇十四

各位家長:

大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會!從開學到現(xiàn)在轉眼一個月快過去了,在這里我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長.我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,加強老師和家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調整工作,促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來.總之一句話,就是"一切為了孩子".這是我們教育的一個根本出發(fā)點.

班級情況分析:

現(xiàn)在,我就先把我們小(3)班的特點和目前的一些學習和生活的狀況作一個簡單的介紹.本班有兩個老師一個保育員,學生中男生16個,女生19個.好動的孩子比較多,當然也比較聰明的.

介紹新課程

為貫徹落實國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導綱要",推進幼兒教育現(xiàn)代化,素質化,我們采用的是"幼兒園滲透式領域的課程",該書包括健康,社會,語言,科學和藝術五大領域,每一塊領域都有不同的教育內容:

1)健康:

a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快.

b生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力.

c知道必要的安全保健常識,學習保護自己.

d喜歡參加體育活動,動作協(xié)調,靈活.

2)語言:

a樂于與人交談,講話禮貌

b注意傾聽對方講話,能理解日常用語.

c能清楚說出自己想說的事.

d喜歡聽故事,看圖書.

e能聽懂和會說普通話.

3)社會:

a能主動地參與各項活動,有信心.

b樂意與人交往,學習互助,合作和分享,有同情心.

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則.

d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感.

e愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國.

4)科學:

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲.

b能運用各種感官,動手動腦,探究問題.

c能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結果.

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣.

e愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識.

(5)藝術:

"a能初步感受并喜歡環(huán)境,生活和藝術中的美.

"b喜歡參加藝術活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗.

"c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動.

三,給家長的建議:

孩子在家庭里,紀律不是很嚴.再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展,因此許多自由習慣大大存在.因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,游戲習慣,希望我們的家長在這些方面需要注意一些:

(1)忌過分保護.一根獨苗,樣樣事情爺爺奶奶都包了,其實平時要向孩子滲透:自己長大了,生活,學習不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快.參加一些力所能及的勞動.為孩子提供自己勞動的機會,相信你的孩子會做好,這樣孩子才會更有信心的去做.

(2)忌過分寵愛.現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進入學校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評.

(3)忌過分期望.父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不要過分強求孩子,只要努力了就行.下面有幾點建議供家長們參考:

1,針對小班幼兒的心理特點和學校生活方式,家長要關心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學情緒.請您多與您的孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語氣和孩子談上學的話題.當他做了一件讓你們滿意的'事時,可以這樣夸獎他:"上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!"

2,孩子的禮貌教育.在家尊重長輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習慣.在園聽老師的話,讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的幼兒園和老師.

3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時改正孩子的錯誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點時,不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進步的潛力.對孩子接觸的事物家長要多講,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問.更不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,督促和表揚同樣重要.

另外,為了能和你們更多,更進一步的聯(lián)系,我園開設了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過網(wǎng)絡,發(fā)短信來加強家園溝通,及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時,我們也會發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時配合我們的教學工作.

尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視.總之,要多給自己的孩子一點關愛,多為他們的成長作些準備.每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力.可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,也請你們諒解.希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天!