我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇一

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì),。第一,，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先,，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀,、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要,，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么，我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對(duì)自己的實(shí)際情況,，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng)、愛好等,，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開自己的不足,，這樣,，才能成功,。眼光過高,，擇業(yè)期望過高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集,、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,，不要人云亦云,，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得,，患得患失,，心里一片茫然，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,，了

解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地,。

第四,，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對(duì)聘用方說話時(shí),，能夠心不慌,，臉不紅，說話流利,，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，知道哪些該說、哪些詳說,、哪些簡(jiǎn)說,，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺,。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練,，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮,。不過,，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢。

第七,，俗話說：活到老,，學(xué)到老。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。

最后,，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作，要多聽,，多看,，多做，少說,，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高,，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的,。相信自己,，從基層做起，從零開始,，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇二

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

大三的這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校為我們請(qǐng)來了校各重要部門崗位上經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)識(shí)淵博的老師,，為我們?cè)敿?xì)而有的放矢地解釋各種難點(diǎn)和疑問。經(jīng)過一學(xué)期認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我不禁要感嘆：就業(yè)指導(dǎo)課不僅解決了我心中的種種疑團(tuán),，更為我指明了人生的方向?！彪m然各個(gè)老師講的課都時(shí)間不長(zhǎng),，但我從中所學(xué)到的卻很多。

上課的老師都很專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,，這門課程中受益匪淺,。第一，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀,。第二,，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第三,，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。第四,，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備,，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了,。第五，提高了覺悟,，我深刻地明白了一個(gè)道理,，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù)。上完這門課后,，我覺得收獲的確挺大的,。

就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個(gè)持續(xù)的警醒：我們將是一個(gè)完全的成人，該對(duì)自己的未來負(fù)責(zé),。從細(xì)微入手,，以正確,、機(jī)靈的方法為指導(dǎo)，相信這樣,，我們可以走在同行者的前面,。說雖說，這是需要一定的實(shí)踐鍛煉才行,，畢竟我們都是普通人,，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走點(diǎn)彎路,。

大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：

也就是說，自己本身是有用之才,。一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

即自己的志向,、知識(shí),、能力、特長(zhǎng),、興趣,、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率,。

盡管求職技能多種多樣,，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫自薦書信,，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙,、精辟，能引起閱讀者的重視等,；二會(huì)說話,，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌,、臉不紅,，知道哪些該說、詳說,，哪些改回避,、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。

干擾大學(xué)生正常求職的因素,，目前還不少,。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐,，信息泛濫等等,。

因此，大學(xué)生成功求職,，還應(yīng)具備抗干擾能力,。抗干擾能力當(dāng)中,，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。

然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過高,。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政,、經(jīng)商,、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此,，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難,。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求,。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高,，生活好,，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受,，如果用人單位稍不滿足他們的要求,，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是人才競(jìng)爭(zhēng),，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生,，可是他們太傲，動(dòng)輒講待遇,，眼光這么高,，我還敢用他們嗎？”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,，只有到大型企業(yè)去干,，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,，機(jī)遇好,，福利好，工作穩(wěn)定,，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人,，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了,。其實(shí),，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，而一般的小企業(yè),，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年,，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí),，不管在大企業(yè)里,，還是在小企業(yè)里,，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，同樣能干出一番事業(yè)來,。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

行政,、人事,、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少,，人才濟(jì)濟(jì),，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾,。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,，但問津者寥寥無幾。這樣,，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),，是在社會(huì),、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí),，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆,，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,，從“零”做起，從基層做起,，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇三

時(shí)光飛逝，眨眼之間,，四年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了三年了,。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)了。在大一的時(shí)候,，學(xué)校就充分考慮到了我們信息不足,、缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況，給我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)：學(xué)校為了使將要我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解,，特別開展了就業(yè)指導(dǎo)課,，在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我確實(shí)學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),，對(duì)就業(yè)形勢(shì)以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一個(gè)系統(tǒng)的了解,。

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,，我們最開始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè),，一大堆的志愿,，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前,，無從下手,、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生,。經(jīng)過深思熟慮，工工整整,、虔誠(chéng)地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，在就業(yè)之前，了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)情況,、社會(huì)對(duì)求職者的要求,、自身的職業(yè)特點(diǎn)及求職的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)對(duì)即將走進(jìn)社會(huì)，叩開職業(yè)生涯的我們是非常實(shí)用的,。

首先,，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀。

第二,，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

第三,，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己,，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了,。

通過這幾年的就業(yè)指導(dǎo)課,，很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。我覺得自己應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下課堂及講座中所學(xué),，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。

由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,，自我定位過高——工資看外企,、職位看白領(lǐng),、單位看名氣、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而找不到工作，現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向,。不是過于自尊，就是過于自卑,，凡此種種,，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理,。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理,，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì)給我想辦法”的依賴思想,。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,。面對(duì)這一‘轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊,，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷,。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫,，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。

職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景,。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰,，有些新職位則會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè),，不論是熱門的還是冷門的,，只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的方向發(fā)展，就要注意把握其變化,，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè),，不必從一而終、死守到底,。另外,，為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù),、新技能，提高自己的綜合素質(zhì),，更新自己的知識(shí)與技能,，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課即將結(jié)束,?？偣彩骞?jié)課的學(xué)習(xí)期間所得的收獲不是簡(jiǎn)單幾句話就能說完的，更主要的是使我對(duì)將來有了認(rèn)識(shí),，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了,，對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了正確的認(rèn)識(shí)，才不至于在將來面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂,，疲于應(yīng)付,。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí),。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動(dòng)力能源,，因?yàn)槿绻较虿粚?duì)或不明確，能源再多也只是徒勞,，甚至越行越遠(yuǎn),。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇四

每個(gè)人都希望找到一份理想的工作，施展才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。然而,，盡管你具備優(yōu)秀的素質(zhì)，接受過良好的教育或經(jīng)歷豐富,，但理想的職業(yè)也非唾手可得,。茫茫人海，強(qiáng)手如林,，求職的過程必然充滿了競(jìng)爭(zhēng),。李書記您的就業(yè)指導(dǎo)課，便是教我做好個(gè)人定位,，確立正確的就業(yè)觀,、人生觀與發(fā)展觀的同時(shí)，賜予我一雙面試技巧的翅膀,，讓我戰(zhàn)勝敵人,，找到滿意的工作,。

課上,，李書記您用充實(shí)的ppt內(nèi)容與風(fēng)趣的解說講述了我們的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)該如何適應(yīng)職場(chǎng)及一些我們易懂卻不易發(fā)現(xiàn)的道理,。即使課堂雖然信息量很大,，也絲毫不能削減我對(duì)就業(yè)課的熱愛。無論是精彩的就業(yè)心態(tài),、綜合素質(zhì)的準(zhǔn)備介紹,，還是風(fēng)趣的情商提高課，都讓我記憶尤新,。記得您用猴子,、猩猩、大象等動(dòng)物的特有品質(zhì),，生動(dòng)形象的講述了我們以后應(yīng)該具備什么素質(zhì),，才能更好的發(fā)展。這無疑是為我們指出了一條如何完善自己,、步入成功的'道路,。您的課告訴我，作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,，不應(yīng)該只具備某方面的專業(yè)技能,，更需有較高的情商，才能發(fā)展得更好,。

基于特別喜歡書記您的情商指導(dǎo)課,，我將著重談下這節(jié)課的心得體會(huì)。以下是我在就業(yè)指導(dǎo)課記錄的一些筆記與心得，望老師給予雅正：

作為一名員工應(yīng)明確自己的位置與職務(wù),。我們有什么好的想法,，不能越級(jí)去告訴領(lǐng)導(dǎo)；應(yīng)該為自己的直接上級(jí)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，讓他理解你的想法,，使自己的上級(jí)發(fā)亮。我想良好的上下級(jí)關(guān)系不僅會(huì)給你帶來愉悅的工作環(huán)境,，也更具有上升發(fā)展的空間,。直接上級(jí)是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，也是你工作的直接安排者和工作成績(jī)的直接考評(píng)者,。搞好上級(jí)的關(guān)系不是讓你去溜須拍馬,、阿諛奉承，而是要注意經(jīng)常與上級(jí)溝通,，了解上級(jí)安排工作的意圖,，共同討論一些問題的解決方案，一起成長(zhǎng),、奉獻(xiàn),。這樣更有利于完成自己的工作。

每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化,，即使公司沒有宣傳這些文化,，它都是客觀存在的。俗語(yǔ)云：沒有規(guī)矩不成方圓,。作為一名新員工,，在剛來公司時(shí)，一定要留意公司的企業(yè)文化,，理解企業(yè)的做事習(xí)慣與發(fā)展方針,。我們?nèi)绻院蠊ぷ魃喜蛔⒁膺@些習(xí)慣，容易與同事們格格不入,。如：公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作,，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象,。也記得老師的那個(gè)例子：辦公室的電話響了，當(dāng)然是新來的去接,。所以,，新員工應(yīng)該主動(dòng)點(diǎn)，別怕吃虧,。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該以解決問題為己任，主動(dòng)協(xié)助解決問題,，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論,。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感,。此外，我們應(yīng)該處理好與同事們的關(guān)系,，不要去惡性競(jìng)爭(zhēng),，唯有這樣，自己才能有所發(fā)展,。

在接到工作任務(wù)后,，自己應(yīng)該立即著手行動(dòng)。現(xiàn)在很多工作都得大家相互協(xié)作開展的,，切莫以自己一人遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,，損害了大家的利益。有些時(shí)候,，當(dāng)某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成,，這時(shí)你應(yīng)該及時(shí)通知你的上級(jí)，與他討論問題的解決方案,。無論如何,，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問,。

這個(gè)故事，從老師講述我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生面試時(shí)買咖啡的故事體會(huì)到,，一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議,，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。

每個(gè)人都會(huì)被別人評(píng)論,，也會(huì)去評(píng)論他人,。但若津津樂道于某人的流言蜚語(yǔ)，這種議論最好停止,。不做流言傳播的使者,，也不做自打嘴巴的小人，因?yàn)樽约赫f過什么事最后都會(huì)傳到人家的耳朵里,，傷了別人,，也損了自己。

感謝李書記的激情的演講,，我認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，明確自己的定位；感謝您大方風(fēng)趣的舉止，我領(lǐng)略到一位成功男士的獨(dú)特魅力,，端正自己的為人姿態(tài),；感謝您的模擬面試，我堅(jiān)定了就業(yè)信心,，學(xué)會(huì)以自信,、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束,，但我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始。現(xiàn)在我要做的是,，勇敢地邁出自己的步伐，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇五

本學(xué)期我們開展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課程，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)感觸頗深,，從中學(xué)習(xí)了很多,。

在老師的仔細(xì)而全面的講解中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí),，不但有理論上的收獲,，如我了解了目前的就業(yè)形勢(shì)，面試禮儀,，簡(jiǎn)歷的制作等等理論知識(shí),。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡(jiǎn)歷。這種理論融合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法,，使我對(duì)就業(yè)指導(dǎo)有了直接而較全面的認(rèn)識(shí),。我也從中學(xué)習(xí)到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及要準(zhǔn)備的就業(yè)材料，更重要是要端正就業(yè)觀,。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)講述我在《就業(yè)指導(dǎo)》課程中學(xué)到的一些知識(shí)與體會(huì),。

在全球金融危機(jī)的影響下，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2010年,，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,，而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2010年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,，比2010年增加52萬(wàn)人,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2010年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。2017年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多,，達(dá)到699萬(wàn)每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，照這樣的趨勢(shì),，到明年2018年畢業(yè)生數(shù)量又是一個(gè)歷史新高,。

首先，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念,。每年就有約幾百萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)甚大，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)背景下,，端正好自身就業(yè)觀非常重要,。相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低,、好高騖遠(yuǎn),，最終未能找到合適的工作，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么,、會(huì)做什么,、該從哪里做起。一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳,，走一步，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己，自我定位過高,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會(huì)因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲,，自己就開始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬,。因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位,；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；再者,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

在平時(shí)加強(qiáng)積累,，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備,。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí),。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累,，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累,。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié),。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻,。并且加強(qiáng)實(shí)踐,。另外，一定要抓住機(jī)遇,，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),。就業(yè)要取得別人的欣賞,、信任，要“成才”,，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但只要你自己有能力,，能向別人證明你的能力,，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊

桑說：生活不可能像你想得那么好,，但也不會(huì)像你想得那么糟,！無論我們?cè)谀膬汗ぷ鳎谀膫€(gè)行業(yè)工作,，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對(duì)今后的人生。再次,，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神,、敗而不餒的意志。

再次,，要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料,、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表,、自薦書,、個(gè)人簡(jiǎn)歷和相應(yīng)的技能證書。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否,，可能直接關(guān)系到你面試的成功與否,。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好,。找工作,，不單可以去參加招聘會(huì)，還可以通過網(wǎng)上人才市場(chǎng)來投簡(jiǎn)歷,、找人推薦等等渠道。再其次,，筆試和面試過程中需要注意的問題,。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時(shí),，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面,。根據(jù)老師課上的講解,，我認(rèn)為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作,、你跟其他面試者比起來如何,，因此考官可能會(huì)圍繞這些問題來提問。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯(cuò)誤的,，因?yàn)榭脊俨皇窃趯ふ易顑?yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才,，即不是你會(huì)什么，而是你能為企業(yè)帶來什么,。知道考官要找合適的人才后,，我們必須對(duì)癥下藥，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的,，爭(zhēng)取最大把握通過筆試和面試,。在面試時(shí)，細(xì)節(jié)問題同樣很重要,，穿著必須得體大方,、用語(yǔ)要有禮貌、表達(dá)吐字要清晰,。

最后,，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值,，其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關(guān)重要,。通過學(xué)習(xí)和自身思考，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢(shì),、發(fā)現(xiàn)自己的不足,、進(jìn)行社會(huì)分析、明確選擇方向,、規(guī)劃未來,。我認(rèn)為要想提升自身的價(jià)值，必須找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向,，然后再往目標(biāo)奮進(jìn),，從基層一步一個(gè)腳印，一步一步往前走,，若干年之后才會(huì)達(dá)到一定的量變,，最終形成質(zhì)的飛躍?？傊?，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí),，讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問題,。韓老師的精彩授課,，讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界,，也加深了我們對(duì)于將來就業(yè)的理性思考,，使我們受益匪淺。將來,，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來的求職路上助我一臂之力。