每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇一

王：老師同學(xué)們,，大家好！火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì),。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,。

高：大家知道什么是消防嗎,？

汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史,，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的,，是一個(gè)外來語。但"消防"的根在中國,。

許：那么,，如果著火了，我們該怎么辦呢,？

高：發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火。

王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢,？

汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）,、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址,。

許：盡最大可能說清著火部位,、著火物質(zhì)、火情大小,。

汪：講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址。

高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,。

許：遇有火情，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全哦,。

王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。

高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？

許：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣。

汪：如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

高：大火封門無路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下,。

許：當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營救。

高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火,，滅火器的使用步驟分為三步,，第一步、掉拔滅火器上的插銷,；第二步,、用手握住粉管；第三步,、用力壓下手柄,，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口,，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了,。

汪：聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧,，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家,，大家請(qǐng)看：

1.我們住的高樓著火了,，我們應(yīng)該怎樣逃生：（ c）

a坐電梯逃生

b打開窗戶跳下去,。

c沿著防火通道朝著樓下跑。

許：在火場中,，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰,、高溫、毒氣等,。下面幾種保護(hù)措施,，哪一條是不對(duì) 的 （ a ）

a在火場中站立,、直行，并大口呼吸,。

b迅速躲避在火場的下風(fēng)處

c用濕毛巾捂住口鼻,，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。

高：家里燒菜油鍋著火,，正確的滅火方法是 （ b ）

a趕快去端油鍋,。

b用鍋蓋蓋滅。

c用水澆 .

汪：全國消防宣傳日是 （ b ）

a.1月19日 b.11月9日 c.9月11日

許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（ a ）,。

a.摩絲 b.餐洗劑 c.洗發(fā)水

高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種,，還應(yīng)該注意（ c ）。

a.濕度 b.溫度 c.通風(fēng)

汪：據(jù)統(tǒng)計(jì),，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（ b ）,。

a.被火直接燒死 b.煙氣窒息致死 c.跳樓或驚嚇致死

許：消防車和消火栓的顏色是（ c ）。

a.白色 b.黃色 c.紅色

汪：到床底,、閣樓找東西時(shí),，應(yīng)用（ a ）照明。

a.手電筒 b.油燈 c.蠟燭

許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),，要迅速向（ c ）逃生,。

a.著火相反的方向 b.人員多的方向 c.安全出口的方向

高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（ b ）的階段。

a.最不利 b.最有利 c.較不利

汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（ a ）,。

a,、不能隨便開啟門窗 b、只能開窗 c,、只能開門

許："隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山",是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)消防工作的題詞（ c ）,？

a,、李鵬 b、朱镕基 c,、江澤民

高：被困在火場時(shí),，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）

a、在窗口,、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫 b,、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒 c,、大聲哭泣

王：同學(xué)們,，生命只有一次，它是那么的寶貴,，又是那么的脆弱,，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命,。讓我們都樹立消防意識(shí)，爭做消防安全小衛(wèi)士,。

那樣我們的生命會(huì)更快樂,，更幸福，更美好,！本次的班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步……

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇二

一,、班級(jí)：二（）班

二,、活動(dòng)主題：共享陽光快樂成長

三、活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,、互敬互愛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力,；號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀,。

四,、活動(dòng)過程：主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活,。

乙：我們班一共59位同學(xué),，那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué),，請(qǐng)你們站起來,。（在主持人語言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起,，留守同學(xué)坐到一起）哇,，29位同學(xué)中有位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。

甲：同學(xué)們,，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭,，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊,，我們是——合：快樂的一家,。

甲：二年級(jí)班合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)——集體生日會(huì),，現(xiàn)在開始?。ㄈ喙恼疲?/p>

甲：今天應(yīng)邀到會(huì)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

乙：請(qǐng)同學(xué)鼓掌歡迎。

甲：請(qǐng)播放生日快樂歌,。（整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小,。做背景音樂。）

乙：下面,，請(qǐng)非留守兒童代表致賀詞

甲：同學(xué)們,，我們的張老師，黃老師今天也來了,，看他們給我們帶什么禮物來了,？（老師上場簡單幾句祝福語后，上蛋糕,，擺紀(jì)念品）

乙：謝謝,，老師。請(qǐng)留守兒童上前點(diǎn)蠟燭,，許愿吧,。大家唱生日歌。

甲：請(qǐng)張老師,、黃老師,，切蛋糕、贈(zèng)紀(jì)念品,。（大家鼓掌祝賀）

乙：請(qǐng)非留守兒童向留守同學(xué)贈(zèng)生日賀卡,。（大家鼓掌祝賀）

甲：請(qǐng)留守兒童代表致答謝詞

乙：同學(xué)們，今天是個(gè)好日子,，希望我們永遠(yuǎn)記住這一天,。

合：記住我們的同學(xué)情，記住我們的師生情,！記住留守兒童不孤單?。?/p>

甲：下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,。大家歡迎,。

甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心,。

乙：對(duì)，愛心獻(xiàn)給社會(huì),，關(guān)心獻(xiàn)給他人,，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己,，忠心報(bào)效祖國,！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧,。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：二年級(jí)班的留守兒童集體生日會(huì)，到此結(jié)束,。謝謝老師和同學(xué)們,，再見！

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇三

主持人甲：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

感恩的人很多很多......

主持人乙：我感恩我的父母，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家,。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

主持人丙：我感恩我的老師,，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

甲：我感恩我的朋友,、同學(xué),，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”,。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁,。

乙：感恩鳥語花香，感恩春光明媚,，感恩蔚藍(lán)的蒼穹,，請(qǐng)聽詩朗誦“感恩”（節(jié)目1，三人背誦）

丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎,？”

1,、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的；

2,、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的,。

3、當(dāng)你還很小的時(shí)候,，玩具撒了一地又一地,，爸媽幫你撿了一次又一次。

1,、稍大一點(diǎn),，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶,，系扣子,。

2,、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子,，吃東西,。

3,、教你洗臉，教你梳頭,。

1,、一件件臟衣服，他們幫你洗,。

2,、你生病了，他們比你更難受,。

3,、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚,。

1,、你上學(xué)了，不管刮風(fēng),，還是下雨,，他們哪一天忘了接你？2,、有好東西,，留著給你吃。

3,、新衣服,，先給你買。

甲：父母為我們做的太多太多了,，母愛是偉大的,，全班齊誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

乙：父愛也是偉大的，請(qǐng)聽歌曲《父親》

丙：父母的愛是遮雨的傘,；

甲：父母的愛是一陣清涼的風(fēng),；

乙：說說你知道的感恩故事吧

丙：（所有男生）：“爸爸,，我愛你！”

乙：（所有女生）：“媽媽,，我愛你,！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們,！”五年級(jí)學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇四

甲：尊敬的老師

乙;親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親,。

乙：有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽,，您是太陽底下最光輝的形象,。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;

乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量,。

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命

乙：沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情,、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗

甲：這些都是淺顯的道理,，沒有人不懂,，但我們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心,，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心;

乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時(shí)何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)

出諸如溫暖,、自信,、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格,。

乙：感恩,，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,。不懂得知恩圖報(bào),，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人,。

乙：所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩,，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩,，首先要擁有一顆感恩的心,，

甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，懂得付出后,，才能獲得感恩;

乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德,，

甲：學(xué)會(huì)感恩,，要有奉獻(xiàn)精神，,，做一個(gè)大公無私,、樂于奉獻(xiàn)的人。

乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩讓世界這樣多彩,，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺,，說明動(dòng)物尚且感恩,，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì),，重要的是要有感恩之心

乙：今天我們齊聚一堂,，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始,。

甲：下雨時(shí),，有人給你打傘，生病時(shí),，有人為你擔(dān)心,，這就是母愛,。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------,。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人,，催人淚下。情真意切,，

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月,，多想說一聲等等我，請(qǐng)捎去我心中對(duì)母親的感謝!請(qǐng)“感恩母親”詩詞組的同學(xué)上臺(tái)朗誦-----

乙：今天,，我們有太多太多的話想對(duì)媽媽說,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛是無限的。請(qǐng)“贊美母親”組同學(xué)上臺(tái)贊美母親-------

甲：感恩的心,，感謝有你,，媽媽對(duì)我們的愛是無微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的,。那我們也要以

實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽,，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演

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乙：媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。此時(shí)此刻,，我想對(duì)您說的太多太多了,，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演,。

結(jié)束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z,，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意,。

甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲,，在我們的心中,，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼,，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講,。

乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì)就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛”的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束

甲：讓我們給媽媽捶捶背,、敲敲腿

乙：讓我們給媽媽說句知心的話,、唱首動(dòng)聽的歌

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓?/p>

考一考——我有多愛媽媽,。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表,。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫,。

調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?

班級(jí)：

姓名：

你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是

3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是

7.你媽媽喜歡吃的菜是

8.你媽媽的特長是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上,，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng),，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇五

主持人甲：是誰把我們帶到這個(gè)可愛的世界,？

主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們,？

主持人甲：是誰扶我們蹣跚學(xué)步,？

主持人乙：是誰教我們咿呀學(xué)語：

合：是您,，我們親愛的媽媽,！讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮?。▋蓚€(gè)同時(shí)向到會(huì)的媽媽們行隊(duì)禮）

主持人甲：您用汗水和心血，來養(yǎng)育我們,。

主持人乙：您是大樹,，您是小河，您如此偉大,！

主持人甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。

合：四,、（2）班《感恩母愛》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

結(jié)束語：

主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”，下面我們請(qǐng)班主任老師講話,。

（主持人鼓掌歡迎,，請(qǐng)班主任老師上）

主持人乙：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。

主持人甲：樹欲靜而風(fēng)不止,，

主持人乙：子欲養(yǎng)而親不待。

合：人生有限,，感恩無限,，讓我們從小事做起，來感恩母親,！

合：現(xiàn)在,，我宣布四,、（2）班《感恩母愛》主題班會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇六

王：老師同學(xué)們,，大家好,！火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山,。基于此,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì),。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,。

高：大家知道什么是消防嗎,？

汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史,，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的,，是一個(gè)外來語。但"消防"的根在中國,。

許：那么,，如果著火了，我們該怎么辦呢,？

高：發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火,。

王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？

汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）,、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址,。

許：盡最大可能說清著火部位,、著火物質(zhì)、火情大小,。

汪：講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址。

高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,。

許：遇有火情，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全哦,。

王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。

高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢,？

許：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣,。

汪：如遇到身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

高：大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下,。

許：當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營救。

高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火,，滅火器的使用步驟分為三步,，第一步、掉拔滅火器上的插銷,；第二步,、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄,，但是同學(xué)們一定要記住,，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了,。

汪：聽了我們的介紹,，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家,，大家請(qǐng)看：

1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（c）

a坐電梯逃生

b打開窗戶跳下去,。

c沿著防火通道朝著樓下跑,。

許：在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰,、高溫,、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施,，哪一條是不對(duì)的（a）

a在火場中站立,、直行，并大口呼吸,。

b迅速躲避在火場的下風(fēng)處

c用濕毛巾捂住口鼻,，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。

高：家里燒菜油鍋著火,，正確的滅火方法是（b）

a趕快去端油鍋,。

b用鍋蓋蓋滅。

c用水澆.

汪：全國消防宣傳日是（b）

a.1月19日b.11月9日c.9月11日

許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（a）,。

a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水

高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種,，還應(yīng)該注意（c）。

a.濕度b.溫度c.通風(fēng)

汪：據(jù)統(tǒng)計(jì),，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（b）,。

a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死

許：消防車和消火栓的顏色是（c）。

a.白色b.黃色c.紅色

汪：到床底,、閣樓找東西時(shí),，應(yīng)用（a）照明。

a.手電筒b.油燈c.蠟燭

許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),，要迅速向（c）逃生,。

a.著火相反的方向b.人員多的方向c.安全出口的方向

高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段。

a.最不利b.最有利c.較不利

汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（a）,。

a,、不能隨便開啟門窗b、只能開窗c、只能開門

許："隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山",是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)消防工作的題詞（c）？

a,、李鵬b,、朱镕基c、江澤民

高：被困在火場時(shí),，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）

a,、在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫b,、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),，晚上可揮動(dòng)手電筒c、大聲哭泣

王：同學(xué)們,，生命只有一次,，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱,，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命,。讓我們都樹立消防意識(shí)，爭做消防安全小衛(wèi)士,。

那樣我們的生命會(huì)更快樂,，更幸福，更美好,！本次的班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步……

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇七

甲：尊敬的老師

乙;親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚

甲：世界上有一種愛,，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親,。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽,。母親--親愛的媽媽,，您是太陽底下最光輝的形象。

甲：世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親;

乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量,。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命

乙：沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情、友情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗

甲：這些都是淺顯的道理,，沒有人不懂,，但我們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心,，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心;

乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時(shí)何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)

出諸如溫暖,、自信,、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格,。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩,，是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào),，反而忘恩負(fù)義之人,，必是遭人唾罵的無恥之人。

乙：所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩,，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩,，首先要擁有一顆感恩的心，

甲：一個(gè)人只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩;

乙：學(xué)會(huì)感恩,，要培養(yǎng)謙虛的品德,，

甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神,，,，做一個(gè)大公無私,、樂于奉獻(xiàn)的人。

乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩讓世界這樣多彩,，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺,，說明動(dòng)物尚且感恩,，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì),，重要的是要有感恩之心

乙：今天我們齊聚一堂,，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始,。

甲：下雨時(shí),，有人給你打傘，生病時(shí),，有人為你擔(dān)心,，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中,，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------,。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下,。情真意切,，

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我,，請(qǐng)捎去我心中對(duì)母親的感謝!請(qǐng)“感恩母親”詩詞組的同學(xué)上臺(tái)朗誦-----

乙：今天,，我們有太多太多的話想對(duì)媽媽說，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛是無限的,。請(qǐng)“贊美母親”組同學(xué)上臺(tái)贊美母親-------

甲：感恩的心,，感謝有你，媽媽對(duì)我們的愛是無微不至的,，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的,。那我們也要以

實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演

--------------

乙：媽媽我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻,，我想對(duì)您說的太多太多了,，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演,。

結(jié)束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛,。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意,。

甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲,，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼,，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講,。

乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì)就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛”的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束

甲：讓我們給媽媽捶捶背,、敲敲腿

乙：讓我們給媽媽說句知心的話,、唱首動(dòng)聽的歌

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓?/p>

考一考——我有多愛媽媽,。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表,。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫,。

調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?

班級(jí)：

姓名：

你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是

3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是

7.你媽媽喜歡吃的菜是

8.你媽媽的特長是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上,，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng),，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽,。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇八

女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，下午好。

齊：七（一）班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女a(chǎn)：今天我們在一起大話感恩,。同學(xué)們，什么感恩呢,？我們該感誰的恩,？怎樣去感恩？

男a：感恩是文明,，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù),。

女b：感恩是樂觀的,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀嗎,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂觀嗎,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀嗎,？所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

男b：感恩是文明。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,、是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎？

女a(chǎn)：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我們一路平安；老師的一個(gè)微笑,，一個(gè)眼光,，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個(gè)手勢,，指引著我明確人生的道路,。感恩是一道安全的斑馬線,。

男b：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中的情形,，描繪得淋漓盡致,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗,。

女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予我們生命,，撫養(yǎng)我們成人,；感謝老師，他們教給我們知識(shí),，引領(lǐng)我們做“大寫的人”,。下面讓我們大家來欣賞由 等同學(xué)帶來的小品《 》吧！

男a：上面的小品精彩吧,，感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

女b：我們一起來看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請(qǐng)欣賞由 等同學(xué)表演的小品《 》。

女a(chǎn)： 同學(xué)們,，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！

女b：同學(xué)們,，看來對(duì)感恩的做法有很多?。?/p>

男a：同學(xué)們,，請(qǐng)看下一小組是如何通過小品來吟頌對(duì)老師的愛吧,！

女b：感謝陽光，送給我們溫暖,，送給我們光明,；感謝清風(fēng)，送給我們舒適,，帶給我們清爽,；感謝雨露,，給大地灌溉，贈(zèng)給我們甘甜,。感謝我們的父母,，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷,，快樂,。

男a： 是啊，感謝站在三尺高的講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識(shí)海洋的老師們,。把我們從一個(gè)混屯不懂事的小孩變成一個(gè)知書達(dá)理的青少年,，感謝您們在我迷茫時(shí)為我指明方向；帶我奔入知識(shí)的海洋,；為我的人生穿上了華麗的金裝,。感謝萍水相逢也會(huì)無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察,、醫(yī)務(wù)人員,、司機(jī)們……

齊：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，做動(dòng)作,。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì),。

女a(chǎn)：同學(xué)們,，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù),，現(xiàn)在我們有請(qǐng)獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎(jiǎng)吧,！掌聲鼓勵(lì)。

女b：現(xiàn)在我們有請(qǐng)副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品吧,！

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇九

甲：楊柳枯了,，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。

甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候,。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返,。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿里的水,，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料,。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),。

合：它就是——時(shí)間

甲：請(qǐng)同學(xué)們將眼睛閉上，聽聽著是什么聲音?

乙：是的,，這就是一去將不再復(fù)返的時(shí)間,。

甲：同學(xué)們，為了讓大家珍惜分分秒秒,，充分利用時(shí)間,，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率,，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，我們今天召開“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì),。

乙：同學(xué)們,，“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：請(qǐng)欣賞由xx帶來的《時(shí)光老人》朗誦,。謝謝xx帶來的精彩朗誦!

乙：不經(jīng)意間,，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易,，但失去時(shí)間卻很容易,。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨,，它從不因勢而變,，因人而異。

乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過去,，我們根本就感覺不到,，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!

甲：對(duì)于我們來說，時(shí)間就意味著什么?

乙：時(shí)間就是知識(shí),。

甲：對(duì)于工人來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是產(chǎn)品。

甲：對(duì)于農(nóng)民來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是糧食,。

甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是勝利,。

甲：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是金錢,。

甲：對(duì)于醫(yī)生來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是生命。

甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回,?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長生命。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人,，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范,。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

乙：感謝三位同學(xué)的分享,，時(shí)間是最公平,、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的,，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式,。

甲：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間

乙：懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間

甲：無為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間

乙：閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間

甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間

乙：好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水,，只會(huì)流去不能回,。

乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步,，也不因季節(jié)變換,、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間,，利用時(shí)間,，

乙：現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,，通過今天的活動(dòng),，我們明白時(shí)間是寶貴的,，要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間,，從今天做起,。珍惜時(shí)間,，最重要的是著眼于“今天”,。

乙：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去,，明天還未到來,，能夠把握住的只有“今天”,。愿大家珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的主人。通過這次班會(huì),，讓你想到了

什么?說說你的收獲?

甲：同學(xué)們,，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后,，我們要做時(shí)間的主人,，跟上時(shí)間匆匆的腳步!請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。

(合)：《珍惜的時(shí)光》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇十

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但是，在這三月最后一個(gè)星期三,，我們同聚一堂,。

乙：我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二(4)班“一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：首先,，讓我們來看一下一些舊的相片。之所以稱之為略影,，不僅僅是因?yàn)槟且豢剔D(zhuǎn)眼即逝,，更是因?yàn)槲覀兺豢吹搅讼嗥械闹鹘牵瑓s忽略了在他身邊默默關(guān)心他,，幫助他的人,，那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>

乙：值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏啵x我們最近的,，就是我們的父母,、老師。下面請(qǐng)聽由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩歌：《感謝有你》,。

乙：聽完了同學(xué)們的.真情朗誦,，或許我們的感恩之心早已有所悸動(dòng)，或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情,，那么,，讓我們有所行動(dòng)，在娛樂之中,，用心感悟,，用心寫字。用心寫字環(huán)節(jié),，游戲規(guī)則：要求說出帶有“心”部的文字,，各組輪換回答。得分標(biāo)準(zhǔn)：回答可用一個(gè)獨(dú)字,、詞語或成語,。每個(gè)“心”字+1分，如果所說的詞語或成語中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上“心”字,，按字?jǐn)?shù)加分,。

甲：或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框，它是每一個(gè)環(huán)節(jié)的提示,，這一次的提示很明顯,，似乎是一個(gè)播放按鈕,，沒錯(cuò)，讓我們來觀看幾段視頻,。這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學(xué)校20xx屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌。該畢業(yè)歌的視頻于20xx年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，隨后迅速走紅,。值得一提的是，唱歌的12個(gè)南外學(xué)生當(dāng)中,，有4人已被保送到國內(nèi)高校,，7人收到國外大學(xué)錄取通知書，參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人,，在他們前途光明之時(shí),，仍不忘對(duì)母校，對(duì)恩師,，對(duì)摯友的感恩之情,。

乙：看完兩段視頻，不少同學(xué)一定是感觸頗深,，如此,，讓我們來放松一下，活動(dòng)一下筋骨,，賭一把人品,。下面是游戲環(huán)節(jié)，“踩氣球大冒險(xiǎn)”,。游戲規(guī)則：很簡單,，三個(gè)字，踩氣球,。有的氣球中有獎(jiǎng)券,，有的氣球中什么都沒有，拿到獎(jiǎng)券可以兌換獎(jiǎng)品,，空手而歸則要送出對(duì)他人的祝福,。爆炸后究竟是喜從天降，還是送出你的祝福,，讓我們拭目以待,。

甲：做完了游戲，我們的班會(huì)就要臨近尾聲了,。

乙：在最后,，讓我們敞開心扉，對(duì)著值得我們感恩的人,，大聲唱出我們的心聲——,。在歌聲中,，我們的班會(huì)到此結(jié)束。但是感恩之行不會(huì)結(jié)束,，希望感恩之心,，永駐人間。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇十一

a+b：老師們同學(xué)們大家下午好

a：今天我們班會(huì)的主題是“青春一路踏歌而行”,。

b：音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù),，他來源于生活而高于生活

a：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰能滲透音樂的意義,，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。

b：我們承載著無數(shù)期許目光的青春,，更是在音樂的海洋里被滋潤,，被升華。我們的青春一路踏歌而行,。

a+b：下面我宣布,，今天的班會(huì)正式開始

a：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行,、搖滾,、dj舞曲、嘻哈,、輕音樂,、藍(lán)調(diào)、爵士等,。今天我們要向大家分享的是民謠,、流行、爵士和r&b

b：首先我們要向大家介紹的是民謠,。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠,，來自于同學(xué)們zui熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn)在有請(qǐng)xx杭同學(xué)為大家?guī)韝xx,。

a：看了xx同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好,，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂,。

b：流行音樂19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國,，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂,。它的藝術(shù)性是次要的,，市場性是主要的。

a：接下來就有請(qǐng)xx同學(xué)給大家?guī)硪皇住洞笮?/p>

b：xx的表演真是精彩啊,。

a：現(xiàn)在我們來欣賞xx同學(xué)帶來的合唱

b：感謝xx同學(xué)的演唱

接下來我們要做的是一個(gè)聽歌猜歌名的游戲

a：咱們班真的是有不少人才啊,。

b：就是,，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路,，接下來我們要了解的是爵士樂,。

a：爵士樂，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國,，誕生于南部港口城市新奧爾良,，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興,，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及xx同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛?/p>

a：欣賞完好聽的爵士樂和xx的精彩舞蹈,，最后我們就來了解一下rap

b：rap是一個(gè)黑人俚語中的詞語,，相當(dāng)于“談話”(talking)，中文意思為說唱,。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū),。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩句為特征,。這種形式來源之一是過去電臺(tái)節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的,、押韻的行話性的語言。

a：提到rap我們都會(huì)不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏,。而提到節(jié)奏我們不免又會(huì)想到b—box,，zui后就有請(qǐng)梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來一段b—box展示

a：謝謝xxx同學(xué)的精彩表演

b：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂的東西，想必大家都會(huì)有所收獲

a：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉,，

b：感謝青春路上音樂帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆?dòng)與收獲

a+b：我們的青春一路踏歌而行,，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會(huì)到此結(jié)束

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇十二

甲：九月的陽光格外燦爛,，

乙：九月的天空分外明媚,，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,，

乙：教師——人類靈魂的工程師，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

乙：今天，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師,。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成,。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：在人類的歷史長河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠(yuǎn),，您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩,。

甲：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候,。(音樂起,，學(xué)生獻(xiàn)花)

甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。

乙：唱不盡贊美的歌,，寫不盡感恩的詩行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你,。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說,。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話)

甲：老師,，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!老師,，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

乙：老師,，忘不了您的教誨,，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧,、跳吧,，享受這快樂的時(shí)刻。(師生大反串)

甲：九月,，屬于老師,。老師，屬于九月,。

乙：您像一支紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí),，愛祖國、愛學(xué)校,、愛身邊的每個(gè)人,，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘。老師,，謝謝您!

齊：祝福您萬事如意,，身體健康!五(2)班“銘記師恩，感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束,。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞11

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

甲：在這社會(huì)上，我們應(yīng)該要有一顆包容的心,，去對(duì)待每一件事,。而誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

乙：誠實(shí)是指忠誠老實(shí),，言行一致，表里如一,；守信是指說話,、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事,，能認(rèn)真履行諾言,，說到做到，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn),。

甲：你尊敬別人,，對(duì)人真誠,。別人也會(huì)用一顆真誠的心對(duì)待你。就像你站在一面鏡子前,，你對(duì)他怒他也對(duì)你怒,，你對(duì)他笑他也對(duì)你笑。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠,、誠實(shí),、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠待人誠實(shí)守信》主題班會(huì),。

現(xiàn)在開始,！

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇十三

甲：我是主持人馬世雨；

乙：我是主持人高雨坷,；

合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會(huì)由我們倆為大家主持,。今天活動(dòng)的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔，講衛(wèi)生是文明行為,，有利與身心健康,，懂得怎樣愛清潔，講衛(wèi)生,，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣,，如何保持公共場所衛(wèi)生。

甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始,；

甲：是什么規(guī)范我們的生活,？

乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈,；

乙：是習(xí)慣,；

合：它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生；

甲：好習(xí)慣,，人生的禮儀天使,，一個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)給別人帶來傷害，給自己帶來失敗,。

乙：一個(gè)好習(xí)慣則會(huì)給別人帶來方便,，給自己帶來成功，今天的主題班會(huì),，我們就從習(xí)慣入手,，說說我們平時(shí)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言,；

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，真的是生動(dòng)極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手,，早晚要刷牙洗臉,，睡前洗腳和不吃零食。

甲：知道嗎,？習(xí)慣是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的行為,，它可以使行為經(jīng)常化,，鞏固化,。

乙：對(duì)呀，就拿我來說吧,，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，瞧，我的衣服多整潔,，我的雙手多干凈,！有的小朋友有個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣就影響了他一生,，那就是經(jīng)常牙疼,。

甲：一個(gè)小孩怎么會(huì)總是牙疼呢？誰來說一說,，是啊,，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙,，全都掉了。

乙：哦,，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍,，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會(huì)壞,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要,，否則細(xì)菌就會(huì)入侵，細(xì)菌它是無孔不入的,，不講衛(wèi)生會(huì)造成很多疾病,，危害很大。

甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲,；

衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌,。

你拍一，我拍一,，講究衛(wèi)生要牢記,；

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹,；

你拍三,，我拍三，早晚刷牙和洗臉,；

你拍四,，我拍四，睡前不要吃零食,；

你拍五,，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服,；

你拍六,，我拍六，飯前便后要洗手,；

你拍七,，我拍七，生吃瓜果別忘洗,；

你拍八,，我拍八，常剪指甲常理發(fā),；

你拍九,，我拍九，穿戴整潔系好扣,；

你拍十,，我拍十，做個(gè)文明好孩子,。

輔導(dǎo)員講話,；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵,，那么,，我們每一位隊(duì)員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己,，也美化了校園,，更美化了社會(huì)，同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀,，向著共同的理想前進(jìn)吧！

合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開場白篇十四

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個(gè)德智雙全,、明理誠信、明榮知恥的好少年,，是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo),。

合：現(xiàn)在，我們宣布,，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

男：禮儀是在人際交往中,，以一定的、約定俗成的程序,、方式來表現(xiàn)的律己,、敬人的過程。涉及穿著,、交往,、溝通、情商等內(nèi)容,。

女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了,。

女：所以無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

男：下面請(qǐng)欣賞快板,。

女：我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”,。

男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

男：下面請(qǐng)欣賞,。

女：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

女：下面請(qǐng)欣賞。

男：看來,，文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。

女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想,，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)有幸福,、快樂,。

女：下面請(qǐng)欣賞,。

男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代,，一個(gè)稱呼、一句問候,、一個(gè)舉動(dòng),，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重,，敬人者,，人恒敬之。女：陶冶禮儀,、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起。

合：讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在,，我們宣布，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!