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小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

女：學(xué)做講文明的人,，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信,、明榮知恥的好少年,，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

合：現(xiàn)在,，我們宣布,，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：禮儀是在人際交往中，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程,。涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內(nèi)容,。

女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

男：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范,，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式?huà)的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了,。

女：所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法,。

男：下面請(qǐng)欣賞快板,。

女：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”,。

男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世,。

女：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

男：下面請(qǐng)欣賞,。

女：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

男：我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

女：下面請(qǐng)欣賞。

男：看來(lái),，文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。

女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想,，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

男：德國(guó)文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)椋Y貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)有幸福,、快樂(lè)。

女：下面請(qǐng)欣賞,。

男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代,，一個(gè)稱(chēng)呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng),，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者,，人恒敬之,。女：陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,。

合：讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在,，我們宣布,，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

a+b：老師們同學(xué)們大家下午好

a：今天我們班會(huì)的主題是“青春一路踏歌而行”。

b：音樂(lè)是反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù),，他來(lái)源于生活而高于生活

a：貝多芬說(shuō)過(guò)音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)法自拔的苦難,。

b：我們承載著無(wú)數(shù)期許目光的青春，更是在音樂(lè)的海洋里被滋潤(rùn),，被升華,。我們的青春一路踏歌而行。

a+b：下面我宣布,，今天的班會(huì)正式開(kāi)始

a：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂(lè)類(lèi)型有很多,，如果按流派來(lái)分類(lèi)有流行、搖滾,、dj舞曲,、嘻哈、輕音樂(lè),、藍(lán)調(diào),、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠,、流行,、爵士和r&b

b：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來(lái)自于民間的歌謠,，來(lái)自于同學(xué)們zui熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn)在有請(qǐng)xx杭同學(xué)為大家?guī)?lái)xxx,。

a：看了xx同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好,，是不是還覺(jué)得還不夠過(guò)癮呢。接下來(lái)我們要為大家介紹的是流行樂(lè)。

b：流行音樂(lè)19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國(guó),，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂(lè),，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂(lè)。它的藝術(shù)性是次要的,，市場(chǎng)性是主要的,。

a：接下來(lái)就有請(qǐng)xx同學(xué)給大家?guī)?lái)一首《大笑江湖》

b：xx的表演真是精彩啊。

a：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的合唱

b：感謝xx同學(xué)的演唱

接下來(lái)我們要做的是一個(gè)聽(tīng)歌猜歌名的游戲

a：咱們班真的是有不少人才啊,。

b：就是,，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂(lè)之路,，接下來(lái)我們要了解的是爵士樂(lè),。

a：爵士樂(lè)，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó),，誕生于南部港口城市新奧爾良,，音樂(lè)根基來(lái)自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂(lè)講究即興,，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ),。下面我們就來(lái)欣賞一段爵士樂(lè)以及xx同學(xué)為大家?guī)?lái)的一段爵士舞。

a：欣賞完好聽(tīng)的爵士樂(lè)和xx的精彩舞蹈,，最后我們就來(lái)了解一下rap

b：rap是一個(gè)黑人俚語(yǔ)中的詞語(yǔ),，相當(dāng)于“談話(huà)”(talking)，中文意思為說(shuō)唱,。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū),。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說(shuō)一連串押韻的詩(shī)句為特征,。這種形式來(lái)源之一是過(guò)去電臺(tái)節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的,、押韻的行話(huà)性的語(yǔ)言。

a：提到rap我們都會(huì)不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏,。而提到節(jié)奏我們不免又會(huì)想到b—box,，zui后就有請(qǐng)梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來(lái)一段b—box展示

a：謝謝xxx同學(xué)的精彩表演

b：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂(lè)的東西，想必大家都會(huì)有所收獲

a：感謝青春路上的音樂(lè)相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉,，

b：感謝青春路上音樂(lè)帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆?dòng)與收獲

a+b：我們的青春一路踏歌而行,，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂(lè)的腳步快樂(lè)而多彩。謝謝大家今天的班會(huì)到此結(jié)束

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

甲：楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,。

乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,。

甲：燕子飛了,，有再來(lái)的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿里的水，只要愿意擠,，總是有的,。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),。

合：它就是——時(shí)間

甲：請(qǐng)同學(xué)們將眼睛閉上,，聽(tīng)聽(tīng)著是什么聲音?

乙：是的，這就是一去將不再?gòu)?fù)返的時(shí)間,。

甲：同學(xué)們,，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間,，加強(qiáng)時(shí)間觀念,，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,，我們今天召開(kāi)“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)。

乙：同學(xué)們,，“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的《時(shí)光老人》朗誦。 謝謝xx帶來(lái)的精彩朗誦!

乙：不經(jīng)意間,，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時(shí)間是不等人的,。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易,。

甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈,，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變,，因人

而異,。

乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到,，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!

甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，時(shí)間就意味著什么?

乙：時(shí)間就是知識(shí)。

甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是產(chǎn)品,。

甲：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是糧食,。

甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是勝利,。

甲：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是金錢(qián),。

甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是生命,。

甲：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水,，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命,。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范,。?

甲：現(xiàn)在請(qǐng)收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事,。

乙：感謝三位同學(xué)的分享，時(shí)間是最公平,、最無(wú)私的,，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式,。

甲：愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間

乙：懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間

甲：無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間

乙：閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間

甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間

乙：好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著,，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回,。

?乙：它不因人們酣睡,，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換,、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏,。

甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間,，

乙：現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句,。

甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，通過(guò)今天的活動(dòng),，我們明白時(shí)間是寶貴的,，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,，從今天做起,。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”,。

乙：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去,，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”,。愿大家珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的主人,。通過(guò)這次班會(huì)，讓你想到了

什么?說(shuō)說(shuō)你的收獲?

甲：同學(xué)們,，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,。今后，我們要做時(shí)間的主人,，跟上時(shí)間匆匆的腳步!請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌,，我們之間還可以互相贈(zèng)送。

(合)：《珍惜的時(shí)光》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個(gè)德智雙全,、明理誠(chéng)信、明榮知恥的好少年,，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。

合：現(xiàn)在，我們宣布,，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：禮儀是在人際交往中,，以一定的、約定俗成的程序,、方式來(lái)表現(xiàn)的律己,、敬人的過(guò)程。涉及穿著,、交往,、溝通、情商等內(nèi)容,。

女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

男：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式?huà)的細(xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了。

女：所以無(wú)論何時(shí)何地,，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

男：下面請(qǐng)欣賞快板,。

女：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”,。

男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世,。

女：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

男：下面請(qǐng)欣賞,。

女：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

男：我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

女：下面請(qǐng)欣賞。

男：看來(lái),，文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。

女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想,，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

男：德國(guó)文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)?，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福,、快樂(lè),。

女：下面請(qǐng)欣賞。

男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代,，一個(gè)稱(chēng)呼,、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng),，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者,，人恒敬之。女：陶冶禮儀,、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起。

合：讓我們攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在,，我們宣布，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，

乙：九月的天空分外明媚,，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),，

乙：教師——人類(lèi)靈魂的工程師，

甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈,。

乙：今天，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師,。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成,。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠(yuǎn),，您親切的.話(huà)語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩,。

甲：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候,。(音樂(lè)起,，學(xué)生獻(xiàn)花)

甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。

乙：唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你,。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō),。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà))

甲：老師,，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!老師,，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

乙：老師,，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧,、跳吧,，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)

甲：九月,，屬于老師,。老師，屬于九月,。

乙：您像一支紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí),，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人,，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘,。老師，謝謝您!

齊：祝福您萬(wàn)事如意,，身體健康!五(2)班“銘記師恩,，感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六

男：敬愛(ài)的老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天,，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期,、新打算。

女：為了我們都能進(jìn)步得更快,，在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自己的新打算,。

男：是的，光口頭上說(shuō)是不行的,，應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上,。

女：行動(dòng)是的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果,。

合：說(shuō)的好,，不如做的好。

男：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在履行自己的諾言,。

女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動(dòng)。

男：下面我們就來(lái)談一談自己的新學(xué)期,、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來(lái)落實(shí)的情況吧,。

女：你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

男：.和xxx同學(xué)來(lái)談一談。

女：再有請(qǐng)xxx,、xxx和xx同學(xué)來(lái)談一談,。

男：非常好，大家都談出了自己心里真實(shí)的想法,。接下來(lái)再有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認(rèn)為自己做的怎么樣了呢?真正落實(shí)了嗎?

女：xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧,，(可以再叫幾位，自由掌握)

男：xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧,，(可以再叫幾位,，自由掌握)

女：希望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，希望大家繼續(xù)努力,，加油!

合：今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七

男：尊敬的各位老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哈哈哈

女：親愛(ài)的xx級(jí)小伙伴們哈哈哈

合：大家下午好!

男：感謝各位到場(chǎng)參加xx班的主題團(tuán)會(huì),，本次團(tuán)會(huì)主題是“攜友誼之手,，踏求學(xué)之路” 。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師xx,，

男：xx書(shū)記,，

合：歡迎您，

男：xx老師,，

合：歡迎您,，

女：作為xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一腔青春的熱血,，以夢(mèng)為馬,，以汗為泉，不忘初心,，不負(fù)韶華,。我們是有原先的多個(gè)院校組成，在這里一同相聚,，享受著它獨(dú)特的激情澎湃,。

男：x班是多元化的班級(jí)，我們彰顯自己的特色,，創(chuàng)造自己的品牌,，本次活動(dòng)目的：

展現(xiàn)班級(jí)特色，強(qiáng)化團(tuán)體意識(shí),，增強(qiáng)各個(gè)同學(xué)之間的互動(dòng),、增進(jìn)同學(xué)間的感情;

讓更多同學(xué)了解不同專(zhuān)業(yè)特色,，了解班級(jí)組合情況，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;

豐富同學(xué)們的生活,，提高同學(xué)們的合作意識(shí),。

女：請(qǐng)全體同學(xué)起立齊唱團(tuán)歌

男：下面是小組節(jié)目表演;x班全體同學(xué)分為x小組，每小組x分鐘表演時(shí)間

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出第一組同學(xué)：xx朗誦《致橡樹(shù)》

女：有請(qǐng)第二組xx學(xué)子為我們表演“xx”

男：下面是由xx同學(xué)帶來(lái)的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請(qǐng)xx和xx帶來(lái)的精彩節(jié)目,，展現(xiàn)他們的特色和才華,。

男：下面是xx同學(xué)進(jìn)行表演

男：同學(xué)們，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)x書(shū)記和xx老師為我們剛剛的活動(dòng)分別做出評(píng)價(jià)

女：的確,，正如書(shū)記所說(shuō)

男：讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星,。

合：以夢(mèng)為馬,，以汗為泉，不忘初心,，不負(fù)韶華!攜友誼之手,，踏求學(xué)之路。我宣布,，本次主題班會(huì)到此結(jié)束!再次感謝各位的參與,。