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小學(xué)主題班會主持詞開場白篇一

甲：九月的陽光格外燦爛,，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié),，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

乙：教師——人類靈魂的工程師,，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天,，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂,，心想事成,。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家，還是普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。

乙：是您,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您,，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠(yuǎn)，您親切的話語,，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩,。

甲：是您，把我引入知識的殿堂,，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師,，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起,，學(xué)生獻(xiàn)花)

甲：老師,，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌,，寫不盡感恩的詩行……老師啊,，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話)

甲：老師,，加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師,，在您的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槟璩瑸槟璧?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

乙：老師，忘不了您的教誨,，也忘不了您欣慰的笑面,。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧,，享受這快樂的時(shí)刻,。(師生大反串)

甲：九月，屬于老師,。老師,，屬于九月。

乙：您像一支紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁,，培育我們成長!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國,、愛學(xué)校,、愛身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘,。老師,，謝謝您!

齊：祝福您萬事如意，身體健康!五(2)班“銘記師恩,，感謝師恩”主題活動到此結(jié)束,。

小學(xué)主題班會主持詞11

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這社會上,，我們應(yīng)該要有一顆包容的心,，去對待每一件事。而誠實(shí)守信是為人之本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

乙：誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致,，表里如一,；守信是指說話、辦事講信用,，答應(yīng)了別人的事,，能認(rèn)真履行諾言，說到做到,，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn),。

甲：你尊敬別人,，對人真誠。別人也會用一顆真誠的心對待你,。就像你站在一面鏡子前,，你對他怒他也對你怒，你對他笑他也對你笑,。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠,、誠實(shí)、守信的真諦吧,。

合：三年一班《真誠待人誠實(shí)守信》主題班會,。

現(xiàn)在開始！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇二

一,、班級：二（）班

二,、活動主題：共享陽光快樂成長

三、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,、互敬互愛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識與能力,；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀,。

四,、活動過程：主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級大家庭里,，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活,。

乙：我們班一共59位同學(xué),，那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué),，請你們站起來。（在主持人語言指揮下,，坐著的同學(xué)坐到一起,，留守同學(xué)坐到一起）哇，29位同學(xué)中有位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工,。

甲：同學(xué)們,，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹,。

乙：是啊,，我們是——合：快樂的一家,。

甲：二年級班合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會——集體生日會，現(xiàn)在開始?。ㄈ喙恼疲?/p>

甲：今天應(yīng)邀到會指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。

乙：請同學(xué)鼓掌歡迎。

甲：請播放生日快樂歌,。（整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小,。做背景音樂。）

乙：下面,，請非留守兒童代表致賀詞

甲：同學(xué)們,，我們的張老師，黃老師今天也來了,，看他們給我們帶什么禮物來了,？（老師上場簡單幾句祝福語后，上蛋糕,，擺紀(jì)念品）

乙：謝謝,，老師。請留守兒童上前點(diǎn)蠟燭,，許愿吧,。大家唱生日歌。

甲：請張老師,、黃老師,，切蛋糕、贈紀(jì)念品,。（大家鼓掌祝賀）

乙：請非留守兒童向留守同學(xué)贈生日賀卡,。（大家鼓掌祝賀）

甲：請留守兒童代表致答謝詞

乙：同學(xué)們，今天是個(gè)好日子,，希望我們永遠(yuǎn)記住這一天,。

合：記住我們的同學(xué)情，記住我們的師生情,！記住留守兒童不孤單?。?/p>

甲：下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,。大家歡迎,。

甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心,。

乙：對，愛心獻(xiàn)給社會,，關(guān)心獻(xiàn)給他人,，孝心獻(xiàn)給父母,，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國,！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧,。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：二年級班的留守兒童集體生日會，到此結(jié)束,。謝謝老師和同學(xué)們,，再見！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇三

主持人甲：是誰把我們帶到這個(gè)可愛的世界,？

主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們,？

主持人甲：是誰扶我們蹣跚學(xué)步？

主持人乙：是誰教我們咿呀學(xué)語：

合：是您,，我們親愛的媽媽,！讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮！（兩個(gè)同時(shí)向到會的媽媽們行隊(duì)禮）

主持人甲：您用汗水和心血,，來養(yǎng)育我們,。

主持人乙：您是大樹，您是小河,，您如此偉大,！

主持人甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,。

合：四,、（2）班《感恩母愛》主題班會現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”,，下面我們請班主任老師講話,。

（主持人鼓掌歡迎，請班主任老師上）

主持人乙：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。

主持人甲：樹欲靜而風(fēng)不止，

主持人乙：子欲養(yǎng)而親不待,。

合：人生有限,，感恩無限，讓我們從小事做起,，來感恩母親,！

合：現(xiàn)在，我宣布四,、（2）班《感恩母愛》主題班會到此結(jié)束,！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇四

甲：楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,。

乙：桃花謝了,，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了,，有再來的時(shí)候,。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿里的水，只要愿意擠,，總是有的,。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),。

合：它就是——時(shí)間

甲：請同學(xué)們將眼睛閉上,，聽聽著是什么聲音?

乙：是的，這就是一去將不再復(fù)返的時(shí)間,。

甲：同學(xué)們,，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間,，加強(qiáng)時(shí)間觀念,，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,，我們今天召開“珍貴的時(shí)光”主題班會。

乙：同學(xué)們,，“珍貴的時(shí)光”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：請欣賞由xx帶來的《時(shí)光老人》朗誦。謝謝xx帶來的精彩朗誦!

乙：不經(jīng)意間,，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時(shí)間是不等人的,。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易,。

甲：無論迎著多少無奈,，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變,，因人而異,。

乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到,，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!

甲：對于我們來說,，時(shí)間就意味著什么?

乙：時(shí)間就是知識。

甲：對于工人來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是產(chǎn)品,。

甲：對于農(nóng)民來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是糧食。

甲：對于軍人來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是勝利,。

甲：對于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是金錢,。

甲：對于醫(yī)生來說,，時(shí)間就是什么?

乙：時(shí)間就是生命。

甲：俗話說：“光陰好比河中水,，只能流去不能回,。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長生命,。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人,，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

甲：現(xiàn)在請收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事,。

乙：感謝三位同學(xué)的分享,，時(shí)間是最公平、最無私的,，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的,，但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。

甲：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間

乙：懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間

甲：無為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間

乙：閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間

甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動者——積累時(shí)間

乙：好學(xué)者——創(chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著,，她好像是河中水,，只會流去不能回。

乙：它不因人們酣睡,，無人監(jiān)督而放慢腳步,，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏,。

甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間,，利用時(shí)間，

乙：現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句,。

甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,，通過今天的活動，我們明白時(shí)間是寶貴的,，要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間，從今天做起,。珍惜時(shí)間,，最重要的是著眼于“今天”。

乙：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來,，能夠把握住的只有“今天”,。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人,。通過這次班會，讓你想到了

什么?說說你的收獲?

甲：同學(xué)們,，今天我們都學(xué)會了珍惜時(shí)間,。今后，我們要做時(shí)間的主人,，跟上時(shí)間匆匆的腳步!請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩歌,，我們之間還可以互相贈送。

(合)：《珍惜的時(shí)光》主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇五

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

甲：在這社會上,，我們應(yīng)該要有一顆包容的心，去對待每一件事,。而誠實(shí)守信是為人之本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠實(shí)是指忠誠老實(shí),，言行一致,，表里如一；守信是指說話,、辦事講信用,，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言,，說到做到,，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn)。

甲：你尊敬別人,，對人真誠,。別人也會用一顆真誠的心對待你。就像你站在一面鏡子前,，你對他怒他也對你怒,，你對他笑他也對你笑。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠,、誠實(shí),、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠待人誠實(shí)守信》主題班會,。

現(xiàn)在開始,！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇六

女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好,。

齊：七（一）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。

女a(chǎn)：今天我們在一起大話感恩。同學(xué)們,，什么感恩呢,？我們該感誰的恩？怎樣去感恩,？

男a：感恩是文明,，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù),。

女b：感恩是樂觀的,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀嗎,？感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀嗎,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀嗎,？所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

男b：感恩是文明,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,、是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎,？

女a(chǎn)：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安,；老師的一個(gè)微笑,，一個(gè)眼光，讓我們變得更有智慧,；警察叔叔的一個(gè)手勢,，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線,。

男b：感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中的情形,，描繪得淋漓盡致,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗,。

女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予我們生命,，撫養(yǎng)我們成人,；感謝老師，他們教給我們知識,，引領(lǐng)我們做“大寫的人”,。下面讓我們大家來欣賞由等同學(xué)帶來的小品《 》吧！

男a：上面的小品精彩吧,，感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

女b：我們一起來看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請欣賞由等同學(xué)表演的小品《 》。

女a(chǎn)：同學(xué)們,，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧,！

女b：同學(xué)們，看來對感恩的做法有很多??！

男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！

女b：感謝陽光,，送給我們溫暖,，送給我們光明；感謝清風(fēng),，送給我們舒適,，帶給我們清爽；感謝雨露,，給大地灌溉,，贈給我們甘甜。感謝我們的父母,，在我們的成長之中,，給予我們無限的關(guān)懷，快樂,。

男a：是啊,，感謝站在三尺高的講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個(gè)混屯不懂事的小孩變成一個(gè)知書達(dá)理的青少年,，感謝您們在我迷茫時(shí)為我指明方向,；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝,。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人,，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察、醫(yī)務(wù)人員,、司機(jī)們……

齊：請大家跟我一起來唱一支歌,，做動作。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺,，全班同學(xué)起立,，在這全班互動中結(jié)束班會。

女a(chǎn)：同學(xué)們,，通過小組的表演,，到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧,！掌聲鼓勵(lì),。

女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇七

一,、班級：二（）班

二,、活動主題：共享陽光快樂成長

三、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,、互敬互愛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自理自強(qiáng)等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,，從而樹立正確的人生觀。

四,、活動過程：主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：很多同學(xué)知道,，在我們這個(gè)班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一直與爺爺奶奶,、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共59位同學(xué),，那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起,。父母親都在外面打工的同學(xué)，請你們站起來,。（在主持人語言指揮下,，坐著的同學(xué)坐到一起，留守同學(xué)坐到一起）哇,，29位同學(xué)中有 位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工,。

甲：同學(xué)們,，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭,，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊,，我們是——合：快樂的一家,。

甲：二年級班合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會——集體生日會，現(xiàn)在開始?。ㄈ喙恼疲?/p>

甲：今天應(yīng)邀到會指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。

乙：請同學(xué)鼓掌歡迎。

甲：請播放生日快樂歌,。（整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小,。做背景音樂。）

乙：下面,，請非留守兒童代表致賀詞

甲：同學(xué)們,，我們的張老師，黃老師今天也來了,，看他們給我們帶什么禮物來了,？（老師上場簡單幾句祝福語后，上蛋糕,，擺紀(jì)念品）

乙：謝謝,，老師,。請留守兒童上前點(diǎn)蠟燭，許愿吧,。大家唱生日歌,。

甲：請張老師、黃老師,，切蛋糕,、贈紀(jì)念品。（大家鼓掌祝賀）

乙：請非留守兒童向留守同學(xué)贈生日賀卡,。（大家鼓掌祝賀）

甲：請留守兒童代表致答謝詞

乙：同學(xué)們,，今天是個(gè)好日子，希望我們永遠(yuǎn)記住這一天,。

合：記住我們的同學(xué)情,，記住我們的師生情！記住留守兒童不孤單??！

甲：下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎,。

甲：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心,。

乙：對,，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人,，孝心獻(xiàn)給父母,，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國,！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧,。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：二年級班的留守兒童集體生日會，到此結(jié)束,。謝謝老師和同學(xué)們,，再見！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇八

甲：我是主持人馬世雨,；

乙：我是主持人高雨坷,；

合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔,，講衛(wèi)生是文明行為,，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔,，講衛(wèi)生,，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣,，如何保持公共場所衛(wèi)生。

甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始,；

甲：是什么規(guī)范我們的生活,？

乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈,；

乙：是習(xí)慣,；

合：它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生；

甲：好習(xí)慣,，人生的禮儀天使,，一個(gè)不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗,。

乙：一個(gè)好習(xí)慣則會給別人帶來方便,，給自己帶來成功，今天的主題班會,，我們就從習(xí)慣入手,，說說我們平時(shí)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，請同學(xué)們踴躍發(fā)言,；

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，真的是生動極了，是啊,，我們一定要作到飯前便后要洗手,，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食,。

甲：知道嗎,？習(xí)慣是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實(shí)現(xiàn)的行為,，它可以使行為經(jīng)?；柟袒?。

乙：對呀,，就拿我來說吧，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，瞧,，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈,！有的小朋友有個(gè)壞習(xí)慣,，這個(gè)壞習(xí)慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼,。

甲：一個(gè)小孩怎么會總是牙疼呢,？誰來說一說,，是啊，他是吃過糖不刷牙,，他的牙齒全變成了蛀牙,，全都掉了。

乙：哦,，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍,，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要,，否則細(xì)菌就會入侵，細(xì)菌它是無孔不入的,，不講衛(wèi)生會造成很多疾病,，危害很大。

甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲,；

衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌,。

你拍一，我拍一,，講究衛(wèi)生要牢記,；

你拍二，我拍二,，專用餐具和手絹,；

你拍三，我拍三,，早晚刷牙和洗臉,；

你拍四，我拍四,，睡前不要吃零食,；

你拍五，我排五,，經(jīng)常洗澡換衣服,；

你拍六，我拍六,，飯前便后要洗手,；

你拍七，我拍七,，生吃瓜果別忘洗,；

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā),；

你拍九,，我拍九，穿戴整潔系好扣,；

你拍十,，我拍十，做個(gè)文明好孩子,。

輔導(dǎo)員講話,；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵,，那么,，我們每一位隊(duì)員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己,，也美化了校園,，更美化了社會，同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀,，向著共同的理想前進(jìn)吧！

合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會到此結(jié)束,。

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇九

甲：尊敬的老師

乙;親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚

甲：世界上有一種愛,，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽,。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象,。

甲：世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親;

乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命

乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情,、友情,，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗

甲：這些都是淺顯的道理,，沒有人不懂,，但我們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心,，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心;

乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。甲：無論你是何等尊貴,，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心,，就必然會不斷地涌現(xiàn)

出諸如溫暖、自信,、堅(jiān)定,、善良等這些美好的處世品格。

乙：感恩,，是人性善的反映;感恩,，是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,。不懂得知恩圖報(bào),，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人,。

乙：所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人,，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會感恩,，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心,，

甲：一個(gè)人只有懂得感恩,，才會懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩;

乙：學(xué)會感恩,，要培養(yǎng)謙虛的品德，

甲：學(xué)會感恩,，要有奉獻(xiàn)精神,，，做一個(gè)大公無私,、樂于奉獻(xiàn)的人,。

乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。

甲;感恩是一種生活的大智慧,，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，

乙：羔羊跪乳,，烏鴉反哺,，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學(xué)校,，從學(xué)校到社會,，重要的是要有感恩之心

乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮,。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始,。

甲：下雨時(shí)，有人給你打傘,，生病時(shí),，有人為你擔(dān)心，這就是母愛,。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中,，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人,，催人淚下,。情真意切，

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月,，多想說一聲等等我,，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學(xué)上臺朗誦-----

乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛是無限的,。請“贊美母親”組同學(xué)上臺贊美母親-------

甲：感恩的心，感謝有你,，媽媽對我們的愛是無微不至的,，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以

實(shí)際行動來愛媽媽,，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺表演

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乙：媽媽我想對您說,，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。此時(shí)此刻,，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演,。

結(jié)束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z,，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,，抒不盡兒女對母親的孝心敬意,。

甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲,，在我們的心中,，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講,。

乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結(jié)束了,，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿

乙：讓我們給媽媽說句知心的話,、唱首動聽的歌

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康,，幸福快樂

考一考——我有多愛媽媽,。等一會兒,，我將會發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫,。

調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?

班級：

姓名：

你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是

3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是

7.你媽媽喜歡吃的菜是

8.你媽媽的特長是填好以后我會請同學(xué)們來說一說,，如果你填對了六項(xiàng)以上，就說明你對媽媽比較了解,，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng),，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇十

王：老師同學(xué)們,，大家好,！火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明,。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山,。基于此,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,。

高：大家知道什么是消防嗎,？

汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思,。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的,，是一個(gè)外來語,。但"消防"的根在中國。

許：那么,，如果著火了,，我們該怎么辦呢？

高：發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢,？

汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報(bào)警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細(xì)的地址。

許：盡最大可能說清著火部位,、著火物質(zhì),、火情大小,。

汪：講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址,。

高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

許：遇有火情,，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦,。

王：當(dāng)然啰,，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。

高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢,？

許：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣,。

汪：如遇到身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

高：大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下。

許：當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營救。

高：同學(xué)們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火,，滅火器的使用步驟分為三步,，第一步,、掉拔滅火器上的插銷,；第二步、用手握住粉管,；第三步,、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住,，我們要站在上風(fēng)口,，對準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。

汪：聽了我們的介紹,，同學(xué)們一定對消防有所了解了吧,，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看：

1.我們住的高樓著火了,，我們應(yīng)該怎樣逃生：（c）

a坐電梯逃生

b打開窗戶跳下去,。

c沿著防火通道朝著樓下跑。

許：在火場中,，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰,、高溫、毒氣等,。下面幾種保護(hù)措施,，哪一條是不對的（a）

a在火場中站立,、直行，并大口呼吸,。

b迅速躲避在火場的下風(fēng)處

c用濕毛巾捂住口鼻,，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。

高：家里燒菜油鍋著火,，正確的滅火方法是（b）

a趕快去端油鍋,。

b用鍋蓋蓋滅。

c用水澆.

汪：全國消防宣傳日是（b）

a.1月19日b.11月9日c.9月11日

許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（a）,。

a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水

高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種,，還應(yīng)該注意（c）。

a.濕度b.溫度c.通風(fēng)

汪：據(jù)統(tǒng)計(jì),，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（b）,。

a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死

許：消防車和消火栓的顏色是（c）,。

a.白色b.黃色c.紅色

汪：到床底,、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（a）照明,。

a.手電筒b.油燈c.蠟燭

許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),，要迅速向（c）逃生。

a.著火相反的方向b.人員多的方向c.安全出口的方向

高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段,。

a.最不利b.最有利c.較不利

汪：在相對封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（a）,。

a、不能隨便開啟門窗b,、只能開窗c,、只能開門

許："隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山",是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對消防工作的題詞（c）,？

a、李鵬b,、朱镕基c,、江澤民

高：被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）

a,、在窗口,、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫b、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號,，晚上可揮動手電筒c,、大聲哭泣

王：同學(xué)們，生命只有一次,，它是那么的寶貴,，又是那么的脆弱,，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識,，爭做消防安全小衛(wèi)士,。

那樣我們的生命會更快樂，更幸福,，更美好,！本次的班會到此結(jié)束，謝謝大家,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步……

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇十一

男：敬愛的老師,，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

男：今天,，我們班隊(duì)會的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算,。

女：為了我們都能進(jìn)步得更快,，在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算,。

男：是的，光口頭上說是不行的,，應(yīng)落實(shí)在具體的行動上,。

女：行動是的證明，任何的成功取決于行動的結(jié)果,。

合：說的好,，不如做的好。

男：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在履行自己的諾言,。

女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動,。

男：下面我們就來談一談自己的新學(xué)期,、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來落實(shí)的情況吧。

女：你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

男：.和xxx同學(xué)來談一談,。

女：再有請xxx,、xxx和xx同學(xué)來談一談。

男：非常好,，大家都談出了自己心里真實(shí)的想法,。接下來再有請幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認(rèn)為自己做的怎么樣了呢?真正落實(shí)了嗎?

女：xxx同學(xué)你來談一談吧，(可以再叫幾位,，自由掌握)

男：xxx同學(xué)你來談一談吧,，(可以再叫幾位，自由掌握)

女：希望這次班隊(duì)會能給大家敲一次警鐘

男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，希望大家繼續(xù)努力,，加油!

合：今天的班隊(duì)會到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇十二

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

女：學(xué)做講文明的人,，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全,、明理誠信,、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo),。

合：現(xiàn)在,，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!

男：禮儀是在人際交往中,，以一定的,、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己,、敬人的過程,。涉及穿著、交往,、溝通,、情商等內(nèi)容。

女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺不會只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了,。

女：所以無論何時(shí)何地,，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

男：下面請欣賞快板,。

女：我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”,。

男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會的各個(gè)方面。

男：下面請欣賞,。

女：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

女：下面請欣賞。

男：看來,，文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。

女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想，你若能做到以上四點(diǎn),，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福,、快樂。

女：下面請欣賞,。

男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代,，一個(gè)稱呼、一句問候,、一個(gè)舉動,，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,，敬人者,，人恒敬之。女：陶冶禮儀,、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起。

合：讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的.每個(gè)角落!現(xiàn)在,，我們宣布，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇十三

主持人甲：是誰把我們帶到這個(gè)可愛的世界,？

主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們,？

主持人甲：是誰扶我們蹣跚學(xué)步？

主持人乙：是誰教我們咿呀學(xué)語：

合：是您,，我們親愛的媽媽,！讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮！（兩個(gè)同時(shí)向到會的媽媽們行隊(duì)禮）

主持人甲：您用汗水和心血,，來養(yǎng)育我們,。

主持人乙：您是大樹，您是小河,，您如此偉大,！

主持人甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,。

合：四,、（2）班《感恩母愛》主題班會現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”,，下面我們請班主任老師講話,。

（主持人鼓掌歡迎，請班主任老師上）

主持人乙：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。

主持人甲：樹欲靜而風(fēng)不止,，

主持人乙：子欲養(yǎng)而親不待。

合：人生有限,，感恩無限,，讓我們從小事做起，來感恩母親,！

合：現(xiàn)在,，我宣布四、（2）班《感恩母愛》主題班會到此結(jié)束,！

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇十四

甲：我是主持人馬世雨,；

乙：我是主持人高雨坷；

合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會由我們倆為大家主持,。今天活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔,，講衛(wèi)生是文明行為，有利與身心健康,，懂得怎樣愛清潔,，講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣,，如何保持公共場所衛(wèi)生,。

甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始；

甲：是什么規(guī)范我們的生活,？

乙：是習(xí)慣主持人,，是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈；

乙：是習(xí)慣,；

合：它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生,；

甲：好習(xí)慣，人生的禮儀天使,，一個(gè)不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害,，給自己帶來失敗。

乙：一個(gè)好習(xí)慣則會給別人帶來方便,，給自己帶來成功,，今天的主題班會，我們就從習(xí)慣入手,，說說我們平時(shí)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，請同學(xué)們踴躍發(fā)言；

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，真的是生動極了，是啊,，我們一定要作到飯前便后要洗手,，早晚要刷牙洗臉,，睡前洗腳和不吃零食。

甲：知道嗎,？習(xí)慣是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實(shí)現(xiàn)的行為,，它可以使行為經(jīng)常化,，鞏固化,。

乙：對呀，就拿我來說吧,，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，瞧，我的衣服多整潔,，我的雙手多干凈,！有的小朋友有個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣就影響了他一生,，那就是經(jīng)常牙疼,。

甲：一個(gè)小孩怎么會總是牙疼呢？誰來說一說,，是啊,，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙,，全都掉了,。

乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍,，我們早晚要勤刷牙,，牙齒才不會壞，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要,，否則細(xì)菌就會入侵,，細(xì)菌它是無孔不入的，不講衛(wèi)生會造成很多疾病,，危害很大,。

甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲；

衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌,。

你拍一,，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記,；

你拍二,，我拍二，專用餐具和手絹,；

你拍三,，我拍三,，早晚刷牙和洗臉；

你拍四,，我拍四,，睡前不要吃零食；

你拍五,，我排五,，經(jīng)常洗澡換衣服；

你拍六,，我拍六,，飯前便后要洗手；

你拍七,，我拍七,，生吃瓜果別忘洗；

你拍八,，我拍八,，常剪指甲常理發(fā)；

你拍九,，我拍九,，穿戴整潔系好扣；

你拍十,，我拍十,，做個(gè)文明好孩子。

輔導(dǎo)員講話,；同學(xué)們,，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么,，我們每一位隊(duì)員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花,，美化了自己，也美化了校園,，更美化了社會,，同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀,，向著共同的理想前進(jìn)吧,！

合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會主持詞開場白篇十五

a+b：老師們同學(xué)們大家下午好

a：今天我們班會的主題是“青春一路踏歌而行”,。

b：音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù),，他來源于生活而高于生活

a：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰能滲透音樂的意義,，便能超脫尋常人無法自拔的苦難,。

b：我們承載著無數(shù)期許目光的青春，更是在音樂的海洋里被滋潤,，被升華。我們的青春一路踏歌而行,。

a+b：下面我宣布,，今天的班會正式開始

a：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行,、搖滾,、dj舞曲、嘻哈,、輕音樂,、藍(lán)調(diào)、爵士等,。今天我們要向大家分享的是民謠,、流行、爵士和r&b

b：首先我們要向大家介紹的是民謠,。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠,，來自于同學(xué)們zui熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn)在有請xx杭同學(xué)為大家?guī)韝xx,。

a：看了xx同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好,，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂,。

b：流行音樂19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國,，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂,。它的藝術(shù)性是次要的,，市場性是主要的。

a：接下來就有請xx同學(xué)給大家?guī)硪皇住洞笮?/p>

b：xx的表演真是精彩啊,。

a：現(xiàn)在我們來欣賞xx同學(xué)帶來的合唱

b：感謝xx同學(xué)的演唱

接下來我們要做的是一個(gè)聽歌猜歌名的游戲

a：咱們班真的是有不少人才啊,。

b：就是，大家都是神人,。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路,，接下來我們要了解的是爵士樂。

a：爵士樂,，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國,，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆,。爵士樂講究即興,，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ),。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及xx同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛?/p>

a：欣賞完好聽的爵士樂和xx的精彩舞蹈，最后我們就來了解一下rap

b：rap是一個(gè)黑人俚語中的詞語,，相當(dāng)于“談話”(talking),，中文意思為說唱。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū),。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下,，快速地訴說一連串押韻的詩句為特征。這種形式來源之一是過去電臺節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的,、押韻的行話性的語言,。

a：提到rap我們都會不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會想到b—box,，zui后就有請梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來一段b—box展示

a：謝謝xxx同學(xué)的精彩表演

b：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂的東西,，想必大家都會有所收獲

a：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉，

b：感謝青春路上音樂帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆优c收獲

a+b：我們的青春一路踏歌而行,，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂的腳步快樂而多彩,。謝謝大家今天的班會到此結(jié)束