演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師讀書演講稿5分鐘篇一

看了魏書生的資料片之后，我有了一個(gè)深刻地體會(huì),，這么多的學(xué)生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能,，所以只能靠學(xué)生自己管理自己，這樣也能帶動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，這樣班級(jí)就能管理地很好,，班主任也可以有了更多的時(shí)間去研究教學(xué)上的難題,，才有更大的精力去提高學(xué)生的成績(jī),。平時(shí)說什么都可以，但是學(xué)生如果不出成績(jī)那就是教學(xué)的失敗,，也不會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

“以人為本”的管理思想和“以法治班”的管理思想

關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主,，二靠科學(xué),。的確，魏書生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班級(jí)管理中最鮮明的特征之一,，也是他管理思想中最具價(jià)值的認(rèn)識(shí)之一,，其實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想。

魏書生借鑒吸收了企業(yè)管理中先進(jìn)的管理思想,，并把它結(jié)合運(yùn)用到了班級(jí)管理實(shí)踐中去,，從而為班級(jí)管理開辟出一條嶄新的思路，并且獲得了管理的成功,?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性,、解決了學(xué)生服從管理,，投入管理的問題，以“以法治班使班級(jí)管理形成制度化,，走向了自動(dòng)化;二者結(jié)合,，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性,，使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn),，達(dá)到了理想的管理效果

魏書生的做法使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了以下認(rèn)識(shí)：

1、雖然班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想,，沒有情感的被動(dòng)的受管理者，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想,、有意志,、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體,。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,，而不是馴服物。

2,、班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,，從一定程度上說班主任作為班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級(jí)管理工作的靈魂,、但班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。作為教師,，他首先要了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，相信學(xué)生,。

3,、從表面上看，教師與學(xué)生,，一方是管理者，一方是被管理者,，雙方地位是對(duì)立的.然而另一方面,，共同的教育目標(biāo)(即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo))決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對(duì)立，學(xué)生完全可以成為管理活動(dòng)的主人,，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略。

通過對(duì)魏書生的學(xué)習(xí),，我感受頗多，體會(huì)頗深,，將會(huì)在今后的工作中，不斷探索學(xué)習(xí),，努力提高班級(jí)管理水平。

針對(duì)我們自己學(xué)生的實(shí)際,，在看完書生同志的著作和事跡后，有了很大的啟發(fā)，比如就我自己的學(xué)科來說,，語文就得讓學(xué)生多看書，看好書,，這樣才能增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，寫作文才能有更多的內(nèi)容,，針對(duì)現(xiàn)在的情況,，很多學(xué)生寫作文根本不知道如何下手，具體的方式也不知道該怎么操作,，說實(shí)話,，作為一個(gè)語 文 老師我們確實(shí)很著急，但是卻沒有更好的辦法,，以前雖然也聽說過魏書生的事跡,，但是老是覺得他離我們很遙遠(yuǎn),，總覺得那是專家的理論，我們絕對(duì)不會(huì)從中學(xué)到什么,，但是自從看了書生的班主任論壇之后,，就覺得其實(shí)對(duì)我們來說很現(xiàn)實(shí),，我們?cè)趯?shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來他的這套措施對(duì)我們來說也哈瓦那合適,，很實(shí)用，比如班級(jí)紀(jì)律可以讓各個(gè)學(xué)習(xí)小組自己負(fù)責(zé),，而不再設(shè)置專門的班級(jí)紀(jì)律委員，這樣小組組長(zhǎng)既負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事,，也負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的事情。我想一個(gè)班級(jí)如果這樣的話，就會(huì)變成最優(yōu)秀的班級(jí)體,。

教師讀書演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！伴隨著冬天堅(jiān)實(shí)的腳步,，在我們的校園中，有一種書香在飄逸,，有一個(gè)主題在激活,，有一份快樂在綻放,。今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了,！欣喜之余，我們深知倡導(dǎo)讀書節(jié)活動(dòng),，旨在形成一種好讀書,、讀好書的氣氛,。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,？”“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭趦汕Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z言向我們闡釋了讀書的益處?，F(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人,！生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——少年,、青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí),、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來自于孜孜不倦的閱讀,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋,。

你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感,，就是一段人生，甚至就是一段歷史,。閱讀它們，就是和大師對(duì)話,，和歷史對(duì)話,，和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀,，強(qiáng)壯我們的精神,，豐富我們的心靈,。

讀書是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生,，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族,。擁有智慧的民族最美麗,，世界上哪個(gè)民族最美麗,？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位,。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子,，都要回答一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光,，你將帶著什么東西逃跑呢？”

如果孩子回答的是錢或財(cái)物,，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧,。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你,。”正因?yàn)樗麄兂缟兄腔?，熱愛讀書，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛因斯坦,、著名浪漫主義詩人海涅……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們,、同學(xué)們,，為了民族的美麗與振興，我們讀書責(zé)無旁貸,！

老師們，我們有責(zé)任,、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開啟一段美好的讀書之旅,，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快,、收獲更多,。同學(xué)們,，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書,，故事書等,，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣,、卻知道那是特別有價(jià)值的書，時(shí)間一久,，你開闊的閱讀視野會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。

老師們,，同學(xué)們，腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)！書是我們一輩子的干糧,，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖,，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本,，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,，擁有詩意的人生。

“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧,！讓讀書之花，盛開四季校園,。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質(zhì),，促進(jìn)我們的成長(zhǎng),。

祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲,！

預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！

謝謝大家,！

教師讀書演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

今天,，我要演講 的題目是：

老師們，請(qǐng)問你們喜歡讀書嗎,？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞,、拍案稱快的書籍,，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍,；是那種專業(yè)的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍,？不管是什么樣的書籍，喜歡讀書都是一件好事,。請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋,，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”“書中將有顏如玉”因?yàn)槟菚暮Ｑ罄?，我們?huì)開闊視野,、充實(shí)思想、豐富情感,、改變?nèi)松茏屪鳛榻處煹奈覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕拧?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親,，從小,，我就受到母親的影響,，對(duì)教師的職業(yè)充滿了向往，也對(duì)教師充滿了敬佩,，我希望有一天，我能像媽媽一樣,，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,，使他們獲得種子的力量,，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我曾經(jīng)追尋過陽光,，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育 理念和思想,，追尋過溪流,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過清泉,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜穼み^鳥鳴,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱,。

在不斷的追尋過程中,，我品嘗過勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師，從事幼兒 教師的幾年時(shí)間里,，我得到過學(xué)生很多的肯定，也擁有過很多榮譽(yù),，“優(yōu)秀教師,、骨干教師,、優(yōu)秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說,，我在教學(xué)上是個(gè)成功者,，在工作中,，我是一名佼佼者。但是,，××年，因?yàn)閻廴说墓ぷ髟?，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒 教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑圻@份工作，愛這份天底下最光榮的職業(yè),。

人生沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候,，在初次來到這座城市任教時(shí),，我碰到過很多的挫折，有很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我迷失了方向，我不知道幼兒 音樂教育 為何物,，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì),，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢(shì)了很多,，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存，我沒有了信心,，做事說話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個(gè)不折不扣的外來人。

就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候,，幼教中心舉辦了“書香家園”這個(gè)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中,，我又重拾了信心，找回了曾經(jīng)的自己,。我開始反思自己，很久以來失去的自信,，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的,。一個(gè)老師總也不讀書必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn)，不能充實(shí),，優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，窮其終生,，也只能是一個(gè)呆板的教書匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,，我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，拒絕膚淺,，遠(yuǎn)離平庸，冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜,，成熟了許多,，我不能說是哪一本書塑造了我,，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過這次讀書活動(dòng),，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機(jī)，我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育 方法,，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，取得了一系列教學(xué)的成功,。

在發(fā)展越來越快的時(shí)代，希望各位老師們都能愛上讀書,，只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博,；只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書,，才能正在做好教書育人這份工作。老師們,，把讀書學(xué)習(xí)，作為我們自己終生的選擇,，相信自己，相信未來為您服務(wù)

教師讀書演講稿5分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《讀書與人生》,。

書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識(shí)的寶庫,；書是人類進(jìn)步的階梯；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽光,；成長(zhǎng)中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀,。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華,，就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴,，這是多么美妙的事情啊,！試想，假如沒有書籍傳播前人所積累的知識(shí),，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎,？還會(huì)有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁的`電腦嗎,？因此讀書可以使我們變得充實(shí),，讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富,。

書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨,，就是與益友的促膝交談。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問,，養(yǎng)性靈?！闭?yàn)檫@樣，身為高中生的我們,，應(yīng)酷愛讀書，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情,。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動(dòng)力。置身于書中,，我們能感受到人情的冷暖，能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書本中,，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己,，提升自己。

然而,，我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為：讀書是在浪費(fèi)時(shí)間,，耽誤學(xué)習(xí),，甚至讀書是無用的。在這部分同學(xué)看來,，讀書是一件苦差事，讀一本書所花的時(shí)間還不如多算幾道題,，膚淺地認(rèn)識(shí)把讀書與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)割裂開來?？墒聦?shí)證明,，不注重讀書的學(xué)生，其在學(xué)習(xí)上不會(huì)有很大的發(fā)展的,。待到有一天，才發(fā)覺“書到用時(shí)方恨少”才意識(shí)到讀書的重要性了,，可已是悔之晚矣,！

還有一部分同學(xué)鐘情于讀書,，但在魚龍混雜、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛,，不能“取其精華，去其糟粕”,，整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢(mèng)幻小說中，或是言情暴力小說,，甚至有部分同學(xué)癡迷于不良書刊當(dāng)中,，不能自拔,。讀這些書刊不僅真的浪費(fèi)我們的時(shí)間，還嚴(yán)重地影響我們的身心健康,，甚至?xí)T我們走上犯罪的道路。當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的。我們?cè)谧x書時(shí)還要有所選取,，要讀經(jīng)典的書，讀健康的,、積極向上的書,。所以讓我們銘記冰心老人的一句話：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！?/p>

“鳥欲高飛先振翅,，人生上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物,，都是博覽群書的人,。有人說：“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀,。”正是這種對(duì)讀書的追求,，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī),。偉人的成功之道告訴我們,，要想使自己的人生輝煌，就得不斷地,、發(fā)奮地讀書，因?yàn)闀俏覀兂删蛡ゴ笫聵I(yè)的力量之源,！

同學(xué)們！我們是生活在陽光下的新一代,，更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼。我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),。以書作墊腳石,，我們可以攀得更高?！白x不在三更五更，功只怕一暴十寒,。”親愛的同學(xué)們,，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行,，讓我們因讀書而快意人生吧,！

教師讀書演講稿5分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家新年好！

按照慣例,，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》,、《愛國(guó)請(qǐng)從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對(duì)大家有些啟示和影響,。

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦,，你要青春干嘛》,。

短暫的寒假結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了?；貞浭畞硖斓募倨冢闶欠裼兄档没匚兜氖虑楹徒?jīng)歷呢,？

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡,，做的是“低頭追劇”一族,，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起,，該吃的時(shí)候不吃；而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松,；

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心,，增長(zhǎng)見識(shí),；也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾,，選擇了一本好書，與偉大的心靈對(duì)話,，讓自己的精神旅行；

有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科,，實(shí)現(xiàn)彎道超越；

還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心,，獲取前進(jìn)的動(dòng)力,，感悟人生的真諦！

規(guī)劃不同,，過法不同,，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解,，假期有必要這么拼，這么苦,，這么累嗎,？我的回答是大有必要,。

怕吃苦，苦一輩子,，不怕苦,，苦一陣子。

之前一部熱播電視劇,，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭,，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔,，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè),！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月,，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天,，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地,、趕豬,、掏陰溝要累得多”,。

她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲,，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集,，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬……出道10年身價(jià)暴漲了170倍,。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代,，孫儷卻在拼實(shí)力,，拼吃苦精神,。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年,，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書,，談到吃苦，猶如談虎色變,，避之唯恐不及。

一幫不學(xué)無術(shù)的女孩聚在一起,，號(hào)稱所謂的姐妹,，以為有了姐妹就有了全世界,。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘摹⒘拇┑?、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物,、刷微信、刷微博,，追韓劇,；

而一幫無所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們,，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n,、抽煙,、打撲克、玩游戲,、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春,。

他們看不起那些不會(huì)化妝,、不會(huì)打扮,、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子,，罵他們傻，只知道讀書,，殊不知，兩三年后,，好學(xué)生上一本，上211,，上985，甚至上清華北大,，而他們卻要考慮去三本,，去高職高專甚至考慮要不要南下打工,。

有的人可能會(huì)說，讀書有什么用,，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí),，你們忘記了一個(gè)詞語,，這個(gè)詞語叫做比例,。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì),，而你們是否具備呢,？

每個(gè)不想念書的學(xué)生,，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國(guó),，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰,，這里適者生存,。

叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以,，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的底層,！

有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同,。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書,。父親說,，一顆小樹長(zhǎng)1年的話,，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒,。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了,，可以做粱，可以做柱子,，可以做家具,；一個(gè)小孩子如果不上學(xué),，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊,，但他除了放羊，基本干不了別的,。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工,，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販,，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè),，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè),，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè),，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了,；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉頉]有的東西,。

“知道了嗎？”兒子說知道了,。

爸爸又問：放羊、種地,、當(dāng)保安，丟人不丟人,？?jī)鹤诱f丟人。

爸爸說：兒子,，不丟人。他們不偷不搶,，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母,，一點(diǎn)也不丟人,。

不是說不上學(xué),，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣,，有用，但用處不如大樹多,。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少,，他們賺的錢就少。讀書多,，花的錢也多,，用的時(shí)間也多,，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多,，地位就高。

那次談話給兒子留下了極深的印象,，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì)做出最好的選擇,。

馬云在《不吃苦,，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,，不去過沒試過的生活，整天掛著qq,，刷著微博，逛著淘寶,，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嘛,？”

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛,，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少,，卻韶華傾負(fù),，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí),。

同學(xué)們,，什么叫吃苦,？

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子,，他們飯吃不飽，衣穿不暖,，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形,；請(qǐng)想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請(qǐng)你對(duì)比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者,！

在有空調(diào)的,、有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦,？在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦,？在有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦,？

風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的,，就是來拼個(gè)好前程的,，不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的,。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r(shí)候說道，沒有高中三年拼命的我,，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國(guó)最優(yōu)秀的教授講課,；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，想來這三年的苦真沒有白吃,，這三年的努力沒有白費(fèi),。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦,。要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦,！

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生。

是啊,，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì),，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠(chéng)也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富,，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì),?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會(huì),，才會(huì)成功，才會(huì)有未來?。?/p>

可能有的同學(xué)會(huì)問,，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎,？我的回答是：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎,？”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多,，越什么事都干不成,。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干,，總會(huì)有結(jié)果。

所以接下來的時(shí)間,，無論是高一、高二的,，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠,，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的,，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功,。

40歲的柳傳志不問來不來得及,，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及,，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,，最終他書寫了電商傳奇,，改變了世界,。

親愛的同學(xué)們，如果老天善待你,，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志,；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣,。

當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你賣力,、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方,。

所以,，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我,，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路,，付出別人無法企及的努力,！

將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奮力拼搏,，不負(fù)春光，不負(fù)自己,！同時(shí)也祝我們二中猴年吉祥,、高考大捷,！謝謝大家！

希望每位高中學(xué)生及家長(zhǎng)都能看到這篇文章,，讓學(xué)生充滿斗志，不需要威逼更不需要利誘,，相信他會(huì)做出最好的選擇。

教師讀書演講稿5分鐘篇六

放眼望去,，高樓邊圍繞著一團(tuán)團(tuán)，一簇簇濃濃的綠,，但是，車子在馬路上疾馳,，尾氣排放嚴(yán)重，塑料袋被遺棄在路邊,，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍(lán)天……那抹綠在漸漸暗淡,、消沉。

隨著環(huán)保的宣傳,，人們漸漸認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,。但是你是否在保護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié),？如果是，那請(qǐng)不,！請(qǐng)讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活！

一天,，我準(zhǔn)備去郊游。當(dāng)來到喧鬧的馬路上時(shí),，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點(diǎn)就擠一點(diǎn)吧,，我可以為低碳生活出一份力,。

那年春天,，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰,，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興,。這一刻是神圣的,！我用鏟子把土刨開,，把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它,，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心,，我希望能為這個(gè)可愛的地球盡一份力。

這是一種態(tài)度,。

塑料袋被藏了起來,，環(huán)保袋提在了手上,；自行車代替了汽車，出現(xiàn)了一大批步行,、騎自行車的上班族；水龍頭擰緊了,，長(zhǎng)明燈消失了……

這又是一種態(tài)度。

你們知道嗎？地球被污染后,，受害的是我們?nèi)祟?。保護(hù)地球是一種責(zé)任,，這就要看我們對(duì)責(zé)任的態(tài)度！

春天來了,，我又要把這種希望植入大地了。

低碳,，是一種態(tài)度。

教師讀書演講稿5分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好,！

今天能在這里參加我校教師讀書活動(dòng)的匯報(bào)座談,，著實(shí)是因?yàn)槲易鳛橐幻钦Z文教師卻對(duì)讀書還殘留著一點(diǎn)喜歡而博得的領(lǐng)導(dǎo)的“錯(cuò)愛”。所以心里倍感榮幸的同時(shí),，還有一絲慚愧，但更多的是一股強(qiáng)大的鼓舞,！

作為一名剛走上講臺(tái)的農(nóng)村小學(xué)教師來說，對(duì)教學(xué)工作除了激情之外,，大概只剩下迷茫了。這三年多的時(shí)間里,，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外,，也許只有那被壓在校長(zhǎng)箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對(duì)李鎮(zhèn)西,、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的,，甚至連名字都沒有聽說過。

于我的真正的專業(yè)成長(zhǎng)的閱讀，算來應(yīng)該是從xx年,，在劉校長(zhǎng)對(duì)教師讀書的要求和我校教師讀書活動(dòng)的開展以后的事情了。

基于原本的對(duì)讀書的一點(diǎn)愛好,，這項(xiàng)活動(dòng)我斷斷續(xù)續(xù)的做到了今天,。雖然中間也有過停頓和暫時(shí)的落荒,，但每當(dāng)我拿起摘抄本的時(shí)候，每當(dāng)我看到劉校長(zhǎng),、郭校長(zhǎng)等一些愛好讀書、堅(jiān)持讀書的同事們手里那一本本誘人的好書時(shí),，我對(duì)閱讀的向往又被一次次的喚醒。從xx年至今,，魏書生老師的《班主任工作漫談》讓我在教學(xué)工作中多了一些思考和方法,，與學(xué)生們貼的更近了,；學(xué)校分發(fā)的教師讀本―教育卷讓我對(duì)所從事的教育工作有了更深層的認(rèn)識(shí)和反思；錢理群老師的《我的教師夢(mèng)》重新點(diǎn)燃了我已被磨滅的工作熱情,；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》使我明白了我們所面臨的種種教學(xué)問題背后深層的原因；王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》使我懂得了作為一位母親所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任……

有人說：讀一本好書,，就是在和一位大師對(duì)話。我要說：堅(jiān)持讀好書,，就是在走向卓越,，突破平庸,！讀書不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我浮躁的心靈得以寧靜,，迷茫的日子得以充實(shí)，膚淺的靈魂趨向高貴,，功利的人生也能有浪漫的幻想,！讀書，也許無法延長(zhǎng)我生命的長(zhǎng)度,，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長(zhǎng),！由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分,，我似乎看到了我正在被書本,、被先行者們的智慧托起,！在以后的日子里，讀書會(huì)成為我生活中美麗的一部分,！

最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長(zhǎng)的渴望,，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露,！雖然身為農(nóng)村教師,，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書,，渴望成長(zhǎng)。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長(zhǎng)的好書卻很少很少,。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著,，在我們這個(gè)小地方，因?yàn)椴粫充N,、利潤(rùn)少,，在書店都找不到,。所以很多時(shí)候，我們面臨的是無書可讀的饑渴,。所以,，斗膽懇請(qǐng)孟老師下次來的時(shí)候能給我們帶來一批好書,。相信到那時(shí)候，我們一定不會(huì)吝惜腰包里的鈔票,。請(qǐng)孟老師相信我們：只需你為我們引來一點(diǎn)兒源頭活水,，我們一定會(huì)回報(bào)您一渠清泉,！

謝謝大家！

教師讀書演講稿5分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《一朝書為友,，終身書為伴》。 書籍是一座智慧的殿堂,，是一片思想的森林,，是一方文明的沃野,，它包羅萬象，使人心醉神迷,，流連忘返。高爾基說“讀一本好書,，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”,，徜徉于書海,，我的心靈得到了升華。

記得剛踏上工作崗位時(shí),，一切都沒有像我想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任,，我不知道該怎么管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣,，怎么把握孩子的心理特點(diǎn),。那些日子，我被困在原地,，找不到頭緒。于是我一頭扎進(jìn)書海,，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕,；讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng),；讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。

在《心中盛滿陽光》一文中,，她提到了“境由心生”。確實(shí),，面對(duì)每日繁雜的事務(wù),，面對(duì)孩子不經(jīng)意間制造的麻煩,，面對(duì)自己工作的困惑與壓力，我們能做什么呢,？我們不能改變這一切，只能換個(gè)角度想問題,。那如何才能做到這一點(diǎn)呢？竇老師道出了頗含人生哲理的四條建議：改變態(tài)度,、享受過程,、活在當(dāng)下,、學(xué)會(huì)感恩。在閱讀她的《生命因感恩而美麗》時(shí),，讓我陷入了深思。當(dāng)我們?cè)谧约旱恼n堂上發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生反復(fù)搗亂時(shí),，作為老師都會(huì)很生氣,，嚴(yán)厲地批評(píng)他,，教育他。但我們從來都不曾想過這些學(xué)生為什么會(huì)搗亂,？其實(shí)他就是想吸引老師和同學(xué)們的注意和重視。如果我們?cè)谡n堂上,，在學(xué)習(xí)中，對(duì)這些學(xué)生多一些鼓勵(lì)和表揚(yáng),，少一些批評(píng)和挖苦，我

相信這些學(xué)生一定會(huì)愿意改掉自己的壞習(xí)慣,。《玫瑰與教育》讓我深深懂得了在教學(xué)中要以情動(dòng)人,，以自己的火點(diǎn)燃學(xué)生，讓整個(gè)教學(xué)過程成為關(guān)注和豐富情感的過程,，成為智慧生成和生活品質(zhì)提升的過程。

在教學(xué)中,，能成為驕人玫瑰的畢竟是少數(shù)，但只要我們善于自我“澆灌”,，善于自我“反思”，我相信我們也一樣能夠激情綻放,，留一縷芬芳在教育的這片園地！讓我們都來做一朵綻放在那校園里的玫瑰,，與書為伴，伴冬伴夏伴春秋,，伴日伴夜伴黃昏,。