每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇一

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會,，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝,！也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬里！,！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越,，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬,；作為教師，我們一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂意學習,，感受到學習的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程,，了解當前教育改革的動向,，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會,，就學校的管理,、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流,，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題,，駕設(shè)起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

我們都知道,，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為,，深入實施素質(zhì)教育的意見》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴格”,，保證一小時運動,，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件，倆份文件都強調(diào)了要控制學生在校時間,，不準補課,，又要提高教學質(zhì)量于是，我們這屆學生,，面臨著新的教學形勢：和上學期相比,，課時大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學生在家收看,，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作,。

面對這些情況,，我們學校從領(lǐng)導到老師，不僅有著強烈的責任感,，更有著深深的危機感,，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施,。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導蹲點制，層層把關(guān),，級級參與,。學校要求領(lǐng)導全部下沉教學第一線，要求領(lǐng)導和師生共同學習,、進步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識,，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理,。

質(zhì)量是學校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生,。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會,，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會,，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析,，從而起到借鑒的作用,。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題,，交流,、協(xié)調(diào)、處理問題,。上到領(lǐng)導,，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態(tài)度,，齊抓共管,，團結(jié)合作，和諧進步,，努力形成一種“團結(jié),、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面,。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位老師和家長：

你們好!

我是xx班xx的家長,，感謝學校給我們提供這次交流的機會，在此,，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣,，不僅是老師的責任,，也是家長的責任。

平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等,。

這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。

關(guān)心孩子的學習,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。

但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。

孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了,。

習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。

我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。

這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。

家長要注意正確引導。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

孩子動作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。

有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。

從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。

家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。

好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。

心理學家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的老師,，各位家長,，還有可愛的同學們，大家上午好,！

我很好高興能作為學生代表在此發(fā)言 ,，首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來能參加這次的家長會。

作為學生,，學習是我們的天職,，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春 ”,。我們要求學,，我們更要成長，積極鍛煉我們各方面的能力,。努力使自己成為一個適應(yīng)時代的全面人才,。學習并不只是死記硬背,，應(yīng)該講究方式方法,。

比如 課前預習應(yīng)該有,，在老師講新課之前，借助學習資料簡單的瀏覽幾遍,。在看的同時,，把知識點，定義,，意思牢記在心,。其實班上很多同學會覺得老師在講新課時會跟不上，稍有跑神就會遺漏好多知識點,。如果課前預習一下,，就會輕松好多，老師講新課時才不會覺得太吃力了,。

其次,，課堂 聽講就不用說了，如果我們認真聽講,，短短的40分鐘可以學到許多一生受用的知識,。上課時思想要高度集中，跟緊老師的節(jié)奏,，積極配合老師,，充分運用點滴時間，強化記憶,。

最后,，課后復習必不可少，課后把老師講的知識重新歸納,，劃清重點,，難點知識，復習還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂,，不會之處可及時解決問題,。要想學好知識這三個步驟不可少。

當然了,，好的學習方法離不開好的學習習慣,。我根據(jù)自己的學習情況總結(jié)如下四個學習 習慣。

生活是學習的根源,，身體是學習的本錢,，有了健壯的身體，才能更好地去學習,，我們還要注意勞逸結(jié)合 ,。有時間多聽聽新聞，多看看報紙,，關(guān)注國家大事,，對于我們的成長也有好處,。

對于這點我深有體會，往往自己想出來 是記得最牢固的,，勤于思考，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,，這樣才好去分析問題，解決問題,。

學問,，學問，不懂就要問,，問,， 要問的準，問得深,。在問之前先要自己思考,，實在解決不了的再去請教他人，在問時要認真聽講,，學習他人解題思路和方法,。

俗語說 好記性不如爛筆頭，記好筆記,，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化，便于復習和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點,，難點，要點,，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了?？傊?，我的學習習慣可以總結(jié)為勤勞，好問,，認真這六個字,。

以上只是我個人的一些粗淺見解,，我相信只要家長們多關(guān)心孩子， 多和孩子溝通交流,，和老師互相了解,，互相幫助孩子克服在學習上的困難，你們的孩子一定會進步的,。

最后,，祝各位家長，老師工作順利,，身體健康，同學們學習進步,，更上一層樓,，我的講話完畢，謝謝大家,。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇四

各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中能抽空來開家長會,。作為孩子的家長，我們都對家長會持有一種特殊的情懷：盼著開家長會,，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容;害怕開家長會,，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人,。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”,。在我們的孩子被全面、全力,、全神關(guān)注的今天,，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題,。今天,，我作為一名五年級學生的老師和各位一起來拉拉家常，探討一下現(xiàn)在孩子家庭教育問題,。

我們常常抱怨家長難當,，家教難為，這是如今做家長常常感慨的難題,。難就難在孩子們的知識越來越多,，個性越來越強。一個開放的時代,，孩子在學校,、社會,、電視、網(wǎng)絡(luò)上,，接受著比來自家庭密集,、復雜得多的信息。現(xiàn)代社會在為少年兒童的成長提供了廣闊的空間和豐富的養(yǎng)料的同時,，也使得家教的空間變得越來越狹窄,。幾乎每一位家長都在抱怨，如今的孩子是越來越難管束,、越來越難駕馭了,。

我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：

(1)常詢問孩子在班級的名次,。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,，對于一個不可能得第一的孩子反復強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定,，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙,。

(2)常指責孩子的失敗,。

比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,，我相信這次考試還沒有反映出你的水平,，你要加油呀，孩子!”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,，你以后肯定考不上大學!”家長甲傳達的是關(guān)心和愛護,，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學習的積極性,，注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心,。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害,。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前,。

玩是孩子的天性，一味地阻止,，迫使其“學”,，而且學之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理,。成功的教育是變“要我學”為“我要學”,，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學習積極性。而不恰當?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了,。

(4)在生活、學習中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣,。

對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個好習慣。如果家長在孩子的生活,、學習中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨立學習能力自然建立不起來,。于是，家長越著急,，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,，家長很累,，孩子反而不長進。

(5)有時家長會實行棍棒教育,。往往只是因為一時沖動,，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差,。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家下午好。

我叫×××,，很榮幸今天能作為一名學生代表在家長會上發(fā)言,。

轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也快有一年了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效,，疲憊與歡欣,。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,，然而學科的繁多,，知識的多、雜，時間的有限,，精力的不足,，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺,。

我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說開小差了；就算把所有的上課,、下課,、休閑時間全部拿來預習、復習,、做練習，也還是感覺時間不夠用,，做了這個就不能做那個,，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看,，反反復復地做習題,，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同,。上課跟不上了，時間不夠用了,，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務(wù)了,。高中的生活，對我們的要求更高了,。

興趣是最好的老師,。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱情,，愿意學習,，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫,。

對于學習方法,，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”,、“勤”、“活”,、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤,，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假,；活是靈活的活,，就是要活學活用，不能死板硬套,，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已,，還要有自己的理解與感悟。而當然,，這都只是幾句比較寬泛的話,，根據(jù)每個人自己的不同情況,，一定要制定適合自己的學習方法,，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果,。同樣,，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚,，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神,；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力,。沒有所謂的最好的學習方法,，只有適合自己的，才是最好的,。

學習也一樣要爭強好勝,。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力,，如果只是一句寬泛的“好好學習,，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標,，有了那種不達目的誓不罷休的精神,，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚,，這是對我們成果最好的肯定,；考差了之后，也希望能得到你們安慰,，說,，沒事，努力了就好,?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望,，那該是多么傷心,。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家,！

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的老師,、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!

我是**,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言。首先,，我代表**全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們,、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結(jié)互助，共同進步的同學,，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖,。

從開學到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅,。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出,，才會得到如此豐厚的回報。

在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風,、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比,，十五班總會在優(yōu)秀之列,。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè)，風趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他,。語文張老師是一位很有耐心,，也很細心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學習,，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責,。像*老師、*老師,、*老師,，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任,，還肩負著幾個班的教學任務(wù),，但這一點也沒有影響到他們的教學質(zhì)量,。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著,，奮斗著,。相信在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!

班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的,。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力,。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設(shè)計制作學習園地,，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優(yōu)異成績,。值日組長**同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時,，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定,，十分值得我們每位同學學習,。

但是，在榜樣的面前,，還是有許多同學顯示出了自己的不足,。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律,、不按時完成作業(yè),。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習,，還有極大的潛力可挖,。

所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史,。相信，在今后兩年多的時間里,，在我們?nèi)w老師,、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年,，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝,。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇七

我是一名家長，也是一名老師,，我深知教育是實實在在的東西,，所以今天我的發(fā)言,，過濾了所有的客套話，開門見山,，直奔主題,。每一位家長，在培養(yǎng)孩子過程中,，都有屬于一套很獨特的方法,。我不敢妄談經(jīng)驗，只是想與大家分享一下孩子成長過程中的一些體驗,。

分享一：給孩子一個寬松的成長環(huán)境

普天之下的父母,，無不望子成龍，望女成鳳,，重點班的父母應(yīng)該尤為突出,。只是，我們都有這樣的人生體驗,，當你手握沙子并希望多握一些沙子時,，卻發(fā)現(xiàn)，手握得越緊,，沙子漏掉就越多,。當你以平和的心態(tài)攤開手掌時，卻會收到不一樣的結(jié)果,。所以,，我們對孩子要學會放手，要學會給孩子一個廣闊翱翔的空間,。

分享二：處理好孩子學習與玩耍,、看電視、玩電腦的關(guān)系

玩耍是孩子的天性,，也是孩子應(yīng)該享受的權(quán)利,，我覺得我們不應(yīng)該剝奪孩子玩兒、看電視,、打游戲的權(quán)利,。有科學證明，貪玩,、會玩的孩子，聰明伶俐,，想象力豐富,，創(chuàng)造力強。但是縱容孩子無節(jié)制地玩耍,，對孩子的成長和學習都有非常不利的影響,，這個時候,，我們家長就要發(fā)揮監(jiān)督的作用，比如說幫孩子選擇電視節(jié)目,，控制孩子游戲的時間等,。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,。這是以前讀書人的最佳讀書狀態(tài),。可是,，這樣的時代已經(jīng)過去了,。我們的國家要與國際接軌,，我們的孩子也不能游離于這個社會之處。只要處理恰當,，我們的孩子就能既會玩耍,，也會學習。

分享三：分享孩子成長過程中的喜怒哀樂

我們總是習慣性地以為：孩子年齡小，我們只要管好他的吃穿用度就好了,，剩下的時間和精力全部用于管教他的學習,，而孩子呢,，除了學習什么都不必操心。其實這是大錯特錯的。麻雀雖小，五臟俱全,，套用這句俗語，就應(yīng)該是“孩子雖小，世界豐富”。我們要關(guān)注孩子成長中的點點滴滴,，要分享孩子生活學習中的喜怒哀樂,。關(guān)注孩子的心靈,，關(guān)心孩子的情緒和情感,，孩子才會心理健康、心情愉悅,、心態(tài)平和,，才會以一種積極,、樂觀,、上進的態(tài)度面對學習。

在這樣環(huán)境中長大的孩子,，必定是懂事的,；懂事的孩子，不用你去要求和強迫,，自然會主動地學習,，努力。這個時候,，我們家長就可以放開雙手,，讓孩子自由翱翔,；我們的孩子就能夠張開雙臂，放飛夢想,，奮勇前進了,。

結(jié)束語：

最后,，我以一份真誠的感謝和一個誠摯的希望,，結(jié)束今天的發(fā)言。感謝我們班所有的代課老師，尤其是班主任老師，是你們的辛苦讓孩子能夠成長并收獲,，收獲并前進著。同時希望我們班的所有孩子們,，在高中三年里，能夠在快樂中健康成長，在輕松中學習進步，學有所成,！

謝謝大家,！

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇八

尊敬的各位家長：

大家好!我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表,，對親愛的家長們說幾句話,。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效，疲憊與歡欣,。然而,，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,，就需要學會學習,。于是,，首先在這里我想談?wù)剬W習的認識。我們要知道,，學習,，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程,。所以說,，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績,，這完全是投機取巧的，而學習的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補,。課堂上，因為是接觸新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口,。

如何突破呢?

第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學,，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績,。

第二，認真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題,，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面,，平時多拿出來看看,。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認為，學習成績的提高,，更需要我們學習效率的提高,。

接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人,、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書、學習的道路上,，沒有捷徑可走,，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山,、學海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學習?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者 “勤奮”,，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學習是至關(guān)重要的,。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習,，認真努力,，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰,。最后,，作為班長的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學,，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體,，一定會做得越來越好,。謝謝大家。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的各位老師,、家長朋友們：大家好!

我是高三(1)班xxx同學的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師,，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負擔重,。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二,、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子,。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度,，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn),。

第四,、家長要了解學校，配合學校工作,。學生大多數(shù)時間都在學校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運,，因為*不僅傳授知識，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇十

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好,！

我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。

因為xxxx中學的辦學風格正合我們的意圖,，孩子入學至今,，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確,，無怨無悔,。一年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實,，勤奮刻苦、成績優(yōu)異,、不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

另一個讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學的素質(zhì)教育開展的有聲有色,，效果顯著,。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量,，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學手段,，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學生知識,，而且拓寬了學生的視野,。除此之外，學校還開設(shè)了眾多的活動課,、必修課和提優(yōu)補差課,，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習，并有專門的老師輔導,，只要學生有問題,，隨時提問，隨時解答,，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,，正如xx中學的辦學宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學校里學習,，我們怎能不放心呢,？

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯,，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢,？我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報,，收集各種資料,，組織學生春游,、秋游、班隊活動,，到社會實踐基地活動,，參加各種展覽，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,，也開拓了學生的視野,，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn),，學校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。

高中家長會家長發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長,，你們好!

首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!

我們各位家長把孩子送到學校來,，表明對我校的信任,，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合,，共同加強教育管理,。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標,，這個目標最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師，我利用這個機會,，想跟家長們交換一下意見,。我先談幾點意思，供家長們參考,。

1明確家長會的意義,。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學生的狀,，也不是家長告向老師告學生的狀;家長會也不是埋怨會,，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子,。家長會應(yīng)該是學校及老師同家長相互溝通的會,，應(yīng)該是相互交換教育管理的會,，應(yīng)該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規(guī)范,、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,，如學生自身的具體情況,、學校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法,、社會的影響等等,。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力,，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應(yīng)主動告訴家長,，家長應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請假而躲避家長會。

2,、我校培養(yǎng)學生目標,。我校的辦學理念是“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學理念的基本教育思想是：面向全體學生,，相信和關(guān)愛每一個學生;立足學生的全面發(fā)展,，為每一個學生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ);重視學生的個體差異，因勢利導,，發(fā)展特長,，彌補不足，讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺,，讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學生的目標是：基礎(chǔ)扎實，學有專長,，和諧發(fā)展,，個性飛揚;盡力使學生會學、勤學,、博學,，健康、文明,、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟,、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期,，是學生人生觀,、世界觀、價值觀形成的重要時期,，所以我們每一個家長都不能等閑視之,。

3、輔導絕不限于功課,。我們有的家長說,，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子,。說實話,，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導?如果我們的家長能全教學生的功課,，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了,。還有的說，我們實在太忙,，沒時間輔導孩子,。我以為家長對學生的“輔導”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,，樹立了遠大理想,，明確了學習目標，端正了學習態(tài)度,，解決了思想問題,，這才是學生能認真努力學習的根本所在;二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況,，如書寫是否工整,、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,，至少可以看出他學習態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認真。我們每個家長都有具體工作,，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。