人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

我是高二九班xx的媽媽,，我叫xx,，是xx八中的一名普通教師。讓我介紹孩子的教育經(jīng)驗(yàn),，如果被同事們知道了一定會(huì)笑,，因?yàn)樗麄兌贾徽f我命好，什么都不管,，孩子就那么優(yōu)秀,。說實(shí)話孩子上初中后，我管的真不多,，如果說有什么經(jīng)驗(yàn)的話,，也是小時(shí)候?qū)λ囵B(yǎng)習(xí)慣的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

首先,，興趣和熱愛是最好的老師,。幼兒時(shí)培養(yǎng)他的興趣，帶著他多走,、多看,、多問為什么，無論他有什么奇奇怪怪的想法和問題都不要打擊,，要找出閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)?？浜⒆硬荒芊悍旱乜?，要讓他有收獲,，有成就感，有進(jìn)步的欲望,。記得xx剛上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,，就對(duì)街里的招牌非常感興趣,。有一次在街上興沖沖的指著一塊牌子的字說：“媽媽，媽媽,、兔”。我一看,，也興奮地說：“呀，你真棒,，這么復(fù)雜的字都能認(rèn)，可是它到底和小兔子的兔一樣嗎,？”那天，孩子不但分清了兔和免,，還對(duì)神奇的漢字有了濃厚的興趣,。孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了樂趣,，就不會(huì)感到累，也不會(huì)覺得難了,。

我教孩子的第二個(gè)習(xí)慣是持之以恒,。上小學(xué)前，聽說學(xué)樂器即陶冶情操,，又開發(fā)大腦，就給孩子報(bào)了個(gè)電子琴班,。其中一個(gè)小朋友向xx夸耀說：“我的手指比你長(zhǎng),，比你適合彈琴,。”可他只彈了幾個(gè)月就嫌枯燥不彈了,。我就趁機(jī)給xx講了傷仲永的故事，告訴他就算先天條件再好，后天不堅(jiān)持,、不努力、半途而廢,，只能一事無成的道理。于是他彈琴堅(jiān)持了六年,過了八級(jí)，雖然現(xiàn)在不彈琴了,，但是樂感很好，普通的歌一聽就會(huì)了，這一切都得益于堅(jiān)持?，F(xiàn)在他無論遇到什么困難，也能告訴自己堅(jiān)持就是勝利,。

我教孩子的第三個(gè)習(xí)慣是靠自己,。著名教育家陶行知老先生說過：“吃自己的飯，流自己的汗，靠天,、靠地,、靠父母,，不算好漢,！”我經(jīng)常用這句話教育孩子，學(xué)習(xí)要向第一名的同學(xué)學(xué)習(xí),，因?yàn)槟遣攀亲约旱谋绢I(lǐng),，生活條件不用比,，那是父母給的，父母管得了一時(shí),，管不了你一世。因?yàn)楣ぷ髅?，兒子小學(xué)二年級(jí)就自己上下學(xué),。上了初中，在我們學(xué)校讀書,，三年中從來沒有去我的辦公室去找我要什么東西或者要我?guī)退_什么綠燈。有時(shí)候自己都覺得自己是不是真的不夠心疼孩子,，對(duì)他要求高了？于是上了高中,，我只要求他健康快樂成長(zhǎng),，但他自己對(duì)自己要求到是越來越高了，這都是咱正中的領(lǐng)導(dǎo),，老師們管理的好,。我覺得不管學(xué)習(xí)如何，都要讓孩子自強(qiáng)自立,?？偛荒苁裁炊继嫠觥退?，讓他做一個(gè)高分低能的啃老族吧,。

說是不管，很多東西是點(diǎn)滴滲透的,，潛移默化的影響的,。比如有孩子在時(shí)，我們的話題總是積極向上的不談他人是非,，從小就告訴孩子要尊重老師,，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都是無私的，真心實(shí)意,、不求回報(bào)的為學(xué)生好,。“親其師,、信其道”嘛,。即便個(gè)別時(shí)候老師的方法真的欠妥，我也會(huì)告訴孩子人無完人,，各人有各人的方法,，紀(jì)律都是為學(xué)生好而制定的，遵守了就不會(huì)受罰呀,。對(duì)同學(xué)們也是一樣的,，“三人行，必有我?guī)熝?，擇期善者而從之”,。每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn),，多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，別只看別人缺點(diǎn)或議論他人是非,，多干點(diǎn)活是鍛煉自己的本領(lǐng)，所以xx和同學(xué)關(guān)系都不錯(cuò),。

我兒子不太愛文學(xué),，初一時(shí)就以一個(gè)理科生自居，除了偵探類小說,，別的都不感興趣,。沒辦法，我就多讀一些他該讀的書,，幫他挑出好的篇章來,，讓他看看能學(xué)到些什么，盡可能引導(dǎo)他多讀書,、讀好書,。記得有一次語文老師推薦他讀“狼圖騰”，書買來了,，他也不讀,，后來我先讀了，告訴他小說的情節(jié)他一定感興趣,，而且里面景色描寫,、心理描寫都特別好，這正是他所欠缺的,。他看了看,，居然停不下來，很快就看完了,。這樣,，我們都多讀了書，而且有聊不完的話題,，真是何樂而不為呢,？

總之，我覺得不管文化程度高低,，做什么工作,，只要你是個(gè)家長(zhǎng)，就得不斷學(xué)習(xí)陪伴孩子的成長(zhǎng),，幫孩子制定不同階段的切合實(shí)際的目標(biāo),，并鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。我們大多數(shù)只有一個(gè)孩子,，想讓他將來成為什么樣的人,，或者說想讓孩子將來更幸福,，我們得以身作則，做好表率,，活到老,，學(xué)到老，既教好了孩子又提升了自己的素質(zhì),，不是一舉兩得嗎,？

其實(shí)xx并不很聰明，學(xué)習(xí)也不特別拔尖,，他能以最高票當(dāng)選班長(zhǎng),，很大的原因是他顧全大局、不怕吃苦,、吃虧,，樂于奉獻(xiàn)，所以和同學(xué)們相處的都很好,。

我能鼓起勇氣來這里,，一是因?yàn)閷W(xué)校的囑托，二是我不想讓兒子認(rèn)為我是個(gè)膽小,、懦弱,、沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｕf的不好的地方請(qǐng)大家看在咱們同樣的愛子之心的份上見諒,。

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。如何建立呢？

提高家長(zhǎng)的文化,、思想,、心理素質(zhì)，“言傳身教”,。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品,，掛名言,。

2）營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則,，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí)，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題,。

1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為,，講文明語,。

2）父母的處事態(tài)度,。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣,。

1．嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生,。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,，晚自習(xí)的效率,。

2．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。全班58人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班級(jí)中占58分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

3．抓考風(fēng) 抓學(xué)風(fēng),。

4．鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生能力。

考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重）,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

附：期中考試成績(jī)表（人手一份）

總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步,，而且進(jìn)步很大。原因：—————

高一的時(shí)間不多了,，許多家長(zhǎng)開始心急上火了,，高一是基礎(chǔ)，成績(jī)不突出,，家長(zhǎng)比孩子著急,。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間,，而且時(shí)間很長(zhǎng),，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。

（1）一個(gè)歸自己支配的假期,。

（2）奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期,。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求,。 二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù),。

1．專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,，保證知識(shí)的完整性,。

2．專題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說,，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美,！萬事如意！謝謝,！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三門峽市外國(guó)語高中全體教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！大家的到來，既是對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持,，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力肯定,。

一位著名教育家曾說，孩子是父母最大的事業(yè),，是你推卸不了的責(zé)任,。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng),，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng),。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位,，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè),。“孩子上高中我整天只顧著關(guān)心他的學(xué)習(xí),，成績(jī)一有波動(dòng),，我的心情也跟著起伏。我的情緒都不穩(wěn),，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了,。”這應(yīng)該是不少高中家長(zhǎng)的心態(tài)的縮影,。

處于青春期的孩子面臨自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力,，學(xué)生既想改變自我，又無法擺脫一貫評(píng)價(jià)的深深糾結(jié)，有的家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在孩子怎么了,，好心總是換來孩子的反感,，其實(shí)家長(zhǎng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的發(fā)展如何,，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)的心態(tài)如何,，孩子發(fā)展的好與不好，可能不是家長(zhǎng)做得不夠好,，而是家長(zhǎng)做得太多,。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話,，學(xué)校不錯(cuò),，把孩子交給你們我就放心了，這也不行,。究竟怎么做才科學(xué),，才會(huì)恰到好處，事半功倍呢,，我想不妨做一下嘗試：

我希望我們的家長(zhǎng)都能為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭式的學(xué)習(xí)氛圍,，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能培養(yǎng)孩子陽光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

父母是孩子一輩子的老師,，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍,。因此,，在家里，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，我們要以身作則,，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要；要給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃,，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校,、理想專業(yè)，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校,，碩士看專業(yè),，博士看導(dǎo)師”，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后,，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)足,，才會(huì)提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高,。

在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所控制,。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強(qiáng),，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天,，既浪費(fèi)了時(shí)間,，又有可能無意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神,，我們可以鼓勵(lì)他們多查對(duì)學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識(shí)的資料,，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源。

學(xué)習(xí)就像種莊稼,，我們要想多收獲,，就不能粗放式管理，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥補(bǔ)啥,，精耕細(xì)作,，才會(huì)有高產(chǎn)量！現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng),，但自我認(rèn)識(shí),、自我反思意識(shí)不強(qiáng)，因此我們家長(zhǎng)得幫助孩子正確分析評(píng)價(jià)自己,，需要跟上老師的,，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求,，需請(qǐng)家教時(shí)得征求孩子意見,，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高，弱科的強(qiáng)化,。與此同時(shí),，讓孩子愛上閱讀和運(yùn)動(dòng)，是父母給孩子一生最好的禮物,。養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī),。請(qǐng)記住，在應(yīng)試教育的夾縫中,，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子,。而應(yīng)該教給孩子低頭奮斗的智慧,，抬頭看天的情懷,，和孩子肩并肩、手挽手地向前走,。

我希望我們的家長(zhǎng)能親切關(guān)懷,，培育孩子的感恩之心；能以身作則,，讓孩子保持平常心,；能激勵(lì)賞識(shí),，激發(fā)孩子的自信心。

處于青春期的孩子,，因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力,，情緒反復(fù)無常。這是長(zhǎng)大的表現(xiàn),，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可的體現(xiàn),。他們無論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(zhǎng)的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子容易從眾,，渴望得到同伴認(rèn)同,，翻臉比翻書都快。對(duì)于孩子的這些表現(xiàn),，我們家長(zhǎng)如果處理不當(dāng),，就有可能毀了孩子。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，失敗孩子95%敗在家長(zhǎng)手中,，當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達(dá)1/3。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化,，多和他們溝通交流,，尊重理解他們。必要時(shí)除語言交流外,，還可以發(fā)信息,，寫信。最好每月能有一兩次和孩子一起睡,，在放松的狀態(tài)下,，我們最容易走進(jìn)孩子，引導(dǎo)孩子,。

培養(yǎng)一個(gè)孩子需要很多人的努力,，都不一定能做到，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子,，其實(shí)很容易,，有時(shí)一句話，一件事就可毀掉,。即使你對(duì)孩子付出了很多，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當(dāng),，就可能給孩子的一生帶來難以想象的困境,。做別的事你可以急功近利，但唯獨(dú)在教育孩子這點(diǎn)上,，你千萬不能這樣急功近利,，否則就會(huì)后患無窮,。

對(duì)孩子傷害最大的往往來自于他最親近的人，在孩子成長(zhǎng)過程中,，家長(zhǎng)的作用是任何人沒法取代的。如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)朋友那樣去理解,，去關(guān)愛,，去尊重,，去交流，常常站在孩子的立場(chǎng)考慮問題,，我們的孩子也會(huì)懂得尊重理解關(guān)愛交流,。

要多給孩子些自信快樂,，平常心,，不要再給孩子人為增加負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)平常心,，孩子也放松,，心態(tài)決定一切。家長(zhǎng)自信快樂,，有潛移默化的暗示作用,，尤其是在飯桌上、車上,、他人面前,。孩子在的地方，少談學(xué)習(xí),，暫停學(xué)習(xí)的按鈕,，多談生活瑣事、校園內(nèi)外的事,、做人的道理,。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說，有時(shí)候,，生活中一些看似無聊的事情要把握好了再說,。

賞識(shí)孩子，激勵(lì)孩子,，千萬不要讓成績(jī)摧毀孩子的信心,，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人，潛能僅能開發(fā)20%——30%,，一般人的潛能只用了50%,，而一旦得到激勵(lì)，人的潛能將會(huì)開發(fā)到70%——80%,?？偱u(píng)孩子的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng)，好孩子是夸出來的,?！盎丶疑僬剬W(xué)習(xí)，飯桌不問第幾”,。

我希望我們的家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子喜歡老師,，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友，能引導(dǎo)孩子正視問題,。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者,，心理上的樂觀者，更是行動(dòng)上的踐行者,。

引導(dǎo)孩子喜歡老師,，觀察老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師,，孩子才會(huì)親其師信其道,，孩子的注意力才會(huì)自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來。

放手讓孩子找伙伴,，交朋友,，引導(dǎo)他們多交益友，少交損友,，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師,，可是他不叛逆自己的朋友。高中生壓力非常大,，如果能有三五個(gè)知心朋友,，能有學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到難題時(shí),，能有他們的支持者,，能找到可以真心傾訴的對(duì)象，幫助他們宣泄情緒,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的,。

引導(dǎo)孩子正視問題。面對(duì)孩子早戀,，不用回避,，宜疏不宜堵,。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會(huì)把美好的感情留到高考后,。讓孩子能正視問題,，不逃避自己的理想，不逃避責(zé)任,，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng),，自己的萌動(dòng)。讓孩子在理解尊重中健康成長(zhǎng),。

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家好,！我是本班王xx的媽媽,。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在這里與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此，請(qǐng)先允許我代表全體家長(zhǎng),，向所有為孩子們的成長(zhǎng)傾注了熱情與汗水,、愛心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲"辛苦了",！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d,！

對(duì)于孩子的教育，我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談,，我覺得每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，教育的方式也不一定相同，在座的家長(zhǎng)可能做得比我更好,。在這里,，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，希望與大家一起交流切蹉,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭?，平時(shí)也有貪玩,、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有自己的人生目標(biāo)，并為此在不斷地進(jìn)步,、提高,。更重要的是，他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好,，是個(gè)讓人省心的好孩子,。

首先,，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主,，教育為輔的手段。雖然,，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子,，成績(jī)也不是特別理想，但我從來沒放棄過對(duì)他的期望,，并鼓勵(lì)他,，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的,，我也會(huì)跟他一起努力,。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰家的孩子以前成績(jī)不是很好,，但通過自己的努力,，后來考上了很不錯(cuò)的大學(xué)，他聽了,，覺得自己也是有希望的,，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí),，我們作為父母,，也盡可能地在為他作出努力，當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí),，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們?cè)谕饷孀庖粋€(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三,，同意了他的想法,。到現(xiàn)在為此，他走讀也快一年了,，學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步,。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認(rèn)為還是值得的,。

第二點(diǎn),，我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽很多家長(zhǎng)說過，孩子上高中以后越來越不愛說話了,，一回家就鉆到自己的房間不出來,，家長(zhǎng)問他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實(shí),，在高中這個(gè)重要的時(shí)期,，孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化，這些反應(yīng)都是正常的,，他們即將邁入成年人的行列,，內(nèi)心敏感又脆弱，渴望接觸來自外界的新鮮事物,，但又缺乏足夠的辨別能力,。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒有老師,、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，就很容易養(yǎng)成很多壞毛病，嚴(yán)重的甚至走上歧途,。我的做法是,，與孩子象朋友一樣地相處，經(jīng)常與他談心,，了解他的思想動(dòng)態(tài),，但絕不會(huì)一味地說教或打罵。我很尊重孩子的意見,，家里有什么大事也會(huì)說給他聽,，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；而他不管跟我說起學(xué)校里的任何事,，我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子,，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見。現(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好,，他有什么開心的,、煩惱的事都很樂意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧,，至少他愿意與家長(zhǎng)交流,，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧。

第三點(diǎn),，關(guān)注孩子的身心健康,。高中階段是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要,。如果沒有健康的體魄,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矆?jiān)持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營(yíng)養(yǎng)搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營(yíng)養(yǎng)的飯菜,，少吃垃圾食品,。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí)，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí),，該休息的時(shí)候就得讓他休息，并督促他多吃水果,、多喝牛奶,。孩子愛打籃球，我從不阻攔,，并鼓勵(lì)他熱愛運(yùn)動(dòng),、熱愛生活,，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆硬恢皇且粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。

四,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，做合格的家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的,，特別是對(duì)于走讀的孩子來說,，每天與家長(zhǎng)相處的時(shí)間較多，家長(zhǎng)的言行舉止,、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對(duì)孩子造成直接的影響,。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn)，只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我們都絕不會(huì)看電視,、玩電腦或打游戲，平時(shí)也沒有打牌,、酗酒的不良嗜好,，盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境,，讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松,。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢,、利益的話題,。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感,，并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)教育孩子的一些粗淺的看法,，說得不對(duì)的請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正和包涵,。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利！身體健康,！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,！20xx夢(mèng)想成真！

我的發(fā)言結(jié)束了,，再次感謝大家,！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

親愛的老師和家長(zhǎng)們：

下午好！

我是一名xx年級(jí)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長(zhǎng)交流和交流的機(jī)會(huì),。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝。

今天,，有機(jī)會(huì)和大家討論兒童教育,，我感到非常榮幸和不安。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L(zhǎng)相比,，我在教育孩子方面還有很多差距,，和其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足,。今天我想和大家交流的是,，

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

首先,，對(duì)孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)好的環(huán)境,。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活,、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校。孩子需要老師的努力和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí),，積極向上。作為父母,，我們應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子能夠欽佩自己,，在他們心中樹立一個(gè)良好的形象,，讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí),，我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會(huì)上的正面信息,。在大人的引導(dǎo)下,，孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好,。我們都希望自己的孩子積極陽光,，讓他們接受陽光教育，讓他們更加陽光,。第二,，關(guān)注孩子的心理健康

初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,，孩子觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，會(huì)有很多困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,，對(duì)學(xué)習(xí)的困惑，對(duì)與同學(xué)交流的困惑,。這些困惑不解決,，就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。我們的父母只是

我需要和我的孩子多交流,，了解他們?cè)谙胧裁?。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流，讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,，遇到問題及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子,，讓他們感受到尊重,，向父母敞開心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重,、理解和支持,。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺像朋友一樣。他們應(yīng)該跪下來和孩子一起高水平地看問題,，而不是高水平地在家看問題

長(zhǎng)姿勢(shì),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。

三是重視孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí),，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的,。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充,。

1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,，盡量保持家里安靜，不要看電視,，不要玩電腦,。同時(shí),，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母,。

2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)初中,。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活,，我督促他們認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，不僅鍛煉了孩子的能力,，也增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程

有空的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？春⒆拥恼n本,，看看他在哪里學(xué)的，看看他孩子的作業(yè),，看看他作業(yè)的質(zhì)量和認(rèn)真程度,。我認(rèn)為孩子的作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫,。個(gè)人覺得寫作是一個(gè)態(tài)度問題,。他們只有認(rèn)真寫，才能認(rèn)真做,。

4.讓孩子喜歡考試

進(jìn)入初中以后,，考試越來越多，周考,，月考,，中考，期末考試,。我經(jīng)常給孩子這樣的信息,。通過考試，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試展示自己的能力,。漸漸的，孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極與教師和學(xué)校合作

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。家里一般只有一個(gè)孩子,，我們都覺得很難教育。一個(gè)班幾十個(gè)孩子,，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的,。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成合力,，幫助孩子成長(zhǎng),，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

親愛的家長(zhǎng)們,，教育是一種責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土,，園丁的辛勤耕耘,，家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是xxx的家長(zhǎng),。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。

因?yàn)閤xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，孩子入學(xué)至今,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確，無怨無悔,。一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著,。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，而且拓寬了學(xué)生的視野,。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo),，只要學(xué)生有問題,，隨時(shí)提問,，隨時(shí)解答,，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛煉還是活動(dòng),，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢,？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報(bào),，收集各種資料，組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),，參加各種展覽,，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們：

大家下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！老師，你們辛苦了,！

我是***的家長(zhǎng),，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是,。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享,。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一,，相信學(xué)校，相信老師,，相信孩子,。**高一入學(xué)后第一次月考，成績(jī)非常不理想,，當(dāng)時(shí)我和他媽媽看到成績(jī)后,，非常擔(dān)心，害怕他沒有住過校,，不適應(yīng)高中生活,，更害怕他被成績(jī)壓垮，喪失學(xué)習(xí)信心,。我們不敢過多去問孩子的學(xué)習(xí)情況,，怕傷他自尊心，也不好意思和老師溝通,，只是嘴上安慰孩子,，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過話了，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考試取得進(jìn)步,。我們聽后見孩子也沒有什么不良情緒，才稍稍放了點(diǎn)心,。在老師的關(guān)心教育下,，在孩子堅(jiān)持不懈努力下，隨著一次次考試,，孩子成績(jī)逐步提高,，高一期末進(jìn)入年級(jí)前150名，升入高二進(jìn)入六班后,，孩子的成績(jī)更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,，進(jìn)入了年級(jí)前30名,，在這里，我要再次感謝劉老師,，感謝所有任課老師,，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對(duì)**的悉心培養(yǎng),。學(xué)校是教育孩子的地方,，術(shù)業(yè)有專攻，老師在教育孩子方面是專業(yè)的,，我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了**中這所中原名校,，又遇上這么優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)著放心的把孩子交給學(xué)校,，交給老師,，相信老師能把孩子教育得更好。同樣,，更要相信我們的孩子,，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，在老師的精心培養(yǎng)下,，只要堅(jiān)持不懈的努力,，都能取得理想成績(jī)。

第二,，幫助孩子樹立理想和目標(biāo),。我經(jīng)常給**說，理想和目標(biāo)是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,，當(dāng)你迷茫時(shí),，理想和目標(biāo)幫你指明前進(jìn)的方向，當(dāng)你勞累時(shí),，理想和目標(biāo)能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力,。高一寒假時(shí)，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片,，利用這次機(jī)會(huì),，我認(rèn)真告訴**樹立理想和目標(biāo)的作用以及如何結(jié)合實(shí)際樹立正確的理想和目標(biāo)。暑假時(shí),，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀,，使他對(duì)目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識(shí)。正是在理想和目標(biāo)的指引下,，孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力,。

第三，積極幫助孩子緩解壓力,。**剛進(jìn)入高二時(shí),，有一次回家對(duì)我們說,，學(xué)長(zhǎng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死，就往死里學(xué),。聽完這話,，我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無形的學(xué)習(xí)壓力，深深覺得有必要幫他緩解壓力,。于是,，我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球，多和老師同學(xué)溝通交流,，讀一些有益課外書,，每天給家里打個(gè)電話，說說心里話,，放松一下心情,，同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影,，再睡個(gè)大懶覺，充分釋放壓力,，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。磨刀不誤砍柴工，雖然這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間,，但其實(shí)變相是在給孩子補(bǔ)充精力,，能有效釋放壓力，提高學(xué)習(xí)效率,。

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想及做法,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

最后,，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的班主任韓老師,、11班的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

我是11班薛曉寧家長(zhǎng),，在我發(fā)言之前，我想對(duì)在場(chǎng)的,，和在其它班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”,！感謝各位老師對(duì)53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水,。

這天我的發(fā)言主題是《高考路上,，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面,。

我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例,。

去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校,。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開學(xué)之初,，韓老師放下該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對(duì)53名學(xué)生的厚愛,，毅然投入學(xué)生中來,。

教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子,，每當(dāng)上晚自習(xí)的時(shí)候,，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時(shí),，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著,。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多,，我的寶貝覺得我對(duì)她的作業(yè)質(zhì)量不太重視,，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時(shí)間稍微再加長(zhǎng)一點(diǎn)，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少,，我覺得我對(duì)不起所有人,！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān),，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上,。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無奈,。

今年3月12日,、13日,，教英語的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽,，在臨考前的晚上,，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手，一向到晚上11點(diǎn)半,。我還明白,，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見上一面。

本周四,，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時(shí)候,，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會(huì)繼續(xù)更加努力的，請(qǐng)相信”。雖然只有12個(gè)字,，但“一字千斤重，字字含真情”,。這不僅僅是一份沉甸甸的承諾,，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。

上述場(chǎng)景,，只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn)，不求索取的一個(gè)縮影,，數(shù)學(xué)老師,，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉,。我之所以說這些,，是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦,，老師們很奉獻(xiàn),，老師們很努力！家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦,，要在除了學(xué)習(xí)之外,，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。

在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候,，我仔細(xì)回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī),。從孩子成績(jī)來說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有不足,。但我認(rèn)為,，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀,。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,，家長(zhǎng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。

曉寧有一個(gè)學(xué)科,，在月考成績(jī)中成績(jī)比較落后,，分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說,，這一學(xué)科無論如何努力都考不好,。我看了看各學(xué)科成績(jī)比較，很隨意地說：從各科成績(jī)看,，這一科有更多的上升空間,。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散,。

從上面這件事上,，我想說，我們做家長(zhǎng)的,，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向,、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng),。如果我們做家長(zhǎng)的心中有了一份明媚的陽光,，我們的孩子必將更加燦爛無比。

轉(zhuǎn)眼間,，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年,。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo),。但對(duì)高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn)：首先,，要理性制定高考目標(biāo)。我們通常在制定目標(biāo)時(shí),，一類是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來能夠到達(dá)的高校,，制定為高考目標(biāo)；一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo),。我想說的制定高考目標(biāo)的最佳方式是：結(jié)合自己的平時(shí)成績(jī),，掂起腳尖，還差那么一截,，務(wù)必要再使把力,，蹦起來才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理。其次，按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué),，要把去年,、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理，每次考試都要比較一下,，看看理想還有多遠(yuǎn),。我想，有了每次考試的比較,，我們必須會(huì)靜下心來尋找差距,，更有信心繼續(xù)前進(jìn)。

我在《讀者》雜志上以前看到過樣一句話：“家長(zhǎng)要和孩子交流,，如果你此刻還不給孩子交流,，等孩子長(zhǎng)大了，他將不再與你交流”,。這句話一向深深印在我的腦海里,。在此，我引用這句話,，也期望我們的家長(zhǎng)能夠多和孩子溝通,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中。

回憶曉寧從會(huì)說話那天起,，我們家就能夠在十分平等和諧的前提下坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)每一個(gè)話題,。上了高中之后，在孩子到家的有限時(shí)間里,，我能夠從孩子口中,，獲取到發(fā)生在學(xué)校的更多信息，包括前面提到的老師的感人事跡,，這些都源自交流的功勞,。那么如何交流，如何做好家庭教育,，在《讀者》雜志上也有一段簡(jiǎn)單而又喻意深刻的描述。讀給大家：

如果有機(jī)會(huì),，與孩子只聊4個(gè)問題,，就完成了家庭教育：

1、學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎,？調(diào)查孩子的價(jià)值觀,。

2、這天你有什么好的表現(xiàn),？積聚正能量,。

3、這天你有什么收獲？鞏固所學(xué)知識(shí),。

4,、有什么需要父母幫忙的嗎？分清職責(zé),。

另外,，我還要說明的是，我們各位家長(zhǎng)與孩子之間除了父子,、母子,、父女、母女關(guān)系外,，家長(zhǎng)與孩子之間更多的是朋友關(guān)系,、兄弟姐妹關(guān)系！我們要透過平等的溝通交流,，不僅僅要明白孩子的考試成績(jī),，還要明白孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,。

上了高中的孩子，無論是情感還是思考力,，都顯示了他們獨(dú)有的成熟特征,。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的逐步普及，孩子們獲取信息的機(jī)會(huì)成倍增長(zhǎng),，他們開始用自己的視角審視和決定問題,。但是，他們畢竟是孩子,，還不具備用成年人的眼光審視社會(huì),，因此，也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。作為家長(zhǎng),，我們就應(yīng)記住，也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子,，我們要多一份理解，少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求；切記不能求全責(zé)備,。我們家長(zhǎng)已是成年人,，還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我們有什么理由要求孩子們不出一點(diǎn)差錯(cuò)呢？

因此,，我們家長(zhǎng)朋友,，要引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待成功與失敗，順境與逆境,。努力做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人,。

我曾記得一個(gè)教育專家說過一句話，他說：“孩子在成人之前,，受到家庭,、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5：3：2,，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地,，學(xué)校位居第二，社會(huì)名列第三,。這就是我為什么要說“家長(zhǎng)要克服單純依靠學(xué)校思想”的前提,。

外高是一所寄宿制學(xué)校，平時(shí)孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多的多,。前面說到,，家長(zhǎng)要與孩子多交流，在此略做重復(fù),。當(dāng)孩子回到家里時(shí),，我們家長(zhǎng)要利用吃飯、聊天等時(shí)間,，多了解一些孩子在校狀況,，全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。必須不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就能夠萬事大吉,。有的家長(zhǎng)忙于工作,，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流,。我敢說,，我們?cè)谧募议L(zhǎng)中，肯定有人連六個(gè)任課老師都不必須認(rèn)全,。但是，當(dāng)孩子成績(jī)落后了,，或出了問題時(shí),，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師,，怪孩子,，這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。

在此,，我用四個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(zhǎng)中所起的作用,。

第一個(gè)事例，有一次我和老師交談得知,，孩子在吸收新知識(shí)時(shí),，有時(shí)候不能夠一下子明白所講資料，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題,，理論上叫信息接收延時(shí),，也就是所謂的慢半拍。之后我采取了兩項(xiàng)措施,，一是給孩子買了一個(gè)步步高讀書機(jī),，上面有全套的高中教學(xué)視頻，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障,；二是在孩子的要求下,，購(gòu)買了全套的《教材解析》，兩者綜合運(yùn)用,，相當(dāng)于在提前預(yù)習(xí)上打好了前站,。

第二個(gè)事例，有一次了解到孩子一段時(shí)間以來,，思想壓力很大,，老師說，孩子回到家以后,，不要談學(xué)習(xí),，那我就及時(shí)改變方向，聊聊“十分6+1”,，聊聊“我是歌手”娛樂節(jié)目等,，也使孩子有了更好的釋放空間。

第三個(gè)事例,，去年,，班主任要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的成績(jī)，制定高考目標(biāo),。我當(dāng)時(shí)想,，目標(biāo)好制定，關(guān)鍵在落實(shí),。如果外在引導(dǎo)與內(nèi)驅(qū)動(dòng)力同步前進(jìn),，必須會(huì)效果更佳,。我做了兩件事，一件是暑假期間,，我邀請(qǐng)了一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后,，孩子給我說,，爸爸，哥哥說了,，學(xué)的好,，將來你挑大學(xué)；學(xué)不好,，將來大學(xué)挑你,。這句話雖然很直白，但對(duì)孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活,。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線,，孩子每次考試都在與這條線比較，她的目標(biāo)更加清晰,。

第四個(gè)事例,，4月21日，班主任給家長(zhǎng)發(fā)信息,，叮囑家長(zhǎng)參加活動(dòng)時(shí)送給孩子一份祝愿,。關(guān)于這份祝愿，我思考了一個(gè)星期,。我期望能夠用濃縮的語言,，承載更多的內(nèi)涵。我還期望,，用獨(dú)特的方式,，使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊(yùn)含青春朝氣的照片,，選取了象征期望而又堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的竹子作為背景,，制作出簡(jiǎn)潔明了包含喻意的祝愿送給孩子（展示）

我說這些，是推薦我們的家長(zhǎng),，一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用,，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí),，我們不僅僅要不折不扣的執(zhí)行,，還要高質(zhì)量的完成，這是我們務(wù)必要履行的應(yīng)盡義務(wù),。

上述幾點(diǎn)想法,，不求各位家長(zhǎng)引起共鳴,，只愿各位學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。

我想,，有了班主任韓老師的引領(lǐng)導(dǎo)航、有了二11班全體老師的共同努力,、有了全體學(xué)生的拼搏進(jìn)取,、有了各位家長(zhǎng)的大力支持，二11班必須將繼續(xù)持續(xù)她的昂揚(yáng)斗志,，必須會(huì)在一年之后迎來她不平凡的收獲,。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表二11班各位家長(zhǎng)再次向班主任韓老師,、向各位任課老師表示崇高的敬意,，祝他們事業(yè)有成，祝他們桃李滿天下,。

謝謝,！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

班主任：

各位家長(zhǎng)，你們好,！ 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

一,、介紹會(huì)議議程安排

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況；

2,、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,。使你對(duì)你的孩子在校的思想,、品德、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、等有關(guān)情況有更多的了解。 3,、聽取各位家長(zhǎng)寶貴的意見和建議,。

二、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,，總?cè)藬?shù)68人,，其中男生38人，女生30人,。

1.教師情況：

語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，語文功底堅(jiān)實(shí)）

數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，深受學(xué)生愛戴） 英語：老師 （班主任,，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅(jiān)實(shí)）

化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深受學(xué)生愛戴）

三．期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,。 語文、數(shù)學(xué),、英語,、每科150分， 物理,、化學(xué),、生物每科100分， 總分750分,。 （一）,、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級(jí)前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之間10人 300名以下7人

（二）各科最高分和最低1分

（三）班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是文理分科后,，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求,；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活,。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。 3. 注重班級(jí)文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng),。

4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的'勢(shì)頭,。

5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。

七,、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,，尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注,。因?yàn)閺慕逃娜^程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，不能忽視家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式,。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大。

這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問題肯定會(huì)出現(xiàn),；而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問題。

獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是不行的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程，成績(jī)的提高也有個(gè)過程,。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中,。

4.要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

5.加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通,，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)朋友們，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的,；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心,；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng),！謝謝你們,！ …

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

親愛的家長(zhǎng)們，親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

同學(xué)們，三年前,，想考上四中的信念讓我們走到了一起,。900多天，我們?cè)跁x江邊的少奇鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活,。我們流眼淚,，流汗，嘗到了失敗的苦澀,，卻更激起了對(duì)未來的想象,。

現(xiàn)在我們要面對(duì)這100天的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)三年的努力,，繼續(xù)寫出多彩的樂章,。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無悔的解讀,。那么,，請(qǐng)行動(dòng)起來！有了熱情之火,、勤奮之源和智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成參天大樹。

現(xiàn)在我們要面對(duì)這100天的時(shí)期,，實(shí)現(xiàn)三年的努力,，繼續(xù)寫出多彩的樂章。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無悔的解讀,。那么,，請(qǐng)行動(dòng)起來！有了熱情之火,、勤奮之源和智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成參天大樹,。

一百天是挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)是由于一種自信,，無論我們多么努力,，我們都領(lǐng)先；且不說我們過去那么平凡,，即使是住了一個(gè)臨時(shí)的地方,，也相信“十匹馬在趕，功德不舍”,，相信“劍鋒來自磨礪,，梅花香來自苦寒”。既然我們能夠堅(jiān)持不懈地走過900多個(gè)日日夜夜,，就應(yīng)該有理由相信,，我們一定能夠突破最后的難關(guān)。"年輕人不擔(dān)心他們的野心,。"我們迎接挑戰(zhàn),，敢于做平時(shí)很難做的事情。請(qǐng)相信,，我們就是那道閃電,，哪怕只是一瞬間，也能在天空留下我們觸目驚心的痕跡,。

如果你曾經(jīng)苦惱過,，猶豫過，迷茫過,，沮喪過,，那就讓自信的源泉鼓起風(fēng)帆，撐起不夠飽滿的翅膀,。但是機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,。自信需要能力。權(quán)力來自“知識(shí)”,。所以在這100天的時(shí)間里,，我們會(huì)和老師緊密合作，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,；克服知識(shí)上的困難。280班的學(xué)生都準(zhǔn)備好了嗎,？大團(tuán)隊(duì)在前進(jìn),，不要孤軍奮戰(zhàn)。臨近高考,，我們的潛力將在生成,。280班的黑馬會(huì)一個(gè)接一個(gè)的抬頭環(huán)鼻,，280班的鳳凰也會(huì)唱昆山！

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我們會(huì)拋棄昨天的迷茫,，擁抱自信，以領(lǐng)先的姿態(tài)迎接高考,！

我們發(fā)誓：我們將在六月贏得國(guó)旗,！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。 首先,，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝,。是你們無私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福,、快樂和希望,。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝,。謝謝你們,！

學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪,。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑,，第三天無疑是長(zhǎng)跑最難的部分,。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反,，不自覺學(xué)習(xí)的孩子,，事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無法比擬的,。孩子的處事原則,，做人的道理,，大部分知識(shí)都是通過學(xué)校老師獲得的,。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作,，了解教師的教育方法,，才能取得滿意的效果。

仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的咿呀學(xué)語似乎還歷歷在目,，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，她不再是那個(gè)聽我說話的孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺,？說話的人不自覺地把這種不安傳遞給了我們的孩子,，他們害怕自己以后過得不好，和我們一樣痛苦,？作為父母,，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事,。你可以不在乎結(jié)果,，但一定要注意過程。一次考試不及格后,，老師和家長(zhǎng)幫助孩子尋找原因和差距,，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤，從而達(dá)到目的,。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo),。

孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員,，是未來社會(huì)的主人,。只要家長(zhǎng)與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé),，孩子就會(huì)健康成長(zhǎng),，相信會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲,！

最后,，我代表家長(zhǎng)，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物,，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳,，再創(chuàng)輝煌,。謝謝大家！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,、親愛的孩子們：

大家好！

我是高二（x）班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì),，孩子們明年馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生,！今天學(xué)校搭建一個(gè)老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體的交流平臺(tái)不僅恰是時(shí)候,，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè),，那就是一切為了孩子,。

家是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任教師,。我記得有個(gè)教育家曾說過,，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì)，更重要的是教育孩子,。作為家長(zhǎng),，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的未來,。

親愛的同學(xué)們,，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：

1、樹立目標(biāo),。我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在,，而為將來。樹立明確的目標(biāo),，擁有積極的心態(tài),，是我們走向成功的動(dòng)力。

2,、充滿信心,，樹立自信心。相信自己做得到,，你一定會(huì)做到,。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄,，永不言敗,。

3、堅(jiān)決服從,，不要自以為是,。高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，唯一不同的是沒有硝煙,。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解,，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),。惟有如此,，你們才能長(zhǎng)成最美的一道風(fēng)景,。

4,、努力拼搏,。一個(gè)人的價(jià)值，是通過拼搏來實(shí)現(xiàn)的,，哪種不思進(jìn)取的人,，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來，他能感受到的,，只有上天的不公,！同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來,，用行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo),；你們一定要拼搏起來，用拼搏來?yè)Q取成功,！

作為家長(zhǎng),，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問,。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn),，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題：

1、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說只要有1%的希望,，就不言放棄,。

2、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，孩子們需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己一定行,，是好樣的,。事實(shí)上，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、很有上進(jìn)心了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

我是一名家長(zhǎng)，也是一名老師,，我深知教育是實(shí)實(shí)在在的東西,，所以今天我的發(fā)言，過濾了所有的客套話,，開門見山,，直奔主題。每一位家長(zhǎng),，在培養(yǎng)孩子過程中,，都有屬于一套很獨(dú)特的方法。我不敢妄談經(jīng)驗(yàn),，只是想與大家分享一下孩子成長(zhǎng)過程中的一些體驗(yàn),。

分享一：給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境

普天之下的父母，無不望子成龍,，望女成鳳,，重點(diǎn)班的父母應(yīng)該尤為突出。只是,，我們都有這樣的人生體驗(yàn),，當(dāng)你手握沙子并希望多握一些沙子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn),，手握得越緊,，沙子漏掉就越多。當(dāng)你以平和的心態(tài)攤開手掌時(shí),，卻會(huì)收到不一樣的結(jié)果,。所以，我們對(duì)孩子要學(xué)會(huì)放手,，要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)廣闊翱翔的空間,。

分享二：處理好孩子學(xué)習(xí)與玩耍、看電視,、玩電腦的關(guān)系

玩耍是孩子的天性,，也是孩子應(yīng)該享受的權(quán)利，我覺得我們不應(yīng)該剝奪孩子玩兒、看電視,、打游戲的權(quán)利,。有科學(xué)證明，貪玩,、會(huì)玩的孩子,，聰明伶俐,，想象力豐富,，創(chuàng)造力強(qiáng)。但是縱容孩子無節(jié)制地玩耍,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有非常不利的影響,，這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)就要發(fā)揮監(jiān)督的作用,，比如說幫孩子選擇電視節(jié)目,，控制孩子游戲的時(shí)間等。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,。這是以前讀書人的最佳讀書狀態(tài)?？墒?，這樣的時(shí)代已經(jīng)過去了。我們的國(guó)家要與國(guó)際接軌,，我們的孩子也不能游離于這個(gè)社會(huì)之處,。只要處理恰當(dāng)，我們的孩子就能既會(huì)玩耍,，也會(huì)學(xué)習(xí),。

分享三：分享孩子成長(zhǎng)過程中的喜怒哀樂

我們總是習(xí)慣性地以為：孩子年齡小，我們只要管好他的吃穿用度就好了,，剩下的時(shí)間和精力全部用于管教他的學(xué)習(xí),，而孩子呢，除了學(xué)習(xí)什么都不必操心,。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的,。麻雀雖小，五臟俱全,，套用這句俗語,，就應(yīng)該是“孩子雖小，世界豐富”,。我們要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，要分享孩子生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。關(guān)注孩子的心靈，關(guān)心孩子的情緒和情感,，孩子才會(huì)心理健康,、心情愉悅、心態(tài)平和,，才會(huì)以一種積極,、樂觀、上進(jìn)的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),。

在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，必定是懂事的；懂事的孩子,，不用你去要求和強(qiáng)迫,，自然會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力,。這個(gè)時(shí)候,，我們家長(zhǎng)就可以放開雙手，讓孩子自由翱翔,；我們的孩子就能夠張開雙臂,，放飛夢(mèng)想，奮勇前進(jìn)了,。

結(jié)束語：

最后,，我以一份真誠(chéng)的感謝和一個(gè)誠(chéng)摯的希望，結(jié)束今天的發(fā)言,。感謝我們班所有的代課老師,，尤其是班主任老師，是你們的辛苦讓孩子能夠成長(zhǎng)并收獲,，收獲并前進(jìn)著,。同時(shí)希望我們班的所有孩子們，在高中三年里,，能夠在快樂中健康成長(zhǎng),，在輕松中學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成,！

謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品 高中家長(zhǎng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們：

大家下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！老師,，你們辛苦了,！

我是xxx的家長(zhǎng)，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，說實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動(dòng),。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是,。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見,，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn),，達(dá)成資源共享。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(zhǎng)分享：

xx高一入學(xué)后第一次月考,，成績(jī)非常不理想,，當(dāng)時(shí)我和他媽媽看到成績(jī)后，非常擔(dān)心,，害怕他沒有住過校,，不適應(yīng)高中生活，更害怕他被成績(jī)壓垮,，喪失學(xué)習(xí)信心,。我們不敢過多去問孩子的學(xué)習(xí)情況，怕傷他自尊心,，也不好意思和老師溝通,，只是嘴上安慰孩子，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過話了,，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考試取得進(jìn)步。我們聽后見孩子也沒有什么不良情緒,，才稍稍放了點(diǎn)心,。在老師的關(guān)心教育下，在孩子堅(jiān)持不懈努力下,，隨著一次次考試,，孩子成績(jī)逐步提高，高一期末進(jìn)入年級(jí)前150名,，升入高二進(jìn)入六班后,，孩子的成績(jī)更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,，進(jìn)入了年級(jí)前30名，在這里,，我要再次感謝劉老師,，感謝所有任課老師，感謝你們的辛勤付出,，感謝你們對(duì)xx的悉心培養(yǎng),。學(xué)校是教育孩子的地方，術(shù)業(yè)有專攻,，老師在教育孩子方面是專業(yè)的,，我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了xx中這所中原名校，又遇上這么優(yōu)秀的老師,，我們要學(xué)著放心的把孩子交給學(xué)校,，交給老師，相信老師能把孩子教育得更好,。同樣,，更要相信我們的孩子，孩子并不像我們想象的那樣脆弱,，在老師的精心培養(yǎng)下,，只要堅(jiān)持不懈的努力，都能取得理想成績(jī),。

我經(jīng)常給xx說,，理想和目標(biāo)是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí),，理想和目標(biāo)幫你指明前進(jìn)的方向,，當(dāng)你勞累時(shí)，理想和目標(biāo)能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力,。高一寒假時(shí),，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片，利用這次機(jī)會(huì),，我認(rèn)真告訴xx樹立理想和目標(biāo)的作用以及如何結(jié)合實(shí)際樹立正確的理想和目標(biāo),。暑假時(shí)，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀,，使他對(duì)目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識(shí),。正是在理想和目標(biāo)的指引下，孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力,。

xx剛進(jìn)入高二時(shí),，有一次回家對(duì)我們說，學(xué)長(zhǎng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死,，就往死里學(xué),。聽完這話,，我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無形的學(xué)習(xí)壓力，深深覺得有必要幫他緩解壓力,。于是,，我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球，多和老師同學(xué)溝通交流,，讀一些有益課外書,，每天給家里打個(gè)電話，說說心里話,，放松一下心情,，同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影,，再睡個(gè)大懶覺,，充分釋放壓力，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。磨刀不誤砍柴工,，雖然這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間，但其實(shí)變相是在給孩子補(bǔ)充精力,，能有效釋放壓力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想及做法,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

最后,，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家,！