每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

從前,，日子很長(zhǎng),，稻穗悠揚(yáng)，夕陽(yáng)斜斜沒(méi)在蒼穹中息歌,，菖蒲飛啊飛,，不知名的小花飛走了，宛如古老幻夢(mèng)般的飛凌,，四下寂靜,，輾轉(zhuǎn)歸空。

那時(shí)年少,，聽說(shuō)你生了一場(chǎng)大病,，漸愈后異常安靜，有一天,，聽說(shuō)你家后院麥田花開了,，很美很美，想和我一起去看看,。

放學(xué)以后我們就去了你家,，走過(guò)路旁，穿過(guò)五月緋紅的石榴花，齊黛眉色,，開如妒殺，走遠(yuǎn)一點(diǎn)有一座不暗塵世的橋,，不知是內(nèi)戰(zhàn)時(shí)候留下的,，還是抗日勝利以后的，橋面古像環(huán)生,，橋拱成曲,，由石塊砌成，橋身朽敗,，隱隱附有一層青苔,，質(zhì)地松軟，像被春雨踏青而過(guò),。橋下寧?kù)o成空,，流水潺旋，像住在天邊,，沉魚竟躍之景未有,，大概是水游清淺，起境過(guò)清的緣故,，橋旁有蘆林暗竹,，我說(shuō)這有點(diǎn)像北平的蘆花蕩，但開的沒(méi)有北平的開闊,，花太少了,。

我問(wèn)，蘆花開了,，可以吃嗎,？柔柔的花開白的像柳絮，有一點(diǎn)不同的是,，風(fēng)吹其境枝條搖的更輕一些,，弱的像晚春的扶風(fēng)。

我跟著你走,，走過(guò)階柳庭花的僻靜,，遠(yuǎn)處隱隱山宇，斜風(fēng)鳥飛,，似花紅柳影余下,，“若有古老的漁船駛過(guò)，會(huì)不會(huì)帶走魚群,？”

你沒(méi)有說(shuō)話,。

走向一片高高的玉米地停下，沉默了一會(huì),，你說(shuō),，“也許吧,，我們都不知道，不過(guò)我們要的麥田,，走一走就到了,。”玉米剛剛結(jié)籽,，枝干沒(méi)過(guò)你的身影,，把陽(yáng)光遮住了，陽(yáng)光打在你臉上

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向前走，我踏著你的背影,，覺(jué)得很好玩,，想把它剪碎，舒然,，腳下的土地變作了新綠,，把我留在田階，四下的景象變了,，我看見了麥田,，我問(wèn)：“麥穗長(zhǎng)得很像牧草吧？我沒(méi)有見過(guò)牧草,，牧草很綠吧,？”

“不像，牧草太短,，麥穗太長(zhǎng)”

“太長(zhǎng),？可以比喻成悠長(zhǎng)嗎？”

“沒(méi)有,，是很悠揚(yáng),。”

“悠揚(yáng),？”我看著身邊這個(gè)安靜的姑娘,，麥穗好像就她一樣，我這樣想,。

望向遠(yuǎn)處,，在那片青蔥年代里，我有過(guò)這個(gè)朋友，她孤單的告訴我除了我,，她并無(wú)其他的朋友,。

沒(méi)有什么好悵然的，我其實(shí)可以理解,，綠草青青,，衰草枯楊，童年很美,，她很美，美的像遲子建筆下寒冷溫情的雪月霜花,。我有過(guò)這個(gè)朋友,，我想她并不孤單，是麥穗未開,，時(shí)間未來(lái),。

花兒還在開，草兒還在長(zhǎng),，風(fēng)兒突然大了,，山野重疊，金影幻滅,，一畦春綠,，稻花拾香，碧穹空下,，沒(méi)有什么景,，是世人望不斷的吧。

長(zhǎng)街當(dāng)空,，四野漠漠,，你躺在我旁邊好像是盹著了，夕陽(yáng)斜斜,，拉長(zhǎng)我們的曲面,，倏然覺(jué)得世界好大，人世好長(zhǎng),，青春不及與你分享,。

再見吧，你是如歌一般透明的姑娘,，如今我們各天一方,，愿我們相見在海洋。

再見吧,，像那如歌一般的姑娘麥穗搖搖你的臉龐,，要我像你一樣。