確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師讀書活動方案職工讀書活動方案篇一

1,、通過該活動的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)書香校園建設(shè),。

2,、形成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組,。

3,、實(shí)現(xiàn)教師有效知識積累,，補(bǔ)充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu),，豐富教學(xué)語言,，積淀深厚的文化底蘊(yùn),。

4、提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

1,、精選書籍,。

要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著與期刊雜志,，了解教改動態(tài)，提高自身的理論功底,；一類是兒童文學(xué)與經(jīng)典名著,，提升內(nèi)在文學(xué)修養(yǎng)，感受兒童豐富的情感世界,；另一類是儒學(xué)作品，領(lǐng)略儒文化之精髓,，學(xué)做儒雅大氣之士,。

2,、提供條件。

學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,，圖書室添置一定數(shù)量的書籍,，保證教師學(xué)習(xí)用書,。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱,。校園網(wǎng)每天開通,，保證教師上網(wǎng)閱讀。

3,、組建團(tuán)隊(duì),。

以每一個教研組為單位成立讀書活動小組,，自愿參加、自我管理,、自我激勵，堅(jiān)持不懈,，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的讀書氛圍,，促進(jìn)教師自能發(fā)展。

4,、搭建平臺,。

①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書,、交流的平臺,。

②以“讀經(jīng)典書，行文明事,，做大氣人”為主題,，舉辦讀書節(jié)活動,。組織開展全校性的讀書講座,、讀書心得交流,、讀書征文、展示以及豐富多彩的讀書活動,，促使全體教師和學(xué)生愛讀書,、會讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力,。

③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。

5,、樹立典型。

學(xué)校及時對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),，樹立讀書典型,，推廣先進(jìn)。出臺相應(yīng)制度,，對多讀多思,、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

1,、宣傳發(fā)動階段（5月份）,。

在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出好的讀書氛圍,，同時圖書室添置理論書籍,。

2、學(xué)習(xí)交流階段（5～9月份）

每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時,，要加強(qiáng)個人自學(xué)，每天確保學(xué)習(xí)20分鐘以上,，并做好讀書筆記的記錄,。

3、總結(jié)提高階段（10月）

學(xué)校組織讀書征文比賽,，評選出讀書活動先進(jìn)個人給予表彰,。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高讀書活動效果,。

教師讀書活動方案職工讀書活動方案篇二

期望通過讀書活動，使我校教師的精神,、氣質(zhì)和品性得到更好的提升,，不斷提高每位教師職業(yè)智慧，使我校教師的教育教學(xué)都閃耀著睿智的光彩,。

期望通過讀書活動,，積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂，形成一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的、充滿教育樂趣的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

學(xué)校專任教師,。

1,、學(xué)校指定一本書：《優(yōu)秀是教出來的》。

2,、自由閱讀自選書籍,，可參考nn市讀書節(jié)推薦書目，根據(jù)自己的學(xué)科要求,，關(guān)注本學(xué)科的前沿研究,，形成自己的讀書習(xí)慣和風(fēng)格。

2,、提倡并鼓勵教師把讀書的心得體會發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上,。

3、每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次讀書競賽,。

4,、每學(xué)期結(jié)合讀書筆記、博客,、讀書競賽評選一次讀書積極分子,。

附：讀書活動競賽安排

1、競賽內(nèi)容：所發(fā)書籍,、師德建設(shè)要求,、教育教學(xué)理論

2、競賽對象：學(xué)校所有任課教師

3,、競賽形式：采用開卷和閉卷相結(jié)合,，開卷50分，閉卷50分,，合計(jì)100分,。

4、競賽時間：各學(xué)期結(jié)束前,。

5,、獎勵辦法：根據(jù)考試的成績，學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵,。

nn市zz中學(xué)

教師讀書活動方案職工讀書活動方案篇三

1．統(tǒng)籌性原則,。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,，正確處理好讀書與工作、實(shí)踐與研究,、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路,。

2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩文頌讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展,，根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際狀況,，探索富有特色的讀書方式、方法,，把讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程,，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行讀書,，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高,。

3．實(shí)效性原則。開展讀書計(jì)劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論,、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺,、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效,。

實(shí)施“教師讀書計(jì)劃”,，目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,、形成閱讀習(xí)慣,、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng),，以建設(shè)書香校園為載體,，以教師為核心，通過系列讀書,、反思活動,，努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高,。

學(xué)習(xí)上級文件精神,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃,，全面部署讀書學(xué)習(xí)工作,。

妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校“教師讀書計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：副組長：成員：

1,、教師根據(jù)實(shí)際,，制定具體可行的“教師讀書計(jì)劃”。

2,、學(xué)校加大投資,，配備閱讀圖書,，每年向教師推薦閱讀書目。

3,、教師要選擇閱讀文章,、刊物或教育專著進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,；做到讀思結(jié)合,、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合,，通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,。

4、學(xué)校定期邀請有關(guān)專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告,，引領(lǐng)教師讀書,。

5、學(xué)校搭建讀書平臺,，開展讀書沙龍,、讀書協(xié)會、讀書報(bào)告會,、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動,。

6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動,。

總結(jié)本學(xué)期工作,，表彰讀書先進(jìn)個人。

1．統(tǒng)籌安排,。各學(xué)校要切實(shí)提高對“教師讀書計(jì)劃”重要性的認(rèn)識,，將“教師讀書計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展讀書活動,。

2．督促指導(dǎo),。把“教師讀書計(jì)劃”作為教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長要率先垂范,，通過讀書提高管理水平與教育教學(xué)能力,；指導(dǎo)教師讀書，讓讀書成為教師工作,、生活的有機(jī)組成部分,，全面提升教師的綜合素質(zhì)。

3．加強(qiáng)評價,。學(xué)校為教師讀書提供必要的條件,，保證讀書時間，要將讀書計(jì)劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合,，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,，記入業(yè)務(wù)檔案,。

教師讀書活動方案職工讀書活動方案篇四

“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，共享知識性、實(shí)踐性成果”,，圍繞主題,，題目可自擬。

提高青年教師的修養(yǎng),，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界,、提升自己的業(yè)務(wù)技能,。

35歲以上教師自愿參加

以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場進(jìn)行,，每場由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持,。

時間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延,，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備,。

地點(diǎn)擬定在后樓三樓會議室

1、內(nèi)容上要有深度,、有情感,、有生活、可借鑒,、耐尋味,、引思考

2、表達(dá)上要大方得體,、有禮有節(jié),、感情充沛、神態(tài)自然,、語言規(guī)范,、聲音響亮。

3,、時間上要控制在10分鐘以內(nèi),。

1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動中來,。每個社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場活動,。

2、每位參賽教師要上交一份講稿,。

教師讀書活動方案職工讀書活動方案篇五

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師,。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、多讀文學(xué)書刊,，增加自己的文學(xué)底蘊(yùn)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)基本功,。

1,、每月至少閱讀1本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的書籍。文學(xué)書籍包括每年的雜志《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》,。

2,、充分利用課余時間自主學(xué)習(xí)。每天讀書不少于半小時,，本學(xué)期必須讀完5本,，記讀書筆記，寫讀后感,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。

3,、堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動和培訓(xùn)活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

4,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

教師讀書活動方案職工讀書活動方案篇六

最能致遠(yuǎn)是書香,，讀書是一種最自然的生命狀態(tài),，也是一種高貴至美的人生境界。做為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑,，這就決定了教師必須是一個讀書人,，在讀書中開拓視野,豐富知識,增長智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。為此,，我們雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校確立了一線教師“三字一話一制作”以及“大量讀寫”等活動主題,。為了確保活動正常開展,，出臺《教師讀書制度》,，從制度上規(guī)范教師讀書活動，引領(lǐng)教師成長,，打造了亮麗的精神底色,。

１、約有近1/5的老師能堅(jiān)持讀書,，或與同事交流讀書的心得,，大部分老師因工作忙、工作時間交叉而不能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。

２,、大多數(shù)教師讀書的隨意性比較強(qiáng),，沒有一定的`計(jì)劃性。

3,、教育教學(xué)理念落后,，從而導(dǎo)致教學(xué)方法不能適應(yīng)課改形式的發(fā)展。

4,、缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的命題能力,，從而導(dǎo)致教學(xué)工作的事倍功半。

1,、時間保障,。規(guī)定每天學(xué)生晨讀時間為教師閱讀時間。如果因?yàn)橛姓n不能及時進(jìn)行晨讀的教師,，必須利用當(dāng)天的課余時間自行補(bǔ)償30分鐘的閱讀時間,。

2、讀書形式,。

（1）集體閱讀,。晨讀時間到閱覽室集體閱讀，并做好讀書筆記,，（每天一頁）晨讀結(jié)束后,，將筆記留在閱覽室備查。

（2）分散閱讀,。每位教師在學(xué)期初制定出個人讀書計(jì)劃,，交教導(dǎo)處。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行閱讀,，每個學(xué)期摘記學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字,。

3、讀書內(nèi)容,。學(xué)校最大限度地提供讀書資源,，教育教學(xué)類書刊可以定期借閱，圖書室對教師全天開放,，作為教師讀書有益的補(bǔ)充,。

4、動態(tài)管理,。每天的晨讀由圖書室管理人員進(jìn)行點(diǎn)名并進(jìn)行過程監(jiān)督,，值班教干輪流跟蹤閱讀，對教師讀書的種類,、名稱,、人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時掌握教師讀書的興趣和愛好,，為指導(dǎo)教師讀書提供依據(jù),。

5,、搭建平臺：開展各種形式多樣的讀書論壇會，再現(xiàn)教師的收獲,。

6,、成果展示：定期把教師讀書的成果用物化的形式進(jìn)行展覽，如讀書筆記,、閱讀積累卡,、教學(xué)論文、隨筆等,，讓教師的閱讀成果得以呈現(xiàn),。

7、評價激勵,。每個月對教師教學(xué)論文集體投稿一次,，對于發(fā)表論文的教師，按照學(xué)校教科研獎勵辦法進(jìn)行獎勵,。（包括校級）把教師讀書學(xué)習(xí)情況納入教師年終綜合量化評估中，激發(fā)教師讀書的熱情,。

每一個制度的實(shí)施都要有一系列的措施作為保障,，才能使制度順利進(jìn)行。

1,、制度健全,，提供保障

成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推薦,、指導(dǎo),、督促教師日常的讀書活動。制定切實(shí)可行的教師讀書計(jì)劃,，同時要求教師根據(jù)自己實(shí)際情況,，制定個人讀書計(jì)劃，在全校進(jìn)行交流,，取長補(bǔ)短,，充實(shí)完善。

2,、活動引領(lǐng),，落實(shí)到位

圍繞“八個一”來開展：一是堅(jiān)持每天讀書半小時；二是每月精讀一本必讀書目,，通讀選讀書目,；三是教師每學(xué)期摘錄一本讀書筆記；四是每月結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，撰寫一篇讀書感悟或教學(xué)論文,；五是每月舉辦一次“讀書論壇交流”會,；六是每人訂閱一份教育教學(xué)書刊；七是每學(xué)期向老師推薦一本好書,；每人每個學(xué)期積累一本晨讀隨記卡,。

3、充實(shí)資源,，有書可讀

學(xué)校采取多種措施讓老師們隨時隨地充電學(xué)習(xí),。一開放學(xué)校圖書室，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，全天向老師開架借書,；二建立辦公室圖書角，把圖書室里老師喜愛的經(jīng)典名著,、教育理論專著等各類書,，下放到辦公室，讓老師們隨時隨地都可以充電學(xué)習(xí),。學(xué)校鼓勵老師們將個人書籍放到辦公室,。

4、讀書交流,，思想碰撞

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,。每月舉辦一次“讀書論壇交流”。如“研讀經(jīng)典,，敘說故事”讀書演講活動,、“讀書明理，感悟教育”讀書沙龍,、“解讀課改理念,，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流、“讀書成果展示”,、“讀書伴我成長”征文等,。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐。從校長至教師輪流主講,，多種形式引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí),，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶了教師心靈,、提升了教師思想境界,、塑造了完美教師人格。