為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀書活動方案 職工讀書活動方案篇一

書籍是人類進步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激，懂得感激,。同時為了營造“濃郁的書香校園”,，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園,，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動,，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基,。

“建書香校園，樹純真心靈”

1.橫幅,。

2.撐牌,。

3.彩旗點綴校園。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報,。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會,。（3月23日）

6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角,。

1.開幕式,。

2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。

3.中高年級讀書知識競賽,。

4.低年級童話故事大賽,。

5.中高年級讀書筆記競賽。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報評比,。

8.圖書閱覽室開放,，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),，各班主任協(xié)助,。)

9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié),。

略

1.書籍是人類進步的階梯,。

2.獲取知識，三分在課內(nèi),，七分在課外,。

3.讀書破萬卷，下筆如有神,。

4.書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品,。

6.營造書香校園,，打造人文樂小。

7.愛讀書,，會讀書,，讀好書。

8.讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

略

教師讀書活動方案 職工讀書活動方案篇二

讓每一位師生及家長親近書本，開拓視野,，陶冶情操,，開啟一扇心靈之窗，在先進文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,，享受到學(xué)習(xí)的快樂,、閱讀的快樂、成長的快樂,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。通過互惠閱讀、攜手共進,，營造廣闊的，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識,，激活潛能。

過有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書,，有質(zhì)量的讀）

全體師生及家長

3月21日——4月29日

閱讀,，讓生活更美好

親近經(jīng)典，牽手美文

交流分享,，攜手共進

提升閱讀品味,，潤澤書香童年

晨誦,、午讀,、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活

（一）活動啟動階段（3月21日—3月24日）

1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅,。負(fù)責(zé)人:施志平 葛宏宇

2,、各班完善好班級圖書角,。每班的圖書量100本左右,。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時更新,。班級制定好圖書借閱,、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容,。

時間：開幕式前 負(fù)責(zé)人:各班正副班主任

3,、制訂晨誦、午讀,、暮省計劃,，張貼計劃表：

晨誦計劃表：以年級為單位,，由語文備課組長牽頭,，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料,，安排到讀書節(jié)的每一天,。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級由語文老師完成）,；

午讀計劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,，結(jié)合讀書節(jié)時間進度安排，做到每兩周讀完一本,，讀書節(jié)期間至少讀完兩本,；

暮省：中高年級每人設(shè)立一本暮省本（原來有閱讀積累本的可整合使用）,，每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟,，語文老師檢查評價，讀書節(jié)結(jié)束作為評選“讀書之星”的條件之一,。

4,、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”，公布“書香家庭”評選辦法,。

時間：開幕式前期 負(fù)責(zé)人: 袁 紅

(二)活動實施階段:(3月25日—4月27日)

【集體讀書活動】

活動一：讀書節(jié)開幕式

參加對象：全體師生

時間：3月25日

負(fù)責(zé)人：陸志松 主持人：邢光花

活動二：杏苑書市

每班提前收集好圖書進行交換或者出售,。

參加對象：全校各班師生

時間：3月30日 負(fù)責(zé)人：葛宏宇 成建兵

活動三：大作家牽手小讀者——作家進校園活動

與新華書店聯(lián)合進行名作家進進校園講座簽售活動,。

時間：4月上旬 負(fù)責(zé)人：袁紅

活動四：“我是故事大王”——低年級講故事比賽

活動對象：一、二年級全體學(xué)生

活動規(guī)則：

1.初賽：一,、二年級每個學(xué)生從平時讀的故事中選擇一個參加班級“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”,。

2.復(fù)賽：各班“故事大王”參加年級“故事大王”比拼，并產(chǎn)生四強進入學(xué)校組織的決賽

3.決賽：一、二年級“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽,，最終產(chǎn)生一名“故事大王”。

活動要求：

1.各語文老師,、教研組長精心組織班級和年級的講故事比賽,，各年級公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。

2.決賽時,，每個故事不超過三分鐘,，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助,。

3.各位老師注意收集資料,，活動結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱,。

活動時間,、地點安排：

初賽：4月5日中午、各班教室

復(fù)賽：4月6日——一二年級辦公室

決賽：4月8日 “行健館”底樓

負(fù)責(zé)人：

活動五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會

時間：4月中旬（具體時間待定）

參加對象：全體師生

活動內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)展示,、閱讀節(jié)目展示,、閱讀教育經(jīng)驗介紹

負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華

活動六：親子閱讀研習(xí)營

主題：有質(zhì)量的閱讀

形式：經(jīng)驗交流（可結(jié)合ppt）,，家庭閱讀場景演示

負(fù)責(zé)人：

時間：4月22日

活動七：尋找最會讀書的你——先小讀書達人秀

1,、初賽：三至六年級每個學(xué)生自主申報參加班級達人秀大比拼，各班選出一名“班級讀書達人”,。

2.復(fù)賽：各班“讀書達人”參加年級“讀書達人”比拼,，年級冠亞軍進入學(xué)校組織的決賽。

3.決賽：三至六年級“讀書達人”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽,，最終產(chǎn)生一名xx小學(xué)“20xx年度讀書小達人”,。

活動要求：

1.初賽：各語文老師精心組織班級讀書達人的評選，鼓勵每個孩子都參與競爭,，民主推選出班級“讀書達人”,。

2.復(fù)賽：各教研組長參照決賽要求認(rèn)真組織年級“讀書達人”復(fù)賽，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級參加學(xué)?？倹Q賽,。

3.決賽：主要兩個程序——一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書達人”候選人以ppt講解、個人閱讀手抄報介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目（十本以內(nèi)）,；二是候選人回答評委的現(xiàn)場提問（每人兩個問題，20分）。評委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場回答情況進行打分,，根據(jù)合計分確定先小“讀書達人”四名,，先小“讀書能手”四名。

時間,、地點安排：

初賽：4月25日中午,、各班教室

復(fù)賽：4月26日中午、多功能教室,、育華樓兩個會議室,、書法教室

決賽：4月27日中午、多功能教室

負(fù)責(zé)人： ,、三至六年級各語文老師

【日常讀書活動】

（一）晨誦,、午讀、暮省

時間：整個讀書節(jié)期間

活動內(nèi)容：

1.晨誦：

（1）xx老師執(zhí)教晨誦研究課,，語文老師利用集體備課進行交流,。

（2）各備課組長組織同年級老師根據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合《經(jīng)典誦讀》,、《新補充讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。

（3）各班每天早讀時間利用10—15分鐘開展誦讀活動,。

2.午讀：

（1）班主任及各語文老師根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,，有計劃地組織學(xué)生進行整本書的閱讀（在書調(diào)度有困難時，也可選讀其它書）,。

（2）各語文老師在利用午讀時間開展讀書指導(dǎo)和讀書分享會,。

3．暮省：

（1）根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容,，組織學(xué)生及時記錄下真切的感受,；

（2）語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起分享記錄下的點滴,。

4．各班主任和語文老師根據(jù)日常晨誦,、午讀、暮省情況,，整理相應(yīng)的圖片,、文稿，或評出班級讀書之星上傳學(xué)校郵箱,，整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示,。

負(fù)責(zé)人：

（二）親子閱讀

每個家庭備有小書櫥(或小書箱)，有較豐富的藏書,。家長每周抽出一小時左右的時間作為讀書時間,，和孩子共同閱讀，共同吟誦，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據(jù)學(xué)校推薦書目,，自行購買,。家長與孩子共讀完整的一本書，填寫好“親子閱讀單”,。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評選（原則上前兩年已評到過的不再參加評選）

時間:讀書節(jié)期間 負(fù)責(zé)人:

(三)總結(jié)評比階段(4月28,、29日)

1、“書香班級”（六個）,、“書香家庭”（35個）,、“讀書之星”（35個）評選、表彰

時間:4月28日 負(fù)責(zé)人:

2,、讀書節(jié)閉幕式

時間：4月29日 負(fù)責(zé)人:

六,、有關(guān)建議和要求

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,，要把它作為營造“書香校園”,、展示學(xué)校形象的一項重要工作來抓，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動實效性,。

2、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間,，每位老師精讀一本書或兩本雜志,，做好讀書筆記，寫讀后感,、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,，并積極參與日常讀書交流活動。

4,、副班主任要配合班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動,。

5、真正落實每周的校本閱讀課,，認(rèn)真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目,，努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透,。同時積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評”等小型班級讀書會,，加強學(xué)生之間的讀書交流活動。

6．指導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報（最好以一本書為主要內(nèi)容），如：好書推薦,、讀后感,、精彩片段點評、相關(guān)鏈接等,。及時進行交流展示,；引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書所獲》、《書海偶得》,、《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本,，定期舉行班級優(yōu)秀讀書摘記本展覽。

7,、各班在后板報和爭章角上開辟“讀書園地”,，內(nèi)容是學(xué)生的好書推薦、讀書摘抄,、閱讀隨感,、讀書小報等。在教室外的小展板上張貼班級讀書標(biāo)兵的圖文介紹（可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制）,。學(xué)校在競秀樓二層安排相關(guān)閱讀活動展板,。

教師讀書活動方案 職工讀書活動方案篇三

1．以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，過有質(zhì)量的校園生活。

2．通過讀書節(jié)活動,，努力營造濃郁的校園文化， 推動營小書香班級,、書香校園的建設(shè),。

書香潤校園，師生共成長,！

學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物,。

教師：興化市教育局推薦書目。

鮮花盛開的五月

（一）活動準(zhǔn)備（13—14周）

1,、營造濃郁的讀書氛圍,。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室,，營造書香校園氛圍,，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語,，大橫幅“書香潤校園,，師生共成長！”。小標(biāo)語 “ 讀一本好書,，交一個朋友,。”“ 讓讀書成為習(xí)慣,！”“書籍點亮人生,，書香洋溢校園！”“營造書香校園,，打造人文營小,。”完善班級圖書角建設(shè),，出一期以讀書為主題的黑板報,，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室,、大隊部）

2,、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作,。（校長室）

（二）讀書周（15周）

1,、開幕式

（1）宣布開幕（校長室）

（2）國旗下講話 （楊晴）

（3）讀書節(jié)獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）

2、活動安排：

（1）周一：低年級讀書活動展示（組織：吳天江）

（2）周二：教師讀書交流會,。進行教師讀書筆記,、心得評比 。（校長室）

（3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）

（4）周四：評選優(yōu)秀讀后感,。（組織：王應(yīng)?。?/p>

（5）周五：高年級讀書活動展示（組織：張福余）

（6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）

（7）活動書面總結(jié)報道,。（教導(dǎo)處）

（三）總結(jié)表彰（16周）

1,、表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”,。（教導(dǎo)處,、大隊部）

2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師,，表彰教師讀書先進個人,。（校長室）

教師讀書活動方案 職工讀書活動方案篇四

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強學(xué)校文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動,。我年級積極響應(yīng)，開展 “我讀書,，我快樂,，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂,，我成長,。

我讀書，我快樂,，我成長,。

1．通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

2．通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

４．積極營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

第一階段：活動策劃。

1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對學(xué)生進行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等。

第二階段：組織實施,。

1．讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2．老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句,，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書,，并要求他們記住一些好詞好句。

3．開展交流活動,，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。

4．老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得。

5．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,。

6．利用班級園地,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7．開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍,。

8．開展“班級故事會”。利用閱讀課的時間,，積極開展讀書,，講故事活動。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”,。

第三階段：總結(jié)表彰。

1,、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”，加星獎勵,。

2．定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵。

3．年級評選讀書優(yōu)秀班級,，授予“書香班級”榮譽稱號,。

教師讀書活動方案 職工讀書活動方案篇五

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑,?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的,。

終生受用的語文閱讀,，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識,。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際,，著力抓好學(xué)生閱讀,，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),，已經(jīng)顯得越來越重要,。

本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香,，健康成長

本次讀書節(jié)宣傳口號是： 我讀書我快樂 我讀書我成長

1,、通過活動的開展，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí),。促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維,。

1. 營造良好的讀書氛圍,。

（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,，營造書香氛圍,。

（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上,，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

（3）在班級里開展好書推薦的.活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流,，也可以以書面的形式在班級里進行交流,，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用,。

（4）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動,，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法,，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等,。

2,、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位,，發(fā)揮小組長的作用,，教師也要適當(dāng)進行抽查，以督促學(xué)生完成,。每隔一定的時間要進行考核,，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

3,、“每周一詩”活動要切實落實到位,，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,，對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達到背誦的底線——70首,。

4背誦比賽：指定內(nèi)容,，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

1．好書推薦活動,。

2．開展以讀書有關(guān)的主題班隊會,。

3．校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動。

附：4月份讀書節(jié)具體活動安排：

日期

時間

活動內(nèi)容

參加人員

地點

三月下旬至四月上旬

課間操

之后

兩名同學(xué)推薦好書

全體師生

操場

三月下旬

班會時間

與讀書相關(guān)的班會

各班主任及全體學(xué)生

各班教師

四月中下旬

周四下午

與讀書相關(guān)的表演活動

全體師生

操場

晴日暖風(fēng)生麥氣,，綠陰幽草勝花時,。在初夏時節(jié)，婁古莊小學(xué)xx年讀書節(jié)“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了,！希望大家通過今天的活動,，培養(yǎng)良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成必備的語文素養(yǎng),。

書籍是我們?nèi)祟愡M步的階梯,。讀書可以讓我們開闊眼界，讀書可以讓我們增長知識,，讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂,！為了營造濃郁的讀書氛圍，為了讓師生們體驗到讀書的快樂,，我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化,，各級領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了許多催人發(fā)奮的讀書格言和豐富多彩的圖書。讓同學(xué)們在學(xué)校里既可以領(lǐng)略到書海綺麗的風(fēng)景,，也可以聽到時代脈搏跳動的聲音,。

我們在抓好校園文化建設(shè)的同時，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動,，我們注意給學(xué)生們提供暢游書海的時間,，我們采取了課上精講多練、課外活動開放圖書室,、午間固定1小時的自由閱讀等舉措,。我們在抓好常規(guī)教學(xué)的同時還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動，通過活動激活學(xué)生的思維,、豐富學(xué)生的體驗,、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的能力,。有了活動素材,，學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實感。

各位同學(xué)，你們是幸福的,，因為你們每天都體驗著讀書的快樂,！婁古莊小學(xué)這個家園是美麗的，因為它到處都飄溢著書的芳香,。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來,，多讀書,、讀好書。今天召開的讀書節(jié)就是要給大家提供一個體驗,、分享讀書快樂的平臺,，愿大家都能融在這散發(fā)著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠陪伴著大家一起成長,！

最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,，也預(yù)祝我們的活動順利、成功,！

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

是書，與我們終日相伴,；是書,，為我們指點迷津；是書,，讓我們?nèi)绨V如醉,。書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方,，駛向廣闊的生活海洋,。

避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因為家境困難,，10歲就輟學(xué)回家,，幫父親照管生意。在閑暇的時間里,，他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書,。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒,，一邊讀書,，為了盡可能把時間用在閱讀上，放棄了一切休息的時間,，廣泛的閱讀使他終于獲得成功,！

同學(xué)們，讀書使人明理，讀書使人高尚,。讀書能增長知識,，開闊眼界?！皶q藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！币粋€人不讀書,，他會變得無知，一個民族不讀書,，它會變得落后,，讀書的厚度正決定著人生的高度?！耙粋€人的精神成長史就是這個人的閱讀史,。”可見閱讀是多么重要??！火紅的三月，已飄來了溫馨的書香,，我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書節(jié)今天翩然而至,。讓我們喊起口號，請跟著我響亮堅定地說：

與好書同行,，暢游浩瀚書海,。與好書為伴，書香溢漫校園,。

與經(jīng)典為友,，塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴,，打好人生底色,。

同學(xué)們，讓我們捧起書本,，每天閱讀課外書不少于30分鐘,，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣,。同學(xué)們,，你們要永遠與書籍為友，以書籍為師,。與老師和母校的相處總是短暫的,，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學(xué)校,。永遠把讀書作為人生的第一愛好，永遠在書籍的世界旅行和生活,，讓最好的書籍永遠陪伴自己,，是善待時間，珍惜生命,，實現(xiàn)人生價值的最佳選擇,。

同學(xué)們，與書為友,，與經(jīng)典為友,；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆,、成長吧,！

教師讀書活動方案 職工讀書活動方案篇六

關(guān)于舉辦紀(jì)念“4.23世界讀書日”系列活動的通知

各院(系,、部),、機關(guān)各處室：

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進文明校園、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,，請各院(系、部),、機關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加,。

活動安排如下：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

xx小學(xué)圖書館

全校師生

(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽，增強校園讀書氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣,。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

作品要求：

1,、主題鮮明,、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性,。

2,、海報使用不小于a4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式,。

3、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(二) “文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護館,，構(gòu)建和諧的校園文化。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫,、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅,，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流,。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞①維護借閱秩序;②愛護環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);④愛護圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破、不涂寫等);⑤愛護設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等),、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等。

(4)提示語必須內(nèi)容健康,，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx,，作品請注明作者的姓名、單位,、郵箱地址,、聯(lián)系電話。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(三)“我最喜愛的書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi),。

2,、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲,。

3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email,，作品請注明作者的姓名、單位,、郵箱地址,、聯(lián)系電話。

4,、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名,，二等獎5名,，三等獎 7名,，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。