為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇一

參加活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日

參賽稿件要求：各種類型的讀書筆記,，無(wú)文體,、字?jǐn)?shù)限制。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主,。

參賽方式：每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里,，稿件中要注明年級(jí)、班級(jí),、姓名和“參賽”字樣,，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊(cè)后直接發(fā)稿。

評(píng)比方式：所有作品分為高,、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評(píng)比,，低年級(jí)組包括預(yù)備、初一,；高年級(jí)組包括初二,、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名,、二等獎(jiǎng)四名,、三等獎(jiǎng)六名。

競(jìng)賽評(píng)委：

1,、邀請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文老師,、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評(píng)分。（即低年級(jí)組和高年級(jí)組互評(píng)）

2,、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)參賽作品,。

獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

2,、將作為評(píng)選“語(yǔ)文之星”的重要依據(jù)之一。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇二

一,、

二,、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,；豐富員工業(yè)余生活,，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，讀書活動(dòng)方案,。

三、企劃部

四,、

五,、集佳科技全體員工

六,、

1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;

2,、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

3,、 推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，讀后能給人以啟迪,，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,，規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。

4,、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇,；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇,；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇,。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5,、 征稿時(shí)間：

（1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日,；

（2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；

6,、 3月23日,，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),，供大家欣賞,。

7、 4月3日,，由主辦單位將征集的讀后感,，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí),。

8、 4月15日,，公布評(píng)比結(jié)果,，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式,。

1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,，每人限投一票,，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一,、二,、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同,，那么名次名額依次遞減,。

2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一,、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前六名,；第二,、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位,，分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名,、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名,、“職能代表”2名）

3,、 獎(jiǎng)品安排：

（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品,；

（2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品,；

（4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品,；

八,、

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇三

為豐富同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書,、讀好書,、喜讀書”的良好習(xí)慣，積極營(yíng)造書香家庭、書香班級(jí),、書香校園的良好氛圍,，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，我校決定開展“暑假讀一本好書”活動(dòng),。

大坂小學(xué)1至6年級(jí)學(xué)生

學(xué)生可自愿到新華書店購(gòu)買或在圖書館借閱活動(dòng)所推薦目錄內(nèi)的圖書,、在暑假期間進(jìn)行認(rèn)真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽,。

1,、7月1日至8月30日：各位同學(xué)在家根據(jù)推薦書目從中選擇一本好書進(jìn)行閱讀，并撰寫感言或讀后感,，參加征文活動(dòng),。

2、9月1日：各位同學(xué)將征文交本班老師指導(dǎo)修改,。

3,、9月2日：每班由指導(dǎo)老師推薦1至2篇優(yōu)秀征文交于教導(dǎo)處。

四

1,、主題鮮明,，立意新穎，內(nèi)容真實(shí),，感情真摯,，條理清楚，語(yǔ)句通順,。

2,、征文必須是學(xué)生本人的原創(chuàng)作品，凡屬抄襲或在報(bào)刊雜志上分開發(fā)表過(guò)的作品不予參加本次評(píng)選,。

3,、字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí)150字左右,，三,、四年級(jí)400字左右，五,、六年級(jí)600字左右,。

4、征文稿件一律用a4紙打印(標(biāo)題用加粗二號(hào)宋體,、正文用三號(hào)仿宋),，稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師,。

根據(jù)各校選送作品評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)各若干名，同時(shí)推薦優(yōu)秀作品參加中心競(jìng)賽,。

閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù),。保證時(shí)間，保證讀書,，調(diào)動(dòng)所有老師,、家長(zhǎng)的力量共同開展好本中心的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長(zhǎng),，也讓家長(zhǎng)在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí),，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇四

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化,，豐富同學(xué)們的精神世界,，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營(yíng)造積極向上,、健康明,、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，經(jīng)校團(tuán)委研究,，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開展“營(yíng)造書香校園,，弘揚(yáng)人精神”讀書月活動(dòng),。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書,、博覽群書的校園風(fēng)氣,。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫力,，陶冶化情操，建設(shè)書香校園,，深化素質(zhì)教育,，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長(zhǎng)階梯,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情,，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng),。

活動(dòng)主題：營(yíng)造書香氛圍,，弘揚(yáng)人精神

活動(dòng)內(nèi)容：

1、每天早上集合回教室后,，開展誦讀活動(dòng),，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

2,、每周招募-4名朗讀者,，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事,。

3,、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動(dòng),，并評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)各1,、2,、名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,，分別給予物質(zhì),、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書,、一部電影、一首詩(shī)等,，可全班參與,，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成,，學(xué)有所用,。

5,、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后,，認(rèn)真組織,、開展工作，月末,，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦,、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇五

“423”是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

（一）教師活動(dòng)

1“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止,。

評(píng)選階段：年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：年5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文,；②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任,；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報(bào)刊,、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評(píng)論,、對(duì)話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬,；

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面,。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會(huì),、好書介紹,、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

（3）參加年級(jí)：不限

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng),。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加,。

24月22日班隊(duì)課

（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

（2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”；

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),；

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇六

閱讀的厚度決定人生意義的高度,，缺少閱讀的生活是不完整的生活,。作為教師，閱讀是其工作內(nèi)容之一,，是非不可的行為,。

為了豐厚教師的生活，促進(jìn)教師內(nèi)力的提升,，特推出銀都學(xué)校的“智慧閱讀”讀書活動(dòng),。

在書籍中豐盈情感，增長(zhǎng)智慧,。

1,、個(gè)人閱讀計(jì)劃的制定——以一段話的方式呈現(xiàn)在讀書筆記本的扉頁(yè)上。

2,、個(gè)人閱讀時(shí)間的安排——以一天為例,，分時(shí)段和總量規(guī)劃。原則上一天不少于40分鐘,。

3,、個(gè)人閱讀書籍的選擇——教育教學(xué)類書籍和雜志,，列出具體的書名。

4,、個(gè)人讀書筆記的摘記——選擇出自己領(lǐng)悟深的內(nèi)容,，呈現(xiàn)方式：原文和我的感悟?？偭?000字/期,。

5、個(gè)人閱讀成果的展示——一本讀書筆記/年,。一次閱讀演講/年,。一篇讀書心得體會(huì)/期。

6,、個(gè)人閱讀活動(dòng)的交流——以學(xué)校為平臺(tái)交流,，以學(xué)科教師為平臺(tái)交流，以自主組合為平臺(tái)交流,。

1,、學(xué)校檢查——定期與隨機(jī)相結(jié)合，主要針對(duì)讀書筆記檢查,，至少一期兩次,。

2、成果評(píng)比——主要針對(duì)讀書筆記,，讀書心得,，演講活動(dòng)和閱讀體悟。

3,、成果獎(jiǎng)勵(lì)——每學(xué)期評(píng)出等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)教師學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)書籍一本。

閱讀從實(shí)質(zhì)上講是個(gè)性化行為,，閱讀活動(dòng)的開展期待能夠讓閱讀成為更多教師的生活方式,，實(shí)現(xiàn)閱讀的價(jià)值。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇七

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,。通過(guò)誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,文字精煉,體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

1,、“直面經(jīng)典,、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根,、發(fā)芽、開花,。

2,、“全體參與,、快樂(lè)誦讀”的原則,讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力,自然接受經(jīng)典的熏陶。

國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng),書香滿校園,。

1,、總體目標(biāo):通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng),。

2,、具體目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力,。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,增加文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。

《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《百家姓》,、《千字文》,、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際選編,分年級(jí)要求選誦,。

“誦讀”即為“出聲的讀”,達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界,。鑒于此,提出如下要求:

1、保證誦讀時(shí)間,。每天早上“快樂(lè)誦讀10分鐘”,中午“快樂(lè)誦讀10分鐘”,及每周一節(jié)誦讀課(與閱讀課結(jié)合)為誦讀時(shí)間,天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間,。開展課前一吟,熟讀成誦的活動(dòng),。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān),教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間,開展“課前一吟”活動(dòng),做到“讀而常吟之”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2,、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀,。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī),一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,并記憶,?？凑l(shuí)讀得好,記得牢,鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽,激發(fā)學(xué)生誦讀的激情,。

3,、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。

4,、布置家庭作業(yè)時(shí),可以加入誦讀內(nèi)容,。

5,、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。

6,、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時(shí)間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè),、舞蹈,、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀,。

7,、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng),經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。

8,、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主,對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì),體現(xiàn)大意即可;對(duì)部分難懂的句子不要求解讀,。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的,、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀,。如,將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀,師生同讀,。

時(shí)間:20xx年10月---20xx年12月

第一階段:山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式(11月2日)

1,、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。

2,、各班主任在語(yǔ)文老師,、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)。

第二階段:“與國(guó)學(xué)為伴,與閱讀同行”主題活動(dòng)(10月1日—12月底)

(一)班級(jí)活動(dòng)(每天堅(jiān)持)

1,、班級(jí)采取“好書換著看”,、“圖書室借閱”等形式,搞好班級(jí)書架的建設(shè)。(10月中旬)

2,、開辟班級(jí)“讀書專欄”,張貼班級(jí)讀書計(jì)劃,、必讀選讀書目、好書介紹,、讀書活動(dòng)成果展示,、讀書之星,出讀書黑板報(bào)等資料,定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書香教室”評(píng)比(11月上旬),。

3,、開展“早讀”和“午讀”?！霸缱x”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----7:50,“午讀”時(shí)間為12:00----12:45,。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”,同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學(xué)生閱覽室”讀書活動(dòng)輪流表另列)(10月上旬)

(二)全員活動(dòng)

1,、撰寫學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典心得

3——6年級(jí)各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作,開展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才,。

2、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng),、書香溢校園”大型誦讀賽(一個(gè)班一個(gè)節(jié)目,盡量全員參與),。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇八

為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子,，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵,，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活,，營(yíng)造堅(jiān)持讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，培養(yǎng)能力,，

xx月xx日9：30—11：00,。

20xx年xx月xx日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第xx個(gè)世界讀書日,。為營(yíng)造校園悅讀氛圍,，讓同學(xué)們多讀書，讀好書,，分享讀書之樂(lè),，圖書館特舉辦共享悅讀讀書 評(píng)書 選書為主題的世界讀書日系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書館二樓大廳,。

1、我讀過(guò)的一本好書征文比賽頒獎(jiǎng)儀式,。

1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名,，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名）；

2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言,；

3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,。

2、世界讀書日讀者座談會(huì)。

暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)世界讀書日活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等,。

3,、書展

1）原版臺(tái)灣圖書書展（4月21—23日）；

2）暨南文庫(kù)展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（4月19—25日）,。

師生讀書活動(dòng)方案 職工讀書活動(dòng)方案篇九

孩子愛讀書,，我們才有未來(lái)；老師愛讀書,，教育之樹才會(huì)常青,。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石,。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生才氣,，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣,。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書,，善讀書,；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2,、激勵(lì)教師與書本為友,，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格,。

3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”,、“書香校園”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

營(yíng)造書香校園,，打造人文金小。

在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng),。

學(xué)校全體學(xué)生,、老師

成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室,、教務(wù)處,、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,，加強(qiáng)交流配合,，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)z

組員z

（一）校園氛圍

1,、圖書室,、讀書臺(tái)建設(shè)（z負(fù)責(zé)）

裝飾閱覽室、讀書臺(tái),，為師生閱讀提供場(chǎng)所,；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放,。

2、班級(jí)讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”,，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角,，營(yíng)造書香教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3,、立體宣傳模式建設(shè)（z負(fù)責(zé)）

整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（zz具體負(fù)責(zé)）,，讓學(xué)校讀書小明星,、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書香校園,。

（二）,、教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)，開設(shè)教師讀書論壇,，交流讀書體會(huì),，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,，讓讀書與思辯同行,。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽,。

（三）,、學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課,，要求學(xué)生每周做讀書摘抄,，每月寫一篇讀后感，互相交流,。并通過(guò)讀經(jīng)誦典,、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星,，讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量,。

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座 z

3月20日—3月26日 班級(jí)圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳 z

3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 z

下發(fā)學(xué)生閱讀書目 z

4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)（每人上傳一篇讀書心得） z

3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） z

低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽 z

中,、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽 z

4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽 z

低年級(jí)寫話競(jìng)賽 z

4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽,、評(píng)選校“讀書明星” z

4月17日 讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng),、紅領(lǐng)巾跳蚤書市 z

1,、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4,、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

附：“讀書明星”評(píng)選條件

1,、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2,、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感,。

3,、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上,，默寫10首,；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首,；高年段學(xué)生能背誦70首以上,，默寫30首。

4,、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,；做好“讀書摘記”,；積極參加市、學(xué)校,、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng),，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

5,、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表,，該學(xué)生的讀書摘記、小作文,、發(fā)表文章復(fù)印件,、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料,。（發(fā)表文章,、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件）