演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇一

各位領導，朋友們,，大家下午好!

所以我不想做春蠶,，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上.我更愿意是一只森林里的老獸,，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良.是一個虔誠的神父,，教會他們堅守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的未來,，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕,，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難,，都能坦然承受!或者是一個園丁,，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤,，讓每一朵理想的小花,，都能燦爛的開放!

我的演講完了，謝謝大家!

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇二

大家上午好,！

今天是周一,，我們又迎來了一周一次的國旗下講話！對于道理,，你們已經(jīng)聽得太多,！今天我來說說老師的心里話,，告訴你們——作為教師的幸福！

在你們眼中,，大部分老師比較嚴肅,，對你們行為和學習的要求十分嚴格，似乎不近人情,。還有同學認為老師和學生就是一對兒天敵,。但是：你們知道嗎？為什么我們學校的老師總是步履匆匆,，兢兢業(yè)業(yè),？為什么每天可以這么超負荷的工作？為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè),？那是因為你們,，因為你們是我們作為教師的幸福！

李鎮(zhèn)西老師說：“優(yōu)秀”與否是別人的評價,，“幸?！迸c否是自己的感覺。清晨,，迎著朝霞,，聆聽你們大聲而又清脆的朗讀，被你們的朝氣蓬勃所感染,；每當,，步入教室，看到為老師講課而擦得干凈的黑板,，看著你們疲憊卻瞬間精神的眼睛,，被你們的善解人意而感動；節(jié)日,，一條條真摯的短信,，一句句溫馨的話語鋪天蓋地，接踵而至,，為你們的懂事和真誠而欣喜,；看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長，感受著你們一次又一次的努力與堅持,，這就是老師的幸福,！我們的幸福就鑲嵌在每一個堅持的日子里；我們的幸福就體現(xiàn)在每一個勞動創(chuàng)造的日子里,；我們的幸福就寫在每一個平凡的日子里,，那是一種“花開的聲音”！

所以，在這個莊嚴的時刻,，我仍然要對你們提要求：要求你們認真對待在菜園路初中學習的每一個瞬間：上課時專心聽講,，課后認真寫作業(yè)；要求你們堅持跑步,，健康成長；要求你們成為一個文明守紀,、懂得感恩的人,；要求你們能勇往直前，腳踏實地去創(chuàng)造屬于自己的輝煌,！不因為別的,，就因為你們是承載著菜園路老師的幸福而不斷前行！因為大家就是我們教師的幸福,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇三

大家好,！

很榮幸,，今天我能夠代表全體教師在開學典禮上發(fā)言。

九月,，對于學校,，對于教師，是個激動人心的季節(jié),，因為它是個收獲的季節(jié),。我為今年我校的畢業(yè)生在中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽,。這成績來之不易，它是全校師生,、領導,、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去,，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏,。

新學期的開始，意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程,。作為教師，在新學期里,，我們依然會以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率,、要質(zhì)量,！作為教師，我們早已做好準備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴。因為選擇了教師這個職業(yè),，選擇了實驗中學,，就注定我們的夢想榮譽都與你們——實中的孩子們連在了一起，你們是幸福的,，我們就是快樂的,；你們是進步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。雖然我們的名字不會名垂千古,，流芳百世,，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生！”所以,，我們力爭在新的學期里取得更大的成績,。

借此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們,，你們是實驗中學新的希望,，社會,、學校,、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們從現(xiàn)在做起，爭分奪秒,，刻苦學習,，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法,，認真地把握好每一天,，從各個方面為學弟學妹作出表率；初二年級的同學們,，你們肩負著承上啟下的重任,，希望你們再接再厲，努力拼搏,，為明年的學習打好厚實的基礎,，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣,，一年更比一年好！初一新生們,，你們是實驗中學的新鮮血液,，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人,，學會做事,，學會生活，學會學習,，學會合作,。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始,，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只鷹,，正是有了對藍天的向往,，它才可能遨游天際。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠,，才能真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途,。同學們應該有充分的心理準備,，學習中一定會有很多困難。但是,，如果你選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧,。

最后深深地祝福實驗中學的全體師生，在新的學期里工作順利,、學習進步,，祝福我們的實驗中學越辦越輝煌！

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇四

今天又到了周一,，又迎來了一周一次的國旗下講話,，道理你們已經(jīng)聽得太多，今天來聽聽老師的心里話,，告訴你們――師者的幸福,！

在你們眼中大部分老師比較嚴肅，對你們要求嚴格,，似乎不近人情,，還有的同學認為老師和學生就是貓和老鼠的關系，但是你們知道嗎,，為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè),，可以這么超負荷的工作，可以連自己的愛人和孩子都顧不上,？那是因為你們,，因為你們就是我們師者的幸福！

在假期拜訪一位熟識的老教師,，這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福,，就在春節(jié)前夕的一天，老教師與妻子有事出門不在,?；貋碇畷r，發(fā)現(xiàn)本來存之于菊花盆中用來滋養(yǎng)菊花的蛋殼,，卻整整齊齊地排列在門前的臺階上,。老教師正在納悶，蛋殼上一個個鮮活的名字卻觸動了他的心靈,，一滴滴碩大的淚滴頓時灑落衣襟,，因為那書之于蛋殼之上的是老教師曾經(jīng)教過的一個個學生的姓名?？梢韵胍?，學生假期拜訪老師，發(fā)現(xiàn)老師不在,，便用這樣的方式表達自己的敬意與新春的祝福,。此時的這位教師又怎能不為之感動,，為之幸福呢？雖然,，沒有親眼見過這群學生的面,，雖然沒有親耳傾聽學生溫暖的話語，雖然也沒有收到學生的新春賀禮,，但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動,，從而體悟到師者的幸福了。

這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無法獲取的幸福,。這種幸福源于你們,，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮,，純潔而美好,，不是金錢可以取代，不是物質(zhì)可以替換,，不是世俗可以理解的,。

清晨，迎著朝霞的燦爛,，聆聽你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣,；步入教室,，明凈的講臺，為老師講課而擦得干干凈凈的黑板,，看著你們有點疲憊卻還強打起精神的眼睛,，感受著你們的善解人意；節(jié)日里,，一條條暖暖的短信，一句句溫馨的話語鋪天蓋地,，接踵而至,，感受著你們的懂事；看著你們一次又一次的努力,，一次又一次的奮斗,，看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長，這就是師者的幸福,！師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中,，就在這一幕幕不經(jīng)意的時刻與瞬間。

所以在這個莊嚴的時刻,，我仍然要對你們提要求：要求你們認真對待在石門二中學習的每一個瞬間：要求你們上課時認真聽講,；要求你們健康成長,，要求你們成為懂得感恩和成為一個文明守紀的人，要求你們能毫不退縮,，腳踏實地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌,，不因為別的，就因為你們是懷著xxx每一位老師的幸福而不斷前行,！就因為你們就是我們的幸福,！

謝謝大家！

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇五

大家上午好!

很榮幸,，我今天能夠代表初一全體教師在這里發(fā)言,，共同歡慶屬于自己的一天;此時此刻，我激動萬千,，請允許我代表一年組所有教師,，祝各位領導工作順利，幸福平安,，祝各位老師節(jié)日愉快,，身體康健，開心每一天,。

同學們,，告別了夏季的燥熱和不安，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑臉;告別了假期的安靜和松散,，歡聲笑語又充滿了整個校園,。新的學期、新的目標,、又是一個新的起點,，請允許我代表一年組全體教師，再向各位學子們表示最衷心的祝愿：祝你們個個學業(yè)有成,，人人拼搏爭先,，勇攀高峰，一覽眾山,。

年年花似錦,，今年花更艷。我們的家長正滿懷喜悅的心情,，收獲著稻谷飄香的秋天;九月是喜人的季節(jié),，我們上一屆畢業(yè)生又摘取了梨樹縣中考的桂冠;農(nóng)村中學考出狀元，可想而知,，該有多難,，蟾宮折桂，天隨人愿;在梨樹一中統(tǒng)招的1080人中,，我們有80學子超過了錄取分數(shù)線,，讓我們放飛心情,，一起分享這成功的甘甜!

老師、同學們,，大家能在一起工作和學習,，這是我們今生有緣;能在十家堡一中國共產(chǎn)黨事，真的是福分不淺,。十家堡一中是一艘遠航的大船,，每個教師都是水手中的一員，我們眾人劃槳,，同舟共濟,，定讓莘莘學子抵達成功的彼岸。

蘭校長常說,，責任二字重如泰山,，我們一年組的全體教師定會齊心協(xié)力，把校長的話牢記心間;誓言在口,，責任擔在肩,，一頭挑45分鐘內(nèi)亙古不變的信念，一頭挑起千百個家庭的期盼,。為了打造名校,，描繪美好的明天，我們?nèi)M教師會一如既往,，付出愛心一片;愿作春夜喜雨,，無聲潤心田;言傳身教，不怕衣帶漸寬;輔導學生,，永遠不厭其煩;尊敬師長講公德，有同情心正義感;是非曲直都辨清,，互幫互助守規(guī)范;珍惜年華會學習,，積累知識求發(fā)展;良好習慣常培養(yǎng)，勤奮刻苦不畏險;勇于創(chuàng)新有特長,，增強本領展才干;學會生活有童心,，堅定信念當主演!

同學們，人生的道路曲折漫長,，初中是關鍵中的關鍵,，三年的學習生活，我們用汗水和淚水記錄學海中的苦辣酸咸,，加減乘除算不盡奮斗的辛苦,，詩詞歌賦寫不完求索的長篇!讓我們一起抓緊時間，充充實實過好每一天;我相信,，只要我們齊心協(xié)力,，定會撐起一片蔚藍天!不要猶豫,，下定決心勇往直前，憑著堅強的意志,，執(zhí)著的信念,，我們定會笑到最后，贏得掌聲一片!讓我們一起爭分奪秒,，把好風帆,，讓飛揚的青春在拼搏中沒有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的亮點!

同學們,，作為老師,，我們年復一年的心中充滿期盼，期盼小樹茁壯成長,，早日成為大樹參天;和你們一樣,，我們背負的責任沉甸甸!連續(xù)幾年中考成績的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環(huán),，都將成為無形的動力,，鞭策我們奮勇向前;我代表初一全體老師在這里鄭重宣言：讓我們帶著微笑和自信，投入最真摯的情感,，運用最先進的教學理念,，加上每個人無私的奉獻，一定讓三年之后九月的碩果香飄更遠,，讓每一張笑臉更加燦爛!

最后祝愿大家天天有進步,，月月有發(fā)展，年年都創(chuàng)先,。

謝謝大家,。

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇六

您好！

您的孩子已經(jīng)在xx中學學習一年了,，現(xiàn)在已經(jīng)步入了人生中很重要的一個階段——初二年,。

時間過得實在太快了，才不久前,，您的孩子還帶著初一新生的陌生感與新奇感,，步入馬巷中學，迎來他們?nèi)松闹袑W生涯,。這才一轉(zhuǎn)眼的功夫呀,，他們就已經(jīng)初二了。正當我們還在感嘆時光飛快的時候,，他們很快就要初三了,，就要畢業(yè)了。

孩子的成長太快了,，快得讓家長們反應不過來,。當我們還在津津樂道孩子的嬰兒時代時,，他已經(jīng)是一個翩翩美少年、婷婷美少女了,；當我們在為生活而奔波勞碌無暇管教孩子時,，才發(fā)現(xiàn)又一次錯過了孩子的少年階段；當我們停下來想關心一下孩子的時候,，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跟孩子的距離很遠了,，代溝已經(jīng)很大了。

世界上任何的收獲都是需要投入的,。但是有哪一種投入比在孩子身上的投入更值得,？也許，其他投入可能需要你很多的金錢,，很多的精力,，但是，在孩子身上的投入不用,，可能只需要你在孩子考出好成績時的一個鼓勵,，一個擁抱；或者在孩子做了一件好事時候,，你的一句真心的夸獎,；或者是你的孩子笑得很開心的時候，你有感而發(fā)地說一句：“孩子,，你笑起來很好看,。媽媽很喜歡看見你笑?！被蛘呤呛⒆尤堑溋?，你的嚴厲而到位的教育，然后是春風化雨般的關心,。

當然了,，孩子成績不好，家長心里難受,，難免會念叨,，但是你要告訴自己：這年頭,，讀書好,，并不一定代表孩子有出息，如果因為孩子讀書不好,，就否定孩子,，那他就真的沒出息了。

在這個沖刺的過程中,，有多少人倒下了,？有多少家長身心俱疲,？家長很累，但是,，孩子也很累,。孩子的學習生涯，似乎都在無止境地沖刺中,，在無休止的考試中,，每一場考試似乎都是決定命運的。所以,，我們的家長,，無一例外地都是及其關注著孩子的成績。孩子考好了,，咱比他更高興,，孩子靠砸了，咱是吃不下,，睡不著,，干著急。忍不住了,，就開始訓斥孩子,。有的比較好，對成績不是很關心,，那可不是境界有多高,，而是他覺得自己孩子沒希望了，隨他去啦,，不管他啦,。

所以，有多少家長關心的只是孩子的成績,，還不是關心孩子的成長,？

有的東西就是這么怪，你越是關心,，越是在意,，他就越是不合乎你意。一個中間特意隔著一塊玻璃的大魚缸里有一條魚,，在魚缸的另一半游著,，后來中間的玻璃撤掉了，魚缸頓時大了起來,，但是,，魚兒呢？他依舊在魚缸的原來的那一半游著，絕對不會到本來隔住的那一面去游,。為什么呢,？因為它已經(jīng)習慣了狹小的范圍。

學生不也是如此嗎,？如果我們每每僅僅關注他們的成績,，那么除了成績之外的東西他就不去關心了。而一個關心得少的人,，他的成長空間就是狹窄的,，以后即使有廣闊的天地給他，他看到的依然是自己狹小的一片天,。這樣他的成績當然也是提高得不快的,。

那我們要關心孩子的什么呢？

要關心他們的興趣,。每個大公司在面試應聘者的時候,，都會問這樣一個問題：“你有什么興趣？”這個是可以看得出人的素養(yǎng)的,。但是,，我們的孩子，他們除了讀書,，還有誰會關心他們有什么興趣,？打球，讀書,，彈琴,，跳舞，下棋,，運動,，制作，畫畫,，等等,。很多時候，跟孩子的感情,，都是在關心這些興趣當中培養(yǎng)出來的,。整天關心成績，家長煩,，孩子也煩,。

要關心他們的習慣。所謂的習慣決定性格,，性格決定命運,。

要關心他們的朋友?！叭诵?，必有我?guī)熝伞,！?“擇其善者而從之,，其不善者而改之?！迸笥咽呛⒆幼詈玫睦蠋?。

要關心孩子的言行。一言一行,，知其為人,。一個孩子向母親要兩塊錢，要給路邊的乞討者,，母親欣然給之,，朋友質(zhì)疑：“乞丐騙人者多?！蹦赣H嫣然一笑,，“我知道，但是為此而讓孩子丟了一顆善良的心,，不值得,。” 孩子的品行很重要,，言行可以看出來,。

要關心孩子的內(nèi)心。多跟孩子溝通,，交流,，聊天，而不是經(jīng)常把孩子叫到跟前一番念叨,。媽媽念叨完了,，奶奶接著來。有一位母親,，有一次問孩子：“有沒有信心,？”孩子不是很有力氣回答：“沒有。,。,。”媽媽皺了皺眉頭,，恨鐵不成鋼地開始大談信心的重要性,，唾沫橫飛講了半小時,，自個兒認為講得很精彩。又一次,，孩子的爸爸問孩子,，“有沒有信心？"孩子學乖了,，大聲回答：“有?。　备赣H皺了皺眉頭,，語重心長地說：“孩子呀,，光有信心是沒有用的，關鍵是要行動!"于是,，爸爸又是唾沫橫飛地講了一個小時行動的重要性,，也自認為講得十分精彩。后來,，孩子就懶得回答了,。反正回答什么都要聽你們講那么久，你們又不聽我講,。所以,，溝通，關鍵要聽孩子說,，而不是你一直說,。

要多關注孩子的閃光點。請家長們捫心自問,，你最近一次表揚孩子,，是在什么時候？有一位家長伸出兩個手指頭,，我搖頭嘆息：“唉,，兩年前啊!" 這位家長搖搖頭，說：“不是,，是我家孩子兩歲的時候,！” 我的天！

如何夸獎孩子,，也需要家長好好學習的一門學問呀,。其實，學不會也不要緊,，用當初你對孩子嬰兒時代的那份心態(tài)去對待他,，就能找出他的閃光點了。

我們要關心的孩子的成長,，而不是僅僅是他的成績!

一轉(zhuǎn)眼,，孩子的天真無邪的嬰兒時代過去了,；無憂無慮的童年時代過去了；戴著紅領巾的少年時代也過去了,；而今,，孩子已經(jīng)步入了最關鍵的青年時代的門檻。他入了門,，就成為了令人放心的青年，入不了門,，就會成為永遠長不大的孩子,。“師傅領進門,，修行在個人”,，關鍵在于，師傅要給領進門呀,。一直讓孩子呆在青年時代的門檻之外,，是無法讓孩子成長的。

所以,，孩子的初二年,，是關鍵的“入青年時代門檻之年”，我們做家長做老師的,，要盡自己的責任來,。科學地,，有效地,，幫助孩子步入門檻，成長為一名風華正茂的青年,！

愿家校共努力,！

祝各位家長，

合家平安幸福,！

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇七

各位領導,、老師、同學們：大家好!

當習習的秋風在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI全校同學,，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在房山二中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復一年,，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影,。

同學們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”,，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中,，把這種意識培植于自己的`每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學習，這便是感恩;下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當然,，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的學習成績,，考上理想的高中,，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。今后我們離開了母校，投身到工作之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到最大的欣慰,、最快樂的滿足,。

同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報!

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂! 您的學生永遠愛您!

教師演講稿初中以教師為的演講稿篇八

大家好！

教育教學工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫,，男,，漢族，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲,，1998年7月畢業(yè)于**中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教,，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡技術專業(yè),，現(xiàn)就讀成人自學本科,。根據(jù)學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位,。

下面,，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新,。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視,。中學物理的重要內(nèi)容是基礎物理理論，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點,，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際,，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然,，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動,；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務,，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學,，關愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作。

4,、我有較強的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；

五,、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會；

六,、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程；

七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；

八,、抓暫差生輔導與補差,，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣,。

“八個抓八個不”,，都應該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,。