演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇一

大家好!

我是xx幼兒園的老師xx,，今天我為大家演講演題目是《承擔責任，肩負使命》《你在為誰工作》一書,，為我們年輕教師,，提供了一筆寶貴的財富，細細品讀,，逐漸被書中闡述的精辟道理所打動,，印象最深的是一篇關于責任感的文章，讓我聯(lián)想到我的工作——幼兒教師,。不正是需要責任無處不到的地方嗎?

兩年前,，我?guī)е鴮τ變航處熯@個職業(yè)的無限憧憬與向往，在期盼中開始了我的夢想之旅,，心中充滿了激情和好奇,?？墒请S著時間的推移,，面對哭哭啼啼的孩子、繁雜瑣碎的工作,、眾口難調的家長,。我曾經(jīng)的美麗夢想逐漸磨滅了。沒有了信心,，沒有了熱情,，在工作中，我經(jīng)常抱著應付的態(tài)度：有一次因為我的一時疏忽和大意,，導致一個孩子在放學時趁亂跑出了班里,，他的父母來接他卻遲遲不見孩子，我無言以對心里很不是滋味,，幸虧有門衛(wèi)師傅截住了孩子才平息了這場風波,，事后我悔恨不已，如果當時丟了孩子,，我?我該怎么辦,。

孩子是每個家庭的延續(xù)，身為幼兒教師,，對孩子不負責任,，也就是對家長不負責任!對幼兒園不負責任!對社會不負責任!更對自己不負責任!責任感的強弱決定了一個人對待工作是盡心盡責,，還是渾渾噩噩，這也決定了他工作成績的好壞,。

愛孩子,，教孩子是我們幼兒教師的責任，有了這份沉甸甸的責任,，我們必須做的更好,。“當責任感成為一種習慣,，成了一個人的生活態(tài)度,，我們就會自然而然的擔負起責任，而不是刻意去做,，當一個人自然而然的做一件事情時,，就不會覺得麻煩，更不會覺得勞累,?！倍嗝淳俚脑捳Z!它使懶惰者凌亂不堪的足跡徘徊倒退;使勤奮者堅實有力的腳印勇往直前。責任到此,，不能再推,。

孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。不管別人是怎樣對待這份工作,，也不管她有多苦多累,，我會認真并且努力把這份工作做好。我知道,，對家長負責任!對幼兒園負責任!對社會負責任!這是我幼兒教師的職責!!最后請允許我大聲的說一句：讓我們肩負使命!勇敢地承擔起責任吧!

我的演講到此結束,，謝謝大家。

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇二

各位教師,、同學：

大家中午好：

曾經(jīng)有一件事強烈地刺激著我：有一位青年教師,，堅決不去參加難得一聚的同學會，因為他覺得有的同學成了老板,，而自己一介教書先生,，實在寒酸?；蔚谋容^,、洶涌的欲望、焦灼的心態(tài),、決心和誓言,、奔波與疲憊，如今已構成了大多數(shù)人生活的全部,。但我不相信人只能這樣生活,，正如我的演講題目：

洗盡浮華鑄師魂

自然災難是一面鏡子,，它可以照到一個人的靈魂深處。三年前,，汶川地震,，人們永遠記住了向倩、袁文婷,、杜正香,，地動山搖，是他們用生命挽救了無數(shù)個花朵般的生命,，奏響了蕩氣回腸的生命之歌,。在最危急的時刻，他們用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂,。是的,，他們走了，因為天堂里的孩子需要他們,?？扇藗円膊粫鼌s留在人間的還有一個范美忠，這個因在地震時第一個沖出教室而名聲大噪的“范跑跑”——范老師,。

災難過去,，媒體游走于贊揚與斥責之間。我的

思想也在海水與火焰中熬煎,，如果我遇此情況會成為怎樣的人,，向倩還是范美忠？這樣想著總會心有余悸,，當年魯迅面對革命

黨的暗殺任務,，理直氣壯地說：“家有老母，恕難從命,！”在血肉與靈魂面前，范美忠是范美忠的悲劇,，我是我的幸運,，我沒有真正遇到這場地震，所以不必做出任何選擇,，也就不可能遭遇輿論的贊美抑或指責,。

有人說：“不成熟的人可以為自己熱愛的事業(yè)去死,，成熟的人則可以為他不喜歡的事業(yè)茍且地活著,。”不甘心茍且偷生,，于是開始在這個樓群越來越密,，汽車越來越多，孩子脾氣越來越壞,、女人穿著越來越少的社會中尋找屬于自己的

精神家園,。不再為多得幾個獎金而斤斤計較，不再為評優(yōu)爭先晉職稱而苦心鉆營,，只站在三尺講臺講好每一節(jié)課,，用心感悟，終于發(fā)現(xiàn)原來每個生命都是可愛的精靈,，每一雙眼神都有對未來的期待,，每顆心靈還都散發(fā)著天性！

中國第一個把學校變成上市公司的教師首富說：“人生最重要的價值是心靈的幸福,，而不是任何身外之物?！钡拇_,，當看到我的學生在我的博客上留言：母校因為有你，我多了一份留戀,。對于一個老師,，我想任何殊榮也敵不過學生給予認可，任憑多么豐足的物質生活也換不到

精神的幸福,！終于明白為什么在大渡河大峽谷的千米絕壁上,，在那幾乎與世隔絕的彝族村寨小學里，李佳林可以用17年的血淚奉獻撒播知識火種,，點燃山寨的希望,，為山村少年走出崇山峻嶺架起一座“天橋”；為什么山村教師馬憲華可以每天往返34公里路，翻4座山,，趟5條河,，在四面透風的茅草房里，克服常人難以想象的困難,，將山里一批批山里的孩子齊整整送進上一級學校,。又是什么支撐著甘肅渭源縣六百余名每月只有40元錢的鄉(xiāng)村代課教師可以堅守崗位20年。

不是每一道河流都能如海，不流動的便成了死湖,；不是每一粒種籽都能成樹,，不生長的便成了空殼。生命只有一次,，選擇藍天就要為她增添一抹蔚藍,；選擇大海就要為她增添一份闊遠。既然選擇教育這

篇沃土,，就應該在耕耘中感受那份勞動的快樂，在洗盡浮華后鑄造一個自我心中不朽的師魂,！

親愛的老師,、同學們：

大家好!

在第__個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體學生向全體老師致以節(jié)日的問候：老師,，您辛苦了!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您的愛，天下最偉大,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影!

親愛的老師,，我們衷心祝愿您幸?？鞓返接肋h!

謝謝大家!

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇四

各位領導，同仁們：

大家好,！

記得法國作家盧梭說過：“沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給學生以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。

俗話說,，親其師，則信其道,；信其道,，則循其步。所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追隨,；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

作為教師,，是一個以愛為主題的職業(yè),。我們將愛播撒給學生,，最欣慰的就是,，學生回報我們以愛戴崇敬之情。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時,，心中激動不已,。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責任,，“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”。

我們是學生心中的一面旗,，也是家長心中的一面旗,，面對工作，要有高度的責任心,；面對學生,，要有無尚的愛心；面對問題,，要有無限的耐心,。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，清晨六點,，當許多人在甜蜜睡夢中時,，我們校園就已書聲朗朗；晚上八點,，當許多人在團聚吃飯時,，我們還在教室輔導自習。

有多少個中午,，我們放棄休息看護學生午休,；有多少個夜晚，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè),。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量,，那就是對教育事業(yè)的熱愛,。

班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛,，但面對他們,，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄,。我班天齊是典型的后進生,，由于一年級未上直接跟班二年級,，自然基礎差，識字少,，成績總是二十多分,。

當時我換位思考了下，其實后進生最不容易,，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,，不懂裝懂，怎么能不乏味呢,。于是花了一個月攻克他,，首先培養(yǎng)他對學習的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對是錯,，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進步了”,，“其實你很棒喲”,。

然后又找出一年級課本，每天晚自習之后加補半個小時,，從最簡單的字開始,，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了,。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的,！

那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍,，看到孩子臉上洋溢的笑容,，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生,，都需要一米陽光溫暖心靈,。

我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃,，和孩子同住,，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識,，又是孩子的父母,，教會他們如何生活，如何為人,。

時間定格在剛入學的家長會上,，當看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了,，對于七八歲的留守孩子,，我該怎么辦,？想家了，安慰他們別哭,；生病了,，陪他們輸液；天冷了,，催他們加衣服,；吃飯了，勸他們別挑食,。記得盛丹剛入校時，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入,，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆，吃飯不洗手,，睡覺就想家,，根本就不像一個小女生。

針對她,，我給予了雙倍的愛,，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡,，白天找她談心,，水滴石穿，兩個月后大變樣,。第二次家長會上,，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,，一邊發(fā)言一邊流淚,。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光,，心靈的花園才不會寒冷,。

那一刻，我也深深體會到,，讓每一位學生歡心,，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定,。那一刻我更深深體會到,，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡,。

世界也許很小很小,，心的領域卻很大很大,。冰心老人說“愛是教育的基礎，有了愛便了一切,?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬粝氲穆飞?，一樣走在實干的路上,，日日夜夜，夜夜日日,，在孩子的心靈世界,，用愛播種著一米陽光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L,，那是一份屬于我們的驕傲。

從大學起,，有人問我,，我未來要做什么？我都會說當一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當上老師,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，我感覺很幸福,。

幸福是什么,？幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗,；幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢,；幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。

幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報,。未來我會爭取卓越,，盡量做到更好。

謝謝大家,！

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇五

尊敬的各位領導,、各位老師：大家好!

光陰似箭，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師,，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導,、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動,。

美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,。回顧自己的教學生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,，是領導關切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師,，我們應該熱愛我們的大家庭——xx中心小學,。一路走來，我們與學校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。

近年來，在各級領導的正確指導下,，在社會各界的關心支持下,，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進,，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇六

尊敬的老師,、同學們：

大家好,！

徐教師是我心目中的最美教師，她是一位校長,，也是我們人人敬愛的語文教師,。

徐教師長得很秀氣，有著一頭褐色的披肩卷發(fā),。她鵝蛋型的臉上,，一雙眼睛又大又明亮，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石,，上課時總是顯得那樣炯炯有神,。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，常常是妙語連珠,，上課時總能高談闊論,。

她不胖不瘦，不高不矮,，有著“小鳥依人”般的苗條身材,，穿什么衣服都好看。如果告訴你，徐教師已經(jīng)有四十多歲了,，你必須不相信,，因為她看起來那么年輕，最多三十多歲的樣貌,。

徐教師不僅僅有著美麗的容貌,，還有一顆關愛學生的心。每當有同學打架時,，教師都會上前制止,，并且勸說：“不要打了，靜下心來想想,，同學之間是要做好朋友的,。”每當我的心不在課堂上,，飛到了九霄云外時,，教師悄悄地走過來，和藹可親地對我說：“專心一點,，注意聽課,！”慚愧啊，還好有教師的不斷提醒,。每當我作文寫得好時,，教師就會把它當成美文讀給全班同學聽。

這讓我增強了信心,，嘗到了成功的喜悅。每當我考了好成績驕傲時,，教師就走過來,，語重心長地對我說：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊,，會更加燦爛奪目,。”慶幸啊,，多虧有教師的不斷激勵,。

其中，給我印象最深的那件事,，是在三年級的時候發(fā)生的,。那一次，我們上活動課,，玩“老鷹捉小雞”的游戲,。突然，教師把我叫到跟前，親切地問我：“今日的作業(yè)訂正完了沒有?”我慚愧地低下了頭,，心里想：哎,，這回死定了。教師撫摸著我的頭,，說：“沒關系,，快去訂正！”我驚訝極了,，心想：徐教師真好,，竟沒有批評我。以后我必須不讓教師失望,，做個愛學習的好孩子,。

十年樹木，百年樹人,。教師的教誨,，我終生難忘。

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇七

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

這一天是非常特殊的一天,，這一天是我們尊敬的老師的節(jié)日，老師節(jié)日快樂,，我們全體學生在這個節(jié)日里為老師送上最真摯的祝福,。

時間不改老師心，老師教育了一代又一代學子,，用自己的時間成就我們的的成長,，每一個學生的背后都站著老師，老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L,，一年如一日的工作著,。

師恩如山，讓我們無以為報,，老師是我們的高山,，為了讓我們能夠飛翔，用自己的身軀作為我們飛翔的踏板,，用盡所有的力氣托舉我們的夢想,。

老師無私老師偉大，傳承文明的火種,，從上古,，到現(xiàn)在，古今未來老師的身影一直都存在,，他們默默的付出,，把傳承為己任，傳遞文明，傳遞知識,，更是傳遞希望,，一代代老師付出了汗水，付出了心血,，努力實踐著這千百年來一直存在的使命,。

沒了自己的使命，寧愿在喧鬧的都市安靜教導,，寧愿在貧窮落后的山村播撒光明,，居于山林點化人們，居于鬧市,，安靜傳承,，從來沒有因為身處異地而有任何改變。

有的老師更是遠赴他鄉(xiāng),，只為心中那一絲責任,，拋棄繁華只愿作一個默默無聞的老師，以教書為樂,，傳遞著代代人的希望,，傳遞著那古老悠久的文明。

天地山河崩滅,，日月星空流轉,，改不了老師的意志，抹不去老師的豐功偉績,。正式老師的存在讓文明在我們心間流轉,，讓我們學習知識，用知識創(chuàng)造未來,，讓我們懂道理,，明是非，知道禮義廉恥,。

老師是我們社會進步的階梯，是我們人類不可或缺的靈魂巨匠,，默默的付出,，無私的奉獻，卻從沒有要求什么,。職位了培養(yǎng)那一代代人,。

老師你們辛苦了，老師是因為你們的存在讓社會充滿了光明,，讓文明的剛光芒灑滿大地,，讓希望之光永不熄滅。

老師用自己的一生，付出無盡的心血教導傳遞知識火種,，傳遞希望文明,，感謝老師為我們所做的一切，感謝老師無私的付出,。

有老師的存在才讓我們能夠不斷成長,，才能夠讓我們有底氣面對一次次苦難，感謝老師是是你們的付出才讓我們成長,。

心懷感恩,，師恩永存，我們會一直牢記老師的恩情,。

在這個節(jié)日了老師你們應該快了,，應該高興，因為這是你們的節(jié)日,，是你們應該得到的,，祝愿所有的老師在教師節(jié)快樂，幸福,，心想事成,。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇八

“選擇孩子,，就選擇了快樂,！”

“選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂,！”

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣,，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子,，心情在變,，故事在變，依然不變的是這份信念,。

選擇了孩子,，成全了我的夢想。執(zhí)著與夢想,，讓我更堅定腳下的路,！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得,！

學習年大會上幾位高中教師的發(fā)言,，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距,，我們應向他們積極學習,，提高自己,。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人,。

擁有一顆平常心,，積極投入工作。奉獻自己的所有,，不計獲得,、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業(yè),，就準備奉獻,，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言,。在保教中呵護孩子的成長,，在瑣碎中指引前進的方向，這都是我們應該做的,，“一切為了孩子,！”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂,，這些都是生命給予每個人的財富,。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕,。

富有愛心,，極具責任心，愛孩子又要教育好孩子,。走入幼教的第一天我就知道,，自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應該賦予孩子一定的學習價值,。讓他們人生的第一步就充滿活力,，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關愛,，學會與人友好相處,；明了事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂,！孩子雖小,，但有自己的想法和主意，他們渴望獨立,，渴望家長、老師和伙伴的理解,。只有走進孩子心靈的老師,，才能更好的影響,、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,，我們唱完<生日快樂>歌讓他說出愿望的時候,，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂!

擁有耐心,，堅持恒心,，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈,，寬容是一種美德,。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期，他們的不成熟決定了需要教育,，我們要理解他的無知,，允許他犯錯誤并在改正中實現(xiàn)自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實踐,，沒有耐心的老師不是好老師,，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷，學會對孩子負責對自己負責吧,。日復一日的堅持,，終會走入他們。俗話說“行為形成習慣,，習慣造就性格,，性格決定命運”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢,？

工作中注重團結協(xié)作,，學會積極合作.幼兒園以班級工作為單位，每個班有兩位老師和一名保育員,，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級,，來積極的影響教育孩子!家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師,，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作.此為社會大環(huán)境,，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們.作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應該有協(xié)調各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的能力.隨著社會的發(fā)展,，觀念的更新,，對幼教的需求提高了，作為幼兒教師的我們應具有時代的緊迫感,，積極學習,，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作.

從點滴做起,，成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的好老師,，家長心中信任的專家,，領導心中合格的員工.教育有時靠的是環(huán)境熏陶.老師是不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行舉止,，都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,，為人師表的要求不高，但也要修煉,，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,，還需要一種人文精神.教師的性格，辦事風格,，為人處事的態(tài)度,，與人合作的能力.所以我們應時刻嚴于律己、言行一致,、爭做新人的表率,，努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景，讓他們充滿自信的去揚帆遠航.

今后的教育歷程還很長,，這只是個開始,，但只要用心做了，就敢于面對那些期待的目光.執(zhí)著于自己的選擇,，夢想就在前方,，它指引著腳下的路，慢慢前行直到夢的盡頭……

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇九

各位領導,、各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《平凡的崗位，無悔的選擇》,！

有人把教師比作“蠟燭”,，燃燒了自己，照亮了別人,；有人把教師比作“園丁”,，默默地付出，無私地奉獻,；也有人把教師比作“人類靈魂的工程師”,。教師，一個神圣而又平凡的職業(yè),！

xx年畢業(yè)以來,，我毅然踏上了這片神圣的領土，加入到這神圣而又平凡的隊伍中,。任教以來,，我一直在寇店二中工作。我們學校規(guī)模較小,，師資力量薄弱,，生活條件艱苦,，但這里有我可愛的學生、親愛的同事和領導,，多年的朝夕相處，真的讓我難舍難分,。這里有我的汗水,，更有著我的歡樂！我愛這里,，愛這個學校,，更愛我的事業(yè)，他們已經(jīng)成了我生命中的一部分,！

選擇了教師這個職業(yè),，我便選擇了奉獻、選擇了平凡,。任教九年來,，我從沒想過要做一番驚天動地的偉業(yè)，我只希望把我的知識無私的傳授給我的學生,，使他們成為社會的有用之才,。我深知：每一個學生都是一粒粒神奇的種子，蘊藏著建設偉業(yè)的巨大動力,，需要我們用愛心,、耐心和細心去關愛、去呵護,！我曾想：生命的意義是什么,？教師的價值在哪里呢？在他們的茁壯成長中,！在他們對未來社會的回報里,！

任教以來，我感受著學生的喜怒哀樂,，和學生一起成長,。一朵花可以拒絕艷麗，但絕不能拒絕綻放,！一個人可以拒絕華麗,，但絕不能拒絕成長！因此,，我每天都在不斷的豐富和完善著自己,，爭取把最優(yōu)秀的自己奉獻給學生！奉獻給我所深愛著的教育事業(yè),！同事們,，朋友們,，身為教師，我們有責任用自己的努力,，把我們祖國建設得更加美麗,、富強！

行動起來吧,！雖然我們平凡,，但我們決不平庸；雖然我們工作平常,，但我們決不平淡,！把滿腔的熱情投入光輝的事業(yè)吧！當我們兩鬢斑白的時候,，我們可以自豪地說：“我整個的生命和全部的精力,，都已獻給人類最壯麗的事業(yè)，那就是人民的教育事業(yè),！”

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇十

尊敬的學校領導,，同事們：

大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教兩年來的重要經(jīng)歷,這段經(jīng)歷令我終生難忘,。

不知道為什么,，這幾天總是在做夢，夢到孩子們在歡笑,，夢到他們在調皮,，還夢到他們。,。,。。,。,。想著想著，就濕潤了眼角,。想起第一次踏入那所小學的時候,，遠遠的就聽到了朗朗的讀書聲，看到的是一張張可愛的笑臉,。孩子們都在叫著：“黃老師好,，黃老師好?！笨纯葱Ｉ?，簡陋的辦公室，只有8平方米，也只能安放5張辦公桌的小屋,，簡陋的教室里沒有日光燈,，只有兩個小小的燈在亮著，卻給這所校園增添了一絲溫暖,。那張破舊的黑板,，也曾擦去了多少優(yōu)秀漂亮的字跡。那個講臺,，留下了多少精彩的講解,。

也許是我太想他們了吧。開學這么久了,，我每天總是第一個到校，有時下點小雨,，有時呼吸點早晨的新鮮空氣,，只有老師才能享受這種幸福吧！我打開大門,，看到的是校園里的操場落滿了樹葉,，校園里靜悄悄的。打開燈,，開始我一天的工作,。漸漸的，校園里熱鬧了許多,。

上午第四節(jié)下課,，我又開始為中午飯忙碌。辦公室里只有唯一的一口電飯鍋,。飯好了再把剩菜倒在飯上熱一熱,，我們四個人就湊合著吃。豆腐,、豆豉,、泡菜，泡面的日子就這樣過了無數(shù)個白天,。剛把飯碗一放,，看到孩子們到校了，又馬上到教室去輔導孩子功課,。就連上個廁所都想熬一熬,，等一等。就這樣眼睛也累了,，累的很疼,。不想張開。。,。,。。,。

下午,，等第三節(jié)課下了，孩子們都走了的時候,，我才慢慢的關上大門,。這時孩子們總會對我說：“老師，我?guī)湍闾釚|西,，我們一起回家吧,。”就這樣,，我和孩子們邊走著,，邊笑著，邊談論著,。

“老師,，我家的紅薯又長大個了，好大啊,，有這么大個,。”說著還筆劃著,。

“老師,，我種的豌豆都長出這么長的嫩芽了?！?/p>

“老師,，今天你不回去吧，到我家去吧,，不遠,，就在前面?！?/p>

“ ,。。,。,。。,?！?/p>

我認真的聽著,，他們所說的，開心的,，煩惱的,，還有驕傲的。,。,。。,。,。

“聽，那是什么聲音,？”一個孩子說,。

“老師，車來了,?？禳c?！彼麄冇檬终泻糗囎印,！巴Ｒ煌?，我們老師要回家?！蔽铱禳c跑過去,，走上車，只聽見一名乘客說：“當孩子王好??！當老師真好！”我回過頭,，只是笑了笑,，望著窗外，看著孩子們不肯離去的眼神,，我陷入了沉思,。

“當老師真好”這一句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里。是呀,，當孩子王,，可以體會到被孩子寵著的幸福，可以體會到孩子成長的快樂,，回過頭來,，看著遠處，那都是自己走過的地方。有點泥濘,，有點崎嶇,，有點坎坷，可是我都走過來了,。我的鼻子有點酸酸的,，有感動，有幸福,。

那天,，我流淚了，至今都還記得,，清晰的畫面刻在我的腦海里,。

運動會開始了，終于等到男子400米的比賽了,。我班的曾剛同學,，戴好了號碼薄。站在起點做好了準備動作,。我遞給他一個信心的眼神,，一再給他說怎么呼吸，遇到困難要怎么堅持,，當他第一次沖出去的時候,，我一邊背著包，一邊跟著跑,，在跑出去80米左右,，我站在那個轉角處，當他從我的身旁經(jīng)過的時候,，我已經(jīng)忘記了這個操場有多大,，周圍有多少人，我大聲的叫著,，“曾剛,，加油?！薄?號,，堅持”我已經(jīng)忘記了此刻下著毛毛的細雨，忘記了自己的手掌拍紅了很多很多,。,。。,。,。,。我清楚的看到，我的聲音剛落,，他馬上就把8號超過了,。。,。,。。,。 “一號,，堅持，還有兩圈了”每當他從我身邊跑過的時候,，我只有這樣對他說著鼓勵的話,，盡管在這一組比賽中，他已經(jīng)落下了,。,。。,。,。。 “快啊,，快啊,，快沖啊，勝利就在眼前了,。”當我看著最后的50米的跑道時,，我流淚了,，我清楚的知道，我們雖然輸了,，可是孩子們的沖勁沒有輸啊,，他們沒有輸,，他們贏了自己。戰(zhàn)勝了自己。他們是快樂的,。

當孩子在最后的終點停下時，我努力的挽住他的雙臂,。此時此刻,，我覺得我多像一個孩子的母親，而懷里的多像一個站不穩(wěn)的小孩子,。我的臉濕潤了,，也不知道是雨水,，還是汗水，或者,。,。。,。,。?？赡苁俏业臏I水吧,，總之，我的心里突然被震動了,。孩子們是多么的堅強,，在這寒冷的天氣里，在這個惡劣的環(huán)境下,，他們餓著肚子,，早上天都沒亮就來到學校，熬過了8個多小時的饑餓,，面對寒冷,，面對饑餓，他們表現(xiàn)得那么堅強,，我突然感到胸口很疼很疼,。。,。,。。,。

我扶著他,，他對我說：“老師，好累??！”我拍著他的肩，“ 沒關系,，你知道嗎,？只要堅持跑完了這段路程，你就贏了,，老師為你感到自豪,，”我的眼里包著一點水汪汪的東西，“老師很感動,，你勇敢地戰(zhàn)勝了你眼前的困難,，你戰(zhàn)勝了你自己,。以前，我不是說過嗎?跑道就猶如你的人生,，你堅持跑完了,，證明你的人生是非常美麗的！”

第二天,，我收到學生寫給我的作文,，《感謝我的老師》。讀著他的作文,，我的心里,，感到無比的幸福，那時,，我真正體會到了,，作為一名教師的幸福，就是這么簡單,。

為了能夠鼓勵學生,，我千方百計的在發(fā)現(xiàn)學生們的閃光點。不過,，今天我還發(fā)現(xiàn)了不少,。我們班的陳閩同學是上屆降下來的學生，成績不好,，書寫不好,，而且以前每次考試總是不及格。不過,，現(xiàn)在他的成績提高了不少,。成績考到了80多分，現(xiàn)在的書寫也寫的很棒,。我當著全班的學生,，對他表揚了一番。而且還發(fā)給了他一張進步之星的獎狀,。結果放學后,，他主動的叫到我：“黃老師,，等等我,，我和你一起走?！?，他給了我一個橘子，：“老師,，給你,?！蔽乙豢矗皇且粋€很大的橘子,。他又對我笑了笑,，又不好意思跟在我身后。

“老師,，他還有一個大的橘子,。”一個學生說,。

陳閩摸了摸自己的口袋,，把那個橘子拿了出來，我看了驚呆了,，這是一個很小的橘子,，比我手中的橘子小了一大半。沒想到,，一向調皮的他會把大的橘子給我嗎,？會把小的橘子留給自己。我拍了拍他的肩,，和他并肩走向了回家的路,。一路上，我們聊了很多,，學習,、生活。當我上車回家的時候,，我看見了他那種依依不舍的眼神,。孩子進步了，我是多么的開心,，眼淚又會止不住的往外流,。

在我的辦公桌上，常常會收到幾張紙條,，紙條里都是一些簡短的話語“你是我見過的最美的老師”“老師,，我錯了?！薄袄蠋?，謝謝你，你就象我的大姐姐一樣,，我喜歡你,。”每次，看到這些質樸的語言,，我都覺得自己好幸福,，我有著那么多的兄弟姐妹，擁有著他們被愛的幸福,，那幸福的淚水,，總會從我的眼角輕輕地劃過。

一直讓我在苦中尋求快樂的是我深愛的學生們,。那一束束桂花映著的一張張可愛的笑臉,；那一封封情真意切飽含深情的一聲聲祝福。好感謝我的可愛的學生,，是他們的愛支撐著我,，激勵著我。

老師,，這個字眼在我的心中是多么地神圣而偉大,，而老師這一職業(yè)，卻又是那么平凡而渺小,。他和任何一名勞動者一樣,，在春天播下愛的種子，在秋天收獲愛的果實,。感謝你,，我可愛的孩子們!

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇十一

尊敬的學校領導，同事們,，親愛的同學們：

大家好

“師者,，所以傳道、授業(yè),，解惑也,。”這是韓愈對老師的解釋,。依法治教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢,？畢竟合格不等于優(yōu)秀,，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里,？我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里,！

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣,？”只有短短的一句話,，卻在那一瞬間觸動了我的心！是??！

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,?！蓖恚瑢Υ龑W生我們又何嘗不應如此,！她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了！

隨著手機,、小靈通,、網(wǎng)絡等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來,，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯(lián)系電話并隨時更新,。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)情況的，我記在手機上,，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學校里的其它表現(xiàn),。于是,，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步,，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了，家校的合力提高了,，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了！因為,，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做,！

擦窗臺、排桌子,、拖地等等這些在中高年級,，完全可以由學生做的事情，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做,，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學的他們,，在家都是寶,，很少有家長舍得讓孩子做點家務活，在家是這樣,，在學校又何嘗不想這樣呢,？于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生,，不僅僅是周四要打掃,，除了周五，每天下午放學后,，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時，我都是直接去教室找她,，有時還得當當義工,，幫著排排桌子、拖拖地,，幾次之后,，我就在想，等我們孩子上學時,，會不會也遇到這樣的老師呢,？同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言,。

當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時,，你會發(fā)現(xiàn)，每個學生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著,，當每個學生都不再是n分之一,，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁,。

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇十二

同學們,、老師們;

大家上午好!

今天，我國旗下講話的內容是：立德樹人做有德有才之合格學生,。

做人德為重，做事德為先,。道德,，是一個人的行為準則，它決定人生的方向,，方向一錯,，全盤皆輸。少德之人,，縱有經(jīng)綸滿腹,，也不能成大事。因此有位企業(yè)領導者曾公開聲稱："寧選才差德高之人,，不取才優(yōu)無德之輩,。"

所以，同學們,，現(xiàn)階段的學習,，品德修養(yǎng)是第一要務，要德才兼?zhèn)?，又要以德為先,。“君子務本,，本立而道生”,。“務本”就是學會做人,，學會做一個有道德的人,。我給大家講個故事：

杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過這樣一個年輕人。這位年輕人經(jīng)過多輪角逐超過了許多競爭者,，可是在最后一輪面試的時候卻很遺憾地被淘汰了,。雖然心里十分難受，可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表現(xiàn)在臉上,，而是禮貌地向面試官們表示感謝,。

當他起身離開的時候，椅子上一個突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子,，面試官并沒有發(fā)現(xiàn),，可是年輕人還是走上前去,，拿起桌上的鎮(zhèn)尺，把突出的釘子給釘了回去,，然后給面試官鞠了一躬,，轉身離開。

可是此時,，面試官卻攔住了他,，問："為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了，卻還會在意椅子上一顆小小的釘子?"

年輕人笑著說："這和面試毫無關系,，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了,。"

面試官握著年輕人的手說："恭喜你，你被錄取了!"年輕人正驚愕的時候,，面試官解釋說："專業(yè)知識的欠缺并不可怕,，可以通過努力來彌補，可是職業(yè)道德卻是一個員工最寶貴的素質,，這才是我們最需要的,。"

故事中這個難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了,，就想別人的褲子會不會被劃破呢?所以就將突出來的釘子給釘了回去,。想他人所想，急他人所急,。

同學們,，能力可以通過培養(yǎng)、培訓獲得,，而一個人的思想品德是不容易改變的,。俗話說："江山易改，本性難移,。"就讓我們以心換心,，以情換情;以德報怨，以善報惡,。學會與人為善,，不以惡小而為之，不以善小而不為,。

教師主題演講稿串詞 教師主題演講題目篇十三

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！

今天,，我演講的題目是：我是光榮的人民教師,。

打開塵封的記憶，我站住三尺講臺已二十載有余,，二十多年來,，我在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫我的人生。

站在這三尺講臺上,，總希望與學生一道,，既快樂他們也快樂自己，溫暖他們也幸福自己……課堂上我們共同探索知識的奧秘,；課外我們一起討論人生的價值,。生氣時大聲咆哮；高興時歡欣鼓舞,；失敗后垂頭喪氣,；成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來,。學生的純真固然可愛,，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手,；強調了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反,；重復了又重復的作業(yè)依然滿紙紅叉；做了又做的試題考試時還是一塌胡涂……家長望子成龍,、望女成鳳的心情雖然可以理解,，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受：孩子搗蛋說老師管教不嚴；學生厭學怪老師不會教書,；成績拔尖,，卻說：“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽,?？深I導卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師,?！笨傊檬聰偛簧?，麻煩惹一堆,。有句古話說得好：“家有三斗糧，不當孩子王,?！痹诮處煹囊簧校刹怀鍪裁崔Z轟烈烈的大事業(yè),。教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣炫目,，也沒有白云那樣高遠,。教師，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱,，回報的，沒有掌聲,，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽和顯赫的地位……看著那些比我們差不多同齡的同學、朋友,，早已是洋房小車,、吃香喝辣；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師,，退休時青絲已變成白發(fā),，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風,。每當想到這些的時候,，我彷徨，我疑惑,，難道教師的結局只能是這樣,？

xx年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我,，這是一篇民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告,，報告中，這位來民辦教師的事跡深深地震撼了我,。那位老師年過半百,，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正,，他的妻子因病失去了勞動能力,。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭,，生活極端貧困,。然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一,?？h城有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了,。他幽默地說：“他們又不能給我轉正,。”但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐,，他們也需要好老師,?！痹趫蟾嬷校@位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事,，咱的價值,，怎能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中,，這句話永遠刻在了我的記憶中,。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,，那就是：為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!同時,，我也對教師這個職業(yè)有了新的認識。

教師是平凡的,，不像農民,，種瓜得瓜，種豆得豆,；不像商人,，出賣商品，收獲金錢,；不像科學家,，能創(chuàng)造出驚人的杰作,；不像服裝師,，能設計出新穎的奇裝異服……

他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。

泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,！”的確，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。讓我們守候著這方“三尺土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光,！

雖說我們不具備金錢的富有,，但我們精神上是充實的,。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心,，一個個青春的夢？有誰能像我們一樣,，一次的舉手投足,，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句關切的話語,，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂,？,！

驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師,，我猛然領悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞,，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命,。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢,？請將你的脂膏,，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵,，結出快樂的果實,。”這就是紅燭的生命,，也是人民教師神圣而無聲的.誓言!

謝謝大家,！