為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

六一親子活動方案流程篇一

為慶?！傲弧眱和?jié),，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,，營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感。學(xué)校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動,。

“我養(yǎng)成好習(xí)慣”

6月1日下午2：10——4：10

行政樓門口

1,、請班主任在下午2：00前把參賽學(xué)生帶到活動場地，做好參賽準(zhǔn)備工作,。

2,、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學(xué)校提供）,，作畫工具班級或者學(xué)生自備,，需要準(zhǔn)備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒,。

b,、廣告顏料若干（可以選紅、黃,、藍(lán),、白、綠色,、粉色,、肉色、黑色,，每種顏色各1瓶)

c,、調(diào)顏色的白色扁飯盤6個,、油畫筆2套、塑料小水桶2個,、抹布3塊,、油畫棒一盒。

3,、備齊以上材料足夠本次活動使用,，不是每個學(xué)生一套，而是由班主任負(fù)責(zé)分配給學(xué)生于本周末回家購買,，為了保證活動順利進(jìn)行,，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a,、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一,、營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感和健康活潑的精神風(fēng)貌,。

b,、對象：每個班級5名學(xué)生、最少2個配合孩子作畫的家長,。

c,、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

d,、各班作畫如需要注明英文有困難的,，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。

1,、活動負(fù)責(zé)人員安排：各班主任

2,、活動開始由各班班主任帶領(lǐng)本班5名學(xué)生帶齊準(zhǔn)備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）

3,、活動結(jié)束后由美術(shù)組當(dāng)場對繪畫作品進(jìn)行評獎,。

一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎3名個性風(fēng)采獎4名）

三,、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎2名個性風(fēng)采獎4名）

五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎2名個性風(fēng)采獎3名）

獲獎結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級團(tuán)體總分,，其中最佳表現(xiàn)獎3分,、團(tuán)結(jié)協(xié)作獎2分、個性風(fēng)采獎1分,，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書,。

1、請各班主任注意安全教育,，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故,。

2,、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面,、環(huán)境整潔,，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學(xué)之間的協(xié)調(diào)和謙讓,，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟,。

3、作畫結(jié)束后,，請班主任組織本班學(xué)生整理作畫工具,，清除地面痕跡、紙屑等,。

4,、參與協(xié)調(diào)工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學(xué)生的組織工作,，確?；顒禹樌_展。

5,、請參與協(xié)調(diào)工作的老師,，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學(xué)生，對于參觀活動的學(xué)生班主任要教育他們做一個文明觀眾,，不干擾,、不喧嘩，確?；顒诱＿M(jìn)行,。

請網(wǎng)絡(luò)中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作,。

由于參與活動學(xué)生較多,，除班主任組織本班學(xué)生以外，還請以下老師做好協(xié)調(diào)工作,，為學(xué)生,、家長作畫服務(wù)，具體安排如下：

1,、一年級——陳文倩,、朱思凱2、二年級——尹益新,、張一偉

3,、三年級——蔣遠(yuǎn)翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔,、呂嬋

5,、五年級——虞苗、朱晨圣6,、六年級——黃亮亮,、顧倩

十二、教學(xué)樓前

六一親子活動方案流程篇二

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,，家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝,、道具、飾品,，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,，穿著舒適,、柔軟透氣、寬松為宜,。

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準(zhǔn)備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準(zhǔn)備一個童話歌曲,，按照主持人擬報的順序進(jìn)行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進(jìn)行表演,。

幼兒在5個游戲中選擇一個,，根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動當(dāng)天,，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,，進(jìn)入指定的活動室參與活動。

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準(zhǔn)備：家長設(shè)計好制作的童話人物,，根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料,。

活動過程：

1．活動當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料，12個家庭為一組進(jìn)入活動室,。(剪刀,、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)

2．家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。

3．動畫人物形象富有創(chuàng)意,、可愛,、美觀。

4．將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來,。

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小,、中、大三個年齡段分三場進(jìn)行,。小班：9:30

六一親子活動方案流程篇三

通過活動，讓小朋友感受節(jié)日的快樂與活動帶來的濃濃溫馨，讓小朋友們表達(dá)自己對爸爸媽媽給予關(guān)懷的感激以及對節(jié)日的憧憬與希冀,。同時,，借助六一兒童節(jié)的契機(jī)體現(xiàn)企業(yè)對于部分員工及子女的人文關(guān)懷，推廣和深化企業(yè)的文化理念,，增加員工的凝聚力和工作熱情,。

20xx年5月29日

艾依水郡中體健身會所

1. 會場布置：氣球拱門、氣球裝飾,、游戲區(qū),、觀眾區(qū)、領(lǐng)獎區(qū),。

2. 游戲器械：爬行墊,、盤子4個，氣球若干,、起點線標(biāo)志,、三條紅、黃,、綠顏色的彩卷3卷,，獨木橋4、大樹4棵】呼啦圈10個,，頭飾10個,，塑料桃子20個，小凳子10個,，氣球50個,，筷子10雙，彈珠1-3盒（約30-50個）,，猜詞圖片若干套：動作類,；易拉罐50個，蠟燭20個,，打火機(jī)3-5個,，套頭蘿卜蹲卡紙8-10個，秒表,，哨子,。桌子

3. 禮品準(zhǔn)備：食品、小布玩偶,，智力圖書,，大禮品玩具包， 文具等,，1-5歲親子游戲廣場游戲兌換卷,，6-14歲探奇樂園游戲兌換卷。

4. 主持人：方丹丹

5. 攝影、維護(hù)現(xiàn)場秩序,，看護(hù)小朋友,、發(fā)放獎品等（李欣，吳丹等）

6. 背景游戲音樂（陳亮）

注意事項:

（1）工作人員及家長在活動中看護(hù)好寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）各位家長和小朋友們在活動過程中要遵守活動規(guī)則。

（3）各位家長和小朋友們在活動中需穿著軟底運動鞋,。

1．家長和孩子入場合影,，并就坐，（工作人員注意引導(dǎo)）,。

2．孩子分組情況,，1-3歲，4-6歲,，7-14歲,，并在孩子手腕上系上鮮艷的彩綢，以便區(qū)分,。

3．領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布活動開始

游戲開始：

4．比比誰最快： （1-3歲）（20個孩子,，共4組）

游戲規(guī)則：5個寶寶一組一起在軟墊上爬，家長在軟墊一頭,，鼓勵孩子爬向終點,。最快到達(dá)的獲勝，其他也可獲得獎勵,。

四組輪流比賽,，工作人員注意人數(shù)控制，及維護(hù)現(xiàn)場秩序,。 裁判孫喆,。

搬運軟墊工作人員：劉宇博，沈杰,，

看護(hù)人員：吳丹,，呂明。

5．誰是大力士 （7-14歲）（39人,10組）

游戲規(guī)則：選4組家庭,，由孩子和家長共同把氣球吹大,，并背靠背把氣球運到指定地點。在規(guī)定時間內(nèi),，哪個家庭運的多,，哪個家庭獲勝。

裁判：孫喆,，吹哨及秒表（游戲時間3分鐘）

邊裁：沈杰,、楊娜,、李欣、楊鑫

用具：盤子4,、氣球若干,、起始點標(biāo)識

看護(hù)及協(xié)調(diào)：吳丹，呂明,，劉宇博。

分發(fā)戰(zhàn)利品

6．快樂傳真：（6-12歲）（39人,，4組）大獎

游戲規(guī)則：選4對家庭8個人,，一大一小穿插排成一排，選一組詞語,，由第一個孩子做動作傳遞給下一個人,，要求只能做動作，不能說話,。傳遞到最后一個人時,，由最后一個人公布答案，猜對的一組獲勝,。 詞語匯總：游泳,打乒乓球,，踢足球， 跳芭蕾舞,，吃西瓜,，轉(zhuǎn)呼啦圈，射箭,，滑直排輪,，擦黑板，

用具：詞匯卡（李欣）

7．搶椅子（6-12歲）（39人,，5組）

游戲規(guī)則：小朋友8人一組進(jìn)行游戲,，音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走,，音樂停止,，馬上搶到椅子并做好，最后獲勝的小朋友獲得優(yōu)勝獎,，其他的小朋友獲得鼓勵獎,。

裁判：孫喆，

音樂控制,；陳亮

工作人員：沈杰,，劉宇博。

9．迷迷轉(zhuǎn)（1-3歲）（40對左右）

游資規(guī)則：幼兒站在家長的腳上,，音樂起,，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈,，音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為勝,。一組上4個大人4個小孩,。 裁判：孫喆

音樂控制：陳亮

工作人員：呂明，楊娜

10．小小搬運工（3-6歲）（27人）

游戲規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)用勺子運輸?shù)┲?，最后按?shù)量多少評獎,。 裁判：孫喆（游戲時間1分鐘）

一組4個小朋友比拼。

工作人員：楊娜,，吳丹,。

用具：跳棋4副

11．毛毛蟲（3-6歲）?！ǎ?7人）

游戲方法：派出三個小朋友，三人排成一列縱隊,，小呼拉圈兩個,，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上，路線上設(shè)有過獨木樁,、繞大樹等障礙物,。哪組先跑完規(guī)定路線，那組獲勝。每組參賽家庭4對,。

裁判：孫喆

用具：獨木橋標(biāo)識（地墊間隔） 大樹

工作人員：劉宇博,，沈杰,，楊娜,。

12．鉆山洞（3-6歲）

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲方法：家長手持兩個呼啦圈，游戲開始先將嘩啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個的前面,，幼兒繼續(xù)套第二個呼啦圈,，如此反復(fù),，直到終點。游戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上,。

先到終點的家庭勝出。每輪3-5個家庭,。

裁判:孫喆

演示：楊娜、吳丹

工作人員：呂明,，吳丹

14．兩人三足（6-12歲）（39人）

游戲方法：比賽分為兩組,，每組5人。每組人員都需要把一名家長和小朋友兩人小腿用綢子捆綁,，哨聲響起兩組人員的第一對出發(fā),，途中要繞過障礙物，回到起點后,，下一組才可以出發(fā),。兩組人員最先接力完成比賽的獲勝。

裁判：孫喆，

工作人員：楊娜，吳丹,，呂明。

15．小猴摘桃（1-3歲）（40人）

游戲規(guī)則：以4個家庭為一組，分兩隊進(jìn)行對抗。家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桌子前，幼兒伸手從盤子里拿一個桃子,，跑回到起跑線下一個家庭繼續(xù)，哪一組先將桃子全部運完，哪一組獲勝,。

用具：桃子12個

工作人員：劉宇博、沈杰,、吳丹、楊娜

16.增加家長們參加的游戲：

游戲一：五毛和一塊,。

六一親子活動方案流程篇四

親子活動通過親子群體間的`活動交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,，擬定親子活動方案如下：

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。

3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長,。

8：30——10：10親子活動游戲同時進(jìn)行,。

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,，教師記時，以時間短為勝出,。

2,、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。

3,、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝,。

4,、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝。

5,、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。

附：親子

活動報名表

山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動報名表

班級：

家長姓名孩子姓名親子活動項目

推小車二人三足跑運球接力搖擺車夾球接力節(jié)目

六一親子活動方案流程篇五

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展“六一”慶祝活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié),。

在陽光下成長

一 拔河

1、游戲方法：

以班級為單位個選20名學(xué)生參與拔河,，以把對方隊拉過標(biāo)志線為贏,。

組織教師：賴x

二 海綿擠水接力

1、游戲方法：

5米過道的兩側(cè),，各放2個桶,，一邊裝滿水，一邊是空的,。接力(1人1次)進(jìn)行比賽,，比賽時間為3分鐘。

2,、游戲規(guī)則：

運水多者獲勝,。

組織教師：

三 踩氣球：

1、游戲方法：

半個籃球場,，一學(xué)生腳上扣6個氣球,，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生,，避免被踩球,。

組織教師：

2、游戲規(guī)則：

兩個學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個學(xué)生踩另一學(xué)生的球,，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球),，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四 二人三足跑

游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

組織教師：

五 運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳,，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝,。

組織教師：

六 夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。

組織教師：

七 繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次,，凡能準(zhǔn)確,、流利、不

停頓讀完繞口令者,，獲獎品,。

組織教師：

八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品,。

組織教師：

九 搶說運動項目：教師準(zhǔn)備好一個籃球,。參賽者兩人一組。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運動項目多,，誰即得獎品。

組織教師：

十 聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽,，由參賽者抽單詞,，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎品,。如：主持人在說出run這個單詞后,，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八 詞聯(lián)系起來。

組織教師：

十一 比比誰的眼力好：教師準(zhǔn)備好三支筷子,，一個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者,，即得獎品,。每人有三次機(jī)會。

組織教師：

十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎劵,。每人有三次機(jī)會。

組織教師：

十三 彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個乒乓球拿給參賽者,。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),，參賽者即得獎品,。