總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇一

1,、成立巡考組，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確?？荚図樌M行,，成立巡考小組，由校長擔(dān)任總巡考,，負責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,，并將巡考責(zé)任落實到專人專區(qū)。

2,、考前準(zhǔn)備工作

③改進監(jiān)考過程,，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進一步規(guī)范,，同時在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查,。

3,、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo),，了解考情,，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場設(shè)立考務(wù)辦公室,，加強了考試過程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況,。

本次考試,，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員,、考生,、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議,。

本次考試,，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責(zé),，較好地維護考試紀(jì)律,。

二、工作成效

領(lǐng)導(dǎo)的重視,，師生的共同努力,，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，首次實現(xiàn)零違紀(jì),、零作弊。

三,、存在的問題,。

1、仍有個別學(xué)生不認真考試;

2,、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

四,、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進：

3,、需進一步加強巡考力度;

4,、考試的順利進行需要相關(guān)職能部門的支持;

總之，本次考試經(jīng)精心組織,，嚴格實施,，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足,，需要我們認真總結(jié)和改進,，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,，進一步促進我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),。

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇二

為了有效落實冬訓(xùn)工作，精心制定了冬訓(xùn)活動、效果檢查工作方案以及冬訓(xùn)效果檢查實施細則,，經(jīng)過緊張,、有序地開展現(xiàn)場技能考試工作，現(xiàn)已順利完成了8個采油隊,、4座聯(lián)合站,、3個三元隊8個主要工種的考試，為了以后培訓(xùn)工作的順利進行,，提升培訓(xùn)質(zhì)量和員工的技術(shù)素質(zhì),，現(xiàn)將此項考試工作總結(jié)如下。

各隊生產(chǎn)崗位的員工,。

由各隊技術(shù)員抽簽選定每個工種5名參考人員,。組織考評員、培訓(xùn)師,、技師到生產(chǎn)崗位對采油工和集輸工進行現(xiàn)場技能測驗,。

崗位技能考試除《職業(yè)技能鑒定試題集》、《第四采油廠崗位練兵指導(dǎo)手冊》的內(nèi)容的同時,，還將以生產(chǎn)崗位突發(fā)安全生產(chǎn)事件應(yīng)急處理,、風(fēng)險識別及排除的措施、流程切換等實際操作為重點考試項目,。

主考人員和員工冒著凜冽的寒風(fēng),，為了能夠讓下夜班的員工早些回家吃飯和休息，主考人員中午不休息隱受饑餓和乏困堅持深入生產(chǎn)崗位進行認真測驗考試,。體現(xiàn)出大慶傳統(tǒng)和大慶精神的發(fā)揚光大,。通過考核應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚的主要方面有，大多數(shù)技術(shù)員認真組織,，給每個員工印發(fā)復(fù)習(xí)題,，結(jié)合生產(chǎn)流程認真精心輔導(dǎo)。大多數(shù)員工認為此類考試很有必要,，擔(dān)任20多年的注水崗長劉彥風(fēng)跟工人語重心長地講：結(jié)合生產(chǎn)實際弄懂這這次的考試題,，就能有效保證注水崗的安全生產(chǎn)運行是沒有問題的。

①各別隊技術(shù)員組織不得力不給員工印發(fā)復(fù)習(xí)題,。②各別員工要有重點采取幫教等形式加強輔導(dǎo)和培訓(xùn),。

③很多員工忽略操作中的安全技術(shù)注意事項，這必須引起高度重視,，要加強經(jīng)常性的教育,。

④采油、污水,、注水等工種的部分員工忽視操作的標(biāo)準(zhǔn)和細節(jié),，操作過程中粗放隨意，例如不檢查計量儀表和器具、冬季容器和設(shè)備停運不排空,、加熱爐和鍋爐點火前不通風(fēng)不檢查有無氣味,、操作閥門和點爐不側(cè)身、部分員工不結(jié)合設(shè)備流程結(jié)構(gòu)原理去學(xué)死記硬背,，這些需加強培訓(xùn)和糾正,。

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇三

我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的就是工程建設(shè)方面的專業(yè)，因此在我畢業(yè)之后,，我就投身到西部大開發(fā)中,，我堅信我在西部工作,，可以將自己全部工作能力,，用在國家建設(shè)中。在我來到工作崗位之后,，我就開始了我的工作,。剛開始的時候，我對自己的工作并不是很熟悉,，因此我在拜師中,，我成為助理工程師，和師傅一起,，投身到工作中來了,。

工作中，在到達新疆后第一個任務(wù)就是被安排到骨料工區(qū)現(xiàn)場,，跟隨現(xiàn)場的工作人員一起工作,，隨后就被安排到電工班跟班鍛煉。這期間一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場的電工師傅工作,，聽從電工師傅的安排,，很好的幫助電工師傅完成了工作任務(wù)的同時，我也被正式安排到骨料工區(qū)當(dāng)技術(shù)員,。為了能在最短的時間內(nèi)進入到技術(shù)員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,，在工作之余四處收集資料，并多方面向前輩們打聽骨料工區(qū)的生產(chǎn)運作,、機器設(shè)備情況,。從一開始被正式通知留在骨料工區(qū)當(dāng)技術(shù)員開始，我就知道自己的擔(dān)子很重,，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”,。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理現(xiàn)場辦公室的事情,，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題,，對現(xiàn)場的機器設(shè)備運行及維護要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率，我們就不得不來做好機器設(shè)備的保養(yǎng),，而他的前提就是要把機器設(shè)備的問題提前處理好,，把問題解決在無行中。這就要求技術(shù)員能很好的發(fā)現(xiàn)問題,，從而及時地解決問題,，以求達到機器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù)。

思想上,，堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，堅持實事求是,，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求,。

學(xué)習(xí)上,，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作,，自身很好的為自己定位,，盡管來到了新疆這塊離家鄉(xiāng)遙遠的地方工作，條件很艱苦,，但對我們年青人來說,，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇,。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活,，在新疆這樣的一個地方，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西,，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方,。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起,。在工作中不斷地改變自我,，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提升自身工作能力的同時,，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長,。

目前,，我所在的項目部應(yīng)業(yè)主的要求又在我所在的骨料工區(qū)補充了一個制石粉工段，目前正在緊張的施工階段,。我們工區(qū)作為負責(zé)石粉的生產(chǎn)和運作的直接參與者,，正在積極的為制石粉設(shè)備的安裝做好充分的籌備工作,。作為工區(qū)的技術(shù)員來說我有責(zé)任和義務(wù)為設(shè)備的進場能順利安裝做好十足的準(zhǔn)備。為了能更好的完成設(shè)備的安裝調(diào)試任務(wù),，我正積極的和設(shè)備的供應(yīng)商一起努力,，以求能順利的、保質(zhì),、保量的完成任務(wù),。設(shè)備的安裝期間，讓我深深的感到,，一套生產(chǎn)設(shè)備能順利地投入到生產(chǎn)的環(huán)節(jié)中,，其所要做的前期工作是多么復(fù)雜，我有幸能參與其中真是我的榮幸,，這期間我付出了很多,，但我同樣也收獲不少，我樂在其中,。

通過近一年的工作時間,，我對工區(qū)現(xiàn)場的運作越來越清晰,，對機器設(shè)備也越來越熟悉,，與工區(qū)的同事們也是越來越親近，在大半年的時間內(nèi)已逐漸的與骨料工區(qū)融為一體,。另外對工程建設(shè)當(dāng)中的人工骨料生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了整體的認識,，在了解這套系統(tǒng)的同時，也在逐步的提高自身對這套設(shè)備及自動控制的認識,，在新疆工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力有了一定的提高,，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，再接再厲,，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新,，不斷磨煉自己,，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績,。

以后的路還有多長，我也不知道,，不過我相信,，我可以做的更好的，我可以在今后不斷的努力中,，取得更大的進步,。西部是廣袤的發(fā)展空間,，我堅信我可以得到最好的成長，我也可以在這里鍛煉出自己最好的吃苦耐勞的品質(zhì),，我相信我會在今后很長的時間內(nèi)投身在這里,，我會的!

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇四

一、思想方面

我熱愛教育事業(yè),，很少因為個人私事耽誤工作的時間,。教學(xué)中平時注意學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),。在參加教研和培訓(xùn)過程之中我還做了大量的筆記，以便日后仔細體會并努力去做一名新形勢下的德育教師,。

金無足赤人無完人,，在教學(xué)工作中我難免有缺陷，例如有時在課堂上缺乏激情,，初三考試成績也曾經(jīng)出現(xiàn)低谷,。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取為教育事業(yè)多做貢獻,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：

1,、課前準(zhǔn)備：認真?zhèn)湔n,、備教材、備教具,、備學(xué)生,、備教法。作為一名年輕的教師,，我認真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)要求提前一周備好課,。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。為了讓學(xué)生能夠更直觀地感受所學(xué)內(nèi)容我還積極制作多媒體課件,。

2,、認真專研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點,，掌握知識的邏輯能運用自如,。平時注意收集資料在備課時知道應(yīng)該補充那些資料，怎樣才能較好,。

3,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，主義信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。同時通過各種案例,、故事激發(fā)學(xué)生的情感，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三,、團結(jié)合作方面

在此方面我的感受頗多,。初三的成績曾經(jīng)出現(xiàn)低谷，究其原因,，分析如下：教師對學(xué)生要求不夠嚴格,。良好的課堂紀(jì)律能夠保證良好的課堂效率,。教師課上不夠嚴厲,，課堂紀(jì)律稍差一些。后期經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、初三班主任以及任課教師的通力合作,，通過十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后，初三學(xué)生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。團結(jié)的作用是巨大的,，這種團結(jié)合作的團隊精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚。

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇五

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，回顧總結(jié)這次考試的工作得失,，感受頗多，教訓(xùn)更多,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，勇于探索班級管理的新模式,。

1,、加強學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),，如何生活,，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變,。

2,、加強對班級衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督,?？匆粋€學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí),，生活,，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹,，那么,，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此,，我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查,，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決,。

3,、組建強有力的班委集體。學(xué)生是班級的主要組成部分,，也是班級的主人,，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作,。同時進行責(zé)任分工,，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責(zé),，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，同時加強學(xué)生管理班級的能力,，形成一個強有利的班集體,，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo),。但由于個方面的原因,，包括個別學(xué)生過于膽小,，明哲保身，以及我經(jīng)驗的不足,，未能做好每個細節(jié)工作,。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生也是班級的組成部分,，初一是整個初中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望,。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ虼?，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育,。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如吳國建,，滕金龍,，胡羅斌等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有真正認真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。

5,、設(shè)置合理的獎懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評,，而應(yīng)該及時有效地對他們進行獎勵,，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí),。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)募悠返路?，對為班級爭光的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵等。由于經(jīng)驗不足,，這方面應(yīng)該說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺,，希望在下學(xué)期能做的更好,。

6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌,，經(jīng)常在上課搗亂,，以致個別老師無法進行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進度,。因此,，對這其進行談話、批評,、教育,，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果,。

7,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長,，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作,。

總的來說,，這學(xué)期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗,。好的班級管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細心、耐心,、虛心,、忍心、愛心和良心,，去竭力培育,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。

總之,，勤能補拙,，時間就是效率，時間就是質(zhì)量,，時間就是生命!

所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人,，有一人休學(xué)，無流生,，收費中飯費學(xué)費也收齊,。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項競賽不是很如意,，這也是今后要加強,，努力方向。

這是本學(xué)期作為班主任工作一點小小的體會。

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇六

今天,，我們捧著累累的碩果,，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱,，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會,。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此,。首先,，我代表學(xué)校教務(wù)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候,，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練,、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲,。

今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學(xué)生認清形勢,，查找差距,，理清思路，振奮精神,，凝心聚力,，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

這次期中考試成績通報(見我校年級各科成績統(tǒng)計表),。。,。,。。,。這些成績的取得,，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

同學(xué)們,我們要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”,，勝敗乃兵家常事 ,，對這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點,，沒有暴露,。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是—“態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮、恒心”,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸,。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功,，最終的總體目標(biāo),是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的 因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn) ，在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標(biāo) 所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我,。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想,、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它,，勤奮就是攀登的繩索,。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣,。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅,。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩,。我們?nèi)齻€年級在這次考試中都取得了很大進步,，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

一,、要給自己一個思想撥正,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強成功的信心,。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧,、電視，也有一些同學(xué),，人在班上不講話,，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲,，無所事是,，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必須做”,，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，只要思想跟得上,，學(xué)習(xí)成績一定會提高! 態(tài)度決定高度，成敗系于信心,，事實證明,，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺性更強，主動性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利,。學(xué)習(xí)是很苦的，痛并快樂著,，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實施的計劃,。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時要加強競爭與合作，一個幫一個,，一個帶一個,，齊頭并進。

二,、要給自己一個正確定位,。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科,，哪科是自己的弱科,，二要找一個學(xué)習(xí)競爭的對手，超越對手的同時也超越自我,，千萬不要眼高手低,，大事做不來，小事不愿做,，體會到成功的感覺,。

三、要給自己一個切實行動,。發(fā)揚刻苦精神,，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力,，每天進步一點點，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去,。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負擔(dān),，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種興趣,、責(zé)任,、愿望,，一種追求，學(xué)知識是為人生更快樂,，更有滋味,，更有激-情。

四,、要給自己選一個切實可行的學(xué)習(xí)方法,。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力,，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意,，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。這里我提醒大家注意幾點，要跟著老師走,，不管你是否喜歡這個老師,，更不能為了個別老師而學(xué)這一門課，其他學(xué)科就不學(xué)了,，這是一種錯誤的做法,，路在自己腳下，方向由自己定,，不另搞一套,。要多思多問，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了,，如果教得沒有問題了就是最大的問題,。要舉一反三，還要舉三反一,。要歸納總結(jié),，查漏補缺。

五,、要給自己謀一個前途,。一些同學(xué)認為自己成績一般，拼命學(xué)習(xí)也考不上省重點,，不學(xué)習(xí)也考不上重點高中,，反正考不上，初三就混混,。這類同學(xué)我只能說他目光短淺,，胸?zé)o大志,。只知道舒服、快活,，學(xué)習(xí)跟他無關(guān),，反正父母也不管我，有的父母還不在身邊,，試想想一下：你能做什么,，做什么有用，有的同學(xué)會說,，我的父母沒有他家的父母有錢,、有權(quán)，我學(xué)不學(xué)有什么用啊,，我想請我們的同學(xué)想一想，你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢,，那又是誰一次又一次使父母失望呀!還有一些個別父母說：“你要考不上高中,，就回來幫他打工”。其實同學(xué)們想一想,，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達,，哪一個父母不是自己的子女能成才，成為國家有用的人,。那是他們的自豪,、驕傲。他們只是期望你們有更大的發(fā)展,，用心何其良苦呀!假如你盡力了,，沒有考取重點高中，差個幾分,，他們真會這樣做嗎?我相信各位同學(xué)一定知道答案,。他們會千方百計的想辦法、籌學(xué)費讓你盡量到最好的學(xué)校讀書,。同學(xué)們,，明天就是感恩節(jié)，如果你想感恩父母,，你就從現(xiàn)在起每天學(xué)習(xí)進步一點點,。因為這是對父母最好的回報!

同學(xué)們!在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行!因為老師知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛!

同學(xué)們,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有國家未來的棟梁,、有工人,、有醫(yī)生,、老師等各種各樣對社會有有的人，現(xiàn)在的你們在課堂上,、班級中,、校園里都播撒下了辛勤的汗水，付出總會有回報,。

同學(xué)們,，努力吧!青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,，經(jīng)不起時間的等待,，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,，青春的畫卷需要我們用理想去描繪,，青春的音符需要我們用激-情去高歌。

同學(xué)們,，讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇,，緊密結(jié)合自身的實際，長遠規(guī)劃,，埋頭實干,，站在新的起點上，向著更高的,、更美好的目標(biāo)奮進,。

同學(xué)們，春種一粒粟,秋收萬顆籽,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏，奮勇直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限,，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏,，為奪取今年的期末考試的勝利作準(zhǔn)備!謝謝大家!

考試工作總結(jié)初三工作總結(jié)篇七

我們班級由77名學(xué)生組成,，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生,，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性,，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,，優(yōu)化他們的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，形成一個良好的班級風(fēng)氣,，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境，使班級的發(fā)展進入良性循環(huán),。要達到這一目的,，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實踐,，進行切實有效的班級管理,。

針對我們班的實際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

一,、設(shè)計相對合理的班級框架

班級是學(xué)生成長的第二環(huán)境，要組織好班級,，一個合理的班級框架是必不可少的,，班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時就注意觀察學(xué)生的特點,，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù),，盡可能使身高,、男女生、動靜,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理,，有利于互相激勵,，更有利于團結(jié)同學(xué)，形成合力,，為班級管理打下一定基矗在教室的環(huán)境布置方面,，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子,，比較活躍的特點,，我把班訓(xùn)定為：心納天地,、志存高遠。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我,。選擇了兩幅字,。整體上比較厚重、沉穩(wěn),。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。

二,、建立健全班級干部隊伍

一個人的力量是有限的,，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時,，學(xué)生出現(xiàn)松散,，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級,，更能有利于班級管理,。因此，我在開學(xué)初,，就及時建立好班級組織,，并明確分工，讓他們各司其職,，然后我再帶領(lǐng)他們做,、幫助他們做、指揮他們做,、暗示他們做,，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進入角色,，學(xué)生也容易接納班級干部的管理,，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果,。同時,，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進行規(guī)劃,。同時,，良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能,，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會在他們的激勵下,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為,。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學(xué)生向自我管理邁進,。

三,、細致的常規(guī)管理

我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》 為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求,，經(jīng)常跟班,，但是，如果一味的跟,，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,，所以，我主要是在開學(xué)的第一個月,，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律,，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn),，他們犯了錯誤,，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子,。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織,，這樣，就起到了齊抓共管的作用,，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,。

四、樹立典型

一個班級學(xué)生很多,，要提高管理效果,，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué),，積極上進的學(xué)生作為典型,，進行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點和不足之處,，要求他在各方面都起模范帶頭作用,。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā),，循循善誘,，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心,，并以正面典型激勵他,，啟發(fā)他，一點點一滴滴,，他定會轉(zhuǎn)變的,，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合,。通過典型的樹立,，全面育人， 使學(xué)生更佩服,、尊重班主任,，就可以很順利地開展班級管理工作。

五,、寓管理于各項活動之中

我覺得,，只要肯發(fā)掘，每項活動中都蘊涵著教育,，因此,，我就充分利用好開展各項活動的機會，在做好總指揮員的同時,，寓管理于活動之中,。根據(jù)各項活動的特點，制定開展活動的規(guī)則,，來管理約束學(xué)生,。通過活動的發(fā)動和組織，開展和總結(jié),，讓學(xué)生在輕松和-諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì),，陶冶學(xué)生的情操,，形成集體主義榮譽感,，從而也可以更好地使學(xué)生樹立遠大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情,，我在活動的安排和指揮中,，從學(xué)生的語言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而使我尋找到管理好班級的新思路,。比如，前一段的校慶系列活動,，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能,，讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級,，并且能為班級做出貢獻,，增強了集體榮譽感，尤其在合唱比賽中,，全班同學(xué)齊心協(xié)力,，取得了第一名的好成績。在慶典后,，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志,，在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果。本次考試,，我班成績較上次有了很大進步,。

六、研究學(xué)生,，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

班級由學(xué)生組成,，研究學(xué)生是管理班級的重點。學(xué)生是班級管理中的主體,，學(xué)生是班級管理的一個支點,，班主任只有利用好這個支點，才能使班級管理的杠桿更加有力可使,，班級管理的杠桿才會平衡,。在這方面，我主要是采取觀察,、調(diào)查和談話等方法。

七,、充分利用板報,，打好陣地戰(zhàn)

總之，我認為,，班級工作要有科學(xué)的高度,，不然，班級的發(fā)展就會失去方向，同時也要有踏實細致的行動,。只有這樣,，班級管理才能得以順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行,，其身不正,、雖令而不行,。班主任要處處以學(xué)生為主,，為人師表,，把自己融化到班級之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。

以上，是我在班級管理中的一些想法和做法，誠懇的希望大家能夠給予批評和指正,。謝謝大家。