人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇一

截至目前,，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地,。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫,，等疫情散后返校再上,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

1,、以本冊(cè)教材為本,，依據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，靈活確定教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。

2,、各班依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

3,、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)號(hào)碼,、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,，保證“一個(gè)都不能少”。

4,、做好學(xué)生語(yǔ),、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí),。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反應(yīng),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

語(yǔ)文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13,、14課課文,，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字,。

2,、背誦古詩(shī)《風(fēng)》,，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3,、復(fù)習(xí)一到八單元,。

4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事,。

6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食,、不剩飯菜,。

7、歡樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘,，背誦一個(gè)好詞,，一個(gè)好句。

8,、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè),，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué),，制作生字卡。

9,、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo),，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

居家期間的幾點(diǎn)要求：

1.假期不能離開鎮(zhèn)安,，假如執(zhí)意離開，明年不能正常入學(xué),。

2.每天按時(shí)作息,，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因?yàn)橥Ｕn整天看電視玩號(hào)碼,，這樣不僅影響學(xué)習(xí),，而且嚴(yán)峻損害身體。

3.每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，自己堅(jiān)持鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

4.自覺(jué)關(guān)心家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù),，做一個(gè)敬老孝親的好孩子,。

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇二

在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后,，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召集班子成員及各班班長(zhǎng)討論制定適合我園實(shí)際工作的實(shí)施方案,，并積極組織全體教職工召開視頻電話會(huì)議,，提出“停課不停學(xué)，戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”的具體工作要求和重要策略,。

由張小琴園長(zhǎng)統(tǒng)籌,，馮曉瑩為組長(zhǎng)，寧蘭蘭為副組長(zhǎng),，各班班長(zhǎng)為成員,，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過(guò)組織視頻電話會(huì)議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討,，確立“戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”主題在線游戲活動(dòng),。要求全體教職工結(jié)合實(shí)際情況，把疫情變成教材,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，以及五大領(lǐng)域指導(dǎo)綱要，每周一在班級(jí)群推送本周線上活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持每天將計(jì)劃內(nèi)的線上教學(xué),、親子互動(dòng)、手工,、律動(dòng)等活動(dòng)及“天天跳繩”app及時(shí)推送給家長(zhǎng),，以不同的游戲形式、采用動(dòng)靜交替的方式,，積極引導(dǎo)家長(zhǎng),，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子在家快樂(lè)度過(guò)這段不同尋常的艱難時(shí)期,。

有效科普,，家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年。疫情期間,，我園將會(huì)加強(qiáng)宣傳教育工作,，通過(guò)美篇、班級(jí)家長(zhǎng)群,、致家長(zhǎng)一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護(hù),、體能鍛煉的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí),，及時(shí)幫助家長(zhǎng)獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方式方法,，家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。

利用互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)資源,，有計(jì)劃安排幼兒開展活動(dòng),，教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，愉快,、充實(shí)的度過(guò)每一天。班級(jí)群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng),，家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時(shí)選擇參與活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將孩子參與活動(dòng)情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級(jí)相冊(cè)，與老師,、小伙伴分享,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

隔離不隔愛,，停課不停學(xué),，守護(hù)幼兒幸福的童年！在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我們滿懷對(duì)大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，主動(dòng)自我防范,，積極學(xué)習(xí)提升，與祖國(guó)一起成長(zhǎng),，待到春暖花開時(shí),，愿所有的美好如期而至!

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇三

2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué),。線上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識(shí)。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主,，在線批改作業(yè),，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，指導(dǎo)學(xué)生一對(duì)一,，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動(dòng),，互幫互助,，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。為切實(shí)保障x年級(jí)師生身體健康和生命安全,，最大限度降低疫情對(duì)x年級(jí)教學(xué)的影響,，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,，以教學(xué)周為單位,，確定教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,。x年級(jí)于3月x日動(dòng)員,，xx日開始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)x年級(jí)教學(xué)工作,。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,，周六為培優(yōu)時(shí)間),，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：

第一階段（3月xx日——xx）以x年級(jí)復(fù)習(xí)為主,，邊講邊練,。

第二階段（3月xx日后）x年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課,，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課,，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí),。

通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理,。通過(guò)開設(shè)班會(huì)課、眼操,、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育,。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢,，按照行政班教師定位進(jìn)行授課,。

1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù),，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況,，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試,。

2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級(jí)班情,、學(xué)情、師資安排課表,、教學(xué)班級(jí),。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo),。

4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,、在線布置作業(yè),，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改,，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視,，教研室,、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查,。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群,，溝通學(xué)生上課情況,，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗,、純凈，傳播正能量,。

堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則,，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài),、消除焦慮恐慌,、克服麻痹大意、積極抗擊疫情,。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間,，規(guī)律作息,，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈,。

教導(dǎo)處,，教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,，可利用教師互評(píng),、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分,，線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法,。

2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn),、小容量、小步慢走,、知識(shí)點(diǎn)分解,、精內(nèi)容、多互動(dòng),、有展示,、勤反饋、有效率,、作業(yè)控制總量,，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,，增加師生互動(dòng),，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效,。盡可能減少線上看屏?xí)r間,，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí),。

3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋,、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作,。

4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力,。

5.做好課前準(zhǔn)備,，掌握學(xué)情，提高效果,，精講多練,，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集,，納入教師管理）,。

6.隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式,，方法

7.加強(qiáng)板書,，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)記憶,。

1.通過(guò)班級(jí)微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求,，每課檢測(cè)作業(yè),。

2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn),，第二天上課集中解答,。

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇四

近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》,，引導(dǎo)全省各地在線教學(xué)工作有序,、規(guī)范開展，使線上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時(shí)代新人,，確保學(xué)生身心健康有保障,、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)有提升,。

(一)做好課程分類,。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開學(xué)期間,，切忌“突擊行為”,。強(qiáng)調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國(guó)家課程,、地方課程,、校本課程的實(shí)施,，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧,。要加強(qiáng)疫情專題綜合課程開發(fā)和實(shí)施，通過(guò)跨學(xué)科主題探究,、項(xiàng)目研究等方式開展安全教育,、科普教育、生命教育和責(zé)任教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感，將立德樹人落到課程,、回到生活,、延到家庭。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,，完善“三聯(lián)四通”工作機(jī)制，各級(jí)教育行政部門,、教研部門,、電教部門積極聯(lián)動(dòng)，教育行政部門做好政策引導(dǎo),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，教研部門做實(shí)在線教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施指導(dǎo),，技術(shù)部門做強(qiáng)平臺(tái),、技術(shù)保障;省、市,、縣(市,、區(qū))、校要互聯(lián)互通,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強(qiáng)化教師資源統(tǒng)籌,，充分發(fā)揮骨干教師作用,，組織各級(jí)各類名師、優(yōu)秀教師適當(dāng)開發(fā)普適性課程資源,，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí),，開展針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。要強(qiáng)化普適性數(shù)字教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌,，各級(jí)教研部門,、電教部門應(yīng)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作,，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源,，切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負(fù)擔(dān),，不提倡推薦不成體系的,、沒(méi)有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò)迷航,。要強(qiáng)化平臺(tái)統(tǒng)籌,，建設(shè)和部署課程管理平臺(tái),、教學(xué)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)互聯(lián)互通,，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺(tái),，全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費(fèi)使用數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)開展在線教與學(xué)活動(dòng)，各地可結(jié)合本地實(shí)際,，用好國(guó)家教育資源平臺(tái),、本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。

(三)兼顧個(gè)性差異,。全省區(qū)域差異,、校際差異、家庭差異和學(xué)生個(gè)體差異較大,，既要強(qiáng)調(diào)全省,、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異,、校際差異,，各地各學(xué)校在制定線上教學(xué)方案過(guò)程中要因地制宜、因校而定,，切忌“一刀切”,。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，開發(fā)校本綜合課程,，開展校本特色的在線教學(xué)與線下學(xué)習(xí)活動(dòng),。線上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),，精準(zhǔn)分析學(xué)情，精準(zhǔn)施策,、因材施教,。

各級(jí)教研部門、各學(xué)校要深入研究線上教學(xué)的規(guī)律,、特點(diǎn),、實(shí)施策略，不要簡(jiǎn)單將線下課堂教學(xué)直接搬到線上進(jìn)行教學(xué),，注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的不同,，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排,，原則上線上重導(dǎo)學(xué),、答疑,，線下重自學(xué),、實(shí)踐。要吃透教材、把準(zhǔn)學(xué)生,，教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體,、形象、生動(dòng),，確保線上導(dǎo)學(xué),、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐,、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個(gè)“有利于”,，即有利于居家學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與,，有利于學(xué)生自主進(jìn)行,。

要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問(wèn)題和作業(yè)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)科學(xué)性,、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思考與動(dòng)手實(shí)踐,、身體鍛煉有機(jī)結(jié)合;要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題引導(dǎo),，注重問(wèn)題的情境性、思維性,、發(fā)展性,，積極引導(dǎo)學(xué)生以解決問(wèn)題的方式展開深入的學(xué)習(xí);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)提供能自我檢測(cè)的達(dá)標(biāo)測(cè)試,，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，增強(qiáng)學(xué)生成就體驗(yàn)。突出學(xué)科德育功能,，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育,，落實(shí)立德樹人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、自律能力培養(yǎng),，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略,、資源運(yùn)用策略的指導(dǎo),，確保學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生,。要減少知識(shí)單向講授、機(jī)械重復(fù)練習(xí),，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的文字輸入量,，鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)音、思維導(dǎo)圖,、圖片,、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè),。

線上教學(xué)可以用錄播,、直播、答疑的方式進(jìn)行,，各地各學(xué)校也可根據(jù)本地本學(xué)校實(shí)際,，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線上教學(xué),。普通高中以學(xué)校為主,，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué),、個(gè)性化輔導(dǎo)等方式,，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市,、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織,，開展集中教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo),、主題探究和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式,。小學(xué)由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和生活能力培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖,、創(chuàng)意創(chuàng)作,、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治,、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、科學(xué))建議開展有趣味,、有意義的實(shí)踐活動(dòng),。要關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)，高三,、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn),、強(qiáng)化薄弱點(diǎn),、研究新熱點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“一班一案,、一生一表”,。

倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵(lì)采用大概念,、大單元的教學(xué)設(shè)計(jì),，便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律,。要重視音體美勞等科目的教學(xué),，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn),，根據(jù)居家特點(diǎn),，可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞，線下實(shí)踐+創(chuàng)作”的方式,，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力,、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂(lè)觀心態(tài),。

要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進(jìn)度,，以課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)為宜,，嚴(yán)禁超進(jìn)度、超要求,、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),，避免偏題、難題,、怪題,。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容,，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適,，避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間,，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操,、強(qiáng)化體育鍛煉等方式,，做到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力,，增強(qiáng)體魄,，保障身心健康。

各級(jí)教育行政部門要按照安全,、易用,、優(yōu)學(xué)的原則，嚴(yán)格把好線上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān),。教學(xué)資源的來(lái)源要合法合規(guī),，推薦的app須經(jīng)教育行政部門審核備案，線上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源,，教師們?cè)诮虒W(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處,、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線上課程審核機(jī)制,，合格一門上線一門;線上課程按照屬地管理原則,，誰(shuí)開發(fā)、誰(shuí)提供,、誰(shuí)負(fù)責(zé),，分級(jí)審核;要高度重視教學(xué)資源的政治審查、內(nèi)容審查,，尤其是意識(shí)形態(tài)和學(xué)科知識(shí)性錯(cuò)誤審查,。

各地各學(xué)校要把線上課程實(shí)施方案做細(xì)做透，確保教研部門,、技術(shù)部門,、學(xué)校教師“三個(gè)到位”。線上教學(xué)原則上以原班級(jí)為單位組織上課,，各校各年級(jí)可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自律能力，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”,。有條件的學(xué)?？梢蚤_展一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)科的“大課”,。各學(xué)校和老師要充分利用線上班級(jí)開展學(xué)習(xí)指導(dǎo),、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導(dǎo)等,。各地教研部門,、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，確保任課教師在線到位,。

要關(guān)注線上教學(xué)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的要求,，降低技術(shù)使用門檻，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺(tái),，或者成熟度高,、公眾使用率高的免費(fèi)平臺(tái)和工具，如微信,、qq,、釘釘?shù)?，做到少培?xùn)甚至“零培訓(xùn)”,。各地電教部門要切實(shí)做好線上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習(xí)的各種條件,，要大力提升清晰度,、穩(wěn)定性、可獲得性,，確保錄播,、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸、利于學(xué)生學(xué)習(xí),。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū),、留守兒童的學(xué)習(xí)條件，部分開展線上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)?？梢圆捎脧V播教學(xué),、電視教學(xué)等作為補(bǔ)充。要加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,，特別要加強(qiáng)對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛,。

各地教育行政部門要認(rèn)真研究和制訂正式開學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃,，確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接,。各地各學(xué)校要對(duì)延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,，精準(zhǔn)分析學(xué)情,，提升教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),，做到延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接,，確保課程教學(xué)質(zhì)量。

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇五

各市、縣(市,、區(qū))教育局：

根據(jù)全國(guó)和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求,，我省中小學(xué)、幼兒園2月底前不開學(xué),。經(jīng)研究,，現(xiàn)就防控疫情延遲開學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作提出以下指導(dǎo)意見。

防控疫情是當(dāng)前全省上下的頭等大事,。延遲開學(xué)是最大限度減少學(xué)生聚集,，阻斷疫情向校園蔓延，保護(hù)師生生命安全和身體健康的重要管控舉措,。為解決延遲開學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題,，發(fā)揮我省基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)勢(shì)，利用互聯(lián)網(wǎng),、信息化手段,，在全省各中小學(xué)校全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，改線下上課為線上上課,，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”,，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),。

堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前,，嚴(yán)禁組織線下集中學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)生全部在家中進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動(dòng),，做到學(xué)生不入校,，教師少出門，確保師生平安,，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響,。

堅(jiān)持以中小學(xué)校為主體提供線上課程、組織教育教學(xué)活動(dòng);“之江匯”教育廣場(chǎng)和各地資源平臺(tái)為輔助提供線上教育教學(xué)資源,，推動(dòng)線上教育教學(xué)活動(dòng)有序開展,。

線上教育教學(xué)活動(dòng)要做到學(xué)校全覆蓋、學(xué)科全覆蓋,，同時(shí)要因地制宜,，切合校情、師情,、學(xué)情,、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統(tǒng)籌兼顧,，支持和幫助所有學(xué)校,，尤其是薄弱學(xué)校一起開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，確保完成基本教育教學(xué)任務(wù),。

線上授課既要教授知識(shí)技能,，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和思維方式的引導(dǎo)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),，提升自主學(xué)習(xí)能力,，提高自我管理能力。

各地各校都要制定線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案,。普通高中,、中等職業(yè)學(xué)校(包括職高、中專,、技校,，下同)原則上以學(xué)校為單位制定。義務(wù)教育學(xué)校以縣(市,、區(qū))為單位制定,，有條件的學(xué)校也可單獨(dú)制定;其中小學(xué)一二年級(jí)可以指導(dǎo)學(xué)生居家綜合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主,，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開展線上教育教學(xué),。鼓勵(lì)有條件的幼兒園向家長(zhǎng)提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動(dòng)的活動(dòng)素材，提高親子陪伴質(zhì)量,。

有條件的以學(xué)校為主,，不具備條件的以縣(市、區(qū))為主,，以班級(jí)為單位組織開展網(wǎng)絡(luò)直播,、錄播和點(diǎn)播教學(xué)。各地要優(yōu)化已建平臺(tái)或有針對(duì)性地選用成熟的第三方工具平臺(tái)作為線上教學(xué)的工作平臺(tái),，為基層學(xué)校和教師推介和輔導(dǎo)資源制作,、發(fā)布、交互,、共享等方面的技術(shù)工具,，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的應(yīng)用需要，提升由面向?qū)W校轉(zhuǎn)化為面向家庭后的應(yīng)用效度,。

各地既要充分調(diào)動(dòng)各中小學(xué)校和教師的自主性,、能動(dòng)性，組織名師,、骨干教師開展網(wǎng)絡(luò)直播,、錄制課堂教學(xué)資源，又要充分利用國(guó)家數(shù)字教育資源、“之江匯”教育廣場(chǎng)及市,、縣,、校各級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)資源，合理引入第三方教育教學(xué)資源,，整合形成滿足當(dāng)前教育教學(xué)需要的線上教學(xué)資源,。

各地要及時(shí)組織教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、平臺(tái)磨課,、在線試講,、在線集體備課等活動(dòng)，幫助教師熟練掌握教學(xué)平臺(tái)的使用,、直播教學(xué),、錄播教學(xué)資源、線上輔導(dǎo)等技能,。

各中小學(xué)校的線上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：從當(dāng)?shù)亟逃块T原公布的開學(xué)時(shí)間開始,，至疫情解除、學(xué)生可正?；匦Ｉ险n時(shí)結(jié)束,。各地暫按1個(gè)月左右的時(shí)間預(yù)排計(jì)劃。線上教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為新學(xué)期整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分整體考慮,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃,，做到無(wú)縫對(duì)接。各地各校在原計(jì)劃的正式開學(xué)之前,，不得開展線上教學(xué),，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)完整的寒假。

堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展,，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo),，也要因地制宜、創(chuàng)造條件,，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng),，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

各校要列出具體到各班級(jí)的線上教學(xué)活動(dòng)的周課程表,，及時(shí)推送電子教材,、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)手冊(cè),、居家綜合活動(dòng)要求,、居家線上學(xué)習(xí)操作手冊(cè)等，明確學(xué)科任課教師,、課堂組織,、作業(yè)批改,、在線答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng),。線上教學(xué)以班級(jí)為單位組織授課和雙向互動(dòng),，以錄播課為主，采取“錄播+線上答疑”的形式,。有條件的學(xué)?？梢圆捎弥辈?線上答疑的形式。課后輔導(dǎo)可以采用點(diǎn)播或線上答疑形式,。學(xué)校同一年級(jí)同一門學(xué)科可以由一名有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課或錄制課堂教學(xué)資源,，也可選擇其他適合教學(xué)資源，班級(jí)的原任課教師應(yīng)同步聽課,，并做好線上答疑,、作業(yè)批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

線上授課教師,、學(xué)生都有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。總的要求,，各校線上教學(xué)進(jìn)度要比線下班級(jí)授課進(jìn)度適當(dāng)放慢,。

科學(xué)合理把握線上教學(xué)的.作息時(shí)間。每節(jié)課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右,，中學(xué)宜30分鐘左右,，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘,。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)小學(xué)低段,、小學(xué)中高段,、初中,、高中宜分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí),、4小時(shí),、5小時(shí)。各學(xué)校要控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量,，勞逸結(jié)合,，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力,，保障學(xué)生身心健康,。

線上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià),，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,，并與開學(xué)后的教學(xué)做好銜接,，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落到實(shí)處,。

各市、縣(市,、區(qū))教育局要建立線上教育教學(xué)專項(xiàng)工作小組,，整合行政、技術(shù),、教研,、教科研等部門力量協(xié)同推進(jìn)。技術(shù),、教研,、教科研等部門要緊密協(xié)作，技術(shù)部門主要負(fù)責(zé)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，做好在線學(xué)習(xí)技術(shù)服務(wù);教研,、教科研部門主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校選擇和整合教學(xué)內(nèi)容、要求和資源,、教師網(wǎng)絡(luò)備課與授課,，跟蹤評(píng)估教學(xué)指導(dǎo)效果。各中小學(xué)校是實(shí)施線上教育教學(xué)的責(zé)任主體,，要加強(qiáng)校內(nèi)師資,、資源、年段教學(xué)安排的統(tǒng)籌,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求選擇和推薦學(xué)習(xí)資源,，指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,，確保線上教育教學(xué)工作有效實(shí)施,。

各市、縣(市,、區(qū))要統(tǒng)籌技術(shù)服務(wù)保障力量,，提供全程技術(shù)服務(wù)保障。各中小學(xué)校均要組建并發(fā)揮好線上教學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)作用,，實(shí)時(shí)監(jiān)控運(yùn)行情況,，及時(shí)解決各類技術(shù)問(wèn)題。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建和在線教學(xué)流量資金需要,，各地教育部門積極與財(cái)政部門對(duì)接,，保障資金到位，不額外向家長(zhǎng)收取費(fèi)用,，確保線上教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行,、有序?qū)嵤?/p>

省教育技術(shù)中心和各地教育技術(shù)部門要為線上教育教學(xué)提供可靠的技術(shù)支持,，平臺(tái)開放期間要實(shí)施專人值班制度，確保平臺(tái)安全穩(wěn)定運(yùn)行,。各級(jí)教研,、教科部門和學(xué)校要組織教師加緊開展線上教學(xué)的培訓(xùn)、備課工作,，有序開展線上教學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)業(yè)輔導(dǎo),。任何學(xué)段，無(wú)論采用分班分層教學(xué)還是集中教學(xué),，教師都應(yīng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)在崗,。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘,、微信,、qq等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。任課教師應(yīng)當(dāng)同步參與直播聽課,，配合主講教師指導(dǎo)好本班學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí),，做好作業(yè)批閱、線上測(cè)評(píng)等工作,。

各地各校要特別關(guān)注留守兒童,、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作,，建立特殊人群人員清單,，逐個(gè)確認(rèn)，對(duì)線上學(xué)習(xí)確有困難的,，要提供必要的幫扶和指導(dǎo),。各地正常開學(xué)后，對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開展個(gè)別化的線上教育教學(xué)輔導(dǎo),。

各地各校要加強(qiáng)家校溝通,，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)接受和提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題,，幫學(xué)生順利進(jìn)入課程。建議小學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學(xué)習(xí)活動(dòng),。指導(dǎo)家長(zhǎng)控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時(shí)間，切實(shí)保護(hù)好視力,。落實(shí)中小學(xué)減負(fù)要求,，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度開展線上教學(xué)，不得超綱,、超進(jìn)度,、超負(fù)荷教學(xué),，不得額外增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,，不允許第三方合作機(jī)構(gòu)利用線上教學(xué)服務(wù)機(jī)會(huì)向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳或誤導(dǎo)參加校外培訓(xùn)等活動(dòng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗,、純凈,，傳播正能量。

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇六

截至目前,，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認(rèn)會(huì),、會(huì)寫，等疫情散后返校再上,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),。

1、以本冊(cè)教材為本,，根據(jù)家長(zhǎng),、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì),。

2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3,、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生,，教師要通過(guò)電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,，保證“一個(gè)都不能少”,。

4、做好學(xué)生語(yǔ),、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱,、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

語(yǔ)文學(xué)科：

1,、自主借助拼音朗讀13,、14課課文，自主認(rèn)讀二類字,，自主練習(xí)一類字,。

2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》,，和大人一起讀《春節(jié)童謠》,。

3、復(fù)習(xí)一到八單元,。

4,、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。

6,、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食,、不剩飯菜。

7,、快樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘,，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句,。

8,、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞,?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡,。

9,、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字,，做到精細(xì)高效,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)科：

1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元,，完成“第5單元提升練習(xí)”,。

2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”,。

3.第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊(cè)生字過(guò)關(guān),，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫,。

周二本冊(cè)詞語(yǔ)過(guò)關(guān),，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽寫,。

周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過(guò)關(guān),，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī),、重點(diǎn)段落,，名言警句等所有內(nèi)容。

周四自主抓漏補(bǔ)缺,，完成“綜合提升一”,。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1,、自主復(fù)習(xí)；2,、每天練習(xí)口算10道

截至目前,，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ),、數(shù),、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),。

語(yǔ)文學(xué)科：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣,、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣,，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2,、做好學(xué)生語(yǔ),、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文,，復(fù)習(xí)一課生字詞,。

（2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時(shí)課外書,，練字10分鐘,。

（4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容,。

（6）每天關(guān)注新聞,，了解國(guó)家大事。

（7）按時(shí)作息,，適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出,，不聚集,，不串門。

（8）每周寫一篇周記,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1,、自主復(fù)習(xí)；2,、每天完成速算15題,。

英語(yǔ)學(xué)科：1、聽寫單詞,；2,、家人練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)；3,、對(duì)照電視上學(xué)英語(yǔ)

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃篇七

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教,，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題,，自3月xx日開始,，我校將通過(guò)釘釘平臺(tái)直播的形式，統(tǒng)籌各級(jí)教育資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué),、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：

接上級(jí)通知,，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì),，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康,，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校,，啟動(dòng)線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn),。

為保障師生安全和健康,，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開學(xué)工作,。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響,，做到“停課不停學(xué)”,、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤,。

1.要求各年級(jí)組,、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（3月xx日至x月xx日）,，讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間,，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活,，并做好檢查指導(dǎo),。老師根據(jù)實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo),。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：

xxx小學(xué)線上教學(xué)作息時(shí)間表

節(jié)次

時(shí)間

形式

上午

晨讀

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線上教學(xué)

第二節(jié)

9：30-9：50

線上教學(xué)

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線上教學(xué)

第四節(jié)

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

下午

第一節(jié)

2：30-2：50

線上教學(xué)

第二節(jié)

3：00-3：20

線上教學(xué)

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線上教學(xué)

第四節(jié)

4：20-5：00

家務(wù)勞動(dòng)

（1）每天早晨8點(diǎn)半如期開始20分鐘的晨讀,。老師們根據(jù)各班實(shí)際情況按計(jì)劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)舊知,，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣,，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌,。

（2）每天語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘,；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。

（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí),。

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改,，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里,，老師批改，并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑,。

4.注意事項(xiàng)：

（1）各年級(jí)組老師創(chuàng)建自己的年級(jí)組群,，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。

（2）同一年級(jí)組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻,，資源共享,，統(tǒng)一使用。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送,。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容,，加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí)。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示,，多種方式評(píng)價(jià),。

為了確保計(jì)劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況要在年級(jí)組內(nèi)匯報(bào),，年級(jí)組做好匯總（word形式,，內(nèi)容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群。

在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策,，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通,，給學(xué)生最好的陪伴,！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤,！