學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間線上教學(xué)心得體會篇一

在20__年抗擊sars的戰(zhàn)斗中,，鐘南山主動要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作,，較早確立了廣東的病原,，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，成為抗擊sars的領(lǐng)軍人物;他本著實(shí)事求是的精神,，主動向國外的專家學(xué)者以及新聞媒體介紹中國政府所采取的正確措施,，維護(hù)了祖國的聲譽(yù)。他積極在本職崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，堅(jiān)持每周二的大查房和周四的專家門診,，為患者服務(wù);他堅(jiān)持教書育人和科學(xué)研究，教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)本領(lǐng)和學(xué)做人相統(tǒng)一”,，以身作則弘揚(yáng)“醫(yī)德就是想方設(shè)法解決病人的實(shí)際困難”的價值觀,。

鐘南山是我國呼吸疾病領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)帶頭人。他和同事一道努力,，使研究所的學(xué)科建設(shè)不斷取得新的進(jìn)步：20__年成為國家重點(diǎn)學(xué)科,，20__年建立博士后流動工作站，20__年主持的《廣東省傳染性非典型肺炎(sars)防治研究》獲國家科技進(jìn)步二等獎,，20__年順利通過了科技部組織的呼吸疾病國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場評審和答辯,。鐘南山積極推動呼吸病學(xué)的國際學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大我國在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響,。鑒于他的學(xué)識和貢獻(xiàn),，他成為世界慢性氣道疾病防治執(zhí)行小組組員，20__年底又被聘為世界衛(wèi)生組織急性重癥傳染病應(yīng)急委員會顧問,參與國際急性傳染病咨詢工作,。

鐘南山積極履行政協(xié)委員職責(zé),，參政議政，積極獻(xiàn)言進(jìn)策,。近年來他對“看病難”,、“看病貴”問題極為關(guān)注，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出系統(tǒng)的解決思路,，并在全國兩會期間提出議案,，有力推動了相關(guān)工作的改進(jìn)和發(fā)展。鐘南山熱心參與社會公益事業(yè),，多次參加社區(qū)義診,、健康講座等活動。

鐘南山先后獲得全國五一勞動獎?wù)?、廣東省模范共產(chǎn)黨員,、全國白求恩獎?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號,。1997年當(dāng)選黨的xx大代表,，為全國政協(xié)第八、九、十屆委員,。

20__ 年初,，當(dāng)84歲的鐘南山再度披掛出征，義無反顧地趕往武漢防疫最前線時,，我們終于想起了那些把自己最青春風(fēng)華的時間,，奉獻(xiàn)給治病救人的醫(yī)生們。

疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間線上教學(xué)心得體會篇二

初三是由縣里的名師進(jìn)行專題教學(xué),，我全程聽了自己所帶學(xué)科的課,，名師講解都緊扣中考命題點(diǎn)，而且知識講解詳實(shí),，我聽后都感覺收獲頗多,，相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽課，收獲會很大,。而且學(xué)生可以針對自己薄弱的科目或者知識點(diǎn)反復(fù)觀看,，可以提高學(xué)習(xí)效率。

對于這樣的新的教學(xué)形式,，我是懷著好奇和疑慮而接受的,。

一、優(yōu)勢：

(一)學(xué)習(xí)了一門技能,。通過幾天的培訓(xùn)和實(shí)踐,，對網(wǎng)上授課有了較深的理解，并且能給學(xué)生上直播課了,。

(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時間和空間的限制,，學(xué)生可以利用碎片時間重新學(xué)習(xí)課堂上沒有掌握的知識。

二,、不足：

(一)和學(xué)生互動不方便,。

(二)不方便管理學(xué)生。

(三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容,。

(四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動,。

希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂。

疫情期間線上教學(xué)心得 疫情期間線上教學(xué)心得體會篇三

緊鑼密鼓的一天結(jié)束了,。從早上七點(diǎn)起床,，通知孩子朗讀課文，布置預(yù)習(xí)作業(yè),，到開始線上同步學(xué)習(xí)，布置線下作業(yè),，完成課后輔導(dǎo),，作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時上課沒有什么區(qū)別，因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作,，但是卻又覺得跟平時上課大大的不同,，是不能立刻了解到孩子們對知識的掌握度，還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫,，還是已經(jīng)被群里家長們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī),，電腦，電視,，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片,。老師們各個變成了電腦小能手，錄視頻,，找小程序,，錄微課，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識,，而不是讓學(xué)生感覺這只是一場轟轟烈烈的課堂游戲,。

為了更好的開展線上課堂工作，學(xué)校提前安排家庭教育高級指導(dǎo)老師開展了一次大型的線上直播講座,，講座名稱為《送給新學(xué)期有夢想的孩子》,，這場講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓家長孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式,。

教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案,，讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群，課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容,，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)內(nèi)容,，重點(diǎn)難點(diǎn)等等,。

老師們同步線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，課后在微信群里再進(jìn)行知識補(bǔ)充,，在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在釘釘群里批改作業(yè)······

線上學(xué)習(xí)的老師們聽得格外認(rèn)真,。

線下交流的格外的熱烈,，互相取經(jīng)。

老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎,，各種大招齊上陣。

當(dāng)然查遺補(bǔ)漏,，一個也不能少,，老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著,。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨,。疫情雖然將大家關(guān)在家中，但是關(guān)不住大家工作的熱情,，群里有老師一直在期待,，正式上班的那天早日到來。我想當(dāng)老師們站上講臺的那一刻,，一定會對孩子們說一句：孩子們，我想死你們了,。

家長們在這一天也不閑著,，早早的測試線上學(xué)習(xí)的工具，確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的聽上課,。所以電視機(jī)前,、電腦前、手機(jī)前,，倒映著孩子們求知若渴的眼睛,。

家長們此時也成為了老師，在微信群里咨詢老師問題,，監(jiān)督孩子批改作業(yè),，按時按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。群里人員太多,，很多信息不能及時回復(fù),，家長們也都能理解，幫助老師協(xié)調(diào)處理問題,。這場疫情讓家長與老師之間的關(guān)系變得更密切,，我想也讓家長更加的明白了老師一天的工作日常，相信回到學(xué)校會更好的配合老師的工作,。

這是濱江小學(xué)老師,、孩子、家長們的一天,。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國各行各業(yè)的一個縮影而已,，工作不能停，停課不停學(xué),。我們一直在貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，并嚴(yán)格實(shí)施,。