抓常規(guī)管理一要科學(xué),，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定;三要細(xì)致,，要從備課、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起;四要過程,，立足于管好今天，堅(jiān)持"今日事,，今日畢",，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng),。做到,，每月不定期檢查一至二次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,，要與教師年度績效評(píng)優(yōu)評(píng)先緊密掛鉤。

（五）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”考核制度

認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市教育局教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，以課堂教學(xué)研究為核心，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真抓實(shí)備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、考試,、教研等常規(guī)教學(xué)工作,，為“提質(zhì)升位”打下扎實(shí)基礎(chǔ)，建立學(xué)校日常工作通報(bào)制度,。

三月份：

1,、撰寫教研工作計(jì)劃，準(zhǔn)備教研組活動(dòng)記載材料等,。

2,、各學(xué)校召開教研組長會(huì)議，布置新學(xué)期工作,。

3,、出臺(tái)各種上課、聽課,、評(píng)課制度,。

4、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì),。

5,、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。

四月份：

1,、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

2,、做好各學(xué)校教研活動(dòng)的督查。

3,、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì),。

4、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng),。

五月份：

1,、開展送教交流活動(dòng)。

2,、對(duì)各學(xué)校教研活動(dòng)督查,。

3、組織骨干教師示范課的上課,、評(píng)課工作,。

4、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì),。

5,、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。

六月份：

1,、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習(xí)字”書寫大賽,。

2、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì),。

3,、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。

七月份：

1,、資料的收集與整理歸檔

2,、先進(jìn)教研組的評(píng)比。

3,、教研工作小結(jié),。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本行動(dòng)計(jì)劃。

全面貫徹教育方針,，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部,、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想,，全面增強(qiáng)中,、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、通過組織多種活動(dòng),，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù),、體育,、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動(dòng),，以發(fā)展他們的興趣和特長,、

2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動(dòng),，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深,，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí),，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景,。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織,、去實(shí)踐,、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,。

4,、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育,。

5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛,、體育活動(dòng),，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快,，身心健康,。

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師,，制定活動(dòng)計(jì)劃,。

2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作,，成立興趣小組,。

3、定期檢查活動(dòng)情況,，并且有訓(xùn)練任務(wù),，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。

4,、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng),，形成活動(dòng)特色,。

5、積極組織多種形式的競賽活動(dòng),，如每組每月評(píng)選“美術(shù)之星,、體育之星、音樂文藝之星等”,，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品,，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果,。

6,、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上,，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生,，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃,，包括有情況分析,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施,、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容,、學(xué)生名單等,。

7、作品內(nèi)容為制作,、學(xué)生習(xí)作或心得體會(huì),、日記、活動(dòng)感受和收獲等,。

組長:xxx

副組長：xx

組員：xx

具體協(xié)調(diào)人：各班班主任

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇五

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排,，開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與，深入開展,，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

(一),、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析,、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(三)深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽課,。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課,、說課,、聽課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用“小片區(qū)管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢,，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

(四)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記,。

2、開展我?！白x課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng)。

一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

3,、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合,，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。

4,、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

三月

1,、制定并通過語文教研組工作計(jì)劃

2,、開學(xué)工作自查

3、“20+20”親近母語活動(dòng)研討

四月

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、一年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

3、征文

4,、經(jīng)典誦讀

五月

1,、三年級(jí)閱讀教學(xué)研討

2、新課標(biāo)研討

3,、中段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

六月

1,、理論學(xué)習(xí)

2、高段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

3,、規(guī)范字比賽

4,、復(fù)習(xí)計(jì)劃交流

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇六

隨著新課程改革的不斷深入，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心計(jì)劃為了推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,、帶動(dòng)教師專業(yè)化成長,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，細(xì)致,、高效,、快捷開展活動(dòng)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí),、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織?，F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定校本教研方案,。

校本教研工作要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象,，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，推動(dòng)我校教研教改邁上一個(gè)新臺(tái)階,，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高,。

我們常說要&ldqu理論聯(lián)系實(shí)踐&rdqu，由此可見,，教學(xué)和教科研是密不可分,、相輔相成的。教研活動(dòng)并不單單是為了研究教學(xué),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)站在一個(gè)高度思考與探索，從而推動(dòng)教學(xué)工作,。所以,，本學(xué)期我校的語文校本教研更是與教科研工作緊密聯(lián)系，探究如何在課題引領(lǐng)下更有方向地研究語文教學(xué)工作,。

學(xué)校的主課題《感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究》,，著重研究兒童生活日記與兒童對(duì)于生活的感悟之間的聯(lián)系，通過課題的研究,，能夠使兒童對(duì)生活擁有敏銳的感受力,，拓寬兒童的生活視野，提升兒童對(duì)生活的思辨張力,，同時(shí)達(dá)到語言技巧,、思辨技巧的提高和兒童身心發(fā)展的目的。在主課題的引領(lǐng)下,，本著語文教學(xué)的目的及重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期的語文校本教研活動(dòng)主要從閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)兩方面入手,，重點(diǎn)建設(shè)好教研組,，在教研組的校本教研中加速新教師,、青年教師的成長。我們將通過課堂教學(xué),、主題沙龍等形式實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教研目標(biāo),。

除此之外，要求老師在平時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化寫字教學(xué),，并重在指導(dǎo),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫好鉛筆字,、鋼筆字的同時(shí),，還應(yīng)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生書寫毛筆字的興趣，學(xué)校還將請(qǐng)專家老師進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，命題研討還將有所延伸。

1,、繼續(xù)組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及《姑蘇區(qū)語文教學(xué)規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法,、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo),，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生的能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。

3,、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革。重視課題的管理,，重視研究過程,，探索依托現(xiàn)有教材文本資源指導(dǎo)學(xué)生感悟生活，學(xué)習(xí)表達(dá)之路,；開展兒童生活日記技術(shù)性指導(dǎo)課,、講評(píng)課的嘗試,；并摸索如何結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)以進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng)的兒童生活日記指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的描寫再現(xiàn),、感悟體會(huì)收獲,。通過實(shí)實(shí)在在的教研課展示活動(dòng)開拓教師教學(xué)思路，深化課題研究,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，并積極參加定期組織的語文教研活動(dòng),，加強(qiáng)交流與合作。

5,、本學(xué)期，我校繼續(xù)邀請(qǐng)專家老師指導(dǎo)教研活動(dòng),，在專家的引領(lǐng)下,，老師們能夠?qū)φn堂教學(xué)的革新有更多更深入的思考，啟迪教學(xué)智慧,，促進(jìn)有效教學(xué),。同時(shí)，將發(fā)揮教研組老師的集體智慧,，圍繞主題展開研討,，通過講座、沙龍,、研討課等形式,，人人參與、共同進(jìn)步,。

6,、在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下，開展教研活動(dòng),，積極參與區(qū)級(jí),、共同體級(jí)、校級(jí)等教研活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié)促進(jìn)教學(xué),，認(rèn)真積累材料,。

6,、有思考、有實(shí)踐,，就會(huì)有行動(dòng),、有成果。語文老師要勤于筆耕,，經(jīng)常寫教學(xué)反思,、隨筆，每學(xué)期完成一到兩篇質(zhì)量較高的論文,，并積極參與評(píng)獎(jiǎng)或爭取發(fā)表,，努力提高自身的教學(xué)水平和科研水平,。

7、重視教研組內(nèi)對(duì)同年級(jí)新教師的傳,、幫,、帶，充分發(fā)揮教研組中每個(gè)骨干教師,、有經(jīng)驗(yàn)的老教師的作用,，示范引領(lǐng)，加強(qiáng)集體備課,，集思廣益,；積極交流心得體會(huì)，在教研組形成濃烈的教研氛圍,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇七

深入貫徹實(shí)施新課程理念,，立足于三年級(jí)教學(xué)情況的實(shí)際，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，提高教師的自身素質(zhì),，展開聽課、說課,、評(píng)課一體化的教研活動(dòng),，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。

2、認(rèn)真貫徹《教學(xué)常規(guī)》,，督促組內(nèi)開展集體備課,，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量,。

3,、積極開展小組合作教學(xué)研究活動(dòng)，組織有效的聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

4、定期開展教學(xué)情況分析,、交流研討活動(dòng),，做到經(jīng)驗(yàn)分享，取長補(bǔ)短,，集思廣益,。

5、三年級(jí)作為承上啟下的中年級(jí)段,，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求,，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下,，弄清本年級(jí)段的具體教學(xué)要求,，熟悉,、研究教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及各部分教材積極推行課程改革,，根據(jù)三年級(jí)語文教材特點(diǎn)，加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段,，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

（二）重視常規(guī),，提高質(zhì)量,。

1、以教材為憑借,，嘗試單元整體教學(xué)的方法,掌握中段教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生默讀,、品讀,、研讀，努力提高學(xué)生閱讀水平,，抓好識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué)、中段作文教學(xué),，扎實(shí)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

重視寫字教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生寫好字,；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、仔細(xì)聽,，邊聽邊記的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生說話完整,、清楚的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣,，為以后的篇章作文打好基礎(chǔ),。

2、作業(yè)要求全批全改,，教師批改規(guī)范,，重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級(jí)的圖書角和圖書館圖書借閱的作用,，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4,、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時(shí)間,，關(guān)注學(xué)困生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，做到共同發(fā)展,、進(jìn)步,。

（三）加強(qiáng)研討，共同進(jìn)步,。

1,、教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周三教研活動(dòng)時(shí)間,，教師間相互合作,，共同研究，及時(shí)溝通研究中遇到的問題,，解決難題,，使教研活動(dòng)能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進(jìn)教師教研的水平和能力的提高。

2,、開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,；重視教學(xué)過程的反思,，課后教師認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,。

九月：

（1）制定三年級(jí)組語文教學(xué)計(jì)劃,，做好開學(xué)工作。

（2）規(guī)范教學(xué)常規(guī),，正常開展教學(xué)研討活動(dòng),，制定語文教學(xué)計(jì)劃。

（3）組織學(xué)習(xí)研討三年級(jí)教材特點(diǎn),、目標(biāo),。

（4）研究和學(xué)習(xí)新教材第一單元和第二單元的教學(xué)特點(diǎn)和相關(guān)策略,。

（5）優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課,，組織年級(jí)組的各位老師聽課和評(píng)課。

十月：

（1）教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋,。

（2）根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行說課活動(dòng)。

（3） 研究和學(xué)習(xí)新教材第三單元和第四單元的教學(xué)特點(diǎn)和相關(guān)策略,。

（4）積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng)：開展語文教學(xué)的研討課,。

十一月：

（1）繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》本年級(jí)部分的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容以及相關(guān)的教學(xué)建議。

（2）研究和學(xué)習(xí)新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點(diǎn)和相關(guān)策略。

（3）積極參加學(xué)校舉行的其他教研活動(dòng),。

（4）期中能力自測,。做好相關(guān)的質(zhì)量分析.

（5）抽查備課。

十二月：

（1）研討展示課,。

（2）根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行說課活動(dòng),。

（3）繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)新教材第七單元和第八單元的教學(xué)特點(diǎn)和相關(guān)策略。

（4）積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。

（5）針對(duì)期中自測中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行反思。

一月：

（1）研究制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

（2）期末能力診斷（要求同期中）,。

（3）年級(jí)組工作總結(jié)。

（4）檢查教案,。

（5）期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇八

以學(xué)校內(nèi)容為依據(jù)，以“關(guān)注不同層次學(xué)生,、深化分層走班,、改進(jìn)課堂教學(xué)”為主線，以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究日常教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生繼續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí),、合作意識(shí),。

總體目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

六年級(jí)：做好小初銜接工作,，注重起始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)音標(biāo)教學(xué)任務(wù),。

七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱,，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，密切關(guān)注中考動(dòng)向,，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及前進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,，力爭做到“有效學(xué)習(xí)”。

2,、落實(shí)日常教育教學(xué)常規(guī),，力爭做到精心備課制定課堂策略，新授課盡量不留漏洞,，復(fù)習(xí)課注重分類指導(dǎo),，學(xué)生作業(yè)精講精練，并能根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)行為,。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查,、兩次聽課筆記檢查及一次學(xué)生成長手冊(cè)填寫情況檢查。

3,、充實(shí)集體備課,。

(a)各年級(jí)集體備課在開學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表、集體備課活動(dòng)計(jì)劃,。備課活動(dòng)每周一次,，定地點(diǎn)，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，并做好相關(guān)的記錄,。

(b)各年級(jí)備課組要做好學(xué)情的分析工作,，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性,，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際及學(xué)生學(xué)情對(duì)練習(xí)進(jìn)行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷,，并在學(xué)期末將單元練習(xí)及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔,，以共建學(xué)校試題資源庫。

(c)各年級(jí)備課組在活動(dòng)中要做到及時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，明確考查標(biāo)準(zhǔn)，通過研究試題把握考試方向,，提高教學(xué)的針對(duì)性,。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式，批改要求,。

(d)各年級(jí)備課組通過有效測試等方式及時(shí)做好本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的分析,，備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式,，制定整改措施，以期不斷提高教學(xué)效益,，努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標(biāo)。

4,、繼續(xù)做好分層教學(xué)策略的研究和實(shí)施,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層，每周拿出一個(gè)課時(shí)開展英語報(bào)刊閱讀的分層走班教學(xué),，以期通過教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力;根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層,，每周所有課時(shí)均進(jìn)行分層走班教學(xué)，以期延緩學(xué)生兩極分化的情況,，同時(shí)通過走班,，使不同層次的學(xué)生能根據(jù)老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和課后作業(yè),，在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平;九年級(jí)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層,，所有課時(shí)均進(jìn)行分層走班教學(xué)。本學(xué)期不分層,，旨在讓學(xué)生在小初銜接的過程中,，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方式，同時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,。

5,、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的初二年級(jí)指令性公開教學(xué)活動(dòng),，公開課原則上都安排在期中考試之后,，初二年級(jí)備課組在第二周備課活動(dòng)中確定公開課題目及開課時(shí)間,，要求每位開課教師圍繞主題預(yù)設(shè)公開課的探討目的，在教學(xué)中能夠呈現(xiàn)針對(duì)問題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問題解決的行動(dòng)路徑,，嘗試開展單元教學(xué)，并在公開課結(jié)束后組織好組內(nèi)教師圍繞主題開展討論,，以促進(jìn)組內(nèi)全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高,。

6、配合學(xué)校進(jìn)行拓展性課程的開設(shè)和實(shí)施,，在六年級(jí)開設(shè)“法語”課程;在七年級(jí)開設(shè)“英語戲劇”課程,，并充分利用新建成的實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生在更加真實(shí)的場景中學(xué)習(xí)提高,，這兩個(gè)課程的助教老師均為-老師,。

7、繼續(xù)配合學(xué)校做好見習(xí)教師的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期的實(shí)習(xí)老師為-學(xué)的英語教師李嘉韻老師,，帶教師傅為-老師。-老師除了日常跟隨-老師聽課評(píng)課,，參加備課組活動(dòng)之外,，還需要參與教研組各項(xiàng)研修活動(dòng)，以期從在較短的時(shí)間內(nèi)全面了解如何成為一名合格的英語教師,。

8,、組織好每月一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”,，擬初步每月研修內(nèi)容為：第一次，各備課組開學(xué)工作交流,，對(duì)“問題解決”,，“單元設(shè)計(jì)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行組內(nèi)的解讀，學(xué)習(xí);第二次,，各備課組進(jìn)行期中質(zhì)量分析,，就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”進(jìn)行備課組層面的學(xué)習(xí)分享;第三次,，各備課組進(jìn)行期末計(jì)劃交流,，結(jié)合初二年級(jí)校指令性公開課的反思和總結(jié)。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇九

以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革,，樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,；激發(fā)學(xué)生的興趣；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)和能力,。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作,。

1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生的身心發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在體育活動(dòng)中要進(jìn)行安全教育,。

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),，保證課間操質(zhì)量。體育課外活動(dòng)要安排合理,，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富,。

日期活動(dòng)內(nèi)容主持人備注

第一周教研組活動(dòng):制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

第三周教研組活動(dòng)：討論課堂常規(guī)和安全注意事項(xiàng)。

第五周教研組活動(dòng)：討論抓好兩操質(zhì)量,。

第七周教研組活動(dòng)：討論本學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)方案。

第九周教研組活動(dòng)：討論體育教師示范課怎么開展,。

第十一周教研組活動(dòng)：教師示范課評(píng)價(jià)和匯報(bào),。

第十三周教研組活動(dòng)：討論如何開展體育活動(dòng)。

第十五周教研組活動(dòng)：做好學(xué)生期末測試統(tǒng)計(jì)工作,。

第十七周教研組活動(dòng)：做好繩數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十

以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅(jiān)持扎實(shí)有效,、民主高效的活動(dòng)原則,，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，積極挖掘課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng),。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)能力,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解,。

圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點(diǎn),，本學(xué)期制定“培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣,，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料,，做好發(fā)言準(zhǔn)備。

2.按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研。

3.教研組長有效組織教研活動(dòng),，并將教研活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)記錄在教研組博客上,。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)參與,、指導(dǎo)教研活動(dòng),，根據(jù)活動(dòng)情況提出建議。

5.每單周開展組內(nèi)教研課活動(dòng),，各成員調(diào)好課按時(shí)聽課,，認(rèn)真做好聽課記錄，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討,。

1.分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任

綜合組成員：****

2.教研活動(dòng)時(shí)間：

每單周周四下午2：40——4：30

1.備課：按照“九步備課法”要求,，精心備好每一節(jié)課,，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課,，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。

2.上課：結(jié)合學(xué)校要求,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動(dòng),，本學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

4.教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期,、藍(lán)黑鋼筆手寫,。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的心得體會(huì),。

5.博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思,、所感，數(shù)量不限,。

6.教研組博客：及時(shí)記錄校內(nèi)和外出教研的活動(dòng)記錄,，并搜集對(duì)本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。

7.成員參加區(qū)及教研片活動(dòng)的情況

(1)梁***參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),。

(2)王***加綜合實(shí)踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),。

(3)陳***加品社學(xué)科的課件評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十一

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高小學(xué)生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，緊緊圍繞市,，區(qū),，校的科技活動(dòng)目標(biāo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為宗旨,。為學(xué)生提供科技創(chuàng)新的平臺(tái),，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,，敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作,。同時(shí)為了開展好校園科技活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)縱向發(fā)展,，走出一條師生喜愛并卓有成效的科技創(chuàng)新之路。因而我們準(zhǔn)備在本學(xué)期開展如下科技活動(dòng)：

1.九月份我們將著手兩項(xiàng)工作：建立健全的科技組織機(jī)構(gòu),，成立四個(gè)科技小組,，發(fā)明七巧板，科幻畫,，科普劇每班每組三名學(xué)生填在下發(fā)的報(bào)名表內(nèi),，九月六日前交上。成立四個(gè)科技活動(dòng)實(shí)踐班,，突出專項(xiàng)特長,，進(jìn)行培訓(xùn)選在三——五年級(jí)在九月十日前定下來。九月中旬對(duì)科技組和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行一次科技培訓(xùn),，準(zhǔn)備請(qǐng)市里科技活動(dòng)顧問來校講課,，培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)小時(shí)。對(duì)四個(gè)小組成員做到雙周培訓(xùn)一次,，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生每周培訓(xùn)一次（時(shí)間為40分鐘）

2.十月份我們準(zhǔn)備一次小發(fā)明作品征集與評(píng)比,，二--——五年級(jí)，每班兩件,，科幻畫每班5幅,，規(guī)格40*50厘米于10月10日上交活動(dòng)室，十月中旬對(duì)發(fā)明小組進(jìn)行培訓(xùn)講《發(fā)明技法》,。十月下旬對(duì)實(shí)踐班七巧活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn),，完成市科技館下達(dá)的工作任務(wù)。

3.十一月份重點(diǎn)抓好科技實(shí)踐活動(dòng),，選出優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)主題,，帶學(xué)生從點(diǎn)滴起步，投入到科技實(shí)踐之中,。

4.十二月份對(duì)科幻畫小組成員進(jìn)行培訓(xùn)講解創(chuàng)造的主體與構(gòu)思,。

5.一月份總結(jié)本學(xué)期工作布置寒假活動(dòng),。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十二

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。

●加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法,，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,；

●分段群眾備課,，開展形式多樣的語文教研活動(dòng)，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,，提高語文課堂教學(xué)效率,；

●外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶；

語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。

1,、教學(xué)研究：

（1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行群眾備課,、評(píng)課、理論學(xué)習(xí),。（教研組為單位,，組長負(fù)責(zé)）

（2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報(bào)課,，寫一篇總結(jié)或心得體會(huì),。

（3）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭取獲獎(jiǎng),。

（4）提倡個(gè)人主動(dòng)上公開課,。

（5）落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案,，每月寫一篇教學(xué)隨筆,；每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（手抄為主，也能夠剪貼）,；每學(xué)期上一節(jié)公開課,；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.）

2,、課堂教學(xué)：

（1）認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，個(gè)性重視非智力因素的作用,，做到教書育人,。

（2）貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）盡量做到每課一得,。

（4）做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心、學(xué)有效果,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn),，精講精練,，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時(shí)間。

（5）講課語言要準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)，要用普通話教學(xué),。板書有計(jì)劃,，書寫工整、規(guī)范,。

（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

（7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后,，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改,，普通性問題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫忙。

（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十三

加強(qiáng)集體備課,，提高教學(xué)實(shí)效性

1,、通過集體備課，進(jìn)一步深入鉆研教材,，探究教法。

2,、通過集體備課,，提高教師把握知識(shí)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的能力,。

教研活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、選取有代表性的，學(xué)生不易把握的,、教師教學(xué)有困難的教學(xué)點(diǎn),，加強(qiáng)集體備課。

2,、深入鉆研教材,，探究教法,，更好突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高教學(xué)實(shí)效性,。

語文方面：

(一)主要目標(biāo)要求：

1,、養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2,、會(huì)使用字典,、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,。

3、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。

6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7、在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法,。

8,、留心周圍事物，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9．在實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問題,，開展討論,，解決生活中的簡單問題,。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)：

1、關(guān)于字詞

利用字典自學(xué)生字詞,。借助字典,、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形,。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語,。另外，還要重視寫字的訓(xùn)練指導(dǎo),，要求學(xué)生把字寫端正,、美觀。

2,、關(guān)于精讀課文

1）,、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：

（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語,。

（2）重視詞語的積累和運(yùn)用,。

（3）理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。

（4）詞句的訓(xùn)練,，要側(cè)重抓住重點(diǎn)詞句,、含義深刻詞句的理解。

2）,、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo),。

3）、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

4）,、精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí),。

5）,、重視朗讀指導(dǎo)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀,、在朗讀的過程中加深理解。

3,、關(guān)于略讀課文

教師要放手一些,，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn),，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,、討論。

4,、關(guān)于積累運(yùn)用

1,、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序,、語句完整,、通順。

5,、關(guān)于口語交際

口語交際注重人與人之間的交流和溝通,，要在在聽和說的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,。

（三）,、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1.在教學(xué)中，多采用新的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，提高學(xué)生朗讀水平,。

3、切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)掌握,，尤其是字詞積累與理解,。

4.加大閱讀量，充分調(diào)動(dòng)孩子課外閱讀的興趣,，培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生在語境中理解詞義,，在讀中理解課文內(nèi)容,。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。

5.從寫作興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，多寫多練。

數(shù)學(xué)方面：

(一),、教學(xué)要求

1,、通過了解生活中的多位數(shù)，使學(xué)生感受多位數(shù)在生活中的作用,。在具體的情境中,，認(rèn),、讀、寫“億”以內(nèi)的數(shù),，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì),。會(huì)比較多位數(shù)的大小,。掌握用計(jì)算器計(jì)算平均數(shù)的方法。使學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算器計(jì)算多位數(shù)的加,、減法,。初步認(rèn)識(shí)和、差的區(qū)間估計(jì),，滲透區(qū)間套思想,。使學(xué)生能夠?qū)⒍辔粩?shù)改寫成以“億”或“萬”為單位的數(shù)；能夠運(yùn)用“四舍五入”把多位數(shù)后面的尾數(shù)省略,，求出近似數(shù),。

2、會(huì)用兩步或三步計(jì)算（乘加乘,、乘減乘,、除加除、除減除等）解答一些簡單的實(shí)際問題,。使學(xué)生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理,，掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法。使學(xué)生掌握乘法分配律,，能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便運(yùn)算,。

3、使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法,，能夠正確地計(jì)算,；掌握兩位數(shù)除

以一位數(shù)，商是整數(shù)的口算除法,。能初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法,，能正確地筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，會(huì)用筆算乘法或計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算,；能正確地解答與兩位數(shù)除法有關(guān)的實(shí)際問題,。能理解乘、除法的關(guān)系,，并能解答一些簡單的問題,。能初步掌握兩位數(shù)除法的估算方法。能使用計(jì)算器把除得的商四舍五入到整數(shù),。能理解商不變的性質(zhì),，能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)做一些簡便計(jì)算。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段,、直線、射線的特征,；知道平角,、周角的概念以及周角、平角,、鈍角,、直角、銳角之間的大小關(guān)系,；會(huì)用量角器測量制定角的度數(shù),，會(huì)畫制定度數(shù)的角；在具體情景中,，能用數(shù)對(duì)表示具體的位置,；會(huì)看圖確定方位，會(huì)按給定的比例計(jì)算出實(shí)際距離,。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,、直線、射線以及平角,、周角,，引導(dǎo)學(xué)生探索出量角、畫角的方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

5、獲得在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和解決簡單實(shí)際問題過程中所得的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,；

通過參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問題意識(shí)。鞏固加深面積計(jì)算,、統(tǒng)計(jì),、方向與位置、大數(shù)目等數(shù)學(xué)知識(shí),，拓展延伸簡單的等差數(shù)列和,、淘汰賽、單循環(huán)賽等知識(shí)。

6,、通過收集,、整理數(shù)據(jù)等活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過活動(dòng),，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性大小和活動(dòng)規(guī)律的公平性,；認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一個(gè)單位長度表示多個(gè)數(shù)量）和折線統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)二者的聯(lián)系與區(qū)別,，能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決一些實(shí)際問題,。

7、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),，使學(xué)生掌握本學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí),提高計(jì)算能力和靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

（二）、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、多位數(shù)的讀,、寫、大小比較,，多位數(shù)的改寫,，近似數(shù)的判定。

2,、準(zhǔn)確計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法,。靈活運(yùn)用乘法分配律解決實(shí)際問題。

3,、兩位數(shù)除法的調(diào)商,。靈活地進(jìn)行估算。

4,、掌握量角和畫角的方法,。會(huì)看圖根據(jù)信息計(jì)算實(shí)際距離。

5,、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題,。

6、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,；通過活動(dòng),，體驗(yàn)事件發(fā)生的不確定性和活動(dòng)規(guī)則的公平性。

（三）,、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生計(jì)算正確率。

2,、加強(qiáng)學(xué)生空間觀念的培養(yǎng),，提高學(xué)生解決問題能力，提高實(shí)際操作水平,。

3,、加強(qiáng)加基本概念的教學(xué)，提高學(xué)生靈活解題能力,。

教研具體內(nèi)容安排：

第一周：制定計(jì)劃

第二周：集體備課《我愛家鄉(xiāng)柿子》

第三周：《多位數(shù)的改寫》教法

第四周：《責(zé)任》教法

第五周：《乘法分配律》教法

第六周：放假

第七周：《海底世界》教法

第八周：簡便運(yùn)算題型歸納練習(xí)

第九周：《自然界之道》教法

第十周：《商不變的性質(zhì)》教法

第十一周：《珍珠泉》教法

第十二周：試商、調(diào)商教法

第十三周：《買木雕的少年》教法

第十四周：《方向與位置》教法

第十五周：總復(fù)習(xí)計(jì)劃（語文）

第十六周：總復(fù)習(xí)計(jì)劃（數(shù)學(xué)）

第十七周：總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差（語文）

第十八周：總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差（數(shù)學(xué)）

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步更新觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，改進(jìn)和完善教學(xué)的研究制度,、工作方式，逐步形成民主,、開放,、有效的教研機(jī)制，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,。

全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以新課程為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究主體,，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題,、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，使學(xué)校和各教研組成為學(xué)習(xí)化組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),，努力把長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建成教師成就事業(yè),、學(xué)生成就學(xué)業(yè),、師生共同發(fā)展的場所。

為保障教研活動(dòng)的順利實(shí)施,，以教學(xué)研究作為教師素質(zhì)提高的突破口,，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長,，教導(dǎo)處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān),，最終目的是為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與探討，積極推廣新課程教學(xué)理念,，以實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,。

1、繼續(xù)組織全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程,、推廣新課程,，讓新課程的理念落到實(shí)處，不走過場,，不擺形式,。

2、學(xué)習(xí)方式實(shí)行多樣化,、自主化與集中制相結(jié)合;布置自學(xué)新課程相關(guān)的理論書籍,、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認(rèn)真做好讀書筆記;組織觀看新課程教材分析及課堂實(shí)錄錄像,，然后進(jìn)行心得交流;安排教研組長,、備課組長的新課程專題講座，集中交流,，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,。

3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，多組織該科組的教師探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與困惑,，積極探索教育教學(xué)的新模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4,、實(shí)行教師之間的互幫互扶,，鼓勵(lì)教師們互結(jié)“對(duì)子”，老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年青教師多輔導(dǎo)老教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),，以實(shí)現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合。

5,、鼓勵(lì)中,、青年教師積極參加市組織的各項(xiàng)有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身對(duì)新課程理念及新課程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實(shí)踐水平。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)方面的教研工作,，提高各年級(jí),、各科組教師的課堂教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，堅(jiān)持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織，有討論交流,，有發(fā)言記錄,。各科組每周有固定的集體備課時(shí)間。

2,、繼續(xù)推行學(xué)校的“說—授—評(píng)”活動(dòng),。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學(xué)年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課,。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評(píng)課,，認(rèn)真做好聽課記錄,，填寫好“聽課記錄”表。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評(píng)價(jià),。

3,、繼續(xù)提倡勤寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)體會(huì)”,。

4,、按照上級(jí)要求，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，每位教導(dǎo)主任聽課要不少于15節(jié),，每位校長聽課要20節(jié)以上?？平M教研活動(dòng)時(shí)間要多研討,，坦誠地切磋交流，以取長補(bǔ)短,，共同提高,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)一,、二年級(jí)的寫字教學(xué)和三至六年級(jí)的作文教學(xué),。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年級(jí)“寫字”的檢查,、評(píng)估工作,。

6,、數(shù)學(xué)科組要加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，多培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)邏輯思維能力及解題能力,。

7,、抓好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學(xué)。要求科學(xué)教師認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單;英語教師要結(jié)合新課程版教材特點(diǎn)采用靈活多樣的教學(xué)手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

8、重點(diǎn)抓市級(jí)課題的開題及研討工作,，努力造就一支研究型的教師隊(duì)伍,。

九月份：

1、啟動(dòng)第三輪繼續(xù)教育校本工作;

2,、五年級(jí)新課程教材教法研討,。

十月份：

1、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比;

2,、以校為單位開展語文“三定”備課活動(dòng);

3,、科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比;

4、市級(jí)課題開題,。

十一月份：

1,、期中考試學(xué)生成績分析;

2、城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗(yàn)協(xié)作區(qū)活動(dòng);

3,、科學(xué)課堂教學(xué)展示;

4,、畢業(yè)班工作研討。

十二月份：

1,、全鎮(zhèn)教研活動(dòng);

2,、以校為單位開展數(shù)學(xué)“三定”備課活動(dòng);

3、課題研究實(shí)踐活動(dòng);

4,、繼續(xù)教育校本研修審核,。