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大班的期末家長會發(fā)言稿 大班期末家長會發(fā)言稿精品篇一

大家好,！

首先,，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

今天是高一高二年級的家長會,，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長會將在29日召開,。

孩子是家庭的未來和希望,，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿,。而孩子的成長受社會,、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,。所以,，家校協(xié)作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證,，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素,。

今天，我們坐在一起,，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。

在此,，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議,。

本學(xué)期工作小結(jié)：

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進,，避免“一陣風(fēng)”,。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松,，校園內(nèi)必須穿校服,，且不能亂涂亂畫、不能私自修改,；管理工作循序漸進,，不斷提升。從抓儀容儀表,、抓衛(wèi)生,，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧,、抓午餐排隊打餐,、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精,、做深,，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,，從而提升個人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候,，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣,、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈,，沒有絲毫放松和馬虎。

針對學(xué)生中用手機現(xiàn)象,，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題,，很多的班主任每天早晨親自收取,，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生,。

因為學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要,，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學(xué)生用,。就是這樣的管理,，還有個別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機,，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次,，整天想著玩手機，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢,？希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定,。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次,。

學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生，任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候,，學(xué)校都會認(rèn)真的分析,，幫助學(xué)生改正錯誤,。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,，本學(xué)期,，累計開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任,。應(yīng)該說,，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下,，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好。

本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,，他們的`照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么,？我們認(rèn)為,，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況,，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度,，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進行改造,、重組。在備課,、教學(xué),、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā),，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,，并且學(xué)有所獲,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法,。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任,、科任老師,，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,，校長更是經(jīng)常走進教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促,、引導(dǎo),，例如，每天早晨7點不到,，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進到教室就要進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,，巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評,；很多科任教師利用午休時間進行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài),、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦,。

通過全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn),，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績,。全校平均成績位于接近中游的水平，個別學(xué)科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平,。

通過本次考試學(xué)生,、家長和老師都要很好地分析原因,，找出下一步努力的方向,，爭取取得更好的成績,。我們的目標(biāo)是全校平均成績達到中游、超過中游的水平,。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣,，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。

為了打造團隊精神,，我們開展了團隊趣味運動會,，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo),，激發(fā)內(nèi)在動力,，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會，每個同學(xué)都有機會走上前臺公開自己的目標(biāo),，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動,，每個學(xué)生都有參與的機會,，學(xué)生與老師共同參與，相信每個同學(xué)都有難忘的記憶,。

為了讓學(xué)生的假期更有意義,，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報,，參與社會實踐寫一份報告等,。2月2號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動,，為兒童村的圖書館整理圖書,。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織,。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系,，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

十月份,，學(xué)校田徑隊參加大連市高中組體育運動會,，獲得了第三名的好成績。

本學(xué)期我們做了很多工作,，也取得了一定成績,。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、自我管理能力還需要進一步提高,，學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方,。

大班的期末家長會發(fā)言稿 大班期末家長會發(fā)言稿精品篇二

尊敬的各位家長：

感謝你們前來參加這次家長會,。

我是一（4）班的語文老師，兼任班主任的工作,。一（4）班共有52名學(xué)生,，其中女生21人,，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了，呵呵,。不過,，我很喜歡男生多的班級，這樣的班級更加的活潑,、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解,。在小學(xué)里有班長,、學(xué)習(xí)委員、小組長,。還有就是中隊長,，進入一年級，小朋友也成為一名光榮的少先隊員,，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長,、小隊長，還有各科課代表,，各個委員等,。

在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧顚W(xué)生努力學(xué)習(xí),，或者設(shè)為一個目標(biāo),。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué)。

接下來,，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題,。學(xué)校一般會有兩次考試，一次是期中測試，還有一次就是期末測試,。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差,。不過，在這里我有兩點建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴,。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識以外,，培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,，學(xué)到老,。那我的建議是什么呢？有的家長可能習(xí)慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么？等等這樣的物質(zhì)獎勵,。其實,，從孩子的心理角度來看，他會把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性,。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎勵，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說,，孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想，很笨,，學(xué)得不好,。

我說：一是因為這張試卷上面的題目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng)；二是我認(rèn)為一張試卷并不能代替這位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長也告訴我是算得還不錯,。這也是我建議的第二點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,。畢竟,，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候，呵呵,。

接下來,，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,，幾代同堂,，不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級中,，也漸漸發(fā)現(xiàn),，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少，大多恨不得什么都包辦了,。所以,，我很大聲的告訴學(xué)生：請你們動腦筋，自己做,，自己去想,，即使做錯了，我也不會責(zé)怪,。因為這是他自己做到的,，這樣一個主動思考好習(xí)慣就值得表揚。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵,。后來，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,，更出色。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識，而且可以在一個群體中確認(rèn)他們言行的對錯,、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢,？首先要身正其行,。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到,。

比如你答應(yīng)好孩子的事情,，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對你的信任,。當(dāng)然作為老師,，我也希望自己也能做到這樣。其次,，欣賞與理解,，讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,，家長越是批判,、挖苦、責(zé)怪他們,，他們的自尊心受到傷害,，他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去,，說了等于白說,，還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長需要思考反省一下了,，呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀,。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解，讓孩子成長地更優(yōu)秀,！作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長的到來,，以及對我工作的支持，謝謝大家,！讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步,！謝謝！

大班的期末家長會發(fā)言稿 大班期末家長會發(fā)言稿精品篇三

尊敬的家長：

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快,，孩子升入大班已經(jīng)半年了,。

這個學(xué)期，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教學(xué)活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識我們會通過校訊通告知家長,，讓各位家長及時了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容；同時我們還開展了半日開放活動,，讓家長進一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,，幼兒在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手,、入廁,、進餐和安靜地就寢,。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、走平衡木,、拍球等活動。

本班幼兒基本上能主動使用“老師好,、再見,、請”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲,，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,；語言表達能力也進步很快,，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小,。

在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了秋天的葉子、水果,；感知冬天的基本特征,，體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后,，有初步的空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散,，不易集中,。

多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼,、團紙,、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況,， 針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。

1、寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、請您時刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品,。同時注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,；遠離火、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全,。

3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機,，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字,、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦,！~

4,、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1,。5米以上，注意保護眼睛,。

5,、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦！

7,、正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準(zhǔn)時將被褥送來班級,。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動,，我們班也創(chuàng)建了班級群,，群號為xxxxxx?？傊?，我們的宗旨是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,。”

大班的期末家長會發(fā)言稿 大班期末家長會發(fā)言稿精品篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

放假時間：1月26日,。

開學(xué)時間：

提三點建議：

（1）識字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

（2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然,，開闊視野。

（3）和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃,，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

（4）少看電視或電腦,，一定注意保護視力,。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一,。英語27人滿分,。數(shù)學(xué)、語文,、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時標(biāo)點的使用,。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能達到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實認(rèn)真上,。

2、和大家談一談,，如何看待孩子的考試,。

對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄，要充滿信心,。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心,，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時,。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子,。

首先,，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,?？嫉煤茫f明知識掌握得好,；考得不好,，說明知識上有漏洞,。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補洞,！

俗話說得好：小洞不補,，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識上的漏洞補上就不用害怕了,。怎么補呢,？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞,，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查,；是不會失的分，就想辦法教會,；是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法,，時間久了,，孩子也能冷靜地處事了。

家長冷靜克制的態(tài)度,，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實很安全,，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣,，還有一個好處就是面對大考時,，我們不會太緊張，會變得很從容,。

3,、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進步，如果條件允許,，可以滿足孩子一個愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”,，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬不可掉以輕心，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管,，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢,？如果孩子達到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管,，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

最后,，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請您諒解,。再次謝謝大家！祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進步,！祝大家工作順利，合家幸福,！

大班的期末家長會發(fā)言稿 大班期末家長會發(fā)言稿精品篇五

各位尊敬的老師,、家長朋友們：

大家下午好！

非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認(rèn)識,。

拿到這個主題,，特地百度了下，字面上解釋,，規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的,、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,，你得知道什么事能做,，什么事不能做，什么事該做,，怎么做,，什么事不該做，不該怎么做",，大家想想,，是不是這么回事？

作為家長,，窮其一生,，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學(xué)校,、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體，作為家庭,，我覺得三個途徑可以有效傳遞,、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1,、言傳身教，身教大于言傳,。

2,、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧,。

3,、事件啟發(fā)的規(guī)則。

其次，如何知行合一,，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益,。

1,、以身作則，言出必行,。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯必糾,。

3,、適時總結(jié)，談心交流,。

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里，始終有一個框框,，一條繩線,，框框里是孩子的自由與個性；繩線外是孩子的愿望與需求,?？蚩蛩埃K線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,，不可觸及的底線,。當(dāng)然，這個框,，這條線是因孩子個性而異,，因每個家庭的教育目標(biāo)差異而異，因孩子的不同成長階段而異,，所以,，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識，在樹立和遵守規(guī)則的同時,，升華規(guī)則意識,。

有兩點具體體現(xiàn)：

1、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“,。

2,、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點燃自己,。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子個性迥異,，每個家長也有各自獨到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí),，努力做新時期孩子們喜歡,、老師們欣喜、成就感十足的家長,！