每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇一

由于我園二期工程正在改造,，給您及您的孩子帶來許多不便;加上季節(jié)性流行病高發(fā)，因此我園經(jīng)上級(jí)部門的批準(zhǔn),，決定從今天起正式放假,， 20xx年8月21日注冊(cè)(注冊(cè)時(shí)家長(zhǎng)攜帶收費(fèi)票據(jù)到指定班級(jí)報(bào)道,，不繳費(fèi)的幼兒看我們張貼的名單注冊(cè)，幼兒不到校),，8月22日早上8點(diǎn)正式上課,。新生的入學(xué)報(bào)名待后通知，望各位相互告知諒解,。

接下來就我園一年來的工作做一簡(jiǎn)單的回顧,，對(duì)今后的工作做以簡(jiǎn)單的構(gòu)想。

一年來我們的幼兒,，老師，幼兒園一起努力一起成長(zhǎng),。首先我們認(rèn)真研讀有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)指導(dǎo)性文件,，制定了我們的辦園理念：為每一個(gè)孩子努力;賞識(shí)每一個(gè)孩子;讓每一個(gè)孩子享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利;讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功和快樂;與家庭一起努力為孩子的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

辦園宗旨： 讓每個(gè)孩子擁有充滿陽(yáng)光和希望的人生開端,。

辦園目標(biāo)：孩子快樂,、家長(zhǎng)放心、教師幸福,。

其次,，加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用例會(huì)等時(shí)間,，通過集體學(xué)習(xí),，老師自修等形式強(qiáng)化我們依法辦園的思想。一年來,，采取不同的形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)30 余人次,，先后去西安交大幼兒園，楊凌高新示范幼兒園急陜西省師范大學(xué),，陜西教育學(xué)院,，臨潼小教中心，石油大學(xué)等地實(shí)地考察學(xué)習(xí),，借鑒別人的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)來豐富我們的辦園思想行為,。

第三，保教工作,。我園的保教工作始終堅(jiān)持三大思想：終身學(xué)習(xí)教育,、全民教育、素質(zhì)教育,。終身教育的思想就是教會(huì)幼兒交往(如日常生活中的讓座,，問好等常識(shí)性的文明禮儀);教會(huì)幼兒求知(多問為什么，建立興趣觀,。因?yàn)榕d趣是最好的老師,。);教會(huì)幼兒做事(我們每天有20分鐘的勞技培養(yǎng)時(shí)間,，如疊被子，收碗筷,，有序上廁所等);教會(huì)幼兒生存(我是這樣做的,，讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的安全圖標(biāo)，有初步的安全防范意識(shí),。做好防火防震演練,，初步能判斷周圍的環(huán)境等)。全民教育即幼兒園家庭社會(huì)三位一體結(jié)合,，做好幼兒的教育工作,。所以家長(zhǎng)朋友有義務(wù)做好幼兒的第一啟蒙老師，規(guī)范自己的言行做好表率,。素質(zhì)教育要求成就幼兒全面發(fā)展,，創(chuàng)造性發(fā)展，個(gè)性發(fā)展即可持續(xù)性發(fā)展,。說到這我想起許多家長(zhǎng)在接園時(shí)問孩子“你今天認(rèn)識(shí)幾個(gè)字?會(huì)算幾道數(shù)學(xué)題?”等等的問題,。實(shí)際上家長(zhǎng)的心情我們理解，但是你僅僅是關(guān)心幼兒每天學(xué)到了多少文化知識(shí)而忽略了幼兒的發(fā)育與發(fā)展,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考這樣一個(gè)問題：孩子會(huì)背幾首唐詩(shī),，會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題在生活中的作用大還是能辨別是非，分清周圍環(huán)境情況自我保護(hù)重要?實(shí)際上我院的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，課程內(nèi)容,，活動(dòng)方式是全面的、啟蒙的,、科學(xué)的,，合理的。從各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識(shí),，基本技能等方面成長(zhǎng)。

當(dāng)然,，經(jīng)過一年的實(shí)際工作我們也發(fā)現(xiàn)尤其是我們 的教師的專業(yè)知識(shí)和技能亟待于提高,，尤其藝術(shù)學(xué)科。鑒于這種情況,，我們除了強(qiáng)化培訓(xùn)教師外,，換向上級(jí)部門爭(zhēng)取補(bǔ)充我們的專業(yè)教師隊(duì)伍。預(yù)計(jì)今年后季上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門將為我園補(bǔ)充9名專職的幼兒教師,，強(qiáng)化了隊(duì)伍,，我們還有一些新的工作構(gòu)想：

一,、 繼續(xù)重視軟硬件建設(shè)，優(yōu)化育兒環(huán)境,。

二,、 重視校園安全工作，加大防范力度,，確保幼兒健康安全成長(zhǎng),。

三、 整合資源,，創(chuàng)我園特色,。

1.傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議對(duì)幼兒園的總體規(guī)劃,，膳食平衡,，幼兒成長(zhǎng)中存在普遍的問題，家長(zhǎng)在育兒中遇到的普遍問題進(jìn)行交流討論,，促進(jìn)我園更好的發(fā)展,。繼續(xù)依托傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,，召開秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2構(gòu)建我園的文化特色，把藝術(shù)教育滲透到五大領(lǐng)域的教學(xué)中,，彰顯我園的藝術(shù)特色,。具體事宜待后家長(zhǎng)委員會(huì)通過后執(zhí)行。

3.繼續(xù)每學(xué)期開展兩次開放課堂,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與并指導(dǎo)工作,。

4.利用校園網(wǎng)，讓家長(zhǎng)了解我園的第一手發(fā)展變化動(dòng)態(tài)信息,。

總之,，家長(zhǎng)朋友，讓我們攜起手來了解孩子,，了解學(xué)前教育發(fā)展局勢(shì),，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中樂,，還孩子一個(gè)快樂健康的童年!

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,。草長(zhǎng)鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期,，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

? ? ? 上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著,。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一,。

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。

家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙,、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍,、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺得很輕松了,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽,、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生、小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)等,。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替。

但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此,，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長(zhǎng)必須密切配合,，共同努力培養(yǎng)。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作,。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動(dòng),，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng)，春游活動(dòng),，走進(jìn)消防隊(duì),，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,，并因勢(shì)利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘,，要求有意注意的時(shí)間較長(zhǎng)。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)到30—35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽,、說,、讀、寫能力,。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說,、讀,、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

1,、早晨入園、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信,。

2,、注意收費(fèi)時(shí)間

3、對(duì)孩子有合理的要求,，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、幼小銜接

我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫、閱讀,、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇三

海濱幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：

各位家長(zhǎng)，你們好,！

你們好,！感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，和對(duì)孩子們的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,，真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們大一班的班組成員:我是李老師,，這位是孫老師,。有我們倆人擔(dān)任本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

4、藥品安全：杜絕在幼兒園吃藥的情況發(fā)生,，請(qǐng)中午需要吃藥的幼兒家長(zhǎng)接回家吃完藥再送回幼兒園,。

5、發(fā)燒的幼兒一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，老師會(huì)立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，來園接回幼兒，在家發(fā)燒的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓幼兒在家休息,，并與老師請(qǐng)假,。不舒服流鼻涕感冒的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓幼兒完全好之后再回園正常上課。以免發(fā)生在幼兒園里交叉?zhèn)魅镜那闆r,。

6,、在家里堅(jiān)決杜絕幼兒獨(dú)自用電，煤氣,，燒水壺,，玩火，游泳等危險(xiǎn)事情,。

幼兒的安全是各位家長(zhǎng)與我們幼兒園老師都心心相念的事情,，讓我們家園攜手共同為了孩子的安全努力做到萬無一失。

一,、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有幼兒26名小朋友,，男孩14名，女孩12名,。其中有4名幼兒是這學(xué)期大班落下的小朋友,。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛,，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步,，如：男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng) 中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷,；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,；同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,，我們把幼兒的常規(guī),，自主學(xué)習(xí)和工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果，以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天上什么課,，都會(huì)在班級(jí)的微信群里發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)注,。

在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：

1,、喝水,；

2,、進(jìn)餐,；

3、如廁,；

4,、戶外鍛煉等都屬于健康領(lǐng)域。 2語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,；支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流,；文學(xué)作品的鑒賞；閱讀習(xí)慣,、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。在語(yǔ)言方面發(fā)展比較好的幼兒有：張連灝 王俊翔 張煥杰 胡馨予 社會(huì)：交流、互助,、分享,、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。劉航宇 宋子營(yíng) 丁通 高明軒 鄒濱 美術(shù) ：主要以繪畫,、色彩的搭配,，動(dòng)手操作。

音樂： 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作；能正確隨著音樂唱兒歌,，懂得欣賞音樂的興趣,，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。

張佳琪 張涵鈺 丁緣嬡 陳韻涵 王雨馨 張一諾

三,、生活方面

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子都能自助用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

1,、接送時(shí)間 早晨8:30 之前入園 放學(xué)時(shí)間是5:00 請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送，為不影響其他幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)在門口等候,。

2、在幼兒園不吃飯的幼兒,，如果要在幼兒園吃飯,，請(qǐng)?jiān)?:30 之前和我說

3、請(qǐng)假,，如果你的孩子身體不舒服不能來幼兒園請(qǐng)及時(shí)和我請(qǐng)假,，如果你們家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)有變請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知我。

4,、餐費(fèi),，每月月初會(huì)收取上學(xué)的餐費(fèi)請(qǐng)家長(zhǎng)在每月5號(hào)之前交給我。

5,、孩子之間無大事,，一個(gè)班里20多個(gè)小朋友，難免會(huì)有矛盾沖突,，一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害的行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你訴說自己和同伴之間發(fā)生矛盾的時(shí)候請(qǐng)正確引導(dǎo),，并盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決，如果你認(rèn)為孩子可能解決不了,，要和我們老師及時(shí)溝通,，有老師引導(dǎo)解決。

6,、早晨入園之前,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家檢查幼兒的衣兜，手里面和書包里面有沒有危險(xiǎn)物品,。

7,、家長(zhǎng)有什么在家里解決不了的問題可以及時(shí)和我來溝通，不要用強(qiáng)用的手段,，我們共同來想辦法,。

8、書費(fèi)是66

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們二位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

李雪

2017年9月 15日

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇四

各位家長(zhǎng)：

????????你們好！首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：xx等。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力,；對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：xx等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高,；對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：xx等，這些孩子平時(shí)喜歡看書,，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好,；進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：xx等,，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高,；愛勞動(dòng)的小朋友有：xx等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子,、搬小床顯得很能干；積極參與集體活動(dòng)的孩子有：xx等,，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲,；關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：xx等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后,，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒坐相,，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的`共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊(cè)，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫好，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門口就可以了,。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級(jí)的三位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來!正是有了你們的信任,、理解和支持,，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、班級(jí)情況介紹

1、我們班現(xiàn)在有37名幼兒,，19名女孩,，18名男孩，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級(jí)的是xx,、xx五位小朋友。

幼兒情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，每位孩子都在自己原有的

水平上取得了一定的進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲,、鞋，疊被褥,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī),，自覺遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,，安全意識(shí)也大有進(jìn)步,，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高,，語(yǔ)言發(fā)展能力有了較大的提高,。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。不過仍存在一些問題;大多數(shù)幼兒不注重自己的個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常趴地,、坐地等;部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食,、剩飯的現(xiàn)象較多;個(gè)別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品,，丟三落四;上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確;小朋友之間不能很好的交往，分享玩具;時(shí)間觀念較差等,。

2.學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)

幼小銜接班是在幼兒園的最后一年,，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期,，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。

自我意識(shí)逐步發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和有意性,。

也就是說孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說的,，有了自己的想法,。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了,。不過這時(shí)孩子的情緒控制能力會(huì)越來越強(qiáng),，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會(huì)大大減少，如摔跤了也不太會(huì)大聲啼哭,，而且會(huì)照顧比自己小的孩子,，但同時(shí)也有個(gè)問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,，經(jīng)常我們會(huì)問不出他想干什么,。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子,，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一起玩,。

自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。

這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨(dú)立了,，他們能選擇自己喜歡的,、適合的衣服，能很好地使用筷子了,，也能自己獨(dú)立地安睡,，而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事,，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情,，這樣他們會(huì)很高興，同時(shí)各方面生活能力也會(huì)得到更大的提高,，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn),。

合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成,。

這個(gè)年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識(shí),，他們會(huì)選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了,，在游戲中他們能很好地分配各種角色,、工作任務(wù)，通過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則,，并會(huì)努力遵守,，如果誰(shuí)違反了規(guī)則，兒童常常會(huì)“群起而攻之”,，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外,，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對(duì)孩子今后的集體意識(shí)培養(yǎng)是有益的,。

3.教師簡(jiǎn)介

xx老師(angel)——擔(dān)任科目：語(yǔ)言閱讀,、拼音,、識(shí)字、

英語(yǔ),。

xx老師(anne)——擔(dān)任科目：數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、英語(yǔ),。

xx老師(lisa)——擔(dān)任班級(jí)的保育工作。

二,、本學(xué)期教學(xué)工作情況安排

(一).本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同

2,、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

(1)加強(qiáng)體育鍛煉、每

天開展體能課,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

(1)在生活和學(xué)習(xí)

上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方

面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、文具盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)正確使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

(4)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境,，如：教室環(huán)境布置，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(二).重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音,、識(shí)字、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力,，能初步閱讀一些書籍,、雜志，通過閱讀認(rèn)識(shí)更多的字詞,、成語(yǔ);學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ),，了解其意義,，并能進(jìn)行造句;學(xué)習(xí)創(chuàng)編作文，能將生活中的見聞,、感受用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來,。

數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù),，會(huì)用多種方法進(jìn)行計(jì)數(shù),，建立數(shù)的守恒觀念;認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位,、百位,。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì),，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)能力,。認(rèn)識(shí)時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,、利用時(shí)間;并通過認(rèn)識(shí)錢幣，能進(jìn)行買賣游戲,。

英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：使幼兒能用日?？谡Z(yǔ)進(jìn)行交際。

體能教學(xué)目標(biāo)：凸顯幼兒園的體能特色,，分三步進(jìn)行：

1,、體能綜合訓(xùn)練(練習(xí)幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等,，學(xué)會(huì)跳大,、小繩、拍球,、跳遠(yuǎn),、跑步等)

2、輪滑(基礎(chǔ)滑行,、花樣輪滑)

然后是我們的體能特色,，包括兩方面，第一是幼兒的體能綜合訓(xùn)練,，也就是幼兒走,、跑、跳等能力的訓(xùn)練,，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球,、跳遠(yuǎn)、跳繩,、體操練習(xí)等,。第二是輪滑,，輪滑是孩子都比較喜歡的，它可以訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)能力,，發(fā)展幼兒的平衡感等,。孩子們學(xué)起來也比較快。

三,、本學(xué)期能力培養(yǎng)目標(biāo)及習(xí)慣養(yǎng)成

我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心,、責(zé)任感、自我意識(shí)及時(shí)間觀念,。

(一),、能力培養(yǎng)：解決問題的能力、自我服務(wù)能力,、互相學(xué)習(xí)的能力,、為他人服務(wù)的能力。

1,、 小小調(diào)解員——解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾,，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師,。

2,、 小班長(zhǎng)——一班之長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，小班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,，戶外活動(dòng)組織等。

3,、小老師——要求孩子比著學(xué)習(xí),，比著進(jìn)步，來爭(zhēng)當(dāng)小老師,，他可以上臺(tái),，給孩子講學(xué)習(xí)知識(shí)，如上臺(tái)領(lǐng)讀漢字,、英語(yǔ)單詞等,。培養(yǎng)孩子榮譽(yù)感，從中讓孩子得到鍛煉,，并且鍛煉了語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,。

4、小小值日生——每天選取兩名值日生,，幫老師分餐具,、擦碗;監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等,，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力,。

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,。開展本次期末家長(zhǎng)會(huì)是為了向家長(zhǎng)們匯報(bào)本學(xué)期的各項(xiàng)工作以及寒假的注意事項(xiàng),。

班上生活和學(xué)習(xí)常規(guī)良好，集體榮譽(yù)感強(qiáng),；在社會(huì)情感方面有了較大的進(jìn)步,，能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴間的良性交流互動(dòng)有了明顯的提高,；在繪畫和動(dòng)手操作能力方面也有所提升,，大部分幼兒能獨(dú)立完成自己作品。在科學(xué)領(lǐng)域方面,，幼兒有著一定的探索學(xué)習(xí)愿望,。

（一）保教工作

1．以主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主的教育教學(xué)活動(dòng)。

在深入研究社區(qū)資源的基礎(chǔ)上,，我們開展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》,，通過圖片收集、散游參觀,、交流討論,、記錄分享等等活動(dòng)，幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌,，共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品，初步了解產(chǎn)品的制作過程,，這一系列的活動(dòng)讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

2.結(jié)合課題活動(dòng)開展的特色教育教學(xué)活動(dòng),。

我班結(jié)合了兩位教師的教學(xué)特長(zhǎng)，積極參與開展“福建省十二五立項(xiàng)課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學(xué)園課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用與探究》的教學(xué)研究活動(dòng),。依據(jù)本班孩子的興趣特點(diǎn),，選取適合的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)方案,，與幼兒共同進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。幼兒喜歡閱讀圖書，閱讀習(xí)慣良好,，能關(guān)注畫面內(nèi)容,，運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)，樂意傾聽別人的講述,，提高了思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng),，能積極發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新,，在整體布局,、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進(jìn)步,。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)：陳xx,、劉xx參加“兒童創(chuàng)造杯”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽分別或得了銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),；在大段幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽中,，陳xx獲得一等獎(jiǎng)，吳xx,、吳xx獲得二等獎(jiǎng),，何xx、林xx,、王xx,、陳xxx獲得三等獎(jiǎng)。

3.開展特色性的區(qū)域活動(dòng),。

本學(xué)期依據(jù)大班孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,，設(shè)置了創(chuàng)意坊（美工區(qū)）,、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、趣味吧,、結(jié)構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)等區(qū)域,，重視區(qū)域活動(dòng)在幼兒學(xué)習(xí)生活中的作用,，使它們真正成為幼兒自主選擇，創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺(tái),。班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放,，受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定：“圖文結(jié)合漢字,，清楚地結(jié)合動(dòng)詞,，讓幼兒趣味性學(xué)習(xí),。必須記住，語(yǔ)言是需要強(qiáng)化的,，閱讀,、講述、操作等內(nèi)容進(jìn)行小區(qū)域分開功能,。不同操作材料之間相互融合,，進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí),。”

（二）德育工作

繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，增設(shè)了“我是值日生”,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng),，樂為大家做事的良好習(xí)慣,。通過早談活動(dòng)、主題活動(dòng),、節(jié)假日教育,、參觀比賽等，開展形式多樣的德育教學(xué)活動(dòng),。如結(jié)合教師節(jié)開展“自制康乃馨,，感謝師恩”的活動(dòng)、利用重陽(yáng)節(jié)前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會(huì)”等活動(dòng),，有目的性,、有針對(duì)性，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的道德教育,，讓幼兒懂得了關(guān)愛自己,、關(guān)愛他人，增進(jìn)了尊重長(zhǎng)輩的情感,。

（三）安全工作

重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透,，結(jié)合幼兒園安全工作制度，通過早談活動(dòng),、主題活動(dòng),、節(jié)假日安全教育、安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí),、游戲活動(dòng)、課件演示,、消防演練等,，開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，有目的性,、有針對(duì)性,、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓幼兒掌握基本安全知識(shí)與技能,，從而提高幼兒的安全意識(shí),、提高幼兒自我保護(hù)能力。如組織幼兒參加了消防演練,，幼兒懂得如何正確地從火災(zāi)中逃生,；組織幼兒參加校園防暴演練,，幼兒懂得如何更好的保護(hù)自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識(shí)競(jìng)賽”獲得了“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”,。

（四）教研工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神,，積極參與學(xué)園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì),，積極參與鉆研省級(jí)課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級(jí)課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用和探究》,，并認(rèn)真撰寫教育教學(xué)反思、個(gè)案觀察,、讀書心得,。顏老師精心籌備組織大班圖書閱讀活動(dòng)《神馬》，作為早閱課題的研究示范課,。蘭老師根據(jù)課題要求,，充分利用鄉(xiāng)土資源，組織了美術(shù)活動(dòng)《面粿畫》,，活動(dòng)效果突出,，獲得晉江市進(jìn)修學(xué)校尤菲爾、李霞美老師的好評(píng),。

（五）家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們非常注重和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并依據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)地給予一定的建議和意見,。

1．根據(jù)家長(zhǎng)、幼兒的意愿,，開展家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)教育講座,，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個(gè)方面,，增強(qiáng)正確教育孩子的科學(xué)性，共同做好幼小銜接工作,。

2．充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地,、信息,、書籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等,。如在開展主題活動(dòng),、角色游戲,、區(qū)域活動(dòng)等，家長(zhǎng)們積極協(xié)助,，提供了許許多多適宜的成品或半成品,，尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會(huì)”時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛出謀劃策，有的家長(zhǎng)籌備影像攝影，有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備游戲禮物,，有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了圣誕禮物等等。另外，在本學(xué)期學(xué)園第四屆幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),、集體武術(shù)操表演獲得二等獎(jiǎng),，在大段幼兒運(yùn)動(dòng)比賽日中,，獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績(jī)！許xx小朋友還獲得了“最佳上鏡獎(jiǎng)”,。這體現(xiàn)了班級(jí)已形成家園互動(dòng)的良好氛圍與密切聯(lián)系。

在學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在班級(jí)三位老師的`共同配合下,，取得了一定的成績(jī),，獲得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足,，需要進(jìn)一步努力,。在班級(jí)開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，對(duì)于材料的層次性提供需要進(jìn)一步思考,，對(duì)于區(qū)域活動(dòng)中的介入和指導(dǎo),，還應(yīng)在具體教學(xué)中繼續(xù)揣摩、學(xué)習(xí),；尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間的差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)胤治霭嗉?jí)幼兒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步,；如何在美術(shù)活動(dòng)中，更好地結(jié)合社區(qū)資源,，促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng)造力的提升,？在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真地反思,、調(diào)整,，學(xué)習(xí)、汲取他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，促進(jìn)孩子的全面和諧的發(fā)展,。

寒假即將來臨，為了讓您的孩子過一個(gè)愉快而又有意義的假期,，幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示,！希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意，對(duì)您孩子的寒假生活有所幫助,。

1.培養(yǎng)孩子良好的生活作息習(xí)慣：

有些孩子放假后,，晚上和成人一起不分時(shí)段地看電視、玩耍,，早上睡到九,、十點(diǎn)才起床，早餐,、中餐一塊兒吃,。這樣不僅達(dá)不到幼兒所需的營(yíng)養(yǎng)，還養(yǎng)成了孩子愛睡懶覺的壞毛病,。孩子生物鐘紊亂后,，食欲差，精神反而不好,。因此家長(zhǎng)應(yīng)為孩子安排好合理的作息時(shí)間,，并適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍敉忮憻挕?/p>

2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力培養(yǎng)：

寒假期間可讓幼兒堅(jiān)持自己穿脫衣服，學(xué)習(xí)整理床鋪,、打掃衛(wèi)生等,，做一些力所能及的事。

3.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多陪孩子看看書,、講講故事,、做做游戲等，也可以帶孩子到外面走走看看,，講講自然科學(xué)知識(shí),，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力,，還可以做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。如：水變冰，或喂小金魚，觀察其生活習(xí)性等,。

4.增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)：

教幼兒一些簡(jiǎn)單的安全自我保護(hù)常識(shí),，如：如何求助、如何打報(bào)警電話,；怎樣對(duì)待陌生人來訪,；電、煤氣,、煙花爆竹,、亂爬門窗的危險(xiǎn)性等。

5.利用走親訪友的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子待人接物大方,、有禮、文明,。

6.孩子看電視的時(shí)間不能過長(zhǎng),，節(jié)目要有選擇：少兒頻道，中央3臺(tái)的動(dòng)物世界等,。

7.寒假放假時(shí)間為xx年1月19日—xx年2月22日，放假期間注意交通,、食品及煙花炮竹等方面的安全,。

8.新學(xué)期注冊(cè)時(shí)間：xx年2月22日下午—xx年2月23日上午（正月十三下午—正月十四上午），xx年2月25日（正月十六）正式上課,。

祝各位家長(zhǎng)身體健康,！合家歡樂！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師，向各位家長(zhǎng)的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持,。

這天有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)相聚在那里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的狀況,，我和劉老師十分高興,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，讓我們一齊走進(jìn)一小,，感受一小,。

首先，我把莒縣一小取得的各項(xiàng)榮譽(yù),、開展的各項(xiàng)活動(dòng),，向各位家長(zhǎng)介紹一下：

一、莒縣一小獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,。

二,、獲得市級(jí)榮譽(yù)：

1,、20__年度全市教育工作先進(jìn)單位。

2,、20__年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位,。

3,、20__年度小記者工作先進(jìn)單位。

4,、在“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！睓z查中，我校獲得全市第一名的好成績(jī),。

5,、在全市舉辦的“歷史的選取”講故事比賽中，我校推舉的選手獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三,、獲得縣級(jí)榮譽(yù)：

1、20__年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,。

2,、20__年度平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位。

3,、少先隊(duì)工作紅旗單位,。

4、教育系統(tǒng)工會(huì)先進(jìn)群眾,。

5,、20__年教代會(huì)“優(yōu)秀星”。

6,、在20__年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估中獲得第一名。

7,、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中,，我校參賽的三個(gè)節(jié)目獲總分第一名,。

四,、學(xué)校活動(dòng)：

1,、3月24日,，我校開展了“感恩社會(huì),，銘記關(guān)愛”系列活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩?；顒?dòng)中,，學(xué)生先之后到醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)處,、商場(chǎng)等場(chǎng)所,，親身體驗(yàn)了醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦,，給他們送去了親手制作的精美感恩卡,，并與他們進(jìn)行了充分交流，表達(dá)了自己的感激之情,。此活動(dòng)3月25日被莒縣新聞?dòng)枰詧?bào)道;4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報(bào)道,。

2、4月12日,，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚(yáng)》表演十分精彩,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)。

3,、4月27――29日,，分年級(jí)成功舉行了為期三天的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與面廣,，比賽形式靈活多樣,，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽(yáng)光,、健康、快樂的體育風(fēng)采和團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。使廣大家長(zhǎng)在競(jìng)賽的同時(shí)更體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣,，親身體驗(yàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

4,、5月5日,，市關(guān)工委和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委,、團(tuán)縣委、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，到我校檢查指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校開展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚(yáng),，對(duì)學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評(píng)價(jià)并寄予了殷切的期望,。

5、5月19日,，省,、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校建立國(guó)家級(jí)“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！边M(jìn)行檢查指導(dǎo),，透過聽匯報(bào)、看短片,、查檔案,、聽課、師生座談,、現(xiàn)場(chǎng)書寫等,，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià),，言稱完全貼合國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

6.我校四名同學(xué)參加cctv“期望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽山東省半決賽,。

20__年cctv“期望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,，在英語(yǔ)老師的全程悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過資格賽,、初賽,、復(fù)賽、市決賽四輪比賽的層層角逐,，我校四名選手憑借他們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)功底,，出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)獲得評(píng)委的青睞，從眾多選手中脫穎而出,，以優(yōu)異成績(jī)晉級(jí)山東省半決賽,。

近年來，我校在上級(jí)教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，配備了一支年輕的英語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍,，用心推行課堂教學(xué)改革，注重英語(yǔ)教學(xué),，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練,。這次參賽所取得的榮譽(yù)不僅僅僅是他們四名同學(xué)個(gè)人的，更是學(xué)校的,。而他們?cè)诒荣愔兴玫降腻憻?，所學(xué)到的知識(shí)，必將成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富,。此次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣,，豐富了校園英語(yǔ)文化氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,。

這,，就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來,，我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們一年級(jí)四班班級(jí)現(xiàn)狀：

本班共有學(xué)生79人,，其中男生43人，女生36人,，男生比女生多7人,。總體來說我們班是一個(gè)用心向上的班群眾,。

我很慶幸,，能和經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高望重的劉老師共事,，在她的支持與幫忙下,，我也和孩子們一樣，天天向上!我很高興,，抽簽抽到一年級(jí)四班,，和79個(gè)聰明可愛的孩子在一齊;我也很感謝，各位家長(zhǎng)通情達(dá)理,。

學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得,，離不開各位家長(zhǎng)的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,，也離不開家長(zhǎng)們的用心配合與理解,。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長(zhǎng)感嘆沒時(shí)間、不知怎樣教,，其實(shí)這不是問題,，重要的是態(tài)度，只要我們有心,，就會(huì)有時(shí)間,。

1.加強(qiáng)與孩子的溝通。孩子出現(xiàn)問題,，及時(shí)與老師溝通,，而且就應(yīng)見效，有的家長(zhǎng)與老師聯(lián)系后,，孩子依然如故,，這和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)。千萬不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事,，和家長(zhǎng)沒有關(guān)系,，其實(shí)家庭教育對(duì)孩子的影響最大!遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校教育。所以請(qǐng)您經(jīng)常溝通,、詢問,，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下這天有什么收獲?遇到什么困難沒有?這天開心嗎?講講老師和同學(xué)之間的事等,。

此刻的孩子是家里的小皇帝,、小公主，家長(zhǎng)往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,。但是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，孩子在成長(zhǎng)的過程中必然會(huì)遇到一些挫折和批評(píng),，其實(shí)這是好事,，孩子的成長(zhǎng)道路不是一帆風(fēng)順的,，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo)，讓孩子理解挫折,，磨練他們的意志,。以后會(huì)越挫越勇。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為就應(yīng)及時(shí)制止,，假如您對(duì)老師有什么看法，您能夠及時(shí)和老師溝通,，千萬不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師,，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),，老師的正常教育失效,。

2.關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，“急于求成”,，“恨鐵不成鋼”,，這種情緒能夠理解，但是事實(shí)上務(wù)必“煉鐵成鋼”,，方可奏效,。與其在沒完沒了的批評(píng)中，與孩子糾纏做過的錯(cuò)事,，倒不如用適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每一次進(jìn)步,，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅,。在家里,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)遠(yuǎn)離電視,、遠(yuǎn)離麻將,，每一天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，切忌客廳就是書房。學(xué)校開展群眾活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，支持孩子參與,，重視孩子的群眾活動(dòng)。

家長(zhǎng)還要幫忙孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，做到一尺,、一寸,、一拳頭,。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對(duì)照課文里田字格中的范字,，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫的占格位置,，看清每一個(gè)筆畫的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn)，做到書寫美觀整潔,。幫孩子制作生字卡片要用心,，在潛移默化中給孩子們好的影響。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的,，就是培養(yǎng)孩子聽,、說、讀,、寫的潛力,，課本僅僅是一個(gè)憑借，透過課文的學(xué)習(xí),，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，而這些方法的運(yùn)用完全在課外。透過課外閱讀,，增強(qiáng)孩子的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累,，增強(qiáng)孩子的文化內(nèi)涵,。因此，要想學(xué)好語(yǔ)文,，務(wù)必要進(jìn)行豐富的課外閱讀!由于在校時(shí)間少,，課時(shí)任務(wù)重，所以,，這個(gè)任務(wù)需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

我們一向提倡親子共讀，書香常伴,，由于孩子還小,，不太具備獨(dú)立閱讀的潛力，要求家長(zhǎng)和孩子一齊讀書。孩子遇到了困難,，能夠向你求助,，孩子如果開始不能堅(jiān)持讀完一個(gè)故事，你能夠和孩子一齊讀,，你讀一段,，孩子讀一段，或者你讀一個(gè)句子,，孩子讀一個(gè)句子,，總之幫忙孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀,。跟孩子一齊讀書時(shí),，你要投入，真正走進(jìn)故事,，你說話的腔調(diào),、表情、動(dòng)作要與故事中的人物一致,，甚至夸張,，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子,，這樣孩子會(huì)真正走進(jìn)故事,，喜歡上閱讀。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵(lì)措施,，定期開辦故事會(huì),，評(píng)選“閱讀小博士”，到學(xué)校閱覽室借書等,?？傊屆恳粋€(gè)孩子盡快愛上閱讀,。

3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題,。

開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),，已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路，甚至能夠跑到老師思路的前面,。預(yù)習(xí)做的好,，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。

為保證學(xué)生下午有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，請(qǐng)您必須讓孩子午休,，午睡不好，其一影響下午的學(xué)習(xí)，并使用好午休卡,。同時(shí)為保證學(xué)生的安全,，下午2：30以前不要送孩子到校，學(xué)校2：30之前不開校門,。有些家長(zhǎng)提出學(xué)生上課時(shí)間和家長(zhǎng)上班時(shí)間不一致,，接送不方便，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定,，小學(xué)生在校時(shí)間每一天不得超過6小時(shí),，學(xué)校務(wù)必按相關(guān)規(guī)定來做，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,。接送孩子必須要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送,，要讓孩子明白,，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活自理潛力,，逐漸減少父母或其他成人的照顧,，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的潛力，尤其是要做好老人的工作,。

5.禮貌禮儀的教育,。學(xué)校一向堅(jiān)持開展多種形式的禮貌禮儀教育，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母,，來去要打招呼,。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛自己的父母做起,，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。

6.重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。放學(xué)后,，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話,，過馬路要當(dāng)心,，家長(zhǎng)晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在校門或指定點(diǎn)等候,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校,。

最后,，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)推薦：1、每一天為孩子削好至少5只鉛筆,，一塊橡皮,。2、關(guān)于家長(zhǎng)簽字,。作為語(yǔ)文教師,，學(xué)習(xí)每篇課文，我都要求學(xué)生背誦,，小學(xué)生記憶力好,，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益,。期望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書狀況,，背誦狀況以及關(guān)注孩子的考試狀況,，有的孩子不自覺，布置讀書,、背誦可能會(huì)不做,，還有的考完試家長(zhǎng)還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,。另外,，每次考試得a級(jí)以下的需家長(zhǎng)幫忙孩子把錯(cuò)題抄寫一遍，讓孩子重做,。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩,，也就是一、二年級(jí),，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，到了高年級(jí)您就很省心了。

總之,，讓每一位孩子健康,、快樂的成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo),。我和劉老師,，將和各位家長(zhǎng)一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生,。愿79個(gè)孩子,，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康,、茁壯地成長(zhǎng)!愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方!再一次重溫主題,，愿每個(gè)家庭,，都能“親子共讀，書香常伴”!以上所說有不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，同時(shí)期望大家對(duì)我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和推薦，祝各位家長(zhǎng)工作愉快!謝謝大家!

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

你們好,！感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)開放日，時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長(zhǎng),，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,；而且本學(xué)期有部分新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo),，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供,，組織多種形式的體育集體活動(dòng),，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,，在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性,、能力上與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高。參與各類活動(dòng)時(shí),，孩子們基本上能積極,、主動(dòng)；遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂觀、自信地面對(duì),，或請(qǐng)求老師幫助,、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：脫衣后會(huì)將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊,，安靜吃飯,，保持桌、地,、碗都能干凈,，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力,，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也較強(qiáng),，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注,，只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷發(fā)展,。這學(xué)期我們的保育員張老師對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧無微不至,，從對(duì)杯子、毛巾等的每天消毒,，到孩子們的冷暖,，身體狀況等都能做得細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣,，張老師也能耐心的指導(dǎo),，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

在這一學(xué)期,，我們換了新教材，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng),。結(jié)合本班特色,，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種區(qū)域,，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語(yǔ)言區(qū),，我們老師會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，制作各種圖片給幼兒自由講述故事,，一學(xué)期以來,，幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多,；在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片,，擺放各種圖形，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù),，按物取數(shù),，學(xué)習(xí)排序等等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,，念念兒歌，孩子們能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法,，會(huì)交談；能與同伴互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,！我們通過講故事“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,，如：互相幫助穿衣服等,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德,，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場(chǎng)面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，于是一段時(shí)間我們老師就對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,，不好的行為少了。

這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，小心觸電、上下樓梯慢慢走,，不要推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等等,，來增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí)。一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng),。不過,，盡管這樣，一學(xué)期下來還是有個(gè)別小朋友跌傷,，撞傷,，在這里，我要向家長(zhǎng)們說聲“對(duì)不起”,，我們以后一定會(huì)多加注意和留意小朋友的,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。因此,，開學(xué)初，我們主要是通過家訪與家長(zhǎng)們溝通,。另外,，我們還利用每周家園聯(lián)系冊(cè),，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在即將到來之際,，在這個(gè)美好快樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的,。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福,！

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛,！對(duì)于每一位家長(zhǎng)來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌,、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里，我代表家長(zhǎng)朋友們,，向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀,，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,，是最為珍貴的一張！在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑,，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長(zhǎng),，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力！為了孩子,，我們要不斷汲取新知識(shí),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)；為了孩子,，我們要不斷努力,，和孩子一起做一個(gè)文明、寬容,、尊重他人,、關(guān)心社會(huì)的人；為了孩子,，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,，以身作則，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì),！

童年是美好的,，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,，步步走上健康,、積極,、快樂,、成功的人生之路,，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),，我們?cè)跓o比欣慰的同時(shí),，也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間，愿社會(huì),、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn)，共同培育祖國(guó)的希望和未來,！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,，身體健康！祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天,！

謝謝大家,！

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇十

期末召開家長(zhǎng)會(huì),以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，為今后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,。下面是本站小編給大家整理的20xx大班期末家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來了快樂的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面：離別的依惜，升學(xué)的驚喜,，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,。生活中,，學(xué)會(huì)了照顧自己、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時(shí)的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了思考問題，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人，尊敬他人,。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣,，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂觀,、自信,、健康向上的性格。

在本學(xué)期中,，我一直遵循"寓教與樂"的教學(xué)原則,，使孩子們樂學(xué)、好學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自己的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來臨之際,，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全教育意識(shí),，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假!

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報(bào)課，開展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情況,。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

一、教學(xué)情況本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母,、韻母教完，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼,，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼,。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的,。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的,，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、各項(xiàng)通知1、我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二)2,、做好暑期安全教育：

1,、電話號(hào)碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ,，急救中心 120 ,。

2、暑假正值汛期,，因此,，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù),、河,、海等處私自玩耍洗澡。

3,、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉,。

4,、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食,。

5、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火,、不玩電,、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,，不與陌生人打交道,，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

6,、禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室、臺(tái)球室,、錄像室,、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng)。

7,、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。

8、安排孩子做一些力所能及的家務(wù),。

暑假安全公約主要內(nèi)容一,、 交通安全1、 自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。

2,、 橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿。

3,、 小學(xué)生不得在馬路上騎自行車,。

4、 遵守公共秩序,，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠,。

5,、 文明乘車，乘車主動(dòng)讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩,。

二、 水的安全1,、 不得到海邊,、水庫(kù)、方塘,、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡。

2,、 不得隨同大人到海邊,、水庫(kù),、方塘等地方釣魚。

3,、 到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,，不得單獨(dú)游泳。

三,、 電的安全1,、 要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

2,、 不要亂動(dòng)電線,、燈頭、插座等,。

3,、 不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的地方玩耍。

四,、 火的安全1、 不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種,。

2、 小心,、安全使用煤氣,、液化氣灶具等。

3,、 不要玩火,，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,，不得逞能上前撲火,。

五、 飲食安全1,、 自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生,。

2,、 購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，"三無"食品,、過期食品一定不要購(gòu)買食用,。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。

六、 防汛防暑安全1,、 夏季多雨,，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2,、 大雨天氣,，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛,。

3,、 高溫天氣，要采取降溫措施,，防止中暑,。

七、 假期特長(zhǎng)班的安全1,、 按時(shí)到校,，遵守班級(jí)紀(jì)律。

2,、 不瘋打鬧,，不玩危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)游戲,。

3,、 講究衛(wèi)生，不亂吃零食,。

4,、 放學(xué)排好路隊(duì)，不在外面逗留,，及時(shí)回家,，注意交通安全。

八,、 其他方面的安全1,、 不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門,。

2,、 外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,，請(qǐng)求警察叔叔的幫助,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。 在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。生活中,，學(xué)會(huì)了照顧自己,、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時(shí)的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了思考問題，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人，尊敬他人,。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣,，任性,上課注意力不集中的毛病，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo),，以培養(yǎng)孩子樂觀,、自信、健康向上的性格,。 在本學(xué)期中,，我們一直遵循“寓教與樂”的教學(xué)原則，使孩子們樂學(xué),、好學(xué),。

當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見,，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平,，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來臨之際，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活,，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全教育意識(shí),，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假!

時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

一,、教學(xué)情況

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母、韻母教完,，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼,。

算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進(jìn)行了10以內(nèi)的加減法，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的,。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力,。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二 安全工作

做好暑期安全教育： 首先電話號(hào)碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ,，急救中心 120 ,。 其次暑假正值汛期，因此,，嚴(yán)禁到池塘,、水庫(kù)、河,、等處私自玩耍洗澡,。不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉,。 另外注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食,。

然后提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電,、不去公路上,、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全,。

最后建議每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務(wù),，本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到 此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)的親臨，在這里祝福大家暑假快樂!謝謝對(duì)于這一學(xué)年工作的配合,。

共

2

1

1

2

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作,。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,，應(yīng)該由老師來管,，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關(guān)系,，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣,、都存在個(gè)體差異,！所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合,。說到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合,！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

上學(xué)期我就帶大班的,，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1、常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如能自己穿衣服,、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,，愛惜糧食,，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來,，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,，雖然這些看起來很不起眼,，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想,，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的,，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,，通過選小組長(zhǎng),，小班長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng),，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2,、教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序,、相鄰數(shù),、找規(guī)律,、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,、正方體、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌,、講故事、弟子規(guī),、看圖講述,。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂興趣不是很高,，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3,、存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（一）幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn),，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式,，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,。

1、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園,，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中,，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾,、掃地,、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到吃飯快,，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度,！

2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋,，畫畫，釣魚,，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處,。

5,、多鼓勵(lì)孩子。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng),，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

1、嚴(yán)格使用接送卡,。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們（有固定人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師,。沒有接送卡的幼兒,，交10元給老師，給你辦理,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,，10元還退還給你。

2,、幼兒來園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品,。如硬幣、彈珠,、打火機(jī),、小刀等。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、盡量不要讓幼兒無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果今天有重要的事不能來幼兒園了,，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了,。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8,、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,。今年我們幼兒園早上有牛奶,，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來登記一下,。牛奶是按月收費(fèi),，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了,。

9,、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌,，面條,、南瓜粥、等等,。

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè),，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯?，（幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出）。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,，不可能很認(rèn)真,、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,，讓本班的.幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì)盡自己的努力,，使您的孩子健康快樂地成長(zhǎng),。

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入,，以便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn),，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。