工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇一

一,、以德治校,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。進(jìn)一步教育和引導(dǎo)教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《崆峒區(qū)教師行為十不準(zhǔn)》師德教育,，嚴(yán)謹(jǐn)查處社會(huì)反映強(qiáng)烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為,，要求教師形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的教風(fēng),，做到了立身立教、為人師表的楷模,，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生,，贏得了社會(huì)的尊重。

2,、強(qiáng)化作風(fēng)整頓,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師都積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立育人思想,，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念,，嚴(yán)以律己,，以身作則，發(fā)揮聰明才智;學(xué)校定于每周二,、集體學(xué)習(xí),。要求每位教師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時(shí)間,、有步驟,、有目標(biāo)、有記錄,、有心得,，學(xué)校定期檢查，學(xué)期結(jié)束筆記不得少于2萬字,，并納入了學(xué)校教師思想政治考核,。立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施,。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作,，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，我校從教師的教學(xué)基本功,、思想理念，實(shí)踐技能和課件制作等方面著手,，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)管理,，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng),。提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè),，教書育人的濃郁氛圍,，全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。

3,、完善制度創(chuàng)新,，強(qiáng)化學(xué)校管理。我校在開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了《開學(xué)工作通知》,、《白廟回族鄉(xiāng)20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件，通過學(xué)習(xí),，廣大教師深入領(lǐng)會(huì)了我鄉(xiāng)本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路,，以及一些重要工作任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際擬定了學(xué)校本期工作計(jì)劃,、以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教師個(gè)人也擬定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，班主任老師制定了班主任工作計(jì)劃,，較快的理清了本學(xué)期的工作思路,，進(jìn)入了工作狀態(tài)，為后期工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，在實(shí)施精細(xì)化管理的過程中，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度,、教研教改制度,、質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度化管理,。并召開全體教師會(huì)討論通過,。實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實(shí)施,，落到實(shí)處,，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性,。同時(shí),，我校堅(jiān)持教師考勤登記及上下班簽到制度,，全體教師都能自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行,。為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,，我們還堅(jiān)持周計(jì)劃、周總結(jié)制度,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，我校從開學(xué)初就以"辦讓人民滿意的教育"為目標(biāo)，始終堅(jiān)持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心,，加強(qiáng)管理,、提高質(zhì)量。

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理,，我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》,、等,，為實(shí)施制度化管理、規(guī)范化管理,、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ),，也為教師開展工作提供了依據(jù)。

4,、開展多類活動(dòng),，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入推動(dòng)學(xué)生心理健康教育,。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽,。籃球比賽等,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，促使教育教學(xué)上升,。

1,、樹立"教學(xué)為主，質(zhì)量興校"的旗幟,。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題,，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念,，尋找教與學(xué)中的問題,，強(qiáng)化對(duì)教材、教法,、學(xué)法的研討,，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量,，使自己的教學(xué)工作上升,，完成質(zhì)量目標(biāo)。

2,、發(fā)揮教導(dǎo)處職能,，把握教學(xué)方向。

教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭,，勢(shì)必影響著一切,。因此，教導(dǎo)處始終堅(jiān)持周一早自習(xí)教師教案審批制度,，開足開齊課程,，配有重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪?，并開展新課程研討會(huì),，及時(shí)安排教師公開教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案,、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)等，同時(shí),，抓好"空檔"時(shí)間,，合理分配，保持課程平衡,，尤為午飯時(shí)段,，下午輔導(dǎo)是語(yǔ)文時(shí)，午飯時(shí)段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo);依次輪換,。進(jìn)一步從嚴(yán),、勤、細(xì),、實(shí)方面著手,，努力提高教學(xué)成績(jī)。

3、加強(qiáng)班主任工作職責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。

班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí),，要將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化,，讓學(xué)生真正做到德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作,、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會(huì)上有用人才,。開學(xué)初,，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中,，我校實(shí)施值周員時(shí)時(shí)檢查,、天天總結(jié)、周周評(píng)比制度,，實(shí)行班主任獎(jiǎng)罰制,，在班級(jí)中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級(jí)中學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面的情況詳細(xì)記錄，以便進(jìn)行總結(jié)改進(jìn),，在周五下午的例行班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié),。

4、深化課堂研討,，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng),，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率,。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué),，以"崆峒區(qū)中小學(xué)教師上課十不準(zhǔn)"為最基本的紀(jì)律要求,。在此基礎(chǔ)上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴,，教師提前做好上課準(zhǔn)備,，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案,，決不允許無教案上課,，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任無預(yù)約聽課,，督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時(shí)間的整改,，消除了開學(xué)初個(gè)別教師上課遲進(jìn),、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象,，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),。

為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動(dòng),，從說課,、講課、評(píng)課等各個(gè)方面規(guī)范要求,，公開課教師必須有公開課教案,、說課材料，聽課教師必須填寫聽課記錄,，作聽課筆記,，寫評(píng)課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開課教學(xué),，在第七周,、第十四周分別安排了優(yōu)秀教師何峰、骨干教師朱社霞的示范課教學(xué),，為廣大教師提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)提高,、相互促進(jìn)的平臺(tái),，也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造了條件,。

5,、加強(qiáng)落實(shí)信息技術(shù)工作，力求提高教師現(xiàn)代化水平,。

按照鄉(xiāng)總體要求,。有計(jì)劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作，使每位教師爭(zhēng)取做到會(huì)操作電腦,、會(huì)連接,、下載教學(xué)資源，為己所用,，為大家共用,。

學(xué)校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個(gè)家庭乃至社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，安全工作不可忽視,，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全宣傳和教育力度,，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，建立學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度,，還將有計(jì)劃的開展交通安全及防盜,、防火、自救等方面的知識(shí)講座,。建立健全安全防范制度,。對(duì)校園內(nèi)電、水路等要登記檢查,，實(shí)行事故報(bào)告制,。將學(xué)校與家庭、社會(huì)三者有機(jī)相連,，共同做好安全綜治工作,，使學(xué)生愉快而來，安全而歸,。

四,、利用有限資金，強(qiáng)化校園建設(shè),。

學(xué)校將合理計(jì)劃,，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍,，增添教師辦公用品,，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費(fèi),，花在最需要的地方上,。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇,。教學(xué)中必要的詞典,、題庫(kù)等參考書,，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠,，還擠出部分資金美化校園,。開學(xué)初我校對(duì)學(xué)校的兩個(gè)教室進(jìn)行了改建，增加了兩個(gè)教師宿舍,，改善了教師住宿條件,。并對(duì)教室和教師宿舍進(jìn)行了粉刷，增白,。

總之,，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項(xiàng)工作事關(guān)我校綜合工作的一切,。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新,，教學(xué)思路注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲,。增強(qiáng)新課改意識(shí),，運(yùn)用現(xiàn)代教育技能。在學(xué)生自主,、合作,、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新,，不甘落后,，共同努力，扎實(shí)苦干,，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇二

本學(xué)期在董事會(huì),、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序,。

1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

（2）每循環(huán)召開一次教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議；

（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動(dòng),；

（5）不打招呼，推門聽課,；

（6）每天抽查教師的上課,、辦公、輔導(dǎo)情況等,。

2,、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況,，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象；重點(diǎn)抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度,；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè)，每天有檢查,，有記錄,，落實(shí)到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測(cè),。

（2）考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對(duì)月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

（3）加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析,，開展批評(píng)和自我批評(píng),；對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會(huì)同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因，制定整改措施,，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核。

（1）校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對(duì)教學(xué)過程中存在的問題,，及時(shí)與相關(guān)老師交流,，力爭(zhēng)程度提高教師教學(xué)水平。

（2）學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選方案,，對(duì)老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級(jí),。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課。除公開課之外,，對(duì)于聽課,，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課,，及時(shí)、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長(zhǎng)室,、董事會(huì)審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競(jìng)賽,、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等競(jìng)賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，由教研組,、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分,、精心命題、認(rèn)真批改,、及時(shí)總結(jié),。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級(jí)各備課組,；八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組,；九年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理備課組等,。

8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng),，按校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語(yǔ),。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實(shí)到位,。

11、加強(qiáng)對(duì)物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。同時(shí),，加強(qiáng)儀器的損壞,、登記、賠償工作,。圖書室,、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理,，責(zé)任到人,。

12、做好中考各項(xiàng)工作,，

（1）做好報(bào)名工作

（2）做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè),，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。

1,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的開會(huì)時(shí)間,，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間,。每次開會(huì),、活動(dòng)前必須點(diǎn)名，如實(shí)記錄,，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三組,，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下，活動(dòng)開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心,，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人,；達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),，直言不諱,。基本達(dá)到了及時(shí)交流,，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組,，八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作；邵長(zhǎng)志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等工作思路清晰,，率先垂范,。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實(shí)認(rèn)真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級(jí)的語(yǔ)文備課組，物理,、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,，切實(shí)抓好循環(huán)考；邵長(zhǎng)志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等做了大量工作,；七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師,、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語(yǔ),；七,、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣,；藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的福利,，就是培訓(xùn)”。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān),，三年成才”。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高知識(shí)水平。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo),。

4、通過開展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,。“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、理化生,、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢(mèng)迪,、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜,、謝振等。

四,、教科研工作,。

1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效,。

2,、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),。如：呂露、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。（具體材料由師訓(xùn)辦提供）

3、圍繞“有效教學(xué)”,，七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五,、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六,、存在問題：

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處,。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高,；少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評(píng)課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時(shí)；部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式,；作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇三

思想品德是一門思想性、知識(shí)性,、趣味想較強(qiáng)的新學(xué)科,，是規(guī)范在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑,。然而，在實(shí)際教學(xué)過程中,，由于思想品德課理論知識(shí)比較多,，加上教師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變，從而突顯出其乏味性越強(qiáng),，最終導(dǎo)致大部分學(xué)生對(duì)思想品德課產(chǎn)生厭倦,。那么，怎樣才能將快樂教學(xué)運(yùn)用到初中思想品德課堂呢,？筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單地談一談自己的看法,。

一、游戲娛樂,，營(yíng)造愉悅氛圍

初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點(diǎn)的影響,，即文字比較多、理論知識(shí)較強(qiáng),，從而使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生一種乏味,、厭倦的情感。因此,，在思想品德教學(xué)過程中,，教師應(yīng)該盡量避免這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，采用多樣化的,、有趣的教學(xué)方式——快樂教學(xué),，盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門學(xué)科的趣味性和重要性。因此,，教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑起來,，從而營(yíng)造一個(gè)歡快、自由,、活躍的課堂氛圍,，最終達(dá)到快樂教學(xué)的目的。

二,、多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中的運(yùn)用越來越廣泛,，其對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用。多媒體教學(xué)是利用文本,、圖像,、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽覺、視覺的一種新的教學(xué)技術(shù),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的探索欲望和求知欲望,。因此，在初中思想品德教學(xué)中,，教師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象,、景色等需長(zhǎng)時(shí)間才能感知的事物，受時(shí)間和空間范圍局限的事物,，通過多媒體教學(xué)設(shè)備,，使學(xué)生瞬間就能感知，從而為學(xué)生塑造一個(gè)豐富多彩的思想品德世界,，最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)積極、主動(dòng),、合作的學(xué)習(xí)方法

新課標(biāo)對(duì)教師的要求是：創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，誘導(dǎo)學(xué)生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動(dòng)中,，使學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,、做人的基本原則和具備的基本素質(zhì),，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力以及合作能力,，促進(jìn)學(xué)生情感,、道德素質(zhì)、能力,、知識(shí)等全面發(fā)展,。

總之，只有在初中思想品德教學(xué)中開展快樂教學(xué),，才能不斷地提高學(xué)生的道德素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,、合作能力,、情感認(rèn)知能力等全面發(fā)展。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇四

初三（5）班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好,，從上學(xué)期期末考試到第四次模擬考試均無一人及格,，40分以上的也僅有三五人。這次中考，最高分73分,，平均分比四次模擬考試都高,。可見從備考復(fù)習(xí)以來,，學(xué)生進(jìn)步少,。

分班后，學(xué)生有“破罐子破摔”的心理,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是尖子班同學(xué)

的事情,，自己只要不違反紀(jì)律就平安無事了，對(duì)待學(xué)習(xí)總抱“事不關(guān)己”的態(tài)度,。平時(shí)作業(yè),、測(cè)驗(yàn)屢次失敗，得到老師的關(guān)心不多,，得到的批評(píng)指責(zé)不少,，于是對(duì)學(xué)習(xí)逐漸厭惡、厭倦起來,。在這種情況下,，我采取了一系列措施幫助學(xué)生樹立自信心，提高他們的士氣,。

（1）,、用名言名句、歷史勵(lì)志故事鼓勵(lì)學(xué)生,；

（5）,、在作業(yè)試卷上寫下表?yè)P(yáng)進(jìn)步、激勵(lì)上進(jìn)的話語(yǔ),；

（7）,、鼓勵(lì)學(xué)生敢于同非重點(diǎn)班的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，以進(jìn)入非重點(diǎn)班前十名作為奮斗目標(biāo),。

通過這些措施,，學(xué)生學(xué)習(xí)有了勁頭。一年來,，大部分學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課,，這鼓勵(lì)我努力工作。

學(xué)生行為,，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行,。

自從有了數(shù)學(xué)課特有的要求，數(shù)學(xué)課上講粗言爛語(yǔ),、講閑話,、搞小動(dòng)作、打瞌睡等行為少了,，積極提問,、自覺做習(xí)題做筆記的同學(xué)增多了。

題的復(fù)習(xí)有了自己的做法,。

不足的是：

2,、在提高差生學(xué)習(xí)成績(jī)方面缺乏快速有效的方法。

3,、由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄，在復(fù)習(xí)過程中我只注重“三基”：

即基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本思想方法,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力方面下的功夫不多。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇五

在教學(xué)的實(shí)踐中,，我深深認(rèn)識(shí)到,，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報(bào)，收聽時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強(qiáng)交流，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐,，做一個(gè)合格的教師,，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步,，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課,。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動(dòng),，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì),，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來做的：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作,，力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語(yǔ),、地理,、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友,，做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力,，英語(yǔ)、地理,、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績(jī),。自己在本年度教師專業(yè)成長(zhǎng)故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級(jí)三等、州級(jí)二等獎(jiǎng),。

四,、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)文藝體育活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú) ”比賽中榮獲全縣“三等獎(jiǎng)”,。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

總之,，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績(jī),，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到,，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向。我會(huì)再接再厲,，力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好,。