時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1,、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué)、博學(xué),。

2,、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范,、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化,，確保全面提高。

3,、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng),。

5、初中一,、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名,；

6,、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名,；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名,；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持,。

2,、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時(shí)給予解決,。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié),，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

6、規(guī)范教研組活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時(shí)期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說(shuō)課,、評(píng)課,、觀摩課展開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課，集體聽課,，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程,。

8,、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為,，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng),，以提高教師們的適應(yīng)能力。

9,、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度,，通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。初中三年級(jí)的具體工作詳見《初三年級(jí)工作方案》。

10,、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,，積極培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級(jí)骨干教師,。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。

11,、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高,。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,，發(fā)揮他們的表率,、輻射、示范作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

5,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了,，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了,。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在上學(xué)期的最終期末測(cè)驗(yàn)中，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步,，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,！

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢(shì),，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

（一）抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，必須做到切實(shí)可行而且高效,。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課,，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題,，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案,。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系,；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力,。

（二）結(jié)合本校實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作,。

1,、鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課,。

2,、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流,，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高,。

（三）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Α?/p>

2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。

3,、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

（四）深化課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué),。

1,、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2,、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、整合校本教研,、科研和培訓(xùn)工作,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

（五）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),，都重視教學(xué)常規(guī),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊同,。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊,、開足各個(gè)學(xué)科的課程,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以區(qū)教育特教中心的工作指南作為工作精神,，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,，以管理規(guī)范為依托,，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念,，以課堂為突破口,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果,，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量,。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理，圍繞“和諧,、發(fā)展,、共享”的主題，結(jié)合輔讀班教學(xué)和隨便就讀教學(xué),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

(一)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介,、鑒定，并作妥善的安置,。

(二)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo),、診斷和評(píng)量。

(三)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利,。

(四)推動(dòng)融合教育,，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對(duì)特殊學(xué)生的了解,、接納與關(guān)懷,。

(五)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平

1,、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，做到時(shí)間,、內(nèi)容,、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習(xí)心得交流,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

2、積極參加區(qū)級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)及市組織的資源教室工作培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo),、服務(wù)技能，提升工作水平,。

(二)加強(qiáng)管理,，保障工作有序開展

1、編制隨班就讀工作手冊(cè),，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo),、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息,，提高隨班就讀工作效率,。

2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制,，加強(qiáng)過(guò)程化管理,，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、加強(qiáng)在資源教室接受服務(wù)的隨班就讀學(xué)生雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神,，規(guī)范操作過(guò)程和方法,，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案,。

4,、加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè),，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。

(三)加強(qiáng)研究,，努力提升工作實(shí)效

1,、以課題“資源教室中的感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練研究”為引領(lǐng)，通過(guò)對(duì)普通學(xué)校中資源教室內(nèi)的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練對(duì)策的研究,，建立并完善小學(xué)階段資源教室的訓(xùn)練內(nèi)容，形成資源教室訓(xùn)練內(nèi)容的有機(jī)鏈,，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障,。

2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學(xué)生提供有效教學(xué)內(nèi)容”為切入點(diǎn),，對(duì)資源教室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo),，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

3,、深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面,，幫助學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題，解決問題,，促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展,。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力

1,、開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn),。經(jīng)常深入學(xué)校，與教師作面對(duì)面交流,、溝通,。通過(guò)指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué),、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃制定,，不斷促使教師形成特教專業(yè)化技能。同時(shí)以資源教室建設(shè)為切入點(diǎn),，蹲點(diǎn)新成路小學(xué),，對(duì)學(xué)校開展有關(guān)資源教室的指導(dǎo)、服務(wù)工作,。

2,、開展資源共享式培訓(xùn)，依托特殊學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),，為特殊兒童,、家長(zhǎng),、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢(shì)點(diǎn),。

(五)搭建平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)

1,、開展特殊教育案例評(píng)比,，為鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效,，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果,，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺(tái),，為學(xué)校,、教師搭建研究、溝通,、交流的平臺(tái),，做好平臺(tái)的管理、維護(hù)工作,，提高信息的時(shí)效性和實(shí)效性,。

(六)上半年工作安排

3月份：

擬定新學(xué)期特教工作計(jì)劃。

召開個(gè)案修訂會(huì),，擬定輔讀班,、資源教室舊生的個(gè)別化教育計(jì)劃。

資源班新生報(bào)名轉(zhuǎn)介,。

確立資源班新學(xué)期具體工作計(jì)劃,。

4月份：

召開特教評(píng)估會(huì)議，商討特殊學(xué)生安置形式,。

特殊學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作,。

5月份：

資源班學(xué)期中度學(xué)生能力評(píng)估。

校特殊教育學(xué)期課程,、教學(xué),、輔導(dǎo)研討活動(dòng)。

資源教室團(tuán)隊(duì)服務(wù)會(huì)議,。

6月份：

資源班學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)估,。

輔讀班學(xué)生學(xué)年iep結(jié)果評(píng)估及總結(jié)。

特教工作組期末會(huì)議,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,切實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制定本活動(dòng)方案,。

教學(xué)質(zhì)量分層提升,，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，千方百計(jì)的高教師素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理，推動(dòng)課程改革進(jìn)程,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》,，做到分工到人,，落實(shí)到位，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級(jí),，每一個(gè)學(xué)科,。

2、引導(dǎo)我校教師樹立目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)崗位責(zé)任意識(shí)和整體配合意識(shí),，促使全體教師進(jìn)位爭(zhēng)光,，努力縮小鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科的均分差距。

3,、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作,，認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，讓差生盡快趕上,，提高班級(jí)及格率,。

4,、要求每位教師抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清,，月月清,，通過(guò)以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上都各有提升,。

1,、根據(jù)我校的現(xiàn)狀，老師年齡偏大,，學(xué)生素質(zhì)不高,，成績(jī)偏低的特點(diǎn)，制定實(shí)施方法,。

2,、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，凡在上學(xué)期期末考試中,，在全鎮(zhèn)排名前五名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次,，上學(xué)期排名在全鎮(zhèn)前十名的學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次,，縮小同學(xué)科的差距,。

3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績(jī)提升合同,，語(yǔ)數(shù)英在鎮(zhèn)抽考，縣統(tǒng)考中,，各學(xué)校成績(jī)及格率達(dá)到95%,，優(yōu)秀率低年級(jí)要達(dá)到60%，中高年級(jí)要達(dá)到40%,。

4,、為了達(dá)到以上提升目標(biāo)，我校將采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的方法,，在學(xué)校社會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好氛圍,，把成績(jī)提升工作放到重要議程。

厲莊鎮(zhèn)山北小學(xué)

20xx．9．11

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本著“以人為本,，和諧發(fā)展,，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)；以落實(shí)推進(jìn)xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心,，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,；以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題,、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進(jìn)我校“問題教學(xué)研究”的進(jìn)程,，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程,；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù),。

2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作,，尤其要改變教與學(xué)的方式,，設(shè)立雙周教研日,，從而拉動(dòng)科研的方向。

3.全面深入課堂,，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理,。

4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理,。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范,、科學(xué)管理。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性,。

8.加強(qiáng)新,、老三室的利用率與規(guī)范管理。

（一）,、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備,、教、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次。

1,、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備,、教、批,、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度,，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處。

2,、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理,。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證,，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。

本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日,，并對(duì)集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎(jiǎng)懲要求,。集體備課日的具體設(shè)置為

每月單周周二至周五為集體備課日,，備課的時(shí)間為兩節(jié)課。

上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課,，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課,。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析,。

1,、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂,，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、實(shí)施、反思,、效率的“分子”的提高策略,，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新,、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn),。

教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）,。

2,、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理,，把單元過(guò)關(guān)、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處,。組織好月考工作,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應(yīng)該了解計(jì)算機(jī),，掌握計(jì)算機(jī)的各種常規(guī)操作,，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué),，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，特將教學(xué)計(jì)劃安排如下：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，具有熟練的漢字輸入能力,，掌握windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握word文字處理軟件,，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應(yīng)用以及powerpoint基礎(chǔ)入門操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,。

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，初識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);

1、講授,、演示,、實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法;

2,、教學(xué)與實(shí)踐同步,，即時(shí)反饋課堂信息;

3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練;

4,、每節(jié)做小結(jié),，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

1,、教材內(nèi)容,。這套《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材內(nèi)容較為豐富，重點(diǎn)章節(jié)突出,。我主要教授一,、二、三,、四,、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的windows操作平臺(tái),，包括信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，windowsxp的基本操作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡(jiǎn)單的介紹了文字輸入方法,，信息在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)和處理等內(nèi)容,。

2、教材重點(diǎn)突出,。本教材以基本知識(shí),，基本操作和基本應(yīng)用為主，重點(diǎn)介紹windowsxp的基本操作,，突出了實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐操作,，能夠注重于學(xué)生的能力培養(yǎng)，這是本教材的最大特色,。

3,、充分考慮計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教材的先進(jìn)性,，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實(shí)際工作中得以應(yīng)用,。在教材的力求介紹最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)及其應(yīng)用,，對(duì)于常用的算機(jī)軟件,，力求選用最新的版本。

4、堅(jiān)持以能力為本位,，根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的需要,，確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)核與知識(shí)結(jié)構(gòu)，在保證學(xué)生必備專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐性操作內(nèi)容,。

本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排18周，約計(jì)授課90學(xué)時(shí),。其中課堂講授35學(xué)時(shí),，實(shí)踐55學(xué)時(shí)。期末以上機(jī)實(shí)踐操作為主要技能考察,，占該課程的70%,，平時(shí)作業(yè)和上機(jī)操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績(jī)=期末成績(jī)+平時(shí)成績(jī),。

1,、了解計(jì)算機(jī)

2、認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)

3,、微型計(jì)算機(jī)的輸入/輸出設(shè)備

4,、計(jì)算機(jī)軟件及其使用

5、數(shù)制與編碼

1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展,、應(yīng)用和特點(diǎn),。

2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位,，了解計(jì)算機(jī)的編碼,。

3.掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的作用,，了解計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的作用,。

4.了解多媒體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)的組成,、多媒體技術(shù)的應(yīng)用,。

1、windowsxp入門

2,、管理文件

3,、管理與應(yīng)用windowsxp

4、維護(hù)系統(tǒng)與使用常用工具軟件

5,、中文輸入教學(xué)要求：

1,、掌握windows基本操作;

2、熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制,、移動(dòng),、查找和重命名等操作;

3,、了解計(jì)算器、記事本,、畫圖和多媒體應(yīng)用程序

4,、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間的設(shè)置,、打印機(jī)的設(shè)置

1,、連接internet

2、獲取網(wǎng)絡(luò)信息

3,、收發(fā)電子郵件

1,、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備

2、ip地址的表示方法,，會(huì)配置tcp/ip協(xié)議的參數(shù)

3,、會(huì)配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎

4、會(huì)申請(qǐng)電子郵箱,，發(fā)送和接收電子郵件

1,、word入門

2、格式化文檔

3,、設(shè)置頁(yè)面與輸出打印

4,、制作word表格

5、圖文表混合排版

1,、了解word基礎(chǔ)知識(shí);

2,、熟練掌握word文檔基本操作、編輯,、格式化,。

3、能熟練地應(yīng)用word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建,、編輯,、調(diào)整、修飾,、計(jì)算和排版,。

4、能熟練地應(yīng)用word圖形功能,，進(jìn)行圖形的插入和繪制,，能熟練地插入藝術(shù)字。

5,、能掌握word其它功能,，如插入藝術(shù)字、頁(yè)面設(shè)置,、打印文檔,、使用公式編輯器

1,、excel入門

2、電子表格基本操作

3,、格式化電子表格

4,、計(jì)算與數(shù)據(jù)處理

5,、制作數(shù)據(jù)圖表

6,、打印工作表

1、熟練掌握excel的基本操作,。

2,、學(xué)會(huì)建立與管理工作簿和工作表的方法。

3,、能對(duì)工作表進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯,、格式化。

4,、能用excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常用的運(yùn)算,。

5、了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法,。

6,、學(xué)會(huì)創(chuàng)建和編輯表格。

1,、獲取多媒體素材

2,、處理圖像

3、處理音頻與視頻

1,、掌握獲取多媒體素材的基本方法

2,、了解并使用acdsee10版本對(duì)圖像進(jìn)行加工處理

3、熟悉會(huì)聲會(huì)影的操作界面,、常用功能及特點(diǎn)

4,、編輯整合不同素材，添加效果,，完成方案

1,、powerpoint入門

2、修飾演示文稿

3,、編輯演示文稿對(duì)象

4,、播放演示文稿

1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成,，各窗格的功能

2,、會(huì)對(duì)powerpoint背景進(jìn)行修飾

3、掌握在幻燈片中插入各種對(duì)象的操作

4,、學(xué)會(huì)在播放powerpoint時(shí)切換到其他幻燈片

根據(jù)以上教材分析,，除認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識(shí)和技能外,，同時(shí)也要結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校硬件建設(shè),，努力讓學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)多一些,，學(xué)生理論知識(shí)的掌握，不但要在課堂完成,，同時(shí),，也要在上機(jī)操作中及時(shí)貫徹，基本技能和實(shí)踐操作能力需要在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下得到提高,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī),、抓教學(xué)、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

1.以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,。

2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力,。通過(guò)開展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng)、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng),、智力開發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教育。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì),。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪等,，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào),、廣播,、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.建立誠(chéng)信,、友愛、健康,、充滿個(gè)性的班級(jí)集體,，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園,、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園,。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí),。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí),、上課要活、師生要親,、反思要深,。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與老師溝通,。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各年級(jí),、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣，關(guān)注分層,，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽講座、看課例等,，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討,。努力做到活動(dòng)系列化、主題化,。

(2)開設(shè)研討課,、展示課等，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,，不斷總結(jié),，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng),。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái),。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”,、“參賽情況”,、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià),，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)涵,，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人,、提高一批人。

3.鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū),、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織,，力爭(zhēng)佳績(jī)。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,，強(qiáng)化意識(shí)，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè),、期中、期末考試工作,，做到每次測(cè)試有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2.拓寬科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng),，開發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作,。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí)，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

4.加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房,、音樂室,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。根據(jù)電大20xx年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃,，特制定我校20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。

組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來(lái),，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生活,，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)生有特效才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以全面提高督導(dǎo)水平，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理,、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

今年,，我們主要開展以下工作：

1,、全面督導(dǎo)“五個(gè)重視教學(xué)”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的檢查,。督導(dǎo)小組的每個(gè)成員都鼓勵(lì)教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課,、上課、批改作業(yè),、指導(dǎo)和評(píng)估。

2,、開展初、中,、終階段教學(xué)檢查,。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇,、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序；期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況,，學(xué)生對(duì)老師的反饋情況；期末,，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù),，評(píng)估教學(xué)工作，評(píng)估學(xué)生民主,。

3,、加強(qiáng)日常例行檢查。檢查老師是否提前到,，遲到早退,，接手機(jī)，隨意調(diào)課等,。并公布各專業(yè)課的出勤情況,，以便對(duì)教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

4,、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，檢查實(shí)驗(yàn)班師生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。

5,、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教育各班教師指導(dǎo)過(guò)程和形成性評(píng)價(jià)過(guò)程的檢查和監(jiān)督,。開放教育作為一種新的教學(xué)模式，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué),；是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用；自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè),、在線答疑、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)，而不是集中學(xué)習(xí),。通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,。

6,、開展畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督,。特別是從選題,、過(guò)程指導(dǎo)、答辯,、評(píng)估等環(huán)節(jié),，防止項(xiàng)目老源頭，設(shè)計(jì)(運(yùn)營(yíng))內(nèi)容雷同,，答辯評(píng)估走過(guò)場(chǎng),，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對(duì)性,。確保監(jiān)督有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)監(jiān)管制度

1、深入教學(xué)一線,，充分了解相關(guān)教學(xué)信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù)；

2,、定期或及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報(bào),，通報(bào)督導(dǎo)工作相關(guān)信息和反饋，協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作的及時(shí)調(diào)控,；

3,、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運(yùn)行，配合相關(guān)方對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)估,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效果和效率的提高；

4,、積極開展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力、水平和素質(zhì),；

5,、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議和方案，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見,。

為確保上述工作順利完成,，電信學(xué)院二級(jí)監(jiān)管小組工作計(jì)劃制定如下：

采取“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作模式,，全面,、分層、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時(shí)，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué),，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量,；評(píng)估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí)；它不僅監(jiān)督教學(xué)一線,，而且檢查教學(xué)管理,。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題,，為教師,、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

利用各種機(jī)會(huì)和渠道,，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員,；組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

作為教研室主任,，要立足教學(xué)一線，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮智庫(kù)作用,，為加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議,；作為二級(jí)督導(dǎo)小組成員,，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國(guó)家,省,市名校行列.

二,主要工作

1,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.

2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化.

3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái).

4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作

三,具體措施

落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度

1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí).我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對(duì)于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法.

2教師要自覺的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí).教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,公正,公開,確保教學(xué)質(zhì)量.

3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,學(xué)科組長(zhǎng))

大力開展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)

三月份開展好第九輪師徒拜師會(huì)和師徒匯報(bào)

(師徒同上課,評(píng)課)

四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣

進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng).

按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)

達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動(dòng)(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)

與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié).

實(shí)行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報(bào)學(xué)年考試成績(jī)和詳盡的卷面分析.

我們要求各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),專題研究四次.學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交.

搞好學(xué)校的質(zhì)量測(cè)查,在市區(qū)知識(shí)測(cè)查中成績(jī)要名列前茅.

(三),積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng).

本學(xué)期組織的教師競(jìng)賽活動(dòng)有:

1,開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績(jī)公開量化,并記入教師年終考核.理論知識(shí)考核的內(nèi)容選自:走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識(shí).

繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽.

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:

語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽,背成語(yǔ)大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升.

(四)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報(bào)告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課),做到"四會(huì)"即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新.通過(guò)這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.

計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)

教師的外語(yǔ)工程培訓(xùn)

以上培訓(xùn)采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績(jī)納入期末考核)

展課題研究,走科研興校之路

1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng).

2,以學(xué)科組為單位,開展特色課題研究,立足解

決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.

3,教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理.

加強(qiáng)備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果量化評(píng)分.并記入教師年終考評(píng).(對(duì)遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)

加強(qiáng)上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度.課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù).)

加強(qiáng)上課紀(jì)律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室.學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況.對(duì)遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰.

加強(qiáng)批改管理:不允許錯(cuò)批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十

新的一個(gè)學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任七到八年級(jí)的歷史課教育教學(xué)工作,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計(jì)劃,、有組織的順利的進(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃,。

以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,，努力提升教學(xué)的境界,，提高學(xué)生的綜合分析能力。

今年改版后增加了許多中國(guó)古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容,，內(nèi)容繁多,，線索繁瑣，所以,，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn)，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，還要保質(zhì)保量,。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià),。

1.做好教育常規(guī)工作。認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人,。

2.積極參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論,，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

3.優(yōu)化課堂教學(xué),。在較短的,、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。采用多種教法,，如討論、評(píng)論,、閱讀,、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)把握,，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法,，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì),，提高教學(xué)效果,。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少,，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。既要簡(jiǎn)明扼要,，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來(lái)照顧到學(xué)生“先天”不足的問題,。

復(fù)習(xí)階段,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及意識(shí),，以確保考試取得理想成績(jī),。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃,，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持,、貫徹中心?！?34”（即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本,，三個(gè)重點(diǎn),，四項(xiàng)措施）工作思路。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

：

1．抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。

2．促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

3．重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方法的研究,，整合教研科研工作。

4．樹典型,，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學(xué)骨干示范作用。

5．提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，規(guī)范干部的管理行為,、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

1.細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序,，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績(jī)效管理,?？?jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確,、績(jī)效的實(shí)施,、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段,。

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)、不足）,、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成,、優(yōu)勢(shì),、不足）、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化,、分解落實(shí)到各個(gè)部門,、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃,、有分工,、有記錄、有小結(jié),，要積累活動(dòng)的原始材料,。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

繼續(xù)堅(jiān)持干部聽課指導(dǎo)制度,。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課,，掌握教師教學(xué)情況，按照要求完成聽課數(shù)量,，對(duì)教師提出改進(jìn)意見,，并做好聽課記錄。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度,，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀(jì)錄,。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查,。

總結(jié)、處理,、提高

在教學(xué)管理過(guò)程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié),，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，制定改進(jìn)措施,。

2．細(xì)化教師教學(xué)流程

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo),、教材分析,、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度,。

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材,，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案。

繼續(xù)完善集體備課制度,，一,、二、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課,。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效,、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行集體備課交流,。

四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流,。

課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體精品源自化學(xué)科

精品源自化學(xué)科

地位,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）,。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率,，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī),，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問題，做到知識(shí)的堂堂清,。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門的有關(guān)文件,，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧,、創(chuàng)新,、民主、高效的課堂,。

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改,、及時(shí)反饋,。

2）同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力,。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施,，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

開展多讀書,，讀好書活動(dòng)，鼓勵(lì),、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記（三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本）

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生,、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待,、合理安排,。

對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可

由教師單獨(dú)補(bǔ)課,、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行,。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課,。

精品源自化學(xué)科

精品源自化學(xué)科

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),，作到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè),，樹立誠(chéng)信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中,、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。

3．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、做作業(yè),、知識(shí)整理、檢測(cè)）

1．繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù),。

2．第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià)，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容,。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3．組織優(yōu)秀課展示活動(dòng),。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）

4．將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮,。

1．抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn),、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2．加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平精品源自化學(xué)科。

3．沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足，確定目標(biāo),，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量,。

4．定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量,。

5．建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。（教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容）

1．教研組建設(shè)（設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期）

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng),，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)（保證1.5小時(shí)）

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動(dòng)時(shí)間,，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課,、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

2．校本教研

1）整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),，積累校本教研方法,。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

1．課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,，堅(jiān)持集體研究,，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例,、課例或論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

2．作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問題研究》的成員校,，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平,。

月工作安排

二月：

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

三月:

1.規(guī)范常規(guī)管理,，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容，6—9日聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）

4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專題講座(教材分析)

6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

四月：

1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3.教師技能大賽

4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課

6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

五月：

1.課外閱讀交流課觀摩

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課

4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

5.期中考試

六月：

1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)

2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

七月：

1.期末復(fù)習(xí),、考試

2.期末總結(jié)精品源自化學(xué)科

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)課程改革,。

加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革,。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量。

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,，推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量。

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn),，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果,。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組及時(shí)組織一至四年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程理論,，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得,。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過(guò)各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，積極組織各年級(jí)教師參加公開教學(xué),，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課,，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流,、討論,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，積極地推進(jìn)新課程改革,。

加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處,，教研組檢查登記。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況,，將意見和不足及時(shí)反饋給教師,，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長(zhǎng)，教務(wù)主任,，教研組長(zhǎng)三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，集體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)分散，教師要利用有效的教具,、資料等語(yǔ)文的作文課,，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行,。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果，及時(shí)反思,，做好課后延伸,。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸,。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,，并作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多,。

語(yǔ)文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后,，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級(jí)作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次，說(shuō)話課要有練習(xí),。

各年級(jí)語(yǔ)文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù),。一年級(jí)作業(yè)每周四次。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。

注意減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，一,、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi),。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一,。通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，也可以反映教師在教學(xué)中的不足,。

每授完一定的內(nèi)容時(shí),，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試，批改后要認(rèn)真講評(píng),，并做好成績(jī)登記,。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施。

期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排,。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入,，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，更加注重了學(xué)生能力的形成,，情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,。既要注重結(jié)果，更要注重過(guò)程,。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，把學(xué)生成績(jī)的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過(guò)教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)。

備課,，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，認(rèn)真完成教后記,。同時(shí),，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討,，探索新的教學(xué)方式,。

公開教學(xué)中的三個(gè)“五”

為了有效地開展校本教研,，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級(jí)進(jìn)行。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié),、評(píng)五節(jié),，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽,。

三個(gè)“一”活動(dòng)

學(xué)校對(duì)六年級(jí)在三,、四、五月份各進(jìn)行一次月考,，并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好校園文化的建設(shè)。

做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”之方法來(lái)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間,，以“一本”為主,，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識(shí),，鞏固已學(xué)的知識(shí),，以此來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

組織好公開課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一,、二年級(jí)，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

注重六年級(jí)的教育教學(xué),。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,、紀(jì)律教育,，幫助班主任做好班級(jí)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,，并做好記錄,。

平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對(duì)部分教師進(jìn)行抽查。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”按照我?！敖W(xué)年教育目標(biāo)管理,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控,、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制,，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量,、提煉精神,，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校,、文化立魂的辦學(xué)思路,。新的學(xué)年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖,；新的學(xué)期,，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo)。

以‘德’育人,，以‘文’化人,，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人,，構(gòu)建和諧校園,，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化,、民主化和人本化管理,，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育。

創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校園,、健康校園,、文明校園、生態(tài)校園,、文化校園）,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)（學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高,，良好習(xí)慣養(yǎng)成,，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新,，教學(xué)藝術(shù)嫻熟,，綜合素質(zhì)提高,；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高,，社會(huì)信譽(yù)度提升）,。

1.安排教師分工，制訂課程表,、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表,。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育,，制定班級(jí)公約,，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作,，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿,。

5.落實(shí)值周制度,，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載,。

6.制訂工作計(jì)劃,，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任,、教研組工作計(jì)劃,。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核,，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見稿）,，慶祝第24個(gè)教師節(jié),。

10.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),，組織“三字一話（畫）”等教學(xué)比武活動(dòng),。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討,；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,，力爭(zhēng)早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),，以各年級(jí)為單位成立韻律操,、健美操、詩(shī)文操,、武術(shù)操,、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1.實(shí)施“閱讀工程”,，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集,。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng),，開展閱讀、背誦,、故事,、演講、習(xí)作“五大王”比賽,。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。

4.開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng),，兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教,，體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng),，邀請(qǐng)教研專家,、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，開展英語(yǔ)單詞,、數(shù)學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍,、續(xù)寫故事等比賽,。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽,、各科作業(yè)展覽,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活,、圖形,、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，牢固樹立和全面落實(shí)______，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校,。

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本、依法治校,、情理并重,、ji勵(lì)發(fā)展。

2.思路：以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城。

3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái),，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用,，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,，樹立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,，分工不分家,，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù),，為教師辦實(shí)事,、送溫暖。四要講奉獻(xiàn),，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識(shí),，學(xué)法,、用法、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校,。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè),，開展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師，德高為范,。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀,。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己,，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn),；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作,，政教處要做好此項(xiàng)工作。

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè)，要以校團(tuán)委為籠頭,，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中,，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ),，講究實(shí)效,，突出針對(duì)性，不貪大求多,，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高、大,、空的德育說(shuō)教,，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。校團(tuán)委要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰,，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，不開無(wú)軌電車,，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼，教導(dǎo)處,、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作,，拿出幾條具體的,、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施,，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性,。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高,，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù),，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解,，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”,，注意以下幾個(gè)問題：

1,、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題,，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表,，有條不紊,、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn),。

2,、要堅(jiān)持“全面、全體,、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查,。