總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

七年級初中班主任工作總結(jié)下學(xué)期七年級班主任年度工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一（2）班和初一（5）班語文教學(xué)工作。本人在教學(xué)工作中始終堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生

注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參與科組活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,。

七年級初中班主任工作總結(jié)下學(xué)期七年級班主任年度工作總結(jié)篇二

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。

初三下學(xué)期,，許多學(xué)生在思想上開始出現(xiàn)了較大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，從而及時解決問題。同時,，多開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時，在課堂提問,、聽寫,、模擬考試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過表揚的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強了他們的競爭意識，也鍛煉了他們的能力,。

第三,，積極會同各學(xué)科教師備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果,。

特別是在學(xué)期中間,，班級中出現(xiàn)了學(xué)生上課前遲到，不交作業(yè)的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)這些不良苗頭,，并給予糾正,，讓學(xué)生寫出情況說明，給學(xué)生一個改過自省的機會,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此類問題消滅，并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題,，了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在一模考試以后,，借鑒了采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況,，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。

第五,，至于成績方面,，一是班級形成較強的凝聚力，組織,、紀(jì)律性較好,；二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績,。三是幾次模擬考試成績較為理想,，考出了他們應(yīng)有的水平。并且在課外活動的開展中也鍛煉了同學(xué)們的能力,，增強了他們的集體榮譽感,。當(dāng)然,，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

當(dāng)然也是問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,；對于部分學(xué)生的心理,，還不能更好的掌握；關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生的想法還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭取一個更好的表現(xiàn)，也希望能夠得到大家更多的指導(dǎo)與幫助,。

七年級初中班主任工作總結(jié)下學(xué)期七年級班主任年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期時間短,，任務(wù)重，活動多,。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間,，算任務(wù),，把他們還沉浸在過年氛圍中的心拉回來，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里,，我都及時注意學(xué)生的思想動向,，和學(xué)生談心，了解他們的想法,，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,。學(xué)生們對前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的徐寶振同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時講解該項工作的要點,，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明,，他們的工作完成得相當(dāng)出色!

今年九年級學(xué)生面臨的大的考試有4次：第1次質(zhì)量預(yù)測,、第2次質(zhì)量預(yù)測、期中考試和中考,。尤其前3次考試是后面中考的預(yù)測,，是學(xué)生填報志愿的重要參考。所以我們發(fā)動學(xué)生在班內(nèi)制作了倒計時牌,、張貼標(biāo)語以激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志,。同時在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育,。以此為中心，制訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評選積極分子,，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣,，宣傳先進(jìn)事跡,。認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義,、認(rèn)識現(xiàn)在的自我,。

我們對班級的每一個同學(xué)都嚴(yán)格要求，不搞特殊化,。抓好行為規(guī)范,，從對小事負(fù)責(zé)做起;讓他們牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實踐中增強責(zé)任感,。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，從小事做起,、從自我教育做起，根據(jù)本班特點,，有目標(biāo)、有措施,，創(chuàng)設(shè)自己的特色,。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教育，令行禁止,，紀(jì)律嚴(yán)明,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

加強基礎(chǔ)道德教育,。基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，堅持搞好班會活動，提高自我評價的自覺性和能力。開展愛他人,、愛集體,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛護(hù)公共財物,，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民,。

以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力為方向,，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo),，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系，及時了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。 此外，加強紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班集體。

愛護(hù)公共財物,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每天晨掃和午掃，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物,。積極參加學(xué)校各項活動,，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作,。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要加強咨詢、指導(dǎo),、糾正工作,。

作為班主任，我加強了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)工作,。對學(xué)生情況,，班主任及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，及時溝通,，共同做好學(xué)生教育工作,。

七年級初中班主任工作總結(jié)下學(xué)期七年級班主任年度工作總結(jié)篇四

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮,。因此班委成員的挑選是很重要的事情。在原有學(xué)生干部基礎(chǔ)上做了很多調(diào)整,，除原有班委會團(tuán)委會外我還增加了＂營養(yǎng)餐工作＂管委會,。

管委會的職責(zé)主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作，并分工到人,。為了讓班委,、團(tuán)委,、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用,，定期召開會議總結(jié)近期班級進(jìn)步和不足，總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時糾正學(xué)生的不良行為,，表揚先進(jìn)，提出下周的要求,。結(jié)合班級情況對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，不斷鼓勵他們，為他們樹立信心,。制定今后一段時間的工作計劃和目標(biāo),，班主任還經(jīng)常了解他們在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo),，使班級組織能正常的運轉(zhuǎn)下去,。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解他們工作的不足之處，對做得不好的成員提出批評指正,。對于實在不能再讓同學(xué)信服的成員,，就堅決撤掉。

我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話,，并進(jìn)行處理,。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用,。同時做好科課教師和學(xué)生的橋梁,，積極配合課任教師的教學(xué)工作。

要了解學(xué)生的思想,，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作,。特別是對學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,，時刻提醒他們遵守紀(jì)律,。對表現(xiàn)好的及時給予表揚和鼓勵以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話,。不放棄一個孩子,。通過與學(xué)生思想交流讓他們形成適合自己的人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗,。

現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢,，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了，錯誤的認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少,。我就加強與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任,，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn),。我經(jīng)常通過電話與家長進(jìn)行溝通，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。特別是那些問題學(xué)生,，及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作,。在家庭和學(xué)校的雙重教育下,，學(xué)生的不良行為有所改善。取得了家長的支持與配合,，在教育學(xué)生的工作中就多了一份成功,。根據(jù)學(xué)校安排定期召開學(xué)生家長會進(jìn)行集中信息反饋，和家長進(jìn)行面對面的交流,，起到了很好的效果,。

1、配合學(xué)校做好安全工作：我把安全工作放在第一位,。認(rèn)真做好安全計劃,，切實開展安全教育，上好每周安全教育課,，天天叮囑安全,，防患于未然。主要進(jìn)行的安全教育有：課午間活動安全,、飲食衛(wèi)生安全,、交通安全、放煙花鞭炮安全,、防火防溺水安全等,。

2,、衛(wèi)生方面：學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方,，看到紙屑主動揀起扔進(jìn)垃圾桶,，不再隨便扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃,，速度比上個學(xué)期快多了,，而且大部分很認(rèn)真地打掃。在家長的配合下勤洗澡,、勤剪指甲,、不留長發(fā)等，學(xué)生的個人衛(wèi)生有很大提高,。

通過以上的幾點措施來對班級進(jìn)行管理,，取得了一定的效果。然而還存在較多不足,，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，紀(jì)律散漫；對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)心不多,，往往認(rèn)為他們不用老師太操心,；有不少學(xué)生由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方法不合適,，學(xué)習(xí)跟不上,，因此對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄學(xué)習(xí),。這些都是我要及時解決的問題,。對此，我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力,，不僅加強對后進(jìn)生的教育,，也要加強對表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛,。

七年級初中班主任工作總結(jié)下學(xué)期七年級班主任年度工作總結(jié)篇五

1,、落實家校制度。

認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，開好學(xué)校家長會,，同時開好班級家長會，介紹經(jīng)驗,，指導(dǎo)家庭教育。

建立并落實家?；ピL制度,，促使家長和教師能及時,、全面地掌握問題學(xué)生的教育動態(tài)，確保家校信息暢通,，教育協(xié)調(diào)同步,。既融洽并溝通教師、學(xué)生和家長三方的關(guān)系,，又促使教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭教育存在的問題并加以指導(dǎo),。

2、搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺,。班級建立qq群,，搭建家校聯(lián)系的平臺，同時利用短信,、電話等聯(lián)系方式,，加強家長與學(xué)校的聯(lián)系，反饋了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,。

各班級通過搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺,，及時溝通家校信息，切實提高教育的實效性,。學(xué)生在校出現(xiàn)問題或在家出事,，會立即通過電話或短信等，雙方取得聯(lián)系,，以提高教育的及時性,；建立班級qq群，學(xué)生,、家長可以直接了解學(xué)校近期的工作情況及教學(xué)改革動向,，大家既可以在qq群里及時討論問題，也可以留言回復(fù),，深入探討,；這種方式突破了時空限制，有效利用信息網(wǎng)絡(luò)資源,，保證家?；ネā⒒パa,、互促,，從而提高了家庭教育水平。

同時,，我校還開展了實驗教師的溝通,，在我校實驗教師之間，建立了家校溝通課題實驗qq群,，及時總結(jié)家校溝通的成績,，交流家校溝通的方法,，提高了家校溝通的效率。

3,、開展家校書面互聯(lián)活動,。

書面聯(lián)系活動分定期和不定期進(jìn)行?！岸ㄆ跁婊ヂ?lián)”安排在期中和期末兩個固定時間進(jìn)行,，主要內(nèi)容是反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、參加課外活動等方面的表現(xiàn),，和對家長提出指導(dǎo)性建議；“不定期書面互聯(lián)”是在家校有必要交換意見時進(jìn)行,。書面交流由學(xué)生帶給家長,，家長填寫學(xué)生在家的表現(xiàn)情況或答復(fù)問題后，反饋給老師,。

第一,，轉(zhuǎn)變了家長。通過課題組的努力,，家長們認(rèn)識到教育不是單一的學(xué)校教育,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育才是構(gòu)成人生的全部教育,，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不僅要接受知識教育,，還有思想,、道德、法制,、人生觀等全方位的教育,。過去一些后進(jìn)生的家長、對學(xué)校,、老師不是那么友好,，對學(xué)校開展的活動不愿配合，現(xiàn)在對學(xué)校工作熱心支持的越來越多了,。

? ?第二,，改變了學(xué)生。學(xué)生中出現(xiàn)了“五多五少”,，即：孝敬父母的多了,，不聽長輩話的少了；樂于做家務(wù)的多了,，依賴父母的少了,；關(guān)心集體和他人的多了,，自私散漫的少了；注重全面發(fā)展的多了,，片面追求分?jǐn)?shù)的少了；在家做個好孩子的多了,，家校表面不一的少了,。

第三，促進(jìn)了教改,。過去,，教師和家長相互埋怨的多，現(xiàn)在相互理解,、配合,、支持；過去重智育輕德育,，現(xiàn)在是既教書又是注重育人,，過去對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生家長批評指責(zé)多，現(xiàn)在是互相溝通,，研究對策,。

第四，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，提高認(rèn)識,，做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。

我認(rèn)為家校聯(lián)系的紐帶是班主任,，班主任是學(xué)校工作的重要力量,，班主任是校長的兵，學(xué)生的頭,，是各項工作的直接組織者,，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)系工作,。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的,、學(xué)習(xí)不用心,、不塌實的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下,，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變,。

雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步,，但是仍有不如人意的地方,，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力,！